陌生人作文6篇（熱）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的陌生人作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

陌生人作文 篇1

　　我的思緒仿佛被疾風(fēng)牽引著，在我的記憶長(zhǎng)河中遨游。讓我難忘的人和事有許多，有但最讓我難忘的，要屬那個(gè)熱心幫助我的陌生人。

　　我記得那是5月份的一個(gè)星期天，我獨(dú)自在南湖邊的廣場(chǎng)玩耍，正在我陶醉于自己的天地時(shí)，一個(gè)穿溜冰鞋的男孩猛地沖過(guò)來(lái)，讓我措手不及，我想躲已經(jīng)來(lái)不及了，等我意識(shí)到，我已經(jīng)摔倒再地。更可氣的是那個(gè)男孩連一句“對(duì)不起”都沒(méi)有說(shuō)，就消失在我的視線里了，我坐在地上，一時(shí)間難以站起來(lái)，委屈的大哭了起來(lái)。

　　突然一雙手向我伸過(guò)來(lái)，我抬頭一看，她炯炯有神的大眼睛正注視著我，我注意到她穿的是衣服非常漂亮、時(shí)尚，大方、好似摩登女郎。她的笑容很甜美，就在我發(fā)呆的.時(shí)候，她把我拉起來(lái)，很溫柔的對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，你沒(méi)事吧，以后要小心點(diǎn)。”當(dāng)我聽(tīng)了這句話的時(shí)候的感受以為這位阿姨是爸爸的好朋友。回到家之后，我把自己摔倒你和陌生阿姨幫我的事告訴了爸爸，讓我驚訝的是，爸爸不認(rèn)識(shí)。

　　善良的阿姨，謝謝你，如果所有的人都向這位熱心的阿姨一樣，我們的社會(huì)一定是最和諧美好的，我也會(huì)去幫助需要幫助的人，把這份熱情繼續(xù)傳遞下去。

陌生人作文 篇2

　　一位勞動(dòng)工人，穿著黃色的工作服，許多的污點(diǎn)好饑餓的小羊闖入芳香嫩綠的草地一樣不愿離開(kāi)，人們看見(jiàn)他都會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開(kāi)他，可人們又能體會(huì)到他的'辛苦嗎？

　　他，一位清潔工人，每一天準(zhǔn)時(shí)地出此刻曾被人們遺棄滿了垃圾的大街上，他，只能吃力地為人們服務(wù)。我每次看見(jiàn)他，他都是頭穿一頂竹織的帽子，把帽子壓得很低，似乎不想讓人看清他的真實(shí)面目。身穿工作服，上方是他工作的“痕跡”，那鞋，則是黑得像抹了墨水。

　　一次，我看見(jiàn)有一個(gè)塑料袋從一個(gè)時(shí)尚的女人手中脫離，與他擦肩而過(guò)，他愣了一下，但又立刻回過(guò)神來(lái)，隨手拿起一個(gè)垃圾鏟，如脫韁的野馬一樣追了上去，當(dāng)他最后捉住塑料袋時(shí)，他頭上是冒著熱氣，鼻子尖上綴著幾顆亮晶晶的汗珠，精疲力竭地弓著腰，上氣不接下氣。他費(fèi)勁地回來(lái)垃圾車(chē)旁，熟練地把垃圾放入車(chē)內(nèi)，又忙去消滅其他的垃圾。

　　過(guò)了很久，他站在街了另一端，抬著一向埋著的頭，放眼望去，那街上是一塵不染的，他笑了，高興地笑了，他高興的自我的辛勞換回了成果。一會(huì)兒，他又收拾好工具，又去找下一個(gè)將變成成果的事業(yè)。

