目標作文600字

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目標作文600字(經典)

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的目標作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

目標作文600字(經典)

目標作文600字篇1

　　有人說，大學不過是高中的延伸，在這里還得繼續高中的那種拼命苦學;又有人說，跨進大學校門，前途和事業便有了保障，可以痛痛快快玩四年了。我認為，大學是一幅空白畫卷，等著你用智慧和雙手描繪屬于自己的七彩青春。

　　來到大學，遠離了父母，但有時我們也需要幫助，如果要求父母千里迢迢的來，顯然那肯定不可能，這時我們就需要朋友的幫助，所以，在大學里，我們必須學會結交朋友，學會與人相處，，這就是我的第二項規劃。在大學里朋友之間相互幫助，相互關心，在學習上共同進步，我們一定要學會與人合作，因為只有通過合作我們才會以低投入獲得高回報，因此在大學里我們必須學會交朋友，學會與人相處，要學會交際，廣結人緣。

　　我的第三項規劃是盡快適應大學的學習方法。都說大學是自由的天堂，一天兩節課上完之后，剩下的時間全由你自己安排。所以自學是大學很重要的一個學習方法。至于怎么自學，我覺得有很多方法，可以到圖書館找資料，可以到網上搜索自己想要的東西，與同學討論，請教老師，等等。只要你獲得了知識，解決了問題，那么自學的目的也就達到了。

　　我的第四項規劃是豐富課余生活。既然大學的課余時間那么多，我們就不能讓它白白的.流逝，要善于利用課余時間，我們可以在課余時間開展一些有益的文娛活動，如唱歌、下棋、踢足球、打籃球。另外還應盡量多培養自己的興趣愛好，如集郵、剪貼、垂釣。當然，利用課余時間閱讀一些書籍是必不可少的，這不僅可以愉悅性情，又可以獲得知識，增長智慧，而且對我們的身心健康發展非常有利。大學里社團很多，我們也應該利用課余時間參加一些社團活動，我們可以從中獲得一些經驗，這對我們畢業之后找工作很有利。

　　做好自己的人生大學規劃，我相信大學生活一定是充實的，對于畢業之后找工作，應該也是很有信心的。

目標作文600字篇2

　　小鳥羽毛長的豐滿，代表了可以在天空飛翔，這是鳥兒新的起點；毛毛蟲破繭成蝶，代表了可以更美麗，這是蝴蝶新的起點；農民伯伯播種糧食，代表了可以在秋天收獲，這是種植新的起點……我即將升入初中，代表了要迎接的挑戰，這是人生新的起點。

　　今天是開學的日子，所以昨天晚上過于興奮，早早地就起床了。希望見到分別兩個月的同學和老師，希望踏入中學，希望迎接新的挑戰。

　　進入校門，走向那顆大柳樹，觸摸著柳樹，回憶著和同學們在樹下嬉戲的情景，突然間多了幾絲留戀。想著就要離開母校，告別朝夕相處的老師，心里不禁感到酸酸的。一回頭，看見那群熟悉的伙伴，馬上跑了過去。和同學們一起回憶暑假的日子，一起向往初中的生活。“老師來了！”一位同學喊道。“老師好！”同學們異口同聲的說道。于是，回憶對象里又加了個老師。

　　接下來，發新書了。看著桌子上兩摞厚厚的書，感到很開心，同時，又添了些許煩惱：這么多書，怎么學呀！收拾好書，就要去初中報到了。臨走時，心里空空的。一路上，心里有些戀戀不舍，同時，又有些興奮。

　　來到中學，好奇地左看看﹑右摸摸，想象著以后在這里學習的情景。要分班了，心里一遍遍的祈禱：一定要分到一個好的班，一定要，一定要……在老師念名單的時候，心撲通、撲通直跳。聽到了，我的名字。愿望成真，的.確分到了一個好的班。走進教室，看著這個陌生的環境，看著許多張陌生的面孔，心里有些無助。初中的老師給我們講了那兒的校規，日常行為規范以及學校的一些活動。這樣子下來，覺得這兒陌生的環境沒有那么可怕了。下課了，我們都在交朋友。不錯，第一天，就交了5個朋友。

