關(guān)于讀懂母愛(ài)作文合集9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的讀懂母愛(ài)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀懂母愛(ài)作文 篇1
全天下最平凡的人是母親，全天下最偉大的人還是母親。世界上沒(méi)有一種文字能夠?qū)懕M母親對(duì)自己兒女的愛(ài)，文章是有長(zhǎng)短的。有盡頭的，而母愛(ài)是沒(méi)有限制的，它貫穿了我們生命的全部。
母愛(ài)的表達(dá)有多種方式，如:簡(jiǎn)單的一句話(huà)。一個(gè)動(dòng)作。一個(gè)微笑……在這些細(xì)節(jié)中，或深或淺。或輕或重，都充滿(mǎn)著愛(ài)的滋味。只要你仔細(xì)的回味和咀嚼，早晚都會(huì)品嘗到愛(ài)的味道。在生活中，母愛(ài)總是以微小的一些事情來(lái)震撼我們的心靈。
在我的生活中，我也輕身體會(huì)過(guò)母愛(ài)。有一次夏天我發(fā)高燒，媽媽把我送往了醫(yī)院，當(dāng)回到家里時(shí)，病情依舊沒(méi)有好轉(zhuǎn)，躺在床上一動(dòng)不動(dòng)，媽媽就坐在我旁邊，不停的給我扇扇子;叫我多喝水;吃飯時(shí)，她也一勺一勺地給我喂飯。此時(shí)此刻，我感到了一種溫暖，一種母愛(ài)溫暖。
是啊!母親的愛(ài)就像一道布滿(mǎn)了無(wú)數(shù)密碼的文字，需要我們用一顆感恩的心去破譯它。讀懂它。我們?nèi)タ匆豢此慕Y(jié)滿(mǎn)老繭。粗糙干裂的手吧!當(dāng)你走進(jìn)你的母親時(shí)，你就會(huì)聞到一股愛(ài)的味道。母愛(ài)還是偉大的，是機(jī)其敏感和堅(jiān)韌的.。它就像一盞永遠(yuǎn)不滅的燈，它的堅(jiān)韌程度可以超越自然界的任何一種物質(zhì)，有時(shí)甚至是無(wú)限的。在這種么愛(ài)的支持下，我們才可以進(jìn)步。
母愛(ài)，這世上最純潔最無(wú)私最大的愛(ài)，時(shí)時(shí)刻刻圍繞著我們每個(gè)人，讓我們?cè)趷?ài)的海洋里無(wú)悠無(wú)慮的生活!
讀懂母愛(ài)作文 篇2
“砰”的一聲，我氣憤地把家門(mén)一關(guān)，從家里跑出來(lái)。晚風(fēng)拂面，這黑夜的美讓人窒息。漫無(wú)目標(biāo)地走在街上，才發(fā)現(xiàn)我向往的自由是如此的頹廢。我坐在花壇上，想著這些時(shí)發(fā)生的`事情。
前天，我在家里看書(shū)，媽媽去買(mǎi)菜。她回來(lái)時(shí)看我在看書(shū)，眉頭一皺，卻仍是溫聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“把書(shū)放下吧，以后再看，我給你買(mǎi)了幾本作業(yè)，去看看吧，順便做一下。”我走過(guò)去把那作業(yè)拿來(lái)，不禁一愣，說(shuō)：“這是，幾本？”我將“幾本”的音量抬得很高。再怎么不情愿，也只好把書(shū)抱住，往書(shū)房走。“對(duì)了，那上面的五本要做到你正學(xué)的位置，我今天晚上檢查。”一句話(huà)激起了我心中的憤怒，我把作業(yè)往地上一摔，吼了一聲：“誰(shuí)愛(ài)做誰(shuí)做！”跨進(jìn)書(shū)房，把門(mén)反鎖，任憑她在外面大叫。
今天放學(xué)回家，晚飯已經(jīng)做好了，香氣彌漫著鼻腔。我一放下書(shū)包，便坐在桌邊狼吞虎咽起來(lái)。媽媽從廚房出來(lái)，說(shuō)：“回來(lái)啦，怎么，又沒(méi)吃飯？”我嘴里塞滿(mǎn)了飯，拼命的點(diǎn)頭。妹妹這時(shí)跑了出來(lái)，大叫著：“姐姐沒(méi)洗手！”我一記白眼丟過(guò)去。媽媽卻又嘮叨起來(lái)：“女孩子怎么這么不注意衛(wèi)生？你以后再——”“停下！”我大吼著打斷了媽媽的話(huà)。誰(shuí)知道媽媽的心情也不好，沖我怒吼起來(lái)。“你吼什么吼？好聽(tīng)嗎？”便把筷子往桌上一摔，甩門(mén)而出。
