磨煉作文

時(shí)間：2022-01-13 08:33:49 磨煉我要投稿

【精華】磨煉作文集錦九篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的磨煉作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

【精華】磨煉作文集錦九篇

磨煉作文篇1

　　當(dāng)我吃早餐時(shí)，我總會(huì)想起在園山基地軍訓(xùn)的那段日子。軍訓(xùn)是三天兩夜，第一天是我最難忘的日子。因?yàn)橥砩系陌雮€(gè)俯臥撐，也因?yàn)橄挛绲恼拒娮耍驗(yàn)椤伴W電報(bào)數(shù)”這個(gè)行動(dòng)。

　　那是一個(gè)風(fēng)高氣爽的下午，吃完早餐后，教官帶我們都一處空地，讓我們站軍姿。站了兩、三個(gè)小時(shí)后，教官叫了20個(gè)同學(xué)出來(lái)，這里面有我一個(gè)。教官說(shuō)：“20個(gè)同學(xué)各報(bào)1——20中的一個(gè)數(shù)，比如你報(bào)一，下一個(gè)人就報(bào)二，一直報(bào)到20，而且不能搶報(bào)，不能漏報(bào)。”然后又讓我們十人一組，看看怎樣最快。我想出了一個(gè)辦法：這是一個(gè)反應(yīng)的游戲，我報(bào)11，讓他們接下去報(bào)。我的“魔鬼式訓(xùn)練”開(kāi)始了。12、13、14······的聲音接連不斷，我用手表記了一下，才1。3秒！這時(shí)，隨著時(shí)間流過(guò)，我們開(kāi)始了總計(jì)算，2。60秒，我們又報(bào)了幾次，成績(jī)最高2。19秒，但這不夠。我們不服氣，時(shí)間卻到了，我們被帶到了一個(gè)舞臺(tái)的中間。“閃電報(bào)數(shù)”行動(dòng)開(kāi)始。我聽(tīng)到了我們班的口號(hào)聲，我們信心倍增。報(bào)出了最好的成績(jī)。得到了全年級(jí)的第一名。

　　我覺(jué)得在這次行動(dòng)中受益匪淺：一人掌聲拍不響，萬(wàn)人掌聲如雷動(dòng)。只有團(tuán)結(jié)，才能一致。有些事不是一個(gè)人可以完成的，要靠大家的努力，才能成功。

磨煉作文篇2

　　寒假又來(lái)臨了，我總算可以放下非常沉重的書(shū)包了，傷痕累累的背脊總算能有幾日休息的時(shí)間了。期末考試考得一般，至少在父母面前還過(guò)的過(guò)去。一到寒假我就像一只上足了發(fā)條的機(jī)器一樣從早上到晚都扒在電腦桌上。作業(yè)也丟在一邊不再問(wèn)津了，打算在寒假結(jié)束前的幾天狂做作業(yè)。可是看似平常的和以往沒(méi)有什么兩樣的寒假，卻也發(fā)生了不少新鮮的事。

　　有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“就在這個(gè)寒假我們?nèi)ビ斡景伞！蔽宜坪跤幸稽c(diǎn)生氣了，因?yàn)楝F(xiàn)在是冬天，我去后，肯定把我冷死的，于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“還是不去了吧，現(xiàn)在是冬天啊，我去，肯定變成冰塊的。”媽媽聽(tīng)了，大聲道：“是男子漢就去。”我聽(tīng)了，想著：“還不在家里玩cf呢，但是，不去肯定挨罵的，還是去吧。”我無(wú)奈地對(duì)媽媽說(shuō)：“好吧，我去。”媽媽說(shuō)干就干，準(zhǔn)備去游泳。哎，我在家無(wú)奈地對(duì)電腦saygoodbey。

