（精品）陌生人作文9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的陌生人作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

陌生人作文 篇1

　　在我們生命中，有很多的陌生人的傷害讓我們悲傷不已；有很多的陌生人的關(guān)懷讓我們刻骨銘心；更有很多的陌生人的舍身相救讓我們永生不忘。可以說，這個(gè)世界不是有太多的陌生人，而是沒有太多善于發(fā)現(xiàn)溫暖、發(fā)現(xiàn)熟悉的眼睛。

　　面對(duì)現(xiàn)實(shí)這個(gè)世界，我們?cè)��?jīng)厭惡過，曾經(jīng)鄙視過。我們不止一次想與污濁的外界劃清界限，我們想效仿屈原的舉世皆濁我獨(dú)清，我們向往陶淵明那桃花源的世外仙境。所以我們拒絕了一張張陌生的面孔，劃開了彼此的鴻溝。我們之所以這樣，不僅是因?yàn)樽约旱膽B(tài)度，同時(shí)也是因?yàn)槟吧�人曾�?jīng)給過我們不能忘懷的傷害。

　　所以，我們不再相信陌生人，也不敢再與陌生人接觸。陌生人在我們心理上已形同猛虎。父母告訴子女：“不要和陌生人說話。”老師教育學(xué)生：“不要和陌生人說話。”更有電視連續(xù)劇《不要和陌生人說話》。陌生人真的恐怖至此嗎？甚至到了不能與之交談的地步。

　　世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是天涯與海角，而是人心的隔閡。人與人之間多些信任。即便再陌生的人也能變得熟悉。世界上缺少的不是愛而是缺少發(fā)現(xiàn)。

　　我們的迎奧運(yùn)道德公益廣告，一個(gè)個(gè)熟悉的場(chǎng)景是那么的溫馨那么的熟悉；我們的解放軍在洶涌的波濤中組成了堅(jiān)實(shí)的人墻，保衛(wèi)了人民的安全；我們的人民子弟兵在冰天雪地中鏟除冰雪，用他們的辛勞融開我們回家的路。這不都是發(fā)生在我們身邊的事嗎？他們不都是我們身邊的陌生人嗎？

　　事實(shí)上，我們生活周邊的陌生人，我們已是漸漸熟悉。我們可以做到讓公共場(chǎng)合有更多的`歡聲笑語(yǔ)；也可以做到少在機(jī)器前交際，多在現(xiàn)實(shí)中會(huì)友；更可以做到伸出善意的雙手去幫助身邊需要幫助的人。如果我們與陌生人之間少些利用、猜忌，多些幫助、信任，即便不能達(dá)到古風(fēng)純樸那夜不閉戶的狀況，也會(huì)讓那像“釣魚式執(zhí)法”的陌生人少之又少。

　　當(dāng)科技賦予智能機(jī)器人微笑的時(shí)候，你的臉上是否仍有笑意停留；當(dāng)陌生的外衣褪去的時(shí)候，那一句歌吟是否仍成為我們無奈的隱痛；世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是生與死，而是我站在你面前，卻只能是熟悉的陌生人。

陌生人作文 篇2

　　今天，數(shù)學(xué)測(cè)試的成績(jī)單發(fā)下來了，我的成績(jī)很不理想。我看到同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一伙，五個(gè)一群的談笑著，我就總覺得他們?cè)诔靶ξ遥�我真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

　　放學(xué)走在路上看見樹枝左搖右擺、交頭接耳，似乎它們?cè)谛υ捴�我的成�?jī)；小鳥們唧唧喳喳的'對(duì)我叫，好像也在指點(diǎn)我的成績(jī)。連小石子也跟我過意不去，把我絆倒在地上。我爬起來，使勁兒把石子踢到遠(yuǎn)處，煩躁地說：‘‘你們都跟我過不去。’’

　　這時(shí)，身后響起了清脆的口哨聲，轉(zhuǎn)身一看，原來是一個(gè)腿已經(jīng)斷了的、坐在輪椅上的殘疾人。他朝我自信的笑笑握緊拳頭搖了一搖，仿佛他已經(jīng)知道了我的心思，在對(duì)我說：自信一點(diǎn)兒，總會(huì)過去的。我豁然開朗，對(duì)他也笑笑。他也好像明白了我的意思，不斷的點(diǎn)著頭，臉上的笑容更燦爛了。

