母愛的作文合集(7篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的母愛的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

母愛的作文 篇1

　　記憶像一串串鈴蘭，一串接著一串，直達(dá)我內(nèi)心深處，媽媽那鈴蘭般的身影，鈴蘭般的母愛。

　　上學(xué)路上，她在和我講我小時(shí)候的事，笑得那么美，像串串鈴蘭般清脆。

　　我不禁想起又想起：一輛電動(dòng)車似離弦的箭，唰地沖來(lái)，就那樣直直的撞到了媽媽的車上，她來(lái)不及反應(yīng)，車子驟然倒下。我兩眼一黑，沒(méi)幾秒就睜開了眼，只看見媽媽一張放大的驚恐的臉出現(xiàn)在我面前，她神色蒼白，慢慢擔(dān)憂，眼睛里的血絲宛如一頭頭發(fā)狂的野獸，橫沖直撞，焦灼的眼神里倒映出的，只有我的臉。

　　我心里一怔，她凌亂的發(fā)絲和蒼白的臉有些駭人，但也遮不住她對(duì)我的關(guān)懷。她顧不得自己的傷！紫白色的嘴唇抖動(dòng)著。

　　她泛白的十指緊緊地捏著我的手臂，哆嗦著嘴唇，焦急地問(wèn)我：“有沒(méi)有事？！”她眼眶里的滾動(dòng)的淚花，似開了閘的潮水一般，洶涌而出。我抱緊了她，愣了愣，一時(shí)竟說(shuō)不出話來(lái)，沙啞著聲音，說(shuō)：“我沒(méi)事，媽。”她緊繃的身體忽然一怔，又顫了顫，不動(dòng)了，隨即又重重地抱了抱我。

　　媽媽為我操勞，為我擔(dān)心，在我眼中，她只是我的媽媽，而不是人們口中偉大的.母親。

　　放學(xué)了，天昏昏沉沉的，染了色的半邊紅彤彤的，另一邊耀眼的金色閃現(xiàn)出媽媽的臉。

　　我大步走過(guò)去，看到她站在樹下，半邊身子快要倚到大樹，籠罩在樹的陰影下，還有半邊，柔和的燈光和黃昏的天空的余暉灑在她的身上，讓她看上去更加慈祥起來(lái)。

　　我輕輕朝她招了招手。我跟在她身后，我已經(jīng)高她半個(gè)頭，我跟著她，亦如小時(shí)候她跟著我。她的臉色有些不好，微微泛白，眼下有烏青的痕跡，挽起的頭發(fā)搖搖欲墜。她搖搖晃晃的身體讓我心驚膽戰(zhàn)。她好像察覺(jué)到我的疑惑和擔(dān)心，輕輕一笑，略顯疲憊地開口：“只是胃病又犯了而已，不用擔(dān)心。”媽媽總是這樣。

　　回家的路上又看到鄰居家的鈴蘭花，像媽媽一樣，潔白獨(dú)立，一串串連在一起，讓我看到了媽媽那一串串的母愛連在一起，一串接著一串，用不間斷地傳給我，直達(dá)我內(nèi)心深處。

　　媽媽的愛像鈴蘭花一般，純潔而永恒。

　　只屬于我一個(gè)人的鈴蘭母愛。

母愛的作文 篇2

　　一、 導(dǎo)入

　　世界上最深沉、最博大、最崇高的愛就是母愛，當(dāng)我們上學(xué)時(shí)，是誰(shuí)親切的向我們招手？———是母親，當(dāng)我們遇到困難左右彷徨時(shí)，是誰(shuí)為我們指點(diǎn)迷津？———是母愛。同學(xué)們，今天我們就展開一以母愛為主題的活動(dòng)。

　　二、指導(dǎo)思想： 1、在學(xué)生的生活體驗(yàn)中，培養(yǎng)學(xué)生人文關(guān)懷的素養(yǎng)，促成健康人格的形成。2、在活動(dòng)中，讓學(xué)生感悟母愛，理解母愛，體驗(yàn)愛心，生發(fā)愛心。

