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（通用）陌生人作文9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的陌生人作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
陌生人作文 篇1
我不曾認(rèn)為沒(méi)有您這個(gè)人，因?yàn)槲也⒉徽J(rèn)識(shí)您。我第一次見您的日期都不記得了，但我記得那時(shí)的您是健康、和藹可親的。我們見過(guò)大約有三四面吧，我都以為您只是鄰居之類的親戚。直到現(xiàn)在，我11歲了，我才知道您是我的老姥姥。那枯瘦的臉龐，那有些發(fā)白的皮膚，那如魚尾般的皺紋，那您的一切都讓我刻骨銘心、流連忘返。 我并不怎么跟您說(shuō)話，在我很小的時(shí)候，都不記事，所以我不記得您；我八九歲時(shí)，因趕著學(xué)習(xí)也沒(méi)有去看望您。直到有一天，您完全從這個(gè)邪惡的世界里消失，從我的記憶里消失，從壞人的身邊消失時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我多么需要您！因?yàn)椴唤?jīng)�？茨膯�(wèn)題，也許您總認(rèn)為我是××，但我總在心靈深處說(shuō)：我不是她！也許是一種巧合，也有可能是一種命運(yùn)，我們永遠(yuǎn)都不能健健康康的與對(duì)方相遇并記住對(duì)方。 有一次做夢(mèng)，也許是真的我還很小的時(shí)候，到您家做客。我調(diào)皮的跑來(lái)跑去，像只活潑的小兔子，我玩的很開心。
您還生著病，就端了一杯清涼的水，追著我這個(gè)小頑皮，邊追邊喊：瑤瑤，快喝水！天有些干，聽話。我便以為您是在我玩追打游戲，情不自禁的大喊：太好玩了！太好玩了！我們玩的嘻嘻哈哈，像天空和白云，像大羊和小羊羔，像草地和小花，像媽媽驚奇：你又不認(rèn)識(shí)老姥姥，您寫什么作文，是假的嗎？我毅然的回答：我也不知道，就是想寫！但我心里卻有另一個(gè)我，她在若隱若現(xiàn)的說(shuō)：我認(rèn)識(shí)并愛(ài)！
20xx年1月1日，這個(gè)全家團(tuán)聚的日子里，您去世了，我沒(méi)有見到您的最后一面。聽爸爸說(shuō)，您是在快咽氣的'時(shí)候，微笑面對(duì)死神，準(zhǔn)備到另一個(gè)世界里去做我的老姥姥，到另一個(gè)世界里去健健康康的玩耍，像正常人一樣，到另一個(gè)世界里去做我們的親人，去當(dāng)您要去世時(shí)，我也在微笑 我愛(ài)您！并不是隨口說(shuō)說(shuō)的愛(ài)，而是無(wú)方抗拒的愛(ài)。如果您還在世，您一定會(huì)像我一樣對(duì)我說(shuō)的吧！姑姑、爸爸、叔叔都寫了對(duì)您的感謝信，無(wú)論大小，無(wú)論多少，無(wú)論好壞，無(wú)論時(shí)間，都表達(dá)了對(duì)您的比山海高，比海還深之情。包括我在內(nèi)。 過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了，如塵土，被掃帚掃走了，但是我們對(duì)您的情誼一定會(huì)不朽。 愿陌生又熟悉的人在天堂過(guò)得安詳、快樂(lè)！
陌生人作文 篇2
那是我小學(xué)的最后一次春游。
