【精品】目標作文10篇
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的目標作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
目標作文 篇1
在剛入初中時，我的學習成績一直都在中等。但是，由于種種原因，而使我的心思不在學習上，成績飛流直下三千尺，數學成績更是一落千丈。有幾次考試，120分的試卷，我竟然考了50多分。望著刺眼的分數，我的心像刀割一樣疼。回想過去的日子，我真的是在混天度日。
我也想取得好成績，但是我控制不了自己。在上數學課的時候，我還是聽不懂，于是不由自主地把手放在下面做小動作。反正數學是學不會了，我意志消沉，知識點越漏越多。前排的好友和我成績相當，數學也是屢次不及格。我們可以說是同病相憐，和她一起，我內心的自責會少一些。但是慢慢地我發現，她不太樂意和我一起瘋玩了。
一次下課，我喊她出去玩，她理都不理我，只在那兒認真做題。“走吧，那么認真干嘛?”她頭也不抬地說：“你們去玩吧，我這道題還沒有做完。”我覺得她只是裝裝樣子罷了，再怎么努力，數學還是不及格!
以后的日子，我照樣玩，她照樣坐在教室里做題。日子一天天過去，一次考試，她的數學成績突飛猛進，竟然在班級中等偏上!我看到她的成績那么好，很是羨慕。心想：我們倆原來成績差不多，她能學會，憑什么我學不會?不行，我要超越她!
從那以后，我把她當做我超越的目標，奮起直追。我控制自己玩的時間，把精力都用到數學上去。每當我想半途而廢的時候，看到她埋頭苦學的.身影，想想她的數學成績，便抖擻精神繼續努力。
經過一段時間的努力，我發現自己能聽懂數學了，于是學習越來越有勁頭兒。期末考試，我的數學竟然考到了90分以上。我成功了!我很慶幸，當我迷惘時，我找到了學習的目標，找到了學習的動力。
目標作文 篇2
作為一名高二的職高學生，我深刻的意識到努力對于我是多么艱巨的任務。職高不同于普通高中和重點高中，它不注重學生的文化課而偏向于學生的專業技能。我在職高學習兩年了，期間努力過，奮斗過，高興過，哭泣過，也曾經想放棄過……
職高的學生出了校門往往不被周圍的親朋好友和左鄰右舍所看好。因為職高本事就是一些文化課比較差的學生所待得地方。可能就是因為這樣我們這些學生往往就是比較消極。但是這并不是我們職高生的錯，試想一下我們之所以會在中考結束以后堅持學業，就是因為我們不想碌碌無為的過一生。想為自己努力。也許我們并不是老師眼中學習優秀的“好”學生，但至少沒有任何人可以說我們不是努力的`學生。
人生的最美妙的事情就是堅持，因為堅持就意味著不會遺憾和后悔。如果我們因為周圍人的目光而放棄自己的堅持，那我們才是真正的“懦夫”!人生誰不會失敗，失敗并不可怕，重點是失敗之后要學會爬起來!
我身邊每年都會有一些同學莫名其妙的休學，退學。雖然他們的最終原因都是不一樣的但終究是放棄了他們初來職高的目的。我最大的目標就是為了考上一所滿意的大學。我雖然不知道自己的理想是否可以實現。但是我知道只要堅持就有希望。希望是創造出來的，只要自己堅持不懈的朝著目標走終有一天會找到自己的樂園。
天上不會平白無故的下雨錢，走在路上也不會平白無故的被銀行卡砸到。只有自己堅持為目標拼，我相信就算沒有下雨錢的奇跡，自己也可以創造屬于自己的財富!
有夢就要堅持，堅持終會成功!
