目標引領我揚帆起航作文

時間：2023-09-12 19:05:24 王娟目標我要投稿

目標引領我揚帆起航五年級作文推薦度：
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目標引領我揚帆起航作文（通用32篇）

　　在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的目標引領我揚帆起航作文，歡迎大家分享。

目標引領我揚帆起航作文（通用32篇）

　　目標引領我揚帆起航作文 1

　　小時候，我的學習目標像迷霧中的燈塔一樣朦朦朧朧，忽隱忽現。是一個個故事化成一縷縷春風驅散迷霧，讓我的目標變得清晰，引導我在茫茫學海中揚帆起航。

　　學好文化是我學習的主要目標。因此我勤奮學習：學語文，我勤預習。通過閱讀課文、翻查字典、上網搜索……把每一課的學習任務盡可能地在課前完成，課上就可以積極地參與交流；學數學，我勤總結。數學這門課的方法特別多，只有通過總結歸類才能全面掌握，少走彎路；學英語，我勤說勤聽。聽和說的.能力上去了，學好英語也就不難了。對于老師布置的作業，不管是什么學科，我都一視同仁地認真完成。去年期末考試之前，我發燒了，但還是堅持上學。我喜歡課外閱讀，擴充知識，本學期我訂了7份雜志，每一本我都認真閱讀，爸爸媽媽也成套地給我買書，最多的一套有54本，我都讀完了。為了擴充我的視野和知識量，爸爸給我買了各種類型的課外書，甚至把金庸的武俠小說都全部買回來了，大量的閱讀讓我更加了解這個世界的過去、現在和未來。

　　上幼兒園時，我已經背了70多首古詩了。學校開設的國學課更加引起了我對古文的興趣，所以我自學了諸葛亮的《出師表》、陶淵明的《桃花源記》，劉禹錫的《陋室銘》、紀曉嵐的《河中石獸》等21篇初中生必背的古文，而且都能熟練地背出來。此外，我還學習奧數，學習它很多有趣的解題方法。

　　學習樂器、書法等基本才藝是我必要的目標。因此我從大班開始就利用寒暑假和雙休日的時間學習二胡和書法，去無錫上一次二胡課要用四五個小時，常常暈車難受。一年級的時候，老師又額外加了星期三的夜課，每次都要八點多鐘才能到家吃晚飯，上課學的只是基本指法和弓法，回家后還要練習，我都堅持下來了。每一次老師的課前抽查，許多同學都很害怕，但我總是第一個上去演奏，接受老師的點評。為了練就一手好看的字，我還同時學習兩種書法，每次上課都要三個多小時，這對于我來說也是一種考驗，但是在刻苦堅持之后也就習慣了。特別是到考級前，除了每周要四個半天出去上課外，不是坐著練習二胡，練到臂膀酸疼，手指磨到紅腫；就是站著練習書法，練得廢紙成堆。寒冬酷暑，就這樣快5年了，二胡雖考過了10級，但是我仍然堅持練習著，書法也即將迎來八級的考試。

　　培養各種能力也是我的重要目標，因此我積極參加各種活動。我幾乎主持了每一次的班會，參與出版了每一期的黑板報。我加入了學校合唱隊。在第三、四、五屆校園文化藝術節分別獲得了“古詩文擂臺賽”低年級組第一名，“勵志故事演講比賽”一等獎，兩次獲得“運動會女子跳繩”第一名，三年級作文競賽一等獎，“第五屆小數報杯”評選活動中獲得小小數學家稱號。我先后為我校退休教師和去敬老院慰問演出共三次。在這些活動中，我經受了鍛煉，培養了許多能力。

　　我要感謝學校和老師對我的教育和培養。同學們，家長希望我們學有所成，祖國希望我們茁壯成長，讓我們一起加油吧！

　　目標引領我揚帆起航作文 2

　　有人說助力成長的是夢想，有人說助力成長的是親人的鼓勵與陪伴，有人說助力成長的是挑戰困難的勇氣、堅強的意志、果斷的行動力。

　　我覺得助力成長的是目標。要是沒有目標，就沒有動力。

　　智利詩人聶魯說：“當華美的葉片落盡，生命的脈絡才歷歷可見；逆風的方向更適合飛翔；只有先改變自己的態度才能改變人生的態度。”對自己的目標要有一個良好的態度，積極向上。

　　馬克思說：“歷史承認那些為共同目標勞動而自己變得高尚的人是偉大人物。”

　　我的目標是能寫出優秀的`作文。在一次偶然的機會中，我被老師給予了去參加作文大賽的名額。我作文水平不是很好，但是老師為什么給我這個名額我也不知道，簡直一頭霧水。

　　我去辦公室找老師問原因，老師說讓我試試。我心想：我在老師心中的期望值真有那么大？那我可不能讓老師失望了。況且正好借此機會提升提升自己的能力，多與那些作文高手接觸。

　　我以為我會一帆風順，寫一次就成功，可是想不到的是兩三次都沒順利交上去。我的作文水平再不好，在班里好歹也是中上啊！也不至于那么多次都不行的。我好想放棄，但想到自己的目標我又有了動力。

　　我走進了老師辦公室，詢問我作出現的問題，老師告訴了我原因并指導我修改作文。

　　終于功夫不負有心人，我作文拿了二等獎，目標助我成長。

　　目標引領我揚帆起航作文 3

　　成功常常離我們很遠很遠，但失敗卻隨時在跟蹤著你。我們每天都在跟自己內心那個懶惰的自己打仗，我們稍稍放縱自己，就會與自己制定的計劃背道而馳。我們的內心隨時都被恐懼，懦弱裹挾。我們只有鎖定目標，不懈努力，我們才能接近成功。

　　我們要知道，有目標人生會動力，每天都會如活泉不斷的注入活力。我們擁有了目標，人生就不會在沒有陽光的日子里灰心，沮喪；心中有陽光，人心永遠不會有陰霾。有了具體的目標，在最困難的時候，生命會賦予我們堅定不移的毅力；減少我們在成長路上的挫敗感。

　　我們的目標深植于我們的腦海深處，這種隱隱的動力，在時不時的'指揮著我們在接近目標的路上踱步。擁有目標的人比沒有目標的人多一點幾率達到成功。目標會激勵人心，產生活動能源，催促我們不斷努力。

　　我們的目標如同登峰者心里那渴望達到的峰頂，我們就是循著前人留下的腳步，不斷向前，不愿放棄，才有可能走到最高。我們知道達到峰頂困難重重，內心的目標給予我們的動力鼓勵我們，不斷挑戰自己。我們不敢想的事情在不斷堅持下事情有了突破，我們的走向成功的路又近了一步。

　　有時候我們要相信自己，目標就是我們心中種下的一顆種子，我們只有不斷地與風雨斗爭，才能在惡劣的環境下立足成長，最后成長為參天大樹。

　　你要知道你的昨天并不重要，你的每一天都是一個新的開始；你想收獲什么，你就得播種什么。未來的路那么長，不要敗在昨天的不經意間，我們要不斷的嘗試，不斷的去突破，成功路上才能擠出一個光亮，你才會越走越有勁。身處逆境我們要相信自己，只有不輕言放棄，我們才能驅走近在咫尺的失敗。未來是自己一步步走出來，一分一秒那點點滴滴就變成了歷史。我們不能放棄，加油！

　　目標引領我揚帆起航作文 4

　　目標是人生不可缺少的，所人生要樹立正確的目標，一但找到了自己的目標就要向這個目標努力，發奮，為達到自己的目標不懈努力。不能中途變換目標，假如這樣的話，目標是不可能實現達到的。就拿我看過的一本書舉例吧。

　　一群羊在陽光下慢慢地吃著草，卻不知道危險正在逼近，一只美洲豹在附近的草叢屏氣呼息，身體貼地慢行到羊群，一種死亡的氣息在羊群快速散開了。突然美洲豹以百米沖刺的速度向一個小羊迅速跑去，但是羊也不慢，也不百米沖刺的速度，在它們的速度與速度較量中，在旁邊有不少駐足觀看的羊，美洲豹就算在它們身邊跑過它們也不會散開的，因為它們知道豹是不會轉移目標的，因為豹它的目標是一個體力正在逐漸消耗的小羊，假如豹在中途換了目標，它是不可能還有體力追上的`，以累去追不累，這種代價太大了，假如這樣的話不可能追捕到獵物的。突然羊的后腿被豹的前爪拍到了，羊跌下了。

　　所以我們一但樹立了目標，就要去實現它，不能一兩天就換一個目標，這樣只會永遠一事無成。

　　目標引領我揚帆起航作文 5

　　人類文明薪火相傳的數千年里，汗水浸潤了扎實的腳印，夢想啟明了遠航的標向。如果說勤奮已鑄造一根結實的桅桿，那么，請揚起夢想的風帆，就從今天的早晨處罰，開始鋪滿的起航。

　　人人都有著一艘屬于自己的“夢之船”，裝載著希望和憧憬，而描繪著的，無一不是烏托邦那一般的場景。塔架著彩虹橋的蓬萊仙島。這樣的小船，整整齊齊地停泊在港口，勤勞的人們在夕陽下依然埋首，擰緊松散的螺絲，增加船體的木板，使他們足以承受金子一般的重量。今后在漫長海平線的游戈中，能夠受得住海水的腐蝕，巨浪的拍打。

