【精選】熟悉的陌生人作文匯編8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的熟悉的陌生人作文8篇，希望能夠幫助到大家。
熟悉的陌生人作文 篇1
幾縷陽(yáng)光透過(guò)窗格子。繞過(guò)紅柱；房前，綠影婆裟，在此刻卻已消魂；秋風(fēng)淡淡。菊花的香氣伴著胭脂香，在園間小道上來(lái)回游移，如一浮煙圈，蕩漾開(kāi)去……
女子移步小道，舉止娉婷，終在假山下的一簇菊花叢邊停住了腳步。纖手撫過(guò)那柔軟的花瓣，有暗香盈袖……
黃昏后，女子……
我從來(lái)不曾見(jiàn)過(guò)她，她也不知道遙遠(yuǎn)的世界里，在一個(gè)小小的角落有我；但是，歷史的點(diǎn)點(diǎn)痕跡，在一段段文字中，漸漸勾勒出她的輪廓，一顰一蹙，動(dòng)人心魄。
她永遠(yuǎn)是一朵奇葩，絢爛地開(kāi)放在文雅的行句中。
她的沉痛與哀傷是一道無(wú)法抹平的傷疤。可能是丈夫的離去讓她無(wú)法接受。可能是時(shí)局的變蕩讓她無(wú)所依靠。我始終不愿意將這樣的一個(gè)弱女子與此聯(lián)系起來(lái)，我很想回想她的前期，那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，自信的她。
夕陽(yáng)的余暉從江河的盡頭鋪展開(kāi)來(lái)，映得天空也微微泛紅。
船頭的銅鈴伴著搖櫓聲。在水花的交應(yīng)中，輕一下重一下地響著。一切的一切，都在結(jié)束往日的躁膩與喧囂，在此時(shí)，浸潤(rùn)著自己的靈魂和微熱的血液。
獨(dú)坐船尾，在荷花的清淡香氣中閉上雙眼；惹人眼的荷葉在碧波中搖擺，蘆葦蕩過(guò)去，在風(fēng)清時(shí)去迎接冰涼的河水。頓時(shí)，寧?kù)o像是被放飛的鴿子。連天空也是難得安靜。她也是安靜的，柔弱的她此刻肯定不會(huì)大笑，而是漸漸離去，嘴角輕輕上揚(yáng)。“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。”遙望遠(yuǎn)方，看得見(jiàn)我嗎？
她的才氣，無(wú)論何時(shí)何地，都一如她細(xì)膩的心，女子的清雅如夢(mèng)。
沉醉花蔭。“人比黃花瘦”。閑情亦如天邊絲絲縷縷的愁云。此時(shí)的她，也依然是小女子般的嫻靜。誰(shuí)知此后，一切的驟雨都會(huì)紛紛而臨。
梧桐如小雨般的淅瀝。依然黃昏時(shí)，菊花已謝，只落得“滿地黃花堆積”。倚欄而望，雁子飛過(guò)時(shí)。托它帶信。可笑的是，能帶給他嗎？生命中不可承受的輕。人去樓空，思念從何而起。她是堅(jiān)強(qiáng)的，在吟出“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”時(shí)，淚如煙雨。什么都帶不走也帶不去，正如這雨水般，打亂著時(shí)間的節(jié)拍，在一天的最末時(shí)，沒(méi)有日落。而是天青
色煙雨。
她的心，碎了吧。畢竟我不是她。我很想替她分擔(dān)些什么。跑進(jìn)雨中，直到迷失雙眼．是淚水或是雨水誰(shuí)又知道呢？芭蕉葉僅剩的軀干同殘落的菊花一起凋落，一點(diǎn)點(diǎn)被打濕、磨滅，空氣中只剩下一點(diǎn)點(diǎn)清香伴著屋內(nèi)圈圈繞起的檀香，在無(wú)情的毀滅中消失，又在新生的希望中崛起。但是，即使那個(gè)嬌小的她再堅(jiān)強(qiáng)，即使吟出“生為人杰，死亦鬼雄”的絕唱，她真的禁受得住嗎？
最終一切沉淪。但光華不滅。
夢(mèng)中，一女子在淺淺地笑，映著紅磚，黃花，李清照，永遠(yuǎn)的李清照。
熟悉的陌生人作文 篇2
