【精華】目標作文錦集八篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的目標作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
目標作文 篇1
今天，我如平常一樣，午飯過后，又來到了家旁的小溪邊散步。我在這里看到了一番別有意味的景象。
在一個小土丘上一只甲蟲，它正東張西望，往東跑一下，往西跑一下，顯然是在找什么。出于好奇，我便跟上了它的'步伐。
它爬到了離溪岸十分近的一個小土丘上，停下腳步，便伸出了它那強有力的鉗子，在土丘上挖著土。我恍然大悟，原來它是要給自己安一個新家��！
午后的太陽當頭，連我都感到了熱意，何況是那只小蟲呢？
它挖一陣兒，就歇一陣，可見它已經累了，但它并沒有放棄。只見它再次將自己的身子鉆進了小洞當中。它伸出鉗子，將洞中的土塊一點一點地扔出洞外，一刻也不停歇。
太陽逐漸偏西，我也感到累了，畢竟在這里彎腰看了半天。可我知道，那只甲蟲它一定比我更累�？伤鼌s沒有放棄，而是繼續在挖洞。洞已經深得讓我看不見甲蟲那忙碌的身影了�？晌抑�，它一定還在那兒拼搏著，因為它有一顆那么執著拼搏的心，它在向著自己的目標努力。
回到家中，甲蟲那忙碌的身影還映在我的腦海中。它教會了我學習、做事時一定要有一個目標，這樣才能促使我們朝目標努力。
目標作文 篇2
成長的路上，有彩虹，也有風雨，成功時，留一點清醒給自己，你會發現，更多的理想需要追求：失敗時，留一點夢想給自己，你會發現，前方的道路何其寬廣。
秋風瑟瑟，樹葉被風刮得沙沙作響，獨自一人走在去校的路上，不知怎的，愉悅的心情也被這天氣帶動的沉悶，總感覺會發生些什么吧。也可能是我多想了吧！
到了班級門口，就聽到同學們的歡聲笑語，手拿白卷，比對著什么，當然我也看到了我的.同桌，那個總愛和我競爭的女孩。她坐在位置上，目光時不時的向我看來，那黑色的瞳孔中帶著什么。
我立刻意識到了什么，快步走到位置上，看看卷子，卷子是正面向上的，有些皺痕，上面印著大大的81分，這鮮紅的數字印染了我的心，我一把手按在那分數上，又悄悄的坐下了，背對著同桌偷偷瞄了眼書卷，就如一個小偷不敢正對警察一般。
果不其然，譏笑聲來了：“喏！才81！我97，這就是差距！”她的聲音特別響，仿佛是要全班都聽到，我轉過頭去，只見她拿著卷子正對我，那大大的97分印在我的瞳孔里，這真的是差距么？看著她捂嘴大笑，笑聲中包含很多，更多的還是不屑
我不是那種一蹶不振的人，從那天開始，我就給自己下了個目標，那就是超越97，我不是想嘲笑她，而是要證明差距是可以用努力來挽回的。
那天我就開始了如饑似渴的復習，一個單元也慢慢的向我推進，終于，在考試的哪一天，我發揮優良，取得的成績也優越。當我走向講臺的那一刻，我便覺得自豪。這時窗外秋風刮起，樹葉再次沙沙作響，班級掌聲雷動，今日非比昔日，當我下臺時，只見那位同桌把頭埋在手下。就像當日我不敢正對她一樣。
有時面對失敗，面對挫折時，與其一蹶不振，自嘲自樂，倒不如暗暗給自己定下一個目標，少一分玩樂多一分努力，就算達不到目標，也要問心無愧，所以，在面對挫折時，請留一點目標給自己。
六年級:彭瀚
目標作文 篇3
都說花錢容易掙錢難，我總算是親自體會到了。
那天下午，教室里鴉雀無聲，每個人的每根神經都緊繃著，筆尖劃過“沙沙”的寫字聲，這是初中第一次正式考試的最后一個科目——英語。同學們有的信心百倍，從頭寫到尾，一氣呵成；有的同學不停地玩弄鋼筆，絞盡腦汁地想著，手里捏了一把冷汗。英語是我的強項，我很快就放筆開始檢查了。