　　而我們就是這樣一群群的“造船匠”，小心翼翼的將盛載夢想的箱子運上了穿上后，要做的，便是一絲不茍地將船鑄牢。

　　這是一個枯燥而漫長的過程。因為我們打造的，不是一只普通的大木頭塊，它是我們僅有的能與困難斗爭的武器，失去它，毫無疑問，輸掉比賽，更葬送掉未來。

　　所以，從船首，船身到船尾，我們都要增加它的厚度，使之不被暗流擊垮。桅桿的固定甚至是對指南針的甘谷擦拭，我們都必須仔細認真，因為，那是我們能夠航行更遠的底氣和的后盾。

　　對船體的'設計也要格外注意，充分劃分利用好空間，能讓前進的道更加輕捷，從而指縫溜走的“滴滴答答”也會敲的更少。

　　當然，想要行的更遠，除了一只堅固的船外，還需一具如海洋般廣闊的心靈容器，他的廣，足以盛得住任何挫折，他的闊，讓信心淚淚涌出而永不枯竭。

　　朋友，如果你在每一天的晚上，都能愜意的在月光灑滿的海灘上笑盈盈的給滿頭大汗的自己打上100分，那么，你已在成功的道上！

　　目標引領我揚帆起航作文 6

　　流年有夢，似水無殤，時間總會治愈所有的傷痛，請給時間一點時間，多少真實的慘淡人生，獨行時無謂的嘲諷孤單，這是多少守望者無助的揪心與迷茫，總是希望，可以在云淡風輕的日子里，可以做自己喜歡的事，不長的旅途中，平淡無奇，卻也充滿了故事，唯一的腳踏實地，就是支撐起夢想的天地舞臺，時間才變得更真切。

　　于青蔥歲月，端坐一偶，靜謐光陰，有些清愁的自己，些許迷茫，大雨滂沱的日子，何以支撐信仰，流年有夢，落花無痕，當日侃侃而歌，暗影熏香，夢里曾書寫一紙張似水情懷，可奈何時間短暫，我只待能煮著心思，好似有夢為馬，可孰不知，在這安寂的時間里，我只能做一個追夢人，心心念念，不棄不放，追尋著這尤為傾寂的'似水夢懷，只待在更遙遠的時光里，告訴自己，縱使光陰瀲滟，更添霜濃，也要含英咀華，不忘初心。

　　曾在多少獨自等待和虛無的日子里，迷失了自己，那些得失后的成敗，守心自暖的光陰，只當是一陣雨的沉淀，一場風的經過，用力之后，總會散盡風雪，有夢為馬。歲月蕭然，霜色露白，我把心緒折成一粒風信子，在這漫長的路上，讓它代我感受這逐夢之路，待我拾起一紙月光寒箋，筆尖再難落下，縱使有千種思緒卻也再難回到最初的自己，故事總是不可以倒退，只能往前，這曲折蜿蜒的路上，欣欣向榮，不棄不放。

　　傾聽那年悠悠笛音，或許我們一生都在追求，渴望著打破這一望無際的寧靜，那個陽光下的追夢人，恣意奔跑，忍受著所有寂寞，打破著束縛自己的牢籠，天高路遠，任我翱翔。“漂遙同綰恨相識，書海遨游青衫瘦”，這萬古情長的亙古書海，散亂的心緒通透晶瑩，所有的詩情畫意，交織了滿地的風輕云淡，路上天色正好，何不即刻啟程。

　　目標引領我揚帆起航作文 7

　　在任何困難面前，只要調整好心態，勇往直前，我相信，那高高的帆終將揚起，我又終將會起航！

　　轉眼之間，我便升入初三了。初三的壓力就像洪水猛獸一般，我稍有不慎就會被吞噬。接二連三的考試讓我喘不過氣，但是當成績一出來時，我那最后一根救命稻草也變成了壓死駱駝的最后一根稻草。看著手中的試卷，我久久不能平靜。我心想：我大概也就只能考這么點成績了吧。我再努力又有什么用呢？還不是只能這樣。想著想著，我似乎就對學習放棄了。

　　就帶著這樣的心情又過了幾天，這幾天里，我的回家作業不好好完成，上課也不認真聽課，成績便更是一落千丈了。我整個人就如同失了魂一般，渾渾噩噩，度日如年。

　　班主任似乎發現了我有些不對勁，讓我到他的辦公室談話。

　　“最近怎么了？是遇到什么事情了？學習狀態這么不好。“我低著頭，默不作聲，渙散的目光在地板上到處游走。”“這樣的成績，不應該是你的水平啊！”“反正我的水平也只有這樣了吧。”我用細如蚊鳴般的聲音喃喃自語道。可是這話卻被班主任聽了去，她語重心長的對我說：“怎么會呢？你的`水平我最清楚了，以前都是能上90分的，現在也一定能夠上135的。”我在心里無奈的嘆了口氣，覺得這對于我來說無異于癡人說夢。只是我的內心深處卻還是渴望著能考出一個好成績的。見我不說話，她輕輕的拍了拍我的肩：“你要好好的學習啊。以你的水平，老師相信你的。不要因為這次考得不好就自暴自棄了啊！”我沉暗的眼里好像閃過一絲神采，抬起頭，看了看老師。“去吧，好好想想。調整好心態，沒有什么是你做不到的！”

　　離開了辦公室，我似乎明白了：我不能因為一時的失利就自暴自棄，我要重振風帆，調整好心態，勇往直前。

　　于是在接下來的日子里，我又重新燃起了學習的斗志，每天認真完成作業，上課認真聽講，成績果真提升了不少。

　　就這樣，我重振風帆，掌握著我人生的船舵，揚帆起航了！

　　目標引領我揚帆起航作文 8

　　小時候的我們，要感謝的人太多，或是伙伴，或是父母，因為有他們，我們才有一個完美而快樂的童年；上學時候的我們，要感謝的人太多，或是老師，或是同學，因為有他們，我們才能歡聚新華，夢濟華章；而現在的我們，有著更多的人需要感謝。因為，我們都有著自己的夢想，在這里揚帆起航。

　　對于感恩，每個人有著不同的看法。孟郊筆下的“誰言寸草心，報得三春暉”言的是母親；朱用純收錄的“涓滴之恩，當以涌泉相報”，道的是施善者；“子期已逝，伯牙斷琴”，流露出的是知遇之恩。感恩之義，早已深藏在中華民族千古相傳的美德中。

　　現在的我們也許不會像古人一般作出多么偉大的篇章獻給后人，但感恩之心仍然存在我們生活之中。首先需要感恩的是我們的父母，是他們給予我們生命，養育我們成人。在這個世界上，是他們讓我們揚帆起航在探索人生的新篇章的路上。父母總是默默承受著我們不耐煩的態度，頂撞的話語，卻仍然無私地為我們奉獻著。但我們現在又有多少人記得父母的生日，有多少人幫父母分擔過力所能及的家務？感恩父母并不是空談，需要我們在生活中用實際行動來表示。

　　其次，需要感恩的'是我們的老師，是他們教授我們知識，引導我們做人。在這個世界上，是他們讓我們揚帆起航在求知的路上；是他們，帶領我們在成長的舞臺上翩翩起舞，在人生的天空中展翅翱翔；是他們，讓我們走出愚昧與無知，走向光明的未來。我覺得，現在的我們離開了往昔的日子，離開了他們，但只要我們在過節時發個短信祝福他們。讓他們知道，您的學生，還記得你。這就是對老師最好的感恩。

　　還有從小到大交的朋友們需要我們的感恩。是他們溫暖我們的心田，充實我們的生活。在這個世界上，是他們讓我們揚帆起航在學習的第一線，與我們共同快樂，與我們一起悲傷。

　　而現在的我們，翻開大學新的篇章，我們又會怎么樣呢？

　　感恩的心，我們都有；揚夢的帆，正在起航。

　　目標引領我揚帆起航作文 9

　　相信在坐的每一位同學在高中時代都擁有一個美麗的大學夢，我也不例外，但我又是一個例外，不瞞大家說，我是一個孤兒，我的整個中學時代是在社會各界好心人的幫助下度過的。也是在邢臺愛心網、市團委、院團委和我們系團總支的幫助下我才得以順利走進大學的殿堂，今天我是懷著一顆充滿感恩的心和大家相聚到一起的。

　　走進這里我發現大學時多姿多彩的，赤橙黃綠青藍紫，樣樣精彩，誰都可以找到自己的最愛，誰都可以在大學這座彩虹橋上展現自己的才華。大學又是一個巨大的五味瓶，酸甜苦辣咸，種種都值得回味。尤其在經歷了開學第一堂課軍訓后我真的體會很深。在這里我想由衷的說一句，謝謝教官，謝謝這段有風有雨有太陽的日子！

　　我們正式成為大學生了，是時候為自己的未來做一個漂亮的規劃，有人說大學生活很空虛，哲學家會告訴他們，空虛出現在我們為其在心里留下空間的時候。我不想給自己的未來留下任何遺憾，因此，我要讓充實成為我大學生活的關鍵詞。