來(lái)到湖邊的草地上，同學(xué)們都散了開來(lái)。有的同學(xué)一屁股坐在了草地上，吃起了零食，愜意而懶散地隨地而臥;有的追著風(fēng)箏，滿地跑，好像是要和風(fēng)箏比比，看誰(shuí)跑得更快;有的男生耐不住性子，爬起了樹，摔得滿身是泥;有的女生折下楊柳細(xì)枝編成圓環(huán)，上面綴滿了五顏六色的野花戴在了頭上。而我呢，一個(gè)人閑庭散步地走到了湖邊的小拱橋上。
這是一座灰白色的石板橋，沒(méi)有欄桿，只是蜿蜒曲折地通向?qū)Π�。橋上，一位老人拿著一支筆，用水當(dāng)墨汁，在橋面上寫起了大字。我走近了，靜靜地打量著這位老人，他滿頭銀絲，但頭發(fā)卻又很整潔，他的雙目似乎有些渾濁，但卻炯炯有神，在他的臉上，有著一道道歲月刻下的印記，很深很深，仿佛在訴說(shuō)人生的滄桑。
老人似乎發(fā)現(xiàn)了我在打量他，笑著對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你上幾年級(jí)啊?”我先是一驚，沒(méi)想到這位陌生的老人居然會(huì)與我交談。“我六年級(jí)了。”“那好啊，要成小大人了�！崩先擞殖倚α�。他一笑，臉上的皺紋似乎也淺多了，年輕了不少。老人指著地上的字，用著沙啞的嗓音說(shuō)：“認(rèn)識(shí)嗎?”“白日依山盡，黃河入海流�！蔽仪椴蛔越刈x了起來(lái)。那字，真是漂亮。每一筆都力道雄渾，每一劃都是精心書寫出來(lái)的，每一個(gè)字在我眼中都是那么完美無(wú)缺、遒勁有力�！靶⊥瑢W(xué)，你還記得這下一句是什么嗎?”我一時(shí)間望出了神，連忙說(shuō)：“啊?什么——欲窮千里目，更上一層樓�！薄鞍�，人老了，年輕時(shí)候?qū)W的.東西都記不住了�！彼f(shuō)得是那樣的輕松，好像不是在說(shuō)自己。“你現(xiàn)在年齡還小，要好好珍惜，努力學(xué)習(xí)啊。”說(shuō)完，他又笑了，臉上的皺紋也舒展了開來(lái)，恰似水面泛起的陣陣漣漪一樣，在春風(fēng)的吹拂下更覺(jué)慈祥。我默默注視著這位陌生的老人，仿佛看見了老家的爺爺一般，
心中涌起陣陣親切感，溫暖的春風(fēng)從我的領(lǐng)口鉆了進(jìn)來(lái)，撓得我的胸口暖洋洋的。
老人把那支筆交給我，親切地說(shuō)：“你也來(lái)寫幾個(gè)字吧�！蹦侵ЧP有我半個(gè)身子那么長(zhǎng)，在我手中難免有些握不住。我又在河中蘸了些水，在橋邊抹抹勻，便開始在橋面上寫起了大字。我的字寫得并不好看，但我認(rèn)為龍飛鳳舞的草書很漂亮，很有氣勢(shì)。于是我刻意地將撇與捺拖長(zhǎng)，好像越長(zhǎng)越好看，并時(shí)不時(shí)地連上幾筆。我在心里暗自得意：哈哈，這幾個(gè)字寫得還挺有模有樣的。這時(shí)，我看見老人雙眉緊鎖，臉上的皺紋擠成一團(tuán)，像無(wú)數(shù)條毛線交織在了一起。老人語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“中國(guó)字，就要寫得方方正正，橫平豎直。俗話說(shuō)字如其人，所以小朋友不僅僅是寫字，做人也是如此啊�！甭犚娎先说脑�，我不禁有些慚愧，極力想修改那些字。老人似乎看出了我的心思，用和藹的口氣說(shuō)道：“讓我來(lái)指導(dǎo)你吧。這一撇稍微再往右一點(diǎn)。對(duì)，對(duì)……。”在老人的耐心指導(dǎo)下，我完成了一句詩(shī)。老人讀了起來(lái)：“欲窮千里目，更上一層樓�！蔽倚α耍先艘残α�，他的皺紋在臉上完全舒展了開來(lái)，就像一朵盛開的菊花。在他那皺紋中，似乎還有笑容。我倆寫的是同一首詩(shī)，只不過(guò)我寫的字要小許多。兩句詩(shī)一大一小，一長(zhǎng)一短，一疏一密，一朦朧一清晰，就像無(wú)數(shù)短音階與長(zhǎng)音階匯聚在一起，編織成一首動(dòng)聽而又和諧的樂(lè)曲。
