【實用】磨煉作文合集6篇
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的磨煉作文6篇，希望對大家有所幫助。
磨煉作文 篇1
每個人的一生都會受到多多少少的一些打擊，我也一樣。然而，我卻沒有像以前一樣，躲在陰影角落里輕聲哭泣。我擦干了淚水，獨自勇敢地去乘風破浪，擺脫了自卑與失落的陰影!
就在前幾天，我信心滿滿地在上發表了一篇作文。我在這篇作文中，傾注了我一直塵封在心中的思念之情——對一個心愛的小狗濃濃的思念之情!我用心地寫，用心地去敲打鍵盤上的每一個字符�；孟胫�，我這篇用真情書寫的文章能進入精品區!
可，事與愿違。這篇作文，這篇灌溉了我所有真情實意的作文竟被殘忍地淘汰了!無助的我，就像剛從云端之上，立即墜入了萬丈深淵。感覺整個世界都那么凄涼，那么失落!對比昔日的我，只感到陣陣寒心。我沒有勇氣面對雪兒，因為，我竟連一篇優秀的文章也拿不出手!我有何顏面，有何勇氣?我心酸……
百般心酸的我，經不起思潮起伏：
平時的我從不愿服輸，也從來沒有服過輸。然而今天，我，被殘酷的現實征服了。
我輸了!
我輸下了自己的文筆，輸下了自己的情感，更輸下了我一直以來必勝的籌碼——信心!
無論是在班級中，還是在學校里。我總是高高在上，盛氣凌人�？涩F在，擺在我面前的卻只有孤獨，只有失落……每一次比賽，我只愿第一，不愿第二。我也就沖著我的目標，奮發向上，不斷前進。每次，幸運女神也都會眷顧我，使我成功!
現在不一樣了，空蕩蕩的房間里，只留下了，我孤單的身影。空氣凝固了，時間定格了，所有的一切也失去了光澤。我無奈地承認了我的失敗。一個“常勝將軍”無奈的失敗!夜——呈現出死一般的寧靜。
猛然間，我的腦海中浮現起老師對我的殷切希望;浮現起了同學對我的支持鼓勵;更浮現起了爸爸媽媽日夜操勞時的憔悴面容!我這樣做，對得起他們嗎?他們對我的付出還有意義嗎?慚愧的力量鼓動著我前進。
是啊，哪個人不會經歷失敗?哪個人不會經受挫折?失敗，挫折，所有的困難都是對你人生的洗禮啊!經過風霜的打磨，梅花才會傲然挺立，綠竹才會四季常青!我明白了!通向成功道路就是面臨無數條荊棘的磨練!
磨煉作文 篇2
“自古才子出寒門”范仲淹兩歲時喪父，年幼時稠的一點的稀飯都沒有吃過；明朝龍圖大學士宋濂家中一貧如洗；荷蘭畫家梵 · 高曾貧困潦倒，一文不名，生活上常�？康艿艿慕訚惶K聯作家高爾基曾是一名流浪兒……寒門是他們植根的土壤，就是這塊貧瘠的土壤，使他們發育，成熟，塑造自我，完善自我，終長成參天大樹，開出燦爛的花朵，貧則思變，他們的實力充分的證明了吃得苦中苦，方為人上人。
孟子曾說過：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能�！闭缑献铀f上天將會把重大的責任降給那些敢于吃苦的人，“未經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。”只要你吃得了苦，在挫折面前決不低頭，終有一天你會取得成功。
