關于目標作文匯編四篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的目標作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
目標作文 篇1
世界因為有夢而精彩，大家都有各種各樣的抱負，有不同的夢想。最美的夢想是什么？錢嗎？長壽嗎？這都是大部分人的想法，富有并不一定是一件快樂的事，在富有的背后往往要付出艱辛的努力，并不是所有的人都是天才，都會成為富翁，也不是所有的天才都會變富有的。
有這樣一個故事，全溪現(xiàn)有一個叫方仲永的人，祖祖輩輩以耕種為生。方仲永5歲時，從來不認識書寫工具，可他忽然哭著要這些東西。他的父母感到奇怪，從鄰居家借來給他，他當即寫了四句詩，還自己題寫了名字。這首詩以贍養(yǎng)父母、團結族人立意。全鄉(xiāng)的讀書人競相傳看。從此，指著東西讓他作詩，他立刻就能完成，其中文采和道理都有之得看的地方。同縣的人感到驚奇，紛紛請他父親去做客，有的還用錢求仲永題詩。他父親認為這樣有利可圖，就天天拉著仲永四處拜訪同縣的人，不讓他學習。十二三歲時，讓他作詩，寫得已經(jīng)不能符合以前的名聲。又過了七年，仲永已跟普通人沒什么區(qū)別了。
雖然他有極高的天賦，但是卻變?yōu)橥ζ胀ㄈ耍詫W習比天賦更重要。要想變得更好，需要為自己定一個目標，并不斷追求，打敗困難勇往直前。
生命十分短暫，我們應珍惜每分每秒。時間會在我們不經(jīng)意間從我們身邊溜走。世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視而又最令人后悔的就是時間。生命短暫，但只要善于抓住時間，就會豐富多彩。不一定必須得長壽，因為是假你就像海綿里的誰，只要肯擠，還是有的。只要愛惜每一分鐘，付出更多努力，就會事半功倍的效果。
現(xiàn)在，我們要為自己的目標付出努力，實現(xiàn)目標，讓夢想變?yōu)楝F(xiàn)實，既然有夢就該去追夢。為了實踐目標，我們要克服路程中的種種困難，為目標奮斗，不應該被挫折打敗。當我們失敗的時候，我們會想到“失敗是成功之母”，就會鼓足勇氣，克服消極情緒，因為到達成功的目的地，總會經(jīng)過風風雨雨，經(jīng)過無數(shù)次的失敗才會見到彩虹，當我們成功的時候，我們不應驕傲，因為“天外有天，人外有人”，總會有比自己更厲害的對手出現(xiàn)，那樣我們就應相信沒有最好，只有更好，給自己定一個目標，并一次次打破記錄。
我們正處于一生之中最美好的時段。青春是有限的`，智慧是無窮的，就應該趁短短的青春去學習無窮的智慧。這是我們應為自己的未來行動起來，制定一個目標，不應揮霍青春。尋常的山花凋謝了還會再開，而我們的青春都會一去不復返。在生活照，我們時候時刻刻都要為自己的目標努力，給自己一點壓力，這樣能更大的開發(fā)我們的潛能，使我們更優(yōu)秀，更出色。
目標作文 篇2
有人說，沒有目標的生活就是向生活投降。我們生活在這個形形色色的社會，就像是廣闊無垠的海洋中的那葉扁舟，不知道接下來會有什么發(fā)生，是海嘯亦或是漩渦？是風平浪靜還是浪濤洶涌？
當生命懸于一線，當你知道這次也許沒有活下去的希望，但你是否為了你的理想、目標與之抗爭？就算會失敗，依然要堅持。
當?shù)卣鹜蝗粊硪u，很不幸的你被壓在下面，幸運的你又存活了下來，你怎么辦？對，等待，等待救援，當你等了很久很久，當你自己也不知道等了多久，感覺體內(nèi)空虛，沒有力氣時，你想的是什么？還是繼續(xù)等待嗎？也許在你還沒有被發(fā)現(xiàn)時，你就已經(jīng)餓死了。你已經(jīng)消耗殆盡，你面臨的將是死亡。
可還是有些人，他們卻在地下埋了二十多天后，依然很幸運地存活下來，他們有機會再次向他們的目標進攻，有機會再次攻占成功的領地。當問及他們活下來的勇氣是什么？他們又是怎樣存活下來時，他們的做法各有不同，但有一點相同，他們渴望生存，他們的心里還有一個聲音在告訴他們一定要活下去，他們心中還有一個目標，他們不能就這樣死去，他們還有未完成的大事等待著他們完成。所以他們努力讓自己活久一點，用盡一切方法努力存活，有人就靠一個普通的塑料瓶子，讓他在暗無天日的地下存活了二十天。