那時(shí)，月是一個(gè)假小子，一頭短短的頭發(fā)；而宇是一個(gè)文靜的女孩，穿著淑女裙，長(zhǎng)法飄飄。宇經(jīng)常受其他同學(xué)欺負(fù)，這時(shí)月便會(huì)幫助宇，出頭露面。男同學(xué)們都叫月"管事婆"，多管閑事。那一年，月11歲，宇10歲。隨著時(shí)間的變化，周圍的許多事情也在變化。
宇的父母離婚了，宇像一個(gè)流浪孩子，無(wú)家可歸。在宇最困難的時(shí)候，月出現(xiàn)了。宇便和月住在了一起。那一年，月13歲，宇12歲。初中畢業(yè)后，宇搬出了月家。月也不知道為什么，宇沒(méi)有說(shuō)，月也沒(méi)有逼問(wèn)，她想宇或許有自己的理由吧！那一年，月15歲。宇14歲。上高中時(shí)，月已經(jīng)很久沒(méi)見(jiàn)到宇了，因?yàn)橛铍S父親轉(zhuǎn)學(xué)了。從此，這三年月就一個(gè)人孤單地度過(guò)。那一年，月18歲，宇17歲。或許是上帝的安排，月與宇意外的碰面了。這時(shí)，月已經(jīng)認(rèn)不出宇了。宇已經(jīng)不是當(dāng)年的那個(gè)宇了。宇一臉濃妝，穿著吊帶背心，嘴里還叼著一支煙，一只手搭在月的肩上，說(shuō)道："有人欺負(fù)你嗎？有人欺負(fù)你的話，告訴我，我?guī)湍恪?月生氣地跑開(kāi)。月哭了，是的，輕輕的'。月沒(méi)有想到宇會(huì)變成這個(gè)樣子。
月來(lái)到小時(shí)候她常與宇玩耍的梧桐樹下，極其淑女地站著，原來(lái)的一頭短發(fā)已經(jīng)留成了即腰間的長(zhǎng)發(fā)，穿著裙子，宛若當(dāng)年清秀的宇。那一年，月19歲，宇18歲。一剎那，已變成了最熟悉的陌生人`````原來(lái)11歲到19歲，比永遠(yuǎn)都還漫長(zhǎng)。
熟悉的陌生人作文 篇3
一步錯(cuò)，步步錯(cuò)，我們，果真變成了，熟悉的陌生人了嗎？——題記
“我們變成了世上，熟悉的陌生人。今后各自曲折，各自悲哀……”伴著這首《熟悉的陌生人》，慢慢地思考我們之間的關(guān)系，真的回不去了嗎？“熟悉的陌生人”，難道真的變成了我們后的結(jié)局？
夜，很靜，一切都沉浸在黑暗里，只有那點(diǎn)點(diǎn)街燈閃爍著微弱的光。一個(gè)人獨(dú)坐在窗前看著天上忽暗忽明的星星，心里有很多的不快，好想沖著窗外大喊，可又沒(méi)那個(gè)勇氣。我不明白自己為什么這么難受？大概是因?yàn)槟惆桑?/p>
我們的友誼即將破裂，我卻不知道該怎么辦，我迷茫在那片灰霧中，不知道方向，找不到曾屬于我的那雙溫暖的手！面對(duì)友誼，我不想放手，卻又不敢再去爭(zhēng)取，因?yàn)槲矣羞^(guò)失敗，有過(guò)寂寞，還有過(guò)那些被背叛傷透的支離破碎的心。
我們之間，還有可能嗎？我們之間的友誼，還能完好如初嗎？若能，我愿用一生的淚水作交換；若不能，我只愿你能忘了我，做回原來(lái)的自己。可現(xiàn)在，這一切，還有什么可說(shuō)的？就算能，我們也回不去了。只可惜那樣美好的青春年華，已成為過(guò)去。已消逝的過(guò)去，隨風(fēng)飄散……
有時(shí)候，要到必要的時(shí)候，才能明白某種道理。對(duì)于友誼的看法，是不是年紀(jì)越大就會(huì)看得越重？我對(duì)它的看法，向來(lái)不輕，愛(ài)恨不分。愛(ài)它，是因?yàn)樵谖覀牡臅r(shí)候，是它給了我希望。恨它，是因?yàn)樗偸乔那牧魇牛屛覠o(wú)法去追回。
我迷路了，迷失在這個(gè)世界里，友情不堪一擊。我有朋友嗎？我需要朋友嗎？朋友是什么？朋友重要嗎？世界上有友情嗎？我需要友情嗎？朋友究竟是什么？友情究竟是什么？天空沒(méi)有云會(huì)不會(huì)寂寞？人沒(méi)有朋友會(huì)不會(huì)孤單？