老人抬頭看了看天色，從我的手中接過(guò)那支筆，用那雙炯炯有神的眼睛注視著我，并伸出手來(lái)慈愛(ài)地?fù)崦业哪X袋，說(shuō)：“我要走了，希望下次再見到你。”
我望著橋上在陽(yáng)光下逐漸變淡的水跡，默默地注視著老人的影子在春風(fēng)中越來(lái)越長(zhǎng)……老人在我的眼中不再陌生，就像我家庭中的一員。
與陌生人相處，我深受啟迪。老人用他的言行告訴我：少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕;與陌生人相處，我深受教育。老人用他的言行教導(dǎo)我：人無(wú)德不立，國(guó)無(wú)德不強(qiáng)。
陌生人作文 篇3
我怕和陌生人講話。
從小就是這樣，即使是和親人、朋友也只會(huì)勉強(qiáng)擠出寥寥幾個(gè)字。上小學(xué)后，情況雖然有所好轉(zhuǎn)，但最多不會(huì)超過(guò)兩三句話。爸爸媽媽為此找我談過(guò)許多次，可我只是把他們說(shuō)的話當(dāng)作耳旁風(fēng)，左耳朵進(jìn)右耳朵出，延續(xù)著我“惜言如金”的風(fēng)格。
爸媽實(shí)在拿我沒(méi)辦法，便有意要我獨(dú)自一人去買菜、買書本、叫外賣……剛開始，我“鬼哭狼嚎”，以為這樣就可以賺取同情，免去這分明是“不可能完成的任務(wù)”；可爸媽根本不吃這一套，還說(shuō)這是鍛煉我！最終，我在他們的“逼迫”下屈服了，手里緊攥著錢，皺著眉頭出門去。
“買東西的時(shí)候要面對(duì)這么多陌生人，而且不能像以前一樣一兩個(gè)字就能應(yīng)付，怎么辦啊？”想著想著，我不禁擔(dān)心起來(lái)：他們會(huì)不會(huì)是騙子？他們會(huì)不會(huì)很兇？……這時(shí)，一位身材苗條的阿姨向我走來(lái)：“小朋友，需要些什么呀？”我嚇了一跳，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說(shuō)：“我……我要……”話還沒(méi)說(shuō)完，我的.臉卻已經(jīng)憋得通紅，像一個(gè)熟透了的西紅柿�！皼](méi)關(guān)系，慢慢說(shuō)！”“我……我想要一個(gè)……沒(méi)有……不是……”我語(yǔ)無(wú)倫次，不知道該說(shuō)什么好。
后來(lái)，隨著鍛煉次數(shù)的增多，我漸漸覺(jué)得陌生人并不像想象中那么可怕。買菜時(shí)，我不知道怎么挑選，旁邊的老奶奶主動(dòng)過(guò)來(lái)幫忙，教給我挑選的技巧；買書時(shí)，我想要的書被一個(gè)大哥哥搶先一步，他卻毫無(wú)怨言地把書讓給了我；叫外賣時(shí)，我說(shuō)不清楚菜名，電話那端的叔叔仍耐心地聽我說(shuō)完……
不知不覺(jué)中，我變了，莫名其妙地渴望說(shuō)話。在學(xué)校，我眉飛色舞地和同學(xué)們談?wù)撝磉叺墓适�，同學(xué)們都聽得津津有味；在家里，我給爸爸媽媽講述學(xué)校的趣聞，聽著聽著，他們臉上浮起幸福的笑容；走出家門，我開始主動(dòng)跟保安叔叔問(wèn)好，大聲說(shuō)出自己的想法，向其他羞怯的孩子伸出援手。
