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實(shí)用的讀懂母愛(ài)作文合集六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的讀懂母愛(ài)作文6篇，歡迎大家分享。
讀懂母愛(ài)作文 篇1
母愛(ài)，一個(gè)看似平凡而又普通的詞語(yǔ)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的十五筆，每一筆的背后，都凝聚著母親對(duì)我深沉的愛(ài)。它時(shí)而藏在一盤(pán)盤(pán)豐盛的菜肴中，時(shí)而藏在為我整理好的書(shū)包中，時(shí)而又藏在那一床暖洋洋的被子里……
母親喜歡?鴇蛔印Ｃ康毖艄獠永檬保?她總喜歡把被子拿出去曬一曬，晚上我便伴隨著陽(yáng)光的香味進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。可遲鈍的我竟不知，這其中，也隱藏著一朵母愛(ài)之花……
一抹陽(yáng)光灑進(jìn)我的房間，頓時(shí)整個(gè)房間充滿(mǎn)了朝氣。這明媚又可愛(ài)的陽(yáng)光把我從夢(mèng)鄉(xiāng)中喚醒。接而，一陣忙碌的準(zhǔn)備過(guò)后，新的一天的幕布也隨之拉起。“今天天氣真不錯(cuò)”，原來(lái)是我的母親，“我把你的被子拿出去曬曬吧！”母親用她那粗糙卻不失靈活的手，把我的被子抱到陽(yáng)臺(tái)上，?鷦謁?被子的右邊。我習(xí)慣的看著母親忙碌的身影，轉(zhuǎn)身上學(xué)去了。
時(shí)間飛快流逝，夕陽(yáng)織上天空。因?yàn)榻裉焓请A段測(cè)評(píng)，所以回來(lái)得比較早。踏進(jìn)家門(mén)，母親正在收被子。最后一絲陽(yáng)光斜在我的被子上，點(diǎn)綴著被子上的花紋，顯得流光溢彩。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的被子竟曬在母親被子的左邊。這令我百思不得其解。為何早上母親要把我的`被子曬在她的右邊，傍晚卻換到左邊呢？直到上科學(xué)課學(xué)習(xí)光線傳播和直射的原理后，我才明白，母親這樣做是為了在早上把最燦爛的陽(yáng)光給予我，晚上也把最后一絲陽(yáng)光奉獻(xiàn)予我。
看著母親那慈祥的臉頰。我不得不感嘆歲月流逝之快。母親的臉上早已留下歲月的痕跡，頭上的青絲也少之又少。一天天，一年年，無(wú)時(shí)無(wú)刻，原來(lái)那份濃濃的母愛(ài)一直圍繞在我身邊，只是我未曾讀懂。
現(xiàn)在我終于明白：母親不是不喜歡看電視，而是怕影響我的學(xué)習(xí)；母親不是不喜歡吃葡萄，而是我喜歡吃；母親不是不喜歡早睡，而是我還沒(méi)睡……
躺在溢滿(mǎn)母愛(ài)的被子里，被單已經(jīng)濕了一大片。嘴里輕輕數(shù)著：“十，十一，十二……十五。”原來(lái)“母愛(ài)”這兩個(gè)字只有十五筆，而這每一筆都是一朵無(wú)私的花。它們不會(huì)枯萎，不會(huì)凋謝，它們歷經(jīng)歲月后，愈是芬芳，愈是迷人。作為一個(gè)孩子，如果你想用最好的露水來(lái)澆灌這朵母愛(ài)之花，如果你想用最肥沃的土地來(lái)培育這朵母愛(ài)之花，那么優(yōu)異的成績(jī)便是滋潤(rùn)之水，身體的健康便是肥沃的土地……
讀懂母愛(ài)作文 篇2
世界上最美的聲音，就是母親的呼喚，最偉大的愛(ài)，就是母愛(ài)。
——題記
