【推薦】陌生人作文匯總10篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的陌生人作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

陌生人作文 篇1

　　一天晚上，爸爸媽媽值班，我一個(gè)人在家里畫畫。

　　“咚、咚、咚”一陣敲門聲。我飛快地跑過去，打開貓眼蓋，看見一位叔叔，上身穿著綠色襯衫，下身穿著黑色牛仔褲，還穿著棕色皮鞋，手上拿著一個(gè)深藍(lán)色的包，笑容滿面的站在我家門口。

　　我問他：“你是誰(shuí)呀？你怎么知道我家在這？你來干嘛呀？”我一下子問了好幾個(gè)問題。

　　那個(gè)叔叔說：“我是你爸爸的`朋友，你爸爸告訴我你們住在這里。我找你爸爸有事情，快開門呀。”

　　我想起了老師說過，不能隨便給陌生人開門。我說：“你先回答我?guī)讉�(gè)問題。”叔叔說：“問吧，隨便你問。”

　　我問他：“我爸爸叫什么名字？他幾歲了？他做什么工作？你們有沒有加微信？他的QQ號(hào)碼是多少？他一年能賺多少錢？他讀哪個(gè)大學(xué)？……”

　　他懵了，一個(gè)問題也回答不出來。

　　我說：“你不是我爸爸的朋友，趕快離開，不然我報(bào)警了！”

　　陌生人灰溜溜地走了。

陌生人作文 篇2

　　乍一看這個(gè)題目，或許很多人會(huì)說這個(gè)人是不是瘋了呢?多和陌生人說話這不是徒增自己的危險(xiǎn)程度嗎?現(xiàn)在都從幼兒園開始教師就會(huì)教育小朋友拒絕和陌生人說話，現(xiàn)在怎么還成多和陌生人說話了呢?其實(shí)說心里話，一開始看到題目我也有同樣的疑惑，不過看完了就一切釋然了，而且還特意的寫下了一段簡(jiǎn)短的讀后感。

　　《多和陌生人說話》講述的是在美國(guó)紐約時(shí)代廣場(chǎng)上總是有一位老婦人在走來走去。有的人以為這只是老婦人在健身，還有的人認(rèn)為她只是一個(gè)無家可歸的可憐老人。但是遺憾的是他們的猜測(cè)都是錯(cuò)誤的，老人出現(xiàn)在廣場(chǎng)上的真正原因是要幫助人。老人用自己的目光搜索在陌生人中哪一些人臉上有焦慮的表情，哪一些人心事重重的樣子。如果帶有這些特征，老人便會(huì)主動(dòng)上前去詢問陌生人自己能否幫助到他。

　　隨著老人幫助的人越來越多，媒體發(fā)現(xiàn)了并且予以了報(bào)道。老人的善舉讓其他老人也參與了進(jìn)來，他們到最后竟然自發(fā)的組織成一個(gè)組織，專門幫助這些無助的陌生人。

　　我不知道大家看完我上面所轉(zhuǎn)述的故事是否和我寫的讀后感有著同樣的感覺。我在讀后感中是這樣說的.：“誠(chéng)然我們自身要有安全防范意識(shí)，這一點(diǎn)是不假的，但是并不能因?yàn)榉婪抖�讓自己的�?nèi)心完全冷漠。如果真的在街頭或者其他的地方，您發(fā)現(xiàn)一個(gè)無助的陌生人向自己求助，那么就像故事中的老人一樣，伸出自己的手來幫助他一把吧。因?yàn)槭澜缬袗鄄艜?huì)更加溫暖!有愛才會(huì)更加安全和諧!”