　　我的大學來之不易，我更應該倍加珍惜，我也深知自己肩上的責任。也許以后的路會更難，但我相信自己，相信自己的勇氣。在這里，我有很多話想和大家說，傾聽我一句，不管是本科生還是專科生，我們都使懷著抱負而來，不管你是自愿報的這所學校這個專業，還是被調劑過來的，你都應相信自己，更應相信這里，不管是你還是我，我們都應珍惜這次可以讓我們放飛夢想的機會。既來之則安之，請不要怨天尤人，改變不了環境但我們能改變心境。我堅信，對待生活的態度決定我生命的高度！我們要學會感激，學會滿足。

　　我感到滿足源于我內心的感動，但對于學習對未來的追求我絕不會滿足于一點小成就。我認為，對待學習一名大學生就應該有壓力，有了壓力才會有自覺學習的動力。換句話說，壓力可以增加我們大學生命的密度。別人的期望化作我內心的感激，我內心的`感動又賦予我前進的勇氣。我知道這是壓力，但更準確一點來說是動力。它促使我揚起理想的風帆準備起航！

　　我不想自己的大學生活在渾渾噩噩中度過，因此我要時刻保持清醒的頭腦，追求上進，挑戰自己。在以后的大學生活中克服懶惰心理，時時鞭策自己。我們也都應該牢記，如果你想超過別人，你必須首先超越自己！

　　最后我想說，感謝所有一直支持我走到現在的好心人，沒有你們就沒有現在的我，我相信自己可以靠自己的力量去回報你們。下面我想以畢淑敏的一句話來結束我的演講表明我的決心：我可以不偉大，但我莊嚴；我可以不永恒，但我真誠；我可以不完美，但我努力！流血流汗不流淚流成留敗不留悔！我的未來不是夢，我的大學，讓夢想起飛，讓夢想啟航！

　　目標引領我揚帆起航作文 10

　　在清水湖實訓基地的日子，有過歡笑，有過淚水，有過震撼，有過勞累。那是我人生中一首決定方向的插曲，讓我懂得什么是愛，什么是感恩。

　　雖然在清水湖實訓基地的日子很短暫，但是我卻學會了合作、生存、磨練、做事。在有些項目中，我知道自己是集體中的一員，我代表的是一個集體，我要為集體著想。在水上項目中，我克服恐懼，在最后幾米時，一種成功的喜悅涌上來，我成功了！

　　我們組織去看電影《小孩不乖2》后，我才知道父母的愛有時是不表現出來的，就算是嘮叨、打罵，他們還是疼我們的。溝通是需要小孩和大人的配合，總認為和父母之間有隔閡或者父母不理解我們都是因為我們的'叛逆心理作怪，所以我們要和父母多溝通，體諒彼此，關心彼此。

　　在最后一個項目中，我們把手搭在前面人的肩膀上，戴上眼罩，突然覺得我們的人生就像這條漆黑的路一樣。路上多顛簸、多坎坷。每一步都要我們自己去探索，而我們前面和后面的人就像我這一生要保護的人，責任感油然而生。那一刻，我似乎長大了！

　　曲終人散，我們將面臨著一首新的進行曲，這是一個新的開始，我們要用嶄新的自己去演繹一場獨一無二的精彩的人生舞臺劇！

　　目標引領我揚帆起航作文 11

　　小草的夢想是綠遍山山水水，流水的夢想是征服沙漠戈壁，鳥兒的夢想是飛越險山惡水，大地的夢想是養育千萬生靈……誰都有夢想，誰都不可能缺少夢想，那么我的夢想是什么呢？我的夢想是當一名動物學家。

　　因為巧奪天工的大自然造出許多奇怪而有趣的生物，引起我極大的好奇心，比如，從我小時候對恐龍的癡迷，到現在我會問：變色龍為會變色？蜻蜓為會點水？蚯蚓為什么會有再生功能？蠶為什么會變成飛蛾？這一個個為什么，把我引入一個神奇的動物世界，爸爸媽媽的回答已無法滿足我，于是我開始查工具書，查電腦，答案終于浮現在眼前。哇！好神奇，我興奮的不得了，從今往后，我每每知道一個動物的奧秘，都會為之而興奮和自豪，如獲珍寶！

　　當然作為一名動物學家并非容易，在電視上看到那些身經百戰的`動物學家，沒有一個不受傷，甚至有的被毒蛇咬傷40多次，但我依然沒有被艱難嚇倒，反而逐漸消除恐懼心理，與動物有了近距離接觸，每次與父母的遠行，都會讓我大開眼界，北戴河的野生動物園，南京海底世界，大連的老虎灘公園，內蒙古與野馬、野駱駝的親密接觸，都讓我興奮不已，流連忘返，我越來越愛動物，并充滿了自信心，增強了對動物研究的執著與熱愛。

　　CCTV-10臺的自然傳奇，更將我引入一個傳奇世界，蟒蛇與鱷魚的爭鋒，獅子與水牛的決逐，豹子與羚羊的追逐，角馬群的大遷徙，等等等等，我尤如身臨其境，隨著節目的此起彼伏而心驚肉跳，但是我的夢想并沒有被打擊。假如有一天我真的成為動物學家，我會采集各種動物的血液，送給醫院，讓他們創造出更多的抗毒血清，研究各種動物的功能和特點，給我國科學研究做貢獻。

　　我會執著我的夢想，并為它付出自己的努力，讓夢想之帆，揚帆起航吧！

　　目標引領我揚帆起航作文 12

　　對于我們來說，選擇是什么呢？大概是考試中的選擇題，對錯決定了考試的分數，這當然只是一方面，我們生活中的選擇有許多，或大或小，或難或易，一個選擇，往往背后有很多可能，它甚至決定了你的一生。

　　海倫·凱勒，一位奇女子，她的悲劇相信大家都知道，在本該無憂無慮、歡聲笑語的童年里，她就雙目失明加上聾啞，可想而知，這是多忙悲慘的遭遇，她的童年是無盡的黑暗，但莎莉文老師給他帶來了光明，讓她的生活變得不那么索然無味，莎莉文老師教她識字，獨特的教育方式，讓她很快愛上了學習。

　　但任何事情都不是一帆風順的，海倫·凱勒在學習遇到困難時，也曾想過放棄，但在莎莉文老師的幫助、努力和自身的堅持下，她完成了和同齡人一樣的'學業，考上了大學，在之后，她選擇了成為一名作家，她用她自己的事例鼓舞著更多人，讓許多殘疾人找到了生的希望，她自己身處在黑暗，卻給他人帶去了光明。

　　在人生困境時，我們總會遇到很多選擇，這些選擇往往能決定一個人的一生，如果莎莉文老師在海倫·凱勒想放棄時沒有勸導，如果海倫·凱勒沒有聽莎莉文老師的話選擇了放棄，那她還能有今天這樣的結果嗎？

　　像這樣身殘志堅的人還有很多，貝多芬、霍金……他們的選擇是他們對生活的態度，這是因為他們的選擇才成就了自己。

　　你說自己的生活苦，這些比得上那些身殘志堅的偉人嗎？有的人遇到了點困難就放棄，你能保證往后的自己不后悔嗎？何不問問自己，對于學習，對于生活，你的選擇正確嗎？

　　人生難免會有不如意，對于選擇，我們要慎重考慮，人總應該向前看，一個選擇是一個新的開始，愿你帶著自己的選擇揚帆起航。

　　目標引領我揚帆起航作文 13

　　四季輪回，歲月如初。不經意間，又該踏上新一年的征程了。無論你愿不愿意，很多時候，我們總是在細數著分分秒秒，每每也總會嗅到時間的氣息。往往，又想迫不及待的跑在時間前面，做時間的引領者。可是等到某一天，回過頭來，才發覺早已沒了時間的影子了。日子就在靈與肉的動靜變化中起然潛而逝。或許，很多人都是這樣，總喜歡徜徉于憧憬的世界里，甚至是無法自拔。然而，在遠去的日子里，迷茫之際，我們是否依然記得當初的堅持，最初的夢想。又或者就這樣甘心迷迷糊糊、渾渾噩噩又一天。

　　校園中大片的楓葉變紅，大片的枯木變綠，長江后浪推前浪。老者去矣，新秀以來。曾相識的變陌生，不曾相識的'已熟透。靜下心來，才發現我還是原來的我，世界卻已變了摸樣。當初，就是這樣，懷揣著人生最美的夢，滿腔熱血，踏上這片新土地，成為這里的又一批開拓者。荒涼，寂寞，消磨不了心中的那份熱情。不為別的什么，最簡單的，在這片新天地中留下自己的足跡。于是，一開始，昂首挺胸，拋灑熱血，縱是千上萬水，艱難險阻，卻無法阻擋那顆前進激昂的靈魂。一路走來，經歷了太多太多，有酸甜，當然也少不了苦辣。但是，這多姿多彩的世界，熟悉而不可解，沒法形容，說不清動與靜，污與凈的區分。飄散著迷人的氣息，稍不留意，在不知不覺中就會迷戀其中，甚至從光艷十足，無可挑剔的巔峰驟然墜落。偶爾坐在窗前，望著云卷云舒，靜聽花開花落的聲音，朦朦朧朧中，看到一只籠中鳥兒，拼命想沖撞那堅固的牢籠，一次次，但終究抵制不住誘惑，又再次沉入到自己的醉夢中，沒有醒過來了。