當你看到天空的霸主雄鷹在天空翱翔時，你可曾想過他們的艱難困苦。鷹的翅膀很容易老化，在老化之后他們的身體便會變得笨重不再擅長飛行，如若不及時處理的話他們便會死亡�？伤麄儾辉赋翜S，他們用自己的喙把老化的羽毛一根根的拔下，那種撕心裂肺的疼痛對于我們人來說也是很難忍受的，可是他們為了生存與繁衍，默默地忍受著。正如“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！彼f的那樣。只有勇于吃苦吃得下苦才能做出一番事業取得成功。叢林萬物，適者生存，沒有智慧的便會消亡。就像做加減法那樣，敢于吃苦的便做的是加法，不敢吃苦的邊做的是減法，無論是人還是動物，選擇的方式不同結果也不同。為什么兩者間會產生天壤之別呢？鷹生存在懸崖峭壁之上，身體弱小但他選擇了加法，他獲得了輕盈的尾羽和翅膀，堅硬的喙與爪，凜然于天地間十分威武；而住在隧洞里的鯰魚，終年不見天日，索性失去了一雙明眼，失去了游回大海的可能……
同學們你們是想凜然于天地還是想蠅營狗茍的生活？我定然會選擇前者，讓我們坦然的面對挫折，敢于吃苦，吃盡了苦中苦，才能成為人上人，我相信終有一天我們會苦盡甘來……
磨煉作文 篇3
在生活中，有的孩子是在關愛中長大的，有的孩子是在逆境中長大的，還有的孩子是在幸福中長大的，而我是從磨煉中長大的。
我記得我上二年級的時候，媽媽騎著車帶著我和哥哥去公園玩，我們到那玩了一會就回來了，在回來的路上我看到了一件特別漂亮的裙子，在陽光的照耀下金光閃閃的，一直吸引著我，終于我讓媽媽停車，我下了車要去看那條裙子，我看了好長時間越看越漂亮，越看我的眼神越舍不得離開，這時，我被汽車的喇叭聲驚醒了，我往后瞅瞅，發現媽媽和哥哥不見了，我想：她們肯定把我給忘了，我只好自己回家，但我也是模模糊糊地記得是走這條路，在回家的路上我隱隱約約覺得后面有人跟著我，我沒管，就繼續走了，哎呀，終于到家了，好累呀，我走進院子里發現哥哥沒有在，忽然，背后傳來氣喘吁吁的聲音，原來是哥哥呀。哥哥說：“妹妹，你都把我繞暈了，你一會走那，一會又走那�！眿寢尶吹礁绺鐨獯跤醯鼐蛯ξ艺f：“女兒，你真棒。”這時，我的臉蛋紅的像個大蘋果似的，不好意思地撓了撓頭。
記得在上四年級的時候，我不敢走夜路。晚上，我想吃零食，想讓哥哥陪我去買，我給哥哥說我想讓你一塊去跟我買零食，哥哥說：“我才不去呢，你自己去�！拔衣犃撕苌鷼�，哥哥竟然不陪我去，我生氣極了就說：“切，我不讓你跟我去了，我自己去。”哥哥說：“你肯定不敢自己去，膽小鬼�！弊约喝ゾ妥约喝�，我說。”說完之后我就自己走了，出了大門，我看到了一片漆黑，膽子立刻就沒有了，但是想起哥哥給我說的話我就不服氣，竟然瞧不起我，于是，我就壯足了膽兒，像馬一樣直接飛一般地，一口氣跑到了小超市，我高興極了。買完零食，我就飛一般地跑到家，拿著手里的零食給哥哥炫耀。哥哥說：“我的激將法果然有用。
這就是我從磨煉中成長，讓我可以自己一個人回家，可以讓我敢自己一個人走夜路，還讓我學會了好多我以前不敢做的事情。
磨煉作文 篇4
西漢人兒寬在廷尉張湯的門下做事，他為人謙恭，不善言辭，也不好拋頭露面，因此在整個廷尉府里，他一直默默無聞，只能做個小小的侍從。后來干脆被派到荒涼寒冷的北地去養牲畜，管理牧場。
一晃幾年過去了，兒寬按規定返回廷尉府向主人報告畜牧發展情況，等了兩天也不見廷尉召見。此時廷尉張湯正被一件事擾得寢食難安，坐臥不寧，哪兒還有心思關心幾匹馬的事。原來他在審理案件時遇到了一件疑難的事情，要向皇帝稟報，因為奏章寫得不好，上報了兩次都被皇帝退了回來，而且看皇上面色凝重，甚是不悅。為此，張湯嚇得誠惶誠恐，汗透衣背�；氐郊宜盐臅鴤兘衼恚蟀l雷霆，將他們臭罵一頓，一股無名火都撒在了手下身上。不過急歸急，奏章還得寫，張湯吩咐，再寫不好，一定嚴加懲罰。
