陌生人作文范例(6篇)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的陌生人作文6篇，歡迎大家分享。
陌生人作文 篇1
看著柜子里的一沓沓舊課本，同學(xué)們一個個稚嫩的面孔在眼前浮現(xiàn)，五年的時光又在之間悄悄地流逝，慕然回首，是在老師的幫助下使我們走向成熟。我們身邊并不乏好老師，但最令我感到朦朧而又親切的，卻是我曾經(jīng)的音樂老師——麻老師。
麻老師在我的印象中，中等個頭，瓜子臉，戴著一架粉紅色眼鏡。威嚴(yán)又不失親切，年輕又倍感滄桑。
我對麻老師有些陌生，我甚至不知道她的全名。只知道她教音樂，彈得一手好琴。擁有絕對音感。（也許在麻老師心里，，我們就是一個個音符吧！）
可麻老師又使我倍感親切，一次，我在超市里做奧數(shù)，不曾想遇到了難題：用三刀把一個圓形蛋糕分成七塊。我在草稿紙上畫來畫去，還是沒找到解決的辦法，于是，我的目光落到了前方麻老師的身上，我便去向她請教，這時，我哪知道眼前這個親切的大姐姐是在學(xué)校任教的老師呀，稚嫩無知的我把書本遞了上去。麻老師看了看，笑笑說：“這道題很簡單嘛，切成一個“女”字不就行了！”我看了看，還真是！我恍然大悟地說了一聲：“哦”，并向麻老師投去感謝的目光，不過馬老師怎么會馬上知道答案呢？也許是馬老師的`眼睛更容易發(fā)現(xiàn)美吧！
麻老師與同學(xué)們的故事還遠(yuǎn)不止這些，每一個故事都是那么美麗，那么溫暖人心。 可這些，也都是轉(zhuǎn)瞬即逝的，麻老師辭去了教師的工作，連家也搬了。都說時間能帶走一切，卻帶不走我對麻老師的敬愛。以前，麻老師是繁華星空的一顆星星，明亮而又遙遠(yuǎn)。可夜幕，總會迎來白晝的。在亮的星星，也會有落幕的一天。
流金歲月，流走了那顆星星，可那顆星星，卻一直亮在我的心里，鞭策著我向前。
陌生人作文 篇2
那是我小學(xué)的最后一次春游。
來到湖邊的草地上，同學(xué)們都散了開來。有的同學(xué)一屁股坐在了草地上，吃起了零食，愜意而懶散地隨地而臥;有的追著風(fēng)箏，滿地跑，好像是要和風(fēng)箏比比，看誰跑得更快;有的男生耐不住性子，爬起了樹，摔得滿身是泥;有的女生折下楊柳細(xì)枝編成圓環(huán)，上面綴滿了五顏六色的野花戴在了頭上。而我呢，一個人閑庭散步地走到了湖邊的小拱橋上。
這是一座灰白色的石板橋，沒有欄桿，只是蜿蜒曲折地通向?qū)Π丁蛏希晃焕先四弥恢ЧP，用水當(dāng)墨汁，在橋面上寫起了大字。我走近了，靜靜地打量著這位老人，他滿頭銀絲，但頭發(fā)卻又很整潔，他的雙目似乎有些渾濁，但卻炯炯有神，在他的臉上，有著一道道歲月刻下的印記，很深很深，仿佛在訴說人生的滄桑。
老人似乎發(fā)現(xiàn)了我在打量他，笑著對我說：“小朋友，你上幾年級啊?”我先是一驚，沒想到這位陌生的老人居然會與我交談。“我六年級了。”“那好啊，要成小大人了。”老人又朝我笑了。他一笑，臉上的皺紋似乎也淺多了，年輕了不少。老人指著地上的.字，用著沙啞的嗓音說：“認(rèn)識嗎?”“白日依山盡，黃河入海流。”我情不自禁地讀了起來。那字，真是漂亮。每一筆都力道雄渾，每一劃都是精心書寫出來的，每一個字在我眼中都是那么完美無缺、遒勁有力。“小同學(xué)，你還記得這下一句是什么嗎?”我一時間望出了神，連忙說：“啊?什么——欲窮千里目，更上一層樓。”“哎，人老了，年輕時候?qū)W的東西都記不住了。”他說得是那樣的輕松，好像不是在說自己。“你現(xiàn)在年齡還小，要好好珍惜，努力學(xué)習(xí)啊。”說完，他又笑了，臉上的皺紋也舒展了開來，恰似水面泛起的陣陣漣漪一樣，在春風(fēng)的吹拂下更覺慈祥。我默默注視著這位陌生的老人，仿佛看見了老家的爺爺一般，