　　為何，我竟清晰地看到自己的影子。我懷疑，我真的是那只籠中鳥。漸漸地，由春變夏，由夏化秋，最終由秋變成了冬。校園中的樹木也褪去綠裝，換上冬裝。日子在指縫間穿梭不息，伸手一抓，似乎還能感到一絲絲微微氣息。生活依舊如此平靜。依然能感觸到靈魂的深處，隱隱約約蹦跳出星星火花，不斷摩擦，敲擊。有些不甘。那一夜，一滴晶瑩剔透的水珠從半空中悄然落下，很細微，誰也不會去注意。可就是這一滴，恰巧敲碎那個美夢。于是，沉睡已久的小精靈掙脫了枷鎖，一飛沖天，飛得很高，很遠。這一次，是真正清醒了。因為，記憶的深處埋沒了醉夢的身影。曾經的那份誓言如泉涌了出來。我看到，道路的遠方，綠意盎然，鮮花綻放。倩影歸來又走過，似曾相識誰徘徊。昨日之日不可留，今日之日須抓住。拽著夢想之帆起航，重新踏上征途，一步步，留下自己清晰地足跡。任隨記憶起舞。一路遠去，不會停止。偶爾停下腳步，也只為享受旅途中的屬于自己那份快感。剩下的，只能在夢中追憶已逝的。

　　無悔。從此，愿做高爾基筆下的那只海燕，于暴風雨中搏擊長空，帶著心中永遠的夢想。

　　目標引領我揚帆起航作文 14

　　在我的床架上，擺著一艘模型帆船，它是我一年前買的帆船模型。我覺得那是一個很有氣魄的帆船。

　　船的上面建了兩個屋子，船帆上畫著一條黑色的條紋，船頭和船尾都有欄桿，是用線、布和少量的鐵制成的帆船，船身左右都有六個矩形的大孔，我想那一定是開炮用的孔。

　　我覺得它是我人生的一部分了，揚起帆船就代表著人生的開始，海盜和暴風雨的來襲就表示我們人生中的困難和挫折，當船迷失了航道就代表著我們走錯了路，當我們過世的時候就代表帆船已經沉入海底。那些困難和挫折，只要用自己的.意志力就可以對付他們，就像是用火炮來抵擋海盜，讓舵手操縱方向離開這片危險的海域。

　　也許人生就代表著一艘帆船在大海上航行吧！

　　只要能把握住自己的舵，就能控制方向，就可以在人生中不再迷失方向，只要炮火的火力更猛，船速更快，方向更準，就能戰勝海盜以及暴風雨，就代表著人的意志力，只要意志力更強，對付那些挫折和困難就不在話下。

　　讓我們在這一望無際的大海上揚帆起航！

　　目標引領我揚帆起航作文 15

　　二十一世紀的中國，越來越繁榮；二十一世紀的廈門，騰飛了起來；二十一世紀的小主人時刻準備著，準備揚起廈門海西建設的航帆，準備著掀起朵朵偉大的浪花！

　　俗話說：一個城市的進步最重要是要有快的節奏。而廈門的交通建設正是以突飛猛進的速度展現在世人的眼前。廈門人揚起了交通的航帆。短短的幾年時間一條條高速公路、BRT，一座座跨海大橋、翔安海底隧道、福廈高鐵等，無不在告訴我們—廈門這個美麗的濱海特區城市海西建設的飛快。如今人們不用擔心上下班的擁擠，而是坐在寬敞的公交車上，在BRT的路上就能把廈門的美景盡收眼底。最讓人自豪的是翔安海底隧道是中國第一條海底隧道。15分鐘切換島內外，翔安生活將大大提速。翔安隧道在帶動島外東部發展的同時，也將改變人們居住生活方式，開啟“島內工作、島外居住”模式。未來住在翔安、工作在島內也許將成為一種時尚海底生活節奏越來越快。

　　此外廈門規劃第二機場的建設，在未來的幾年，將給海西建設帶動航空物流、倉儲物流園區的成熟和發展。與此同時，也促進了翔安的產業和新城建設，周邊的`商務、辦公、旅游觀光和研發設施等也都將逐一開建。而大嶝則成為一座“航空城”，使翔安真正實現“海陸空”一體化。

　　改革開放后，中國的騰飛。“天排云陣千家吼，地擁銀山萬馬奔”，廈門海西史詩般的實踐，成就了一個嶄新的特區城市面貌風格，也掀開了海西建設的廈門新篇章！二十一世紀的接班人，我們將揚起一張張船帆，在蔚藍的海島上，繼續加油前進。我相信廈門正是因我們的拼搏會變得更精彩！

　　目標引領我揚帆起航作文 16

　　記不起是什么時候，丟下了奮斗的行囊，沉淪在那空虛的時光隧道里，一個人，不知道下一站將會停留在何處，將會有誰陪我度過。我每天行走在那沒有夢想的地域邊緣，寂寞卻總是纏繞著我。上天和我開了一個無情的玩笑，把我的夢想雪藏在那遙遠的上空，讓我無法觸摸。

　　曾經我把自己心埋藏在那“想象”的記憶里，走不出那片荒涼的沙漠，沉浸在“痛苦”的藍天下，腳步不曾前行，逗留成遺憾的今天。我看不清前面的旅途，那么的模糊，好像在世界的另一頭，也許我永遠無法到達那一頭吧。我每天無所事事的蔓延著，讓孤獨在我身心扎根發芽，然后慢慢的爬滿我的軀體，侵蝕著我那懦弱的靈魂，直到我生命結束的那天。

　　曾幾何時，我總是一個人徘徊在那沒有夢想的地獄之門，渾渾諤諤的生活著，沒有絲毫的希望，我把憂傷填補在那空白的格子里，慢慢喜歡上那種叫做悲傷的東西，喜歡上一個人靜靜的望著沉寂的夜色，我伴著這些寂寞的.東西入睡。

　　現在的自己，不會再沉淪在那些沒有翅膀的天空下了，我要拾起我那雙飛翔的翅膀，在下一站努力的去展翅翱翔，飛往那通向成功的遠方。不管順風還是逆風，我都會努力的去飛翔，我不想再漫溯那沒有青草的地方，那不是我想要的未來，我要穿越那高聳的云端，領悟那“一覽眾山小”的快樂；我要越過那荒涼的沙漠，讀懂那“大漠孤煙直，長河落日圓”的雄渾；我要跨過那浩瀚的大海，揣測那“直掛云帆濟滄海”的氣魄。

　　揚起夢想的風帆，在大海中乘風破浪，堅持著那遠航的方向，奮斗在那困難的航道，擁有超越一切的力量，將曾經的一切都丟向大海，讓它沉埋在深深的海底，不再浮現在我的世界，不在阻擋我前進的步伐。

　　以后的自己，將會拾起心中的那個埋藏已久的夢想，牽上堅強的腳步去遠航，遠航在那片屬于自己的大海上，漂泊在那蔚藍的天空下，堅信自己，夢想一定會轉動成現實。

　　未來的自己，將會站在那成功的舞臺上，回憶曾經那些美好的過往，不會再為曾經而痛苦悔恨。

　　吹晌那夢想遠航的鳴笛，掛上奮斗的風帆，在人生的旅途上奮勇前行，不再為一絲絲的失敗而畏縮不前，不再為那淺淺的風雨躊躇徘徊，拾起那個堅強的心，一路前行。

　　拾起夢想的翅膀，帶上堅持的信念，一步一個堅實的腳步，那么明天的自己一定會是幸福的，不會后悔昨天的忙忙碌碌，不會害怕今天的戰戰兢兢，不會痛苦明天的一事無成。

　　拾起夢想的翅膀，背上奮斗的行囊，撐一支長槁，向青草更青處漫溯。

　　目標引領我揚帆起航作文 17

　　“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，在一個人的一生中不可能每個時刻都是一帆風順的，總會遇到一些波瀾，只要我們有信心有努力，就會戰勝它，一路揚帆起航。

　　我從上小學開始學古箏，一直到三級以前都一帆風順。

　　考完三級后的一個星期六，老師開始教我們彈《高山流水》，第一段還沒彈完，我就感受到了這首曲子的難度，復雜的指法，節奏的變化，譜子的記背都在無形之中帶給了我壓力。除此之外，我還發現別的同學指尖流淌出的是音調高低不同，富有節奏感的悠揚琴聲，將流淌在高山之間的水流的時而緩慢、時而湍急彈得活靈活現。而我的琴聲卻會遇到阻礙，斷斷續續，幾乎聽不出是一首曲子，更像是在做音階練習，單調、乏味。

　　雖然前行遇到了波瀾，但我相信我能戰勝它。于是，我試著把一首曲子分成幾小部分，先一部分一部分地練，再將練熟地小部分曲子連貫起來。每天一放學回家就坐到琴凳上，帶上指甲片，撫琴，拔弦。我顧不上手上的酸痛，一遍又一遍甩過手后又繼續練習。日復一日，終于我也能把曲子練得十分流暢了。

　　可好景不長。一次，我邀請媽媽來當我的聽眾。當我滿心歡喜地彈完一首曲子想請媽媽來做個評價時，我看見媽媽的表情若有所思，并未在臉上流露欣喜的笑容，反而有些難過。我不禁疑惑地望著媽媽。良久，她開口道：“孩子，你彈的琴聲只是連貫，卻缺少了一樣重要的`東西，你真的懂什么是彈琴嗎？”

