精選寫父母愛的作文錦集9篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的寫父母愛的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

寫父母愛的作文 篇1

　　記得一天晚上，我發熱了，我與媽媽說：“我頭暈。”媽媽急忙拿著體溫計跑到我床頭前，給我量體溫。過了5分鐘，媽媽把體溫表取出來，一看，竟然有40度2。媽媽把我生病的事告訴了爸爸，爸爸馬上停止手中的`工作。回到家，爸爸二話不說，就把我送到醫院。

　　到了醫院，媽媽先去給我掛號，爸爸陪著我。直到9點才開始掛鹽水，到凌晨1點才回家。這天晚上爸爸媽媽都沒睡好覺。我的淚水不由自主地掉了下來。

　　還有一件事是在幼兒園。早上天氣有點熱，媽媽對我說：“早上雖然有點熱，但是到了下午天氣自然會變冷的。”媽媽這句話我根本沒聽進去。到了幼兒園，天氣真好，我說：“媽媽真會騙人。”可是到了下午，天氣變得很冷，突然下起雨來。這時我才感到后悔，但是我聽到門外有人叫我，好熟悉的聲音。我一看，原來是媽媽，她全身上下都被雨淋濕了，她手里拿著一件衣服，說：“兒子，快過來，把衣服穿上。”我把衣服迅速地穿上，可是媽媽卻走了，我含著淚水，感動得都快哭了。

　　真是可憐天下父母心呀！

寫父母愛的作文 篇2

　　我的媽媽不是演川劇的，但她非常善于變臉。不信？那我就展示給你看。

　　鏡頭一

　　快放學了，其他同學都收拾好東西，準備隨班主任方老師下樓回家。可我呢，還在座位上磨磨蹭蹭。我也想趕緊回家，可不知怎么的，就是快不起來。我忽然想到，我的英語作業還沒補好，于是，急忙打開英語課堂作業本，盡量靜下心來寫。好朋友朝我揮手再見，我也只是敷衍了一下。

　　不一會兒，媽媽上樓來接我了，見我又是“慢鏡頭”，臉上的笑容一下子不見了。她皺皺眉頭，不由自主地輕聲念叨道：“你又比人家慢，就是快不了！要是以后讀初中了，作業更多，可怎么辦……”哎呀，“變臉”老媽又開始嘮叨啦！

　　鏡頭二

　　一個晚上，我高燒不退，媽媽拎起包，帶上我，開車直奔醫院。到了醫院，先給我掛號，又仔細地對醫生描述我的病情。這時，媽媽臉上的表情是那樣焦急、那么凝重。

　　一檢查，原來是肺炎。媽媽的臉色變得更沉重了。但是，當她看見我很害怕的樣子，不知怎么，表情一下子輕松了，微笑著對我說：“沒事的，只要聽醫生的話，按時打針吃藥，病就馬上會好的。”接著又忙前忙后，給我拿藥，掛鹽水，忙活得像個陀螺似的，汗水順著媽媽的臉頰流了下來。回到家，媽媽還是很擔心我，每隔一小時就給我量下體溫，體溫高了，她就算是半夜三更也要起來給我泡藥。我的高燒一直持續了好幾天，媽媽也好多天都沒睡過安穩覺。這幾天，媽媽的.臉上滿是關心與體貼。

　　你看，這就是我的“變臉”老媽。在平時，她對我非常嚴格，可是，當我生病的時候，卻非常溫柔，像變了個人似的。但不管她怎么變臉，永遠不變的是她對我的濃濃的愛！

寫父母愛的作文 篇3

　　愛，人類永恒的主題。千百年來，人們從未間斷過對愛的探索與追求。愛是什么呢?