是那些普通的陌生人，在不經(jīng)意間給予我點(diǎn)滴善意。一抹輕淺的笑容，一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一次耐心的等待，匯聚成一股溫暖的力量。
現(xiàn)在，我不怕和陌生人說(shuō)話。
我，也要成為他人生命中——溫暖的陌生人。
陌生人作文 篇4
在我們的生活中，每天都發(fā)生著許許多多的事，其中有許多事是令人感動(dòng)的，令人難忘的，今天我要向你們?cè)V說(shuō)的這件感人的事就發(fā)生在我們的校園。
“28個(gè)人，29條腿，綁在一起同心協(xié)力的沖向終點(diǎn)，同學(xué)們你們知道這個(gè)活動(dòng)么？對(duì)，就是陽(yáng)光伙伴�！边@個(gè)活動(dòng)的發(fā)起者是國(guó)家教育部，他們?yōu)榱伺囵B(yǎng)我們小學(xué)生“團(tuán)結(jié)，拼博，合作”的精神而搞的一個(gè)活動(dòng)，去年開始，是每年一季的，現(xiàn)在已經(jīng)是第二季了，我們杭州市只有17支對(duì)伍參加比賽，下誠(chéng)區(qū)只有兩支隊(duì)伍，我們學(xué)校這一次被榮幸選中拉，這是一件讓我們?nèi)熒械胶軜s幸的事情。
當(dāng)體育老師說(shuō)：“要在我們五年級(jí)挑選運(yùn)動(dòng)員。”時(shí)我們都十分高興，我也非常希望參加，可是必須要跑步快的人，我們班被選中了十個(gè)運(yùn)動(dòng)員，他們開始了艱苦的訓(xùn)練，每天早晨6點(diǎn)鐘他們就開始了訓(xùn)練，他們的腳綁在一起，起初他們連路都不會(huì)走，經(jīng)常摔跤，但他們還是堅(jiān)持了下來(lái)。漸漸的適應(yīng)了，慢慢的會(huì)跑了。在訓(xùn)練的過(guò)程中有許多感人的事，記得有一次，我們?cè)谠缱孕薜臅r(shí)候，有一位老師急促的跑了上來(lái)說(shuō)：“你們班的同學(xué)受傷拉�！币晃皇菂强。哪樕涎剂飨聛�(lái)了，他變成了一只“大花貓”了。還有一位是我們班的'錢潮鳴，他傷的也不輕嘴巴和牙齒都流下了鮮血，我聽了不由的想千萬(wàn)別出事。還好沒(méi)出事，只是一點(diǎn)皮外傷沒(méi)傷到骨頭，這時(shí)我以為他們要退出訓(xùn)練了，當(dāng)老師問(wèn)他們，你們要不要退出訓(xùn)練，他們堅(jiān)定的說(shuō)：“不，我們一定要參加比賽，為學(xué)校爭(zhēng)光。”是��！他們多么勇敢，為了集體的榮譽(yù)顧不上傷痛，他們團(tuán)結(jié)拼搏的精神令我感動(dòng)。
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的刻苦訓(xùn)練，我們勝藍(lán)分校取得了很好的成績(jī)，進(jìn)入了杭州四強(qiáng)，給學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，雖然在最后的進(jìn)入省八強(qiáng)的比賽中我們失敗了，但是你們那種團(tuán)結(jié)拼搏，勇于挑戰(zhàn)，不怕苦，不怕累的精神，永遠(yuǎn)的感動(dòng)著我，激勵(lì)著我在學(xué)習(xí)上也要發(fā)揚(yáng)“陽(yáng)光伙伴”的精神，刻苦學(xué)習(xí)，不怕挫折，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)。
