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【必備】目標(biāo)作文匯編九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的目標(biāo)作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
目標(biāo)作文 篇1
愉快的暑假已經(jīng)過去，迎來了充滿希望的新學(xué)期。
“新學(xué)期，新目標(biāo)。”當(dāng)新學(xué)期到來時(shí)，必須要有新的目標(biāo)。當(dāng)然，我也有自己的目標(biāo)。
我的目標(biāo)是各門課程每次考試都要在96分以上，雖然這個(gè)目標(biāo)聽起來有些艱難，但是我還是要盡力達(dá)成目標(biāo)，為自己爭(zhēng)光。
我不想成為“口頭上的巨人，行動(dòng)上的矮子。”，我想成為“行動(dòng)上的巨人”。
如果想要達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，其實(shí)也并不是十分艱難的事，但是制定一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常重要的：只要我在老師上課時(shí)用心聽講，并且認(rèn)真做筆記，在課后及時(shí)完成作業(yè)。這樣不僅可以鞏固老師上課時(shí)說的內(nèi)容，還可以節(jié)省時(shí)間來復(fù)習(xí)，可真是一個(gè)“十全十美”的辦法!
當(dāng)成績排名越往上，每超過一個(gè)同學(xué)就越難。雖然同學(xué)們的學(xué)習(xí)方法各有所異，但是歸根結(jié)底都是為了一個(gè)目標(biāo)：學(xué)習(xí)掌握各項(xiàng)科學(xué)文化知識(shí)。所以，我不可以只是在紙上隨便寫上兩句，而不把樹立的目標(biāo)放在心中，這樣，終究是一事無成，沒有成就。俗話說“逆水行舟，不進(jìn)則退。”只要你對(duì)學(xué)習(xí)稍微放松一段時(shí)間，你的成績就會(huì)下降的很厲害。所以，我只有不停的奮斗，才有可能達(dá)成目標(biāo)。
學(xué)習(xí)的道路上并沒有你想的`那么簡單，也沒有你想的那么難，總會(huì)有你失敗的時(shí)候，也有你成功的時(shí)候。“失敗乃成功之母�！敝灰也粩嗟母倪M(jìn)錯(cuò)誤并牢記于心，我相信，總有一天我會(huì)成功!
時(shí)間像那流入茫茫大海中的江水，一旦流入大海，便一去不返。轉(zhuǎn)眼五年過去了，我希望當(dāng)我長大時(shí)回想小學(xué)的時(shí)光時(shí)，不會(huì)留下終生的遺憾。
目標(biāo)作文 篇2
開學(xué)了，老師讓我們制定一個(gè)長期目標(biāo)和短期目標(biāo)。
我的長期目標(biāo)：
長大后我的.夢(mèng)想是要成為一個(gè)科學(xué)家，我要為這個(gè)夢(mèng)想好好學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。
我的短期目標(biāo)：
這個(gè)學(xué)期，在學(xué)習(xí)上要比上個(gè)學(xué)期能更認(rèn)真，更細(xì)心，更努力。在生活習(xí)慣上，要早睡早起，晚飯后刷牙洗臉，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。在興趣愛好特長上，要多讀書，堅(jiān)持練琴。在與人交往上要有愛心，愛同學(xué)，愛老師，愛家人。
目標(biāo)作文 篇3
每一天都在改變，卻又像在往復(fù)。像是一個(gè)文本，它的內(nèi)容在變，可它的形式卻不曾變過。20xx的6月，還是迎來了不變的熱浪，還是迎來了不變的中考和高考。
每一日，我都伴著睡意踏進(jìn)校園，可抬頭望的一剎那，睡意頃刻間全無，那紅得刺眼的倒計(jì)時(shí)又減去了一天，從我毫不在意的三位數(shù)，變成兩位數(shù)，用不了幾天，就要成為個(gè)位數(shù)了！那一句句標(biāo)語，正迎合了這緊張的氣氛，催促著莘莘學(xué)子，無奈的不由加快了腳步，卻又總是默默安慰自己：還有兩年呢！
