寫陌生人的學生作文（通用15篇）

　　導語：他是誰？他是一個清潔工人，但有一件事讓我沒齒難忘，你們想知道嗎？那就往下看吧。以下是小編為大家整理分享的寫陌生人的學生作文，歡迎閱讀參考。

　　寫陌生人的學生作文 1

　　記得那是一年前的某天，我和兩個朋友及我們的家長一起去金莊園吃烤鴨。

　　風卷殘云之后，我們小孩子穿上厚厚的棉衣到外面去玩，而大人們則按照慣例在一起談話。她們天南地北，無所不談，凡是可以說的`基本上無一例外都被她們討論過了。然而，她們卻不知道，一件危險的事將會降臨在她們孩子的頭上。

　　話分兩頭，先說孩子。我們此時正玩著游戲，興奮無比，已經好久沒有大玩一場了！雖然那些都是老掉牙的游戲，像什么升官發財呀、拔旗呀、捉迷藏呀、用草根掃雪呀，等等，但我們玩得還是津津有味。

　　正當我們用小草做的微型掃帚掃雪的時候，一個身穿白色大衣的女人映人了我們的眼簾：她的大衣上面全是絨毛，而且手上拎著大包小裹，頭戴棕色帽子，很好玩，也非常滑稽。

　　起初我們沒有拿她當一回事，然而，她的一番話讓我警覺起來。

　　她走過來和我們搭訕：“小朋友，你們會不會打雪仗？”我剛想回答“會”，但一想：不能和陌生人說話……

　　可是，旁邊卻響起了兩個小朋友的聲音：“會！”

　　“你們幾歲了？”

　　“9歲。”

　　“我小時候打雪仗可是全班第一，你們敢去別的地方和我打嗎？”

　　“敢倒是敢，只是我們家長不讓……”就這樣，我們你一言我一語地交談起來。

　　我感到事情不妙：她是有意把我們帶到家長看不到的地方，然后把我們拐走。該怎么辦呢？我靈機一動，便回到了飯店。過了幾秒鐘，我把門一開，大聲喊：“同學們，媽媽叫你們呢！”他們一聽是家長有請，趕快回去了。隔著玻璃窗，我看見那個女人悻悻地走了。

　　事后，我跟所有的家長說了一遍剛才發生的事，她們都說我警惕性高，做得對！我心里美滋滋的。

　　寫陌生人的學生作文 2

　　小時候，爸爸媽媽就教我別靠近陌生人。從此，“陌生人”這個詞就在我心里的黑名單中深深扎根。

　　“歡迎乘坐本車，本車是由”公交車上，這熟悉的聲音又在耳畔響起。這時，一個邋里邋遢的中年人一腳踏上車來。他風塵仆仆的樣子，臉上的皺紋如深溝密布，黑黝黝的膚色一看就知道是剛從工地里出來。他的一身俗氣的襯衫粘著若隱若現的石灰，拎著一個破舊的麻袋，還有那被泥濘覆蓋的膠鞋。我暗自慶幸：他離我的座位還遠著呢！在他拿出攥得皺巴巴的紙幣付費后，我帶著一種厭惡的眼神看著他鬼使神差地坐在了我旁邊靠窗的座位，心中大呼倒霉。

　　汽車開始啟動，他一下子把車窗用力地拉開透透風，只聽見“咯吱”一聲，所有乘客的目光都尋聲投來。我頓時不好意思的低下頭，當作事不關己地翻動著手里的.書。他尷尬一笑地搓著手。我在心中怒罵，這是什么人啊，做事那么毛躁，把我都連累了，果真一個鄉下人！隨后又響起了令我討厭的聲音，他不顧形象地扯著嗓門唱起歌來。如果他是一個儀表堂堂的城里人，我肯定會認為他是一個豪放的人。但他不是，因此在我眼中他的歌聲成了噪音。無意一瞟，看到了他露出的發黃的牙齒和他臉頰上粘著的灰塵，在他身邊的我，感覺到被一股熱氣包圍，空氣悶悶的就要窒息，好不自然。我對他的厭惡之情油然而生。我故意面不改色地端坐著，挺胸抬頭。就是要別人看看這城里人和鄉下人的區別，文化人和打工仔的不同。

