我的理想目標作文

時間：2022-10-01 16:03:01 目標我要投稿

我的理想目標作文匯總9篇

　　在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的我的理想目標作文9篇，歡迎大家分享。

我的理想目標作文匯總9篇

我的理想目標作文篇1

　　今天，我們學校專門請來了20xx年畢業(yè)生鄧婉文同學。因為她在今年考上了北京大學。所以我們的校長專門請來她為我們講一講她的學習經驗。

　　我清楚地記得鄧婉文姐姐她說的兩點：第一點是要上課認真聽講，回到家要復習，第二點非常重要，就是要有目標，有理想，為什么這樣說呢？因為你只有確定目標，確定理想，才有動力，有了動力就能激發(fā)你的興趣，那樣你就會認真學習。

　　現(xiàn)在，我的目標是先把六年級的知識學好，然后再考上一間好的中學，再考上重點高中，再考上大學讀設計。雖然這個目標比較遙遠，但我相信只要我在未來的日子，認真學習，那一天總會來到！

　　我現(xiàn)在上小學六年級，再過一年就要上初中了，所以我非常希望能考上重點中學，實現(xiàn)我的目標我的理想。我相信那一句話“奮勤創(chuàng)造奇跡，態(tài)度決定高度”，只要我有好的心態(tài)，努力拼搏，那么就沒有什么事難倒我了。

我的理想目標作文篇2

　　南漳縣安集中心小學顧柯娜我的理想不斷變化，一會兒想做這個，一會兒又想干那個。每當有新的理想，我就會把以前的理想拋到腦后。幼兒園時，我的理想是做交警。交警在馬路中間用幾個簡單的手勢就可以指揮汽車，多威風啊，所以，我覺得當交警很神氣。

　　一次，我看見馬路中間有個警亭，里面有一位酷酷的女交警。我跑過去，好奇地問： “交警阿姨，你天天在馬路上指揮交通，辛苦嗎？”阿姨回答： “當然辛苦，我們天天在太陽下面，皮膚都曬黑了，夏天還容易中暑呢！”我一聽，嚇得汗毛都豎起來了。

　　唉，還是不當交警了。上學后，我的理想是成為救死扶傷的醫(yī)生，用高明的醫(yī)術解除患者的病痛。如果有人送我一面寫著“妙手回春”的錦旗，那是多么光榮的事情啊！晚上，我夢見自己長大了，穿著白大褂，去做手術。我來到手術室，戴著手套，握著手術刀伸向病人的腹部，可我的手發(fā)抖了。后來病人大出血，滿地都是鮮紅的血我被嚇醒了，夢里的那一幕太可怕了，我的醫(yī)生夢又擱淺了。六年級了，我的理想也變了。受到語文老師和演講大師陳安之的影響，我想當作家和演講家。我要把自己的想法寫出來，

　　再講出來，站在演講臺上，用聲音和思想去感染每一位聽眾，那是多么自豪的事情啊！老師說，有志之人立長志，無志之人常立志。陳安之說，成功者決不放棄，放棄者決不能成功！我一定要下功夫，持之以恒，不再“朝三暮四”，要實現(xiàn)當作家和演講家的理想！點評小作者真實她寫出了自己理想的變化過程，從威風的交警到救死扶傷的醫(yī)生，最后到作家和演講家。條理清晰，層次分明。理想的變億都是有原因的，小作者招變化的原因及心理寫得清清楚楚，真實可信。

我的理想目標作文篇3

　　理想，是春天的第一朵花；理想，是夏天的第一束灼陽；理想，是秋天的第一顆果實；理想，是冬天的第一片雪花；理想，是吹響生命的號角……山溪的理想是大海，囚鳥的理想是藍天，樹木的理想是大地。何況是人呢？當然，我也是有理想的。我的理想是當一名發(fā)明家。