　　他，一位不知名的清潔工人，每一天早上都是按時(shí)出此刻街的一頭，身穿黃色的工作服，丁是丁，卯是卯的他，開(kāi)始。

陌生人作文 篇3

　　在我的生活中，從來(lái)沒(méi)想過(guò)：有一天，我會(huì)擁有一個(gè)熟悉的陌生人，自己也很矛盾，既熟悉、而又陌生。在我的生活中，更沒(méi)有想過(guò)：有一天，也許她會(huì)成為我最熟悉的陌生人。我懼怕那樣，不知道是我自己的不能接受，還是怕她的不能理解，我很怕，很怕有一天會(huì)變成那樣！曾經(jīng)赤誠(chéng)的玩伴、知己于一人，我想“同甘苦共患難”說(shuō)的就是我們了。是的，我很想加以掩飾“曾經(jīng)”一詞，可是我別無(wú)選擇，因?yàn)槟鞘鞘聦?shí)。我很驕傲，也很確定的說(shuō)：“我們到現(xiàn)在依然還是最好的朋友。”彼此都很確定。可是，我們無(wú)法在象從前那樣同甘共苦。各自一方，獨(dú)自的在城池里匍匐前進(jìn)。在她回來(lái)的日子里，我們見(jiàn)面了。依然還是從前的那副面孔，依然還是從前我們共生活的地方，依然還是從前的屋檐下，依然還是從前的座位上，我忽然察覺(jué)，我很怕，很怕她會(huì)問(wèn)我一種問(wèn)題。就是那種，彼此很了解可以互相猜對(duì)對(duì)方心中所想的那中問(wèn)題。從前的我很有自信的開(kāi)動(dòng)腦筋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。可是，在那一刻，我不禁黯然失神。被自己的想法所嚇到。現(xiàn)在的我不知道她在想些什么，需要些什么，我該做些什么，很多的不知道，讓我想到了也許我們成了熟悉的陌生人。在為這篇文章起名的時(shí)候，我想了很久。是用熟悉的'陌生人呢？還是陌生的熟悉人！最后，決定選擇前者。我依然還是習(xí)慣性的想到我倆是熟悉，而且我也希望今后更是如此。所以，為了強(qiáng)調(diào)熟悉，我選擇了前者。如果用電腦來(lái)形容現(xiàn)在的我倆，就是她在不斷的更新，而我處于不動(dòng)的狀態(tài)。看著她臨走前的面孔，有種陌生的感覺(jué)，可是我的腦海里又浮現(xiàn)從前的種種，心中有不斷的呼喚，它在大聲的對(duì)我說(shuō)“那是熟悉，不是陌生，你們是熟悉的”她走了，這次是一年多的時(shí)間。我們經(jīng)得起歲月的洗滌嗎？半年的時(shí)間，是這樣的結(jié)果。那一年以后呢？會(huì)變成怎樣？我可以很確定的說(shuō)：“等她回來(lái)我們依然還是最好的朋友”我可以很肯定的說(shuō)，不信，可以等時(shí)間來(lái)告訴我們答案。

　　快到我的生日了，18歲的生日。曾經(jīng)的我幻想過(guò)，八月生日，大堆的朋友，蛋糕，啤酒，搖一搖，在拉開(kāi)，嘩啦滿屋的沫，滿屋的歡笑，在朋友們的目光中、在閃爍的燭光中，默默的許下自己的愿望。就這樣，在我的成長(zhǎng)歷程中，又一次歷下了顯耀的桅桿。在歡聲笑語(yǔ)中作別夕日的歲月，在歡聲笑語(yǔ)中迎接新的起點(diǎn)。她不在我身邊。今年不打算過(guò)了。到了那一天，我獨(dú)自一個(gè)人，在家中平凡的度過(guò)。意味著，我要自己一個(gè)人獨(dú)立的面對(duì)今后的人生，我長(zhǎng)大了，學(xué)著一個(gè)人獨(dú)當(dāng)一面.