　　不要一會(huì)就來(lái)了游泳池，媽媽買(mǎi)好票后，趕緊帶我下水池，丟我下水，媽媽先是叫我套著救生圈，和水“親近”一下。望著那波光粼粼的池水，我的心怦怦地跳得厲害，腳也在發(fā)抖。在教練鼓勵(lì)的目光下，我只好硬著頭皮下水了。一到水中，只覺(jué)得渾身清涼，怕水的恐懼感不知不覺(jué)地跑到九霄云外去了，我開(kāi)心地用手拍著水。過(guò)了一會(huì)兒，教練開(kāi)始教我怎樣換氣：就是把頭埋入水中像小魚(yú)一樣吐泡泡，再把頭抬到水面上張大嘴巴吸氣，然后把頭再埋入水中吐泡泡，這樣不停重復(fù)著。我照著教練的話，一遍又一遍認(rèn)真地練習(xí)。

　　一會(huì)后，媽媽把我的頭按到水中，讓我做剛才練習(xí)的動(dòng)作。剛才，我很快就把嘴里的氣吐完了，可媽媽好像偏要和我作對(duì)似的，還不把手松開(kāi)，害我嗆了水。后來(lái)，媽媽笑著告訴我一個(gè)訣竅：吐氣的時(shí)候要緩慢地吐，不能太急。從這以后，我就很少嗆水了。

　　很快，媽媽開(kāi)始教我蹬腿了。他讓我趴在岸上，腿按照“收、翻、蹬、夾”的順序一直練。練好了，又讓我在水中練習(xí)邊換氣、邊蹬腿。然后，她把我的救生圈脫掉，抱到離岸邊差不多兩米的地方，把我往岸邊推，讓我自己往岸邊游。可是我沒(méi)有了救生圈的保護(hù)，一到水中便不知所措，等沉到水底才反應(yīng)過(guò)來(lái)——要趕快游，卻亂了套，忘了換氣，忘了蹬腿，手腳亂舞，在水中簡(jiǎn)直像只張牙舞爪的螃蟹。我連連喝了好幾口水，差點(diǎn)哭出來(lái)，看著游泳池里自由自在游來(lái)游去的人們，我咬咬牙，下定決心要學(xué)好游泳這項(xiàng)本領(lǐng)！

　　經(jīng)過(guò)了兩天的苦練，我不僅學(xué)會(huì)了蹬腿，還學(xué)會(huì)了劃水。“功夫不負(fù)有心人”，一個(gè)星期下來(lái)，我終于學(xué)會(huì)了游泳。

　　在這個(gè)寒假里，我不僅僅是學(xué)會(huì)了游泳，我還學(xué)會(huì)了：“不經(jīng)歷一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。”是啊，萬(wàn)事都沒(méi)有一蹴而就的，必須經(jīng)過(guò)一翻苦練，才能獲得成功。

磨煉作文篇3

　　頭頂是熾熱的太陽(yáng)，腳下是滾燙的草坪，這樣的炎熱像一場(chǎng)沒(méi)有試卷的測(cè)試，考驗(yàn)著我們的意志，磨煉著我們的耐力。

　　經(jīng)過(guò)兩天的軍訓(xùn)，我們邁著堅(jiān)定的步伐，再次踏上那片被太陽(yáng)燒烤的草坪。各個(gè)班級(jí)的同學(xué)和老師，辛勤的教官和熱切的家長(zhǎng)們，陸續(xù)來(lái)到了操場(chǎng)上，緊張的匯報(bào)演出開(kāi)始了。看著一隊(duì)隊(duì)的班級(jí)跟著教官默契的配合，完成了表演，我的心一下子擰緊，腦海里重復(fù)著昔日軍訓(xùn)時(shí)的動(dòng)作要領(lǐng)。

　　熱浪向我們撲來(lái)，可此時(shí)的我們，已經(jīng)感知不到了。我們?cè)诮坦俚膸ьI(lǐng)下，走到待定區(qū)準(zhǔn)備。周?chē)募议L(zhǎng)向我們投來(lái)好奇的目光，其中的兩位家長(zhǎng)贊嘆道：“這支隊(duì)伍看起來(lái)很有氣勢(shì)，他們是哪個(gè)年級(jí)的？”“是六年級(jí)的吧。”“高年級(jí)就是不一樣，走路都是自信滿(mǎn)滿(mǎn)的。”“是啊。”聽(tīng)著這兩位家長(zhǎng)的贊賞，我心中一陣竊喜，炎熱和疲憊都煙消云散了，剩下的則是自信。