　　因為我的老師給我講過愛迪生的故事：愛迪生以前就開始搞研究了，他在火車的一截車廂搞發(fā)明。一次，因為火車的震動，使得他的藥水打翻了，差點把火車給燒了。這時，車廂管理員趕過來，把他的儀器重重的摔在了地上，并給了他一耳光，從此，愛迪生的左耳？聾了。可是，他依然繼續(xù)搞發(fā)明。愛迪生的一生共有一千多項的發(fā)明。聽了這個故事，我就立志要做像愛迪生一樣的發(fā)明家。

　　我知道要想成為發(fā)明家，不是一件容易的事。我要多看一些關于發(fā)明的書；多學一點發(fā)明的知識；多看看什么發(fā)明的結構；多做一些研究；多想一些創(chuàng)意；多做一些小制作；讓我的夢想盡快實現(xiàn)。

　　如果我現(xiàn)在就是一名發(fā)明家，我將把現(xiàn)在的汽車改造成水、陸、空的汽車，時速可達一萬公里。我將把現(xiàn)在的手機改造成可以變小的手機，而且可以根據(jù)你現(xiàn)在想的東西而切換……給人們帶來許多的方便，讓人們有一個美好的生活。

　　理想，就像一顆種子，抽出嫩芽，汲取著雨露，吸收著陽光，總有一天，會綻放。有了理想，如夢一般五彩；有了理想，似彩蝶一樣翩翩；有了理想，像希望的種子播灑在我們心田。只要我們付出努力，理想的花苞就會綻放。只要我們堅持，相信長大以后夢想就會實現(xiàn)。？

我的理想目標作文篇4

　　時光飛逝，一轉眼，我們都已步入初三的緊張生活了。

　　回想剛剛踏入校園時的那一份喜悅心情，與現(xiàn)在即將在進入三年學業(yè)的我們在這里度過一個個春夏秋冬，每一天都充滿著快樂也伴隨著苦惱。那是那時初一的我們，還在朦朧的大霧中不知該駛向和方，但現(xiàn)在，我們都變得成熟了，知道了學習的重要性，就不是那時初一奔跑在校園的我們了。現(xiàn)在，我看到同學們更多的是冷靜和忙碌。

　　我們每一個人都有自己的理想，而要實現(xiàn)理想?yún)s高于現(xiàn)實生活中要難得多，理想就像我們人生中的羅盤，為我們每一個人引導人生航路的方向;理想就像航船，把我們一程一程向前推進，讓我們不斷駛向成功的彼岸。

　　如果我們人生中沒有理想，那么就會時間在默默地、沒有聲響的從我們身邊溜走，在這些時間中我們到底又干了什么呢？又有什么收獲呢？當我們回首這一切的時候，也不免感慨萬分，與朱自清先生相比，真是感到實在的慚愧。

　　當我們面對勤奮刻苦的好學生，就發(fā)出不禁努力。當我們面對自己考試不理想時，就會使我們失去信心，究竟是堅持還是放棄，堅持就可能會創(chuàng)造出自己人生的輝煌，而放棄也可能也是一種選擇…… 現(xiàn)在是初三的開始，我們就沒有了像往日一樣喧囂與浮躁，沒有了往常打鬧與玩耍，現(xiàn)在有的只是一份寧靜、一份緊張和一份忙碌。

　　可是，不管怎么樣，中考還是會一如既往的來到你的面前，它不會因為你沒有充分準備而停下他的腳步。讓我們一起努力吧！既然我們選擇了奮斗，便只有風雨無阻的前進，讓我們一起珍惜眼前的時光，讓我們努力奮斗，實現(xiàn)自己的理想，讓我們滿懷自信，去迎接屬于我們的中考吧！

我的理想目標作文篇5

　　每個人都會有你自己的理想，每個人也都在為你自己的理想而努力著。那么，理想究竟是什么呢？書中的定義是這樣解釋的：理想，是指對未來事物的希望或有根據(jù)的、合理的想象。所以，它并不完全等同于夢想，也并不意味著理想就是目標。