唉，坐在花壇邊的我，不禁嘆起氣來(lái)。最近怎么搞的，老是跟媽媽超架呢。我問(wèn)自己：“是到了非對(duì)著干不可的程度了嗎？”其實(shí)，她說(shuō)得也有道理，初三了，是要有個(gè)好成績(jī)呀。
我起身，向家的方向走去。推開(kāi)門(mén)，母親在看電視。聽(tīng)到開(kāi)門(mén)聲，她卻連頭都沒(méi)回：“你回來(lái)啦，房里有給你熱著牛奶。想睡就睡吧，要不背會(huì)單詞也行。”
不知怎么，淚水如斷線(xiàn)的珠子滾了下來(lái)。推開(kāi)房門(mén)時(shí)，已是淚流滿(mǎn)面。我看了一眼母親，母親也正好在看我，眼里全是關(guān)心。我走進(jìn)房間，看見(jiàn)牛奶杯下有一張紙條：“女兒，不知道你是不是長(zhǎng)大了，不再需要我管了。媽媽只想對(duì)你說(shuō)，我們一直關(guān)心著你，有什么事，跟我們說(shuō)說(shuō)好嗎？別讓我們?cè)俨傩牧恕寢屢惨f(shuō)聲，對(duì)不起！”唉，我何曾懂過(guò)母親的心，我不懂，一直都不懂。
喝著這注滿(mǎn)母愛(ài)的牛奶，我幸福地笑了。
讀懂母愛(ài)作文 篇3
冬日的陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗，折射出越發(fā)金燦燦的樣子，投下一道道參差斑駁的光影，很美，很溫暖--我翹著二郎腿，捧著一本《讀者》悠閑地坐著，不經(jīng)意間抬頭，瞥見(jiàn)了陽(yáng)臺(tái)上媽媽忙碌的身影……
她捧著我的幾床被子來(lái)到衣架旁，拉住兩只角向旁邊一拋，在空中劃出一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，被面便完完全全袒露在陽(yáng)光下了。媽媽細(xì)心地彈去灰塵，撫平皺痕，輕輕地?fù)崦c往日風(fēng)風(fēng)火火的女強(qiáng)人形象不同，她嘴角掛著恬靜的笑容，小心翼翼的樣子好像在撫摸著孩子熟睡的臉頰。
一種莫名的悸動(dòng)讓我走出門(mén)，仔細(xì)端詳著這美好的有些不真實(shí)的畫(huà)面，不難發(fā)現(xiàn)，我的被子被曬在陽(yáng)光最好的地帶，雪白的被里被鍍上了一層淺淺的金色，有點(diǎn)兒聚光燈下萬(wàn)眾矚目的明星的味道，伸手摸一摸，它當(dāng)然是溫暖的，溫暖如母親的手心。媽媽的被子卻寂寞的晾在兩端，房屋的陰影默默在它們身上畫(huà)著單調(diào)而規(guī)則的幾何圖形，伸手摸一摸，它是清涼的，清涼如母親的手背。
不知是風(fēng)吹還是怎的，眼睛忽然濕潤(rùn)了。愛(ài)匿藏的并不深，只是一種習(xí)以為常掩蓋了它的.足跡。復(fù)習(xí)到深夜的一本熱牛奶是愛(ài)，練完琴一串有些孩子氣的掌聲是愛(ài)，冬天脖子上一條暖暖的圍巾是愛(ài)……可為何時(shí)至今日才洞悉了母親的愛(ài)？是的，它不需要轟轟烈烈，總是隱藏在生活的細(xì)微之處，用手背為我阻擋暗夜的寒流，用手心為我釋放源源不斷的溫暖陽(yáng)光。
那一次，一床被子，一縷陽(yáng)光，一扇玻璃窗，反射出了母愛(ài)的光影，很美，很溫暖……
讀懂母愛(ài)作文 篇4
曾經(jīng)有一段時(shí)間，我和媽媽鬧得很僵，爸爸剛好出差在外，沒(méi)辦法緩和我倆的關(guān)系。用我的話(huà)說(shuō)，媽媽和我就像南極和北極，相離十萬(wàn)八千里，永遠(yuǎn)也合不到一起。比如我在想怎么能突破“作業(yè)陣”，去和小伙伴玩耍，而媽媽卻在想方設(shè)法給我添加作業(yè)。我們?cè)谛闹卸寂θ棠椭鴮?duì)方，不去爭(zhēng)執(zhí)，原以為可以相安無(wú)事，可某個(gè)星期天下午的一個(gè)電話(huà)便成了我倆一次正面沖突的“導(dǎo)火線(xiàn)”。