目標作文 篇3
首先，上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化；對于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學請教。
其次，要認真完成老師布置的所有作業，做到一絲不茍。課堂作業當堂完成；課后作業和家庭作業也要按時獨立完成。
第三，要做好語文課的課前預。對于預習字詞，成語，要先查字典把它認會，弄懂意思；還要學會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的`段落大意，然后總結課文的中心思想；對于每篇課文的課后題，要先試著去做；對于課文和課后題不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。
第四，要利用星期天和節假日，繼續參加奧數、英語，多讀課外書，不斷豐富自己的知識。要擠出時間，多干事。新學期新打算
在這丹桂飄香，金秋收獲的季節里，我們又迎來了新的一學期。對于六年級的我來說，這一學年將是我在小學階段中最緊張而又忙碌的一年。因為度過了這一年，我將告別我的小學生活，開始我中學階段的生活。所以我們更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己。大家知道，沒有學習和生活的目標，就沒有追求，所以，我相信大家在學期的開始也都滿懷憧憬地在作好新學期的打算。我也不例外，下面我簡單說說我的想法！
先談談學習方面吧！
目標作文 篇4
開學的第一天，學校門口掛著一橫幅，上面寫著：歡迎全體師生返校。值日老師，同學站在校門口，微笑著迎接同學們到校。
一入校門好開心、好興奮、好新鮮啊！我發現了，學校的環境大有變化。地上干干凈凈，明晃晃的。樓梯上一個黑印都沒有，垃圾桶也擦得很干凈。直飲水、接水機都在太陽照耀下閃閃發光！真是干凈極了！讓人有種舒服的感覺。
升旗儀式開始了，校長讓我們遵守紀律，祝我們學習進步！
我們班換了英語老師，新來的老師上了第一節英語課，有趣極了。老師讓我們介紹自己，有的衣服上貼了個名字，有的頭上戴著一頂自己做的帽子，上面寫著自己的.英文名字。有的桌子上擺著一個有自己英文名字的卡片，老師很高興，我們也很開心。
學校又來了一年級的新同學，看著他們就想起了自己的一年級童年，那時候，我們有時會管老師叫媽媽，有些還跑錯教室。還有個更搞笑的：一位同學下課想上廁所但沒去，上課跟老師說：“媽媽，我想上廁所。”太搞笑了，一年級的新同學個個活潑可愛！
發新書時最開心了，我第一本翻開的是英語書，因為我喜歡英語。
新學期有新目標：我決定將數學再加強練習，多做習題；學得好的英語再繼續努力。這學期再取得一次第一名的成績。
今天過得真好，我愛我的學校！
目標作文 篇5
語文課，老師出了一道選擇題讓大家回答。
一兩個人說：“選A！”
四五個人說：“選B！”
八九個人說：“選D！”
大多數人說：“選C！”
“到底選哪個”老師問。
選C的聲音最大，淹沒了選A和B的聲音。只有選擇D的幾名同學不甘示弱，還在對抗著：“D對！”
老師說：“選C的同學舉手。”
一只只手相繼舉了起來，有些選D的.同學還在猶豫不絕。選C還是D呢？他們不約而同地朝四周望了望，看見許多尖子生都舉了手，也就跟著把手舉了起來。老師看了看，點了點頭。
“選D的同學舉手。”
這時，教室里異常安靜，同學們你看看我，我看看你，相互探詢。突然，一位同學舉起了手。老師看了看，微笑地點了點頭。同學們都在想：那個同學不是在拿雞蛋碰石頭嗎？
老師還是笑而不語。選C的同學們得意洋洋，暗自慶幸，而那位選擇D的同學正在默默緊張。
過了一會兒，老師在大家的期待聲中公布了答案。頓時，唉聲嘆氣響成一片，特別是那些選D的“逃兵”們更是懊悔至極。
“可惜！剛才都說對了。”
“其實，我本來也是想選D的……”這時，老師表情嚴肅：“很多同學都是這樣，不敢為自己的選擇負責任，不敢為正確做辯護，如果以后你們在生活中遇到岔路口時，你們又將如何選擇？”
生活中，要面臨的選擇題繁多，對于自己的知識面和人生觀，如果是對的，一定要堅持！
目標作文 篇6
比賽爾是西撒哈拉沙漠中的一顆明珠，每年有數以萬計的旅游者來到這兒。可是在肯·萊文發現它之前，這里還是一個封閉而落后的地方。這兒的人沒有一個走出過大漠，據說不是他們不愿離開這塊貧瘠的土地，而是嘗試過很多次都沒有走出去。
肯·榮文當然不相信這種說法。他用手語向這兒的人間原因，結果每個人的回答都一樣：從這兒無論向哪個方向走，最后都還是轉回出發的地方。為了證實這種說法，他做了一次試驗，從比塞爾村向北走，結果三天半就走了出來。