不知從何時(shí)起，操場(chǎng)上掛起了橫幅，黃色的字，紅色的`底，在陽光下，如此耀眼。初三的同學(xué)們拼搏著、舞動(dòng)著。口哨聲、腳落地聲，吶喊聲，打破了原本安靜的操場(chǎng)。本想直徑走向食堂的我，為此停下了腳步，我呆呆地望著橫幅上的標(biāo)語：勇于拼搏、挑戰(zhàn)自我。我一字一句地念著，那么熟悉，卻又那么陌生�！半y道沒說過這樣很危險(xiǎn)嗎！”我一驚，回過頭去，為了準(zhǔn)備體育中考，這胖胖的姐姐付出了太多，可她為了超越自我，卻崴到了腳，我站在一旁，沒法幫她，只能為她默默地祝福。我害怕了，似乎那標(biāo)語不再遙遠(yuǎn)，而這標(biāo)語象征了那學(xué)習(xí)征程上一道又一道坎。
正是這害怕，驅(qū)使著我努力。還記得那次考試，我望著老師在黑板上寫下鼓勵(lì)的話語：“用心面對(duì)，努力前行”它是樸素的，不是華麗的詩句，也不是創(chuàng)意的話語，平平淡淡卻在臨考的瞬間變得堅(jiān)實(shí)有力。我有了信心，我換來了成功。
期末就要臨近，我必須要面對(duì)，就像兩年后的中考，我躲不開它一樣，這些事情不曾改變。我們瞧見的標(biāo)語，它在變化著，可它們卻有同樣意義：激發(fā)每一個(gè)學(xué)生的斗志。我要奮斗的這三年，以及未來的高考和一次次的人生考試。我會(huì)默默牢記著那一句句時(shí)近時(shí)遠(yuǎn)的標(biāo)語：“奮戰(zhàn)百日，三載拼搏終有回報(bào)；決戰(zhàn)中考，父母期待定成現(xiàn)實(shí)！”“掉皮掉肉不掉隊(duì)，流血流汗不流淚�！薄俺跞辉儆�，勸君珍惜之；一年之經(jīng)歷，終身之財(cái)富！”……心平靜氣地面對(duì)每一天嶄新的太陽，不斷激勵(lì)自己。
不管那標(biāo)語如何激越，不管那形式如何千變?nèi)f化，我心依舊，為心中的目標(biāo)而奮力前行。
目標(biāo)作文 篇4
為自己找一個(gè)目標(biāo)作文
小溪的目標(biāo)是大海，所以它總要奮斗著向前，因此我們說小溪是有活力的，沒有目標(biāo)的水我們稱之為“死水”，雖然它不用為未來而努力，但它的視野永遠(yuǎn)只是那么一點(diǎn)，見不到大海的壯觀。可見目標(biāo)是很重要的，它是我們前進(jìn)的動(dòng)力，是黑夜的一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的路。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員跑的健步如飛，因?yàn)樗幸粋�(gè)明確的目標(biāo)——沖向終點(diǎn)。我們可以設(shè)想，如果后面有一只老虎追著，我們或許會(huì)跑得比運(yùn)動(dòng)員都快，因?yàn)橛幸粋�(gè)更有催動(dòng)力的目標(biāo)，就是逃離老虎的追趕。有了目標(biāo)，潛力才會(huì)變?yōu)槌煽儯粵]有目標(biāo)，再快的汽車也只是個(gè)擺設(shè)。
看看路上的行人，有的`行色匆匆地奔向目的地，有的卻很散漫地沿路行走，這就是有目標(biāo)與沒有目標(biāo)的區(qū)別。記得教育家俞敏洪說過：“一個(gè)人如果只想著搬石頭，那這只是一堆石頭，但如果他的腦子里有一個(gè)房子的想法，那這就會(huì)變成一個(gè)房子�！蹦繕�(biāo)可以把不可能變?yōu)榭赡�。沒有目標(biāo)的人會(huì)迅速老化，不會(huì)再煥發(fā)出青春，因?yàn)樗恢雷约好刻煲墒裁�，沒有了追求，就象老舍的《駱駝祥子》里的祥子，一步一步的墮落，最后只會(huì)幾十年如一日的拉車，過著平庸的一生。我們說“思想有多遠(yuǎn)，人就有多遠(yuǎn)�！彼枷霙Q定命運(yùn)，目標(biāo)決定通往成功的航途。
因?yàn)橛辛丝荚嚳己眠@個(gè)目標(biāo)，我們才會(huì)在考前緊張起來，努力復(fù)習(xí)，查缺補(bǔ)漏；因?yàn)橛辛丝己么髮W(xué)的目標(biāo)，現(xiàn)在才會(huì)腳踏實(shí)地，用功學(xué)習(xí)；因?yàn)橛辛嗣魈旎畹母玫哪繕?biāo)，今天才會(huì)更努力。目標(biāo)吸引我們向前，不被路邊的小花小草迷惑，似一個(gè)導(dǎo)航標(biāo)，讓我們不至于走入歧途。