感動(dòng)人的作文（二）
她，臉上總露著喜悅的笑容，說(shuō)起話來(lái)總是和藹可親的，她，并沒(méi)有做過(guò)什么驚天動(dòng)地的大事，但她做的每一個(gè)不起眼的細(xì)節(jié)，總是令我們感動(dòng)萬(wàn)分，她，就是我們的班主任——馬老師 。
馬老師是一個(gè)不輕易發(fā)火的老師。上學(xué)期的一個(gè)放學(xué)時(shí)候，老師們都去開會(huì)了，我們?cè)诮淌依锎蟪炒篝[，班干部喊了幾次“安靜！”卻不起一點(diǎn)作用。馬老師來(lái)了，我們立刻安靜了下來(lái)，但馬老師還是在離教室不遠(yuǎn)處聽到了我們的吵鬧聲，她讓我們剛才說(shuō)話的同學(xué) 站起來(lái)，但只有兩個(gè)同學(xué)站了起來(lái)，其實(shí)，我們四十六個(gè)學(xué)生沒(méi)有一個(gè)沒(méi)講話。經(jīng)過(guò)老師的教導(dǎo)，我們一個(gè)接著一個(gè)陸陸續(xù)續(xù)地站了起來(lái)。馬老師的臉色也漸漸難看起來(lái)，我們本以為老師會(huì)怒氣沖天地罰我們抄課文或叫我們寫檢討，沒(méi)想到老師竟叫我們回家了。馬老師真是“宰相肚里能撐船”。
馬老師是一個(gè)善解人意的老師。剛開學(xué)的幾天，同學(xué)們還沒(méi)有恢復(fù)到學(xué)習(xí)中來(lái)，做作業(yè)時(shí)懶洋洋的，做起來(lái)速度也很慢，原來(lái)很少的作業(yè)，在我們看來(lái)就是“堆積如山”，如果語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的作業(yè)加在一起，中午自習(xí)課的短短的時(shí)間，根本不夠我們用。馬老師知道后，連著一個(gè)星期沒(méi)有布置語(yǔ)文課作。后來(lái)，我們做作業(yè)的速度漸漸加快了，老師才布置很少的一些作業(yè)。
馬老師是一個(gè)不隨便批評(píng)我們的老師。上學(xué)期的期中考試，我們班取得了十分不理想的成績(jī)，不僅我們臉上不光彩，我們的班主任馬老師臉上也不好看，她畢竟是我們的班主任啊！我們沒(méi)有考好，馬老師不僅沒(méi)有批評(píng)我們，反而不斷地鼓勵(lì)我們。經(jīng)過(guò)馬老師長(zhǎng)期的鼓勵(lì)，我們?cè)谄谀y(cè)試中取得了很大的進(jìn)步，這令我們對(duì)馬老師充滿感激之情。作文
馬老師是一個(gè)善于培養(yǎng)我們的老師。我們?cè)谏险n時(shí)總是不積極，很少有同學(xué)舉手回答問(wèn)題。馬老師了解情況后，在每節(jié)語(yǔ)文課上都舉行一個(gè)三分鐘演講活動(dòng)，有一個(gè)主持人和一個(gè)演講者，每天輪流，從中鍛煉我們的表達(dá)能力。我本來(lái)是一個(gè)不太愛(ài)說(shuō)話的學(xué)生，但從當(dāng)過(guò)一次主持人和一次演講者后，我的口頭表達(dá)能力得到了很大的改善，我也不在膽小了。在此，我要十分感謝馬老師給了我一個(gè)這么好的鍛煉平臺(tái)。
