精選奮斗目標(biāo)作文四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的奮斗目標(biāo)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
奮斗目標(biāo)作文 篇1
在非洲的一片茂密的叢林中，走著四個(gè)皮包骨頭的男子，他們扛著一只沉重的箱子，在密林里踉踉蹌蹌地往前走。他們跟隨隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)入?yún)擦痔诫U(xiǎn)，可是，隊(duì)長(zhǎng)卻在任務(wù)即將完成時(shí)患急病而不幸長(zhǎng)眠于林中了。臨終前隊(duì)長(zhǎng)把他親手制作的箱子托付給他們，并十分誠懇地說：“如果你們能把這個(gè)箱子送到我的朋友手里，你們將得到比金子還貴重的東西�！�
埋葬了隊(duì)長(zhǎng)之后，他們便扛著箱子上路了。道路越來越難走，他們的力氣也越來越小了，但他們?nèi)匀还闹鴦磐白咧?/p>
終于有一天，綠色的屏障突然拉開，他們歷經(jīng)千辛萬苦之后終于走出了叢林，找到了隊(duì)長(zhǎng)的朋友�？墒悄莻�(gè)朋友卻說：“我一無所知��！”于是，打開箱子一看，竟是一堆無用的木頭！
就這么個(gè)故事，看起來，隊(duì)長(zhǎng)給他們的只是一箱無用的木頭。其實(shí)，他卻給了他們行動(dòng)的目的，使他們獲得了“比金子還貴重的東西”——生命。從哲學(xué)角度上講，人不同于其它動(dòng)物之處，就在于人具有高級(jí)思維能力。所以人不能像其它動(dòng)物一樣渾渾噩噩地活著，人的行動(dòng)必須有明確的目的和奮斗的目標(biāo)。
在座的各位都是學(xué)生。我們的目標(biāo)就是努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，成為祖國需要的合格人材。讓我們?yōu)檫@個(gè)目標(biāo)而奮斗吧！謝謝大家。
奮斗目標(biāo)作文 篇2
從古至今有許多人經(jīng)過不懈努力最終成就了一番大事業(yè)，他們成功地秘訣是什么呢？
一個(gè)人想要成功經(jīng)過必要的努力是一定的，但是許多人也付出了巨大的代價(jià)但仍然沒有什么成效，這是因?yàn)樗麑⒛繕?biāo)定的太大。如果做一件事，我們將它分成幾個(gè)部分去完成，把每一部分都做到最好，那么把它們組合起來就是一次巨大的成功。
小的時(shí)候我們就聽過《烏鴉喝水》這個(gè)故事的，烏鴉為了喝水就不斷的往瓶子里扔石頭，就這樣石頭積少成多，最后烏鴉終于喝上了水。這本就是一個(gè)成功的秘訣：若要做成一件事，我們就要先從小事做起，積累經(jīng)驗(yàn)，最終我們一定會(huì)取得成功。
我們的人生不就好比是一次長(zhǎng)跑比賽，從起點(diǎn)到終點(diǎn)有很長(zhǎng)一段距離，如果想一口氣跑完是不可能的，我們必須規(guī)劃好每一段的人生目標(biāo)，只要到一小段就算成功，從而使人沒有過重的負(fù)擔(dān)反而增加了前進(jìn)的動(dòng)力�，F(xiàn)在網(wǎng)上正瘋傳著“中國狼爸將四個(gè)孩子中三個(gè)打進(jìn)北大”的事例，我對(duì)他打孩子不感興趣，但對(duì)他的特殊教育方式有點(diǎn)欣賞。在他孩子小的時(shí)候就讓他們每天必須背誦《三字經(jīng)》中的一段，第二天就背誦下一段，就這樣不斷加深難度。我想他孩子能進(jìn)“北大”既不是父母的嚴(yán)格要求，更主要得是這種“積少成多”的教學(xué)方法。每天完成每天的目標(biāo)，就這樣不斷堅(jiān)持下去最終也獲得成功。
在這里我懂得了一個(gè)道理：我們要善于“化難為易”再“積少成多”，將一個(gè)巨大的人生目標(biāo)化成無數(shù)個(gè)小目標(biāo)，再將這無數(shù)個(gè)小目標(biāo)做到最好，那么最終那個(gè)大目標(biāo)還有什么難的嗎？
奮斗目標(biāo)作文 篇3
新學(xué)期開始了，這是我小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)年了，我要嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)上做到課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，多看課外書，爭(zhēng)取取得好的成績(jī)。要尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，盡自己的所能為班級(jí)爭(zhēng)光。
