目標(biāo)作文300字5篇[精華]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的目標(biāo)作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

目標(biāo)作文300字 篇1

　　光陰似箭，一眨眼又是一個(gè)新開(kāi)始。在“跑步”中的我步入小學(xué)最后一個(gè)階段。

　　新的開(kāi)始，新的目標(biāo)，新的希望。在這學(xué)期我長(zhǎng)高了不少，智力也得到了發(fā)展。對(duì)于畢業(yè)班的我們，目標(biāo)一定是少不了的。我是一個(gè)上課不愛(ài)發(fā)言的人，別人把手舉得高高的`，而我把手放的平平。當(dāng)老師抽到我回答問(wèn)題的時(shí)候，我臉頰發(fā)紅，眼睛死死的盯著書本，不敢看老師一眼，半天才把問(wèn)題想出來(lái)，也不過(guò)是，東一句西一句的亂說(shuō)，到說(shuō)對(duì)了為止，我還在沾沾自喜所以在這學(xué)期如果老師上課提出了五個(gè)問(wèn)題，我至少回答出三個(gè)，當(dāng)然，這是一個(gè)挑戰(zhàn)。

　　我還有一個(gè)毛病，考完試不愛(ài)檢查，特別是數(shù)學(xué)考完試的時(shí)候離100分是那么的近，但每一次都信心滿滿，寫完后就在座位上玩。等卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候，總有一兩道題錯(cuò)了，不是算錯(cuò)，就是看錯(cuò)，每次我看看就放下它，心里想下一次再努力，再認(rèn)真一點(diǎn)就可以考100分，可下次依舊是這樣，因貪玩沒(méi)有檢查考到100分。這學(xué)期和上學(xué)期不一樣了，我要認(rèn)真的對(duì)待每一次考試，每一次題做完了，要細(xì)心的檢查幾遍，這樣我就可以把數(shù)學(xué)考到100分，當(dāng)然這也是個(gè)挑戰(zhàn)。

　　這就是我新學(xué)期的目標(biāo)，我會(huì)努力的讓它變成一個(gè)習(xí)慣。

目標(biāo)作文300字 篇2

　　人們常說(shuō)有壓力才有動(dòng)力，非然也，其實(shí)動(dòng)力來(lái)自目標(biāo)。

　　何為目標(biāo)？目標(biāo)是一個(gè)追求的目的地，是一個(gè)其努力想要得到的結(jié)果。動(dòng)力與目標(biāo)又有何聯(lián)系？如果說(shuō)，達(dá)到目標(biāo)的起點(diǎn)到終點(diǎn)，是一段路，那么這段路的中途便是動(dòng)力，而起點(diǎn)就是制定目標(biāo)，終點(diǎn)就是達(dá)到目標(biāo)。很多人都有過(guò)這段路的歷程。比如：姚明。

　　很多人都知道姚明，高大的身軀，可不見(jiàn)得這一定是好事。姚明小時(shí)候，個(gè)子就很高了，當(dāng)然，他的腳也特別大。有時(shí)候，父母要給他買雙鞋，可能要跑遍整條街，有時(shí)還買不到一雙——他的腳太大了。姚明很難過(guò)這種情形只有定做鞋子。姚明聽(tīng)說(shuō)進(jìn)NBA能夠有定做鞋子的特權(quán)。于是姚明定了一個(gè)目標(biāo)——要進(jìn)NBA——最初的'想法只是想不必為鞋子而煩惱。

　　姚明成功了，他走過(guò)了一條路——達(dá)到目標(biāo)的路，不容忽視的是他達(dá)到目標(biāo)所付出的努力，又是什么賜予了他動(dòng)力呢？是目標(biāo)，對(duì)于目標(biāo)的渴望。姚明是哪一段路的勝利者。

　　可見(jiàn)動(dòng)力確實(shí)來(lái)源于目標(biāo)，目標(biāo)的高低，決定了路的長(zhǎng)度，也決定了需要?jiǎng)恿Φ亩嗌佟?/p>

　　動(dòng)力是追尋目標(biāo)的必經(jīng)，而動(dòng)力也來(lái)源于目標(biāo)。

目標(biāo)作文300字 篇3

　　近日，在《魯豫大咖一日行》節(jié)目中，魯豫深入萬(wàn)達(dá)集團(tuán)，采訪了萬(wàn)眾期待的“重量級(jí)”嘉賓王健林。采訪中，王健林屢擲豪言，“先定一個(gè)能達(dá)到的小目標(biāo)，比如掙它一個(gè)億”，還叫板迪士尼：讓其中國(guó)財(cái)務(wù)20年內(nèi)盈不了利。