馬老師是一個(gè)綜合性的老師。馬老師是我們的語(yǔ)文老師，但她關(guān)心我們所有的學(xué)科。去年臨近歷史、地理、生物考試，但由于我們?cè)谏险n的時(shí)候都沒(méi)有把這三門學(xué)科看重，所以上課并沒(méi)有認(rèn)真聽講，我們的幾次小考都不理想，馬老師很替我們著急，一有空余時(shí)間不是布置作業(yè)給我們做，而是耐心地勸導(dǎo)我們多看看這三門學(xué)科的書。在期末老師中，我們考得還不錯(cuò)。作文
馬老師并不是什么轟轟烈烈的大人物，也沒(méi)有做出過(guò)什么轟轟烈烈的大事，但她做得點(diǎn)點(diǎn)滴滴都令我們感動(dòng)，都使我們受到了心靈的凈化。
陌生人作文 篇5
愛(ài)，是多么平凡的字眼，像黑暗中的光亮，給人希望；像夏日的微風(fēng)，使人清爽。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
每當(dāng)我想起那件事情，就十分地感動(dòng)。
爸爸媽媽暑假帶我去云南玩，在從昆明返回的時(shí)候，我們不小心記錯(cuò)了航班起飛時(shí)間，等我們發(fā)現(xiàn)時(shí)，離飛機(jī)起飛只剩下兩個(gè)小時(shí)了。昆明長(zhǎng)水機(jī)場(chǎng)距離我們住的酒店有將近40公里，這會(huì)正是下班高峰期，堵車非常嚴(yán)重，就算僥幸趕到機(jī)場(chǎng)，還要換取登機(jī)牌、安檢、托運(yùn)行李呢！全家人一下子急得手忙腳亂……
趕不上飛機(jī)可怎么辦呢？不僅買機(jī)票的錢白白浪費(fèi)了，而且現(xiàn)在正值旅游旺季，從昆明返回西安的人很多，機(jī)票一票難求。眼看著馬上就要開學(xué)了，萬(wàn)一再耽誤開學(xué)時(shí)間那可怎么辦，我急得差點(diǎn)哭了出來(lái)。
幸虧媽媽約的司機(jī)師傅很快趕到了。媽媽跟他說(shuō)明情況后，司機(jī)叔叔的表情頓時(shí)嚴(yán)肅起來(lái)，只見他飛快地發(fā)動(dòng)汽車，朝機(jī)場(chǎng)的方向疾馳而去。
果然不出所料。我們的車剛開出去不久，就碰到了長(zhǎng)長(zhǎng)的堵車隊(duì)伍，眼看著時(shí)間像水一樣飛速流走，我們每個(gè)人的心都焦急如焚。只見司機(jī)叔叔一邊安慰我們，一邊憑著嫻熟的開車技巧和豐富的道路經(jīng)驗(yàn)，一次次避開了容易堵車的'路段，為我們“化險(xiǎn)為夷”。就連旁邊的汽車也仿佛知道我們趕飛機(jī)似的，紛紛為我們避讓……終于，在起飛前30分鐘我們順利趕到了昆明長(zhǎng)水機(jī)場(chǎng)。在為遲到旅客專門設(shè)置的“快速通道”，我們辦理了相關(guān)登記手續(xù)，順利地登上了返回西安的航班。所有的人都如釋重負(fù)，長(zhǎng)出了一口氣。
坐在飛機(jī)上我想：今天能這么順利地登上飛機(jī)，是因?yàn)槲覀冇龅揭晃挥袗?ài)心、品德高尚，可以為他人著想的司機(jī)師傅。雖然是萍水相逢的陌生人，可是他卻一心想著乘客，竭盡所能去幫助乘客，真是一個(gè)好人，讓我感動(dòng)萬(wàn)分！
雖然這是一件小事，但我卻感受到陌生人的愛(ài)。
愛(ài)，它就呈現(xiàn)在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。讓我們做一個(gè)有愛(ài)心的人，把愛(ài)傳播到世界各地去。