　　踏起雙腳，擺動(dòng)雙臂，雄赳赳氣昂昂地喊著口號(hào)：“一、二、三、四。”我們隨著許多雙眼睛，腳步踏在跑道上發(fā)出“嗒嗒”的音響，跟著教官來(lái)到中央。

　　“稍息、立正。”當(dāng)教官下達(dá)命令時(shí)，我的余光追隨著大家的一舉一動(dòng)，仿佛在那一刻，全班三十九人如一人般，整齊化一，全神貫注。我似乎看見(jiàn)，在昔日軍訓(xùn)時(shí)，在烈日炎炎下，這兩個(gè)簡(jiǎn)單動(dòng)作，我們反反復(fù)復(fù)地練習(xí)著。從一開(kāi)始歪歪斜斜的動(dòng)作，到如今的成果，我們咬緊牙關(guān)，重復(fù)著每一個(gè)細(xì)節(jié)，校服像從水里打撈起來(lái)的一樣。

　　“向右看齊，向前看。”放眼望去，是三排整整齊齊的隊(duì)伍，前后對(duì)正，左右對(duì)齊，我們堅(jiān)定的目光找準(zhǔn)每一個(gè)人的位置，快速的反應(yīng)和認(rèn)真的態(tài)度是我們平時(shí)努力的收獲。我似乎又看見(jiàn)大家反反復(fù)復(fù)的扭頭，直到脖子扭痛了，腿站麻了，腰挺酸了，才停下來(lái)。

　　“向右轉(zhuǎn)，向左轉(zhuǎn)。”每一個(gè)人臉上都帶著嚴(yán)肅的神情，我們標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，是每一個(gè)人刻苦訓(xùn)練的成果，旁邊的一位家長(zhǎng)用手機(jī)記錄下了我們此時(shí)的風(fēng)彩，許多老師投以贊賞的目光，鼓勵(lì)我們。我腦中浮現(xiàn)出軍訓(xùn)時(shí)順著面頰下流的汗水，透著金色的陽(yáng)光，折射出我們的勤奮、認(rèn)真、堅(jiān)強(qiáng)。那流下的汗水，時(shí)刻提醒著我們：決不辜負(fù)老師與教官的期望。那三十九人身身影，時(shí)刻告訴我們：努力了就一定會(huì)有許多收獲。

　　“解散。”“集合。”這考驗(yàn)著我們的反應(yīng)能力和速度，“快靜齊”是我們的目標(biāo)。我們分散到四面八方，在教練的一聲令下，同學(xué)們?nèi)缑擁\的野馬，聚集到中央，絲毫不亂，我又聯(lián)想起昔時(shí)，教練一遍雙一遍地指揮我們分散、集合，在集合的一時(shí)間，人如潮水，在多次集散后，我們學(xué)會(huì)了分配和退讓?zhuān)瓦@樣一次比一次齊、一次比一次快。

　　“起步走”我們?cè)谄綍r(shí)軍訓(xùn)中練了許多次，我們喊著洪亮的口號(hào)，氣勢(shì)十足的往前邁進(jìn)。教官為了讓我們走的更快、更齊，還分列讓我們進(jìn)行練習(xí)。教官的嗓子都喊啞了。我的背上像背著許多書(shū)籍，每走一步都那樣艱難，金色的陽(yáng)光下，我們反反復(fù)復(fù)地練習(xí)著，草坪上的小粒子像一群調(diào)皮的孩子，直往鞋子里面跳，我們的腳被小粒子硌疼了，卻也依然練習(xí)，直到練熟。

　　匯報(bào)表演結(jié)束，我們踏著整齊的步子離開(kāi)，陽(yáng)光下，每一個(gè)人的臉上都洋溢著收獲的笑容；陽(yáng)光下，每一個(gè)人的心里都回蕩著收獲的喜悅；陽(yáng)光下，每一個(gè)人的兩頰都流淌著收獲的汗水。