陌生人作文 篇3

　　錯(cuò)的人來來往往，對(duì)的人終會(huì)停留。——題記

　　生命中，總有各種形形色色的人途經(jīng)，或銘心刻骨，或匆匆而過。我們以為他們就是所謂的陌生人，可我卻不然，也許，這世間最陌生的人就是你所熟知了解的人。——他。

　　認(rèn)識(shí)他已經(jīng)三年了，第一次見著他，是在教室。他是一名轉(zhuǎn)學(xué)生。當(dāng)時(shí)，我只覺得他很俗氣，我想這并不是因?yàn)樗麃碜赞r(nóng)村，憑感覺，我對(duì)他沒有什么好感。而偏偏他就坐在我的后面。我們倆似乎注定水火不容，沒多久，便吵起來了。那是我第一次受人侮辱。當(dāng)時(shí)固執(zhí)自負(fù)的我決意討回公道，就想著要告訴他的家長(zhǎng)。放學(xué)后，我照做了。這似乎加劇了我和他的矛盾，況且，誰(shuí)叫他又坐在我后面呢，所以，時(shí)不時(shí)的爭(zhēng)執(zhí)是難免的。就這樣，過去了一學(xué)期。后來，我們被分在了一個(gè)語(yǔ)文小組，這意味著我們必須交流學(xué)習(xí)，可我卻不愿意，依舊順著任性的性子自顧自地。

　　隨著時(shí)間的流逝，再加之彼此都為組員的關(guān)系，我們的矛盾好像沒那么深刻了。某天，不知為何，我居然會(huì)莫名對(duì)你微笑，你沒有任何反應(yīng)，只是怔怔地看著我。在我們小組，就我們兩個(gè)一天到晚在上課時(shí)回答問題，而老師又規(guī)定：只要回答對(duì)一個(gè)問題，就能為該組加分。順此，基本上，老師的所有問題都已經(jīng)被我們倆包完了，我們還會(huì)在課余討論答題的技巧。我們倆成為了搭檔，關(guān)系也逐漸變得好起來。記得那一學(xué)期快期末的時(shí)候，你在我的同學(xué)錄上寫到“不要一直沉浸在悲傷之中，早點(diǎn)走出來，好嗎”看到這些話后，我抑制不住眼淚，霎時(shí)哭出來了。我想，原來那么大大咧咧的你也如此細(xì)膩，觀察到了我的苦楚。

　　我，竟一時(shí)語(yǔ)塞。而我們的友誼，也愈加深厚了。接下來的'時(shí)光，我們幾乎每天都在一起玩樂。由于老師的疏忽，我們那時(shí)簡(jiǎn)直為所欲為。我們告訴了彼此心中喜歡的人。我們倆仗著眼力好，一起捉弄我的近視眼同桌（關(guān)鍵是她近視卻不戴眼鏡），我們還一起吃東西，寫作業(yè)。每天上課的時(shí)候我們當(dāng)著老師的面聊天，盡管被老師點(diǎn)名卻還不以為然。如果我倆確實(shí)無聊的話，還可以玩撲克。當(dāng)然，那是在上課期間。

　　課余，我們互相追逐，或者是老師在教誨你的時(shí)候，我就在一旁偷笑。不知不覺中，你都已經(jīng)成為了我的好朋友。升學(xué)后，我們倆在同一所學(xué)校，但在不同的班級(jí)。每一次遇見你時(shí)，我依舊對(duì)你微笑，而你，卻不是怔怔地看著我了，你也對(duì)我微笑，笑得自然和諧。每日，我們被學(xué)業(yè)壓著，已沒有時(shí)間精力像以前那樣瘋狂，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間也變的越來越少了，不過，還好有你的微笑陪伴我。有一次，我問你，我是不是你最好的朋友，你回答說，應(yīng)該是吧。我不解，不明為何是應(yīng)該，但，我沒有繼續(xù)追問。

　　如今，我想，那個(gè)“應(yīng)該”已經(jīng)不重要了，重要的是，我把你當(dāng)好朋友，而你，碰面時(shí)也還會(huì)對(duì)我微笑，我們有過一起放肆的曾經(jīng)，我們喜歡有彼此的現(xiàn)在，我們憧憬未來的我們。生命中的過客依舊來來往往，他們似乎每個(gè)都那么陌生，或者說，他們每個(gè)人都那么熟悉。而熟悉的人也可以說是陌生人，在來往的陌生人里面，你，就是最重要的那一個(gè)，難道不是嗎？——你好陌生人。