有明確目標，能找準航向并為之耗盡最后一絲力氣，就能像暗夜的北斗驅(qū)散夜空的黑暗，就能像獵獵勁風鼓起生命的風帆，就能像優(yōu)美的音符譜寫出人生的華章。偉大的周恩來總理從小立下為中華之崛起而讀書的.偉大目標，通過讀書來解救處于水深火熱的中國人民，他的一生都給了他深愛著的祖國。他壯年時，和有志青年一起探索解救中國的方法，終于，將侵略者趕出去，使人民不必再受人欺凌，他本可以安享晚年，但看到了中國的現(xiàn)狀，他又投身于中國的偉大建設中去。為了能讓中國在世界擁有一席之地，為了留學生不必再被別人瞧不起，不再被別人罵“東亞病夫”，他夜以繼日，努力奮斗。他為了從小立下的志向，奉獻了他的一生。
沒有目標的人，在生活遇到一點困難，他們就會放棄，在那漫無邊際的海洋中隨風而飄，或許一個不小心，就陷入了漩渦。就像黑夜的流星，真不知要隕落何方。
有這樣一個故事，從前有兩個人比賽，看誰先到達那邊的山頭。其中有一人就看著那邊的山頭，直接飛奔而去，而另一個人卻是走一步便算一步，走時只顧著腳下這步要邁多快，邁多大，即使再快的步子，沒有目標又將怎樣抵達終點。結果很明顯，前者贏了。回看他走過的路線，劃出一條直線，因為他目標堅定直沖終點。而另一人則走一步看一步，他的腳步則是九曲回腸，游移不定，又將到哪里去呢？
朝著目標前進，你走過的足跡將是一條直線，即使要跨過高山大海，你依然會風雨兼程。沒有奮斗目標的人生，就是那嶄新的白紙，終將涂不上絢麗的色彩，終將是慘淡的人生，你的人生路線將是扭扭曲曲，你的人生將充滿迷惘，不知飄向何方。
我們這些開拓們，要朝著理想的目標前進，即使踩在荊棘、泥濘上，也要用我們的勇氣和智慧，闖出我們自己的一番天地。
目標作文 篇3
小學各年級作文教學執(zhí)行目標及內(nèi)容
——《語文新課程標準》作文教學解讀
新課標提出的訓練體系(低年級“樂于表達”，中年級“自由表達”，高年級“學會表達”)，重視情意訓練，一改過去的語言訓練(低年級詞句訓練，中年級段的訓練，高年級篇章訓練)。新的訓練體系缺乏具體的寫作內(nèi)容和形式標準，訓練內(nèi)容泛化，缺乏序列，缺乏評價的“標尺”，教師不知該怎樣評價學生的作文，只能“跟著感覺走”。目前把兩者結合，便于教師操作：
一年級
訓練目標：1、對寫話有興趣。
2、能夠把句子寫完整、通順。
訓練內(nèi)容：1、通過看圖、影視節(jié)目、觀察周圍事物等，
寫一兩句完整、通順的話。
2、能運用閱讀好生活中學過的詞語造句，
并根據(jù)表達的需要，學習使用“。?!”。
訓練形式：觀察寫話、用詞造句、仿句練習。
二年級
目標：1、能樂于表達自己看到的、聽到的、想到的事物。
2、能寫幾句連貫、通順的話。
3、能寫留言條、請假條。學寫簡單的日記。
內(nèi)容：1、能看圖并展開想象、觀察大自然和周圍的事物，寫幾句連貫、通順的話。逐步向連句成段過渡。
2、能用幾個詞語寫幾句連貫、通順的話。
3、會寫留言條、請假條。學寫簡單的日記。
形式：看圖寫話、觀察日記、用詞造句、連句成段、結合閱讀練習仿寫、續(xù)寫。
三年級
目標：1、樂于用書面語言表達自己的'見聞、感受和想象。
2、能寫內(nèi)容較具體的片段，修改明顯錯誤的詞句。
3、課內(nèi)習作每學年16次左右，小練筆每學期30次左右，40分鐘完成不少于250字的習作。
內(nèi)容：1、通過觀察(抓住特點)寫一段內(nèi)容較具體的片段。
2、用一段連貫的話寫下來，字數(shù)不少于250字。
3、能根據(jù)提供的詞語展開想象，書寫內(nèi)容豐富的語段。
形式：仿寫練習;連句成段;修改練習;結合閱讀仿寫、擴寫、續(xù)寫練習。
四年級
目標：1、能用書面表達自己覺得新奇有趣、印象深刻、最受感動的內(nèi)容。
2、愿意將自己的習作讀給人聽，與他人分享習作的快樂。
3、能用簡單的書信、便條進行書面交際。
4、能修改有明顯錯誤的詞句。每學年課內(nèi)習作16次左右，小練筆50次左右，40分鐘內(nèi)完成不少于300字左右。
內(nèi)容：
1、能圍繞習作要求，自主收集習作素材。
2、能抓住特點觀察自己周圍的事物，并用幾段連貫的話寫下來。
3、學寫書信、便條，掌握其格式。
4、能修改有明顯錯誤的短文。每學年課內(nèi)習作16次左右，小練筆50次左右，40分鐘內(nèi)完成不少于300字左右。