為自己找一個(gè)目標(biāo)，你會(huì)更堅(jiān)實(shí)地走得更遠(yuǎn)！
目標(biāo)作文 篇5
人的一生，如果沒有目標(biāo)，就會(huì)虛度一生。而一旦定下目標(biāo)，就需要不斷地去追趕。如果沒有目標(biāo)只是一味追趕，也只是徒勞。心中必須時(shí)刻記住自己的目標(biāo)，不得好高騖遠(yuǎn)。
追趕即追逐，加快速度趕上他人。那么要想追趕，前提是什么呢？剛上初中時(shí)，由于小考我考的一塌糊涂，導(dǎo)致信心喪失。我便選擇了劉美琦當(dāng)我的目標(biāo)。通過一個(gè)多月的努力，七年級(jí)前幾次測(cè)驗(yàn)，我的成績終于遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了她。容易自我膨脹的我停下了自己本就不快的步伐。我想反正我們之間的差距還大呢�？升斖觅惻艿囊荒辉谖遗c劉美琦之間上演了，在一次英語測(cè)驗(yàn)中，身為常勝將軍的我敗了下來。劉美琦以10分的優(yōu)勢(shì)把我遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在了后面。有人安慰說這是失誤，有人勸導(dǎo)說這次題難�？晌抑溃@都不是理由。是我自己沒有去努力，沒有去追趕。如果說學(xué)習(xí)是一場(chǎng)賽跑，那么有自己的目標(biāo)并去努力追趕的隊(duì)員即使會(huì)有短暫的落后，但終將沖向勝利的'終點(diǎn)。但因?yàn)橐粫r(shí)的勝利就停止追趕的隊(duì)員，就只有品嘗失敗的苦果。所以，追趕的前提是不輕易放棄自己的目標(biāo)。
那在追趕途中又該注意些什么呢？經(jīng)過上次，我懂了，我悟了。于是，我邁開了自己堅(jiān)定的步伐去追趕。一學(xué)期后，我又把追趕目光定在陳安琪身上。這以后，我上課認(rèn)真聽講，絲毫不敢懈怠。一旦想開點(diǎn)小差，便自覺地看向陳安琪。她努力，我就要更努力。下課后，我也經(jīng)常與她探討一些難題。在我的努力下，一次期中考試，我破天荒地考了班級(jí)第一名。這個(gè)班級(jí)第一名給了我百倍的信心，讓我定下了年級(jí)第一的目標(biāo)。心中有天，就要付出比天更高的努力。可我只是付出了一般的努力。期末考試中，我又掉回了原來的位次。我反復(fù)總結(jié)自己失敗的原因，終于，我知道了，不能僅憑一次成功，就隨意更換追趕目標(biāo)。更不能好高騖遠(yuǎn)，一定要結(jié)合自己的實(shí)際定下自己的目標(biāo)。
問題又來了，追趕目標(biāo)會(huì)有什么好處呢？首先，它會(huì)使你的生活充實(shí)；其次，它會(huì)使你在做一件事的過程中充滿趣味與快樂；最后，它還可以使你離你的目標(biāo)越來越近。如果不追趕又會(huì)怎樣呢？看了下面這個(gè)事例你就明白了。在這個(gè)暑假，我由于缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，追趕的步伐愈來愈慢，導(dǎo)致在萬老師的提醒下，才開始寫作文。這段時(shí)間里，我也總是想能拖就拖，而心里又一直想著這一件事，導(dǎo)致學(xué)也沒學(xué)好，玩也沒玩好，充滿了焦慮與憂愁。也導(dǎo)致我的暑假計(jì)劃沒有完全落實(shí)，真是得不償失。
掌握追趕前提，注意追趕誤區(qū)，認(rèn)識(shí)追趕好壞。去追趕你心中的那個(gè)目標(biāo)吧！
目標(biāo)作文 篇6
即將踏入中學(xué)的校門了，此刻我的感慨萬分。俗話說：“光陰似箭，日月如梭。”此時(shí)此刻我才真正的體會(huì)到。
說要離開了，我真的有些不舍。我的母校，我的同學(xué)，我的老師們。是他們見證了我成長的過程；是他們?cè)谖易钚枰臅r(shí)候在我身邊；也是他們陪我一起走出這所學(xué)校。記得以前，總想著上中學(xué)，踏進(jìn)大大的學(xué)校，可真到這個(gè)時(shí)候，我才會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來還有很多值得我留戀的東西在小時(shí)候。