　　終點站到了，他急急忙忙地站起來，卻又猛地坐下。我正好奇他的舉動，只聽他說：“對不起，你壓到了我的袋子。”我趕緊移開。他拎起袋子，一步跨出座位卻不小心將袋子上的灰塵弄在我衣服上。他一邊不假思索地從口袋里掏出紙巾遞給我一邊歉意地對我說：“不好意思，不好意思。”等我反應過來后，他已經下了車，不見了蹤影。

　　我不由得感嘆，表面的完美形象還真比不上這位中年人與生俱來的高尚。如果換作我，我想我肯定不會這樣，我會輕視他，我會把這樣一個禮貌的道歉拋之腦后。

　　從那以后，我對“陌生人”這個詞又有了不同的看法，我把它從黑名單轉移到好友名單中。

　　寫陌生人的學生作文 3

　　我不知道他的名字，但我深受感動！

　　聽別人說，他高三畢業，但每次看到自己較弱的影子，總覺得這個“孩子”尿尿的時候好懂事。多可愛啊！

　　我聽我媽說他不愧是我們小城市的“第一”。他的科學是第一個著名的。比起我的理科，我很小，像空氣中的塵埃。你盡你最大的努力去抓住它，但它仍然沒有幫助.據說我們學校的綜合成績總是比其他學校差。讓我理所當然的認為我的“偶像”一定是別人學校的。但是當我終于知道結果的時候，我只能默默的為自己的愚蠢而笑。因為，他確實是我們學校教的人才…

　　他是我們學校的人才，早在初三就考上了重點高中。準確的說，就是尖子生，尖子生，那是我夢想的目標！

　　他有這樣的`成就，我覺得是家庭條件使然。他一定有這個很有錢的家庭，這讓他成長和學習。然而，我發現我錯了。他的家庭條件很差，他的家庭很悲慘。父母病重，母親去世，父親靠撿破爛養活她和妹妹。對我們來說，父親來學校收集垃圾是一件可恥的事情，但他并不這么認為，相反，他幫助了他的父親。這種精神真的值得我們的父親學習和分享，不怕吃苦，不怕吃苦！

　　我發現我變了，因為他。一個陌生又熟悉的人，他的精神在我心里，他的學習熱情在我心里。來回老家的時候才知道我們是一個老家的。我打聽了他的事情，去了他家，但我沒有真的見到他。不知道這是不是命運的捉弄！

　　無論如何，他是我揚帆起航的第一步，也是我努力學習的第二步。推動我前進，鼓勵我用精神成長。我不認識他，卻成了我心目中那個陌生又熟悉的人，再也沒有變過，僅此而已。祝福他！愿命運眷顧他，愿他平安。開心，成長！

　　寫陌生人的學生作文 4

　　毛毛細雨，無聲的飄落著，像是無數蠶吐出的銀絲。千萬條細絲蕩漾在半空中，迷迷漫漫的輕紗，披上了一件水做的大衣，毛毛細雨，瞬間就變成了傾盆大雨。想起這件事情，也是在這樣的天氣發生的。

　　那天下午，我正走在路上，突然一陣毛毛細雨，我毫不在意，可是走的離家越近，雨就越下越大，這雨好像故意跟我作對似的，我只好在小區門衛等候，但這雨就像水龍頭一樣，一直“嘩、嘩、嘩”地下著，我蹲在角落，就想著怎么樣雨才能停。