抬頭，看見(jiàn)天空上有兩團(tuán)黑霧，像兩只牽在一起的手，耳畔邊響起一陣歡笑聲。我揉了揉太陽(yáng)穴，打開(kāi)音樂(lè)，把音量開(kāi)到大，以為這樣就可以蓋過(guò)那歡笑聲，就可以將那些本該忘卻的東西，徹底忘記，趕出腦子。其實(shí)我是在自己騙自己吧？怎么可能忘記，那就把它埋入記憶深處去，希望永遠(yuǎn)都不要再把它挖出來(lái)。
由當(dāng)初的海誓山盟，到現(xiàn)在的漠然擦身，有些失去是注定的，不認(rèn)真對(duì)待，還是要后悔的。
熟悉的陌生人作文 篇4
有些人，你每天都遇見(jiàn)，但卻只是向他們投去匆匆的一瞥。在上學(xué)的路上，七點(diǎn)鐘不到，便有穿著熒光色便服的“馬路志愿者”站在路旁。他們一定比我起的早，也許已經(jīng)在風(fēng)中站了很久。馬路上的秩序，行人過(guò)馬路的安全，都由他們來(lái)維護(hù)。他們對(duì)我來(lái)說(shuō)只是陌生人，但他們卻用付出溫暖著每個(gè)初醒的清晨。
熟悉的陌生人作文 篇5
又是一年秋天。我趴在窗前，天空深邃得很，只有一輪明月高高地掛在天上。使我又想起了那個(gè)秋天。
我背起書包，離開(kāi)校門，朝熟悉的公交站走去。我早已習(xí)慣了一個(gè)人坐車回家。轉(zhuǎn)車時(shí)，我選擇一條陌生的路線，這是新開(kāi)的一條，據(jù)說(shuō)可以少繞一些路程。我研究了下，至少可以早一刻鐘到家。我滿心歡喜，早到家，早完成作業(yè)，我就可以多看《名家散文》了呢！
等了好久，那路車卻始終沒(méi)有來(lái)。沉重的書包使我的雙肩開(kāi)始有了疼痛的感覺(jué)，我把書包放一邊，聳聳肩，甩甩胳膊，這才好受了些。對(duì)面大排檔已經(jīng)開(kāi)始營(yíng)業(yè)，上班族，都聚在一起，吃上晚飯了。而我，卻還是孤零零一人在等車，我什么時(shí)候才能回家？什么時(shí)候才能吃上晚飯？
路燈亮起來(lái)了，看著等車的人一個(gè)個(gè)踏上回家的路。我心里更加著急，在原地來(lái)回的踱起了步。一陣寒風(fēng)吹過(guò)，我又把脖子往衣服了縮了縮。
這時(shí)身旁傳來(lái)輕輕的卻引人注意的吆喝聲。抬頭一看，原來(lái)是一個(gè)賣糖葫蘆的。
中年婦女，四五十歲。穿著不算破舊可卻樸素得很，深藍(lán)色的格子外套，灰色的褲子。一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)中夾雜著幾根青絲，臉上布滿了歲月的痕跡。眼睛卻是炯炯有神的，嘴角還一直掛著微笑。
也許是我一直盯著她的緣故吧。她也禮貌地向我看了看，露出善意的微笑，這讓焦急等待的我心中有了一絲安慰。
等她的客人走掉一些的時(shí)候，我決定鼓起勇氣，向她借手機(jī)：“那，那個(gè)，阿姨……你能不能把手機(jī)借我打一下電話？”
“行啊，打吧！”她豪爽地回答讓我心里有了一絲暖意。
打通電話，那邊立刻傳來(lái)父母焦急地聲音，搞得我的眼淚也在眼眶中打轉(zhuǎn)。媽媽最近的醫(yī)院陪生病的外婆，得知我到現(xiàn)在沒(méi)有回家。立刻問(wèn)了我的位置，讓我在原地別走開(kāi)。
天空飄起了雨絲，可能老天也在同情我這個(gè)回不了家的小孩吧！我用右手抱抱左肩，又用左手抱抱右肩，好像真的被媽媽抱著一樣，心里想想，好不凄涼。
“來(lái)，這個(gè)糖葫蘆給你，往里面站站，別淋濕了！”她遞過(guò)來(lái)一支糖葫蘆，公交車站是有雨蓬的，可是這秋雨似乎沒(méi)有方向，一股腦地往我身上吹。
“我沒(méi)帶多余的錢！”我怯怯地低下頭，不敢接那個(gè)糖葫蘆。
“哈哈哈！”她爽朗地笑著，“誰(shuí)要你錢啊！要你錢，我就不給了！”她笑著，猛地往我手里一推，我接下了那糖葫蘆。
她在笑聲中遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走了。
媽媽的車停到車站時(shí)，我手里捏著糖葫蘆，卻沒(méi)有吃一口。
她紅紅的，看著就是甜甜的，像天使的魔法棒，讓秋雨也變得不再那么冷寒了。