親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你一位母親留給還在襁褓中的三個(gè)月大孩子的臨終遺言，字里行間飽含著母愛(ài)的深情和期望，在搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來(lái)的房子壓死的，透過(guò)那一堆廢墟的間隙可以看到她死亡的姿勢(shì)，她雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人的行跪拜禮，只是身體已經(jīng)被壓的變形了她就是靠著無(wú)私的母愛(ài)的力量，用最不常規(guī)的姿態(tài)和自己并不強(qiáng)壯的軀體給孩子構(gòu)筑了一道安全的屏障，孩子最終得救了，而這位母親卻帶著無(wú)盡的牽掛和眷戀永遠(yuǎn)的離開(kāi)了這個(gè)世界。
大地在怒吼，而母愛(ài)卻悄然無(wú)聲。當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨，有多少個(gè)母親，為了自己的孩子，她們毫不猶豫的放棄了自己的'生命，只為了換來(lái)孩子的新生。在災(zāi)難面前，母愛(ài)讓母親們戰(zhàn)勝了對(duì)死亡的恐懼，毅然選擇了孩子，她們寧愿舍棄自己的生命，也要保護(hù)孩子，這是多么無(wú)私的決定啊。母愛(ài)，是何其偉大,何其無(wú)私啊！
感人的故事在不斷的涌現(xiàn)，看到許許多多動(dòng)人的報(bào)道之后，我終于讀懂了母愛(ài)。
在這場(chǎng)浩劫中，在四川省汶川縣救災(zāi)援助現(xiàn)場(chǎng)，我們看到，一個(gè)個(gè)母親，在生與死的關(guān)鍵時(shí)刻，義無(wú)反顧地舍棄自我，奮不顧身的用自己的生命去保護(hù)孩子，這一切，都是來(lái)自于母親，來(lái)自于母愛(ài)啊！
讀懂母愛(ài)作文 篇3
埋在地下的樹(shù)根孕育了果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。
——題記
世界上最美的聲音是母親的關(guān)懷，最偉大的愛(ài)是母愛(ài)。
有一期“朗讀者”講的是陪伴。楊乃斌小時(shí)候因發(fā)燒而雙耳失聰，但他的媽媽卻沒(méi)有放棄他，而是和他一起上正常人的學(xué)校，整整16年，直到他考入大學(xué)。他的媽媽本來(lái)對(duì)英語(yǔ)一竅不通，十分著急，生怕他的兒子落下。她去買(mǎi)了一根錄音筆，將老師的課堂記錄下來(lái)。回到家，等兒子休息了，她自己對(duì)著錄音筆一遍一遍地聽(tīng)。為了給兒子正確有效的`輔導(dǎo)，她在不知道花費(fèi)了多少時(shí)間。楊乃斌的書(shū)包里放著學(xué)習(xí)工具，而媽媽的書(shū)包里放的是筆記本和小游戲的道具。每次課間他的媽媽就像孩子們的隊(duì)長(zhǎng)一樣，讓楊乃斌在游戲中和同學(xué)們多交流，給楊乃斌一個(gè)正常的心理環(huán)境。這種堅(jiān)守持續(xù)了十六年，直到楊乃斌考入了全國(guó)211大學(xué)。是母愛(ài)創(chuàng)造了奇跡，是母愛(ài)伴它實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想！那一刻，我讀懂了母愛(ài)：母愛(ài)是無(wú)私無(wú)求的陪伴！