　　就在這時，一位阿姨匆匆走過，經過我的身后，盯著我愣了一會，又往小區里走，我本以為這位阿姨與我無關，所以繼續蹲著，繼續想著雨什么時候才能停，雨漸漸小了，我心想現在正是沖回家的好機會，正當我準備沖回家時，雨中出現了一個身影，待我湊近一看，呀，正是剛才那位阿姨，但不同的是，阿姨的手上又多了一個袋子，借著她收傘的機會，我仔細觀察了這位阿姨，她有點胖，但比較高，一張紅潤的臉蛋，又細又長的眉毛下是一雙明亮的.眼睛，阿姨收好傘就對我說：“小朋友，你在這里是不是因為沒帶雨傘？”我愣了一下，回答：“是的。”“阿姨把這把傘借給你吧！”她一邊說一邊把雨傘從袋子里面拿出來，抖了抖上面的水珠。“阿姨。”我說，“我什么時候把傘還給您呢？”“只要在明天把這把傘放回門衛就好了。”說完她就又急匆匆地走了。望著她離去的背影，我心里暗暗保證：明天，我一定會把傘還回來的。

　　雨漸漸停了。我的心也平靜下來，窗外，太陽露出了頭，為大地帶來明朗，小鳥們在歡快地歌唱，我什么時候才能再見到這位阿姨，去跟她好好說聲“謝謝”。

　　寫陌生人的學生作文 5

　　記得小時候，父母最常說的一句話：“不要和陌生人講話，更不要親信輕信陌生人，不然到時候怎么被拐的都不知道！”就因為這些話，陌生人成了我心里最可怕的存在。

　　可是，那一晚，我對陌生人有了新的定義。

　　那天晚上九點多了，我剛剛打完球要回去，本想走去車站的，但是看看還剩下點錢，于是想打車去。誰知等了許久也不見一輛的士。無奈之下，我只好選擇黑車。，由于之前關于打黑車的負面新聞，所以我的心里或多或少有些害怕，猶豫了良久，我選擇了一個看著面善的司機上了他的車。

　　一上車，我便詢問司機價格，因為怕他會變卦。“20元。”司機答到道。我心想：20元！這不擺明了坑我呢嗎！這司機看著面善，誰知……，唉，算了就當買個教訓。司機載著我來到十字路口，原本我是打算從路口走去車站，當我要下車時。，師傅問：“小伙子，你是要去乘公交吧，要不我再送你一點路吧，免費的。”我點了點頭，心想：誒，沒想到他居然還挺不錯的嘛。，我開始對他改觀了。

　　到了車站后，因為我掏出來的都是硬幣，司機師傅以為我沒有多余的錢坐公交，于是問我：“小伙子，你錢坐公交夠嗎，要不我退你一點吧？”我連忙說：“不用不用，夠的'夠的，謝謝叔叔。”“一會坐公交可別睡著坐過站了哦。”師傅微信微笑著說，說完便離開了。

　　我望著他離去的車燈，消失于遠處的霓虹燈光里。

　　那一晚，那個司機，讓我了解了陌生人光明的一面，同時也告訴我事物都有兩面性，我們不能被事物的表面所迷惑，有時眼見不一定為實，要用心去感受，這樣才能發現這個世界的美好！

　　寫陌生人的學生作文 6

　　在我的記憶中，在我的腦海中，你永遠是最閃爍的那顆星。

　　那天，天空碧空如洗，萬里無云，只有太陽照在廣闊的大地上，我迎著明媚的陽光來到了公園。

　　剛進入公園，進入我眼簾的，是一片繁茂的樹林，一陳微風吹來，樹兒扭動著身軀，花兒在土地上翩翩起舞，可就在我欣賞著如嶁仙境般的美景時，我看見了一幕場景。

　　我往前一看，竟然看見一個陌生人在地上拾起人們隨地亂扔的垃圾，他蹲下身，在地板上一邊走，一邊一絲不茍地拾起垃圾。

　　那個老人一路撿著垃圾，他突然轉過頭來，我嚇了一跳，可我看見了他的樣子了，他一頭如雪一樣白的頭發，高高的鼻梁上戴著一副老人眼鏡，臉上滿是皺紋，身上只穿著一件單薄的短袖和一條滿是洞洞的褲子，我看到這樣一個窮人，在地上撿垃圾，眼眶止不住流出了眼淚。