　　成長的路上，母親的叮嚀，敘說著對子女的萬般牽掛，和一腔希望，春風一樣的溫暖，滋潤著幼小的心房;父親的教誨，點起盞盞明燈，指引著遠航的方向，有如夏日的陽光，燃起人生的激情與理想;朋友的幫助，像片片云霞，映照著心靈，使之開朗。愛是什么呢?我的語言無法表達，只能用心靈歌唱。

　　愛的韻味多種多樣，愛的形式千姿百態。慈祥溫和的愛，如涓涓的泉水;嚴厲凝重的愛，如巍巍山巒。愛，總是那樣無私，那么難忘。我的記憶中深刻著許多愛的故事。

　　“越野E族”是一個在我心靈深處烙下了不滅形象的團體。我是一個受到他們捐助的孩子。

　　那天的情景我將永生難忘。難忘叔叔阿姨們那一張張陽光的笑臉。他們給了我無私的捐助，不僅僅是那摸得著的錢物，更難得的是他們的精神，將永遠激勵我前行。在這種精神的感召與鼓舞下，父親的疾患，家境的貧寒，將不再是我心頭的陰影。這一切都將化作我強有力的精神支柱，成為我人生旅途的動力。

　　作為子女，作為晚輩，作為少年，我的身上承載了父母、親人和師長們不盡的希望。曾經，懵懂的我卻常常帶給他們許多的失望，辜負了他們一片片愛心、一份份期望。今后，我要勇敢地站起來，盡最大的努力刻苦學習，提高自身的.心理素養、文化素質、知識水平和工作生活能力，力爭做一個生活的強者，將這一顆顆愛心積極地繼承和傳遞下去，當好愛心的接力手，成為對社會有用，能夠有所作為、有所貢獻的，未來社會的合格接班人和建設者。

　　愛像春天的雨，賦予了我復蘇的靈魂，新生的萌芽;愛像夏日的陽光，賦予了我火熱的激情，催我奮發向上;愛像颯爽的秋風，掃去了我心頭的陰霾，給了我一片晴朗的天空;愛像冬雪一樣晶瑩，美麗無瑕，賦予我寧靜深遠。

　　愛是一切，愛是唯一!

寫父母愛的作文 篇4

　　【訓練要求】

　　這次習作，要在口語交際的基礎上，用一兩件事，寫寫父母愛自己的一件事，也可以寫發生在自己和父母之間的感人的事，要表達真情實感。寫完以后，讀給爸爸、媽媽聽，請他們提提意見，再認真改一改。

　　【設計理念】

　　新《課程標準》強調習作“要引導學生寫熟悉的人、事、景、物，做到說真話，表達真情實感，不說假話空話”。本文設計力求表現在：

　　引導自由表達，淡化文體意識，把習作指導滲透在作前談話、作后點評之中，學生在自然而然的寬松和諧的氛圍中無拘無束、敢說敢寫、自由奔放地進入習作狀態。

　　誘發興趣，引導真情表達。習作也是一種情感的體驗、流露、交流的需要。引發學生情感興奮，開啟學生心扉，引吐內心真情，確實把課堂當作一種情感體驗與交流的場所，當作情感傾訴與交流的需要，真正做到“為情而造文”，使“我手寫我口，我手寫我心”的習作宗旨得以實現。

　　[導寫過程]

　　一、憶父愛、母愛——創設情境，引發真情

　　1、吟頌詩文

　　《游子吟》：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”

　　2、引入。

　　你能體會到爸爸、媽媽對你無微不至的關愛嗎？想一想在你的生活中哪些事給你留下最深的感受呢？（學生自由答）

　　3、閉目回想。

　　師：閉上眼睛，伴著音樂，把感受最深的爸爸、媽媽疼愛你的那件事情再回憶一遍。（播放歌曲《燭光里的媽媽》）

　　二、說父愛、母愛——開拓思路，引吐真情

　　1．小組交流。

　　師：我們這篇習作的第一讀者將是我們的爸爸媽媽，那么，我們應該如何寫，才能讓他們知道自己的孩子的理解并銘記他們的愛呢？讓我們小組內討論一下。把剛才回憶中感受最深的爸爸媽媽疼愛你的事具體地講給小組同學聽聽，怎么想就怎么說，做到說真話，吐真情。