　　回家的路上，我心想：新的書本，新的學校，新的老師，新的同學，新的學習環境，新的目標，新的起點，新的挑戰，一切都是新的。那么，就為了這些努力奮斗吧，加油！

目標作文600字篇3

　　如果你是一只小鳥，就不要羨慕鷹擊長空; 如果你是一只蝴蝶，就不要羨慕魚翔海底; 如果你是一只烏龜，就不要羨慕兔跑如飛。

　　―――題記

　　(一)從前，有一個人，立志要改變世界。當他發現他改變不了世界時，就立志要改變他的國家。當他發現改變不了他的國家時，就立志要改變他所在的城市。當他發現自己改變不了他的城市時，就立志要改變他的.家庭。此時，他已垂垂老矣。他發現他已連他的家庭也改變不了。他說，我只要能夠改變我自己，我也就心滿意足了。此時，他已奄奄一息了，他連他自己也改變不了了。他說，我這輩子一事無成。如果當初，我從改變自己做起，也許可以為這個世界做出點貢獻……

　　他這輩子過得不幸福。心太高，夢太大，未必能實現。

　　如果，他把心態放好，從身邊做起，再大的夢想，也總有實現的一天。所以，從現在起，請調整自己的奮斗目標。

　　(二)雄鷹在空中矯健的飛翔，劃出一道美麗的長弧，固然美麗。

　　而作為小鳥，不必為自己飛不高而長嘆，我們可以慢慢地掠過天空，可以欣賞在自己腳下的一切景物。

　　我不是雄鷹，我飛不高。雄鷹可以與藍天擁抱，我可以對人間微笑。我的眼眸中，有了幸福的倒影。

　　(三)蝴蝶在花叢中蹁躚起舞。池塘中的金魚在游弋。

　　金魚：“蝴蝶，為什么你不能和我一樣在水中游弋?”

　　蝴蝶：“既然我選擇的是翅膀，就注定了我只能在花叢中飛舞。”

　　金魚：“哇，那你好倒霉，竟然不能夠游弋，你不后悔嗎?”

　　蝴蝶：“我從不后悔。我并不羨慕你，我覺得，我有一雙翅膀就已經足夠了。生命的追求不在于貪多，而是在于滿足。”

　　(四)做不成紅花，當綠葉也行;做不成游魚，當蝴蝶也行。茫茫人海中，我只對自己情有獨鐘。蕓蕓眾生中，我要的只是一種。

　　根據自己的情況，調整奮斗的目標，就一定能收獲愜意和成功。

目標作文600字篇4

　　如果你是老虎，你就要做森林之王;

　　如果你是百合樹，你就要開出美麗的百合花。

　　如果你想做一個成功的人，就要學會給自己定位，尋找自己的香格里拉，然后通過自己的努力去實現自己的夢想。因此，人也要和他們一樣，學會給自己定位。唯有如此，才能讓你的人生綻放絢麗多彩的花朵。

　　給自己一個準確的定位，你的人生就有了前進的方向。拿破侖說過：“不想當將軍的士兵絕不是好士兵。”拿破侖給自己的定位是將軍而不是士兵，這就為他以后的發展注入了動力，所以他朝著將軍的方向努力，最后終于成就了拿破侖帝國。

　　拿破侖成功了，他將自己定位為將軍，讓他有了奮斗的目標。

　　給自己一個準確的定位，能夠讓自己擺脫平庸。在很多人看來，能夠進入哈佛大學已經是一件使自己榮耀一生的事了，可是比爾·蓋茨卻不這樣想。他想要建立屬于自己的事業。而哈佛并不適合自己，于是他毅然投身于IT產業，后來成為了IT產業的領軍人物。

　　比爾·蓋茨成功了，他將自己定位為創業者，而不是一個學者。

　　給自己的定位，就像遷徙的鳥兒一樣，有了目標也就有了飛翔的動力。即使茫茫征途，它也不會感到勞累，就會看到天地蒼茫、彩云繚繞。

　　張愛玲說：“成名要趁早。”于是，她給自己定位為作家，從此孜孜不倦地寫作。這一定位不僅為我國文學史增添了光輝的一頁，而且使自己獲得了世人的尊敬。

　　張愛玲成功了，她找到了屬于自己的.路，并為之奮斗。一個人只有給自己準確定位，才能找到屬于自己的天地。

　　小溪是幸運的，因為它沒有將自己定位為一汪死水，而是選擇了付諸東流化作澎湃的波濤;大鵬是明智的，因為它沒有將自己定位為一只小鳥，而是選擇了扶搖而上九萬里;百合是幸福的，因為它沒有將自己定位為一根野草，而是開出了美麗的百合花。