　　可沒過幾天，我又來到了這個公園，我又看見了上次來這里的那位滿臉是皺紋的老人了，我依舊看他在地上撿垃圾，一路走到了一個年輕的`少年的腳下，那位年輕小伙正正啃著瓜子，把吃完的瓜子皮隨地扔到地下。老爺爺見到這個少年隨地亂扔垃圾，生氣地問到：“你個小伙子，怎么能隨地亂扔垃圾呢？”，小伙子當作沒做過這件事情，回答道：“我做了什么，又關你什么事？”說罷，那個老爺爺繼續撿著那個年輕小伙扔的瓜子皮。

　　小伙子走后，那位窮人看見少年的錢包沒拿，他立馬走向剛才那個小伙子，那個小伙子拿到了老爺爺給他的錢包，愧疚地對老爺爺說：“對不起，我剛才不應該這樣說你，我這就回云撿垃圾。”，說罷，小伙子便回到剛才自己吃瓜子的那個地方，把瓜子皮打掃得一干二凈。

　　那位陌生人永遠在我心里最閃耀，是因為他的精神值得我們學習。

　　寫陌生人的學生作文 7

　　那已經是一年前的事了。

　　我看到電視里報道，山區里的孩子們因交不起幾十元的學費而輟學，心被深深震顫。于是便想到賣報紙，去賺一些錢，幫助他們重返課堂。我和爸爸上網搜集了一些相關的照片并打印出來，又去批發了一些報紙，之后便邀上幾個好朋友，來到喧鬧的街市開始賣報。

　　我們搬了一些桌子，把報紙和照片分別擺在上面。照片上那些可憐的小朋友，明亮又迷茫的眼睛里充滿了上學的渴望。大街上雖然人頭攢動，但真正過來買報紙的人卻少之又少，大多數人都是一臉冷漠、與己無關的樣子，他們毫不在乎地瞟了一眼就走了。——人們不熱衷于捐款，這讓我們也無能為力。

　　一位身材佝僂的老伯卻用他最樸素的言行讓我們永遠記住了他……

　　我們堅持了很多天，幾乎每一天我們和他都會同時出現在大街上。他不停地撿拾著有用的垃圾，經常背著超負荷的垃圾袋；他身上那股難聞的氣味，讓我們對他產生了強烈的不屑。一位好朋友卻發現了異常：老伯每撿一會兒垃圾就到我們這邊看一眼照片上的那些孩子。我們都不搭理他：他撿他的垃圾，我們賣我們的報紙。

　　日落西山，殘陽如血。是要走的時候了，我們便開始收拾東西，這時一只捏著50元錢的'手伸了過來，我正要接，抬頭一看，不可能！竟是那位老伯！我們一行幾個滿臉驚詫，而他對我們的表情未作任何理會，只是看著照片，嘴里喃喃說道：“把這些錢交到他們手里吧……”說完，他走了，只留給我們一個背影，一個熟悉又陌生的背影，一個佝僂卻高大的背影！這個背影漸漸離去，身上背著的還是那個超負荷的袋子……

　　我們抬頭看了看殘陽，又看了看天邊那染紅的云海，思緒無法平靜，心里感到莫名的迷茫和難以抑制的感動。捫心自問：我們是不是丟失了什么？

　　寫陌生人的學生作文 8

　　我們總是希望自己能平平安安的生活。學會生存對我們小學生來說是很重要的，但是我們要掌握哪些生存之道呢？現在讓我們來看看吧！

　　要學會生存，我們首先得有豐富的知識，這樣才能做好準備。例如：在夏天游泳的時候，如果沒有充足的熱身活動，就會導致下水后腳部抽筋的現象。這時，我們應該保持鎮定，吸一口氣，使身體浮在水面上，用抽筋肢體對側的手抓住抽筋肢體的腳趾，向身體方向拉，拉到足夠的程度后，使勁一蹬，便可緩解。