陌生人作文 篇6
每一個(gè)人的心里有一個(gè)印象最深的人如：父母，老師，朋友，親人與一些陌生人給你的印象最深。我心里印象最深的是一位——不知名的陌生人。
記得，我還小的時(shí)候我與媽媽在院子里玩的時(shí)候。媽媽說(shuō)：她先回家拿一些東西。叫我在樓下小心一點(diǎn)，不要輕易相信陌生人。當(dāng)我玩得有勁時(shí)，一不小心我就摔在了地下。當(dāng)時(shí)，我想哭出來(lái)，可是沒(méi)有人，媽媽還在家里找東西。當(dāng)我痛得無(wú)法忍受的時(shí)候，突然覺(jué)得有一個(gè)陌生的.身影走了過(guò)來(lái)。問(wèn)我怎么了？但時(shí)我沒(méi)有理睬他只是一味的把頭策在一邊不理睬。他也細(xì)細(xì)地勘察我然后說(shuō)：小朋友在不起來(lái)你的傷口很容易感染的。我害怕的說(shuō)：我媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)不能理睬你們更不能相信你們，因……因……為你們是壞人你們會(huì)把我給賣了的。叔叔聽了哈哈大笑說(shuō)：世間上的人不一定都是壞人我半信半疑。
哪位叔叔對(duì)我說(shuō)：小朋友等一下，我?guī)湍阗u藥去。但那位叔叔離開時(shí)我還想逃走，可是因?yàn)槟_痛得我法行走了，最后還是沒(méi)逃走。就這樣叔叔給我包扎了傷口。在他臨走時(shí)對(duì)我說(shuō)了一些話：小弟弟我沒(méi)有兒子是你讓我當(dāng)了一回父親的感覺(jué)謝謝然后叔叔無(wú)聲的走了，不知怎么的我突然想哭然后一瘸一拐的回了家
一個(gè)平凡的叔叔讓我懂得了愛(ài)一個(gè)在無(wú)意當(dāng)中產(chǎn)生的愛(ài)他也在我心里留下了永不磨滅的印象。
陌生人作文 篇7
和陌生人交流，對(duì)別人來(lái)說(shuō)，可能輕而易舉，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)一直很困難，因?yàn)槲覐膩?lái)不敢主動(dòng)和陌生人說(shuō)話。
在我十一歲的一天，我打破了這個(gè)魔咒。那是第一次大膽地和服務(wù)員小姐姐說(shuō)話，也是我第一次超越自己。這件事很普通，但是卻讓我非常難忘。
那天，媽媽帶著我和妹妹去一家飯店吃飯。我們先坐下來(lái)，由我陪妹妹玩，媽媽在一旁點(diǎn)菜。菜點(diǎn)好以后，媽媽吩咐我說(shuō)：“可欣呀，你去幫妹妹拿一張寶寶椅來(lái)，這個(gè)大椅子對(duì)她來(lái)說(shuō)實(shí)在是太大了�！�
聽了媽媽的話，我動(dòng)身去找寶寶椅子。明明可以去找服務(wù)員幫忙，但想到我又不敢和她說(shuō)話，就放棄了這個(gè)決定。我的新決定是自己去尋找寶寶椅。
我找呀找呀，從東邊找到西邊，從南邊找到北邊，從樓上找到樓下，從廚房找到包間，還是沒(méi)找到。我無(wú)奈地想：寶寶椅呀寶寶椅，你到底在哪里呀？我已經(jīng)黔驢技窮了，我就要失敗了。如果我失敗了，媽媽又該說(shuō)我沒(méi)用了吧。
那一刻，我甚至覺(jué)得周圍的人都在嘲笑我的失敗，我的'愚蠢。我不知道我拿出多大的決心，居然硬著頭皮去找到了一個(gè)服務(wù)員小姐姐，我漲紅了臉對(duì)她說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)，你知道寶寶椅在哪兒?jiǎn)�？�?/p>