那天，天氣好的很，陽(yáng)光明媚。可我還得在家“殺敵”---寫(xiě)作業(yè)，正當(dāng)我被一道題卡住，絞盡腦汁也百思不得其解時(shí)，電話(huà)響了，我心煩意亂，抓起電話(huà)吼了一聲：“喂？”“猜猜我是誰(shuí)？”那如鈴鐺清脆的聲音還能是誰(shuí)呀，“小燕子”我脫口而出。小燕子是我玩的最好朋友，因?yàn)樗D(zhuǎn)學(xué)了，而且家又住很遠(yuǎn)的地方，所以好久沒(méi)見(jiàn)面了。電話(huà)中得知她去探望爺爺奶奶路過(guò)這，所以邀請(qǐng)我去玩。太好了，這可是難得的機(jī)會(huì)呀，可是媽媽會(huì)同意嗎？我懷著忐忑不安的心情，詢(xún)問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尮嬉豢诨亟^了：“不行，你的作業(yè)還沒(méi)完成，怎么能去玩呢？”媽媽一提作業(yè)我按捺不住地火了，“作業(yè)這么多都是你布置的，要不怎么會(huì)寫(xiě)不完！”我瞪著媽媽生氣地叫了起來(lái)，媽媽沒(méi)有理會(huì)我，只是簡(jiǎn)單的而堅(jiān)決說(shuō)：“做完作業(yè)再去玩！”委屈的淚，從我臉頰流下。我只好回到桌邊繼續(xù)邊做邊哭，直到眼淚都流不出，眼睛又紅又腫，這場(chǎng)“音樂(lè)會(huì)”才結(jié)束，這期間，媽媽沒(méi)有過(guò)來(lái)理會(huì)我，任由我一直哭。
媽媽。你知道嗎？那時(shí)我甚至在想我是不是你親生的，你對(duì)我多么的嚴(yán)厲呀！
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，知道你是為我好，希望我多學(xué)到點(diǎn)知識(shí)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，能更好地生活，但是偶爾我也想放松放松，于是我便知和你進(jìn)行“談判”。你看，現(xiàn)在我過(guò)得多快樂(lè)呀，學(xué)習(xí)上也會(huì)不斷努力，更上一層樓。
媽媽?zhuān)易x懂你了，你是愛(ài)我的`：在我難過(guò)的時(shí)候安慰我，在我快樂(lè)時(shí)與我分享，在我迷茫時(shí)幫助我。這些的這些，都是你愛(ài)我的舉動(dòng)。我知道了你對(duì)我的好，也許那些家庭作業(yè)，就是你為我編制的翅膀，能讓我遨游在蔚藍(lán)的天空。媽媽?zhuān)覑?ài)你！
讀懂母愛(ài)作文 篇5
古往今來(lái)，有不少人贊美母愛(ài)，贊美它的樸實(shí)，贊美它的偉大，直到現(xiàn)在依然時(shí)常傳出一些關(guān)于“母愛(ài)”的故事，老師們也會(huì)經(jīng)常講一些關(guān)于這方面的內(nèi)容。
然而，不懂事的我卻從來(lái)只有聽(tīng)到故事后，隨著同學(xué)們一起發(fā)出幾句對(duì)母愛(ài)的贊嘆，以及如何去報(bào)答母親的話(huà)。可是，我卻往往只有“三分鐘熱度”，聽(tīng)故事時(shí)想著母親的偉大，每次回家后，面對(duì)母親，卻又將要報(bào)答母親的想法置之腦后，繼續(xù)一副理所當(dāng)然的樣子享受著母親為我做的一切。
直到那一次，學(xué)校開(kāi)展了一個(gè)關(guān)于“學(xué)會(huì)感恩”的講座，當(dāng)講師要求我們好好看看父母時(shí)，我才知道我已“理所當(dāng)然”地享受了母愛(ài)多少年，我才知道時(shí)光原來(lái)已在母親身上留下了不可磨滅的痕跡。
母親那昔日煥發(fā)著活力的滿(mǎn)頭黑發(fā)不知什么時(shí)候已變得枯黃干燥，烏黑的發(fā)間不時(shí)夾雜著絲絲銀絲。昔日那嫩白光滑的雙手如今已變成滿(mǎn)手老繭，還帶著一些傷痕的印記，皺紋已經(jīng)爬上了她的'臉龐，這一切都刺痛了我的雙眼。剎那間，心中涌上了無(wú)限的內(nèi)疚與感動(dòng)，眼眶漸漸濕潤(rùn)了。