　　如果在家里遇到地震，應躲到廁所或室內易于形成三角形空間的地方，蹲下抱頭，以防重物砸到頭。住在底層的可適當逃生。如果在學校遇到地震，要在教師的指揮下安全逃生。

　　遇到火災時，應迅速打濕毛巾，捂住口鼻，彎腰下樓。這些都是天災，我們更要防人禍：走在偏僻路段，應注意有沒有人尾隨等，當然，還有種種的天災人禍，還應該多了解一些應對的方法。

　　光掌握知識還不夠，我們還要勇于探索，加強鍛煉，提高應變能力。有句名言說的好：“花房里養不出參天松，庭院里跑不出千里馬。”假如有一輛車快發生爆炸了，爸爸帶著孩子一起逃跑，而孩子卻躲在車里，以防發生意外，父親肯定會救孩子，那這樣就造成了車毀人亡。所以說我們要提高應變能力，減少對自己和家人的`傷害。

　　有了知識，提高了應變能力，我們還應該要有安全意識。我們如果不在馬路上嬉戲，汽車就不會無緣無故撞到我們。如果我們在不玩這項游戲之前想一想有沒有危險，可能就不會傷及他人。只要我們處處想著安全，處處防危險，就能平平安安的生活。

　　同學們，只要我們掌握了生存之道，我們就掌握了生存的本領，將來才能報效祖國。

　　寫陌生人的學生作文 9

　　在星期日的早晨，媽媽要出門辦點事情，讓我一個人在家。要走的時候媽媽千叮嚀萬囑咐：“記住，任何人來敲門都不許開門，知道了嗎？”我對媽媽說：“媽媽，您放心吧！”

　　等媽媽走了之后，我開始在家寫學校老師留的作業。剛寫了不一會兒，就聽見有人在敲我家的門。我聽著好像是媽媽回來了，剛要去開門，又想了想，萬一不是媽媽呢？我躡手躡腳地搬來凳子，小心翼翼地站在凳子上面，從門鏡里往外看。我嚇了一跳！因為門鏡里的那個人我從來沒有見過。

　　那個陌生人在外面一邊敲著門，一邊大聲說：“家里有人嗎？”我的聲音一顫一顫地說：“你……你是誰呀？”陌生人回答說：“我是這個小區里的快遞員，我來給你家送快遞，你出來取一下吧！我還有好多快遞要去送呢！”

　　我想起了媽媽的囑咐，任何人敲門都不要開。于是，我對快遞員叔叔有禮貌地說：“叔叔，您把快遞放在門口就可以了。”快遞員叔叔很無奈地對我說：“快遞可以放在門口，但是快遞單子需要你簽收一下。”我猶豫了一下，對快遞員叔叔說：“叔叔，麻煩您把快遞單子從我家門下面的縫隙里塞進來吧！”快遞員叔叔小心翼翼地把單子塞進了屋里，我簽完單子后，又從門縫把單子還給了快遞員叔叔。快遞員叔叔拿到單子后，把快遞放在門口，漸漸地走遠了。

　　我開門把快遞拿了進來。不一會兒，媽媽就回來了，看到桌子上的快遞，關切地問我這是怎么一回事。我把事情的`經過完整地告訴了媽媽。媽媽一邊笑著，一邊摸著我的小腦袋，對我說：“寶貝，你長大了！”媽媽還朝我豎起了大拇指，我高興地說：“謝謝媽媽。”

　　看來，聽媽媽的話是對的。

　　寫陌生人的學生作文 10

　　我的記憶里，珍藏著一本厚厚的書。這本書里記錄著很多很多人，有親人，有朋友，有同學，還有一些友好的陌生人。

　　獨自坐在書桌前，我情不自禁翻開了珍藏的書，尋找最難忘的人。翻著翻著，我的目光被一位陌生人吸引住了，她是一位姐姐。那次，我只隱隱約約地看見了她的外貌，一頭長長的卷發，大大的.眼睛，小小的嘴巴，嘴巴上涂著女王紅，腿特別長，亭亭玉立，特別漂亮。