　　（學生小組交流，教師巡視，參與交流。）

　　2．集體交流。

　　師：好，接下來，請同學們把你和爸爸媽媽之間感受最深的事講給全班同學聽聽。其他同學可以圍繞是否把意思表達清楚、具體，進行補充、評議。

　　①誰愿意講講自己腦海中印象最深的人是誰？他（她）為什么給你留下這樣深的印象呢？（個人發言，其他同學補充、評議）

　　②誰愿意講講你感受最深的事是什么？說說事情的起因、經過、結果怎么樣？

　　③誰還愿意講講你感受最深的是哪個地方？說說原因。

　　④誰愿意講講其他有關“愛”的方面的內容？

　　3．教師小結：同學們剛才講得很生動，也很精彩，能把自己認為最受感動的情節，具體地、形象地描述出來，令聽者有種“身臨其境”的感覺。

　　三、寫父愛、母愛——引導習作，抒發真情

　　1．習作導入。

　　還有許多同學要講，這樣吧，請你提起筆，無拘無束，自由自地寫下你認為印象比較深刻的，爸爸媽媽愛自己的一件事或發生在自己和爸爸媽媽之間的感人的一件事，體裁不限，怎么想就怎么寫，做到寫真話，吐真情。

　　2．學生進行片斷寫作，教師巡回指導。

　　四、品父愛、母愛——評析習作，交流真情

　　1．小組評析。寫好了讀，讓小組的.同學評議，有沒有把意思表達清楚。

　　2．集體評析。投影儀出示幾個學生的習作，讓全班同學評議。

　　3．小結延伸:

　　①同學們，作文是心與心交流的書面表達形式，選擇真實的事例，抒發真實的感情，帶給我們無窮的樂趣。我相信我們的每一篇習作都表達了我們與父母之間最真摯的愛，就讓我們把這篇充滿真情實感的作品獻給爸爸媽媽。回家后，請讀給父母聽。

　　②讓爸爸媽媽對你寫的內容提出意見，我們認真改一改，再請他們在我們的習作后寫上批語，做上“星級評價”。

寫父母愛的作文 篇5

　　我出生在一個幸福的家庭，家里有一個精明能干的爸爸，溫柔賢惠的媽媽，當然還有一個活潑可愛的我。在家里我就象一株幼苗，爸爸媽媽把所有的陽光和雨露都傾灑在我身上，精心呵護我成長。

　　有一年冬天，早上六點多鐘，我突然發燒了，當時，我滿臉通紅，全身發熱，就象身邊有個為爐一樣。媽媽急得如同熱鍋上的螞蟻團團轉，這時外面天還未亮，天空中飄著幾天未停的凍雨，加上北風助陣，寒冷刺骨，爸爸二話未說，不顧寒冷，把我背著就跑出去，媽媽攔了一輛出租車。我們就到了醫院，媽媽去掛號，爸爸帶我去檢查，醫生說：“我是扁桃體發炎引起發燒，要輸幾天的液。”媽媽聽了就去交費拿藥，媽媽把藥拿過來了，我也開始輸液了，媽媽問：“你餓不餓。”我回答說：“我有一點餓。”媽媽就給爸爸說“我回家做飯，你在這兒守著她，等我把飯做好我就來，你就回家吃飯。”爸爸說：“好的。”不一會兒，媽媽來了，爸爸回家了，我見媽媽拿著飯盒，我對媽媽說：“我餓了。”媽媽說：“快吃吧。”媽媽一手拿著勺子，一手端著飯盒喂我。這天整整輸了三個多小時，爸爸媽媽一直都守在我的`身邊。

　　是呀!父母對我寄予深深的期望，期望我健康、快樂的成長，期望我早日成才。父母對我無私的付出，無盡的關愛，都將化作一股前進的力量，催我上進。我愛您們!爸爸，媽媽。我愛這個溫馨、幸福的家。

