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【精選】目標(biāo)作文錦集6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的目標(biāo)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
目標(biāo)作文 篇1
每個同學(xué)都會有自己的目標(biāo)，我和大家一樣也有自己的目標(biāo)——成為我們班的“每周一星”。
“每周一星”顧名思義，就是每周表現(xiàn)最好的那個人。在我們班，“每周一星”都是大家推薦投票選舉，由高老師監(jiān)督，當(dāng)場公布候選人的得票數(shù)，候選人中誰獲得票數(shù)最多，誰就被當(dāng)選本周的“每周一星”，不重復(fù)選舉。這樣每周我們班都會有一名同學(xué)被當(dāng)選為“每周一星”。即我們大家學(xué)習(xí)的榜樣。當(dāng)選的同學(xué)都是學(xué)習(xí)好，寫字好，上課表現(xiàn)突出的人。我自認(rèn)為我當(dāng)選每周一星有些難，原因大家可想而知。所以我要列好計劃，爭取下周當(dāng)選“每周一星”。首先，我要把學(xué)習(xí)搞好，我的.學(xué)習(xí)成績并不算很優(yōu)秀，頂多算中上游吧，我對自己的成績也不是很滿意，所以我就應(yīng)該比以前多下功夫，上課時也應(yīng)當(dāng)聚精會神地聽老師講課，課余時間省多抽出空來看些書，提高作文水平。其次是把字寫好，我以前寫的字還不錯，就是速度有些慢，因為我總害怕寫不好，現(xiàn)在升到了四年級，作業(yè)也相對多了起來，我做起作業(yè)顯得更慢，每次的課上作業(yè)都不能及時完成。今后我要加快練習(xí)，讓我的鋼筆字既快又好。我相信，這兩件事做好好了做完前兩件事，我離“每周一星”就很近了。
今后我要朝著我的目標(biāo)努力，決不寸進(jìn)尺退，希望盡快取得成功。
目標(biāo)作文 篇2
今天，我和涵涵進(jìn)行了一場談話。告訴他在一段時間內(nèi)確定一個目標(biāo)，努力趕上這個同學(xué)。涵涵將目標(biāo)確定為吳林怡，說吳林怡的語文比自己好，要努力超過她，然后再樹立下一個目標(biāo)。
我說：”媽媽把她寫到博客里，咱下一周再看看，是不是超過吳林怡了。“涵涵說：”不用。我在心里記著，什么時候超過了，我告訴你。“但我還是寫了下來，希望兒子盡快超過吳林怡。
目標(biāo)作文 篇3
霍爾金娜的淚水是否蕩去了你曾經(jīng)的遺憾？荊楚民歌的風(fēng)情是否激起了你內(nèi)心的渴望？是是非非的課堂帶給你的是失落還是自豪？轟轟烈烈的地震帶給你的是沉痛還是堅強(qiáng)？或者，平平淡淡的日子連綴起心中的守望？或者，風(fēng)風(fēng)雨雨的心思編織著同一個夢想？讓我們用心去體驗生活，用筆去表達(dá)感悟吧。
請以“＿＿＿＿＿＿＿”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。
要求：
①把題目補充完整，并將題目抄寫在作文格的第一行；
②貼近生活，言之有物；
③認(rèn)真書寫，力求工整、美觀；