　　通過(guò)這次軍訓(xùn)，我也成長(zhǎng)了許多，收獲了許多。其實(shí)，人生又何嘗不是一場(chǎng)軍訓(xùn)呢？只要你以正確態(tài)度和堅(jiān)定決心去過(guò)好每一天，就一定會(huì)有收獲。在這個(gè)金色的下午，我上了一堂人生的磨煉課。

磨煉作文篇4

　　“吃得苦中苦，方為人上人”這是從古至今民間的一句俗話，確實(shí)，每個(gè)人都要具有這種精神。是人，就要有拼搏，積極向上的精神，所謂人往高處走水往低處流。只有吃盡苦，受盡艱辛，才能取得成功，成為上等人物。

　　這段時(shí)間以來(lái)，我的成績(jī)猶如踩了油似的，一直往下滑。這次數(shù)學(xué)考試有只考了89.5分而已，當(dāng)我把試卷交給媽媽簽名時(shí)，媽媽就若無(wú)其事的給我簽上名字，并且大略地看了一下內(nèi)容，一言不發(fā)的。我覺(jué)的奇怪極了，這不是媽媽平時(shí)的作風(fēng)啊？隨后，我背著書(shū)包，到了房間寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)好了作業(yè)，我伸了下懶腰，咦。那是什么東西啊，是張小紙條耶，我打開(kāi)來(lái)看:“孩子，你的成績(jī)一直在下降，相信你自己也知道。看見(jiàn)了嗎？桌上的那杯咖啡，你嘗嘗看，味道這樣？”我朝桌子上看了下，確實(shí)有杯咖啡，我喝了，沒(méi)什么啊，和平時(shí)一樣，先是苦苦的，隨后是甜的。我在接著看下去“對(duì)，先是苦苦的，隨后是甜的，人生就是這樣，先要吃苦，以后才會(huì)吃甜。媽媽知道，你其實(shí)在吃得苦中苦，方為人上人這個(gè)道理上迷失了方向。你現(xiàn)在覺(jué)得很快樂(lè)，也沒(méi)怎么把心思放在學(xué)習(xí)上，不過(guò)你想過(guò)嗎，你現(xiàn)在要下功夫，長(zhǎng)大后才會(huì)有更好的生活。”

　　頓時(shí)我呆住了，原來(lái)媽媽不是不在乎我的學(xué)習(xí)，而是她想要用別的方式來(lái)教育我。對(duì)，生活中，都是苦盡甘來(lái)的，只有吃得苦中苦，才能方為人上人。像我這樣，單純的想：爸爸媽媽會(huì)養(yǎng)我，而且只要一長(zhǎng)大，什么事都是甜蜜，現(xiàn)在只要躺在爸爸媽媽的懷抱里，吃著爸爸媽媽給我的“蜜”長(zhǎng)大，不需要吃苦，也不需用勞動(dòng)的，順其自然就行。

　　天不是永遠(yuǎn)都是蔚藍(lán)的，云不是永遠(yuǎn)都是雪白的，花兒也不是永遠(yuǎn)都是綻開(kāi)的。我還真的錯(cuò)了，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要弘揚(yáng)吃得苦中苦，方為人上人的精神，不斷的積極向上，以后才能吃到蜜。“吃得苦中苦，方為人上人”這句話使我終身受益。

磨煉作文篇5

　　葉子在激流中坦然接受逆境，在跌宕的水花中感受到飛揚(yáng)般的快樂(lè);小草在陽(yáng)光下學(xué)會(huì)了感受溫暖，樂(lè)觀面對(duì)風(fēng)吹雨打的考驗(yàn)，在磨難中造就鋼鐵般的意志。而軍訓(xùn)就是最能磨礪我們的利劍。

　　一眨眼就四年級(jí)了，我們迎來(lái)了人生中第一次軍訓(xùn)。雖然只是每天一小時(shí)，但是很累，也很辛苦。當(dāng)我們不知不覺(jué)走完7天短暫而又漫長(zhǎng)的軍訓(xùn)路，回眸一望，才發(fā)現(xiàn)我們共同收獲了團(tuán)結(jié)，收獲了獨(dú)立，收獲了堅(jiān)持，收獲了太多太多……