文書從書房里出來，正碰上過來打探消息的兒寬，他想及早復命，趕緊起程。他見文書一頭汗水，愁眉不展，就問怎么回事，文書一肚子苦水，全都具實以告。兒寬拿過奏章看了一遍，當即指出了問題所在，并詳細說明應如何改正。文書一聽，像抓住了救命稻草一般，拉著兒寬到了自己辦公的地方，沏茶倒水，求兒寬好事做到底，送佛送上天。兒寬推辭不過，沉吟片刻，提筆揮毫，一蹴而就，一會兒工夫奏章就寫完了。文書們看了贊不絕口，佩服得五體投地。文書趕忙捧著奏章找張湯交差，張湯看過之后連連點頭，問怎么這么快又寫得這么好，文書說是在北地養馬的兒寬寫的，張湯大吃一驚，這才知道兒寬是個奇才，馬上派人請兒寬過來相見，免了他養馬的差事，提升他為掾史。
奏章呈上去以后，皇帝贊賞有加，親筆做了細致的批復。過了幾天，張湯上朝，皇上問他：“你這次上報的奏章，看來不是一般官吏所能比擬的，究竟是誰寫的呢?”張湯如實做了回答�；实壅f：“沒想到布衣草芥之中竟有如此有才學的人，得空我得見見他�！�
果然，兒寬很快受到了召見，皇帝與他談經論學，兒寬對答如流，皇帝龍顏大悅，任命他為左內史，后又升任御史大夫。
有人覺得兒寬實在是幸運，因為偶然的一次機會，只寫了篇文章，便飛黃騰達，一步登天了。其實他只看到了兒寬揮毫恣意瀟灑的瞬間，卻不知道這份毫不費力的輕松背后，是他二十多年勤學苦讀的結果。兒寬幼年家貧，小小年紀就不得不替人做短工維持生活，但他酷愛學習，到田里做活兒時總是把經書帶在身邊，“休息輒讀誦”，利用勞動的間隙進行學習，日積月累，讀了大量的書。后來進了廷尉府做事，他從不和那些有些文史知識的小官吏一樣，吆五喝六，賣弄學問，而是潔身自好，埋頭讀書。即使被分配去艱苦的北地養馬，他也毫無怨言，幾年的時間，除了干好本職工作，他在讀書上一直孜孜不倦。“寶劍鋒從磨礪出”，一個揮筆書就的看似簡單的奏折，就如同武林高手的動作，其中浸潤的卻是幾十年的功力。
生活中常聽人抱怨說世上千里馬常有而伯樂不常有，很是為自己不能如金子般閃爍出熠熠光芒而憤憤不平。古人喜歡將人才比喻成錐子，認為真正有才能的人就好像錐子裝在口袋里，錐尖很快就會穿破口袋鉆出來，為世人所發現、所認識。這個比喻很形象也很貼切，通常我們總是看到一個人獲得成功時的榮耀，卻不知道他曾為這份成功而經歷了怎樣的磨礪。
一分耕耘，一分收獲。如果你還沒有成功，不要抱怨包裹我們的.口袋太厚，那只是因為我們的錐尖還不夠鋒利。
磨煉作文 篇5
人們常說現在的我們是祖國的花朵。但花兒也是各種各樣的：有卑微的；有在惡劣的自然環境下生長的，有在溫室中生長的……在不同環境下生長的花兒，也是不同的。在惡劣的環境下生長的花兒，經受過風吹雨打等種種磨難，雖然環境苦，但是它卻開放得很燦爛。而在溫室中生長的花兒，一直備受人們精心的照料、呵護，柔弱地開放著，似乎花朵更美，但是這種花兒若是經受一點風雨，便支持不住，就像一個弱不禁風的孩子一樣，到底是誰笑得最燦爛呢？
我們就像花兒一樣。常常看見生活中有這樣的情況：從小備受父母關愛的孩子，到了中學竟然連鞋帶都不會系。而有些缺少父愛、母愛的孩子，生活自理能力卻特別強。兩種花兒不正是這兩種人的縮影嗎？
只有在風雨中拼搏，才會開放得最燦爛。
蝴蝶，總是一種美麗的昆蟲。但它的誕生，卻是艱難的。蝴蝶的幼蟲先會成為一個蛹，到了一定時候，它會從蛹中破殼而出，才成為美麗的蝴蝶。