記得在這所學(xué)校，我們一起哭過；一起笑過；一起玩耍過；一起打；一起鬧；一起抗議；一起勞動(dòng)；一起享受我們勝利的果實(shí)···真的就要離開了？真的就要分開了？
我們都哭了，就要期中考試了，再升學(xué)考試一次，我們就要各奔東西了。真的.不舍，真的真的很不舍！回憶在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們?cè)谝黄鸬哪切﹤�(gè)日子，真的好溫馨，好快樂！
可是過去的只能是回憶，它和現(xiàn)實(shí)是有差距的！在珍惜六年小學(xué)時(shí)光的同時(shí)，我也要樹立新的目標(biāo)，爭(zhēng)取在中學(xué)成長的道路上有更好的成績！
目標(biāo)作文 篇7
比賽爾是西撒哈拉沙漠中的一顆明珠，每年有數(shù)以萬計(jì)的旅游者來到這兒。可是在肯·萊文發(fā)現(xiàn)它之前，這里還是一個(gè)封閉而落后的地方。這兒的人沒有一個(gè)走出過大漠，據(jù)說不是他們不愿離開這塊貧瘠的土地，而是嘗試過很多次都沒有走出去。
肯·榮文當(dāng)然不相信這種說法。他用手語向這兒的人間原因，結(jié)果每個(gè)人的回答都一樣：從這兒無論向哪個(gè)方向走，最后都還是轉(zhuǎn)回出發(fā)的地方。為了證實(shí)這種說法，他做了一次試驗(yàn)，從比塞爾村向北走，結(jié)果三天半就走了出來。
比塞爾人為什么走不出來呢？肯·榮文非常納悶，最后他只得雇一個(gè)比塞爾人，讓他帶路，看看到底是為什么？他們帶了半個(gè)月的水，牽了兩峰駱駝，肯·榮文收起指南針等現(xiàn)代設(shè)備，只拄一根木棍跟在后面。
十天過去了，他們走了大約八百英里的路程，第十一天的早晨，他們果然又回到了比塞爾。這一次肯·榮文終于明白了，比塞爾人之所以走不出大漠，是因?yàn)樗麄兏揪筒徽J(rèn)識(shí)北斗星。
在一望無際的沙漠里，一個(gè)人如果憑著感覺往前走，一他會(huì)走出許多大小不一的圓圈，最后的足跡十有八九是一把卷尺的形狀。比塞爾村處在浩瀚的沙漠中間，方國上千公里沒有一點(diǎn)參照物，若不認(rèn)識(shí)北斗星又沒有指南針，想走出沙漠，確實(shí)是不可能的'。
肯·萊文在離開比塞爾時(shí)，帶了一位叫阿古特爾的青年，就是上次和他合作的人。他告訴這位漢子，只要你白天休息，夜晚朝著北面那顆星走，就能走出沙漠。阿古特爾照著去做，三天之后果然來到了大漠的邊緣。阿古特爾因此成為比塞爾的開拓者，他的銅像被豎在小城的中央。銅像的底座上刻著一行字：新生活是從選定方向開始的。
我不知道這個(gè)故事能給人帶來什么。根據(jù)我自己的經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為，一個(gè)人無論他現(xiàn)在多大年齡，他真正的人生之旅，是從設(shè)定目標(biāo)的那一天開始的，以前的日子，只不過是在繞圈子而已。
目標(biāo)作文 篇8
國慶期間，我們幾個(gè)好朋友的家庭組團(tuán)去了雁蕩山。雁蕩山與其它景區(qū)不同，是一個(gè)非常大的景點(diǎn)，整個(gè)雁蕩山景區(qū)被分成許許多多的小景點(diǎn)，每個(gè)景點(diǎn)風(fēng)格各不相同，全部參觀完得花費(fèi)不少時(shí)間。
那天，我們?cè)谄渲幸粋�(gè)景區(qū)“凈名大峽谷”中游玩。剛走幾步路，就有許多精彩刺激的游樂設(shè)施，我們玩得不亦樂乎。繼續(xù)向前走，原本的平地漸漸變成了一級(jí)級(jí)的臺(tái)階，我們不停地挪動(dòng)雙腳做著同樣的動(dòng)作，不斷延伸的臺(tái)階卻似乎永遠(yuǎn)也到不了頭。爬了一會(huì)兒，我們就有些累了，再加上剛剛的大玩特玩，此時(shí)我們的興致已經(jīng)減去了不少。沿途的綠樹、石塊和偶爾出現(xiàn)的小木屋和小橋也沒有了新鮮感，我們更加機(jī)械地一步一步跨上臺(tái)階，盯著腳下的石板，提不起絲毫興趣。
忽然一個(gè)朋友喊了一聲，“快看，那是什么？”我們朝她指的方向望去，只見對(duì)面的樹林石叢中隱約顯出一道斜斜彎彎的輪廓，由于色彩鮮艷，在以淺棕、深灰和各種色度的綠為主色調(diào)的山谷中顯得格外刺眼。再細(xì)看，那條長長的“建筑”上方蓋著淺藍(lán)色的棚子，兩旁罩著略顯透明的`隔板，由于離我們有些距離，我們實(shí)在看不清那是什么東西。