比塞爾人為什么走不出來呢？肯·榮文非常納悶，最后他只得雇一個比塞爾人，讓他帶路，看看到底是為什么？他們帶了半個月的水，牽了兩峰駱駝，肯·榮文收起指南針等現代設備，只拄一根木棍跟在后面。
十天過去了，他們走了大約八百英里的路程，第十一天的'早晨，他們果然又回到了比塞爾。這一次肯·榮文終于明白了，比塞爾人之所以走不出大漠，是因為他們根本就不認識北斗星。
在一望無際的沙漠里，一個人如果憑著感覺往前走，一他會走出許多大小不一的圓圈，最后的足跡十有八九是一把卷尺的形狀。比塞爾村處在浩瀚的沙漠中間，方國上千公里沒有一點參照物，若不認識北斗星又沒有指南針，想走出沙漠，確實是不可能的。
肯·萊文在離開比塞爾時，帶了一位叫阿古特爾的青年，就是上次和他合作的人。他告訴這位漢子，只要你白天休息，夜晚朝著北面那顆星走，就能走出沙漠。阿古特爾照著去做，三天之后果然來到了大漠的邊緣。阿古特爾因此成為比塞爾的開拓者，他的銅像被豎在小城的中央。銅像的底座上刻著一行字：新生活是從選定方向開始的。
我不知道這個故事能給人帶來什么。根據我自己的經驗，我認為，一個人無論他現在多大年齡，他真正的人生之旅，是從設定目標的那一天開始的，以前的日子，只不過是在繞圈子而已。
目標作文 篇7
常言道：動則不衰，用則不退。經常運動不僅可以強身健體，還能夠鍛煉人的意志。本著這個想法，自去年冬天開始，我在家門口的體育中心，開啟了自己的慢跑之旅。
由于我平時缺乏鍛煉，第一次才跑了大半圈人就已經累得夠戧，好在我沒有氣餒，經過一段時間的堅持，我漸漸地能連續跑上幾圈了。隨著圈數的增多，我的“野心”也開始大起來，想挑戰一下自己能否跑完十圈;可等我好不容易跑完一半之后，想到前方還有那么多路在等著我，頓時就沒有了跑下去的勇氣。在放棄與堅持之間，我試著把目標定得小點，心想，累了就跑到前方轉彎處停下來吧。但跑到轉彎處時我又想，既然已經跑到了這里，那何不再跑到下一個轉彎處呢？讓我沒想到的是，就在這不知不覺中，我一圈圈地都跑了下來。看來，我把大目標拆成幾個小目標來實現的方法，還真有點靠譜。于是在接下來的日子里，我就用這個方法不斷地激勵自己，最多時還連續跑了十五圈，創下了自己從未有過的紀錄。
后來我在資料中看到，我采用的這種方法，竟然與日本著名的馬拉松冠軍山田本一類似。山田本一在每次比賽前，都要乘車把比賽的線路仔細地看一遍，并把沿途比較醒目的標志記下來。比如，第一個標志是一家銀行，第二個標志是一棵大樹，第三個標志是一座紅房子……就這樣每隔一段做個標志，一直做到賽程的終點。比賽開始后，他就以百米的速度奮力地向第一個目標沖去，等到達第一個目標后，又以同樣的速度向第二個目標沖去。幾十公里的賽程，就被他分解成這么幾個小目標輕松地跑完了。
跑步使我充滿了激情與活力，也讓我懂得了小目標也能成就大夢想的道理。不過在日常生活中，我們大多數人在向目標邁進的過程中，往往會半途而廢。這其中的原因有時并不是因為難度較大，而是覺得目標離我們太遠，就主動放棄了努力。記得小時候，老師要我們談一下自己的理想，同學們都很有“出息”，長大了不是當“科學家”就是做“電影明星”，而坐在我后面的李同學比較“另類”，他說希望以后成為一名小學校長，還說要讓學生只做作業不用考試。同學們聽了拍手叫好，老師則氣得朝他狠拋白眼。許多年后，我班那些壯志未酬的“科學家”和“電影明星”們，都把自己的夢想交給了下一代去實現。倒是那個李同學，經過不懈努力，最終真的當上了一名小學校長。
在一次同學會上，昔日的班主任問他是怎么做到的，他說，那時校長在他眼里就是最大的“官”，全校的.老師和學生都得聽他的話。但他知道，想做校長必須先要從教師做起;而想做教師，就得先做好一名學生。于是他就踏踏實實地學習，從小學、初中、高中，直到考入師范學院，成績一直名列前茅。大學畢業后，他被分配到本地做了一名小學教師，由于工作出色，最后成為了學校的管理者。現在他正在配合上級部門進行教育改革，還取得了非常好的效果。說不定哪天，他學校里的孩子真的不用考試了！
俄國大文豪列夫·托爾斯泰有句名言：“人要有生活的目標：一輩子的目標，一個階段的目標，一年的目標，一個月的目標，一個星期的目標，一天的目標，一小時的目標，一分鐘的目標，還得為大目標犧牲小目標。”這段話聽起來有點？嗦，但其實是告訴我們，人生的理想和目標不是一成不變的，而是要隨著時間以及事態的發展而作出相應的規劃或調整。如果我們能夠認識到自身無限的潛力，將遠大的夢想分解成一個個的小目標，然后持之以恒地去克服和超越，那么，無論是誰都能活出精彩的人生