　　三、課時(shí)安排：1課時(shí)

　　四、課前準(zhǔn)備

　　1、同學(xué)們搜集有關(guān)母愛的名言、歌曲、優(yōu)秀范文或片段。

　　2、寫出自己感受最深的一次母愛。

　　3、將心中最想與母親說(shuō)的話描寫出來(lái)。

　　五、活動(dòng)過(guò)程

　　1、小組內(nèi)交流課前準(zhǔn)備，每組找一個(gè)代表展示：

　　生1：我知道孟郊的古詩(shī)《游子吟》：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。 生2：我知道鄭振峰的名言：成功的時(shí)候，誰(shuí)都是朋友，但只有母親—她是失敗的伴侶

　　生3：我看過(guò)這樣一個(gè)通過(guò)細(xì)節(jié)描寫突出母愛的片段：

　　有這樣一個(gè)故事，曾經(jīng)有一個(gè)母親和孩子，他們?cè)诖�上渡河，有一回，母親給孩子削蘋果，削到一半時(shí)，船體突然猛然搖晃了一下，母親手里的刀在那一剎那間插入了自己的胸膛，為了不讓孩子知道，無(wú)私的母親就在一瞬間拔出了刀，繼續(xù)為孩子削蘋果，幸好女兒沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，母親似乎因?yàn)榕畠簺](méi)有發(fā)現(xiàn)而高興。其實(shí)，無(wú)私的母愛讓這位母親不感覺(jué)到痛了，對(duì)，就是為了多看女兒一眼，為了這個(gè)，這位母親甘愿忍著疼痛堅(jiān)持了三天，為了愛，母親堅(jiān)持了三天，最后才安心的死去......母愛真的是無(wú)私的。

　　生4：有通俗歌曲《媽媽的吻》、還有閻維文《母親》。接著同學(xué)們合唱《媽媽的吻》。

　　2、選擇一件能表現(xiàn)母愛的具體事例，能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用外貌、語(yǔ)言、行動(dòng)、心理等描寫方法。（10分鐘當(dāng)堂練習(xí)，然后展示。）

　　生1：

　　生2：

　　生3：

　　點(diǎn)撥：大家說(shuō)的都很好，母愛真的很感人，你們說(shuō)的每一件事例中，感人的地方可能不止一處，媽媽那熟悉的身影，一個(gè)關(guān)愛的眼神，一句溫暖的話語(yǔ)，一個(gè)體貼的動(dòng)作可能都包含著一個(gè)濃濃的'愛字。把這些細(xì)微的地方寫出來(lái)，母愛就顯現(xiàn)出來(lái)了，是嗎？我也準(zhǔn)備了一個(gè)片段，大家來(lái)共同欣賞一下： 記得有一次，窗外下著小雨，我一起床就快七點(diǎn)了，匆匆吃過(guò)飯，背起書包準(zhǔn)備換鞋上學(xué)，媽媽攔住了我，想叮囑幾句，也許怕我嫌煩，她遲疑了一下，只說(shuō)了一句“路上小心”就輕輕地打開了門，我穿鞋時(shí)，母親在一旁站著，似乎想為我做點(diǎn)什么，于是她把我的傘打開，看是不是好使，接著又合上，合到恰當(dāng)?shù)奈恢茫�保證我出門一按就能打開，媽媽做完這些，我的鞋帶還是沒(méi)有系好，她索性就蹲下來(lái)，幫

　　助我系好了沒(méi)系完的鞋帶。我匆匆出門，走到村口拐彎處，回頭一看，媽媽還在家門口向我這里張望。我能感覺(jué)，那眼神將一個(gè)字悄悄地寫進(jìn)了我的心里。

