陌生人作文匯編5篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的陌生人作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

陌生人作文 篇1

　　"嘀嘀噠噠"又想起了雨點聲，它讓我回想起了昨天下午的一段情景。

　　昨天下午，正要放學時，雨"嘀嘀噠噠"的打在窗子上，閃電忽暗忽明，雷聲隆隆作響。"叮叮叮"下課了，同學們一個個打著傘回家了。正在這時，我發現了一個小女孩沒有打傘，一臉苦惱的樣子，她好希望有人來幫助她，可是沒有一人幫助她．她只好大步大步向家里奔去。大大的雨點好似無情的精靈，紛紛落在小女孩身上，她快變成"落湯雞"了。此時，小女孩身體冰冷冷的，直看她打哆嗦。風慢慢的大了起來，路邊的樹木搖搖晃晃，好像在為下雨而感到高興，可是小女孩心里并不是這樣想的，她想盡快回家。可是她跑不動了。

　　在小女孩身后，有一位母親和她的兒子在一起，女人看見前面有一個小女孩沒有傘，而且全身都被淋濕了，于是急急忙忙的把傘遞給兒子，然后把兒子身上的雨衣脫下來，直向小女孩跑去，然后給她穿上雨衣，小女孩猛地一抬頭，看見一個陌生女人，又看看那件披在自己身上的雨衣。她不再打哆嗦。這時女人的兒子才回過神來，然后急促地跑到媽媽身邊，把傘撐在媽媽頭上，接著說："媽媽，當心感冒。"小女孩聽見哥哥在給那阿姨說話，于是她開口說："阿姨謝謝你，你真好！”她們三個人你看看我，我看看你，都笑了。

　　雨依然下著，我看著她們的背影，只聽見一串"噠噠"的腳步聲在雨中進行著。慢慢地雨停了，可是我的那份感動依舊沒有停歇。

陌生人作文 篇2

　　恍惚的記憶穿越歲月的藩籬，隱約浮現在眼前。那時的我是一個不諳世事的孩子，那時的您自稱為“阿姨”，如今的我長大了，如今的您還記得我嗎？可我依然那么深切地記得您。

　　那時的我只有兩三歲，那晚鬧著要外婆帶我去廣場玩，外婆拗不過我，只得陪著我去。興許是因為是節日的緣故，廣場的人格外地多，熙熙攘攘的.人群讓外婆走得很艱難。我被外婆抱著，她用手臂撐著我，讓我比人群高出半個頭。遠遠地我看到前面的蹦蹦床，孩子們在上面跳躍著、嬉戲著，他們臉上的笑容吸引著我，我沒想太多，直接跳下外婆的懷抱，往蹦蹦床的方向跑去。

　　我在蹦蹦床前停下來，想告訴外婆我要玩這個。可當我回頭的時候，卻怎么也找不見外婆的身影。密密麻麻的人群擋住了她，矮小的我在人群中鉆到哪兒都找不到。小小的我不知道該怎么辦，不認得回家的路，不知該怎么尋求幫助，又急又怕，哇哇大哭起來。抬起頭，看見的卻是一張張冷漠的臉，和不屑的眼神。

　　這時，一個婦女走了過來，她用大夾子把頭發簡易地夾在腦后，穿著藍色牛仔褲，衣服的顏色到現在我已經記得不太清楚。她在我面前蹲下，柔聲問我：“怎么了呢？”我只是哭，沒有回答。她再問：“是不是找不到爸爸媽媽了？”我點點頭，哭得更大聲了。然后她牽起我的手，說：“阿姨帶你去找爸爸媽媽。”

　　我感受到她手心的溫度，她溫和的語調有一種使人內心安定下來的魔法。一瞬間我忘記了她只是個陌生人，她有可能是壞人，有可能是人販子，有可能牽著我走我就永遠回不到家。

　　而這些終究只是“有可能”，而后發生的一切都向我證明她是個好人，是個善良的人，是個讓我學會感恩的人。

　　她牽著我，找到了正在執勤的警察，簡單地說明了事情的經過，在我來不及知道她是誰的時候就走了。最后，警察通知了爸爸媽媽，他們把我接回家。

　　試想，“有可能”都成為“真的”，那么，今天的我該過著怎樣悲慘的生活？我還能夠聽到媽媽親切地嘮叨，還能夠擁有“家”這個最溫暖的避風港嗎？所以我該慶幸，我遇到一個這樣善良的人。