我想起了母親陪伴我挑燈夜戰(zhàn)的場(chǎng)景，想起了母親在我生病時(shí)焦急不安的深情，母親為了供我讀書(shū)奔波勞累的身影。
直到我仔細(xì)看著母親時(shí)，我才知道，我已將身邊這一抹平凡而偉大的母愛(ài)忽略了多久。
讀懂母愛(ài)作文 篇6
母愛(ài)，是春天里一縷的花香；母愛(ài)，是夏天里的一陣清風(fēng)；母愛(ài)，是秋天里的一絲收獲；母愛(ài)，是冬天里的溫暖的陽(yáng)光。那一次，我才終于讀懂了母愛(ài)！
那次，我的數(shù)學(xué)單元試卷發(fā)下來(lái)了。看著考卷上那刺眼的分?jǐn)?shù)，回去媽媽一定會(huì)數(shù)落我一番的。
那是一個(gè)炎熱的中午。我垂頭喪氣的回到家，一進(jìn)門(mén)就無(wú)精打采的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)业臄?shù)學(xué)單元考的試卷發(fā)下來(lái)了，考···考···86.5。”一句話(huà)好不容易說(shuō)完了。耳邊就傳來(lái)五雷轟頂?shù)穆曇簦骸霸趺椿厥拢阋郧皵?shù)學(xué)從來(lái)都沒(méi)有下過(guò)90過(guò)下的，你給我好好解釋清楚。”
我本來(lái)心情就不好，經(jīng)過(guò)媽媽這般的數(shù)落，心里更是火冒三丈，就把所有火都發(fā)在媽媽的身上，翻臉氣勢(shì)洶洶的叫起來(lái)：“你怎么可以這樣，只問(wèn)我成績(jī)，都不關(guān)心關(guān)心我這個(gè)女兒！哼！”書(shū)包一扔，就往沙發(fā)上生悶氣。媽媽扭頭就對(duì)我破口大罵：“我養(yǎng)你真是白養(yǎng)了，我這是關(guān)心你啊，你怎么可以這樣罵媽媽啊？”我冷冷的回答到：“關(guān)心我，還是關(guān)心我的分?jǐn)?shù)啊？”媽媽真的被我的話(huà)深深地傷透了心啊，哭著說(shuō)：“你怎么就不可以理解媽媽呢？我這么辛苦不就是為了讓你上更好的學(xué)校嗎？不是想讓你有個(gè)很好的未來(lái)嗎？你怎么會(huì)認(rèn)為媽媽是那種人呢？”
我心中一怔，媽媽含辛茹苦的把我養(yǎng)大，不就是想我以后不要像媽媽那樣辛苦，有個(gè)輕松的'工作嗎？為什么我不理解媽媽的用心良苦呢？我的淚水如流水般的流了出來(lái)，撲在媽媽的身上，為剛剛說(shuō)的話(huà)感到內(nèi)疚，感到抱歉。這一刻，我終于讀懂了偉大的母愛(ài)，我一定會(huì)好好的珍惜這份母愛(ài)的，媽媽?zhuān)覑?ài)你！
就在那一瞬間，我終于讀懂了母愛(ài)！
讀懂母愛(ài)作文 篇7
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”教室里響起了瑯瑯的讀書(shū)聲，可我怎么也進(jìn)入不了角色。清晨媽媽喊我起床時(shí)，我卻莫名地生氣來(lái)。“這么遲才叫我，是存心不讓人吃飯吧！”說(shuō)完我把門(mén)一摔，沖出了房門(mén)。家里，只留下媽媽滿(mǎn)臉的驚愕與委屈。
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。”老師的手在黑板上輕輕一點(diǎn)，我頓時(shí)感到一股暖流涌來(lái)，有些感動(dòng)，也有些燥熱。是啊，怎么能夠忘得了“慈母手中線(xiàn)”呢！
那年，天氣特別寒冷。屋外，片片樹(shù)葉被寒風(fēng)扭著卷著，不分方向地亂飛。屋里冷得像地窖一樣，冷氣不斷從褲管往上鉆。“好冷啊！”我被凍得直打哆嗦，手被凍僵了，還時(shí)不時(shí)感到一絲疼痛。媽媽看到我那副模樣，心疼得眼淚差點(diǎn)流出來(lái)了。幾天后，媽媽把我叫到身邊，笑著說(shuō)：“這顏色可是你最喜歡的。”說(shuō)著，拿出了一件毛衣。看著媽媽熬紅的雙眼，我頓時(shí)明白了是怎么一回事，鼻子陡然一酸，不由得撲進(jìn)了媽媽溫暖的`懷抱。可早上，明明是自己的錯(cuò)，卻硬要將氣撒到媽媽身上。漸漸地，一絲內(nèi)疚涌上心頭。