　　交流：文中的那位媽媽是你的媽媽嗎？哪些地方讓你感到了母愛？

　　展示：生1 、

　　生2

　　生3

　　教師總結(jié)：其實(shí)剛才這位小作者把媽媽的愛體現(xiàn)在這些細(xì)微的舉動(dòng)上，準(zhǔn)備雨傘是愛的細(xì)節(jié)，系鞋帶是愛的細(xì)節(jié)，路口的眼神是愛的細(xì)節(jié)。從這些細(xì)節(jié)中我們感受到了母愛，不是嗎？

　　3、感情升華。激發(fā)學(xué)生感恩的情結(jié)。 以“母愛”為話題，寫一篇作文。

　　六、活動(dòng)總結(jié)：

　　今天老師很高興，因?yàn)閺耐瑢W(xué)們的言語(yǔ)中，我也能感受你們對(duì)母親的愛，你們長(zhǎng)大了，知道用心去理解母親了。下面我們共同聆聽《燭光里的媽媽》，把這首歌送給天下所有的母親，愿天下所有的母親永

母愛的作文 篇3

　　我對(duì)她的第一感知是那雙手。我記不得那時(shí)我?guī)讱q，但我知道我的身體與靈魂與她的雙手聯(lián)系在一起。那雙手是我母親的，她是一個(gè)盲人。

　　我記得，有一回，我伏在餐桌上畫一幅畫。“媽媽，看，我的畫。”我畫完后，歡叫道。“哦，太好了。”媽媽答道，繼續(xù)忙她手頭上的活兒。“不，我要你用手‘看’我的畫嘛。”我固執(zhí)地說(shuō)。她走到我身邊，我拉著她的手觸摸畫的每一部分。她贊美畫時(shí)發(fā)出的驚呼至今仍在我的耳邊回響。

　　我從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得她不是用眼睛看，而是用手摸我的臉，摸我想讓她看的東西有什么奇怪的。雖然我知道沒(méi)有人用手“看”東西。

　　我記得她給我梳頭的方式。她先用左手的拇指按在我的眉心上，用食指搭住我的頭頂，然后右手握住梳子梳我的頭發(fā)。她總是把我的頭發(fā)梳得很整齊。我嬉戲時(shí)，跌了跟頭，弄破了膝蓋，哭著跑回家。她用雙手輕柔地洗凈我的'傷口，然后靈巧地進(jìn)行包扎。

　　我曾經(jīng)低估過(guò)她的能力。一天，我看到餐桌上有一盤剛出爐的甜餅。我偷偷拿起一個(gè)，我想，只要不用手摸，她是不會(huì)知道我在干什么的。可是，我沒(méi)有意識(shí)到，她可以聽到我嚼甜餅的聲音。當(dāng)我從她身邊走過(guò)時(shí)，她拽住了我的胳臂。“下次，想吃就跟我說(shuō)，”她說(shuō)，“你可以吃掉所有的甜餅，但要告訴我一聲。”

　　我有一個(gè)哥哥，一個(gè)姐姐與一個(gè)弟弟。但是我們都不知道，母親是如何掌握我們的一舉一動(dòng)的。一天，哥哥帶回了一條流浪狗，悄悄地把它弄到了樓上的臥室。不一會(huì)兒，母親就上了樓，走進(jìn)臥室說(shuō)，狗窩可以安在院子里，但絕不能安在臥室里。我們面面相覷，不知道她究竟是怎么發(fā)現(xiàn)的。

　　還有一回，我一個(gè)人在起居室一面做作業(yè)一面看電視，她走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“凱麗，不要邊看電視邊做作業(yè)！”我趕緊關(guān)掉電視，繼續(xù)做作業(yè)。我始終搞不明白，她怎么知道看電視的是我，而不是我的哥哥、姐姐或弟弟。后來(lái)我問(wèn)過(guò)她這個(gè)問(wèn)題。“孩子，”她撫摸著我的頭說(shuō)：“即使你不說(shuō)話，你還要呼吸呀，我聽出來(lái)的。”

