陌生人小學(xué)作文 (15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的陌生人小學(xué)作文 ，歡迎閱讀與收藏。
陌生人小學(xué)作文 1
在一個陽光明媚的下午，印臺廣場上，人山人海，街道上車水馬龍。背后傳來“砰砰”的聲音，是竹棍點在地上發(fā)出的有節(jié)奏的響聲。人行道上的一個盲人引起了我的注意。
這個盲人伸著一根棍子，小心翼翼摸索著，一步一探地走來。突然，他的棍子落空了，原來在他的前面有一口井，井蓋被一個吃飽了撐著沒事干的人挪開了。
盲人停下腳步，一下一下用竹棍四處摸索著。當(dāng)探棍打到井蓋時，盲人放下棍子，他向前邁了一小步，伸直了雙手，慢慢地彎下腰，蹲了下來。他摸索著找到井蓋，吃力地把井蓋向井口方向推。他一定在想：“這是誰挪開的？要是有人過來沒看到，掉進去了呢？不行，我得把它蓋上。”
看到這里，我想：“為什么這兒這么多人，卻沒有一個人把井蓋蓋上？”就算你可以繞道行走，可那些莽撞的小孩呢？就算你可以避免掉進去，可那些盲人們呢？要知道如果有人掉進去了輕則受傷，重則喪命。那個挪走井蓋的人，你慚愧嗎？來來往往的路人們，你們慚愧嗎？你們這些健全的人還不如那位盲人，他就算自己看不見，也要為他人著想。
我走上前去，幫忙盲人把井蓋嚴嚴實實地蓋上。
陌生人小學(xué)作文 2
一大早，爸爸媽媽有事出去了，小明一個人在家聚精會神地在家寫作業(yè)。
忽然，被一陣”叮咚、叮咚“的門鈴給打斷了，他來到門后面奇怪地問道：”請問你是誰，找誰啊？“門外的叔叔滿面笑容的回答道：”我是你爸爸的朋友，來找他有事。
小明想了片刻說道：“我爸爸不在家，你把電話號碼，等下我爸爸回來后再給你打電話。”
門外的叔叔說：“我跟你爸爸說過了，他讓我進來等他，你開開門可以嗎。”
小明小心翼翼地拿來一把椅子，悄悄的站了上去，往眼洞哪里一看，是一位陌生人。
小明想了一下說：“請你等一下。”
小明下了凳子，把電話打給了爸爸問：“爸爸，你有沒有請了一位朋友到家里來啊？”爸爸疑惑的回答道：“沒有啊，怎么了。”
小明掛了電話對陌生人說道：“我爸爸說沒有請客人來家里，對不起，你走錯門了。”
陌生人小學(xué)作文 3
爸爸媽媽去上班了，我也沒閑著，開始寫我的萬米寫書。“咚咚咚”，門外傳來一陣急促的敲門聲。
我快速搬了一把小椅子，小心翼翼地站在這把快要散架的椅子上，往貓眼外看，只見門外站著一位高高瘦瘦的叔叔，他的眼睛很小，穿著一件綠色的上衣和白灰色的長褲，手里抱著藍色皮子的文件夾。
我大聲問道：“您是誰呀？”那位叔叔說：“我是你爸爸的朋友”。
我心里想：他到底是不是爸爸的朋友呢？會不會是壞人呢？我用電話手表打給了爸爸。
“喂，你好，你是誰呀？”爸爸問。
“是我，爸爸，門口來了一位叔叔他是誰？”
爸爸說：“你先不要開門，等我回來。”
爸爸回來了，他對我說：“這個叔叔是爸爸的朋友。但你今天很機智，考慮事情很周到，以后遇到這種事就應(yīng)該這樣做”。
我心里美滋滋的，同時也知道了給陌生人開門之前一定要跟爸爸媽媽確認，以保證自己的安全。
陌生人小學(xué)作文 4
星期天上午，爸爸媽媽去上班，我給爸爸媽媽說了再見，爸爸媽媽安排我說道：“不要亂給陌生人開門，寶貝。”我說：“知道了，爸爸，你就放心吧！”爸爸媽媽走之后我就鎖上了門。
爸爸媽媽剛走，我就聽到了有人敲門，我心想是爸爸媽媽忘了拿東西了，于是趕緊去開門，我又一想：爸爸媽媽臨走前安排我說不要給陌生人開門。于是，我就搬了一個板凳站在上面，通過“貓眼”往外一看，“是誰呀”外面的陌生人答道：“小紅開門，我是你爸爸的朋友。”我又一想爸爸有那么多的朋友，怎么沒見過這位叔叔啊！而且這位叔叔長得賊眉鼠眼還戴著一個黑帽子，還穿著黑衣服，這個人一定是小偷。于是我想了一個辦法，我就大聲地喊：“爸爸，有人找你！”于是，我又跑到椅子上一看，小偷嚇跑了，我終于不害怕了。