　　我依然記得，秋風(fēng)颯爽，細(xì)雨蒙蒙的11月7日，我們站在操場(chǎng)上軍訓(xùn)，一邊承受著秋雨的陰冷，一邊開(kāi)心地迎接著軍訓(xùn)的揭幕。

　　第一天，軍官先教我們站軍姿，要求我們做到：抬頭挺胸，手貼褲縫，兩只腳腳尖分開(kāi)成60度。按照軍官的要求，我們一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了。之后，我們又學(xué)習(xí)了稍息、立正、跨立等基本動(dòng)作。接下來(lái)的幾天，我們都認(rèn)真地跟隨教官的腳步苦練著，奮斗著。

　　終于，夢(mèng)寐以求的最后一天到了，這是我們匯報(bào)表演的日子。我們懷著興奮的心情來(lái)到體育館。首先出場(chǎng)的是一班，他們步伐整齊，聲音響亮。輪到我們班時(shí)，我們昂首挺胸，五指并攏，雙手緊貼褲縫，雙腳并攏微微張開(kāi)，眼睛平視前方，耐心地等待著教官的口令。

　　“立正”、“向右轉(zhuǎn)”、“齊步走”……隨著教官一聲聲響亮的口令，我們一絲不茍地做著動(dòng)作，每個(gè)動(dòng)作都力求做到最完美。當(dāng)我們雄赳赳氣昂昂地走過(guò)評(píng)委面前，雷鳴般地掌聲瞬間響起。我突然覺(jué)得這兩周的汗水沒(méi)白流。

　　7個(gè)班都結(jié)束了，校長(zhǎng)宣布名次。雖然我們沒(méi)能拿到第一名，但因有了這樣一次大家一起鍛煉的.機(jī)會(huì)，同學(xué)們都很開(kāi)心。只要努力了，不管取得怎樣的成績(jī)，在我的心中，二班永遠(yuǎn)是最棒的。

　　軍訓(xùn)是無(wú)聲的老師，它培育我們堅(jiān)韌的品格，塑造我們不屈不撓的品質(zhì)，驅(qū)使我們勇往直前!加油!同學(xué)們，讓我們共同經(jīng)歷風(fēng)雨，在磨煉中成長(zhǎng)。

磨煉作文篇6

　　眼睛是一扇人類(lèi)無(wú)法失去的窗戶(hù)，生命需要意志。缺少了它，你就看不見(jiàn)一切事物，缺少了它，你仿佛被給世界拋棄了。

　　意志，同樣是人生的一大重點(diǎn)，沒(méi)有了意志，那你只能成為一個(gè)懦夫！

　　海倫凱勒——沒(méi)錯(cuò)，一個(gè)創(chuàng)造人類(lèi)奇跡的盲人，1880年，她呱呱地落地了，活潑伶俐的小女孩，非常惹人喜愛(ài)。可是好景不長(zhǎng)，就在小海倫19個(gè)月的時(shí)候，她得了一場(chǎng)大病。這突如其來(lái)的病使得小海倫的五官三廢。可這沒(méi)有使她放棄對(duì)生活的熱愛(ài)，她在沙莉文老師的指導(dǎo)下，學(xué)了大量的知識(shí)。海倫凱勒憑著她那堅(jiān)強(qiáng)的意志，終于成為了舉世聞名的作家！

　　是呀，我們?nèi)松切枰@種敢拼敢搏的意志。只要擁有這種意志，你就能成為生活中的強(qiáng)者。

　　讀了這本書(shū)，讓我想起以前在表姐家拼拼圖的事，開(kāi)始我一個(gè)一個(gè)地拼，后來(lái)沒(méi)耐心了，就上樓去看書(shū)，等我下樓時(shí)，姐姐早就拼好了。我很奇怪，就問(wèn)姐姐為什么拼得這么快。姐姐說(shuō)，她剛開(kāi)始拼時(shí)跟我一樣，但是她沒(méi)放棄，一直努力地拼，后來(lái)就慢慢地摸索出了規(guī)律，以后一坐下就能很快地拼出來(lái)。我問(wèn)姐姐成功的秘訣是什么，她說(shuō)是永不放棄的精神。