　　回到家后，腦海里不斷浮現(xiàn)出那位殘疾人的身影。是啊，連一位殘疾人都能積極樂觀的面對(duì)現(xiàn)實(shí)世界。我只是遇到一點(diǎn)兒小事，就失去了信心，以后還怎么做事呀。從今天起我一定要好好學(xué)習(xí)，把成績(jī)趕上去，找回信心，不被一顆小石子就絆倒，我要堅(jiān)強(qiáng)勇敢地做好每一件事。

陌生人作文 篇3

　　星期六，爸爸出差去上海，媽媽去上班。我獨(dú)自一人在家里認(rèn)真地做作業(yè)。

　　忽然門外傳來“咚咚咚”的敲門聲。我以為是外婆回來了，高興極了，故意大聲地問：“誰(shuí)呀?”沒人回答。我剛想去開門，但轉(zhuǎn)念一想，外婆怎么會(huì)不回答呢?我靈機(jī)一動(dòng)，端來了一張凳子。我先站在凳子上，透過貓眼往外一瞧，不得了，真的不是外婆，而是一位叔叔站在那里。我再仔細(xì)一看，這位叔叔我不認(rèn)識(shí)。他大約二十幾歲，腰旁?shī)A著一個(gè)公文包。“咚咚咚”，又一陣敲門聲，我大聲地問：“你是誰(shuí)?”那個(gè)叔叔說：“我是你爸爸的`朋友啊!有緊急事要找他。”我隨口說：“我爸爸出差了，媽媽去上班，請(qǐng)您再來吧!”

　　叔叔走了,我又回到房間做作業(yè)。剛坐下，敲門聲又響起來了。我想：今天客人真多!于是我又拿起小凳子往貓眼外一看，咦，怎么又是他?叔叔說：“小朋友，剛才叔叔忘了，你爸爸出差托我?guī)Щ匾粋�(gè)你喜歡的玩具，你把門開了，我拿給你。”一聽見有玩具，我高興極了，正準(zhǔn)備開門。忽然想起爸爸媽媽說過的話：遇到陌生人，先別開門，要考考他。我靈機(jī)一動(dòng)，問他：“叔叔，你知道我爸爸叫什么名字嗎?他在哪兒工作?”

　　叔叔支支吾吾地嗯……嗯……，答不上來，自討沒趣，只好垂頭喪氣地走了。

陌生人作文 篇4

　　恍惚的記憶穿越歲月的藩籬，隱約浮現(xiàn)在眼前。那時(shí)的我是一個(gè)不諳世事的孩子，那時(shí)的您自稱為“阿姨”，如今的我長(zhǎng)大了，如今的您還記得我嗎？可我依然那么深切地記得您。

　　那時(shí)的我只有兩三歲，那晚鬧著要外婆帶我去廣場(chǎng)玩，外婆拗不過我，只得陪著我去。興許是因?yàn)槭枪?jié)日的緣故，廣場(chǎng)的'人格外地多，熙熙攘攘的人群讓外婆走得很艱難。我被外婆抱著，她用手臂撐著我，讓我比人群高出半個(gè)頭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我看到前面的蹦蹦床，孩子們?cè)谏厦嫣�躍著、嬉戲著，他們臉上的笑容吸引著我，我沒想太多，直接跳下外婆的懷抱，往蹦蹦床的方向跑去。

　　我在蹦蹦床前停下來，想告訴外婆我要玩這個(gè)。可當(dāng)我回頭的時(shí)候，卻怎么也找不見外婆的身影。密密麻麻的人群擋住了她，矮小的我在人群中鉆到哪兒都找不到。小小的我不知道該怎么辦，不認(rèn)得回家的路，不知該怎么尋求幫助，又急又怕，哇哇大哭起來。抬起頭，看見的卻是一張張冷漠的臉，和不屑的眼神。

　　這時(shí)，一個(gè)婦女走了過來，她用大夾子把頭發(fā)簡(jiǎn)易地夾在腦后，穿著藍(lán)色牛仔褲，衣服的顏色到現(xiàn)在我已經(jīng)記得不太清楚。她在我面前蹲下，柔聲問我：“怎么了呢？”我只是哭，沒有回答。她再問：“是不是找不到爸爸媽媽了？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，哭得更大聲了。然后她牽起我的手，說：“阿姨帶你去找爸爸媽媽。”

　　我感受到她手心的溫度，她溫和的語(yǔ)調(diào)有一種使人內(nèi)心安定下來的魔法。一瞬間我忘記了她只是個(gè)陌生人，她有可能是壞人，有可能是人販子，有可能牽著我走我就永遠(yuǎn)回不到家。