陌生人小學(xué)作文 5
一個風(fēng)和日麗的下午，明明的爸爸媽媽都去了上班，只有明明一個人在家，明明覺得一個人在家很悶，就畫起畫來，陌生人敲門作文。
忽然，他聽到門外傳來了“咚咚咚”的敲門聲。明明心里想：“一定不是爸爸媽媽，因為爸爸媽媽出門時都有帶鑰匙，那這個人會是誰呢？”
明明就走到門前，隔著大門問：“請問您是誰？”那個人說：“我是你爸爸的朋友。”明明拿來一張小凳子，然后站上去，用貓眼往外看，明明想：“我該怎么辦呢？”明明靈機一動，想到了一個好辦法，他就對叔叔說：“叔叔，請您留下您的電話號碼，我叫我爸爸回來再打電話給您。”那個叔叔說：“我還有急事，我先走了。”
晚上，明明把事情的經(jīng)過說給了爸爸媽媽聽，爸爸媽媽聽了，都夸明明是一個聰明的孩子。
陌生人小學(xué)作文 6
一天，小明獨自一人在家里寫作業(yè)。
“咚咚咚”門口傳來了一陣敲門聲，敲門人的頭發(fā)是紅色的，拿著一份包裹，穿著一件粉色的上衣和綠色的褲子，踩著一雙藍色的鞋。
小明搬了一把凳子，站在上面，透過貓眼向外看陌生人。小明疑惑不已地問：“你是誰？”陌生人說：“我是你爸爸的朋友，有一份文件要拿給你，請你開一下門。”小明心想：他到底是不是我爸爸的朋友呢？如果不是的話，那可不行。
小明靈機一動，想到了一個辦法，拿起手機給爸爸打了一個電話。小明問爸爸：“你有一份文件嗎？”爸爸說：“沒有呀！”小明想：他騙了我，我也要騙騙他。小明又搬來了凳子，把它放在門前。小明站上去說：“我爸爸要回來了，你再等一下。”陌生人聽后嚇得轉(zhuǎn)身就跑。
爸爸媽媽回來了，聽到小明發(fā)生的事說：“你真是個聰明的孩子。”
陌生人小學(xué)作文 7
星期天，小明的爸爸媽媽有事出去了。出門前，爸爸媽媽再三叮囑：“好好在家做作業(yè)，不要玩危險的東西，尤其碰到陌生人敲門，千萬不要開門！”小明一一記在了心里，關(guān)上門，獨自在家里做作業(yè)。
才一會兒工夫，小明就聽到了咚咚的敲門聲。他想：爸爸媽媽不可能這么快就回來了，而且他們肯定帶了鑰匙！我得問問他是誰。于是，小明就問：“誰呀？”門外又傳來了這樣一個聲音：“我是你爸爸的朋友。”小明想：這個聲音有點陌生，創(chuàng)見到底是不是我爸爸的朋友呢？我先從貓眼洞里看看再說。于是，小明搬了一條凳子，踩上凳子，從貓眼洞庭湖里往外瞧。看到這個人很陌生，而且鬼鬼祟祟的，一點兒出不像爸爸的朋友。
怎么辦呢？小明又害怕又著急，希望爸爸媽媽早點回來，可是他們剛走，不可能那么早回來的呀！對了，小明靈機一動，故意對著衛(wèi)生間喊：“爸爸，有人找你，是你的朋友。”然后，又對那位陌生叔叔說：“我爸爸在衛(wèi)生間，您等一會兒吧！叔叔，您叫什么名字？我給爸爸說一下。”而那位叔叔一聽小明的爸爸在家，早已溜得無影無蹤了。小明長長地舒了一口氣，緊張的心情總算平靜了下來。
爸爸媽媽回來了，小明把這件事告訴了他們，爸爸媽媽都夸小明真聰明。
陌生人小學(xué)作文 8
我第一次接近陌生人，那一次，心里總是忐忑不安。我數(shù)學(xué)考了個96分，排全班第三名，我興高采烈地從校園走出來，等著媽媽來表揚我。當(dāng)時，我看見人就打了聲招呼。沒想到，我從4點多等到彎彎的月牙從空中漸漸升起。我當(dāng)時被氣得苦笑不得，恨不得從樹上撞下去，可是沒得到表揚，我絕不會這樣做的，只好繼續(xù)往下等。我心想：如果再沒來我就去打電話了。