上學(xué)期，我語文方面閱讀和作文比較欠缺，這學(xué)期我要通過閱讀名著和閱讀練習(xí)來提高自己的閱讀水平。平時(shí)注意多看作文書，積累好詞好句，學(xué)習(xí)他們的寫作方法，以后自己寫作文時(shí)，就可以借鑒他們寫作的精妙之處，再融入自己的真情實(shí)感，寫出一篇篇嘔心瀝血的創(chuàng)新文章。
數(shù)學(xué)方面，我要熟記基礎(chǔ)部分的概念與公式，并要會(huì)熟練地運(yùn)用。計(jì)算上要提高精確率，在解答應(yīng)用題時(shí)應(yīng)該先仔細(xì)讀題、審題，通過畫圖、實(shí)踐操作等方法來幫助理解。對(duì)于自己無法解答的難題要及時(shí)向老師或家長(zhǎng)請(qǐng)教，絕對(duì)不能不懂裝懂。
英語方面，要繼續(xù)保持每天聽讀的好習(xí)慣， 認(rèn)真寫好每一個(gè)字母，要把這26個(gè)小精靈寫得端正而漂亮。隨著年級(jí)的升高需加強(qiáng)口語交流能力，在日常生活中經(jīng)常運(yùn)用已學(xué)過的英語單詞，遇見外國朋友時(shí)用英語與他們打招呼，從而提升自已的口語能力。
體育方面我要每天堅(jiān)持鍛煉身體30分鐘，跑步、跳繩、羽毛球等都是我喜歡的'運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，希望每天的運(yùn)動(dòng)能讓我擁有一個(gè)強(qiáng)健的體魄。
這就是我新學(xué)期的目標(biāo)，請(qǐng)老師和家長(zhǎng)監(jiān)督我。
奮斗目標(biāo)作文 篇4
時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼間，初中的生活已過了一半，不知道自己是否滿意現(xiàn)在的我，分析一下吧！ 似乎在別人的眼里，我不認(rèn)真吧。其實(shí)，我一點(diǎn)也不清楚自己是在什么狀態(tài)，真的是好迷茫好迷茫，不知道自己整天都在想些什么亂七八糟的東西，每個(gè)星期天晚上都告戒自己，這個(gè)星期要好好的努力了，可是到了星期六才發(fā)現(xiàn)，我有迷糊了一個(gè)星期。
現(xiàn)在我只能苦笑了，不，我連笑都笑不出來了，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了自己實(shí)在是很差勁，想要努力，卻總是沒毅力，不能堅(jiān)持下去，真的好恨我自己的沒毅力，不優(yōu)秀，想成功，想優(yōu)秀，可是卻又是自己讓自己放棄了。
期中考試結(jié)束了，我所剩下的初中生活隨著一次又一次的考試逐漸變短，這次考試雖然比上次有些進(jìn)步，可是這離我想考上一所好的高中還相差甚遠(yuǎn)，我認(rèn)真分析了原因：在考試前我并沒有深入復(fù)習(xí)，只不過是看了看書。
臨陣磨槍，突擊英語，平時(shí)不善于積累。
復(fù)習(xí)沒有重點(diǎn)。 主要拉分的是英語。
其實(shí)，英語一直是我這幾科中最不理想的科目，我對(duì)此也非常的著急，所以我在今后的學(xué)習(xí)中會(huì)更加重視英語學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)一直是我的強(qiáng)項(xiàng)，可這次發(fā)揮的不是令自己滿意，雖然及格了，但沒有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。這是什么原因呢？主要是自己思想上的問題，我總認(rèn)為數(shù)學(xué)沒什么，靠自己的功底完全可以應(yīng)付，但是事實(shí)與自己所想的是完全相反的。
經(jīng)過了這次考試，我也明白了，隨著年級(jí)的升高，我們所需要掌握的知識(shí)也在不斷的增多，我以前學(xué)的那些知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以，數(shù)學(xué)既是自己的強(qiáng)項(xiàng)，就更不能落下，就更應(yīng)該跟著老師好好的學(xué)。在語文方面，我還應(yīng)該加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，使自己的閱讀能力有所提高。 努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個(gè)字就夠一個(gè)人做一輩子的了，而且它是永遠(yuǎn)做不完的。所以我更應(yīng)該珍惜時(shí)光，為自己的目標(biāo)而奮斗！
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