心中涌起陣陣親切感，溫暖的春風(fēng)從我的領(lǐng)口鉆了進(jìn)來，撓得我的胸口暖洋洋的。
老人把那支筆交給我，親切地說：“你也來寫幾個字吧。”那支筆有我半個身子那么長，在我手中難免有些握不住。我又在河中蘸了些水，在橋邊抹抹勻，便開始在橋面上寫起了大字。我的字寫得并不好看，但我認(rèn)為龍飛鳳舞的草書很漂亮，很有氣勢。于是我刻意地將撇與捺拖長，好像越長越好看，并時不時地連上幾筆。我在心里暗自得意：哈哈，這幾個字寫得還挺有模有樣的。這時，我看見老人雙眉緊鎖，臉上的皺紋擠成一團(tuán)，像無數(shù)條毛線交織在了一起。老人語重心長的對我說：“中國字，就要寫得方方正正，橫平豎直。俗話說字如其人，所以小朋友不僅僅是寫字，做人也是如此啊。”聽見老人的話，我不禁有些慚愧，極力想修改那些字。老人似乎看出了我的心思，用和藹的口氣說道：“讓我來指導(dǎo)你吧。這一撇稍微再往右一點。對，對……。”在老人的耐心指導(dǎo)下，我完成了一句詩。老人讀了起來：“欲窮千里目，更上一層樓。”我笑了，老人也笑了，他的皺紋在臉上完全舒展了開來，就像一朵盛開的菊花。在他那皺紋中，似乎還有笑容。我倆寫的是同一首詩，只不過我寫的字要小許多。兩句詩一大一小，一長一短，一疏一密，一朦朧一清晰，就像無數(shù)短音階與長音階匯聚在一起，編織成一首動聽而又和諧的樂曲。
老人抬頭看了看天色，從我的手中接過那支筆，用那雙炯炯有神的眼睛注視著我，并伸出手來慈愛地?fù)崦业哪X袋，說：“我要走了，希望下次再見到你。”
我望著橋上在陽光下逐漸變淡的水跡，默默地注視著老人的影子在春風(fēng)中越來越長……老人在我的眼中不再陌生，就像我家庭中的一員。
與陌生人相處，我深受啟迪。老人用他的言行告訴我：少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕;與陌生人相處，我深受教育。老人用他的言行教導(dǎo)我：人無德不立，國無德不強(qiáng)。
陌生人作文 篇3
一朵云能載多少思念的寄托。一張蒼白的臉能記載多少風(fēng)霜。
昔日玩耍的同學(xué)，昔日一起歡笑嘻玩的朋友，昔日陪伴自己走過半生的父母，昔日為你付出卻甚至不知道他們名字的陌生人。
其實記憶是一種普通的東西，沒什么了不起，之所以深刻的記在心底，是因為，有一個極其重要的人出現(xiàn)，在你生命里留下的印記，而當(dāng)你失去的時候，只能茫茫然的追逐，一個生命之所以偉大，是因為有偉大的事跡值得我們?nèi)ャ懹浐蜕钅睢?/p>
在忽然相遇街頭，當(dāng)我們擦身而過，舊日熱情已變淡，風(fēng)中飄著那異鄉(xiāng)人的氣味，已過去的不可再，今天只能憶起，一雙只懂哭泣的眼，落淚后再落淚。無限唏噓惜別天，含淚告別了無聲，在成長這條路上，我們會痛苦掙扎的失去很多，也會強(qiáng)忍悲痛得得到很多，從誕生在這個世界上，從踏上這條蒼翠的`路上，心已被這風(fēng)浪席卷得殘破不堪。這就是成長。眸里傾出真摯心，凝望輕輕地嗟嘆，昨日的朋友難再聚，今日的父母難再陪伴你多久多久，明日終究會留下你一個人面對命運和人生。這就是孤獨
