熟悉的陌生人作文（精華15篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的熟悉的陌生人作文，希望對大家有所幫助。

熟悉的陌生人作文1

　　據(jù)一項統(tǒng)許，我仳一生會遇到8263563人，但是，能留在記憶中的，又能有多少呢？

　　——題記

　　“賣農(nóng)家雞蛋咯！五元錢一斤！”

　　呵，看來賣雞蛋的老伯又來了。每周五回家的路上，我都會聽到這熟悉的叫賣聲。

　　從我搬到這兒來，都會看到這位老伯每周五來這里賣雞蛋。他常穿著淡藍色的衣衫和黑色的長褲坐在草地上，面前放著一個籃子，里面裝著雞蛋。雖說他已有六十歲的樣子，可眉宇間透著精氣神兒。

　　我也不知道他在這里賣雞蛋賣了多少年了，只知道養(yǎng)雞、賣雞蛋便是他生活的方式。

　　老伯待人很友好，生意做得也很實誠。他不會刻意地說自己的雞蛋有多好，作為農(nóng)家雞蛋有多么地道，只是每每有人一臉質(zhì)疑地問：“是不是真的農(nóng)家雞蛋啊？才幾元錢一斤？”老伯都是一臉的實誠，憨憨地笑笑說：“當然咯，俺自個在村下養(yǎng)著的雞生的。只是俺覺得這個價錢夠生活了便好。人，總應(yīng)懂得知足啊……”

　　這一刻，老人那背光的身影竟顯得很穩(wěn)健。

　　又一個陽光明媚的日子，老人照常坐在草地上賣雞蛋。握著手中的錢，雖然不多，卻讓這剛剛賣出四斤雞蛋的老伯嘴角泛起淡淡的笑容。

　　這時卻出現(xiàn)了一位未曾見過的老乞丐。滿頭銀發(fā)，一手拄拐杖，另一手拿著碗，在一身破舊黑衣的包裹下邁著蹣跚的腳步出現(xiàn)了。這位年齡與老伯差不了多少的老乞丐在黃昏的`路上孤身走著，每每見到一位路人便上前乞討——理會他的人卻很少。老伯似乎看到了老乞丐眼中的孤獨和乞求，攥了攥手中的錢，一咬牙便走向了老乞丐，把錢放入碗中。老乞丐一臉的感激。老伯說道：“唉，人還是要自力更生的啊。”老乞丐聽后，若有所思地點了點頭。

　　老乞丐走了，老伯嘆了一口氣，坐在草地上，繼續(xù)賣他的雞蛋……

　　不知怎地，賣雞蛋老伯的形象總是在我腦海里揮之不去，那形象是那樣的陌生，又是那樣的熟悉。

熟悉的陌生人作文2

　　寒假，去圖書館無意間瞥見一本《心靈雞湯》，就把它從書架上拿下來，發(fā)現(xiàn)是一本保存完好的舊書，便如獲至寶地坐下來靜靜翻看。

　　它的卷首語清靈婉轉(zhuǎn)，神圣高潔，能撫平心中的煩躁與不快，心想這絕對是一本好書。

　　我一篇一篇地看，越看越覺得心境一篇清明，帶著一些感動。里面大多數(shù)寫的都是關(guān)于陌生人的故事，那些未曾相識的陌生人伸出他們援助的手，義無返顧，毫無猜忌。盡管那些事微不足道，但是這一點一滴卻叫人感動。

　　合起書本，回憶著生活，那些陌生人的.身影卻毫無蹤跡，有的只是一些麻木，冷然，猜忌的面孔。

　　有一次搭車去揭陽，上車找座位時接觸到一個個警惕的眼神，那種直勾勾中帶著煩厭的眼神我一輩子都不會忘記，那時侯我既悲哀又惱怒：自己真的有那么像壞人嗎?不由得又想起那些生活在張抗抗，三毛他們的年代中的陌生人，是那么的親切和友好，我想他們一定都擁有一張溫暖而富有表情的臉。

　　哎，多么想在現(xiàn)實中能看到那些熟悉的陌生人，久違的陌生人啊!