那是一次考試之后，我拿著64分的考卷有些心慌。天空藍(lán)的沒(méi)有一絲云朵，周?chē)黄澎o，好像它們都在為我這慘不忍睹的成績(jī)而悲傷。我邁著沉重的步伐回到家，把卷子拿到媽媽跟前，低下頭等著迎接暴風(fēng)雨的來(lái)臨。但出乎我的意料的是，我等到的竟然是如同三月春風(fēng)一般溫暖的話語(yǔ)：“沒(méi)事，好好分析分析錯(cuò)因，下次不再出類(lèi)似的錯(cuò)誤就好，媽媽相信你的水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于這個(gè)。”聽(tīng)了媽媽的鼓勵(lì)，我也重拾信心，暗下決定：一定要好好改錯(cuò)，好好聽(tīng)講，不讓媽媽失望。轉(zhuǎn)眼間進(jìn)入了緊張的期末復(fù)習(xí)，我常常點(diǎn)燈熬油，加緊復(fù)習(xí)。這時(shí)候，媽媽的一杯牛奶和一句提醒就是我最大的動(dòng)力！在那一刻，我讀懂了母愛(ài)：母愛(ài)是關(guān)懷、是鼓勵(lì)。
媽媽就如同樹(shù)根，不斷的向我們給予陪伴、給予鼓勵(lì)、給予關(guān)懷，讓我們茁壯成長(zhǎng)，碩果累累，而不求任何回報(bào)！
我讀懂了母愛(ài)！她是這世間最無(wú)私、最質(zhì)樸、最深沉的愛(ài)！
讀懂母愛(ài)作文 篇4
母愛(ài)就像一泓溫泉，緩緩地流過(guò)了我的心田。
——題記
母愛(ài)是清晨里的第一縷陽(yáng)光，伴隨著我們成長(zhǎng)；母愛(ài)是黑夜里的一盞明亮的燈，照亮了前方的路；母愛(ài)是傷心時(shí)一個(gè)溫暖的擁抱，融化了所有的悲傷。可我還是讀不懂母愛(ài)是什么。
每一次回家，總是能吃上熱氣騰騰的飯菜，卻感受不到里面包含的濃濃的愛(ài)，直到有一次才幡然悔悟。
星期五下午，我一如平常一樣飛速回到家里，看見(jiàn)的卻不是熱氣騰騰的飯菜，而是空著的'桌子。我放下書(shū)包，聽(tīng)見(jiàn)廚房有聲音，走了過(guò)去看見(jiàn)媽媽正在做飯。早已餓壞的我埋怨地對(duì)媽媽說(shuō)：“飯為什么還沒(méi)做好？”媽媽聽(tīng)到聲音，才轉(zhuǎn)過(guò)頭，似乎先前并沒(méi)有察覺(jué)我的存在。她說(shuō)道：“今天有點(diǎn)忙，耽誤了。你等一下，馬上就做好了。”我答應(yīng)了一聲，便準(zhǔn)備回客廳，回頭看了一眼只見(jiàn)她異常忙碌。她的背似乎不再像以前那樣挺直了，頭發(fā)似乎白了不少。是為了我勞累成這樣嗎？應(yīng)該是吧。飯菜做好，我主動(dòng)走進(jìn)廚房幫忙端菜，拿飯碗。媽媽微笑了一下。
在飯桌上，媽媽拼命往我碗里夾菜。我只是埋頭吃著，抬頭的時(shí)候，視線落在媽媽的碗里，并沒(méi)有什么菜，只有一些我不愛(ài)吃的菜。看到這些，我有點(diǎn)想哭的沖動(dòng)，但還是忍住了。我聽(tīng)到媽媽說(shuō)：“乖女兒，你現(xiàn)在是長(zhǎng)身體的時(shí)候，要多吃點(diǎn)飯菜。”我聽(tīng)了媽媽的話，更是低下頭吃著，不想哭出來(lái)。想到那飯菜里包含著媽媽的愛(ài)，就拼命地吃。我也感覺(jué)到媽媽那慈愛(ài)的眼光一直停留在我身上。隨后，媽媽問(wèn)了一下學(xué)校里的情況，我沒(méi)有像往常一樣打斷她，而是一一回答，我看見(jiàn)她露出了歡喜的神情。我想，這就是母愛(ài)吧！
我終于讀懂了母愛(ài)，那也許是一件平凡的小事，也許只是一個(gè)眼神，但卻飽含了無(wú)盡的愛(ài)意。
讀懂母愛(ài)作文 篇5