只聽鈴聲打響，同學們有的抓緊一分一秒，多寫幾個單詞；有的'等得不耐煩了；有的則是成功的喜悅。交卷后，同學們紛紛議論起了這次考試，我從頭到尾回想了一下，語數外考得還不錯，其他四科還行吧。
爸爸承諾說：“如果你靠進全年級180名，我就獎勵你20元錢，靠進150名，就獎勵40元，120名，就獎勵50元錢！”有了努力的方向，當人我也努力過——每天回家復習到10點才睡，父母就是見證人，做作業更仔細了，上課更認真了。雖然很辛苦，但總算得到了回。聽說我考了一百三十幾名，我還不相信，親自問過余老師后，得到了更準確的答案：136名。這無疑是個驚喜，為此，我還神秘的要求爸爸履行承諾，爸爸很驚訝，同時也很高興，他按照規定付給我40元錢，這是我第一次靠自己的努力掙錢，很興奮，同時，也感到遺憾。如果自己在數學方面再加點油，語文基礎知識再少錯點，就能進前120名了。爸爸說，如果期末考同樣的名次，獎勵會更多，所以，120名也就成為我奮斗的目標啰！
我相信，付出了，就會有收獲，只要努力了，摸著心坎平靜地說我盡力了，就算努力成為泡影也無所謂，只要有前進的目標，我就會努力，加油！
目標作文 篇4
人生是什么？人生的目的是什么？目的不能說不重要，目的決定了人生的走向，但人生不等于目的，人生還是向著目的運行的整個過程，人生是過程！啊，這是一個最簡單但又最不為人注意的錯誤。人生目標是我們永遠的明天，我們的人生永遠是今天，是此刻，是轉瞬即逝的現在！
有目標的人是活得有意義的人，能看重人生本身這一過程并把握住過程的人是活得充實而真實的人——“沒白活一輩子！”應該是目的和過程兩方面都有質量。目的好說，志存高遠，從省事開始，人們就會得到理想的教育。然而許多人活了一輩子，到頭來，還沒有得到人生過程的樂趣，沒有享受人生，這是一種生命自覺與自省的缺乏。沉浮動靜皆人生，體悟每種境遇，不以物喜不以己悲，得失沉浮皆是人生所獲的賜予。
沉浮動靜皆人生。而我們卻常用一種效益坐標來判別人生的狀況。前進為正，后退為負，上升為優，下沉為劣。其實，人生遠比這個坐標復雜，進退沉浮所含的人生情趣也遠不是正負優劣的單一。
人們渴望升遷，珍愛名聲，還期待到達目標的速度。這樣，人生的過程越來越被忽視，人生成為一種期待回報的付出，變為目標實現的'成本，甚至是電腦上可以刪除的多余文件，只是因為需要提速！王維有名句：“草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕�！鄙W光處，不一定是鶯飛草長時；人生得意時，不一定是踏花歸來處。同樣道理，杜甫的名句：“細雨魚兒出，微風燕子斜。”于平淡舒緩之中，寫出了人生的怡然淡靜，也寫出對生命的熱愛和喜悅。一生蹉跎的杜甫，生前沒有飛黃騰達，而他這舒緩平和的人生感悟，卻穿透了千年歲月，緩如細雨，潤澤我們的心田。
目標作文 篇5
一個人如果沒有目標，只是一味地前行，那么到最后他將一無所獲。誠然，我們應該心存目標，但是，如果目標過于高遠，有時也會適得其反。因此，適當地降低目標，有時反而讓我們離成功越近。
有高遠的目標固然好，將其牢記于心，我們就能時刻鞭策自己不斷前進。然而，不能一味地追求高目標，萬一達不到制定的高目標，我們的自信心就會受到嚴重的打擊。所以，我們應根據自身的能力來制定目標。
有這樣一個故事：有個人想得到一匹又快又好的馬，但他只有一匹劣馬。這匹劣馬與他理想中的馬差太遠了，他嘆息著，把馬放走了。他心想：一定要找到自己中意的馬，絕不能降低標準!可是，他最終沒能找到自己中意的馬。有人牽走了他放掉的劣馬，那人騎著劣馬，找到了一匹日行千里的快馬。如果第一個人肯降低標準，騎著那匹劣馬去尋找自己中意的快馬，那么，他或許還能實現心中的愿望。