熟悉的陌生人作文3

　　樹上的葉子落下來，秋天悄無聲息地來了。看似熟悉的秋，又像多變的九尾狐一樣。我拾起那陌生的秋的痕跡，都是一個樣。

　　我們都是一個班里的同學(xué)，看似班級里的其樂融融。蒙蔽了任何老師的眼睛。我們有不懂得問題都會互相講解。蠻有學(xué)習(xí)的氣氛，也會經(jīng)常充滿歡聲笑語。或許在外人的.視線里我們彼此都是很熟悉的同學(xué)。毫無界限可言。似乎在任何一個地方都會有著彼此對彼此的熟悉。

　　然而看似熟悉的同學(xué)最存在距離的陌生，只要出了這個班級，在走廊上看到，也會裝作陌生人。想要維護同學(xué)之間最基本的，但還是欲說還休。由于種種的原因，在我們的周圍有了一堵無法跨越的高墻。難道這一切班級里的都是海市蜃樓，可望不可及。盡管在老師的面前是演的天衣無縫，但是始終自己心里清楚。難道現(xiàn)在的孩子中也有了名利而互相利用。腦袋里冒出了一堆的問號。難道真的存在距離的陌生嗎？

　　我們彼此擦肩而過，一瞬間，就在那一瞬間，心里空空的。難道就那么難開口嗎。回過頭來想，就算開口了又怎樣，只會帶著假面具的笑容。那更加不真實。仿佛欺騙了別人也欺騙了自己。我寧愿快步走過。既然到了無可挽回的局面，何必苦苦追尋呢。別的事都可以堅持追求到最后。唯有這種事是“天意”，那就順其自然吧。做回彼此最熟悉的陌生人吧。

熟悉的陌生人作文4

　　六年了，當我再一次跨進，走過那曾經(jīng)跑過無數(shù)遍的小角落，本以為早已淡忘的記憶卻悄然醒來，那種著一片片大蒜，小蔥的“植物園”，那么熟悉，卻又很陌生。

　　走在熟悉的路上，雙腳不自覺地移。走到那個熟悉的大門前，曾經(jīng)的老師，朋友，仿佛都站在那，明明連長什么樣都忘了，可為什么我還記得他們的聲音呢？想敲敲門，看看熟悉的人還在不在那兒，卻又抬不起手，敲了，若在，我該怎么和他們打招呼呢？若不在？啊，，他們好像也到了退休的年紀了。幼兒園，多么幼稚的時光，卻又那么純潔，如同一張怎么也染不上色的白紙。

　　如果我撞上熟人，我絕對絕對不會走這條路。“方老師好。”熟悉的稱呼脫口而出，很奇怪；明明很陌生的一個人，卻又毫無阻礙地說了出來。那個人似乎很詫異，盯著我瞧了半晌，“你是……戴溫晗？”熟悉的稱呼，熟悉的人，熟悉的'一身黑，讓我情不自禁地彎了嘴角，“老師，您又記岔了，是韞！不是溫。”“哈哈！是啊，當時你名字太難，自已寫不好，老師總給你寫成溫。”我們長大了，老師們真的老了。不知道為什么，笑了。卻我和方老師走在一起，老師說起了從前的那些趣事兒，我只是附和地笑著“嗯”“啊”兩下，果然，一切都是那么陌生。

　　站在大門口，我看著這變了也沒變的校園，揮了揮手；作為一個最熟悉的陌生人，我無聲地張了張嘴，再見！我的快樂時光！

熟悉的陌生人作文5

　　在我心里，母親不僅漂亮，而且能干，還是個急性子呢！你看，她嬌小的個子，在烏黑油亮、濃密柔潤的秀發(fā)下，鑲嵌著一雙很有精神并會說話的眼睛，臉上還總是掛著那美麗的微笑。

　　可當我面對一盤青菜撅起嘴巴不肯吃飯時，母親的臉上立刻由“晴”轉(zhuǎn)“陰”了，彎彎的月牙變成了兩條倒掛的鉤子，眼睛也瞪得又圓又大。母親的臉上似乎布滿了烏云，看了真叫我害怕。可在我蹦跳著向母親交上優(yōu)秀的成績單時，母親臉上總露出欣慰的笑容，她的眉毛變成了一道月牙兒，眼睛瞇成一條線，嘴角往上翹著，連臉上的皺紋都突然消失了。這時，母親的'臉上就像吹過的一縷春風(fēng)，顯得格外美麗。母親啊母親，您慈祥的臉后面深藏著對女兒無限的愛，我一定讓您的臉上永遠充滿陽光！