我往四周觀看，馬上就呆住了—全部都是公用電話。我當(dāng)時急得無話可說，時間緩緩地過去了。當(dāng)我準(zhǔn)備泄氣時，看見一位從不認識的`陌生人，他拿著一個公用電話卡。當(dāng)我想上前去問時，突然我的嘴巴好像被冰凍僵似的，怎么說也說不出口。他好像看懂我的心思一樣，問：“小朋友，是不是要打電話呀？”說完撫摸了一下我的頭，然后把卡遞給了我。我感到心里中有一絲溫暖。他的手是熱的，撫摸的那一瞬間，我多么希望能停留下來啊！
他發(fā)現(xiàn)我這時呆呆地站在那一動也不動，以為我怕了，又說：“小朋友，打呀！”我馬上回過神來。按起了電話號碼，第一次，沒打通，第二次……他似乎有點迫不及待了，可他那慈祥的樣子還保留著……就這樣，我和這位不相識的陌生人打了一次交道。心里暖暖的……。
陌生人小學(xué)作文 9
吃飯的時候我媽媽跟我說等一下家里會來客人，剛開始的時候我以為是我認識的人，但他來的時候我一看就躲到媽媽的身后，因為他身上濕濕的，還戴了一頂黑色的帽子，過了一會他終于說話了：“外面怎么突然下那么大的雨呀，我還沒有帶傘。”媽媽看見了，跑到浴室里拿了一條毛巾給他，可是他說：“不用了，等一下我洗個澡就行了。”
我們剛要吃飯他就洗完澡了。他剛上桌就給我夾了一只最大的蝦，而且還幫我把皮弄掉了，我剛吃完那只蝦，他又給我夾了一塊肉，然后一直往我碗里夾菜，還一直說：“你怎么那么瘦啊，要多吃一點。”吃完飯的時候他還給我打了一碗排骨湯。喝完湯姥姥就問：“你的肚子怎么長得那么大呀？”我回答說：“還不是那個陌生人一直往我碗里夾菜。”
我喜歡這個“陌生人”。
陌生人小學(xué)作文 10
下午，晶晶在家專心致志得畫畫。突然，一陣咚咚咚的敲門聲，晶晶想：一定是奶奶來看我了。晶晶又想：還是防著點。晶晶拿了一把凳子，把眼睛對準(zhǔn)‘‘貓眼’’，啊！是一個陌生男子，拿著一個包，好像不是壞的。晶晶說：‘‘請問，你是誰啊？’’陌生男子滿面春風(fēng)的說：‘‘我是你爸爸的同事。’’晶晶聽了，半信半疑。突然，晶晶靈機一動，說：我問你一個問題，你答錯了，我就報警，怎么樣？’’陌生男子說：‘‘可以。’’我說：‘‘我爸的電話號碼是多少？’’那個男的說：‘‘585638920789。’’我聽了，笑著說：‘‘答錯了，我報警了。’’陌生男子慌張地說：‘‘不要不要，我走就是了。’’漸漸地，腳步聲沒有了。這時，媽媽下班了，我把事情講給媽媽聽，媽媽聽了，笑著說：‘‘你長大了。’’我高興的笑了。
陌生人小學(xué)作文 11
周末，小明的爸爸和媽媽必須出門一趟，就對他說：“小明，我們有急事，出去一會兒就回來，你先在家把作業(yè)寫完。”小明說：“知道了。”說完，小明一個人在家認認真真地寫作業(yè)了。
突然，傳來了一陣敲門聲，小明急忙跑過去，問：“誰呀？”門外的叔叔說：“我是你爸爸的朋友。”小明聽了，正要開門，想起了老師說過不能隨便給陌生人開門。他就去搬來了一把小板凳，小心翼翼站了上去，他通過貓眼看到了那位叔叔，他一點兒也不認識。小明故意對他說：“我爸爸不在家，您找我爸爸有什么事，我馬上給我爸爸打電話叫他回來。”“喂——爸爸！”那位叔叔聽到小明打電話的聲音，轉(zhuǎn)身就走了。
不一會兒，爸爸媽媽回來了，小明把這件事情告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽夸小明是個聰明又機智的孩子。
陌生人小學(xué)作文 12
一天中午，小明自己在家里安靜地寫作業(yè)。
有一個陌生人來敲門，他染著橙紅色的頭發(fā)，身穿粉紅色衣服，褲子是綠色的，踩著一雙藍色的鞋，拿著一個箱子。