寫父母愛的作文 篇6

　　有一種愛，在你成功的時候，記起你繼續努力的信念；有一種愛，在你失敗時，牽動你奮斗的動力；有一種愛，在你放下時，激勵你重新振作起來。這種愛，就就是偉大的父母的愛。

　　爸爸就是我灰心時的.好幫手。有一次，我考試沒考好，我在心里默默的想：回家肯定要被爸爸訓斥一通了，到底給爸爸看呢，還就是不看呢？還就是看吧！當我把那張試卷遞給爸爸時，我低下了頭，生怕被爸爸罵。但就是，事情并不就是我想象的那么糟，爸爸微笑著只說了句：“沒關系，這次沒考好，下次盡自我最大的努力去考吧！”我聽了爸爸的鼓勵，心里又充滿了一股巨大的力量，好像要涌出來似的。“功夫不負有心人”下次就考了個九十幾分。

　　媽媽就是我驕傲就是治療的藥水。

　　有一次我和同學在比賽跳遠，結果我和她相距二十米，我高興極了！媽媽看見了，臉上露出了笑容，但同時還對我說：“不要驕傲自大，下次繼續努力，驕傲會使人落后的。”

　　爸爸媽媽，您對我們的愛比路長，而我們對您的愛卻像筷子一樣長，你們為我付出了這么多，我以后要好好報答你們。

寫父母愛的作文 篇7

　　父母的愛是一件外套，給予你溫暖；父母的愛是一把雨傘，為你擋風遮雨；父母的愛是一個眼神，一個充滿關愛的眼神，雖不起眼，卻讓你無法忘懷。我細細回想與父母之間的故事，一幅幅熟悉的畫面像電影似的在我腦海里回放……

　　印象中，媽媽的愛是細膩的，溫馨的。一個寒風刺骨的冬天，我穿兩件毛衣就背書包上學去了。上課時，一股股寒風襲擊我，我冷得瑟瑟發抖，不停地打噴嚏，流鼻涕，根本無法專心聽講。這時，聽見老師點了我的名：“張丁懿。”我心里一震：莫不是上課開小差，被老師發現了？只聽老師頓了頓說，“你媽媽給你送外套來了。”我順窗口望去，看見媽媽拿一件外套，眼中充滿了焦急。我在全班同學羨慕的目光中走了出去，媽媽連忙給我披上外套，她心疼地說：“穿這么少，會感冒的，下次注意了。”我穿上外套，頓時溫暖了許多，臉上也漸漸恢復了紅潤。我真誠地在心里對媽媽說：媽媽，謝謝您，謝謝您……

　　印象中，爸爸的愛是偉大的。一個晴朗的下午，陽光溫暖地烘照大地，不料，天公作怪，無情地把太陽趕走了，在雷公電母的唱與下，大雨像倒水似的落向大地。放學了，帶了傘的同學快步回家了，沒帶傘的部分同學也都由家長陸續接走了，剩下我與幾個同學在孤零零地等。我心想：媽媽出差了，爸爸去開會了，不可能來接我，只能等雨停了再回家。這時，我看見了一個熟悉的`身影，沒錯，是爸爸！真的是爸爸！我驚喜極了。爸爸快步向我走來：“讓你久等了吧，快回家吧。”我與爸爸共同撐一把傘，頂風雨，艱難地走。無意間，我發現爸爸偷偷地把傘往我這邊挪，越挪越過，大半部分都遮我，爸爸早已被雨水淋濕了一大片。此時，我感覺一股溫暖涌動在心中，兩行淚水從我的臉頰緩緩滑過……

　　模糊間，我腦海里又出現了一幅又一幅的畫面：當我在深夜寫作業復習時，媽媽給我送來一杯熱乎乎的牛奶；當我因為玩耍忘記了回家時，媽媽急地四處找我；當我面臨考試時，總聽見爸爸耐心的輔導，媽媽真摯的鼓勵；當我……