“臨行密密縫，意恐遲遲歸。”老師那動(dòng)聽(tīng)的聲音宛如一條潺潺的小溪娓娓而來(lái)，那富含詩(shī)意的文字，再次推開(kāi)了記憶的大門(mén)。
在我映象中，媽媽是位嘮叼女神，也是一位可愛(ài)的思想家。小的時(shí)候，媽媽見(jiàn)我不講禮貌，便經(jīng)常囑咐我，“好話(huà)一句三冬暖，冷言半句六月寒。”有時(shí)，我懶得做作業(yè)，想偷偷跑出去玩一會(huì)兒，媽媽便會(huì)叫來(lái)一句“光陰一去難再見(jiàn)，水流東海不復(fù)回”。進(jìn)入初中后，住校了，媽媽怕我與同學(xué)處理不好關(guān)系，第一個(gè)電話(huà)便再三說(shuō)：“好勝逞強(qiáng)是禍胎，謙和謹(jǐn)慎一身安”……試想，沒(méi)有媽媽的時(shí)時(shí)叮囑，沒(méi)有媽媽的殷勤期盼，錯(cuò)誤會(huì)溜得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的嗎？
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”老師的手依然在黑板上移動(dòng)，那磁性的聲音依然在講臺(tái)前響起。可我早已心潮起伏。母親含心茹苦地養(yǎng)育了我，我又回報(bào)了什么呢？望著老師那溫和的眼光，我突然明白：自己差點(diǎn)忽視了一份最美的情感——母愛(ài)！我讀懂了母愛(ài)！
讀懂母愛(ài)作文 篇8
曾經(jīng)，我總以為我是天底下最累的孩子；現(xiàn)在，我才明白，每一個(gè)看似最累的孩子背后都有一個(gè)過(guò)的最苦的媽媽。
小學(xué)時(shí)有一段時(shí)間，我簡(jiǎn)直皮出了天際，上課聽(tīng)不進(jìn)去課，總覺(jué)得自己的學(xué)習(xí)壓力太大，總覺(jué)得自己被束縛得太狠。我常常想，為什么我的生活這么累，除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)？
那次，學(xué)校進(jìn)行了模擬考試，除了數(shù)學(xué)外，我語(yǔ)文和英語(yǔ)成績(jī)都不是很好。課堂上，老師在繪聲繪色地講著，而對(duì)我卻沒(méi)有絲毫的吸引力。我扭頭看著窗外，窗外就是籃球場(chǎng)，“今天天氣不錯(cuò)啊，一會(huì)兒我一定快點(diǎn)下樓，去籃球框挑個(gè)最好的籃球……”日子就這樣一天天過(guò)去了，我的腦袋里想得最多的就是即將迎來(lái)第一個(gè)沒(méi)有暑假作業(yè)的“超級(jí)假期”。
一天晚上，媽媽緊關(guān)著門(mén)在臥室里接電話(huà)，我側(cè)著耳朵趴在門(mén)口偷聽(tīng)，我只聽(tīng)了個(gè)大概，應(yīng)該是媽媽正在和我的老師交流我的學(xué)習(xí)情況。“還能有什么好事？一定又是老師跟家長(zhǎng)告狀那套”我心里恨恨地想。只聽(tīng)媽媽一個(gè)勁兒地在說(shuō)：“哦，哦，是嗎……就是，好的……”
過(guò)一會(huì)兒，媽媽從臥室里走了出來(lái)，到沙發(fā)上坐下，來(lái)注視著我，臉上竟然有一絲興奮：“沒(méi)什么大事兒，老師說(shuō)你天性頭腦靈活，只是偶爾有些好動(dòng)……只要能認(rèn)真聽(tīng)講，把基礎(chǔ)稿扎實(shí)，你是一個(gè)很有潛力的孩子呢！”說(shuō)完，給了我一個(gè)贊許的目光。天啊，我真的沒(méi)有想到，在老師的`心目中，我原來(lái)并沒(méi)有那么差，我竟然是一個(gè)很有潛力的孩子，看來(lái)老師是很喜歡我的呢！
那次之后，我像換了一個(gè)人似的，我不再在課堂上溜號(hào)了。我認(rèn)真地聽(tīng)著老師每一句講解，及時(shí)地記好筆記。課下，我也不再貪玩了，我竟然像打了雞血一樣的努力，竟有了一番“不必催鞭自?shī)^蹄”的景象。