剛剛叫住我們的那個(gè)朋友說：“不會(huì)是滑滑梯吧？”這句話像一支閃閃發(fā)光的銀針，忽然一下扎醒了我們：剛剛我們才對(duì)反復(fù)無味的臺(tái)階已經(jīng)失去了興趣，現(xiàn)在這句話猛地一下又喚醒了我們骨子里的貪玩，也不管那朋友說的對(duì)不對(duì)，心中早已熱血沸騰。
“快，快上去看看那到底是什么！”不用朋友說這句話，我們?cè)缫延辛藙?dòng)力，一步兩級(jí)臺(tái)階向山上跑去。
過了一會(huì)兒我們自然是累得喘不過氣來，只得停下休息。本來以為那只是一條規(guī)模不大的滑梯，可再往那兒看時(shí)，原本向下斜的曲線竟變成了與地面平行的直線，而在不知不覺中它也離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)了，繁茂的綠樹擋住了大部分視野。
這使我們大失所望，“莫非那只是條棧道？”“唉，罷了，罷了，看起來好像也不怎么像滑梯。”“管他的呢，是不是滑梯我們都要上去看看！”“我怎么覺得這條路通不到那兒呢？”大家七嘴八舌，最后還是決定再試試看。
我們馬不停蹄地走著，那似滑梯似棧道的東西一會(huì)兒離我們很遠(yuǎn)，一會(huì)兒又變得近了，我們也是一會(huì)兒失望，一會(huì)兒又歡呼雀躍。不知不覺我們走了好多好多路，竟絲毫沒有覺得累。那條“滑梯”也奇跡般地延伸了很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。
就這樣走著，走著，遠(yuǎn)處竟出現(xiàn)了一個(gè)類似木屋的建筑，那條鮮艷的“滑梯”似乎也就在那兒終結(jié)。我們喜出望外，心砰砰跳著，奔上了山，只見木屋之下真是一條滑梯，我們不由自主地歡呼起來。竟沒感覺到任何的疲勞。最終我們?nèi)缭敢詢數(shù)刈狭嘶�。沒想到，一個(gè)簡單的目標(biāo)就能引起這么大的改變。
目標(biāo)作文 篇9
目標(biāo)是重要的。
要有一個(gè)有意義，好的理想是非常重要的。目標(biāo)是前進(jìn)的指航燈，是人生的方向牌，失去了它，人生就如同一只沒了翅膀的鳥，失去了飛翔的希望……
我的理想，是很早就定好了的，他只因我想成功駛?cè)�，不，�?yīng)該是想我的希望駛?cè)ィ@是需要追求與奮斗的。
一個(gè)年輕的"講師"曾給我做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他讓我站在門口，朝房間去拿一個(gè)枕頭來。過程不過十秒，可他卻在途中放了一輛自行車，一些椅子。我巧妙的從“困難”中跨開，就要拿到時(shí)，他卻又叫住了我，其實(shí)什么事也沒有，他只是想測(cè)測(cè)的我的注意力與專注力，。就這樣，十秒的過程我卻用了近一分鐘。實(shí)驗(yàn)畢，他嚴(yán)肅的'教導(dǎo)我----不要在人生中迷失目標(biāo)！
“你真正的目的是什么----是拿枕頭，而實(shí)際上，那就是你的理想。你要去實(shí)現(xiàn)它，你就得邁過種種困難，坎坷，就如地上的椅子與單車一樣，而我叫你途中過去，那其實(shí)是一種誘惑，它使你從正確的人上軌道中偏離，你應(yīng)該拒絕，你的目標(biāo)是拿枕頭啊，其他，一概不理！
“還有，你達(dá)到理想后還應(yīng)該追求完美。理想便是如此，他只指引你朝所想的希望駛?cè)ァ?/p>
我點(diǎn)了點(diǎn)頭。這位年輕的講師，笑了，他繼續(xù)說：“所以，三點(diǎn)，你要明白
一。要有一個(gè)有價(jià)值意義的目標(biāo)，理想
二。排除萬難去堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)
三。迭代，就是反復(fù)，把它追求，升華。
以上就是應(yīng)該做到的！”
我又點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，這位年輕的講師爸爸，又開心的笑了……
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