　　那時候，我還不大，不小心和媽媽走散了。看著往來的行人，我的心里特別著急，生怕再也見不到媽媽了。我站在原地，急得直跺腳。這時，一位漂亮的姐姐走了過來，用輕柔的聲音問道：“小妹妹，你和媽媽走散了嗎？”我一臉戒備地看著她，心想：“萬一她是壞人怎么辦？千萬不要告訴她。”

　　那位姐姐大概看出了我的心思。她眨了眨好看的眼睫毛，彎下腰笑著對我說：“小妹妹別怕，姐姐不是壞人！”我試探性地說了一句：“是的，我不小心和媽媽走散了。”姐姐站起身子，遞給我一張衛生紙。或許是被姐姐的耐心感染了吧，我擦了擦眼淚，心從焦急中平靜了下來。接下來，姐姐問了我的名字和年齡，以及媽媽的名字，還叮囑我在原地別到處亂走。之后，她轉身跑向了前臺。過了一會兒，我聽到廣播里播出了我的名字。又過了一會兒，我看見一位女士急沖沖地向跑了過來，那正是四處尋找我的媽媽。

　　在媽媽溫暖的懷抱里，我想要回頭感謝那位姐姐。但是，她的身影消失了。我想，她肯定已經走了吧。我的心里有些遺憾，不能親口對那位姐姐說聲“謝謝”。盡管我不知道她的名字，但她依舊在我的腦海中留下了深刻的印象，多善良的姐姐啊。每每想起她，我都忍不住在心中念叨：“謝謝你！姐姐。”

　　寫陌生人的學生作文 11

　　還記得，小時候的夢想是當一名女警察。見到她，仿佛從心底感受到一份親人的氣息。

　　她是在校園門口指揮交通的女警。學校門口永遠車水馬龍，每次上學都堵個水泄不通。每天看到她時，她都穿著黃色的反光制服，奮力吹著哨子，讓心急的`司機停下來，讓我們先通過。每次，我心急如焚地跑過去時，她都攔著我讓車先走。放我走時，還沖著我喊到：慢點跑，小心跌下來!一開始，我還有一絲抱怨，我們都這么大了，誰會跑跌下來啊。

　　直到那一天，徹底改變了我的想法。

　　那天早晨，下著大雨，狂風抽打著我，濕滑的路面讓我很難保持平衡。還有五分鐘就要上課了，我火急火燎地跑過馬路，也沒注意看有沒有車，就一頭向前沖去。這時，她一把抓住我，小心!隨后是尖厲的剎車聲，一輛汽車從我的面前呼嘯而過

　　如果不是她，我估計得躺倒路上了。我心有余悸地呼了口氣，轉過頭，十分鄭重地對她說了聲：謝謝!她對我笑笑，說：下次注意啊，今天下雨路滑，慢點跑，小心跌下來!我點點頭，轉身趕緊去上學。她嘆了口氣，不知是自言自語還是說給我聽的：唉，這群孩子太不小心了

　　我愣了一下，這語氣，仿佛在抱怨她的孩子，心里油然生出一份親切和尊敬。我們是素不相識的路人，她卻保護著我的安全，如同親人一般叮囑我。

　　以后，每次過馬路時，我都會對她報以一個微笑。有時，她看得見，會轉過身還給我一個燦爛的笑容。有時，她沒看見，依舊奮斗在自己的崗位上，但我心中仍然會充滿溫暖。我們很熟悉，卻又是素不相識的陌生人。