　　那年我17歲了，我站在鏡子前一面打扮，一面問(wèn)母親：“媽媽，你知道我是什么樣子嗎？”

　　母親答道，“我當(dāng)然知道，從你出生后護(hù)士將你放在我懷里的那一天起，我就知道了你的模樣。我撫摸了你細(xì)柔的頭發(fā)，撫摸了你身體的每一部分。我知道你很敏感，因?yàn)槲衣牭侥銓?duì)別人的評(píng)價(jià)很在意。我知道你很有個(gè)性，因?yàn)槟愀矣谡境鰜?lái)堅(jiān)持自己的看法。我知道你很善良，因?yàn)槟銗勰愕母改浮Ｎ抑�道你很有家庭觀念，因?yàn)槟憧偸菐椭�哥哥、姐姐與弟弟說(shuō)話。我知道你很有愛心，因?yàn)槟銖膩?lái)沒(méi)有為有我這樣一個(gè)盲人母親而流露出自卑。所以，孩子，我知道你是什么樣的人，在我看來(lái)，你非常漂亮。”

　　10年過(guò)去了，我也成了一個(gè)母親。當(dāng)護(hù)士將我的兒子放在我的懷里時(shí)，我與我母親當(dāng)年一樣能夠看見自己的孩子。不同的是，我用的是眼睛。我急切地要求關(guān)掉所有的燈，想用我的手觸摸孩子，用我的嗅覺(jué)與聽覺(jué)來(lái)感知他，或者說(shuō)—感知母愛。

母愛的作文 篇4

　　今天，張老師發(fā)給我們一本關(guān)于《我們的節(jié)日》的課文書，我急不可待地翻了起來(lái)，呀！母親節(jié)，好溫馨的節(jié)日，我的目光定格在這段文字上。

　　母親節(jié)源于古希臘眾神對(duì)母親朝頌的`風(fēng)俗，現(xiàn)代意義的母親是由美國(guó)人賈維斯呼吁和倡導(dǎo)，經(jīng)美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)決議，總統(tǒng)簽署而確定。每年5月的第二個(gè)星期日，歐洲一些國(guó)家、美國(guó)加拿大都要慶母親節(jié)。這幾年在我國(guó)也開始流行起來(lái)了。

　　國(guó)家對(duì)母親節(jié)的重視，使我想起了我的母親……

　　母親是勤勞的，她辛苦地操持家務(wù)；母親是無(wú)私的，她把愛心給了家人。

　　記得一個(gè)夏日的晚上，盡管太陽(yáng)早已落山，可大地并沒(méi)有褪去白天的余熱。人們紛紛躲進(jìn)房間，把空調(diào)、風(fēng)扇開足馬力，想美美地睡上一覺(jué)。“啪！”四周一片漆黑，“呀，怎么又停電了！”我在床上大呼小叫起來(lái)。屋子里頓時(shí)熱得像個(gè)大蒸籠。豆大的汗珠順著臉頰直往下淌。唉！這鬼天氣，怎么睡得著啊？我把樓板踩得咚咚直響。“燕燕，睡不著了吧！媽媽給你打扇，別耽誤明天上學(xué)時(shí)間了。”媽媽親切地對(duì)我說(shuō)。我乖乖地躺下床，月光透過(guò)窗子撒在媽媽身上。啊！媽媽，白天的辛勞一定令你疲憊不堪，可您現(xiàn)在……頓時(shí)，我的眼眶濕潤(rùn)了。媽媽有節(jié)奏地?fù)u著扇子，這風(fēng)雖小，可它恰如一屢春風(fēng)，沒(méi)多久，我閉上了眼甜甜地入睡了……

　　啊！媽媽，您給我的母愛時(shí)刻滋潤(rùn)著我的心田。我將會(huì)漫漫求學(xué)路上去打，去拼，去迎接挑戰(zhàn)，我會(huì)報(bào)答您對(duì)我的恩情。