　　我剛揚起的白帆就隨之被巨大的波浪給打斷了。我缺少了一樣東西？我疑惑著。

　　直到那一天，老師彈了整首《高山流水》給我們聽，我看到了老師臉上淡淡的微笑，沉醉其中，非常享受的表情，我慌然大悟：“彈琴不只在琴技，更在用心。”不久之后，我又新學了《戰臺風》，難度遠遠高于《高山流水》，我卻沒有絲毫離膽怯與壓力。

　　在我起早摸黑，放棄周末的努力練習后，曲子流暢了，琴聲中的情感也得到了媽媽和老師的一致認可。我參加了古事演奏表演，我將《戰臺風》中臺風欲來之時的緊迫，臺風來時的高亢，氣勢浩大，結尾時的柱外刮奏的急猛展現地淋漓盡致。演奏完畢，我還意猶未盡之時，臺下響起了陳陣掌聲。那一刻，我又揚帆起航了。

　　乘風破浪，勇往直前，將會是我永遠的信念。

　　目標引領我揚帆起航作文 18

　　初三剛入學，晚上自習結束后，我只是夾著幾張小講義，哼著輕快的小調，跳著輕松的步伐，出了校門。而如今，卻只得背上如重重枷鎖的書包，別說是跳，直走兩步都感覺艱難。

　　中午，獨自經過初一教學樓，少女成群結隊地挽在一起走路，有說有笑地，那喜悅與幸福溢出嘴角，散布在空氣中，少女嬉鬧著打打斗斗跑下了樓。我看著他們，仿佛看見了曾經也在這里的自己。并不是現在這般緊迫，慢悠悠地走回來，拖拖拉拉地走出去。仿佛是時間沙漏與我開了玩笑，特意在初三加快了流逝，剛一下課就可以上課了。題目每天都在做，每天都在練。錯誤總是有的，還不少呢！每次筆圈勾劃，一字一句寫下的答案卻還是得到了紅叉的否認，甚至是比整天睡覺的同學做出來還差。科學不停地練，不停地錯，盡管用了千倍放大鏡去做題，但結果還是不理想。看著試卷上的一勾一點，對自己失望透頂。初三的學生都越來越努力，前進的船只快速行駛，而我確實越來越偏離航道，一點風雨海浪，驚得帆“哐當”落下，宛如要傾覆的船只在垂死掙扎。

　　回到家，我舒服地躺在沙發上，閉著眼睛跟媽媽抱怨自己的勞累，媽媽嘆了一口氣，柔聲地說：“初三了，就是這樣，我知道你很辛苦，你很努力，你不會白費這些年的辛苦。”說完，又去廚房收拾碗碟了。我在沙發上靜靜地躺了幾分鐘起來寫作業。

　　夜里的時間是靜止的，你不知道這是何時，也不知道過了多長時間。我沉浸在解題中，當我實在寫不出，煩躁時，發現手邊出現的一杯普洱茶。寒風從窗縫鉆入，茶杯上的濃霧似乎形成了擋住寒風的墻。我握住茶杯熱流從手進，從口入，流淌了全身，振奮了我的精神。我的眼前一片明亮，思路也清晰起來。

　　我重拾起筆，與那些難題小兵對抗。最終，我砍斷了它們，撿起船上的`帆，將它揚起。它像是看見太陽向它揮手，驕傲的帶領船只前進。學習是一條漫長的煎熬的旅程，但其中總是有溫暖的一瞬，使我繼續前進。所以我要揚起愛的風帆起航，堅持自己的航道，無論狂風暴雨，閃電雷鳴，海浪礁石，也決不放棄。

　　目標引領我揚帆起航作文 19

　　“你抬頭仰望的光，是我在晨曦為你前行揚起的白帆。”

　　——題記

　　九月，是一個新的開始，也是許多高一新生將要步入高中生活的開始。也許，很多人會感到迷茫。自己來這里要干什么呢？為了學習？為了考大學？為了將來能找一個好工作？我不知道，從剛升上高中的興奮、積極，到后來的渾渾噩噩，虛度光陰。我似乎并沒有什么目標，也沒有什么方向、動力，更沒有所說夢想。如果人們所說的有夢想才有動力，那么，我想我沒有吧…每天早上起來，去學校上課，十節課里有八節是在發呆神游的。晚上回到家，也不知道要做些什么。仿佛一個沒有靈魂的空殼，只是默默地坐著。

　　如果說，帆船要風推著才能前行，我亦是如此。是否要把千辛萬苦都嘗遍，才能體會到夢想的滋味是什么…直到，我遇見了你。似乎一切變得不一樣了。依稀記得那天的陽光是那么和煦，暖暖的撒落在我身上。我往著窗外，看著從枝葉間耀眼的`陽光。心里想著：如果有一天，我變成太陽會是什么樣的呢？我是不是也會像它一樣耀眼？也許吧……正出神的我被一旁的動靜被驚醒。回頭望去，幾看見你走進來。許是緣分，我們成了朋友。這一路走來，不知道歷盡多少艱辛，都是你默默陪伴著我。那時的你，在我眼里如一個太陽。人生十七載，熙熙攘攘皆為利往。

　　熠熠生輝的你似乎還如原來一般，可我卻不想再當被太陽照拂的萬物中的一員了…我想要……做你的太陽，為你照亮前方的彼岸，為你披甲斬敵。初次的邂逅是在某個瞬間，希望不會忘記，懷著最初的回憶，一起奔向遠方！我努力著，奮斗著。也曾有過低谷，甚至覺得自己做不了太陽了，是一顆黯淡的星，是造物主的敗筆。我鉚足干勁，從夕陽西下到繁星點點，我終究會成為你的太陽！可始料未及的是你突如其來的轉學。那天的雨下得真的很大……我獨自走在雨里。那天，連星月都藏匿走黑夜里。恍如隔世，你卻又如一道光，將那黑夜照亮。

　　那個約定，給予了我無限的力量。風隨著時光流逝，不知道經歷了多少辛酸，嘗遍了多少苦…可為什么我的心里卻是甜的？大概是因為，我知道，由始至終你都在等我，等著我，去做你的太陽！那遠大的理想，我不會忘記。相信在多少年之后，我們終將重遇。然后我會撐起一片天，做你最溫暖的太陽！我為你造一個夢，夢里，我看著你的嘴角輕揚。在？我想跟你，在九月熙攘里，寫一場不散的夢。

　　目標引領我揚帆起航作文 20

　　時光荏苒，飛逝的時間將我又帶到了一個嶄新的年級，全新的開始。

　　一晃五年過去，過去的一幕幕閃過腦海，好想讓時間定格在那無憂無慮的歲月，但那只是一個幻想，也該好好接受，迎接這個全新的開始。

　　六年級是小學生涯的最后一年了，怎么說也有著對小學生活的一份眷戀，一份依戀。即將升入初中，六年級顯得頗為重要，對自己的.要求肯定要“百尺竿頭，更進一步”，在“開學第一課”里，我曾經看到了一群有志氣、有夢想的少年，他們對自己高標準嚴要求，還努力實現自己的夢想。在小的時候，心中總是有些迷茫，現在應該要堅定理想，對自己的要求也不能模棱兩可，畢竟能做好自己便是最大的快樂了。

　　在新的年級，學習也要像打了一針強心劑那樣加把勁，畢竟這關系到能否給小學生涯畫上一個完美的句號。所以，在這最后的一年里，一定要發奮學習，也為自己的小小夢想。時間過得飛快，把握這剩余的一分一秒也并非易事，在這個全新的開始，揚帆起航！

　　目標引領我揚帆起航作文 21

　　但任何事情都不是一帆風順的，海倫·凱勒在學習遇到困難時，也曾想過放棄，但在莎莉文老師的幫助、努力和自身的堅持下，她完成了和同齡人一樣的學業，考上了大學，在之后，她選擇了成為一名作家，她用她自己的事例鼓舞著更多人，讓許多殘疾人找到了生的希望，她自己身處在黑暗，卻給他人帶去了光明。

　　在人生困境時，我們總會遇到很多選擇，這些選擇往往能決定一個人的一生，如果莎莉文老師在海倫·凱勒想放棄時沒有勸導，如果海倫·凱勒沒有聽莎莉文老師的話選擇了放棄，那她還能有今天這樣的.結果嗎？

　　像這樣身殘志堅的人還有很多，貝多芬、霍金……他們的選擇是他們對生活的態度，這是因為他們的選擇才成就了自己。

　　人生難免會有不如意，對于選擇，我們要慎重考慮，人總應該向前看，一個選擇是一個新的開始，愿你帶著自己的選擇揚帆起航。

　　目標引領我揚帆起航作文 22

　　理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向，就沒有生活。

　　——題記

　　對于別人來說理想，可能是做一名教師教授學生，是當一名歌手在舞臺上一展風采。可是理想這兩個簡簡單單的字，對于我來說，它卻是神圣，我想成為一名作家，用我的手來寫我的心。