陌生人作文 篇4

　　在某年某月某日……我和老爸在去樂購(gòu)買東東的路上。

　　我看見了一個(gè)陌生的男人，也是要去“樂購(gòu)”買東西。他是個(gè)與眾不同的人，我一直在觀察他，他給我留下了一個(gè)好印象。

　　他戴著近視眼鏡，顯得文質(zhì)彬彬。拿著購(gòu)物袋走在路上，姿勢(shì)正確，有姿態(tài)，一眼看就是有教養(yǎng)的人。不像一小部分的人吶，大跨步大跨步地匆忙走，撞到人也不看一看。

　　要過馬路了，有個(gè)背駝得像娥眉月的老奶奶要去我們身后的`店鋪買東西，那人放棄了這次的綠燈，毫不猶豫地去扶老奶奶到店鋪，那個(gè)時(shí)候我眼睛閃金光，還流口水。因?yàn)槔夏棠绦χ鴱拇�子里拿了一個(gè)又紅又大的紅富士蘋果出來謝謝那個(gè)人。那人也不好意思拒絕老奶奶，只好勉勉強(qiáng)強(qiáng)地手下。我看得呆了。看來世上也不是沒有好人！

　　買完?yáng)|西后，忽然下起了小雨，雨中，我們帶了傘，不過就只有一把小小的傘，咱買的東西又多，沒法回家。只好等一會(huì)兒。不久，那人也買完?yáng)|西出來了。他只買了一瓶礦泉水、一袋洗衣液和好幾本厚厚的書。他會(huì)買書的話……那它的近視是百分之兩百看書造成！那個(gè)人沒有傘，他又太愛那些厚重的新書，就把袋子里的東西取出，書緊緊地抱在懷里，水和洗衣液在外面當(dāng)保護(hù)罩保護(hù)書本。用那個(gè)袋子遮風(fēng)擋雨。跑去坐公交車。我發(fā)現(xiàn)他先讓別人上車，他不管有沒有座位，總之他是最后一個(gè)人上車的。我不知道他是站著還是坐著，總之我想他一定會(huì)讓座的吧！

　　雨漸漸小了，我們走著，公交車緩緩地離我們遠(yuǎn)去。

陌生人作文 篇5

　　突然停電了。

　　周圍一片漆黑……

　　點(diǎn)上蠟燭從鏡前閃過，一剎那看到鏡中的我，突然陌生起來：“這是我嗎？”

　　我把蠟燭放在眼前，燭光的映照使眼前一片茫茫然然、朦朦朧朧中的我象是海市蜃樓中一個(gè)虛無飄渺的影子，依稀可見的是那雙黑黑的眼球中兩點(diǎn)小米粒大的可憐的光點(diǎn)，只有那歡騰跳躍地?cái)[動(dòng)著、游刃有余地舞動(dòng)著火花的蠟燭清清晰晰地、直立立地豎在鏡中。

　　一種好奇心勾引著我鬼使神差地?cái)[弄起了蠟燭。

　　把它放在胸下，臉上立刻顯現(xiàn)出一張層次分明卻陰森可怕的臉，那是一張多么可怕的臉喲！忽遠(yuǎn)忽近、忽清忽濁、忽明忽暗、忽紅忽綠、忽善忽惡、忽美忽丑、忽冷忽熱，象是一個(gè)扭曲的、變態(tài)的、羞辱的、痛苦的地獄幽靈冷酷的臉，象是一個(gè)貧窮的、愚昧的、斗爭(zhēng)的、血腥的痛徹心肺卻面帶冷笑的臉。恐怖象是一道閃電從頭至腳穿過，我不再忍心看下去，慌忙之中不由多想，迅速將蠟燭移向右側(cè)。

　　臉稍紅潤(rùn)起來，一掃剛才的顫驚，心中頓有刀光劍影、血腥屠殺后的寂靜。蠟光映照下的右臉非常清晰、健康、豐滿，飽經(jīng)風(fēng)霜的皺折也顯示出它的溫柔和善良，那略帶微笑、慈面祥和的臉象是春天的陽(yáng)光映在身上暖融融的；象是夏日的輕風(fēng)拂在臉上輕綿綿的；象是柔滑的清泉柔情地在心中淌過。幸福、安康、得意……突然在這種得意之中讓我看到了左臉仍然被一層淡淡的陰影籠罩著，那慈祥的笑容變成了一種嘲笑、呻吟、妒忌。我急忙將蠟燭移向左側(cè)，但右側(cè)同樣又出現(xiàn)了那半張失望的臉，來來回回，反反復(fù)復(fù)，總是一明一暗、一美一丑、一善一惡……