　　先說說夢想吧。我曾經聽過這樣的一個故事。說有這么一個人，小時候的夢想是擁有整個地球，而少年時的夢想?yún)s變成了統(tǒng)治整個國家。到了青年的時候，他把夢想定為指揮整個公司，可到了中年，他只夢想著保住你自己的飯碗。這說明了什么？夢想很容易動搖？不是這樣的。夢想是美好的，在任何情況下，它都能振奮你的心旋，使你在霎那間變得神采飛揚。“我有一個夢想”，每個人在說這句話的時候，總會把微笑掛在臉上。它和理想不同，因為它比理想多了一份稚氣，一份天真，它可以參雜著幻想，可以完全不受實際的影響。

　　我常聽人說目標就是理想，但我認為并不全是這樣。也說個故事吧，說個目標與現(xiàn)實的故事。目標與現(xiàn)實是路上的兩位行人，現(xiàn)實看目標的背影很熟悉，就想追上去看個究竟。但他怎么追也追不上，只好在后面大喊“站住”。在目標遲疑的一瞬間，現(xiàn)實抓住了目標，卻發(fā)現(xiàn)它是與你自己相同面貌的人，只是成熟一些。現(xiàn)實很失望，就停了下來，而目標卻一言不發(fā)，仍然向前走。目標往往和現(xiàn)實離的很近，讓你覺得你自己離成功只有一步之遙。它是一個現(xiàn)實主義者，會受實際的影響而隨時改變。但它的改變是有原則的，因為所有的目標都是為了實現(xiàn)最終的理想而建立的。理想是框架，而目標是細節(jié)，無論目標怎么變，它也不會脫離理想的約束。當最終理想實現(xiàn)的時候，你會發(fā)現(xiàn)，你的飛躍是因為征服了無數(shù)個目標。也正是因為這樣，故事中的現(xiàn)實醒悟了，然后又大踏步的追了上去。

　　最后，說說理想。理想是人生的航標，它永遠都站在心靈的最前方，隨時給你戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。當你的心中有了理想，你的生活會充滿許多絢麗繽紛的顏色。它就像花叢中的一縷陽光，使人生更加燦爛和美好。理想的實現(xiàn)需要經受無數(shù)的坎坷，但是，當你在為你自己的理想而奮斗時，你會發(fā)現(xiàn)連付出都是那樣的快樂。這個世界上有很多種理想，無論它在客觀上是偉大還是渺小，大家都無權評價別人的理想。因為，那被你稱作渺小的理想可能是他一生的宿愿；那被你稱作偉大的理想可能犧牲的比他付出的還要多。

　　夢想、目標、理想，他們彼此互相聯(lián)系著影響著，它們的默契是幾千年來思想生命的結晶。理想的出現(xiàn)，是由于兒時夢想的成熟；理想的實現(xiàn)，是由于完成目標的成功。

我的理想目標作文篇6

　　理想如一株綻放的水仙花，純潔美好，是心底的向往；理想是一株剛出土的嫩芽，悄悄生長，是沖破混困惑的結晶；理想是海闊天空，蔚藍簡單，是流華的時唱。每個人也許有一個憧憬的夢想，也許是令人敬佩的人民警察，也許是受人愛戴的老師……我的理想是當一名醫(yī)生。

　　還記得我就讀幼兒園的時候，就有這樣一個理想。當時一位老師問我們班上的同學：“孩子們，你們長大后想成為什么？原因是什么？”大家議論紛紛，我身旁的同學舉起了手，老師點了點他，他起身回答道：“老師，我想當警察。我長大后就可以保護爸爸媽媽了，我要把壞人通通打倒。”

　　他響亮的聲音感染了在場每一位同學，大家紛紛舉手。“老師我想當一名老師，因為老師可以教學生很多知識。”

　　“老師我想當一個飛行員，我那樣就可以遨游太空，那滋味叫一個棒呢。”