小明聽到“咚咚咚”的敲門聲，端來椅子放在門前，踩著椅子透過貓眼，看見一個叔叔。小明問：“叔叔，你要干嘛？”叔叔說：“你爸爸東西忘記帶了，開一下門吧。”小明心想：爸爸的東西全都帶了，怎么會落下呢？小明從椅子上跳下來，打電話給爸爸：“爸爸，你東西忘帶了嗎？”爸爸說：“沒有啊！”小明想：門外的叔叔是騙我的，那我也要騙騙他。小明又爬上了椅子，對著門外說：“我已經(jīng)報警了，警察再過幾分鐘就來了。”陌生人聽了，撒腿就跑。
爸爸媽媽回來的時候，小明把經(jīng)過說了一遍，他們夸小明是個聰明的孩子。
陌生人小學(xué)作文 13
星期天的早晨，我與往常一樣悠閑的散步，小于點滴答滴答的落在了我天藍色的雨傘上，風(fēng)兒正在呼呼的吹，小草汲取著營養(yǎng)，大地享受著滋潤，多么和諧，多么快活。
我邁著輕快的小步往前走著，忽然，一個老人進入了我的視線。
她正依偎在垃圾桶旁，似乎正熟睡著，嘴角輕輕動著，像似說著夢話。面呈菜色，飽經(jīng)滄桑的臉上是一道道皺紋，眼睛下的眼袋大的驚人，條條魚尾紋也充分的透露出了她的年齡。縷縷白發(fā)落在她的額前，任風(fēng)兒吹來吹去，她的穿著舊的不能再舊，身體縮成一團，兩只枯瘦的手緊緊抱住大腿……我驚呆了，努力開始尋找她的要錢碗，可我卻只找到一個大麻袋，里頭滿是垃圾。我再一次愣住了，她已經(jīng)這么老了，可仍然要靠雙手掙錢！我不由的對這個老人產(chǎn)生由衷的敬意，上了一個我剛喝完的可樂瓶。
她那滄桑的臉、枯瘦的手、艱難生存的形象，在我的記憶里久久揮之不去，我無法想象她是否曾經(jīng)擁有一個家，是否擁有一個幸福，是否擁有一頓美滿的團員飯……
但愿有一天，世界處處充滿美好，但愿有一天，能給“陌生人”們一個溫暖的家……
陌生人小學(xué)作文 14
爸爸、媽媽今晚要加班，他們出門前一再叮囑我說：“家里人都有鑰匙的，有人敲門一定要看清楚。千萬別給陌生人開門。”我毫不猶豫地回答說：“你們就放心吧！”
爸爸、媽媽去上班了，只留下我一個人在家里畫畫，我剛畫一會兒，門鈴就響了。我心想：爸爸、媽媽不可能這么快就回來了吧？我跑到門前問：“你是誰啊？”一個陌生的聲音回答說：“我是你爸爸的朋友，要給你爸爸一份文件。你趕快開門吧！”我搬來一把椅子放在門前，站在上面透過“貓眼”往外看，只見一個陌生的叔叔身穿綠體恤和藍色牛仔褲，一副慌慌張張的樣子，我覺得一定有問題。忽然我靈機一動，想出了一個好辦法。我對門外的叔叔說：“我爸爸在洗澡，馬上就洗好了。你等一等，他來給你開門。你自己跟我爸爸說吧！”我從“貓眼”觀察著，那人一聽到我說爸爸在家，馬上轉(zhuǎn)身急匆匆地溜走了。
爸爸、媽媽回來了，我把事情的經(jīng)過告訴了他們，爸爸媽媽都夸我說：“我們家的煒煒長大了！”
陌生人小學(xué)作文 15
一天，小明獨自在家寫作業(yè)，突然小明聽到了敲門聲，走出房間到了門前，問道：“誰啊?”“我是你爸爸的朋友，快開門。”
小明覺得這個叔叔的聲音從來都沒有聽到過，有點陌生，他連忙搬來椅子，在門上的“貓眼”看了看外面，只見一個長的高大的，有點兇的人站在外面。
小明感覺不對勁了，會不會是騙子?突然小明浮現(xiàn)了一個辦法，他對著房間大聲叫道：“爸爸，爸爸起床了，你的朋友來看你了,快起來啊!”小明學(xué)他爸爸的聲音：“知道了，是誰呀。”
小明這時再從“貓眼”里看外面的那位自稱是爸爸朋友的陌生人，悄悄地溜走了。這時，小明才松了一口氣，露出了笑容。
晚上爸爸媽媽回家了，小明告訴他們白天發(fā)生的事，受到了他們的表揚。
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