　　而這些終究只是“有可能”，而后發(fā)生的一切都向我證明她是個(gè)好人，是個(gè)善良的人，是個(gè)讓我學(xué)會(huì)感恩的人。

　　她牽著我，找到了正在執(zhí)勤的警察，簡(jiǎn)單地說明了事情的經(jīng)過，在我來不及知道她是誰(shuí)的時(shí)候就走了。最后，警察通知了爸爸媽媽，他們把我接回家。

　　試想，“有可能”都成為“真的”，那么，今天的我該過著怎樣悲慘的生活？我還能夠聽到媽媽親切地嘮叨，還能夠擁有“家”這個(gè)最溫暖的避風(fēng)港嗎？所以我該慶幸，我遇到一個(gè)這樣善良的人。

　　感恩于她，是這樣一個(gè)陌生人讓我學(xué)會(huì)感恩，是她幫助我找到爸爸媽媽，她擁有善良的心靈，讓我看到世間的溫暖_那溫暖就如她的手心的溫度那般。

　　而“她”，就是我記憶中，最熟悉的陌生人。

陌生人作文 篇5

　　去公園晨練時(shí)，一位中年男子和兒子說話，問兒子上幾年級(jí)了，在哪兒上學(xué)，兒子給他說了之后，他又接著問兒子：“你的作業(yè)寫完了嗎？假期上興趣班了沒有？”

　　兒子說：“作業(yè)完成了，我在假期上了英語(yǔ)班，這就結(jié)束了。哦，我還學(xué)了彈琴呢。”

　　“呵呵，學(xué)的還不少呀，小伙子”，他夸了兒子一句。

　　“謝謝夸獎(jiǎng)”，兒子禮貌地說。

　　他拿過兒子的英語(yǔ)書（兒子有時(shí)在晨練時(shí)背英語(yǔ)），翻了翻，說：“你的字寫得也不錯(cuò)。”

　　“我的字寫得不好，還得好好練呢”，兒子說。

　　“練字呀，你平時(shí)怎么練字？”他又問。

　　“我就是描紅、臨帖”，兒子回答。

　　“你的方法也可以。我給你講啊，要想練好字，首先你得了解中國(guó)的文字史，……”，聽他所說的話，感覺他是一個(gè)對(duì)書法很有研究的人。

　　兒子又向那個(gè)叔叔靠了靠，眼睛看著他的臉，聚精會(huì)神的聽著。我看孩子的專心勁，不想打斷他，就走到不遠(yuǎn)處的一個(gè)連椅上坐下。

　　只見兒子和那個(gè)叔叔談得很是投機(jī)，一邊說，還一邊在手上寫，打手勢(shì)比劃，太陽(yáng)不知不覺的照到他們的背上（這幾天太陽(yáng)很毒，天氣很熱），他們絲毫沒有要走的意思，看來有點(diǎn)樂而忘返了。

　　終于等到他們說再見了，我急忙站起來，和那個(gè)熱心人說過再見，便和兒子一起回家。路上，我問兒子：“你們談的那么投機(jī)，都說了些什么呀？”，“說了很多呢，他給我講了他學(xué)習(xí)書法的事，還簡(jiǎn)單給我講了漢字的故事，比如說‘木頭’的‘木’字還有‘水’字等以前都不是這樣寫的，他還給我講了怎么練字，反正今天學(xué)到了很多。”

　　“呵呵，看來兒子今天的收獲不小呀！最讓媽媽高興的是你能和一個(gè)陌生的成年人聊得那么投機(jī)”，我對(duì)兒子說。

　　“關(guān)鍵是有了共同的語(yǔ)言啊，雖然是陌生人，但我覺得我們聊得很高興，看來媽媽你平時(shí)說的也不是全對(duì)呀”。

　　兒子說得話讓我摸不清頭緒，怎么批評(píng)起我來了？我問：“我說的'什么地方不對(duì)了？請(qǐng)指教！”

　　兒子看看我，說：“您真是貴人多忘事，您不是經(jīng)常教育我‘不要和陌生人說話’嗎？”

　　“我……”，我不知道該怎么說了，因?yàn)槲掖_實(shí)經(jīng)常教育孩子：要注意保護(hù)自己，平時(shí)在家不要為陌生人開門，自己出去時(shí)，不要輕易地告訴陌生人家里的情況，少和陌生人談話等等，總認(rèn)為自己是在對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，教孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù)。沒想到今天兒子卻提出了異議。

　　“媽媽說的也不是不對(duì)，媽媽的意思是要兒子注意自我保護(hù)。害人之心不可有，防人之心不可無呀！”我給兒子解釋說。

　　兒子說：“是，媽媽說的對(duì)，但是我覺得也不能對(duì)所有的陌生人都拒絕交流吧！和陌生人交流也不是沒有好處，就像今天吧，我就學(xué)到了很多呢，只要像媽媽說得那樣，自我保護(hù)好就行了。”