母愛的作文 篇5

　　推開窗，天邊的那抹云霞淡了，渲染出柚子那淡淡的清香，夾雜著濃濃的母愛。

　　窗外狂風(fēng)呼嘯著，暴風(fēng)雨似乎要來(lái)臨了。此時(shí)家里正停著電，母親拿出事先準(zhǔn)備好的蠟燭，說(shuō)道：“你爸今天有事，就不回來(lái)了。”

　　我沒(méi)有表現(xiàn)出過(guò)多的擔(dān)心。昔日天天粘著父親的我，如今竟顯得如此反常。我承認(rèn)，進(jìn)入了初中，思想更叛逆，為人處事也有自己的主見了。總之，與父母的溝通與交流，就漸漸少了。

　　母親見狀，沒(méi)有啃聲，從茶幾底下拿出一只柚子。

　　“把刀拿過(guò)來(lái)。”

　　“剛洗完碗，又叫我拿東西！”

　　“誒喲！洗下碗就成大功勞了？”

　　“要去你自己去！反正我不去！”

　　“你”

　　母親的臉色驟然大變，紅得就像丹拜畫中的落日，怒容滿面。無(wú)奈，她只好起身去拿刀。她先是把柚子的“頭”和“尾”去掉，再往柚子上劃了幾道道口子。與此同時(shí)，暴風(fēng)雨如期而至。

　　暗淡的燭光下，母親賣力地剝著柚子皮。豆大的汗珠從她那滿是皺紋的額頭上流下。幾絲白發(fā)顯赫出母親的蒼老，歲月的痕跡遍布母親的雙手。由于用力過(guò)猛，母親手上尚未愈合的'傷疤又裂了開來(lái)。我的心，頓時(shí)抽搐了一下，皺起了眉頭。母親見狀，沖我笑了笑，安慰道：“沒(méi)事。沒(méi)事。”

　　此時(shí)雨停了，窗外一切都靜悄悄的。我打開窗戶，望了望外邊，空氣格外清新。突然，一股柚子味飄了過(guò)來(lái)。我接過(guò)柚子，柚子上還留有母親雙手的余溫。我欲言又止，內(nèi)心五味雜陳，吞吞吐吐道：“媽，辛苦了！”

　　母親笑得很溫馨。

　　窗外的樹葉又開始沙沙作響，仿佛在為我和母親奏樂(lè)。空氣中彌漫著柚子的香氣，散發(fā)出濃濃的母愛。夜的星空被點(diǎn)亮了，一點(diǎn)點(diǎn)勾勒出母愛的味道，伴著淡淡的柚子香，我陶醉在其中。

母愛的作文 篇6

　　“紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝。愿君多采擷，此物最相思。”小時(shí)候，我總愛喝媽媽熬得赤豆粥，后來(lái)知道了赤豆也叫“紅豆。”

　　小時(shí)候，在家鄉(xiāng)的院子里，媽媽也種下了紅豆，每當(dāng)紅豆成熟之際，媽媽總是會(huì)為我親手熬一碗紅豆粥。媽媽系上一條藍(lán)格子圍裙，抓一把紅豆，用水淘了又淘，直到豆子的表面變得特別光滑后，媽媽把鍋放在火爐上。鍋里的水不一會(huì)兒就沸騰了，這時(shí)候，媽媽就讓紅豆下鍋游泳，在蓋好鍋蓋。過(guò)了一會(huì)兒，我實(shí)在心急的等不下去了，跑過(guò)來(lái)問(wèn)媽媽：“好了沒(méi)有?”媽媽在氤氳的水汽中莞爾一笑，說(shuō)：“再等一會(huì)兒，就快好了，如果火候不夠，紅豆粥是不會(huì)好喝的。”不知過(guò)了多少個(gè)一會(huì)兒，紅豆粥終于出鍋了，媽媽從柜子里那出一個(gè)鑲花的小瓷碗，滿滿的舀了一碗，撒上一些糖，放在我面前。我舀了一小勺放進(jìn)嘴里，不燙。媽媽熬的紅豆粥喝下去唇齒留香。接著我便狼吞虎咽的喝起了紅豆粥，不一會(huì)兒，紅豆粥就被我喝光了。