　　世界是美麗的，因為它充滿了美好。哪里才是屬于你的香格里拉呢?當你學會給自己定位，你就能發現它，那時，成功已離你不遠了。

目標作文600字篇5

　　每個人成長的道路上都有一盞明燈，失敗時它會暫時熄滅，可暫時卻不代表永遠。

　　對于學生來說，成績是最重要的，一場考試過后，我高興的回到家自以為自己考得很好，就在媽媽面前夸下海口，說這次我肯定能考好，媽媽信以為真高興地對我說：“考好了就答應你一個條件”，我高興地都跳起來了。

　　第二天快發試卷了，數學課代表大聲的叫著，，我也激動地在教室里蹦蹦跳跳的，心中的小鹿不停的撞來撞去。當我接到試卷時就傻眼了，試卷上留下了一個又一個的紅色錯號，而每一個都讓我后悔不已，才考了80分，滿分是一百分，我含著淚珠向身邊的同學望去，有的是活蹦亂跳，有的則是同我一樣悶悶不樂。

　　放學了，我哭喪著臉回到家，媽媽本是高興的臉上，看到我后微笑淡了下來。但她依然溫柔的問：“考得怎么樣''？我慚愧的低下頭，把手中的試卷遞給媽媽，就傷心的回了房間。一會媽媽拿著試卷過來了，我本以為她會責怪我，可她卻微笑的坐在我身旁給我講解錯題，那一刻我的心暖了。

　　媽媽轉過身對我說：這次沒考好不代表失敗，通過這次考試你就知道自己的不足，及時改正一次比一次有進步，不能因為這暫時的失敗而灰心以前的都已經過去了，而你要做的是把握住現在".媽媽的一番話使我感受深刻。是啊！如果一個人只因為一件小事就失去信心，他如何成就一番偉大的`事業呢？就如奔跑的人，摔倒了是繼續前進還是選擇放棄？

　　暫時的失敗代表不了什么，而以后的努力才能成就偉大的事業，讓我們在成長的過程中，一次次站起，在燈熄滅時一次次點燃！

目標作文600字篇6

　　新學期即將到來。中考、課堂節奏加快、知識點增多、難度加大、時間一下緊迫這一系列問題迎面而來。

　　獨立、自主是老師常提及的，獨立自主的學習、解決問題是取得好成績的關鍵。然而，獨立自主學習的方式有很多，解決問題的方式也有很多。當然，課堂上的認真聽講也是很重要的課堂認真聽講，比課下做再多的作業也有用。課堂上不認真聽講，課下用十倍的時間也補不回來，況且初三也沒有那么多時間。

　　預習，這基本上是每天都要做的事，語文在講解課文前要預習，數學在學新課前要預習而預習了三年，預習的標準又是什么呢？首先，要讀一遍課本，留下閱讀痕跡，了解大體內容。理科預習，要先想，想這一章節的內容，想與以前知識的聯系，然后再去看目錄，與自己所想的作對照，同時要做到讀寫思；語文預習，要用寫作的眼光剖析課文，分析語言；英語預習，最重要的是單詞，單詞就是一種工具，就是學習英語的語言，單詞的積累就像房屋的地基一樣，只有單詞積累的多了，才能更輕松地學習英語。

　　預習，在初三變得至關重要，因為初三的知識點變多、課堂節奏加快，一步跟不上，步步跟不上。所以如果能在課前，把知識通一遍，在課堂上就能輕松一些，聽講就有了保證。

　　而課后的作業，在于質量。要認真、保質保量地完成老師布置的作業，在書寫時，盡量用練字的.態度去寫，這樣還能練好字；做題時，要透過題目看本質，依據是什么。在完成作業還有時間的情況下，要自主的做一些練習，但是要有針對性，不能盲目地去做題。

　　改錯，一定要及時，當天的錯誤當天改，當天的錯誤當天記住。錯題，使我們最珍貴的財富。要爭取改過的題，再遇到類似的保證不出錯。這樣的改錯，才有效。

　　初三的學習是至關重要的，掌握了正確的學習方法，花上時間、功夫，才能學得更好、更輕松，才能實現自己的夢想。

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