　　感恩于她，是這樣一個陌生人讓我學會感恩，是她幫助我找到爸爸媽媽，她擁有善良的心靈，讓我看到世間的溫暖_那溫暖就如她的手心的溫度那般。

　　而“她”，就是我記憶中，最熟悉的陌生人。

陌生人作文 篇3

　　星期天，小文一個人在家，他覺得很無聊，就拿起筆，在紙上畫畫。

　　這時，傳來了一陣敲門聲，小文問：“是誰呀”?門外傳來一個陌生的聲音：“我是你爸爸的朋友，快開門呀”!小文從“貓眼”里往外一看，看到了一個陌生的叔叔，自己從來都沒有見過這個人， 并且他還到處亂看，感覺有點鬼鬼祟祟的，小文心想，是不是個壞人呀，我可不能開門，那該怎么辦呢?

　　忽然，小文靈機一動，大聲喊道：“爸爸，你的朋友來了!”同時還故意弄出很大的走路聲音，這時，再從“貓眼”里往外一看，那個人不見了。

　　小文長出了一口氣，看來今天還真是遇上了壞人，幸虧沒給他開門。

陌生人作文 篇4

　　在一個風和日麗的早晨，李冬在家里專心致志的畫著一副畫。

　　突然，從門外傳來咚咚咚的聲音，李冬跑到門前問：“你是誰呀”？聽見一個男人的聲音回答說：“我是你爸爸的朋友啊”。

　　李冬從客廳搬來一張凳子，站上去從貓眼里看見了一位叔叔，李冬奇怪地說：“叔叔！我怎么不認識你呀”？

　　叔叔裝作親切的對李冬說：“你爸爸的朋友多著呢，你也不一定每一個都認識吧”！

　　李冬心里一動便問叔叔說：“那我爸爸的電話號碼是多少啊”？叔叔裝作簡單的說：“那很簡單啊！1386782583”。

　　李冬心里一想，這個不是爸爸的電話號碼，就悄悄地打了110的電話，過一會兒，警察就來到小區把那個壞人抓走了。

　　爸爸回來了，李冬把事情的經過說給爸爸聽，爸爸不僅夸李冬，還對李冬說：“現在壞人很多，記住！一定不要給陌生人開門”。

陌生人作文 篇5

　　從小到大，大人們就跟我們小孩說，別理陌生人，遇到奇怪的陌生人要告訴爸爸媽媽……，可是，我沒有被陌生壞人騙走，沒有被所謂的“陌生人”抓走，騙走，不過隨著自己越來越大，我感到我的生活中出現了一個“陌生人”，那就是——我自己。

　　你可能會說，怎么會呢？自己怎么可能會是陌生人？對自己應該在熟悉不過了才對呀！但是沒錯，我生活中的陌生人正是我自己，我最不了了解的人也是我自己。

　　我看別人的長相，過目不忘，都認為別人長相很有特色，什么面容啊，眼睛、鼻子、嘴巴、腦袋、臉型、身高、體型等等，那怕只見過一次，第二次就記得清清楚楚。可是我每天對著鏡子看，對著照片看自己面容，卻總記不清，看了一遍忘一遍，總感覺自己長得平凡無奇，沒有一個有特點的地方，真是太奇怪了。

　　還有一次，在六一兒童節時，我們要用十個詞語描述自己心目中的自己，我簡直毫無準備，我不像班上其他人一樣整天都想著這些事，一下子就脫口而出，爽快極了，而我就沒有把握地蒙了幾個。我真的不知所措，這好似天底下最難的事，我只能蒙了，因為我最不了解的就是我自己。

　　還有別人做得事情，我都會去多管閑事，想來想去，可一到自己身上發生了什么事，我總是不管，懶得去做，這可不是一個好習慣，我必須要改正，要有責任感。

　　我還有一些想法比較奇怪，我是到底是誰呀？我問媽媽，媽媽說：“你是雷依晨呀，那還能是誰咯？”我問殷同學，殷同學拍拍我身體說：“你就是這個啊！”我試著問好多人，他們回答都千奇百怪，但是我還是不明白，我到底是什么？語文老師一定會說：“’我’是第一人稱”，用來寫日記的。“生物老師會說：“是碳基物質組成的多種細胞，再組成種不同器官，再成為一種高智商動物，就是人類，就是自己。”

　　我到底是誰呢？我是常感覺自己軀體并不是我自己？想來想去也想不明白。

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