　　我母親還是個急性子，急性子的母親看到別人動作慢就生氣.有一次，我做作業(yè)慢了一些，母親便來氣了，她提高嗓子喊起來：“熙熙快點”。可我還是磨磨蹭蹭的，母親火了，跑過來使勁揪了揪我的耳朵，我疼得只咬牙，可母親卻說：“我叫你慢，我叫你慢”。我委屈地做完作業(yè)，正在整理書包的時候，媽媽走過來對我說:“熙熙，疼了吧！媽媽性子急，不要生媽媽的氣了，媽媽以后不再打你了。”

　　瞧，這就是我的母親，她既是我的長輩，也是我的朋友。我害怕她，又喜歡她！

熟悉的陌生人作文6

　　真情，是一縷照射在冬日里的陽光，在你最需要幫助的時候，溫暖你的心房；真情，是一座亮在黑夜里的燈塔，在你最迷茫的時候，照亮你前進的方向。我永遠都忘不了，那位阿姨熟悉又陌生的微笑。

　　那是一個暑假的下午，我，媽媽，姐姐逛完武漢光谷廣場回家，手上的東西沉沉的，不過，我一點都不感覺重，作為吃貨的我，收獲的喜悅把我的心都塞滿了。我們小跑來到了公交車站，才等了一會兒，車就來了。我想，今天運氣可真好呀！可是，公交車上的人特別多，一個貼著一個，連半點縫隙都沒有。司機大叔特別‘慷慨’，盡管車上的人非常擁擠，他還是一個勁兒地說：“上!上！上！”我們好不容易擠上了車，車門蹭著我的后背關(guān)上了。我們拼命地擠到車的中間，想看看有沒有一個立足之處，結(jié)果連一寸地方都沒有。我不由得暗暗叫苦。東西真沉，我的手開始發(fā)抖，剛剛那種收獲的喜悅一下子消失了。就當我感到無助的`時候，一個溫柔的聲音從身后響起：“小姑娘，來我這兒坐吧。”我回過頭，飛快地掃了一眼那個阿姨，感激地說了一聲謝謝，就毫不猶豫地坐下了，把手中沉重的東西往地上一放，如釋重負。車繼續(xù)向前行駛著，過了一會兒，媽媽她們也坐下了，我心安理得地開始吃東西。過了很久，我們到站了。正當我們準備下車，想再次感謝那位阿姨時，我抬頭一看，那位阿姨竟然是一位孕婦！我心里一震。那位阿姨看到我驚愕的表情，仍然朝我微笑著。

　　那個微笑，使我感到格外的熟悉和親切，使我想到了媽媽的微笑，老師的微笑。那個微笑如同冬日的陽光，如同黑暗里的燈塔。這位孕婦是陌生的，在茫茫人海中，我與她只是擦肩而過。

　　直到現(xiàn)在，我還清晰地記得那個微笑，是那么熟悉，那么溫暖，那么親切，可她卻是個陌生人。我甚至連她的名字都不知道。但是我從心底感謝這位阿姨。謝謝你，熟悉的陌生人！

熟悉的陌生人作文7

　　或許有的時候緣分就是那么的巧，一切都是剛剛好。

　　還記得當初最開先認識你的時候是因為一次考試。你比我大一個年級，剛好你的方位就在我的方位上，剛開始我沒太注意，直到考試后的第二天，你在桌上留下了一排QQ號，由于我的好奇心太重，于是手癢的將你的`號寫了下來。等后來你跟我說起你只不過是閑的沒事干才寫下來的，而我卻回你的，我也是閑的沒事干才加你的。

　　等到回來了后我加了你，但是也僅僅只是加了你，你就問了一句在不在，然后我回了一句在然后就下了，后來我們聊過兩次但后來都沒怎么聊。但就是這樣兩個沒怎么聊的人卻剛好避開了所有的失誤點。

　　你后來跟我說，如果我當初加了你卻沒回你，你就會把我刪了。而我恰好就回了你。后來我又給你說；“有一次我把一些沒怎么聊的好友清空，但偏偏就沒看見你。”于是就這樣我們一直留在了對方的列表里。