那學(xué)期的期末考試，我毫無(wú)意外地打了一場(chǎng)翻身仗。英語(yǔ)老師迎面走來(lái)，說(shuō)：“行啊，祝賀你英語(yǔ)考了100分，全級(jí)部只有11個(gè)100分，真沒(méi)想到啊！”
班主任李老師也過(guò)來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“語(yǔ)文考得不錯(cuò)，臭小子，我真小看你了”……真沒(méi)想到？真小看我了？這是什么話(huà)？老師不是說(shuō)我最有潛力的嗎？老師不是說(shuō)我一定能行嗎？這是怎么回事呢？
后來(lái)的后來(lái)，爸爸才向我托出了真相。原來(lái)，那段不服管教的日子里，老師們都很為我著急，輪番的給我媽媽打電話(huà)，歷數(shù)我在學(xué)校的“罪狀”。雖然話(huà)說(shuō)的客氣，但是這樣的電話(huà)多了，媽媽都要崩潰了。爸爸說(shuō)，那段時(shí)間的媽媽心里很苦，一方面她很感謝老師能及時(shí)給她反饋我的情況，一方面她又為自己兒子的表現(xiàn)而黯然神傷。她不相信她的兒子就那樣自暴自棄下去，又不知道如何做才能讓我幡然醒悟。終于有一天，她放下電話(huà)，換上笑臉，和我說(shuō)了之前的那句話(huà)……
原來(lái)如此！
曾幾何時(shí)，我只知道一味的任性；曾幾何時(shí)，我只知道發(fā)泄自己的不滿(mǎn)。我何曾體諒母親的艱難與痛楚。我慶幸我有這樣一位信任我的母親，我也后悔自己曾經(jīng)不懂?huà)寢尩挠眯牧伎唷?/p>
借我一雙慧眼吧，讓我及時(shí)去體會(huì)媽媽的心，讓我讀懂母親良苦用心的愛(ài)。
讀懂母愛(ài)作文 篇9
我們每個(gè)人心中都有一座后花園，當(dāng)我們感到苦悶時(shí)，就打開(kāi)后花園，里面春光明媚，行云流水。可是誰(shuí)給你鑰匙的呢？是您給我的，媽媽?zhuān)?/p>
記得有一次， 您想給我報(bào)奧數(shù)班。可我心里是這樣想的，明明是第二課堂，還報(bào)那語(yǔ)數(shù)英三科的干嘛？媽媽說(shuō)：’你回去告訴老師聽(tīng)，我們就報(bào)奧數(shù)班和語(yǔ)言藝術(shù)班吧，依依，你覺(jué)得怎么樣呢？我連連點(diǎn)頭。然后我就拿著老師發(fā)的通知回到房間。我覺(jué)得我應(yīng)該報(bào)跳繩較好吧。我掩卷沉思，要不跟媽媽直說(shuō)好了。我一口咬定，好，就這么辦……
我走到了客廳，鼓足勇氣對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)也幌雸?bào)奧數(shù)班和語(yǔ)言藝術(shù)班，我想報(bào)跳繩班。”媽媽愣了一會(huì)兒，馬上就反應(yīng)過(guò)來(lái)，和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“孩子，我讓你報(bào)奧數(shù)班，不都是為了你好嗎？想考一個(gè)好點(diǎn)的初中，競(jìng)爭(zhēng)是很激烈的`，考的不是課本里面的內(nèi)容，都是考一些難度的數(shù)學(xué)題，現(xiàn)在不抓緊，以后你怎么去和別人競(jìng)爭(zhēng)呢？”我還沒(méi)回答，媽媽接著說(shuō)道：“人生不是你想怎樣就怎么樣的，勇于挑戰(zhàn)自我的人生更精彩，這都是為你好。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們從出生開(kāi)始就欠了父母一筆債，那就是情債，不能用鈔票這種低俗的東西來(lái)衡量，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不知道它的價(jià)值。
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