　　暖與的外套，擋風遮雨的雨傘，溫馨的眼神……這些充滿故事，充滿愛的記憶，叫我怎能忘懷？

　　父母的感想：看到女兒一天天長大，一天天懂事，我們感到好欣慰。希望她能在成長中發現更多的愛，并懂得感激這份愛，回報這份愛。人生道路中，我們會一直陪伴你，加油！

寫父母愛的作文 篇8

　　今天，老師給我們留了一個特殊的作業，讓我們向父母說三個字“我愛你”，并以這件事作為習作題材。

　　回到家，打開書，看了看作文要求，一段清晰的文字映入眼簾，是啊，從小到大，我們沐浴過多少愛呀。啊，我要把爸爸媽媽比作辛勤的園丁，給我無微不至的呵護，忘不了，在我生病的時候媽媽甜甜的微笑，爸爸做的，香噴噴的雞翅。啊，我要把爸爸媽媽比作“靈魂的工程師”，忘不了，從一個牙牙學語地的嬰兒到一個成熟懂事的少年，父母用盡了多少心血和汗水呀。忘不了，父母掰著我那嫩嫩的手兒，數123、啊，我要把爸爸媽媽比作路標，在我迷失方向的時候。忘不了，在我不小心摔倒的'時候，爸爸溫馨的責備，媽媽溫暖的懷抱。忘不了，在我遭遇到失敗時，爸爸媽媽不住的安慰，忘不了……。

　　我還記得，那是一個深冬的夜晚，媽媽在為我輔導功課，我困極了，真想拿兩根火柴棒支在眼皮上。這時，媽媽指著一道應用題讓我做，并耐心的幫我解題，最后媽媽問我會不會，我似懂非懂的點了點頭。媽媽又出了一道讓我去做，我還是不會，媽媽生氣了，罵我；“你是咋學的，這么基本的題都不會，你上課干啥去了。”媽媽氣得把我心愛的書包都摔了，我沒吭聲，只是不住的擦著眼淚，“啪”的一聲，媽媽冰冷的手重重的落在了我的臉上，我驚呆了，用著一雙無辜的眼睛望著一旁發怒的媽媽。我感覺到，媽媽的手在發抖，身體在顫抖…。一會，媽媽端來了我最愛喝的蓮子粥，顫抖著對我說；“媽媽錯怪你了，乖孩子…。”原來，媽媽給張老師打了個電話，原來我們還沒有小數加減法。我第一次看到一向堅強的媽媽落了淚……。

　　想到這里，淚水漸漸模糊了我的眼眶………。

　　這時，媽媽回來了，我趕緊打來了洗腳水，幫媽媽把腳浸在水中，激動的說了一聲；“我愛你”，媽媽先是一愣，接著說；“寶貝兒終于長大了”我拿了一條柔軟的毛巾，替媽媽擦干了腳，換上了舒適的拖鞋。而媽媽卻背過臉去，悄悄地落著淚。

寫父母愛的作文 篇9

　　愛，不一定是在我們發燒時的呵護，有時候在我們不留意之中，比如：教我們做人、做事，生活中的點點滴滴……

　　我翻開相冊，找出我學走路時的照片，當時的我是那么可愛，那么好玩，穿著黃色的背帶褲，紅色的米老鼠鞋，戴著黃白相間的花邊帽，拉著一個卡車一個勁兒向前跑，大人們左一個手，右一個手的護著我，好象我每走一步都會摔倒似的'。媽媽的手一前一后地護著我，我手里拿著一個鏟子向前一撲，媽媽準會抱著我，我想那時的我一定很幸福很幸福。再看看照片上的我，朝向揮揮手，像對前面的人說;“我來了!等等我!……”我想前面一定有一雙大手等著我，我一直向媽媽走去，每當我走一步媽媽就會退一步，是為了讓我多走幾步呀!當時可能我想：媽媽怎么離我那么遠呀?

　　現在我長大了，看著小時候我的一張張照片，再看看我現在，我懂事了，我在爸爸媽媽的寵愛下茁壯成長，他們給了我很多的愛，很多幸福，很多溫暖……

　　我愛我家，爸爸媽媽相敬如賓，我們的生活幸福美滿，日子甜甜美美，我有這樣的家庭真幸福!

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