　　原來(lái)，姐姐就像海倫凱勒一樣，有堅(jiān)強(qiáng)的意志，所以才會(huì)成功。我想，我以后要從每一件小事開(kāi)始做起，只要不放棄，只要肯努力，一定會(huì)成功。

　　就這樣我學(xué)著姐姐的樣，認(rèn)認(rèn)真真地拼，終于也學(xué)會(huì)了拼拼圖。從中提高了耐性，也明白了一些道理，真是一舉兩得，我想，我以后還要學(xué)更多的本領(lǐng)。

磨煉作文篇7

　　“白玉不毀，孰為璋。”

　　雪白的玉石不破玉雕琢，哪能在為貴重的玉器呢?同樣道理，如果我們沒(méi)有經(jīng)過(guò)磨練又怎能成為一名有用之才呢?人的一生充滿(mǎn)著大大小小不同程度的困難，而這些困難正是阻礙我們成才的絆腳石，所以我們要想在社會(huì)上有所成就，就必須勇于面對(duì)困難，把這些困難看成是一塊磨練出人才的試金石，而決不能畏手縮腳，擔(dān)驚受怕。

　　同樣是孩子跌倒了，其中一位母親慌忙地走過(guò)去并抱起孩子，不停地自我責(zé)備，并叫孩子打她幾下以討得小孩不哭;而另外一位母親的態(tài)度則截然相反，她卻沒(méi)抱起孩子，而是站在孩子的身邊，并鼓勵(lì)孩子在他跌倒的地方站起來(lái)，雖然小孩子在哭，在撒嬌，但最后還是自己站起來(lái)。這兩位母親的不同做法，必然會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)帶來(lái)一些不同的影響。相對(duì)后一位母親來(lái)說(shuō)，第位一母親的目光就比較短淺了。她應(yīng)該明確地知道，今天是由昨天發(fā)展而來(lái)的，必須向明天發(fā)展而去。人的一生會(huì)面臨無(wú)數(shù)的困難挑戰(zhàn)，如果連這么小的困難也應(yīng)付不來(lái)，那么將來(lái)面對(duì)稍微大一些的困難時(shí)又怎能“站”起來(lái)呢?

　　從前人馴養(yǎng)了一只虎皮鸚鵡。約半個(gè)月后它逃出了籠子。主人痛心，惋惜，但又想，鳥(niǎo)歸林，魚(yú)入水，正是“得其所哉”，便也心境安然。誰(shuí)料十多天后，在山坡上的樹(shù)林子里，找到的卻是它的僵硬尸體。看林老人說(shuō)：“家養(yǎng)的鳥(niǎo)兒，用不著找吃找喝，慢慢地便失去覓食的本領(lǐng)。一旦飛出籠子，難免會(huì)餓死?"主人半信半疑，拿回來(lái)一解剖，可不是，腸胃空空，沒(méi)有一點(diǎn)食物渣子。可悲啊，天底下竟有這種鳥(niǎo)兒，飛到廣闊的世界，餓死在果實(shí)累累的林子里。人總是在長(zhǎng)大的。換一個(gè)角度說(shuō)，人是會(huì)變老的。那位母親究竟還有多少天可以照顧自己的孩子呢?如果不讓他從小經(jīng)過(guò)一番磨煉，讓他的意志堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，那么長(zhǎng)大后遇到挫折時(shí)就會(huì)一蹶不振，最終成為社會(huì)的廢棄品。

　　“舉世人生何所依，不求自己更求誰(shuí)。”忠告所有的家長(zhǎng)大人們，孩子長(zhǎng)大后靠的還是他們自己，如果你不讓他們經(jīng)過(guò)一定的磨煉，那么他們長(zhǎng)大后經(jīng)受不起挫折，必然遭到失敗。我看你們還是像第二位母親一樣，培養(yǎng)你的孩子成為一個(gè)可以在高空飛翔的雄鷹吧!