　　說起來有的時候真的是緣分，就算我們曾經(jīng)在一個學(xué)校里，從來沒有見過面，但依舊成了最好的朋友。

　　說說你吧，你這個人呢，通過聊天我發(fā)現(xiàn)有那么一點的傲嬌，又有一點淘氣。準確來說就是皮。我倆經(jīng)常性的互懟，偶爾的生氣也不過只是暫時的，總得說來就是兩個話癆湊一堆，有的是話聊。但是更多的時候是我在聽，因為剛開始跟你聊天的時候有一種感覺就是，完全插不上嘴。雖然你也在看我發(fā)的，但是我覺得我發(fā)了還不如白發(fā)，于是干脆聽你講。但總得說起來，你也帶給了我很多的影響，好的壞的都有。但好的占多數(shù)。

　　但是有的時候你又有點固執(zhí)的不行，明明沒有的事，卻能被你說的好像真的有這件事一樣，讓人不知道怎么辦才好。明明有很多可以跟你解釋，但發(fā)現(xiàn)都沒什么意義去解釋了。但是我們總會以另一種方式繼續(xù)把這段友誼聊下去。或許我倆都是神經(jīng)大條的人吧。

　　這也不得不讓我說，有的時候緣分就是那么巧，明明一輩子也不會認識的人偏偏就認識了，還偏偏成了好朋友。

　　過不了多久就是你的生日了，提前跟你說一句；生日快樂。

熟悉的陌生人作文8

　　席慕容說：“生命是一條奔流不息的河，我們都是那個過河的人。”

　　在生命之河的左岸是忘記，在生命之河的右岸是銘記，我們都各自乘坐各自獨有的船兒在左岸與右岸穿梭。

　　或許，我們每個人之間都有擦肩而過的熟悉。但依然，陌生的路人。

　　或許，在你毫不知情的情況下，那熟悉的陌生人在和你欣賞著同樣的風(fēng)景，品嘗著同樣的食物，看著同樣的文章，解著同樣的.題目，講著同樣的話語，嗅著同樣的花香，做著許許多多同樣的事情。誰又能說，這不是上天賜給我們每個人的緣分呢？但，依然，我們只是陌生的路人。

　　校門前的兩排玉蘭樹，每天都會進入我們的眼簾。親眼看它們花開花落，枝繁葉茂。我們應(yīng)該是熟悉的，就像年長的長輩親眼看著我們慢慢地成長。只是，可笑的我只不過知道它名叫玉蘭，我們依舊是陌生的。

　　我不懂花的驕傲，花也不懂我的內(nèi)心，我們只是單純的相互觀望。

　　我想，若是有一日它化作為人，我們也應(yīng)該只是熟悉的陌生人。

　　花開時，它盡力綻放，努力把它最美的一面展現(xiàn)在我們面前。花很香，能夠清除污濁的空氣，每個人都因為它的努力而感到開心。

　　花落時，戀戀不舍地一點一點地離開了它們所依賴的樹。清潔工人煩它每日不停的落，硬是抓著它細瘦的樹干將花搖落。我想它們心中在落淚。花的死亡在加速，葉的新生卻在來臨。

　　凋落的玉蘭花是我心中必須要忘記的熟悉而又陌生的人。因為它是悲傷的唯美。

　　盛開的玉蘭是我心中的朋友，我們有著比人與人之間更加純潔的友誼。若有一日它化作了人，我們定會有緣相遇。但現(xiàn)在的我要忘記凋落的你，銘記綻放的你。

　　好遠好遠的你，變得讓我無法接近；很遠很遠的距離，笑意不能回憶；說不清失去的只有友誼，也說不清憐惜的是否是曾經(jīng)的美麗。

　　霏霏細雨中迷茫看見陌生而又熟悉的你，釋然的發(fā)現(xiàn)了解的只是你的幻影。

　　我們依舊還是熟悉的陌生人…

熟悉的陌生人作文9

　　那時,月是一個假小子,一頭短短的頭發(fā);而宇是一個文靜的女孩,穿著淑女裙,長法飄飄.宇經(jīng)常受其他同學(xué)欺負,這時月便會幫助宇,出頭露面.男同學(xué)們都叫月"管事婆",多管閑事.那一年,月11歲,宇10歲.

　　隨著時間的變化,周圍的許多事情也在變化.宇的父母離婚了,宇像一個流浪孩子,無家可歸.在宇最困難的時候,月出現(xiàn)了.宇便和月住在了一起.那一年,月13歲,宇12歲.

　　初中畢業(yè)后,宇搬出了月家.月也不知道為什么,宇沒有說,月也沒有逼問,她想宇或許有自己的理由吧!那一年,月15歲.宇14歲.