　　聽了孩子的話，我覺得有道理，說心里話，平時(shí)對(duì)孩子的教育中，確實(shí)沒有考慮這么多，只往壞的方面想，怕孩子上了壞人的當(dāng)，受了傷害，因此總是告訴孩子，一個(gè)人在家要鎖好門，誰(shuí)叫門也不要開，陌生的電話不要接，在外面遇到陌生人不要有太多的交流……，如此苦口婆心的說教，慢慢的影響到了孩子，于是孩子也慢慢的變得有點(diǎn)冷漠，為了守衛(wèi)自己的世界，卻在守衛(wèi)中失去很多。

　　看來，為了孩子的健康成長(zhǎng)，我們應(yīng)該改變一下自己，讓孩子試著與陌生人面對(duì)面的進(jìn)行交流，讓孩子在不斷的交流中學(xué)習(xí)感悟，體會(huì)真實(shí)而自然的情感，感受人與人之間的溫暖和美麗，不要總為了一點(diǎn)點(diǎn)不經(jīng)意的傷害而關(guān)閉自己的心門，學(xué)會(huì)對(duì)陌生人微笑，學(xué)會(huì)與陌生人交流，家的概念不僅僅局限于我們的大門之內(nèi)！

陌生人作文 篇6

　　人的一生會(huì)遇見許多人，有親人爺爺奶奶、爸爸媽媽，有為我們傳授知識(shí)的老師、也有與我們朝夕相處的同學(xué)……很多時(shí)候，我們也會(huì)遇見很多陌生人；在我的身邊，發(fā)生了一件與陌生人的故事。

　　那是一個(gè)炎熱的下午，剛上完課的我疲倦極了。上了公交車，坐在座位上，打開窗子就不知不覺的睡著了。正在熟睡的我被一聲“碰！”吵醒了，那是我的頭撞在了窗子的棱角上，但是我不知道，還站起來看來看去，最后問了坐在我前面的母親。母親正要說，發(fā)現(xiàn)我頭上流血了，母親手忙腳亂的拿出幾張潔白的紙巾在我的額頭上擦來擦去，但是不知道為什么血怎么也止不住。

　　一位阿姨走來，她是一個(gè)有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)和高個(gè)子的阿姨；她蹲在我身旁，從她那黑色包里拿出兩張潔白的濕巾和一張創(chuàng)可貼。先拿在我的額上擦血，再把創(chuàng)可貼上的白色塑料紙撕掉，把創(chuàng)可貼的一邊先貼到我傷口的'左邊，再把另一邊貼到我傷口的右邊，在輕輕的把兩邊按了幾下，讓創(chuàng)可貼貼緊一些。阿姨摸了摸我的頭說：“小朋友，安全第一，再困也要忍住，特別是在窗戶開著的座位。”這時(shí)，我意識(shí)到，阿姨給我包扎傷口的動(dòng)作就像專業(yè)的護(hù)士，阿姨摸了摸我的頭，囑咐我注意安全的話語(yǔ)就像媽媽在叮嚀自己的孩子一樣溫柔親切。下了車，阿姨向我揮手示意再見，我和媽媽也向阿姨微笑著揮了揮手。

　　現(xiàn)在此事已久，已忘記了阿姨的相貌，但還記著她那一抹微笑。

陌生人作文 篇7

　　又是一個(gè)嚴(yán)冬，路邊紅火熱鬧，那家最大的火鍋店坐落在主街心。他坐在舒適的皮椅上，看著來往于店中的食客，心中卻又回到了幾年前相同的一個(gè)寒夜。

　　那時(shí)，他大學(xué)畢業(yè)，朝氣蓬勃充滿激情，一心想和室友創(chuàng)業(yè)，辦了一家火鍋店，生意紅火。可事不如人意，因?yàn)閺N師失誤，客人食物中毒，聲譽(yù)大大下降，好友陸續(xù)取消投資。天氣愈發(fā)寒冷，不論身上裹著多么厚的大衣，都無濟(jì)于事，天下起了傾盆大雨，不僅砸在他身上更砸在他心上。他走向自己的'自行車，一個(gè)孩子側(cè)躺在地上，一手搭在他的自行車上，另一只手緊攥著一只布袋。他輕輕搖醒了男孩：

　　“你怎么睡在這兒了？”

　　“大哥哥，你丟了什么嗎？”