今晚，又是秋的夜空，窗外月亮這樣暖，那個(gè)賣糖葫蘆的熟悉的陌生人，你可安好？
熟悉的陌生人作文 篇6
郵遞員是一個(gè)容易被忽視的職業(yè)。我總覺(jué)得郵遞員這個(gè)職業(yè)正在慢慢消失，因?yàn)閷懶诺娜嗽絹?lái)越少。每次看見(jiàn)他們，他們總是身穿一套綠色的套裝。無(wú)論寒冬還是酷暑，我每次都能看見(jiàn)他們的那一抹熟悉而又陌生的綠色背影。以前，他們?yōu)槲覀兗宜托诺木跋笥忠淮胃‖F(xiàn)在了我眼前。有一次，我放學(xué)回家，正好看見(jiàn)一位郵遞員在往各家的信箱里塞信。寒冷的冬天，他竟然還無(wú)所畏懼的迎著寒風(fēng)送信。只見(jiàn)他哆嗦著手，從那一個(gè)厚重的包裹里抽出一個(gè)個(gè)信封，小心翼翼的塞進(jìn)信箱。一棟送完了，郵遞員又騎上他的助動(dòng)車，向下一棟駛?cè)ァ?/p>
熟悉的陌生人作文 篇7
風(fēng)撫摸著我的臉，輕輕掠過(guò)仿若一襲綢緞從我面前拂過(guò)。恰巧碰上了她，她仍舊一成未變。——一頭短發(fā)，一雙白布鞋。不過(guò)她現(xiàn)在是四年級(jí)的一名學(xué)生了。我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了五年了。彼此知道對(duì)方心底里的心聲她叫劉穎，我們從小一起長(zhǎng)大。互相玩泥巴，“做蛋糕”，還吵過(guò)架，打過(guò)架。但我們畢竟是朋友。跟我們?cè)谝黄鹇L(zhǎng)大的還有余藝菲。她是我的閨蜜。是劉穎的表姐。所以我們是好姐妹。有零食一起吃。有“罪名”一起擔(dān)。向來(lái)是形影不離。
今年余藝菲轉(zhuǎn)校了。我們間的話突然少了。像陌生人一樣，素不相識(shí)。從余藝菲走的哪一刻起大家就變成陌生人了！
熟悉的陌生人作文 篇8
人是一種念舊的動(dòng)物，當(dāng)時(shí)間不斷流逝，人就會(huì)想念曾經(jīng)那些熟悉的人，熟悉的事，熟悉的情。
我曾經(jīng)就讀的小學(xué)門房里住著一位老爺爺，我從6歲開(kāi)始上小學(xué)一直到13歲畢業(yè)，每天上學(xué)經(jīng)過(guò)校門，都能收到他鼓勵(lì)般的微笑。上了六年的體育課，每次自由活動(dòng)時(shí)，我都會(huì)跑去他的門房喝水，夏天還能享受風(fēng)扇的吹拂，那叫一個(gè)舒爽。每每放學(xué)回家經(jīng)過(guò)門房前，老爺爺就會(huì)對(duì)我說(shuō)：“路上注意安全！”
我們校園里的一花一草一樹都生機(jī)勃勃，是因?yàn)槔蠣敔斆刻斓木恼樟希涣粌和?jié)舞臺(tái)上的彩燈、幕布也都是他在操作，這讓屬于我們的節(jié)日有了更多的快樂(lè)。然而，我卻不知道他的名字，連他姓什么都不知道……
七年級(jí)時(shí)，我回過(guò)一次小學(xué)。原本空無(wú)一物的校門后出現(xiàn)了一棵羅漢松；學(xué)校里也多了幾位新老師，教室都煥然一新了，學(xué)生隊(duì)伍中也不會(huì)再出現(xiàn)我熟悉的面孔。而唯一最熟悉最親切的面孔，就是那位我不知道名字的門房老爺爺，只是他的臉上又多了幾道皺紋，頭發(fā)也從烏黑變成了灰色，想來(lái)也有七十多歲了。他慈祥的笑容和對(duì)放學(xué)的孩子們那一句囑咐都依舊如當(dāng)年，如當(dāng)年那樣的溫暖，那樣讓人舒爽。然而，我仍不知他叫什么名字，他卻成為了我記憶里小學(xué)生活中最想念的人。
人生如旅行，我們會(huì)遇到許許多多的人，他們也許是你最熟悉卻又陌生的人。可是，我們應(yīng)該記住他們，記住他們?cè)鴰Ыo我們的鼓勵(lì)，帶我們的溫暖，哪怕我們?nèi)匀徊恢浪麄兊拿帧?/p>
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