　　王健林表示：“很多年輕人，有自己目標(biāo)，比如想做首富是對(duì)的，奮斗的方向，但是最好先定一個(gè)小目標(biāo)，比方說(shuō)我先掙它一個(gè)億。你看看能用幾年掙到一個(gè)億。你是規(guī)劃五年還是三年。到了以后，下一個(gè)目標(biāo)，再我奔10億，100億�！�

　　此外，王健林還談到了體育產(chǎn)業(yè)：“我現(xiàn)在最感興趣的是體育產(chǎn)業(yè)，有句名言，體育是和平時(shí)期的戰(zhàn)爭(zhēng)，國(guó)家、地區(qū)最好的.競(jìng)爭(zhēng)方式就是體育，足球籃球冰球橄欖球?qū)�抗性�?qiáng)，看的人熱血沸騰。”

　　“3年前，我花10幾億歐元買一個(gè)體育公司，布置體育產(chǎn)業(yè)，國(guó)內(nèi)沒(méi)人看得懂，看好者很少，價(jià)值在哪？但現(xiàn)在價(jià)值出來(lái)了，中國(guó)的目標(biāo)的十年內(nèi)體育產(chǎn)業(yè)做到世界第一，我們規(guī)劃了5萬(wàn)億人民幣，我現(xiàn)在最喜歡體育產(chǎn)業(yè)，還能賺錢，還能賺大錢�！蓖踅×终f(shuō)道。

目標(biāo)作文300字 篇4

　　寒假已經(jīng)匆匆走過(guò)，迎來(lái)的是六年級(jí)下期的學(xué)習(xí)生活。這是小學(xué)生活中的最后半年，也是我們從小學(xué)升入初中的倒計(jì)時(shí)。

　　在這個(gè)“倒計(jì)時(shí)”里，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，并常常復(fù)習(xí)以前所學(xué)過(guò)的內(nèi)容，為能夠順利升入一所好的初中打下扎實(shí)的地基。我們要讓自己精彩起來(lái)，不要讓我們的小學(xué)生活留有遺憾。每天要堅(jiān)持讀書、讀好書，讓自己的知識(shí)更加深厚，知識(shí)面更加廣闊。把以前學(xué)好的.地方復(fù)習(xí)一下，這樣才可以取得最佳的學(xué)習(xí)效果。

　　我們知道，成功后往往是辛勤的汗水。學(xué)習(xí)也需要努力，多付出，多收獲，多進(jìn)步。這是我們每個(gè)人的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

　　面對(duì)那么多的學(xué)習(xí)任務(wù)，我們學(xué)會(huì)放松心情，這樣才會(huì)有好心情去學(xué)習(xí)。這樣的效果當(dāng)然會(huì)更好些。因?yàn)槟阒挥腥�身輕松，才能融入到書本中，效果會(huì)更好。這一點(diǎn)，是我們大家在學(xué)習(xí)中也不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)。

　　這學(xué)期我要做到多讀書，讀好書，多付出，多收獲，以及學(xué)會(huì)放松自己，從而迎接小升初考試，讓自己變得精彩起來(lái)！

目標(biāo)作文300字 篇5

　　歲月匆匆，花開(kāi)花落。小學(xué)六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活瞬間就要過(guò)去了。即將離開(kāi)母校，即將離開(kāi)老師，即將離開(kāi)同學(xué)，我心中充滿留戀之情。

　　忘不了，美麗的母校。在您的懷抱里，我們從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。在這里，我們受到了嚴(yán)格的教育；在這里，我們養(yǎng)成了遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好作風(fēng)；在這里，我們獲得了知識(shí)，懂得了道理，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。

　　忘不了，敬愛(ài)的老師。您就如那“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的`春雨，滋潤(rùn)我們這些小禾苗。您讓我明白了：陽(yáng)光是怎樣照亮人生的，園丁是怎樣照顧花朵的，春風(fēng)是怎樣染綠世界……在我的眼中，老師，您既溫柔又威嚴(yán)，既平凡又偉大。老師，你就是我心中的春雨，您就是我心中的陽(yáng)光……我將永遠(yuǎn)的感謝您。

　　忘不了，親愛(ài)的同學(xué)。我們并肩走過(guò)了六年，在這六年中，我們一起度過(guò)了一段美好的歲月，你送給了我一顆友誼的種子，播進(jìn)我的心田。在朝夕相處中，我們一道成長(zhǎng)，在轉(zhuǎn)眼間，卻要分開(kāi)，心中怎能平靜呢？那么，就請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬拿恳环昼�，讓友誼地久天長(zhǎng)！

　　我將珍惜剩下的每一分，每一秒，不讓這六年成為遺憾。在母校里，留下美好的回憶；給老師，留下美好的印象；給同學(xué)，留下美好的記憶。

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