　　幾乎班上同學都舉起了手，可我沒有舉。沒有一個人跟我一樣是想當醫(yī)生的，這時我猛地想起不知道是誰告訴我的一句話：“做個特別的職位不是更好嗎？”

　　我茅塞頓開，堅定著自己的信念。

　　就這樣醫(yī)生這個職業(yè)真的就成為了我努力的理想目標。我想，倘若實現(xiàn)了理想，我一定得成為一名稱職的醫(yī)生。關心病人，盡自己最大的努力醫(yī)治病人，減輕他們的痛苦，也是醫(yī)生的職責，這是對病人家屬一個最好的交代。

　　在各種各樣的職業(yè)里，每一個工作者都在飾演著不同的角色，在未來的日子里也許我會加班，熬夜，會勞累，但是自己選擇的工作就應該做到底，這也是一種負責任的態(tài)度。

我的理想目標作文篇7

　　理想對于每個人來說，都像天邊上的一朵小彩云，拼在一起就是一朵五彩繽紛的云朵。我的理想當一名寫兒童文學的作家。

　　我之所以有這個理想，那是因為一次看到陽光姐姐伍美珍與《羊城晚報》的對話。

　　羊城晚報：你強調讓孩子們寫自己想寫的，可這往往不是考試的那一套？

　　伍：寫作應該是人與生俱來的表達力，但為什么孩子們會畏懼寫作？因為我們的應試作文讓孩子們寫不喜歡的題材，寫空話、假話、套話。我一直在呼吁，讓孩子們自己寫想寫的……

　　當我讀到這里時，心中的理想更加能確定。為了這個理想，我得要更加努學習，提高我的作文平，當然，課外知識也是十分重要的！

　　我經常幻想著，如果我的理想實現(xiàn)了，我會做起閱讀推廣人的工作，告訴孩子們樣閱讀；并且我會告訴大人們，孩子的直覺是最準確的，讓孩子們能更加喜歡讀書，更加喜歡寫作文。每當我想象著小朋友們在津津有味的讀著我的書，心里就像吃了蜜一樣的甜！

　　如果跌到，我會爬起來；如果有困難，我會闖去！我為了這個理想，我一定要更加努力，才能達成我這個理想！不管別人反對，我也要去追求我的'理想！為這個理想而奮斗！

我的理想目標作文篇8

　　理想不但是我們追求的目標，是我們奮斗的動力，還是一把萬能鑰*，可以打開我們心中的任何一扇門。只有充滿理想的人，才會長出生命的翅膀，才會揚起生活的風帆。如果沒有理想，生活就像在大海中航行丟了指南針;如果沒有理想，生活就像在暴風雨中前行丟了雨傘;如果沒有理想，生活就像在濃濃大霧中行進迷失了方向。

　　對我來說，我需要一個理想。雖然我的愛好很多，猶如漫天雨絲，但是我最喜歡一些現(xiàn)代化的高科技，比如衛(wèi)星探測器、火箭炮、航空母*等。因此，我將來想當一名小小發(fā)明家。現(xiàn)在的環(huán)境需要保護，除了我們自覺去維護以外，如果有專門的保護環(huán)境機器人，那該多好！

　　它可以幫助我們清理垃圾，把地球變得干凈整潔美麗。我幼時愛看科幻片的莫名舉動可能就是這一切因果的注腳吧。面對現(xiàn)在地球的河流污染，我特別想發(fā)明一種智能機器“魚”。我想借鑒“蝙蝠”，在“魚”的眼睛上安裝一個超聲波發(fā)射器和接收器，以便準確判斷前方的環(huán)境。再在它的眼部安上一個隱形顯微鏡來尋找垃圾。一發(fā)現(xiàn)“獵物”，“魚”就可以張大嘴巴把垃圾、雜物吸進去。“魚”肚子里有一塊過濾板，還有一個加工廠，只要將垃圾分類和加工，就能凈化成無害的物質，再排出體外。