　　上高中時,月已經(jīng)很久沒見到宇了,因為宇隨父親轉(zhuǎn)學(xué)了.從此,這三年月就一個人孤單地度過.那一年,月18歲,宇17歲.

　　或許是上帝的安排,月與宇意外的碰面了.這時,月已經(jīng)認不出宇了.宇已經(jīng)不是當年的那個宇了.宇一臉濃妝,穿著吊帶背心,嘴里還叼著一支煙,一只手搭在月的肩上,說道:"有人欺負你嗎?有人欺負你的話,告訴我,我?guī)湍?"

　　月生氣地跑開.月哭了,是的,輕輕的.月沒有想到宇會變成這個樣子.月來到小時候她常與宇玩耍的梧桐樹下,極其淑女地站著,原來的.一頭短發(fā)已經(jīng)留成了即腰間的長發(fā),穿著裙子,宛若當年清秀的宇.那一年,月19歲,宇18歲.

　　一剎那,已變成了最熟悉的陌生人`````

　　原來11歲到19歲,比永遠都還漫長.

熟悉的陌生人作文10

　　我有一個同學(xué)，她有說不盡的優(yōu)點，也有不完的缺點。她有時讓我嫉妒，有時讓我嫌棄。為什么？她的評語就是比我好，她所得到的關(guān)愛比我多，畢竟是新來的，為什么就是那么多人關(guān)愛她？真搞不懂班主任為何會這樣？難道就是“偏心”？

　　班上唯獨老師喜歡她，其余的學(xué)生都有各自的愛好者。

　　她倒是個不錯的女生，成績好，也很有義氣，記得上次我們單元卷，她還考了第一呢，可是呢，她不是默默無聞的收起來，而是什么呢？（她卻在那里到處炫耀，說自己考了第一名還是什么什么的）而考差了，就收起來，別人問她（也是出于炫耀）就會回一句：“你考的好就好了嘞。”太氣人了。想到這里就把人氣得要死。

　　炫耀我是偶爾，而她嘞，有好東西就在我們面前顯擺。

　　還有一次，老師竟發(fā)動全班人干什么呢？事情的經(jīng)過是這樣的：她戴了一條白銀的項鏈，前面有一個用白銀做的鞋，大概是跳繩的時候掉的，然后就從課間找到上課，還沒找到。最后就在教室的座位上哭了，我和我最好的.朋友打了賭（沒賭什么）說：這下老師看見她哭了，一定會叫全班人去找。結(jié)果還真的不出我所料，老師叫全班人去找，找到了，那笑容又有了。

　　她還很愛擅自做主。

　　上一次我那最好的朋友生日了，我們?nèi)�慶祝，因為不叫她不行（隔壁的），那一次正好下雨，大家都淋濕了，還沒等主人發(fā)話呢，她就到樓下拿了幾張紙，不是不管她，而是不經(jīng)過主人的同意亂拿別人家的東西，就是小偷啊。可她還漫不經(jīng)心的說：“就好了哩，又沒事”。

　　這就是我那最熟悉的陌生人，真搞不懂老師是怎樣想的，為什么覺得她好，我這個班長難道比不過副班長嗎？還有很多事，是紙上說不盡的，唉，真是氣死人了。

熟悉的陌生人作文11

　　陌生人，一個熟悉而又陌生的字眼。這種說法看似矛盾，實則不然。陌生人，在我們的生活中到處都是。可以這么說，我們的社會是由陌生人構(gòu)成的……

　　伴隨著一聲清脆而又響亮的啼哭聲，我們降生到這個世界。睜開朦朧的雙眼，初看到這個嶄新的世界，不曾接觸的光，亮和周圍的人，一切都是新的，陌生的。在周圍的.長輩眼里，我們是寶貝，是上帝或者老天所賜給自己的天使，可在我們的眼里呢？他們只不過是一群陌生人，——一群可以信任，可以信賴的陌生人。

　　長大一些了，我們開始接觸到越來越多的人，陌生人。陌生人帶我們做游戲，教給我們只是；陌生人和我們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)。因為我們愈發(fā)熟悉，所以他們便有了稱謂——老師、同學(xué)。

　　生活中，陌生人比比皆是。陌生人給我們送信；陌生人賣給我們東西；陌生人成為我們的摯友、同時、上司。陌生人為我們服務(wù)，同樣，我們也在為所謂的陌生人服務(wù)。