“你稍等一下，我這就去給你拿�！毙〗憬阄⑿χ卮�。
天哪，原來(lái)這么簡(jiǎn)單！我如釋重負(fù)！我拿了服務(wù)員給我的寶寶椅回到了媽媽的身邊。突然間，我明白了我找到的并不是寶寶椅，而是大膽地和陌生人說(shuō)話。
陌生人作文 篇8
放暑假了，爸爸媽媽上班去了。我一個(gè)人在家，坐在椅子上認(rèn)真的畫畫。
突然，傳來(lái)了一陣著急的敲門聲，打斷了我的思路。我連忙走到門邊，奇怪地問(wèn)：“誰(shuí)呀！”只聽到門外的叔叔回答到：“我是你爸爸的朋友，可以開個(gè)門嗎？�！甭犃耸迨宓�'話，站在椅子上通過(guò)門上“貓眼”一看，只見這位叔叔穿著黑黑的西裝。戴著大大的墨鏡。樣子奇怪極了！心想：“他是誰(shuí)��？我怎么不認(rèn)識(shí)這位叔叔呀？爸爸不在家。我該不該相信他呢？”我靈機(jī)一動(dòng)，想了一下。
就對(duì)門外的叔叔問(wèn)：“叔叔，你能告訴一下你的姓名好嗎？只見那個(gè)陌生人想了一下才說(shuō)：“我叫王明。把門開一下吧？我又問(wèn)：“那您知道我爸爸姓什么嗎？”“我叫你爸爸叫李總”。陌生人說(shuō)，我心想：不對(duì)呀，我爸爸可不姓李？連忙對(duì)叔叔說(shuō)：對(duì)不起，您找錯(cuò)了。我爸爸不姓李�。俊甭犃诉@句話陌生人又說(shuō)：“那你能不能開個(gè)門讓我進(jìn)來(lái)說(shuō)話好嗎？”我連忙說(shuō)：“請(qǐng)您等一下，我先掛個(gè)電話給爸爸�！�
陌生人聽了只好說(shuō)：“不用了，可能是走錯(cuò)了”。就灰溜溜走了。我心想：為什么我一講打電話給爸爸他就要走了，不會(huì)是壞人吧？……
陌生人作文 篇9
暑假的一天，爸爸媽媽去上班了，小明一個(gè)人在家里做作業(yè)。
突然傳來(lái)了敲門聲，小明剛想去開門，“不要給陌生人說(shuō)話，也不要給陌生人開門！”，老師的話響在了耳邊，于是小明問(wèn)：“你是誰(shuí)呀？”“我是你爸爸的同事，我來(lái)你家做客的”，門外傳來(lái)了 一個(gè)男人的聲音，“咦，爸爸的同事，萬(wàn)一不是的怎么辦呀？”小明心里泛起了嘀咕。
聰明的小明馬上想到了一個(gè)辦法，“叔叔你好，請(qǐng)問(wèn)你叫什么名字啊？”小明問(wèn)到，門外的男人遲疑了一下，回到到：“我叫劉白杰，快點(diǎn)開門啊，真沒(méi)禮貌。”“對(duì)不起，叔叔，請(qǐng)你等一下，我 去拿鑰匙，門被反鎖了”小明邊說(shuō)邊拿起了電話，小聲的給爸爸打了一個(gè)電話，問(wèn)爸爸他有沒(méi)有一個(gè)叫劉白杰的同事，爸爸回答說(shuō)沒(méi)有，小明明白了門外那個(gè)人應(yīng)該是個(gè)騙子，于是小明走到門后面大聲 說(shuō)：“對(duì)不起叔叔，我爸爸說(shuō)沒(méi)有叫劉白杰的.同事，請(qǐng)你馬上離開，爸爸馬上就回來(lái)了�！甭犃诵∶鞯脑�，門口傳來(lái)了惡狠狠的聲音：“你這個(gè)小屁孩，小心我揍你”，說(shuō)完就聽到咚！咚！咚！一陣急 促的腳步聲，呵呵！騙子嚇跑了。
很快爸爸趕回來(lái)了，摸著小明的頭，夸獎(jiǎng)小明真聰明，小朋友們！暑期快到了，我們?cè)诩乙欢ㄒ⒁獍踩f(wàn)不要給陌生人開門呀！
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