④文章不得出現(xiàn)真實的校名、姓名。
為了心中的目標(biāo)
題記：樹林美麗深邃幽靜，但我有承諾尚待實現(xiàn)，行百里方可沉睡。
——弗羅斯特
當(dāng)我在讀《我的名字叫紅》的時候，曾在紙上寫下：它的`文中仿佛是一張阿拉伯風(fēng)格的毛毯，上面綴滿繁復(fù)細(xì)小而精致的花紋。于是，那一刻，我定下了目標(biāo)：像他一樣，做一個用文字編織的作家。
這真是一個讓人開心而又無奈的過程。
常常在深夜，我在燈下看一本又一本的名著，認(rèn)真思索著這些詞句的內(nèi)涵，若是心中涌出了什么想法，便立刻將它記下。常常抱著一本書，我又哭又笑，希望的是讀懂他們的心，汲取他們文字的力量，長時間的閱讀使我的眼鏡不堪重負(fù)，但我想我是開心的。
在讀過書之后，我會試著用筆記下我的感受，那種感覺仿佛是一個懷著忐忑心情的手法拙劣的雕塑初學(xué)者，面對著一塊石頭，想雕出自己心愛的模樣但又羞于讓人們見到，甚至連拿起雕刻刀都仿佛祭祀般鄭重。
我終是克服了心中的忐忑，我開始大膽地拿起筆來寫身邊的事物。天上的云朵，傍晚的夕陽，高大的梧桐樹，不起眼的野花，盛夏的暴雨，嬰兒的淚與笑，停在窗前或草地間的鳥都被我細(xì)心記錄下來。它們第一次被我的文字見證，它們在我的文檔中占據(jù)了位置。
但使我困惑的事來自學(xué)校的作文。我?guī)缀醪皇褂萌A麗的詞藻，我只是在作文中坦白地?zé)o所顧忌地記錄著我的感受，而分?jǐn)?shù)常使我難過。當(dāng)那些詞雅句麗詞藻華美的文章被用作范文當(dāng)眾誦讀的時候，我忽然發(fā)現(xiàn)我不知道好文章是什么。
我試著翻看我讀的書，它們并不是由詞藻堆砌而來的，作家們用字準(zhǔn)確、冷酷、細(xì)膩，這些詞句不一定優(yōu)美，但足以表達(dá)思想。于是，我豁然開朗。忽然想起那個畫《向日葵》的荷蘭畫家，他總是在他的畫中固執(zhí)地保持著一份粗糙。
現(xiàn)在，我依然懷著自由的心情用筆記錄我的感受和想法，心中依舊懷著對成為編織文字的人的期待。我常常駐足去欣賞我所能見到的一切。然后，便收起我視為珍寶的一切，朝著目標(biāo)，繼續(xù)風(fēng)塵仆仆。
目標(biāo)作文 篇4
快要期中考試了。我們班每個人都訂下了自己的目標(biāo)、我也來說一說我的期中目標(biāo)吧——
首先。不說超過別人。先要超過自己。我要超過自己上次的分?jǐn)?shù)。[具體到底多少分記不清了。]反正呢、名詞一定要比上次期末考試考前。要是能比上學(xué)期期中考試名詞考前的話。我非得美死呢——加油!然后呢、分著每一科來說一說。
語文：語文講起來讓我很頭疼。我的`目標(biāo)是：75分以上![你可能會說、才75分。但是我要告訴你：初中語文那個糾結(jié)呀……80以上的，你就算是神仙了。上85的很少。
數(shù)學(xué)：咱三角形學(xué)的不好。加上三角形又那么重要……哎……80分是我的目標(biāo)。
英語：咱數(shù)學(xué)語文不行。咱英語行呀!想當(dāng)年要不是英語考了超高的分?jǐn)?shù)。我怎么能進(jìn)入班級前十呢?所以我的目標(biāo)是、95分以上!并且班級第一。朝著年級英語狀元的方向努力!
地理、生物：及格就好吧……因為我實在是聽不懂老師講的……
相信我吧!朝著自己目標(biāo)努力!