門(mén)窗關(guān)得緊緊的，卻也聽(tīng)得見(jiàn)北風(fēng)在呼嘯，我感覺(jué)渾身冷颼颼的。媽媽坐在床邊，手拿針線，認(rèn)真地把一顆顆紐扣縫到我的衣服上。我走過(guò)去，下意識(shí)地摸了一下媽媽的手，冰涼冰涼的。我還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)口，媽媽沖我微微一笑，說(shuō)：“我不冷。”一瞬間，我感受到了母愛(ài)的真諦！我情不自禁地默念起了《游子吟》，“慈母手中線，游子身上衣……”
兒時(shí)，媽媽教我背唐詩(shī)。我很早就背過(guò)了，但對(duì)這首詩(shī)一點(diǎn)兒也不懂。現(xiàn)在，我讀懂了。母愛(ài)就是嚴(yán)冬里的一束陽(yáng)光，溫暖了我幼小的.心靈；母愛(ài)就是酷暑里的濃蔭，遮擋了我頭頂?shù)哪瞧?yáng)光；母愛(ài)就是湍流中的踏腳石，鋪好了我前行的路……
看著媽媽日益稀少、斑白的頭發(fā)，我陣陣心酸。啊，媽媽?zhuān)H愛(ài)的媽媽?zhuān)翘斓紫伦詈玫膵寢專(zhuān)膼?ài)偉大而又無(wú)私。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，您對(duì)我的愛(ài)，我今生今世也報(bào)答不完。
讀懂母愛(ài)作文 篇6
由“讀”至“懂”，是一段心靈成長(zhǎng)的旅行。——題記
在上學(xué)期的一個(gè)早上，我正在家吃早飯，這時(shí)，媽媽又開(kāi)始嘮叨了：上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不要開(kāi)小差，要積極舉手發(fā)言……最后提醒我“今天要下雨，記得帶雨傘”后，便上班去了。我趕緊跑到窗邊向外看，想：今天明明陽(yáng)光明媚，怎么會(huì)下雨呢？我就沒(méi)管那么多，拎起書(shū)包就上學(xué)去了。
在放學(xué)之際，老天爺說(shuō)變臉就變臉，剛剛還是晴空萬(wàn)里，現(xiàn)在頓時(shí)下起了傾盆大雨，帶雨具的同學(xué)們都回家了，有些沒(méi)有帶雨具的同學(xué)也陸續(xù)被家長(zhǎng)接走了。我心里自責(zé)：如果早上聽(tīng)媽媽的話，帶上雨傘，現(xiàn)在就不會(huì)有這種情況了。忽然感覺(jué)心里空落落的，沒(méi)有人可以依靠，只能等雨停。最后，在經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的思想斗爭(zhēng)后，我貿(mào)然決定跑回家去。我把書(shū)包頂在頭上，把衣服拉嚴(yán)實(shí)，做好準(zhǔn)備動(dòng)作后，突然看見(jiàn)一個(gè)非常熟悉的身影打著傘，正向我緩緩走來(lái)，等她走得更近一些時(shí)，我睜大眼睛一看，看見(jiàn)了媽媽那熟悉的'面容。我如同離弦的箭一樣飛快地?fù)淙雼寢寽嘏膽驯е校o接著問(wèn)：“媽媽?zhuān)憬裉觳皇呛苊幔吭趺从袝r(shí)間來(lái)接我？”媽媽回答道：“我就知道你不會(huì)聽(tīng)我的話，不帶上雨傘，所以我就和同事?lián)Q了一下班，來(lái)接你了。”我們?cè)诨丶业穆飞希磺械氖挛锒颊宫F(xiàn)出一種溫馨的畫(huà)面。回到家，我見(jiàn)媽媽的衣服濕了一大半，我卻不知道幫媽媽做點(diǎn)什么，只是呆呆的望著，頓時(shí)，一大滴熱淚從我眼眶中流下。這時(shí)，我讀懂的母愛(ài)的含義。
母愛(ài)，是對(duì)我們嘮叨和瑣屑背后的深情，一直激勵(lì)我們成長(zhǎng)。
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