曾經有一位老師上課時給孩子們看一個蝴蝶的蛹。孩子們圍了上去，一邊討論著。那時，蝴蝶正在蛹中掙扎著要鉆出來。孩子們于心不忍，決定幫助蝴蝶。于是他們扎破了蛹，幫助蝴蝶鉆出了蛹�？墒遣灰粫䞍�，蝴蝶一動不動，顯然是死了。孩子們傷心地哭了。老師問怎么了，孩子們訴說了一切。老師明白了：“蝴蝶想要存活，必須自己努力鉆出蛹�。 薄盀槭裁茨�？”“因為……只有在風雨中拼搏之后才能迎來陽光！”
是的，拼搏之后才能迎來陽光！溫室中的花兒備受呵護，弱不禁風，自然只能存活在溫室中；而在風雨中生長的花兒，一直受到磨難，但它在磨難中與風雨斗爭著，也就愈發頑強，開得也愈燦爛，蝴蝶在蛹中掙扎的同時，鍛煉了自己適應外面生活的能力，所以才能在蛹外存活；而受人幫助出蛹的蝴蝶，沒有拼搏，也就無法適應外面的環境，脆弱得無法生存，無法迎來陽光！
陽光總在風雨后。我們不做溫室中的花兒，我們要做自己努力鉆出蛹的那只美麗的彩蝶。不要總抱怨環境的惡劣，問題的關鍵在于：你是否努力拼搏了？我們缺少的也不是沒有惡劣的環境，而是沒有付出，沒有拼搏。
如果，你想做一朵最燦爛的花；如果，你想做一只自由飛翔的彩蝶，那么就接受風雨的磨煉與挑戰，迎來最溫暖的陽光！
磨煉作文 篇6
狂風呼嘯，拍打在玻璃窗上，發出轟隆隆的聲響。在閃電劈下的一剎那，我從那昏暗與令人恐懼的庭院中，捕捉到了大樹歪斜、潦倒的身影。風撕扯著它的頭發，雨絲尖利得像刀刃一般，無情地割過樹的皮膚，心里打了個寒顫，趕緊扯過窗簾將這殘酷的畫面與眼球隔離開來。
扭轉身子，想沖進客廳，卻不小心被自行車踏板攔住了膝，那隱隱的疼痛，仿佛就是學車時遭受的折磨。
風和日麗的一天，媽媽很早起床，拉我去車棚取車，得知是要去學騎車，心里早已噼噼啪啪的，五彩繽紛的禮花已經在心中綻開，絢麗奪目。
一路哼著小曲，到了媽媽的單位，但媽媽要工作，便安排我在空曠的壩子上練習。
雙手緊握著車把，都捏出了汗，右腳使勁一提，砰！膝蓋與座凳來了個熱情的擁抱，只覺得麻酥酥的。待感覺好些后，便開始了第二次的嘗試。這次是小心翼翼，謹慎又謹慎了。先用力把腳安全地跨過去，再將自己挪到座凳上，記得以前看大街上婆婆阿姨，都是先將腳置在踏板上，再咬牙一蹬，車子便跑了起來。自己也照模照樣地做了，起步倒是很順利，但車子一溜起來，高興地忘記了左腳，一慌亂，咣！又磕在了踏板上。第二次再起步時算是很成功了。
下一步便是“騎”，但自己沒膽子，只是順著坡向下滑�；奖M頭了，就雙腳下地，擦著地面，車子緩緩地停下了。
等到下定決心要開始騎時，卻怎么也騎不走，總是滑了兩步，車子歪歪斜斜，害怕摔跤，趕忙把腳撂在地上。這樣一直拖到中午，都沒能騎上去。心里很不是滋味，鼻頭一酸，眼淚就大滴大滴滾落下來。媽媽見狀趕緊安慰我，說沒事，都得要經歷這個過程，要經受磨煉才會取得成功。
當時的我雖不懂什么叫磨煉，卻認為多摔幾次，就能騎走。( )
養足精力后又開始了練習，卻遭遇了之前的狀況。心里很難過、委屈、害怕。
但上天總是眷顧勤奮努力的人。在膝蓋的又青又腫的兩塊的見證下，我學會了騎車！高興得忘記了疼痛……
盯著這踏板，卻很開心地笑了。大概明天會看到依然強健的大樹，而地上的片片殘枝斷葉，就是大樹成長的痕跡。
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