無奈空虛心內(nèi)追，留下一絲絲回響，并不是陌生人，但卻形同陌路，并不是親人，但勝似親人，不是朋友，卻拔刀相助，不是敵人，卻時刻關(guān)心，不是愛情，卻為你奉獻(xiàn)，原來不知天高地厚的是我們，原來不知外面世界兇險的是我們，原來在溫室最深處的是我們，原來活的最無憂卻最抱怨的是我們。沒法安于家中，遙望天邊的一角，誤解總是無意，增添了憂愁，總有些陌生人無怨無悔，為我們驅(qū)趕逆流，風(fēng)中飄著熟悉的氣息。細(xì)看樸素背影心內(nèi)疚，一個個與自己無關(guān)的陌生人卻在你困難時伸出雙手，一個個陌生人愿意彎腰讓你踩過身軀走到平地，一個個陌生人用那沒有貪戀，沒有惡意的最純正的心與你和分擔(dān)樂與憂，從前陌生人的善勸不接受，從前陌生人跪著祈求不理會，從前陌生人扶起跌倒的你不答謝，從前叛逆出走陌生人替你父母著急的尋走不理解。 但愿現(xiàn)在又可將一切懷舊，炎夏過后秋復(fù)返，深秋逝過寒雪飄來。如夢片斷涌著心，夜里執(zhí)筆寫記憶，有時候?qū)懙貌皇侨沼洠皇切那椋怯洃洝?一轉(zhuǎn)身誰能把感慨拋在腦后。在這變遷的一年年中。陌生人也只是陌生人罷了，其實人開始并未分好壞，添油加醋的多了，自然好人就被人敬仰，壞人就受人譴責(zé)。
生命不在于得到什么，而在于做過什么，如果你從監(jiān)獄里出來，但你始終懷著抱怨和憎恨，你其實并未走出監(jiān)獄半步。浮沉浪似的陌生人人海。將來是進(jìn)是退都會有狂潮，人生如同一到鐵索橋，走過去，總會犧牲，失去，我最不忍看到這些，每一個勝利成功的腳印下都有著沒人知道的心酸和哀愁。時間是殘酷的，年月把擁有變作失去，哪怕再重要再親切的人，在浪浪狂潮中，終究會成為自己歷史記憶的過客。哪怕知道最后會失去，也不會放棄此刻的珍惜，命運是個很狡猾的小偷，若你不留神，不珍惜，你心里的珍貴就會說不準(zhǔn)永遠(yuǎn)遠(yuǎn)離失去。
人總會青澀歡樂的童年，拼搏艱苦的中年，垂老滄桑的老年一段人生，有多少人為你付出為你努力為你奉獻(xiàn)，有多少人被你牽連被你傷害被你責(zé)怪，永遠(yuǎn)是一種幻想，再美麗的事物也總會有消逝的一刻。
一個陌生的背影能隱藏多少心酸，思念河流卻從未能將你我沖散。
陌生人作文 篇4
一天下午，游泳課還沒有結(jié)束，快下雨了，我們就提前下課了。這時候，同班的一個小姐姐和我說：“我可以到你家玩嗎？”我說：“很好啊，要不要給你媽打個電話啊？”她說：“沒有關(guān)系，我爸媽6點下班，只要我在6點之前回家就行了。”
正在我們說說笑笑的時候，爸爸就來了，我和爸爸說，這個同學(xué)要到我們家玩。爸爸是個熱心人，很爽快地答應(yīng)了。
到家后，我們先吃了西瓜，又吃了葡萄，玩起了捉迷藏和木頭人的游戲。正當(dāng)我們玩得開心的時候，媽媽回家了。見到這個陌生的小女孩在家，就和藹地問：“你是誰啊，家住在哪里，和姝琪是同學(xué)嗎？”她一一做了回答。媽媽說：“歡迎你到我們家來玩。你的爸爸媽媽知道嗎？”她說：“不知道，他們還在上班。”媽媽拿出電話，說：“先給你的爸爸媽媽打個電話，讓他們知道你在哪里。”女孩拿過電話說：“喂，我是送快遞的`。6點到c區(qū)88號3單元，取快遞。”媽媽見到她淘氣，就親自和她的家人說明了情況，又告訴姐姐：“不要隨便和陌生人走，萬一遇到壞人怎么辦？即便是和熟人走，也要經(jīng)過家長的允許才行啊。”小姐姐有點不高興了，我就帶她去樓上玩。她和我說：“你的媽媽可真夠啰嗦的。”但是我感覺媽媽說的很有道理。
接近6點，媽媽的電話鈴聲響起來，是小姐姐的媽媽來接她了。我和媽媽一直送姐姐到樓下，見到了她的媽媽。她媽謝過之后，就帶姐姐走了。我問媽媽：“她的媽媽就在下面等她，這么熱的天，為啥一直送她到樓下，何況我們住頂樓，還要費力爬上去，是不是有點小題大做？”媽媽很認(rèn)真地說：“一定要親自把她送到她媽手里，才不會出差錯。你以后可不能這樣做，隨隨便便就和陌生人走。”我答應(yīng)媽媽說：“不經(jīng)過家長允許，我不會和任何人走的。”