磨煉作文篇8

　　人們常說(shuō)現(xiàn)在的我們是祖國(guó)的花朵。但花兒也是各種各樣的：有卑微的；有在惡劣的自然環(huán)境下生長(zhǎng)的，有在溫室中生長(zhǎng)的……在不同環(huán)境下生長(zhǎng)的花兒，也是不同的。在惡劣的環(huán)境下生長(zhǎng)的花兒，經(jīng)受過(guò)風(fēng)吹雨打等種種磨難，雖然環(huán)境苦，但是它卻開(kāi)放得很燦爛。而在溫室中生長(zhǎng)的花兒，一直備受人們精心的照料、呵護(hù)，柔弱地開(kāi)放著，似乎花朵更美，但是這種花兒若是經(jīng)受一點(diǎn)風(fēng)雨，便支持不住，就像一個(gè)弱不禁風(fēng)的孩子一樣，到底是誰(shuí)笑得最燦爛呢？

　　我們就像花兒一樣。常常看見(jiàn)生活中有這樣的情況：從小備受父母關(guān)愛(ài)的孩子，到了中學(xué)竟然連鞋帶都不會(huì)系。而有些缺少父愛(ài)、母愛(ài)的孩子，生活自理能力卻特別強(qiáng)。兩種花兒不正是這兩種人的縮影嗎？

　　只有在風(fēng)雨中拼搏，才會(huì)開(kāi)放得最燦爛。

　　蝴蝶，總是一種美麗的昆蟲(chóng)。但它的誕生，卻是艱難的。蝴蝶的幼蟲(chóng)先會(huì)成為一個(gè)蛹，到了一定時(shí)候，它會(huì)從蛹中破殼而出，才成為美麗的蝴蝶。

　　曾經(jīng)有一位老師上課時(shí)給孩子們看一個(gè)蝴蝶的蛹。孩子們圍了上去，一邊討論著。那時(shí)，蝴蝶正在蛹中掙扎著要鉆出來(lái)。孩子們于心不忍，決定幫助蝴蝶。于是他們?cè)屏擞迹瑤椭@出了蛹。可是不一會(huì)兒，蝴蝶一動(dòng)不動(dòng)，顯然是死了。孩子們傷心地哭了。老師問(wèn)怎么了，孩子們?cè)V說(shuō)了一切。老師明白了：“蝴蝶想要存活，必須自己努力鉆出蛹啊！”“為什么呢？”“因?yàn)椤挥性陲L(fēng)雨中拼搏之后才能迎來(lái)陽(yáng)光！”

　　是的，拼搏之后才能迎來(lái)陽(yáng)光！溫室中的花兒備受呵護(hù)，弱不禁風(fēng)，自然只能存活在溫室中；而在風(fēng)雨中生長(zhǎng)的花兒，一直受到磨難，但它在磨難中與風(fēng)雨斗爭(zhēng)著，也就愈發(fā)頑強(qiáng)，開(kāi)得也愈燦爛，蝴蝶在蛹中掙扎的同時(shí)，鍛煉了自己適應(yīng)外面生活的能力，所以才能在蛹外存活；而受人幫助出蛹的蝴蝶，沒(méi)有拼搏，也就無(wú)法適應(yīng)外面的環(huán)境，脆弱得無(wú)法生存，無(wú)法迎來(lái)陽(yáng)光！

　　陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。我們不做溫室中的花兒，我們要做自己努力鉆出蛹的那只美麗的彩蝶。不要總抱怨環(huán)境的惡劣，問(wèn)題的關(guān)鍵在于：你是否努力拼搏了？我們?nèi)鄙俚囊膊皇菦](méi)有惡劣的環(huán)境，而是沒(méi)有付出，沒(méi)有拼搏。

　　如果，你想做一朵最燦爛的花；如果，你想做一只自由飛翔的彩蝶，那么就接受風(fēng)雨的磨煉與挑戰(zhàn)，迎來(lái)最溫暖的陽(yáng)光！