　　在我心靈的深處，一直藏著一個小小的理想，它萌發、生長是從那一次開始。書是人類最好的.老師，而我的故事也是源于書。每一次看到同學們競相購買書，看得是那樣的津津有味，我感覺被支持是多么有成就感啊！我想：如果我也可以成為一名作家，成為大家心目中那個作家，那該有多好啊！但理想的實現只靠干，不靠空談，所以我便拿起筆開始我的寫作之旅。

　　可寫作它并沒有我想象中那么的容易。我要想好這一章寫什么，構思是什么樣的，這個句子用的好不好等。有時心思不在，就什么也想不出來。最大的問題是六年級下冊了，時間十分緊張，擠不出時間來寫作，而且媽媽也不希望我分心。可即使這樣也難不倒我，晚上9點睡覺，我從中抽出一部分時間來完成寫作，有時半個小時，有時就45分鐘。可一旦寫了，我就迷上了它，不寫完這一章就決不去干其他事。在寫作的過程中，我也享受到了它的樂趣，文字它不是死板的，它是有靈魂的，可能一個字變了，這個句子意思就完全不一樣了呢！就是因為寫小說，我的作文水平也提高了不少，在學校有不少“粉絲”呢！

　　作家，這個光榮的名字與我還有一定的距離，我要努力地靠近，讓自己成為一個作家！

　　目標引領我揚帆起航作文 23

　　苦難或許是上帝賜予人們的禮物。在苦難之海中，狂風的呼嘯，你可以感受暴雨的猙獰。有一些人在苦難中沉沒，更多人選擇在苦海中揚帆起航！

　　苦難是弱者的無底深淵，信徒的洗禮之水，強者的晉升之梯。直面苦難的人是強者，笑對苦難的人更是智者，蘇軾便是如此。

　　“青苗之變”他路貶“八千”，烏臺詩案，他九死一生，少年成名的`他或許會感慨命運的嘲弄。然而，“大江東去”時的豪言化為“一蓑煙雨任平生”的淡然；小舟從此逝的憤慨褪淡為“九死蠻荒吾不恨”的淡然。

　　苦難對他來說只是煉燒，煉得愈烈，他的心也就愈純粹。苦難之溝中子瞻心明，聆聽詩歌之靜，吟唱文章之雅；東坡揚帆起航，在天際留下屬于自己的身影。

　　佛家有云：“無心無懼，無欲無畏。”上天把湘西的靈氣與命運的苦難同時給予沈從文。文字上的否定，政治上的污蔑曾使他的心靈黯淡。或許，這位“湘西才子”會從此一蹶不振，重復著那個時代的悲劇。然而，沈從文選擇“海路”———“揚帆起航”。他放低了曾經孤傲的姿態，與無聲的文物對話在心中，終在另一個領域，成就了另一個沈從文。

　　苦難是一場沒有終點卻有輸贏的航行。勝者揚起風帆駛向光芒，敗者則在中途放棄葬身大海，勝者與敗者的轉變只取決于你敢否直擊苦難。

　　凡高天賦異稟，世人的輕視不曾使他熄滅對繪畫的熱愛；身體的缺陷不曾阻止他對夢想的執著。然而他終究敗給自己的內心，面對精神上的痛苦，他選擇了逃避，他選擇用一把結束自己的生命。在我看來，這不叫瀟灑，這是懦弱，是對不公命運的屈服！

　　在苦難的航行中，揚起你的風帆，颶風無法掀翻你，駭浪也無法吞沒你。請你相信朝陽終將在海平面上升起！

　　目標引領我揚帆起航作文 24

　　理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅決的方向，而沒有方向，就沒有生活。

　　——題記

　　在我心靈的深處，一直藏著一個小小的理想，它萌發、生長是從那一次開始。書是人類最好的老師，而我的故事也是源于書。每一次看到同學們競相購置書，看得是那樣的津津有味，我感覺被支持是多么有成就感啊！我想：如果我也可以成為一名作家，成為大家心目中那個作家，那該有多好啊！但理想的實現只靠干，不靠空談，所以我便拿起筆開始我的寫作之旅。

　　可寫作它并沒有我想象中那么的容易。我要想好這一章寫什么，構思是什么樣的，這個句子用的好不好等。有時心思不在，就什么也想不出來。最大的`問題是六年級下冊了，時間十分緊張，擠不出時間來寫作，而且媽媽也不希望我分心。可即使這樣也難不倒我，晚上9點睡覺，我從中抽出一局部時間來完成寫作，有時半個小時，有時就45分鐘。可一旦寫了，我就迷上了它，不寫完這一章就決不去干其他事。在寫作的過程中，我也享受到了它的樂趣，文字它不是死板的，它是有靈魂的，可能一個字變了，這個句子意思就完全不一樣了呢！就是因為寫小說，我的作文水平也提高了不少，在學校有不少“粉絲〞呢！

　　作家，這個榮耀的名字與我還有一定的距離，我要努力地靠近，讓自己成為一個作家！

　　目標引領我揚帆起航作文 25

　　“什么是理想？”小時候，稚嫩的我總是這樣在問自己。稍大后，我知道“理想”一詞，在詞典中的意思是：“對未來事有根據的合理的想象。”那時，我才明白，“理想”就是我們在未來想要達到的人生目標和追求向往的奮斗前景。有人說，理想是一盞明燈，永遠在我們心中點燃，照亮我們前進的方向。

　　是啊，理想在我們迷茫的時候，給予我們一個前進的方向；理想在我們遇到困難的時候，給予我們鼓勵，讓我們迎著困難前進，永不放棄；理想在我們氣餒、灰心的時候，給予了我們鼓勵，讓我們重拾信心，不再灰心，不再氣餒，不再沉淪頹廢。《理想點亮人生》一書中，有許許多多的仁人志士就是因為兒時懷揣著遠大的抱負，而成就了輝煌人生。毛澤東因為少年懷有“指點江山，激揚文字”的理想，從此踏上了拯救中國的革命道路；周恩來深感“國困民窮，受人欺凌”的.屈辱，出于“天下興亡，匹夫有責”使命感，許下了“為中華之崛起而讀書”的錚錚誓言；袁隆平爺爺出身條件優越的城市，甘愿扎根在偏遠艱苦的農村，長年累月從事雜交水稻的研究，實現了“造福世界，讓人民不再挨餓”的遠大理想，澤被世人。一個個閃亮的名字無不是用理想點亮自己不朽的人生。正事因為這樣，我們應該樹立遠大的理想，為理想而奮斗，為理想而努力。人不能像走獸一樣活著，應該有所追求。人們常說，兒童是祖國的花朵，是祖國的希望，是祖國的未來。古往今來，人們都把希望寄托在少年兒童身上，認為少年兒童是初升的朝陽，讓我們在陽光雨露中長大。“少年強，則國強”。兒童是祖國未來建設的棟梁，歷史賦予光榮的責任。

　　為了不辜負祖國和人民對我們的期望，我們更應該樹立一個的正確理想，為之奮斗；樹立一個美好的理想，努力，努力，再努力。詩人說“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。”我說理想是一艘航船，它承載著我們的憧憬與夢想，駛向勝利的彼岸。在奔向勝利的彼岸時，難免有狂風驟雨，暗礁亂流，困難重重，路途遙遠，我們應該用理想作帆，用勤勞與努力作槳，讓我們的理想之舟，劈波斬浪，揚帆遠航。

　　目標引領我揚帆起航作文 26

　　俗話說：一個城市的進步最重要是要有快的節奏。而廈門的交通建設正是以突飛猛進的速度展現在世人的眼前。廈門人揚起了交通的航帆。短短的幾年時間，一條條高速公路、BRT，一座座跨海大橋、翔安海底隧道、福廈高鐵等，無不在告訴我們—廈門這個美麗的濱海特區城市海西建設的飛快。

　　今年暑假媽媽帶著我乘坐BRT體驗“廈門之旅”廈門的BRT是全程高架。走近站點，BRT象一只展翅的雄鷹，昂首等待為市民提供便捷的服務。我們懷著激動、期望的心情，購票后進入站臺。站臺的.設計也很新穎、別致、獨巨匠心，整個候車區被做成像是開了天窗的烏棚船。我們買磁卡，刷卡進入，然后再上一層天橋才到BRT公交站頭。遠遠望去BRT，象一條淡藍色巨龍，聳立在美麗海島城市的上空，綿延向前。“快車來了”，我興奮地喊了起來，一輛嶄新的BRT穩穩當當地停靠在我們的面前，我們穿越護欄，登上了BRT。

　　當我們坐在寬敞干凈的快車上，“真穩！”“好快哦！”“哇，太漂亮了！”在我們的耳邊頻頻響起這樣的贊嘆聲。車行到集美大橋，視野驟然開闊，所有人都尖叫一聲，紛紛往窗戶外眺望。雨后初霧，艷陽高照，把半個大海染成金色，遠處輪廓清晰的小島、來來往往的船只與近處林立的高樓、川流不息的車輛，幾只輕盈飛過的鷗鷺把景觀裝點得分外多嬌。構成了一幅最美的畫面。窗外旖旎的風光讓車上的乘客贊嘆不己。

　　眼前的美景盡收在我的眼底，讓我深深體驗到這個美麗城市的便捷。在波瀾壯闊的海上，我似乎是看見了廈門人揚起一張張船帆在蔚藍的海島上，繼續加油前進。我相信廈門的明天會因海西的建設更精彩！