　　不知哪里來的靈感，還是自己在這來來回回、反反復(fù)復(fù)中變聰明了，我穩(wěn)穩(wěn)地把蠟燭放在了頭頂，有道是“光明自當(dāng)頭頂來”，臉上所有的陰暗飛得無影無蹤，一張年輕的、漂亮的臉在鏡中顯現(xiàn)，象是隔著一層薄薄面紗的一幅美麗的油畫，仿佛看到了兒時(shí)的我干干凈凈、清清純純、明明亮亮、自自然然的單純、稚嫩的.臉，臉上的皺紋和疲憊全部都在高傲的蠟光下隱藏起來，那樣完美，那樣無暇，簡(jiǎn)直讓人垂涎三尺，百看不厭。真好看！我自己都不由贊美起來，并抬起下巴，隱藏起略微發(fā)胖的臉龐，左右搖擺，自我欣賞，留戀得忘乎所以……

　　“唰”一道白光閃現(xiàn)，來電了。鏡中夢(mèng)幻般的一切全部消失，一張?zhí)�清楚、太熟悉的面孔展現(xiàn)在自己的眼前，臉上的皺紋溝溝坎坎，黑斑片片點(diǎn)點(diǎn)，輪廓清清晰晰。鏡中的我傻呆呆的，頭頂?shù)南灎T也失卻了光輝。

　　我頓有一種失落感。

　　吹滅蠟燭，呆呆地望著鏡中的我，有血有肉，實(shí)實(shí)在在、真真切切、端端正正、清清楚楚、坦坦蕩蕩，沒有任何修飾，沒有任何做作，沒有蠟燭的擺弄，雖然皺紋和斑點(diǎn)讓自己變得蒼老，失去了往日的美麗，經(jīng)過蹉跎歲月的風(fēng)吹雨打，留下劣跡，但這劣跡伴隨著成長(zhǎng)——成熟——成功。

　　這便是真正的我，一個(gè)現(xiàn)實(shí)中真正的我。

　　我的心豁然開朗了。

陌生人作文 篇6

　　雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停。在密密的雨中，街上行人稀少。我不禁加快了腳步向前走去。我只顧低頭趕路，突然把身旁的一個(gè)行人撞了一下，我連忙抬起頭來，只見他踉嗆了一下，迅速扶住了路旁的墻壁，才沒有倒下去。”對(duì)不起，對(duì)不起!“我連聲道歉。”噢，噢，不要緊。“哎呀!這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)他竟是一位雙目失明的人，我心里感到一陣不安，忙說：“大伯，我扶您吧!”說著，就伸手?jǐn)v扶著他。“太謝謝你了!”他說。我們一起向前走去。

　　突然，我被什么東西絆了一下，差點(diǎn)兒摔倒。我低頭一看，是一塊下水道水泥板，就不滿地嚷著說：“誰(shuí)把水泥板拿開了，也不放回原處，真缺德!”但一想到身旁的盲人，忙提醒說：“大伯，你走這邊，小心絆倒。”他剛走了一步，隨即又停了下來，掙開被我攙扶的手，把手中的拐杖放在一邊，蹲下去一邊摸索著，一邊說：“還會(huì)有人經(jīng)過這里，說不定會(huì)絆倒的。”不一會(huì)兒，他摸到了那塊水泥板，又摸到了下水道，小心翼翼地搬過去把它蓋好。然后，慢慢地站起來，伸手到衣袋里去摸紙巾。

　　這時(shí)，我的心靈受到了猛烈的.一震，趕緊拿出自己的紙巾，放在他那雙沾滿泥水的手中。他說了些什么，我一句也沒有聽清。我感覺我仿佛看見他那模糊的眼睛在閃光……