同樣地，在學習上，很多同學都想取得好成績，并為自己定下“考第一名”的目標。但考第一名不是件容易的事，因為第一名只有一個。有些同學奮發向上，努力拼搏，最終如愿地考了第一名;而有的同學因智力或學習能力的限制，沒能考取第一名。以考第一名為目標但沒實現的同學往往會沮喪，甚至喪失了積極進取的動力。顯然，他們沒有看到自己的`進步，也沒有意識到超越自我便是達到了近期的目標。所以，我們應該適當降低目標，制定切合自身實際的目標，一步一個腳印地去實現。
有這樣一個小女孩，她小時候十分瘦弱，每次跑步都是最后一名，為此她特別害怕上體育課。但她的媽媽安慰她說：“沒關系的，孩子，你記住，下一次你的目標就是只追你的前一名同學�！毙∨⒂涀×藡寢尩脑�。再跑步時，小女孩就奮力追趕跑在她前面最近的那一位同學。結果她從倒數第一名，到倒數第二、第三、第四……就這樣，她的跑步成績越來越好，最終達到了中上水平。小女孩的媽媽把“只追前一名”的理念引申到小女孩的學習中，并告訴她：“如果每次考試都超過一位同學的話，那你就非常了不起了!”
在媽媽“只追前一名”理念的引導下，這個女孩于20xx年從北京大學畢業，并被哈佛大學以全額獎學金錄取，成為當年哈佛教育學院錄取的唯一一位中國應屆本科畢業生。這個優秀的女孩就是朱成。
“只追前一名”，就像我們常說的“夠一夠，摘桃子”道理一樣。目標太過高遠，無法實現，容易讓人失去動力。好高騖遠，會讓人力不從心，甚至半途而廢。明確而又可行的目標，真實而又適度的期望，才能讓人腳踏實地、胸有成竹地朝前走。
生活中，我們更應學會降低目標。每個人都夢想過上舒適、愜意、安定的生活。但十全十美的事物并不存在，想要追尋世外桃源那樣安逸的生活顯然是不切實際的。因此，我們應適當地降低目標，追求切合實際的生活。
人生如登山，只要往上走，即讓只是一小步，也會有新高度。目標也是如此，完成了一個小目標，也就向大目標邁進了一步。適當降低目標更容易讓人感受到成功的喜悅，那我們何樂而不為呢?讓目標在縮小中跳一支酣暢淋漓的舞蹈吧!
目標作文 篇6
新學期，新氣象，新目標!在新的學期里，我的.目標當然也就提高了!我一定會脫胎換骨，把身上的缺點全部改正，我一定會變成最優秀的學生!
我的目標是考上外國語學校。如果考不上，我也不會氣餒，我會接著考實驗中學。
在這一點的學習時間，我會努力!努力!再努力!
俗話說得好，“只要功夫深，鐵杵磨成針”，“功夫不負有心人”，“讀書百變奇異自現”。
我一定不會讓老師和家長失望，也不會讓自己失望!
我會加油!加油!再加油!努力努力再努力!
我一定會成功的!
目標作文 篇7
唐太宗貞觀年間,長安城西的一家磨坊里,有一匹馬和一頭驢子.它們是好朋友,馬在外面拉東西,驢子在屋里推磨.貞觀三年,這匹馬被玄奘大師選中,出發經西域前往印度取經.
17年后,這匹馬馱著佛經回到長安.它重到磨坊會見驢子朋友.老馬談起這次旅途的經歷;浩瀚無邊的沙漠,高入云霄的山嶺,凌峰的冰雪,熱海的波瀾……那些神話般的境界,使驢子聽了大為驚異.驢子驚嘆道:"你有多么豐富的見聞呀!那么遙遠的道路,我連想都不敢想.""其實,"老馬說,"我們跨過的距離大體相等的,當我向西域前進的時候,你一步也沒停止.不同的是,我同玄奘大師有一個遙遠的目標,按照始終如一的方向前進,所以我們打開了一個廣闊的世界.而你被蒙住了眼睛,一生就圍著磨盤打轉,所以永遠也走不出這個狹隘的天地."