　　陌生人是什么？在百度百科里是這樣形容的：“陌生人一般指不認識的人，有時也指不夠熟悉的人。”這是否也可以說成是生活中沒有陌生人？因為我們可以將陌生人變成熟悉的人，只要將心比心，世上怎會有陌生人？

　　夜不閉戶是一種陌生人的境界。也許你我并不相識，但是我們彼此沒有防備、戒備之心，又怎會害怕偷、搶？這些罪惡的詞根本不配放在道德的字典里。

　　“不要和陌生人說話”是近年來總被人提起的一句話。確實，總會有一些人去犯罪，去傷害別人，只因為他們?nèi)鄙倭藴嘏�，缺少了個體與大眾的愛。

　　有時，陌生人也是一種美麗。王菲款款的唱著《只愛陌生人》，還有納蘭性德的名句：“人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇？等閑變卻故人心，卻道故人心易變”。親人也好，故人也罷，卻不如陌生人來的直接。

　　陌生人，熟悉而又陌生。

　　在所有的“陌生人”生活中，我們也是陌生人，是路人甲乙丙丁中平凡的一員，是匆匆的過客，但你有沒有想過，路人的微笑，也是一抹風(fēng)景？

　　呵，陌生人。熟悉的陌生人！

熟悉的陌生人作文12

　　他，是一位清潔工，一位我既熟悉又陌生的人。

　　他從來不會亂花錢，一直都省吃儉用。每天清晨，在五點左右便可聽到他準點的報時聲“包子一籠，開水一碗。”接著，在并不熱鬧的大街便響起了他“沙沙”的音韻。遠處看他，他很普通。年齡不過二十二歲，一身樸素的清潔裝，卻寶貝似的被他呵護著，很干凈，卻有不少處被擦破了。走近看，卻很不平凡。他有一雙破舊的“耐克”鞋，說明他在城里呆過，可為什么要來鄉(xiāng)下做清潔工呢?我想我會問個明白的。

　　每天，他都會在大街上掃地，時不時地還會和周圍的人聊天。這與別的清潔工完全不一樣，簡直就是天壤之別。這么一來，我就更想問個清楚了。

　　這天，我起得很早，盡管如此，也已經(jīng)是6點10分了。走到大街上，很容易得便從稀少的'人群中認出了他。我朝他招招手，等他來到我身邊便問道：“你……是從城里來的吧?”他一副理所當然的樣子，說：“對啊。”我又急忙問道：“城里多好啊，你為什么回來呢?”他回答：“照顧父親。”我驚異地問：“父親?”“是啊，父親年邁，又得了病，母親又去世了，沒人照顧他……”他說到這兒，突然停住不說話了。沉默了一會兒，他走了。我癡癡地望著他的離去的身影，發(fā)現(xiàn)在朝陽下他的背影，大得像山……

熟悉的陌生人作文13

　　看著柜子里的一沓沓舊課本，同學(xué)們一個個稚嫩的面孔在眼前浮現(xiàn)，五年的時光又在之間悄悄地流逝，慕然回首，是在老師的幫助下使我們走向成熟。我們身邊并不乏好老師，但最令我感到朦朧而又親切的，卻是我曾經(jīng)的音樂老師——麻老師。

　　麻老師在我的印象中，中等個頭，瓜子臉，戴著一架粉紅色眼鏡。威嚴又不失親切，年輕又倍感滄桑。

　　我對麻老師有些陌生，我甚至不知道她的全名。只知道她教音樂，彈得一手好琴。擁有絕對音感。（也許在麻老師心里，，我們就是一個個音符吧！）

　　可麻老師又使我倍感親切，一次，我在超市里做奧數(shù)，不曾想遇到了難題：用三刀把一個圓形蛋糕分成七塊。我在草稿紙上畫來畫去，還是沒找到解決的辦法，于是，我的目光落到了前方麻老師的身上，我便去向她請教，這時，我哪知道眼前這個親切的.大姐姐是在學(xué)校任教的老師呀，稚嫩無知的我把書本遞了上去。麻老師看了看，笑笑說：“這道題很簡單嘛，切成一個“女”字不就行了！”我看了看，還真是！我恍然大悟地說了一聲：“哦”，并向麻老師投去感謝的目光，不過馬老師怎么會馬上知道答案呢？也許是馬老師的眼睛更容易發(fā)現(xiàn)美吧！