　　在通往他家的這條路上我是他的引路人，而在人生道路上，他，一個(gè)雙目失明的人，卻是我的引路人。

陌生人作文 篇7

　　暑假的一天，爸爸媽媽都出去辦事了，只有我一個(gè)人在家，一個(gè)抄水表的工作人員來抄水表。我不知道怎么看水表，于是就給他開門了。媽媽爸爸回來了，我得意洋洋的告訴了他們一切，希望得到 他們的表?yè)P(yáng)。但是結(jié)果并不是像我想象的那樣，爸爸媽媽反而批評(píng)了我，說：“沒有大人在家時(shí)，不要給陌生人開門，否則可能給自己帶來危險(xiǎn)。”但我覺得我是對(duì)的，和他們發(fā)生了爭(zhēng)吵。

　　說也湊巧，這天晚上，我看到了一個(gè)法制教育的節(jié)目，節(jié)目講的是一位只有女主人一個(gè)人在家，隨隨便便的給一個(gè)不太熟悉的人開了門，結(jié)果給那個(gè)壞人有了可趁之機(jī)，在女主人沒有注意時(shí)，那個(gè)壞人 把女主人給勒死了。

　　結(jié)合這個(gè)故事，爸爸媽媽又一次教育我：“一個(gè)受過教育的'大人，都因?yàn)橐粋�(gè)沒有警惕性隨便給一個(gè)陌生人開門而失去了寶貴的生命，你們這些小孩難道不要提高警惕？”

　　是的，通過這次事情我的覺悟有了提高：作為一個(gè)未成年的小孩單獨(dú)在家時(shí)必須有高度的警惕性，不要給一個(gè)陌生人開門。或許，在你為一個(gè)陌生人打開門的同時(shí)，我們這些未成年的小孩就已經(jīng)徘徊在 危險(xiǎn)的邊界上。

　　為了我們這些花季生命，在沒有大人在家時(shí)千萬不要去給一個(gè)陌生人開門！

陌生人作文 篇8

　　歲月匆匆，人海茫茫，在我們?nèi)说囊簧�中�?huì)許許多多不同的人或事。那一個(gè)個(gè)人一種種事構(gòu)成了一個(gè)七彩的畫盤，里面的顏色有很多，但是令我們喜歡的卻屈指可數(shù)。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”下課鈴響了外面的天也變得陰暗了下來，那無限的陰暗仿佛要從天邊瀉下。人們都說風(fēng)在雨前，果不其然，一陣風(fēng)刮來后，那雨點(diǎn)便隨風(fēng)飄落而下。

　　我獨(dú)自一人孤苦伶仃的站在學(xué)校門口，望著那漸漸遠(yuǎn)去的同學(xué)，和這漸漸變大的雨點(diǎn)，內(nèi)心不由得有一種孤獨(dú)和寂寞感。因?yàn)槲颐刻於际亲约邯?dú)自上下學(xué)，而且我爸爸媽媽都在上班也沒有時(shí)間來接我，于是我只能獨(dú)自一人回家。我站在學(xué)校門口，心里默默地做著選擇：“再等一會(huì)兒，沖進(jìn)雨中，再等一會(huì)兒，沖進(jìn)雨中。”但始終拿不定主意，“一分鐘，兩分鐘，三分鐘……”時(shí)間在一分一秒地流逝，外面的雨勢(shì)并沒有好轉(zhuǎn)，反而越下越大。空氣中一股沉悶的氣息漸漸擴(kuò)散，并籠罩四周，天色也越來越來越暗。起風(fēng)了！風(fēng)卷貼著地面向我撲來，感覺一陣寒意。 于是我只能做下這個(gè)決定：沖進(jìn)雨中，然后迅速跑回家去。