　　他往口袋里摸了摸，手機(jī)不知何時(shí)遺失了。男孩吸了下鼻子：

　　“哥哥，這是你的手機(jī)吧？”

　　說罷，把手機(jī)還給了他。

　　“你一個(gè)人在這里不怕嗎？”

　　“不，放學(xué)后我都會(huì)來拾廢品，來賺學(xué)費(fèi)。”

　　他想起自己車兜里有幾個(gè)空瓶子，笑了笑，把它們給了男孩。

　　回到家中他想起自己的少年時(shí)代，與男孩極為相似。想到這里，他決定立刻行動(dòng)，搬遷火鍋店，重新開始，無論今后的收入如何都資助男孩上學(xué)。

　　一晃三年光陰，生意卻越做越難，競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手多如云。眼看著自己又要失敗，一篇關(guān)于他的店的報(bào)導(dǎo)為他贏來了轉(zhuǎn)機(jī)。每天食客絡(luò)繹不絕，他想到了那個(gè)男孩，心中涌起幸福。

　　店打烊的聲音把他從回憶中拉回，窗外飄起了鵝毛白雪，身雖寒而心不冷，因幸福化為熱，溫暖心田。

陌生人作文 篇8

　　相逢何必曾相識(shí)?

　　有時(shí)一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，一句短短的話就能帶來感動(dòng)；有時(shí)哪怕是一瞬間的溫暖也能成為永恒，一小段的.交集卻讓人終生難忘。

　　這世上，有太多太多我們不熟識(shí)的人，不熟悉的面孔和聲音，但愛與善良，卻總是想通的。

　　我們是匆匆的行者，走在漫長(zhǎng)的路上，無意間有了交集，匆匆相見,但不曾忘卻。

　　去年九月的一個(gè)晚上，和前男友分手后坐在出租車上哭的稀里嘩啦，司機(jī)大叔說：“我女兒也像你一樣大，你是失戀了么？女娃兒。不要哭，不值得”，然后我下車時(shí)還堅(jiān)持不收車費(fèi)，大叔說：“快回家，多看看爸媽就沒啥子好哭的了。”

　　謝謝你，陌生人。

陌生人作文 篇9

　　在我的電話本里，記著一個(gè)電話號(hào)碼，它既不是親人的，也不是同學(xué)的，而是一位熱心的陌生人的號(hào)碼，每當(dāng)我看到它時(shí)，就想起了發(fā)生在我與她之間的故事。

　　記得在星期四上午放學(xué)的時(shí)候，我同往常一樣，騎著自行車與同學(xué)一起回家，路上我們有說有笑，剛騎到十字路口的時(shí)候，我的自行車猛的搖擺，車身忽然往下傾斜，還好當(dāng)時(shí)我反應(yīng)及時(shí)：腳踮地，逃脫了這場(chǎng)危險(xiǎn)。

　　但隨之而來的是車頭與車身分開了。

　　同學(xué)看見了，都嚇壞了，他們連忙下了車，幫助我將自行車抬到了路邊，我們站在路邊，想著辦法，可大家都沒有帶手機(jī)。我望了望四周，也沒找到電話亭，急得像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。時(shí)間一分一秒的過去了，我和同學(xué)一直想不出什么好主意，只能呆呆的站在路邊，街上的行人投來異樣的目光。忽然，一個(gè)身影出現(xiàn)在我面前，是一位年過半百的奶奶，兩鬢已斑白，臉上浮出慈愛的微笑；她穿著一件紅白鑲間的運(yùn)動(dòng)衣，看不出一絲皺痕。她看了看躺在路邊支離破碎的自行車，從口袋里掏出手機(jī)，向我遞過來，說：“小朋友，需要手機(jī)吧，來，我借你。”

　　我睜大了眼，想不到在我最無助的時(shí)候，居然能得到陌生人的幫助，在她遞給我手機(jī)的那一瞬間，她的手溫暖我的手心，我拿著有好心奶奶體溫的'手機(jī)，趕緊給家里的父母撥電話。很快，我與家人取得聯(lián)系。打完電話，我把手機(jī)還給奶奶，來不及說聲謝謝，那位奶奶就走了。

　　望著她離去的身影，我想：誰(shuí)說現(xiàn)代人情冷漠，好心的人時(shí)時(shí)在身邊，只要有愛心，這個(gè)社會(huì)就會(huì)更美好,更和諧。

　　回到家中，我以百米沖刺的速度來到電話前，記下這個(gè)“陌生”而又溫暖的電話號(hào)碼。這就是我的人生中與一個(gè)陌生人的故事。

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