　　“魚”的背部還有一個太陽能存儲裝置，白天能量熱板吸收太陽的能量，并把能量存儲在太陽能電池里;到了漆黑的夜里，備用的太陽能就可以發(fā)揮出神奇的功能了。怎樣讓這條“魚”游動起來呢？加一個無限動力推進器就可以了。我還將在“魚”的頭部安裝一個抗凍儀，即使在冰天雪地的環(huán)境中，它也能自由行駛。這樣，一條智能機器“魚”便誕生了。我還想發(fā)明一些智能陸地機器人

　　我相信“只要功夫深，鐵杵磨成針”。為了能在自己喜愛的世界里自由穿梭，平時我就要多讀書多看報，只要有新鮮的高科技，我就想用它來制造出更多有利于我們人類的東西。

我的理想目標作文篇9

　　老師突然問及人生目標，我愣了一下，感覺自己只是想著如何考好，但這問題好像沒怎么考慮過。

　　我從雜亂的記憶中搜尋著碎片，終于，我記起了自己最大的夢想：當一名作家。

　　幼時的幼稚、童真，童年的自大，讓我時常把它掛在嘴邊，但現(xiàn)在一想，自己好像沒有實現(xiàn)的資本，因為最大的條件——文筆好，我并不及，確切地說，是從幾次征文活動與最近幾次寫文，感到的。

　　放暑假那天我接到老師通知：閱讀《紅色中國我的家》，并寫一篇讀后感，放假之后上交學校。當時我計劃在暑假完成，并多修改幾次，爭取寫得好點，但每天都以各種理由推脫，一個暑假甚至沒有完整的翻過書看，更別談與同學交換著看了。到開學時，老師問起讀后感的完成情況，我無言以對，她也催促我快寫，因離截稿日子不遠了。( )

　　我這才反應過來，趕緊和同學換了書看，說是看，其實也就隨便翻幾頁，看些感覺感興趣的內容，同學告訴我只用閱讀其中一篇文章并寫讀后感時，我匆匆找一篇，讀了幾下，寫了。沒改幾下，就交了。

　　幾周前，學校讓每班交出一篇專題讀后感，且時間限制得很緊，只有短短的幾天。我去借了一本《小小孩的春天》，這是指定書中的一本，僅看這簡介和前言作者對書的評價，我便來了興趣，一連看了十幾頁，當媽媽提醒我睡覺時，我卻拿起紙筆，把心中之感寫了下來，不到半小時，一面草稿打好了，后來自己改了一些地方。

　　一篇千字文給老師發(fā)去，她說還可以，叫我稍微改一下，我按她的意思，改后便投稿了。

　　盡管老師如此說，但我覺得自己的文章并不能入他人的眼。

　　老師常叫我們去看別人的文章，不僅多看，還要學，學別人的材料安排、生動語言是如何寫出的，還有各種文學知識，但由于我的原因沒去看。帶來的后果也就相當難看。逢寫作文，都得愣一下，才能找到素材。

　　我這才算是真正知道了自己的不足，我打算去閱讀做一個計劃，我發(fā)現(xiàn)之前被我認為困難的事并沒有什么，反而很簡單。因為佳作好文是看不完的。知識，也是學不盡的。所以，找到自己的不足，專門去彌補，使得看文有針對性。

　　我也備了個小本，專記好詞好句，當看文看到它們時，我會快速的把他們記到本子上，當考試前我便可以去翻閱了，有時在手機上做個記號，沒事多看看，我認為這也是從小的方面做起，但會使作文有較大的提高。

　　現(xiàn)在的我不會像之前那樣驕傲了，一是為經歷了這么多，我也知道了；一是因為考試是吃虧的，考場上看到別人的作文才扣幾分，知道了自己的“能耐”，還有就因閱讀理解，我更欣賞的是文學知識，而不與之前一樣一味的只看文章引人入勝內容了。

　　不知道會進步多少，但我已從基本的基本入手，現(xiàn)階段給自己定個目標：期中考的好點！

　　一小步，一大步。

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