　　跑了大約有一半路程后，前面突然出現(xiàn)了一個(gè)身影，他手里拿著一個(gè)雨傘似的東西。

　　漸漸地我與他距離越來越近，也漸漸看清楚他的面貌。他手里果真拿著一把雨傘，當(dāng)我路過他的面前時(shí)，他用那溫柔的語(yǔ)氣對(duì)我說：“給小弟弟，這把雨傘給你用。”我其實(shí)十分想要，但是又十分不好意思，于是便對(duì)這位大哥哥說：“沒事的，大哥哥你用吧，我這馬上就到家了。”但是大哥哥死活不肯，他非要把這把雨傘給我他說：“沒事兒，我這馬上就到家了，你別你也別嫌這把雨傘破，拿去吧，沒事的。”就這樣，這位大哥哥非讓我用。最后我只能收下這把飽含人與人之間互幫互助的美好精神的雨傘。

　　如今這把雨傘已經(jīng)靜靜的在窗前呆了很長(zhǎng)時(shí)間了。我曾經(jīng)傻傻的.問它：“你的主人呢？他到底去了哪里？”。如今那位大哥哥的面貌在我腦海里已經(jīng)漸漸模糊，但唯有這把雨傘留在了我的心里。

　　人的一生十分短暫，人與人之間的相遇也是一種緣分，所以我們應(yīng)該好好珍惜這種緣分，讓這世間充滿關(guān)懷與愛。

陌生人作文 篇9

　　陌生人給我的愛 糟糕！沒帶家門鑰匙。當(dāng)我走到自家樓門前時(shí)，忽然意識(shí)到了這個(gè)問題。無奈，只好給媽媽打個(gè)電話，說去外婆家。但媽媽的回話無疑是給我澆了一盆冷水：“外婆今天去你小姨家了，現(xiàn)在家里沒人。要不你先在樓下吧，媽媽下班就回去。”

　　掛了電話，轉(zhuǎn)身走到一張椅子邊坐下，順手把書包放在旁邊的石桌，自顧自地玩手機(jī)。突然，手機(jī)上的一條天氣預(yù)報(bào)短信才讓我意識(shí)到了秋天的驚意。一想到還有大批的作業(yè)沒有做，心里的焦躁不安油然而起。家門明明就在眼前，但卻不能進(jìn)......正當(dāng)我抱怨是，小區(qū)的保安朝我走了過來。 我見他正看著我，便對(duì)他笑了笑。”同學(xué)，怎么不回家？”他走近了問。“沒帶鑰匙。”我簡(jiǎn)單應(yīng)了一句，然后繼續(xù)看手機(jī)，”那走吧，去我的值班室。”見我沒動(dòng)，又拍了拍我“走不走？”我猶豫了一下，最后還是決定跟他去，畢竟晚上很冷，一走進(jìn)值班室。溫柔的空氣充滿了整間屋子，眼睛上立

　　刻齊了一層薄霧。他給我倒了一杯熱水放在桌子，說：“來，你先在這兒坐會(huì)吧！”“謝謝！”見把我一切都安頓好以后，就轉(zhuǎn)身離開，繼續(xù)站崗。窗外冷風(fēng)肆虐，我用手抹去窗戶上的暖氣，透過窗戶，我看到他衣角和制服上的領(lǐng)帶隨風(fēng)搖擺，不時(shí)還能聽見外面的風(fēng)聲，而僅有一窗之隔的.我卻感受不到一絲寒意的侵襲。

　　忽然，手機(jī)震動(dòng)了一下，是媽媽打來的電話，問我在哪兒。我拿起書包就跑。一開門冷風(fēng)正好迎面吹來。保安件我出來，就問：“你家長(zhǎng)來了嗎？”“來了！”我簡(jiǎn)短地回來一句。“以后別忘帶鑰匙了，同學(xué)慢走啊！” 啊！保安的聲影是多么熟悉卻是又那么的陌生。然而，就是來自陌生人的關(guān)愛，卻是如此留戀........