形式：書信練習;修改短文;學習命題及自由作文;結合閱讀進行擴寫、續(xù)寫練習。
五年級
目標：1、懂得寫作是為了自我表達和與他人交流。
2、學習寫簡單紀實作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實。
3、學寫板報稿、建議書。自擬題目，學習編寫作文提綱。
4、能從內(nèi)容、詞句、標點等方面修改自己的習作。每學年課內(nèi)習作16次左右，小練筆50次左右，40分鐘內(nèi)完成不少于350字左右。
內(nèi)容：1、能審清題意，圍繞中心選材。
2、初步掌握紀實作文及想象作文的一般規(guī)律，養(yǎng)成勤于練筆的習慣。培養(yǎng)先列提綱后作文的習慣。
3、學寫板報、建議書，掌握其格式。
形式：板報及建議書的練習;習作的互評互改;命題或自由作文;結合閱讀進行擴寫、續(xù)寫練習。
六年級
目標：1、有自我表達和與人交流的欲望。
2、能寫簡單的紀實和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實，條理清楚。學寫會議記錄和讀書筆記。
3、能根據(jù)習作要求自主選材，編寫作文提綱。
4、能獨立修改自己的習作，并與人交流修改，做到語句通順，行款正確，學寫規(guī)范、整潔。每學年課內(nèi)習作16次左右，小練筆50次左右，40分鐘內(nèi)完成不少于400字左右。
內(nèi)容：1、能圍繞目標系統(tǒng)地搜集、整理材料。
2、能進行初步的記敘、議論、抒情的綜合訓練，為升入中學打好基矗
3、能寫簡單的會議記錄和讀書筆記，做到格式正確。
4、能熟練運用常用批改符號進行習作的互評互改。
形式：綜合練習;會議記錄;命題或自由作文;文章修改。
目標作文 篇4
紀伯倫曾經(jīng)說過：“我們已經(jīng)走得太遠，以至于忘記了我們因為什么而出發(fā)。”
突然覺得很有感觸，讓我想起了項羽和劉邦，項羽，是啊，敵軍在前，你放棄了求生的機會，已然訣別人世該是何等的壯舉，但是，你留給江東父老的又是什么啊，是無盡的感嘆！再看看那劉邦小兒，本無你的英姿豪邁，也不及你的雄才大略，但他勝過了你，在于懂得關鍵時刻去忍！好一個盛大的.鴻門宴，他劉邦敢放下身段向你問好，一時卑屈又算得了什么？他知道，若那一刻與你為敵，便是殺身之禍啊，先忍一下，用緩兵之策，最后直搗黃龍！
或許我們真的應學習劉邦，為自己的長遠目標打算，而不應該因為一時的利益而后悔一生。或許你現(xiàn)在蒙受冤屈，但那都不重要，哲人道：誰笑到最后，誰才是勝利者！我們要牢記自己的目標，在實現(xiàn)目標的過程中，必然會遇到各種各樣的困難，但是只要這個世界不停止轉(zhuǎn)動，人的挫折就不會終止，如果因為一點點的挫折，就放棄了遠大的目標，我們還難道不會后悔嗎？
哲人道：該哭則哭，別忘趕路。司馬遷雖深受大辱卻仍然為民族修編《史記》的堅韌；岳飛雖被奸臣所害，卻仍有精忠報國的忠誠；李時珍明明知道采集草藥的危險，卻仍行遍萬里路編寫《本草綱目》……這說明了什么？也許我們現(xiàn)在正進退兩難，也許我們現(xiàn)在正蒙受冤屈，但是，我們也要牢記自己的理想！清楚自己要前往何方！
去年，EXO紅遍了整個亞洲，我大多數(shù)人的眼中，爆紅后的他們生活應該自由自在，有了自己的資本，不需要在乎其他人的想法了，但是恰恰相反，爆紅后的12個男生，沒有住豪宅，沒有開跑車，生活基本上沒有什么變化，反而他們更加努力地去練習唱歌，訓練到很晚才睡覺，怎樣洗澡節(jié)約時間成了他們經(jīng)常思考的問題……因為他們懂得，他們的目標永遠不會變，就像剛組合時一樣，他們?yōu)榱私o更多的人唱歌，為了讓更多的人快樂！
是啊，EXO組合現(xiàn)在的確很火，但是他們不因此而驕傲，而是更加努力，因為他們牢記自己的目標，明白自己將要前往何方。
你現(xiàn)在或許貧困潦倒，或許家財萬貫，或許平凡無奇，但是那都不能說明什么，只要你還有夢，還有一份敢于挑戰(zhàn)的心，就一定會成功。人生最重要的不是我們置身何處，而是我們將要前往何方！為了我們的未來，加油！
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