　　曾經(jīng)那段最美好記憶里的你，

　　已經(jīng)漸漸離我遠(yuǎn)去。

　　輕輕揉揉眼睛，

　　只有那模糊的背影依稀銘記。

　　如今的我與你。

　　只不過(guò)是陌生的路人，

　　就連淺淺的微笑都顯蒼白無(wú)力……

　　曾經(jīng)熟悉我的你，

　　早已悄然逝去。

　　緩緩翻開(kāi)塵封的日記，

　　記載的歡笑早成愁緒……

　　如今的我與你，

　　相遇無(wú)語(yǔ)，

　　憔悴的不愿凝視我們殤逝的記憶

　　曾經(jīng)教我堅(jiān)強(qiáng)的你，

　　悄悄消失的無(wú)聲無(wú)息。

　　默默傾訴形成了過(guò)去，

　　點(diǎn)點(diǎn)匯聚定格往昔的場(chǎng)景。

　　如今的我與你，

　　淚痕漸漸褪去，

　　無(wú)奈編織的騙局是否讓你已覺(jué)孤寂。

　　好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的你，變得讓我無(wú)法接近，

　　很近很近的距離，笑意只能回憶……

　　說(shuō)不清失去的是否只有友誼，

　　也說(shuō)不清憐惜的是否只是曾經(jīng)的美麗。

　　曾經(jīng)最牽掛你的我，

　　他在哪里？

　　細(xì)細(xì)咀嚼手機(jī)里發(fā)出的短信，

　　關(guān)愛(ài)的話語(yǔ)早覺(jué)無(wú)趣。

　　如今的我與你，

　　沒(méi)有聆聽(tīng)，沒(méi)有心語(yǔ)。

　　只有流血的心暗自在那哭泣。

　　曾經(jīng)以為了解你的我，

　　他在哪里？

　　霏霏細(xì)雨中迷茫看見(jiàn)熟悉而又陌生的你，

　　釋然的發(fā)現(xiàn)了解的只是你的幻影。

　　如今的我與你，

　　沒(méi)有感傷，沒(méi)有哀息。

　　只有一股漠然無(wú)助的神情。

　　曾經(jīng)最依戀你的我，

　　他在哪里？

　　踽踽獨(dú)行依舊感覺(jué)你的身影，

　　依戀你的心情已被秋風(fēng)吹去。

　　如今的我與你，

　　沒(méi)有默契，沒(méi)有靈犀。

　　只有那呆滯的雙眸還在期冀。

　　期冀你再現(xiàn)的笑靨，

　　期冀你往昔的柔情。

　　好冷好冷的夜里獨(dú)自擦拭淚滴，

　　閉上眼睛，環(huán)繞的全是你的話語(yǔ)。

　　或許曾經(jīng)的我與曾經(jīng)的你，

　　總有太多無(wú)法割舍的回憶，

　　總有太多縈繞心間的甜蜜。

　　已至如今顯得如此不適應(yīng)。

　　曾經(jīng)……我們呵護(hù)的天空，

　　沒(méi)有一絲的陰霾，

　　而如今，

　　如今的我與你。

　　只有苦澀，

　　只有唇語(yǔ)，

　　我們的星空很久很久不曾劃過(guò)流星。

　　或許這便是冥冥中的注定，

　　讓我與你成為這……

　　這最熟悉的陌生人。

陌生人作文 篇4

　　在我們身邊，有許許多多的陌生人人，但讓我印象最深刻的，就是一個(gè)在人民公園附近乞討的老人。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和幾個(gè)好友去人民公園玩。回去的路上，我們看見(jiàn)了一個(gè)趴在地上的殘疾老人。他手里端著一個(gè)破爛不堪的.盆缽，不斷地敲打著地面，希望能讓人們捐錢(qián)。他有一條腿是殘疾的，一件褪色的藍(lán)色布衣，一條左右不對(duì)稱的黑色褲子，臉上刻滿了歲月的滄桑，頭上全是白發(fā)，胡子拉渣的。他雙手無(wú)力地抓著盆缽，盆缽里只有幾元和幾角，嘴巴囁嚅說(shuō)著什么。他的樣子讓我不敢直視，他蹭著地面爬過(guò)來(lái)，雙手布滿青筋，大概是吃不好吧。令我奇怪的是，經(jīng)過(guò)老人身邊的都是一些穿著時(shí)尚的男女，他們說(shuō)說(shuō)笑笑的，手中捧著小吃或一杯飲料，要不就手挎名牌包，跟這位寒磣的老人一比較，他們的生活應(yīng)該很好吧。可是，他們看到老人就視若無(wú)睹，有些甚至見(jiàn)到老人靠近他們，就大叫：“呀！臟死了，走開(kāi)！”還有些更過(guò)分的，走上去就踢老人兩腳，老人無(wú)力地呻吟著。看到這一幕幕，我很心痛，走上去給了老人10元，老人見(jiàn)了，抬頭看了看我，嘴里不停地說(shuō)：“謝謝！”我聽(tīng)了，淚水差點(diǎn)奪眶而出。

　　回到家后，我心想：為什么在這個(gè)繁華的路段，會(huì)有一個(gè)乞討的老人？而人們看到后，裝作沒(méi)看見(jiàn)。這反映著什么？這個(gè)社會(huì)的冷漠，人與人之間的隔閡，人們討厭這些乞討的老人，卻不曾想過(guò)，這些流浪街頭的老人過(guò)著怎樣的艱苦生活。東莞應(yīng)該還有很多像這樣的乞討老人，沒(méi)有得到政府的重視，他們只能以乞討為生，人們的同情心已經(jīng)泯滅，好像以為乞討的都是騙人的。為此我感到很痛心，原來(lái)整個(gè)社會(huì)已經(jīng)變成現(xiàn)在這個(gè)樣子。

　　直到現(xiàn)在，我一想起那個(gè)陌生的老人，就有一種想哭的沖動(dòng)。而他，也給我留下深刻的印象。

陌生人作文 篇5

　　對(duì)我來(lái)說(shuō)鄰居是個(gè)陌生人，可是一提到鄰居”小許”這個(gè)名字，人們就會(huì)說(shuō)：“這人厚道，樂(lè)于助人，找他辦事沒(méi)錯(cuò)”。一直聽(tīng)人講起，但從未謀面。