陌生人作文 篇10

　　孝，是中華民族的傳統(tǒng)美德!要做一個(gè)好人，一個(gè)善良的人，一個(gè)成功的人，首先就要做到孝。一個(gè)人如果失去了孝，就好比失去了心臟一樣，只有一具軀殼留在這世界上，已經(jīng)失去了生命的價(jià)值，那又如何頂天立地`闖出一番天地啊！在我們的身邊也有許多感人至極的故事，比如……

　　記得那是前年的冬天，我和媽媽正在準(zhǔn)備要進(jìn)城的東西，我突然聽到自己的肚子咕嚕嚕的叫了起來，我便對(duì)在辛辛苦苦整理帳單的媽媽委屈地叫道:“媽，我肚子餓了！” 媽媽立馬停下正在動(dòng)來動(dòng)去的手臂，生氣地說道：“你還閑我的事不夠多啊！還給我找麻煩。”說完，就從抽屜里拿出五元錢，我拿了錢，馬上就跑了出去。我來到了一個(gè)賣包子的小攤里，我對(duì)老板說：“我要兩個(gè)饅頭。”老板抽了一根塑料袋，抓起兩個(gè)饅頭裝了進(jìn)去，然后又遞給了我，我順手接了過來，狠狠地咬了一口，還不錯(cuò)啊！我便狼吞虎咽地吃起來。過了一會(huì)兒，一對(duì)母子突然站到了我的旁邊，他們穿得很樸素，兒子看起來文質(zhì)彬彬的樣子，很年輕，但他的母親滿臉的皺紋，頭上滿是白色的銀發(fā)，兒子扶著他的母親慢條斯理的向小攤走來，弄得好像老佛爺駕到似的。我心想：她又不是一碰就破的泡泡，干嘛這樣啊!我仔細(xì)地看著那位老婆婆，我大吃一驚：那位老婆婆竟是一個(gè)雙目失明的人。我極其小聲地說道:“對(duì)不起啊!”這么小的聲音恐怕只有我自己知道吧。

　　到了小攤，那個(gè)年輕人便用非常溫和的聲音，彬彬有禮地對(duì)老板說:“我要兩個(gè)饅頭，多少錢？”說完，便伸出一根手指頭，老板似乎明白了年輕人的意思，老板點(diǎn)了點(diǎn)頭，年輕人也跟著點(diǎn)了點(diǎn)頭，但是我并不明白。老板喊道：“一塊錢。”老板好像是故意喊的這么大聲的，好讓老婆婆聽到他買的是兩個(gè)饅頭。然后老板抓起一個(gè)饅頭裝進(jìn)了塑料袋里，遞給了年輕人，年輕人也遞給了老板五角錢。在這時(shí)，我便疑惑不解：那個(gè)年輕人明明說的是兩個(gè)饅頭，為什么老板只給他一個(gè)呢？而年輕人卻什么也沒說?年輕人先那一根手指頭又代表著什么呢？年輕人便把手里的一個(gè)饅頭遞給了她的母親，母親在年輕人的手上摸了又摸，終于抓到了饅頭,把饅頭拿到嘴邊咬了一口，說：“你也吃啊！”年輕人說：“我在吃啊!您慢點(diǎn)吃，別噎著了。”在這時(shí)，老婆婆卻不知道，他的'兒子正在看著她吃著香噴噴的饅頭而流口水啊!忽然，我的眼睛一亮，就像《名偵探柯南》里破案一般，所有的問題就在這時(shí)解決了。年輕人為了讓母親吃飽喝足，自己卻忍饑挨餓。

　　現(xiàn)在的我們更應(yīng)該要孝敬父母，更何況孝道是我們的悠久文化和傳統(tǒng)美德，但事實(shí)好象有點(diǎn)相反，歷史的寶貴財(cái)富并沒有得到部分現(xiàn)代人的認(rèn)同，甚至有的人還要父母來“孝敬”他們，在他們心中只有父母是天經(jīng)地義要養(yǎng)他們，要為他們做牛做馬的觀念。只要自己逍遙快活就夠了，把他人的苦難置之度外。但他們可否想過十月懷胎的痛苦和把一個(gè)小嬰兒拉扯大的艱辛，難道這也能讓人所忘卻嗎？如果這些都不能感化他們的鐵石心腸，那他們只能得到社會(huì)的唾罵和拋棄。

　　孝心無價(jià)，作為炎黃子孫的我們要時(shí)刻謹(jǐn)記，做人要先做到孝，要把我們的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。

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