目標(biāo)作文 篇5
最近，我讀了一本動物小說，名字叫《雄獅去流浪》。這本書教會我要做一個堅強(qiáng)、有毅力的人。
這本書寫了五只小雄獅被趕出了自己的獅群，被逼著到處流浪。一路上他們經(jīng)歷了許許多多的困難，每天過的擔(dān)驚受怕，饑腸轆轆，風(fēng)吹雨打的日子。為了生存，幸存他們冒險穿越了沙漠，尋找生存地。途中困難重重，但他們還是堅持到底，不向命運屈服。最后還犧牲了四個兄弟，只有一個幸存當(dāng)上了威風(fēng)的獅王。這一本書，告訴我，做事一定要堅持到底，不管環(huán)境多么惡劣都不要向挫折低頭，要有骨氣，不放棄，不屈服，頂天立地，對自己充滿信心。就像雄獅們那樣，不論風(fēng)吹雨打，不論沙漠炎暑，都要堅持到底，不向困難底頭，為自己的目標(biāo)而奮斗。
在生活中的我，也經(jīng)歷過這一類的事。那時我讀三年級，因為平時不讀英語，所以我的英語單詞總是背不會，在英語堂上聽寫的時候老是不及格。爸爸媽媽見我的英語學(xué)習(xí)成績那么差，所以總是罵我。后來，我十分害怕被爸爸媽媽罵，所以我開始發(fā)奮，每天認(rèn)真讀英語，漸漸地我覺得英語其實一點也不難。有幾次我真的.覺得太累了，想著想著我想到了放棄，突然，我腦子一震，馬上又想起家長和老師的教訓(xùn)。我對自己說：千萬不可以放棄啊!我一定行的!頓時，我全身的疲勞都煙消云散了。我又開始讀起了書。經(jīng)過我的努力我的成績也上升了，后來我連別人還不會的課文都背熟了!經(jīng)過我的努力，我成功了，我竟然從不及格到了90多分!這太不可思議了。對啊，就像巴金爺爺說的希望是人生之需要。人如沒有希望，何異江河干涸了流水?做事就要堅持到底，對自己懷有信心，要不然又哪會有希望呢?
通過這本書，我明白了要想成功，就必須給自己制造機(jī)會，把握機(jī)會，還要對自己有信心，堅持目標(biāo)，不放棄，為自己的理想而奮斗。
目標(biāo)作文 篇6
認(rèn)真想了想自己的新目標(biāo)，其實覺得自己的新目標(biāo)那就是自己的生活吧，就像現(xiàn)在的生活狀態(tài)其實就是自己目標(biāo)實施過程中的一個表現(xiàn)了，對生活抱有自己的態(tài)度以及想要培育自己的一些新的能力，確實也有在行程中。
培育自己說話的能力吧，以及表達(dá)能力就是可以把語速提快一點，這樣子其實可以提高很多做事情的效率，畢竟自己說話語速提起來之后會覺得時間很緊迫，做其他事情的時候效率也會莫名的跟著提高了，就像自己現(xiàn)在一樣，自己說話的語速很快，所以自己會覺得時間是很緊迫的，包括在上課的時候自己的精神狀態(tài)都是特別好的，自己的效率也是特別高的。
自己之前一直很羨慕那一些語速很快的人，覺得他們的邏輯特別清晰，他們腦子轉(zhuǎn)的速度特別的快，畢竟只有腦子跟著過來了，自己的表達(dá)語速才可以，跟著提起來現(xiàn)在的話自己覺得自己必須努力形成這一種優(yōu)勢了，必須努力的逼著自己去改變自己以往的那種慢吞吞的說話方式，畢竟事情的話，家里人一直在教育我說一定要不緊不慢的講話，不然會給別人不尊重的感覺，確實自己之前也是比較遵循這種態(tài)度的，覺得說話特別快的話，會跟在長時間一樣會覺得對對他們有耐心。
可是現(xiàn)在覺得在這一個高速度發(fā)展的社會時代，其實可以的，如果跟比較高層次的人接觸，你會發(fā)現(xiàn)他們說話的語速都是特別快的，就像自己生病的那一些哥哥以及那些在高級學(xué)校里面上學(xué)的那些朋友，他們莫名其妙的語速就會跟著提了起來，即便之前和自己相處的.時候，他們語速也是比較慢的。
可是現(xiàn)在和他們交流的話，也會發(fā)現(xiàn)他們的語速特別快，包括自己身邊的班上的一個女同學(xué)，她是復(fù)讀生，而且之前是在大城市里面生活的，她的說話語速也是特別快，有的時候自己根本就反應(yīng)不過來，她到底在想什么以及他究竟說的是什么內(nèi)容，可能是因為自己從小就比較傾向于說話速度與速慢的朋友和他們交流吧，所以突然間有一個語速比較快的朋友和自己打交道，自己會覺得突然間反應(yīng)不過來，但是自己這種能力是可以慢慢形成的是吧。
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