　　一次放學(xué)下起了大雨，我沒(méi)帶傘，淋得像個(gè)“落湯雞”。敲了敲門(mén)，沒(méi)人在家。我只好坐在走廊里等著爸媽回來(lái)，可爸媽什么時(shí)候才回來(lái)呀？風(fēng)幾次吹進(jìn)來(lái)讓人昏昏欲睡，我想我可能感冒了吧！正在這時(shí)一位阿姨走過(guò)來(lái)，她扎著高馬尾，披著一件大衣，穿著牛仔褲，個(gè)子高高的。二話不說(shuō)，抱起我就往自己屋里走，我陷入了沉思之中，想起鄰里說(shuō)的“小許”？難道她是“小許”？我放松了警惕，她走進(jìn)屋中把我放在火爐旁的'沙發(fā)上，我在溫暖之中清醒了，我看見(jiàn)一個(gè)明亮的屋子，干干凈凈，啊！多么漂亮的阿姨啊。阿姨對(duì)我說(shuō)：“你媽媽她不在家，讓你來(lái)我家，看見(jiàn)你坐在走廊里就把你抱了進(jìn)來(lái)”。真是個(gè)熱心腸！“咕嚕嚕”肚子不爭(zhēng)氣了叫了起來(lái)。“餓了吧？我給你煮面條吃吧”。一會(huì)兒，阿姨端來(lái)一碗茴香面，看著這碗面，我頓時(shí)熱淚盈眶，拿起筷子久久沒(méi)有下咽。

　　雖然是一碗普通的面，但卻讓我感受到了冷暖。回家時(shí)阿姨說(shuō)：“以后有困難，大家一起面對(duì)，都是鄰居嘛”！是啊，當(dāng)別人有困難時(shí)，就伸出援助之手，拉別人一把，會(huì)讓人感受溫暖，阿姨的這句話一直影響著我。

陌生人作文 篇6

　　前些時(shí)候，我們班舉行了一個(gè)辯論賽，名為(該不該幫陌生人)

　　如果是你，你幫還是不幫?我站在了反方。

　　由反方和正方組合起來(lái)，一方支持幫，一方支持不幫。因?yàn)槭亲杂赊q論，所以任何一方的支持者都可以即興發(fā)言。

　　“我方支持小學(xué)生應(yīng)該幫助陌生人。理由是：樂(lè)于助人是中華民族的傳統(tǒng)美德。幫助陌生人能讓人體會(huì)到幫助別人的快樂(lè)，從而培養(yǎng)信心!”正方將正方的理由加以總結(jié)和陳述，不過(guò)反方的辯手也不甘示弱。

　　“我方支持小學(xué)生不應(yīng)該幫助陌生人。我方理由：幫助陌生人的前提是自保，小學(xué)生本身就是被保護(hù)的'弱者，不幫助陌生人不代表我們不夠勇敢，如果在對(duì)方不含惡意的情況下，我們同樣愿意伸出援助之手!陳述完畢。”

　　“反方是在以生命安全為借口來(lái)逃避，如果從小就接受不應(yīng)該幫助陌生人的教育，那么是不是就是在暗示小學(xué)生從小要對(duì)這個(gè)社會(huì)冷漠呢?”

　　“我們強(qiáng)調(diào)的是人身安全，畢竟小學(xué)生只有在確保自身安全的情況下才有可能對(duì)這個(gè)社會(huì)產(chǎn)生熱情，試想，如果由于你的熱心而被陌生人拐走了?傷害了?你還能對(duì)這個(gè)社會(huì)敞開(kāi)胸懷么?”反方這一擊實(shí)在是漂亮，針尖對(duì)鋒芒。

　　眼看正方步步為營(yíng)，我定了定神，站起來(lái)。

　　“我們不說(shuō)新聞上都是小學(xué)生誘惑案，我只想說(shuō)一說(shuō)這兩天發(fā)生在我身邊的親身經(jīng)歷。”

　　“上周五，我親眼看到一個(gè)陌生男人冒充家長(zhǎng)同事，接近一個(gè)低年級(jí)的小男孩。當(dāng)時(shí)幸虧他爸爸及時(shí)趕到，才嚇跑了那個(gè)陌生男人。這周六，我跟媽媽去逛街，遇到小偷行竊，結(jié)果我錯(cuò)把小偷扔在地上的空錢(qián)包還給小偷，讓錢(qián)包真正的主人罵我多管閑事。這兩天我一直很困惑為什么我們的社會(huì)這么不安全，我很想說(shuō)服自己去相信陌生人，但只要你經(jīng)歷過(guò)這些后，心里就會(huì)留下陰影，怎么也驅(qū)趕不走。我們，也只是，是一個(gè)小學(xué)生。”

　　良久，大家都沉默了。