　　初中住校的日子，每天的生活很簡(jiǎn)單，每天早早的起了床，到食堂打一碗紅豆粥，找一個(gè)地方坐下來(lái)，靜靜地喝著紅豆粥。舀起一小勺紅豆粥放進(jìn)嘴里，完全沒(méi)有當(dāng)初媽媽的味道，豆子還有些硬，也許是火候不夠吧?忽然間，一陣刺骨的冷風(fēng)從門縫里鉆進(jìn)來(lái)，吹得我只打哆嗦，手緊緊的貼在碗上。我想到了媽媽在氤氳的水汽中莞爾一笑。那張熟悉的`臉，那條熟悉的藍(lán)格子圍裙以及那個(gè)鑲花的小瓷碗，都一一浮現(xiàn)在我的腦海里，我是多么想念我的故鄉(xiāng)，我的母親啊!如今，后院的紅豆都已經(jīng)成熟了，媽媽，等到我回來(lái)的時(shí)候，我要為你親手熬一碗紅豆粥，為回報(bào)您的養(yǎng)育之恩。紅豆粥勾起了我的回憶，更讓我心頭掠過(guò)一絲哀傷。我要為母親親手熬一碗紅豆粥，因?yàn)椤按宋镒钕嗨肌！?/p>

母愛的作文 篇7

　　今天是母親節(jié)，雖然在學(xué)校和班級(jí)里無(wú)人提起，但我卻記得此事，而且早已經(jīng)準(zhǔn)備好了禮物，也許是年年如此，變成了一種習(xí)慣．

　　以前，我沒(méi)想過(guò)媽媽會(huì)變老，似乎媽媽永遠(yuǎn)那么年輕、漂亮。自從上了四年級(jí)開始，大大咧咧的我，心思開始變得敏感，變得細(xì)膩。今天中中午，我踮著腳悄悄地來(lái)到媽媽的臥室，這時(shí)，外面一切似乎都停止了，風(fēng)停了，云也不漂了，人聲沒(méi)了，汽車笛不叫了，仿佛在告訴人們，現(xiàn)在是中午，大家都休息了。全世界靜得好像只有我們一家了。我看著媽媽熟睡的臉。媽媽很注意保養(yǎng)，在早上和晚上，都可以看見她用化妝品來(lái)裝扮她的臉，可現(xiàn)大多數(shù)女性怕的.魚尾紋已經(jīng)爬上了媽媽的眼角，這些魚尾紋齜牙咧嘴地像在對(duì)我說(shuō)：“哼，都是你把我?guī)�上�?lái)的”“是嘛！我從就小就淘氣，吃飯媽媽端著碗追著跑”。

　　雖然我在學(xué)校算得上是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，有時(shí)在家?guī)蛬寢屪鲂┝λ�能及的家�?wù)活，可最近不知道怎么了，學(xué)會(huì)和媽媽頂嘴了，學(xué)會(huì)了和媽媽冷戰(zhàn)了，對(duì)媽媽大吼大叫。我厭煩媽媽的嘮叨、教誨，厭煩媽媽對(duì)弟弟太過(guò)的寬容，似乎有了弟弟之后，媽媽對(duì)我的愛就少了許多。可是，每次爭(zhēng)吵完之后，我都后悔不已，痛恨自己的不懂事。

　　媽媽對(duì)我的愛是看不見的，沒(méi)有痕跡的，這種愛無(wú)處不在，時(shí)時(shí)刻刻銘記在我心里。

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