　　寫陌生人的學生作文 12

　　以往那段最完美記憶里的你，已經漸漸離我遠去。輕輕揉揉眼睛，僅有那模糊的背影依稀銘記。如今的我與你。只可是是陌生的路人，就連淺淺的微笑都顯蒼白無力……以往熟悉我的你，早已悄然逝去。緩緩翻開塵封的日記，記載的歡笑早成愁緒……如今的我與你，相遇無語，憔悴的不愿凝視我們殤逝的記憶以往教我堅強的你，悄悄消失的無聲無息。默默傾訴構成了過去，點點匯聚定格往昔的場景。

　　如今的我與你，淚痕漸漸褪去，無奈編織的騙局是否讓你已覺孤寂。好遠好遠的你，變得讓我無法接近，很近很近的距離，笑意只能回憶……說不清失去的是否僅有友誼，也說不清憐惜的是否只是以往的美麗。以往最牽掛你的我，他在哪里？細細咀嚼手機里發出的信息，關愛的話語早覺無趣。

　　如今的我與你，沒有聆聽，沒有心語。僅有流血的心暗自在那哭泣。以往以為了解你的我，他在哪里？霏霏細雨中迷茫看見熟悉而又陌生的你，釋然的發現了解的只是你的幻影。

　　如今的我與你，沒有感傷，沒有哀息。僅有一股漠然無助的神情。以往最依戀你的我，他在哪里？踽踽獨行依舊感覺你的身影，依戀你的心境已被秋風吹去。

　　如今的我與你，沒有默契，沒有靈犀。僅有那呆滯的雙眸還在期冀。期冀你再現的笑靨，期冀你往昔的柔情。好冷好冷的夜里獨自擦拭淚滴，閉上眼睛，環繞的全是你的話語。或許以往的.我與以往的你，總有太多無法割舍的回憶，總有太多縈繞心間的甜蜜。已至如今顯得如此不適應。以往……我們呵護的天空，沒有一絲的陰霾，而如今，

　　如今的我與你。僅有苦澀，僅有唇語，我們的星空很久很久不曾劃過流星。或許這便是冥冥中的注定，讓我與你成為這……這最熟悉的陌生人。

　　寫陌生人的學生作文 13

　　我遇見兩位老人，兩位向我伸出雙手的老人。

　　那是個夏日黃昏，哎，天氣真熱，我早已汗流浹背。于是騎車奔向附近的一家冷飲店買了瓶飲料。無意間，我發現不遠處一位老奶奶正盯著我，我疑惑了——我根本不認識她呀。看見她手中提著的那只空空的麻布袋，我才知道，她是想要我手中的塑料瓶。

　　老奶奶衣衫襤褸，白發蒼蒼，兩只枯井般的眼睛，沒有一點光亮。我的心震動了！可是，這飲料怎么啦，怎么這么多呢，總覺得喝不完似的。我倚著車架喝著，剛準備移步，低頭發現眼前有一雙手，那是一位老爺爺干枯的手，頭上的幾根白發稀稀拉拉的，駝著背，老人的手向我手中的塑料瓶慢慢伸來。

　　我犯難了 ：給他吧，老奶奶先來；不給吧，他又離我最近。只值一角錢的塑料瓶啊，你怎么給我出了這么一道難題呢？一向果斷的我這次猶豫了，我把塑料瓶遞給老爺爺，老爺爺接過我手中的瓶子，口中喃喃地說道 ：“謝謝，謝謝！”

　　老奶奶依然站在那里，瘦瘦的身體一直沒動過，夕陽下的她被映成了青銅色，那雙眼睛分明道出了縷縷憂傷。我終于無法面對，沖進小店又買了一瓶飲料，迎著風一飲而盡。我拿著塑料瓶帶著一份 沉重向老奶奶走過去，老人吃力地抬起雙手，那是怎樣的一雙手啊 ——溝壑縱橫的老人的.手，在顫抖著，顫抖著。我猛地發現她的眼里閃出一絲亮光，那是殘陽下一顆渾濁的老淚——老人家哭了。她顫抖著手接過瓶子，放進了麻布袋——我發現袋子里是空的，的確是空的。老奶奶什么也沒說，我卻能體會那份發自心底的感激，一份讓我變得沉重的感激。