　　麻老師與同學(xué)們的故事還遠不止這些，每一個故事都是那么美麗，那么溫暖人心。 可這些，也都是轉(zhuǎn)瞬即逝的，麻老師辭去了教師的工作，連家也搬了。都說時間能帶走一切，卻帶不走我對麻老師的敬愛。以前，麻老師是繁華星空的一顆星星，明亮而又遙遠。可夜幕，總會迎來白晝的。在亮的星星，也會有落幕的一天。

　　流金歲月，流走了那顆星星，可那顆星星，卻一直亮在我的心里，鞭策著我向前。

熟悉的陌生人作文14

　　寫下這個題目，自己腦海里猛地跳出了幾個名字。聽起來是那樣熟悉，但苦苦的搜索，浮現(xiàn)的卻始終是殘缺不全的記憶。

　　曾幾何時，我們朝夕相處;曾幾何時，我們一同努力;曾幾何時，我們放聲大笑。那些陪我長大的人呢?時光荏苒，到現(xiàn)在只剩下模糊的面孔和被磨蝕的名字。

　　記得有人說過：“生活就是一群人手拉手一起走，一不小心弄丟了一個，一不小心又弄丟了一個，到最后發(fā)現(xiàn)只剩下自己站在原地。”是的，他們都隨著時光遠去了，曾經(jīng)那樣熟悉的彼此，在歲月的敲擊下，也慢慢被遺忘。最后只剩下一點點破碎的斑駁的記憶，讓我留在原地，黯然神傷。

　　每當看到一群小朋友在一起玩耍，心里都會好生羨慕。也會突然想起，多年以前，自己也曾和他們一樣，沒日沒夜的玩，肆無忌憚的笑，手拉手一起在草叢里奔跑。

　　偶爾翻看以前的日記，那些往事又都會在腦海中浮現(xiàn)。回憶這些熟悉的陌生人，我終于明白，自己身邊的位置是有限的，有人進入，就會有人離開。當我把周圍的一切從頭想遍，才發(fā)現(xiàn)原來經(jīng)歷了那么多。那些似曾相識的面孔，那些溫馨而調(diào)皮的'話語，還有那一起畫畫用的鉛筆，早已被我拋在腦后。

　　而現(xiàn)在，那些往事排山倒海的襲來，我沉默。自己的青春也正是由一個個他們組成。我想，當我的青春落幕，留下的，也只會有我自己和身后那長長的影子……

熟悉的陌生人作文15

　　陌生人，隨處可見，擦肩而過的都是一些陌生人。最熟悉的陌生人，有人可能會感到疑問：“陌生人不就是生疏的人，怎么會有最熟悉的陌生呢？是的，一開始我也曾認為這是一個相矛盾的話題。但細細回味生活，我發(fā)現(xiàn)在我的生活中，也的'確有這樣一位熟悉的陌生人。

　　她，曾是我幼兒園時的“死黨”。我們一起拌嘴，一起為同一個話題不同的想法而爭吵，一起玩同一套玩具，一起爭搶同一根小板凳……我的幼兒園生活似乎到處都有她的身影。據(jù)爸爸媽媽說，我和她在各自的媽媽的肚子里就認識了呢！

　　長大了，我們倆又上了同一個小學(xué)。她在五班，我在八班。

　　那時，我常在運動會的冠軍名單里聽到她的名字，而她也常在科藝節(jié)的獲獎名單里看到我的名字。于是，我們倆走上了不同的興趣道路……

　　三年級時，我們般到了橋的另一邊。她在那邊，我在這邊。在學(xué)校里碰到了，頂多問一句：“你們下節(jié)什么課？”。假期里遇上了，也最多問一句：“你們這周作業(yè)多不多？”

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼我已是五年級的學(xué)生了。她在三樓，我在四樓。

　　當我們再次重逢時，彼此之間仿佛成了陌生人，再也沒有了共同的話題，試圖想用微笑來敷衍這尷尬的局面，卻再也無法扯起嘴角。

　　就這樣，時間這把無情的劍，冷冷地消耗著我們的友情。曾經(jīng)熟悉的人兒，如今是如此的陌生。我終于明白，熟悉與陌生其實是一對近義詞，只不過使用的時間不同罷了。

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