這是一個簡潔的寓言故事,但我們從中卻能看到一些生活的本質.研究表明,蕓蕓眾生中,真正的天才與白癡都是極少數,絕大多數人的智力都相差不多.然而,這些人在走過漫長的人生之路后,有的功蓋天下,有的卻碌碌無為.這本是智力相近的一群人,為何他們的成就卻有天壤之別呢卡耐基的一份調查或許能夠說明問題.
卡耐基曾對世界上一萬個不同種族,年齡與性別的人進行過一次關于人生目標的調查.他發現,只有3%的人能夠明確目標,并知道怎樣把目標落實;而另外97%的人,要么根本沒有目標,要么目標不明確,要么不知道怎樣去實現目標……10年后,他對上述對象再一次進行調查,結果令他吃驚:調查樣本總量的5%找不到了,95%的人還在;屬于原來的97%的范圍內的人,除了年齡增長10歲以外,在生活,工作,個人成就上幾乎沒有太大的`起色,還是那么普通與平庸;而原來與眾不同的3%,卻在各處的領域里取得了相當的成功,他們10年前提出的目標,都不同程度得以實現,并正在按原定的人生目標走下去.
卡耐基的結論同樣令我們震驚.原來,杰出人士與平庸之輩最根本的差別,并不在于天賦,也不在于機遇,而在于有無人生的目標!就像那匹老馬與驢子,當老馬始終如一地向西天前進的時候,驢子只是圍著磨盤打轉.盡管驢子一生所跨出的步子與老馬相差無幾,可因為缺乏目標,它的一生始終走不出那個狹隘的天地.生活的道理同樣如此.對于沒有目標的人來說,歲月的流逝只意味著年齡的增長,平庸的他們只能日復一日地重復自己.
也許,我們曾不滿于自己的平庸;也許,我們曾抱怨過生活的無聊;然而,當我們在心中為自己設下目標并持之以恒地向前邁進時,我們的生活也就掀開了新的一頁.
目標作文 篇8
在生活的壓力下，或許我們都渴望一場事出突然的“停電”，驚喜地發現可以放下壓力暢快玩耍�？墒侨簟巴ｋ姟币恢背掷m，我們是愿意一直“停電”，還是快些“來電”恢復原有生活呢？
我想還是恢復原有生活更令人安心。誠然，沒有了壓力是很輕松，暢快玩耍也會使得幸福指數更高，但是如果一直停留在這“停電”的狀態之中，我們又如何奔向理想、奔向未來？我們只會安于現狀、不思進取，就錯過了更好的我們與更好的未來，這難道就是我們想要的、甘心的結果嗎？不，這不是。
人生不如意之事十有八九，我認為，在通往未來的道路上，偶爾停下來休息并無大礙，可我們的目標終究是未來，終究是遠方，不可撿了休息時的短暫快樂，而丟了更大的目標。我們應有著生命的活力，去努力實現自己想要的未來。
高三之中，每當放假的時候都想，若這假再長一些該有多好，可當看到高考倒計時的時候、想著心儀大學的時候、描繪美好未來的時候，我都會為自己想要放假的心情而感到羞愧。我知道放假固然很輕松，休息固然很開心，不努力學習固然沒有壓力，可這并不是我真正想要的。我也有目標，我也有理想的未來，而這才是我想要的。為此，在“停電”之中我選擇回歸正軌，選擇舍棄放松來拼搏我的.目標，拼搏我的未來！
屠呦呦在獲得了諾獎后仍置身于青蒿素的研究，想要為世界再減少一些病痛；袁隆平為了他的“一愿世界無饑，二愿禾稻能乘涼�！�90多歲仍堅守在試驗田中……他們都是早已功成名就之人，所有人都認為他們有資格“停電”，也應該去享福了，但是他們沒有，他們選擇了繼續奮斗，為了他們的目標，而不為他們自己的未來，但為全世界的未來！
如此看來，我們又有什么資格、什么理由停下我們前進的步伐而沉溺快樂？若以料理相比，“停電”是一劑調味料，而目標和未來才是生活的主菜。今天的苦難是為了更加輝煌的明天。我們切不可貪戀休息，因為我們有更高的目標，因為我們值得更好的未來！
讓我們回歸正軌，奔向我們的目標，奔向我們想要的未來！
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