　　夕陽就快落下了，風吹過一片紫云，將它遮掉了一半。那一片殘陽——似血！那似血的殘陽啊，也有人去關心嗎？

　　寫陌生人的學生作文 14

　　學校終于放月假了。下午我回到家中時，正好是別的學校放學的時候。我就想到我曾經的學校去看看曾經的同學。

　　我來到那條熟悉的小巷，小巷里幾乎都是穿著一樣的校服的學生，他們都向同一個方向走著。我是“逆向行駛”，因為這樣可以看清見他們的臉，比較好尋找熟人。

　　不久，我就看見了一個關系不錯的老同學，我走過去打個招呼。沒想到，他居然沒認出我，只是疑惑地看著我，好像在說：“我認識你嗎?”難道是我的相貌改變了很多嗎?不對啊，也就是一個學期沒有見面而已，我的相貌不會改變太多的啊，相處了兩年這么長時間了難道還會把我的臉給忘了?我真的很疑惑。

　　過了一會兒，我看見了兩個和我挺熟的同學。我從他們倆身邊經過是他們也沒有認出我來。后來，又碰上了幾個以前的哥們兒，結果還是一樣，他們這些人還是沒又認出我。難道真的是我的相貌改變太大了嗎?可是在照了鏡子之后發現我的相貌和半年前相比根本沒有什么改變，還是那么猥瑣，還是那么欠扁，可是，為什么他們都沒認出我來啊?

　　我走到了學校的門口那里，正好看見一個很熟很熟的熟人出來了。他是我的小學同學兼初中同學兼死黨，一直在一個班從認識到現在都快6年了。我想，他應該會認出我來的'。然而結果卻令我大失所望：他雖然瞟了我一眼，但是卻沒有認出我!我望這他的背影，不知所措。心

　　我倚著墻站著，對剛才的事感到疑惑，他們怎么都忘了我了，我們以前是朝夕相處的好同學好兄弟，分離了半年，就馬上忘了我這個人，難道現在的友情就那么不牢固?難道現在的人都是那么善忘?這些問題的答案我都不知道，曾經的好朋友現在卻成了陌生人，感覺真的不爽。

　　寫陌生人的學生作文 15

　　我認識很多人，有的是我最熟悉的人；還有的是我只認識人臉，其他什么都不知道的陌生人；還有的是我既熟悉又陌生的人，也就是熟悉的陌生人。我最熟悉的陌生人，就是以前的大隊委黃一麥。

　　以前我是“二星志愿者”，她是我的大隊委。后來我“休息”了一學期，沒當志愿者了，但偶爾會在學校碰面。現在五年級了，我參加競選大隊委。沒料到的是她也參加競選了。競選開始前，我們坐在一起聊天。這是我的第一次競選，有點緊張又有點興奮。她是第二次競選，畢竟都是認識的，交流下競選的經驗，透露些秘訣，緩解了我的緊張感。

　　還有一次，放學回家我難得坐一次公交車。平時都是坐車回奶奶家，這回坐公交車回自己家。在去公交站的路上，我又遇見了她。我們邊走邊聊，這一聊天，我才知道原來她跟奶奶家是同一個小區的，好有緣啊！可惜的是，這次我要坐b3回自己家，要不就是同一輛公交車了。過了幾天后，在奶奶家吃完飯我準備去學吉他，突然看見她的身影，興奮地跟她打招呼，原來真是同個小區呀！

　　我們不是同個班，我在4班，黃一麥在3班；我們不是同個年級，她是六年級，我是五年級；我們只是在同個學校。說實話，我連六（3）班的'教室在幾樓都不知道，因為我沒去過她的教室，我們都是偶然遇見的。我也不了解她，只知道她的名字，她的班級，她家的地址和她的外貌，其他什么也不知道。這也許就是熟悉的陌生人的概念，按道理來說不叫陌生人，應該是學姐。

　　她是我的大隊委，對于她我很熟悉卻又很陌生。

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