　　目標引領我揚帆起航作文 27

　　曾經我很是懷念的那些人，那些事，那些歡笑，就這樣被歲月淹沒在了時間的海洋，而我還念念不忘，依舊守著那些不悔記憶，讓夢想起航！

　　——題記

　　我曾經以為那些人，那些事，那些美好，只要我抓著不放就會一直是我的東西，后來才知道事物是會變化的，很多事情不是你握著手不放就一定不會失去的。那些被大浪淘沙的記憶隨著時光變換，在每個夜深人靜的夜晚閃閃發光，灼傷著每一顆被欲望掠奪的心靈，只有在心靈安寧的時候才會找尋到那些遺失的美好和心靈的歸宿。青春里我們曾經經歷過的那些美好和歡樂就這樣被時間帶走了，所剩無幾。這年，我們哭著笑著、跑著跳著就這樣長大了，我們悄悄地褪去了年少輕狂，風干了眼角的淚水，多了幾分從容與淡定，開始學著懷舊，學著成熟，但總有一種叫曾經風雨同舟的友誼藏在心靈最深處，每當我懷念那些美好時光的時候它就會在心中隱隱作痛，伴隨著我的夢想起航！

　　在人生路上，同學是我們生命中的寶貴財富；他們陪伴我度過美好的童年；走過叛逆不羈的.青春；還陪伴我奮戰在通往理想大學的高考路上……有你們的一路陪伴和守護，我的成長歷程多了幾抹歡樂的色彩和許多歡聲笑語，少了些孤單寂寥的惆悵，感謝有你們，我的同學們！人說“十年寒窗苦，最苦是高中”，我卻不以為然，高中是我學生時代最有激情的時代。

　　猶記得，恰同學少年，風華正茂時的激情歲月；猶記得，臨近考試時發下的豪言壯語，鷹擊長空般的壯志豪情；猶記得，畢業那年我們笑過哭過的友情印證。那些年，我曾經認真的背下語文課本上的文言文和詩詞歌賦，為了加深記憶，我邊讀邊在筆記本上密密麻麻地寫下那些字句；曾經和同桌一起相互聽寫過化學、物理公式和英語單詞，一起做數學練習題。我們相互鼓勵、相互幫助，各自為心中的夢想追逐著、追逐著，揮灑著汗水，不怕苦，不怕累，課間偶爾的說說笑笑也就成了我們最開心的瞬間，那也是我最難忘的瞬間！

　　成長使我們多了幾分成熟與穩重，但是并沒有讓我們忘記曾經美好的瞬間，讓這些記憶就這樣陪伴著我們，讓它伴隨著夢想在蔚藍的大海上揚帆起航吧！

　　目標引領我揚帆起航作文 28

　　如果你看到了障礙物，你的眼睛就遠離了目標。但沒有所謂的失敗，除非你不再嘗試。

　　有人選擇生活，有些人被生活淘汰。一個人的人生若總是平平淡淡，不敢揚起生活的風帆，就會陷入后者的境地。我們要有敢于嘗試的勇氣，因為它是成功的基石。嘗試，盡管它開頭，過程漫長，結果也有可能不盡如人意，但是，我們為了一份成功的希望唯有嘗試。

　　揚帆，我們要不畏艱險，我們要乘風破浪。我們要與洶涌的波濤搏斗。只要有心，內在迸發的力量一定會比天高，比海闊。在海上，連接生與死兩塊陸地的橋梁是船。在颶風中，唯有憑借帆的力量才能絕處逢生。逆風的方向，更能磨礪人的意志，不怕萬人，只怕自己投降。

　　揚帆是為了讓自己更快地到達彼岸，處于人生的低谷，覺得自己的能量消耗殆盡的時候，借助外力會讓我們柳暗花明又一村。

　　揚帆是為了迎接下一次挑戰，我們應對自己的生活抱這樣的態度：“懷最大的希望，盡最大的.努力，做最壞的打算。”人只要不失去方向，就不會失去自己。人生最重要的不是你所站的，而是你所朝的方向。揚帆吧，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。不去想未來平坦還是泥濘，只要勇于嘗試，一切都有可能；不嘗試，一切都不可能。未來只屬于那些相信夢想的人。揚起生活的風帆吧！和你預約的理想一定會和你提前相見的。

　　揚帆是為了更好地實現人生價值。當一個人有試飛的夢想，哪怕是趴著爬著，也沒有站不起來的理由。成功只有一種，但是通往成功的徑卻有很多種。前方無絕，希望在轉角。

　　人的一生不是看你活了多久，而是看你活得有多好。是化了妝的幸福。可愛的人們啊，奮斗吧，去尋找下一個天亮。

　　有理想的地方，也是天堂。有希望在的地方，痛苦也會成為快樂。只要我們勇于邁出第一步，你就成功了一半；只要有心成就理想，一切在你面前都是空中飄浮的氣球，一根針就足以讓它。揚帆吧！成功其實很簡單，就是在你不住的時候，再一下。揚帆為了下一個專屬于你的站點。揚帆吧，只要有明天，今天就是起跑線。

　　水邊的第一次失足，造就了第一個會游泳的人。讓我們攜手揚起生活的風帆，因為一切偉大的行動和思想，都有一個微不足道的開端。

　　目標引領我揚帆起航作文 29

　　我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執著。

　　青春是人生最美好的春天，是絢麗多彩播種希望的季節。青春的雨季，綠葉盈盈，滴滴雨露晶瑩碧透，純潔無暇；青春的花季，新蕾朵朵，枝枝花蕊美麗鮮亮，笑靨可人。

　　青春如夢一樣幻妙，如詩一樣清新，如畫一樣芳潔，如樂曲一樣雋永……用青春的絲線編織未來，用青春的汗水在希望的田野里播種新綠，必將收獲一個豐腴芳香的金秋。

　　盼著云來，以云絮的溫柔擦拭青春的淚滴；盼著雨來，以雨點的淅瀝洗滌青春的煩擾。青春是詩，是酒，是音樂，是花蕊，是激情。

　　走進青春，你就走進了人生最美好的花季；走進青春，你就走進了世間最迷人的驛站；走進青春，冰雪便在我們的肌膚上融化，不再結冰；走進青春，情感便在我們的企盼中駐扎，不再漂泊。

　　但是，青春在我們的世界中，或許真的遙不可及。但離我們最近的，是我們自己的心靈。不妨在心中開拓出一片純潔無瑕的空地，虔誠的許愿，讓自己的青春的種子永遠駐扎在那里。這樣，我們就都能在心中擁有屬于自己的青春。用心呵護它，讓青春在心靈深處生根發芽，以自己的方式向世界宣布，我的青春，一直都在。

　　如果說人生是五彩繽紛的，那么青春必是其中最絢麗的一抹；如果說人生是動靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。燦爛地猶如初升太陽的面紗，靈秀地猶如崖一邊的一枝百合，熱情地猶如一株紅色的玫瑰，散發著撩人的'芬芳，讓我如此深深著迷。

　　“青春，是一本太倉促的書。這是席慕蓉說的。”我喜歡這句話，因為平凡的字眼里卻透露出無限的感概。

　　“青春，是一個短暫的美夢。”這是莎士比亞說的。我喜歡這句話，因為它是沉沉的惋惜，卻道出無數人的憂傷。

　　“青春，是一首肆無忌憚的狂想曲。”這是我說的。我喜歡這句話。因為這正是我所遐想的。

　　倉促，短暫，狂想，就是我們這一代人的青春。它們就像一條條河流，密密的交際在一起，涓涓的流過我們自以為成熟的心靈，最后匯聚起來，形成我們龐大的青春。

　　青春是美好的，人生是美好的，處在青春時代的我們，更是朝氣蓬勃，風華正茂，英姿煥發，對未來充滿了希望。我們將駕著命運之舟，揚著青春之帆，隨時準備駛向生活的海洋，去品味美好的人生。

　　蹉跎的歲月，匆悠的青春年華。只有秋天的時候，你才知生命的季節已經悄悄遠遁。落葉之下，簌簌的風聲，很難再記起在春天的日子里是如何萌發希望的新綠。

　　青春短暫，人生無常。朋友，讓我們在希望的田野里大膽放飛自己的夢想，去追尋明天吧！朋友讓我們好好把握青春，揚帆起航吧！

　　目標引領我揚帆起航作文 30

　　一次激發我們靈感、磨礪我們意志、放松我們情緒的遠足，最終會以我們的笑聲結束，雖然笑聲很難但卻很飽滿。這次遠足，顯示了我們昂揚的風采和震撼的靈魂，也顯示了我們迎接高考的決心和信心。我們年輕，我們正在努力向前。

　　在游覽過程中，我們用自己的實際行動向外界展示了建安區學生的精神風貌。我們嚴格遵守交通規則，有秩序地通過紅綠燈。我們開展文明環保活動，一路歡聲笑語，以昂揚的面容接受大自然的洗禮，迎接春天的到來，感受溫暖的春天和盛開的花朵，感受鳥語花香