這件小事讓我感到很大的隱患。“不和陌生人走”，“不把陌生人帶回家”，是在幼兒園學(xué)過的知識。我和小姐姐犯了同樣的錯誤，以后遇事我要多動腦筋，免得留下遺憾。
陌生人作文 篇5
童年是一個木匣，里面裝著一顆顆潔白如玉的珍珠。每一顆珍珠都是一見難忘的往事。
那是五年前的一個冬天，我的口頭禪改成了: 你是陌生人嗎?原因就是我剛剛?cè)雽W(xué)，新老師對我們進(jìn)行安全教育，我記憶最深的部分便是：不能和陌生人說話，不能接陌生人的電話。
我謹(jǐn)記這句話。當(dāng)回到家里，電話鈴“叮鈴叮鈴”響起了，我拿起話筒會緊張的問：“你……你是誰?”里面的聲音詭秘地一笑，說：“你猜呀!”我馬上反應(yīng)過來:這個人就是陌生人，可怕的陌生人!于是，我對著聽筒大喊：“你是陌生人!我不理你!”說完便氣呼呼的掛了電話。晚上，媽媽回來了，對我說:“今天中午你怎么掛我的`電話?”我的腦袋一下子蒙了，“今天我明明掛了陌生人的電話，怎么會是媽媽的呢?”我吞吞吐吐地說：“我……我……我把你當(dāng)成陌生人了。”媽媽一下子笑得都快把飯噴出來了。“傻孩子，我不過是讓你猜一猜，你就把我當(dāng)成陌生人了，哈哈哈……下次要問清楚再說話。”我的臉漲得通紅，低下頭，又點了點頭。這時，電話又像警鈴一樣“叮鈴叮鈴”地響起來，我躍躍欲試地?fù)湎螂娫捖犕玻闷痣娫捑蛦枺骸澳闶悄吧藛?”電話那邊的人愣了兩秒鐘說：“我能是陌生人嗎?”隨即響起一陣笑聲。我正想往下說，突然，我的大腦像觸電了一樣，“唰”的一聲閃過了一排字：陌生人說的話都是假的。立馬，我做出推斷：如果她說她是陌生人，那她就不是陌生人，如果她說她不是陌生人，那她就是陌生人。于是，我又對著電話大喊：“我不相信你!你是陌生人!”那人又笑起來，“我是你的姨媽呀”。后來，媽媽教育我以后聽電話要聽聲音，不熟悉的電話要給大人來接，如果是一個人在家要看來電顯示的號碼不認(rèn)識的不要接。
現(xiàn)在想起那件事，我還會情不自禁的笑出來，笑自己的無知和武斷。不過這件事也讓我懂得了，做事情一定要動腦子，要三思而后行。
陌生人作文 篇6
世界上有那么多親人可以感謝，我為什么要感謝一個不認(rèn)識的陌生人呢？那是因為我在一次把腿摔破后，他把我背進(jìn)了醫(yī)院。
那次，我對媽媽說，天太熱了，給我點錢，讓我買個雪糕吃吧，媽媽給我了一塊錢，讓我去。我開心地去了，回來的時候，我在臺階上跳來跳去的，這時兩個阿姨走過來說，你瞧那個小女孩一蹦一跳的.不怕摔倒嗎？那另一個阿姨又連忙附和道：就是就是！我聽到了心里想：“才不會呢！”可就這么一想，腳一下子踩空了，一下子摔了下來，腿流血了。這時，一位大哥哥過來，打個車就把我送到了醫(yī)院，大哥哥抱著我就給我掛號，讓醫(yī)生給我清毒清理傷口，我心里還惦記著我的雪糕，便大聲喊著：“雪糕，雪糕，我要吃雪糕。”大哥哥對我說想吃雪糕先把你家的電話告訴我，我便如實的告訴了他，他拿出來手機(jī)，這時我才明白他是要給我媽媽打電話的。
看完病，我和大哥哥走出了醫(yī)院，我一看沒有雪糕，我又要哭了，大哥哥像變戲法似的，從身后拿出了一根雪糕。我一看見雪糕就便不哭了，開始吃起來。這時媽媽來了，非要給大哥哥錢，大哥哥卻微笑的說：“沒事，助人為樂是快樂之本。”便開心的走了。
我現(xiàn)在腦海里，還浮想著大哥哥微笑的身影，大哥哥說的那句話使我至今記憶猶新。
感謝大哥哥——那個陌生人。
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