目標作文 篇8
親愛的小朋友們：
你們好！
看到你們，我仿佛回到了自己的童年：那個花貓似的小臉，鼻涕邋遢，一對羊角辮翹上天，身穿小花棉襖，兩袖上黑油發亮，一條粗布棉褲，一雙布鞋前面時而會出現兩個小洞，大拇指悠閑地探望著外面的世界，他多么想出去看一看呀……雖然大山的綠色顯示著自然的美麗，小河的水流唱出山澗的寂靜，可是城市的喧嘩，文化的先進，物資的豐厚，視野的'開闊，就連同齡人的衣著打扮，那都是一個山村孩子只能在夢中的向往！所以我也只是做做夢而已！
我是一個土生土長的農村孩子，從小就隨同父母下地干活——種玉米、掰玉米、種小麥、割小麥、割大豆、掐谷穗、挖土豆、紅薯……只要是農活，幾乎都做過。除了做農活，還要幫大人去放牛，放羊。為了充實家里的經濟，放假時經常要上山挖藥材……火紅的太陽底下，山村孩子的影子最長，最久！于是我有大山的本色——黝黑的皮膚。
生活造就了我一身的膽量，一股不服輸的倔勁，一種吃苦耐勞的精神，于是在求知的時光里，我對未來充滿信心，并為之而努力奮斗——老師要求讀的我能背過，老師要求寫的我能準確無誤的寫出來，別人休息時我在學習，別人吃飯時我在學習，別人聊天時我在學習，別人學習時我也在學習……于是我考上了學校，成了當時我們公社的第一個“狀元”！父母高興，兄弟姐妹，我高興，父老鄉親高興！
從此我的生活改變了，我進入了一個企業學校當了一位受人崇敬的老師，我有了自己的工作，有了自己的家庭，有了自己的孩子，也過上了幸福的城市化生活！慢慢地我把父母接了過來，讓他們在條件比較好的環境里享晚年的天倫之樂！
回頭想來：一個地地道道的農村娃，連上師范時還沒有見過鋼琴而誤認為是媽媽的縫紉機的我，上班時第一次見到玻璃黑板而驚奇得不知道是什么的我，能從山溝里走出來，真的很不容易！這里面的付出太多了！但是最終改變命運的根本就是——知識，所以同學們，我們的出生地無法改變，但是生活地可以改變，把握現在，珍惜時間，努力學習，你們一定可以走出大山，走出貧困，進入理想之地！
記住“與你結伴”——一個老師在山西運城為你們加油，不要悲觀，不要氣嘆，奮起拼搏，你們一定行！我等著你們的好消息傳到耳際！
目標作文 篇9
樹立一個正確的目標，可以指明一條成功的路。這條路會讓你努力，讓你舍棄一些東西，但最終會帶你來到終點。
陳友諒是元末的一位梟雄。手下擁兵幾十萬，但在幾場戰役中接連失利，最后鄱陽湖上的沖天火光燒光了他的一切。
盲目行事是他的失敗原因之一。分析他的作戰方式，會發現他打仗沒有目標，甚至連他本人都不知道打哪。此風格在前期有不錯的效果，但后來的形勢說明了他無目標的失敗必然性。
與之相反的是朱棣。靖難過程中，他兩眼直勾勾盯著皇位、南京。不管小地點，只求一條通向南京的路。結果是：朱棣稱帝。
陳友諒的無目標作戰方法會讓他失敗，朱棣的目標明確奠定了他成功的`基礎。有沒有目標，從某種程度上決定了人的一生。
一個有目標的人，他的行動就不會是沒有條理的，因為一個目標明確的人所做的一切都是使自己到達目標。相反，沒有目標的人做任何事都是猶豫迷惑的。他無法知道自己做某件事的意義何在，這樣的人不管他成不成功，在社會上安身都是一個問題。
有目標的人是一只有著堅定信念的甲蟲，速度雖然慢了點，但總有到達目的地的一天。沒目標的人是一只沒頭蒼蠅，速度快，但只會滿天亂飛，即使飛了相當于地球赤道的距離，也只是在原地打轉。
人活著就得有一個目標，實現目標就是實現自己的人生價值。制定一個目標，并努力實現，就是描繪自己未來的藍圖。
目標作文 篇10
光陰似箭，日月如梭。迎來了我們新的學期，在充滿希望的新學期里，我要改正自己的缺點。在新的一年里，我有很多的目標，其中最重要的目標就是要有一個認真的態度，有了態度，我們的學習才能層層遞進，步步高升。
在語文的方面，我要多讀一些書，記住里面的好詞好句，到了應該用的地方就可以用上，還要多動腦子，不要見了難題就瞎做，另外還要聽老師的.話，老師叫干什么就干什么，在課堂上，要認真聽老師講課，老師講的這些只是有可能會在考試的時候用上。
在數學方面，我要多動腦，不會的就要問老師，老師教的數學題要有數試算，不能有手算。
在英語方面，我們要多背一些英語單詞，積累一些英語句子、英語名言和英語諺語。
在某些方面，我要都和別人交流，都讀一些書增添知識，在家里不能耍下孩子脾氣，還要幫爸爸媽媽多做一些家務，還要學會運用名言警句。
這就是我的目標，人要是有一個端正的態度，就能什么事情都能干好。
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