　　在我們年輕的時候，我們走運。我們不僅有很多朋友的關心和陪伴，還有老師的溫暖和關懷。一路上，我們的老師和我們一起走。我們在一起幸福快樂。時間讓我們失望了。在那一刻，我們非常高興。我們就像他們的孩子一樣。哦，不，我們是他們的孩子。他們用他們的辛勤勞動澆灌了我們，沒有回報，也許他們有時很嚴格，但他們恨鐵而不恨鋼。這是對我們無盡的期望。今天我們可以和他們一起去，玩得開心，和他們分享。我們是幸福和幸運的，所以我寫我們應該為他們和我們自己努力工作。

　　我們年輕有活力。在遠足活動中，一大批才華橫溢、技術精湛的`學生給我們帶來了歡樂。有學生用優美的舞姿吸引我們；有學生用優美的歌聲向我們傳遞快樂；有學生用幽默的語言表演相聲讓我們發笑；有學生用大膽的舞姿表演古琴讓我們感受到中國優秀傳統文化的強大生命力奔放的旋律。當然，這次遠足的目的是為了放松和沖刺高考，所以為了充分調動學生的積極性，學校還特別安排了活動，在項目結束時讓學生參與，把遠足的氣氛推向高潮，這不僅起到了放松娛樂的作用，也激發了學生的學習熱情。

　　這次遠足旅行就像我們的高考一樣。雖然遠足結束了，但我們的高考還沒有結束。我們要有勇氣和信心，做最后的斗爭，沖刺高考，做比賽的三月花，七月五彩繽紛的陽光，十月燃燒的紅葉，浪花冉冉升起的太陽，雄鷹奮戰。

　　徒步旅行之后，我的熱情高漲。

　　目標引領我揚帆起航作文 31

　　“青春活潑的心，決不作悲哀的留滯。”冰心奶奶的這句金言始終刻在我的腦海中。轉眼間，十二個春秋就這樣乍然流失，猶如雁過般不留痕跡。我們已到了如此的青蔥年華，我們是時候要前進，要拼搏了！今年，我已經十三歲了，已經邁進了青春期的大門。終于，我不再無知，不在年幼。回首過去，經過的挫折和苦難數不勝數。而我，依舊在奮進！

　　還記得在一次才藝展示時，十歲的我要獨自上臺唱一首歌——《荷塘月色》，小小的我站在臺下，心里忐忑不安。那是我第一次上臺表演，也是第一次在這么多人面前表演。不知道了臺上，又是怎樣一番光景。

　　想著想著，我的心不由得提了起來。只聽臺上的大姐姐用她甜的膩人的聲音點到了我的名字，站到臺上，我的心里就猶如小鹿亂撞一般，干脆把歌詞丟到了爪哇國——把它忘得一干二凈，憑借音樂的伴唱，總算是找回了一點兒記憶。可嗓子不知怎的，聲音哽在了喉嚨口，我清了清嗓子，可又因為緊張，歌聲帶著顫音，歌也唱得斷斷續續，毫無美感可言。我看見臺下幾個高年級的學生趴在桌子上捂嘴偷笑，又看見先前領我上臺的那個老師緊緊的擰著眉頭，眉心兩個大疙瘩湊在了一起。我不禁在心里暗暗大喊：完了完了，這下可丟大人了。

　　那時候，我恨不得趴在地上找一條小小的地縫鉆進去，逃離他們的視線，或者釋放賴不唱干站著。可是唱不好是很丟臉，可中途放棄不是更丟臉嗎？有了這個認知，我只好硬著頭皮唱下去。但是我的歌聲已經淪為了笑料，是一種噪音，摧殘著聽眾的耳朵。到了副歌，聲音上的一瞬間，直接跑了調，嚴重的走音。兩個主持人一個比一個笑得肆無忌憚，甚至有個長得黑黝黝的男生用紙張遮住了半張臉，放肆的大笑了起來。有個女老師回過頭來，狠狠的瞪了他一眼，那個男生才收斂了一些。但我的臉卻像煮熟的大閘蟹一般，紅了個透。

　　回到班級，我開門進班第一眼就看到了一張欠扁的臉。他嬉皮笑臉的的說：“嘿呀，這歌唱的，調都跑到日本去了，你是不是經常去市場賣菜啊？這女高音飆的，哎呀我的媽，驚天地泣鬼神啊！”當時，我真想給他一腳，把他踹到太平洋去“旅游”幾天。羞憤交加的.我趴在課桌上哭了起來。老師走近了我，哄我說：你已經做得夠好了，老師佩服你，繼續加油。沒聽說過“‘青春活潑的心，決不作悲哀的留滯’嗎？你勇于在噓聲中唱完一首歌，多有勇氣啊，是不是？別哭了，哭花了小臉就不好看了。老師說他去，啊。”說完，真的訓斥了他一頓。聽了老師的話，我幡然醒悟：一個年幼的小女孩敢于在眾人面前大聲歌唱，靠的是無畏的勇氣；而在噓聲中唱完一首歌，憑的是要維護自我尊嚴的堅持。盡情展現自己，不要在乎別人異樣的眼光，讓生命恣肆的張揚。反正我已經盡力了，即使不理想，也不會留下遺憾。我要保持樂觀向上的心精神，繼續向前挺進，未來的路還很長！

　　日月如梭，光陰似箭。三個春秋匆匆而過，我又站在同一舞臺唱了同一首歌。可這一會，我面對的不再是嘲笑與譏諷，而是贊美與附和的掌聲。我終于雪恥了。我不禁如此想到，這次，總該沒有人能笑話我了吧。

　　輕輕撥動琴弦，舞動青春的舞步，看到路途上那些紛繁凌亂的腳印了嗎？盡管深淺不一，卻一樣是青春的真實蹤跡。

　　打一個最恰當的比方：人生就是考驗我們的“繭”。只要我們奮發向上，樂觀面對，生命終會化繭為蝶，在時間的長河上展翅起飛！而對于這一切，我只能再說一次又一次的：“青春活潑的心，決不作悲哀的留滯。”也讓我們努力的與困難和挫折抗爭，最終，我們會奏出生命的最強音，讓生命之花開得更加絢爛！

　　目標引領我揚帆起航作文 32

　　陽春三月，百花爭艷，大自然煥發著勃勃生機。這個學期是我在新區二小的最后一個學期，在這里有無數值得我留戀的人與物，但是最讓我難忘的是本學期開始的“水娃夢想舞臺”活動。水娃夢想舞臺舉辦之初，高校長的一番話讓我記憶猶新“同學們，學校最近將舉辦‘水娃夢想舞臺’活動，只要你有才藝，歡迎大家自愿報名，我們期待每一位同學來這里秀出自己……”

　　作為女孩子，我可以在無人的田邊小徑上盡情高歌，也會在一人獨處的臥室里舒展舞姿，但是在人多的地方，哪怕是自己的同班同學面前，我都會感到很害羞，深怕別人會嘲笑我。雖然很想上臺展示一下自己，但是一直不敢邁出第一步。水娃夢想舞臺已經開始了好幾期了，而我卻是臺下的一名觀眾，看著低年級的小弟弟小妹妹在舞臺上毫無懼色，自然地表現著自己，我的心里真像打翻了五味瓶一樣不是滋味。

　　終于有一天，水娃夢想舞臺的發起人金老師來到我們班級，對班級的隊員進行了動員，我才鼓起勇氣報了名。雖說報了名，但是心里卻像揣了十多只小兔子—七上八下地跳，生怕上臺表演出洋相。

　　好容易等到了下午三點半，廣播了又響起了熟悉的音樂，“水娃夢想舞臺馬上就要開始啦！你怎么還不去？”身邊的好朋友韓文捅了我一下，“快走啊！”我這才如夢初醒，趕快跟著韓文趕到了百川樓下。

　　一眼望去，舞臺前真是人山人海，人群中不停傳來了鼓掌聲與歡呼聲，而我的心卻一下子提到了嗓子眼，一下了躲到了韓文的身后。“晏乾鳳，快過來！怎么遲到了？”主持人金老師帶了關愛而責備的`口吻把我叫了過去。她走到我跟前，輕輕地拍了一下我的肩，低下頭在我耳邊說了聲：“自信一點！相信你能行！加油！”并親手為我貼好了號碼。頓時我感覺自己沒那么緊張了，因為自己的身邊有人在支持著我，讓我信心倍增。

　　“下面有請7號選手，來自六（4）班的晏乾鳳同學，她為我們帶來的歌曲《采茶山莊》”，金老師那熟悉的聲音又回蕩在我的耳邊，我一個機靈快步登上舞臺，望著金老師那充滿鼓勵的目光和同學們微笑的臉龐，緊張已經被拋到了九霄云外。我盡情地沉浸在自己的歌聲里，時而踮踮腳，時而拍拍手，現場的氣氛也被我調動了起來，在歡快的旋律中在場的觀眾也情不自禁地為我鼓起掌來，我也很自信地和他們揮揮手，表示感謝。

　　雖然，我最后沒有獲獎，但是我收獲了自信，它讓我懂得了只有勇于挑戰自己，充滿信心地邁出第一步，才有收獲成功的希望。這次登臺亮相絕對不會輸給任何一種成功所帶來的喜悅。

　　“水娃夢想舞臺，就等你我挑戰！”正如水娃夢想舞臺這句口號一樣，在平時的學習與生活中，只有充滿自信，敢于挑戰自己，伴隨著夢想起航，相信我們的一定會達到成功的彼岸！

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