有關改變命運作文
改變是一葉扁舟，承載希望到達彼岸；他還是一盞路燈，照亮并指引前進的道路。 以下是“有關改變命運作文”，希望能夠幫助的到您！
【篇一：習慣改變命運】
春風拂面，又到了播種的季節。田地上到是忙碌的身影，他們辛勤的播種，就是為了在金秋時節收獲累累的果實。但是我發現因為插秧的習慣不同，收獲也是因人而異的。
我家附近住著一位李伯伯和王伯伯，他們種著一樣的田，但是每到收獲的`季節的時候，收成總是有一定的差距。原因在哪里呢？這就激起了我的好奇心，我就開始細心觀察起兩位伯伯的種田過程，經過一段時間的觀察，我終于弄明白了其中的原因。
聽我慢慢來說，李伯伯插秧是一次性插完，不管秧苗的稀疏，所以有的地方秧苗多，有的地方秧苗少；而王伯伯則不同，插秧要插多次，盡量使秧苗分布平均，不讓它們有親密接觸的機會。這樣，不同的插秧習慣決定了不同的收獲。李伯伯的秧苗分布不均，導致有的秧苗肥料過多，就吃撐了；有的秧苗肥料過少，就營養不良了。而王伯伯的秧苗則不會出現著這樣的情況。收獲到的多少就不言而喻了。
從這件小事中，我受到了很大的啟發，不只是種田是這樣，我們的人生不也是一樣的嗎？一個好的習慣可以改變人的命運，使生活過得愉快、幸福；相反，一個壞的習慣就可能使生活一塌糊涂，命運也從此改變。縱觀古今杰出的人物，他們也是因為從小就有一個好的習慣，才奠定了他們成功的基礎。
我們現在正是八、九點鐘的太陽，所以趁早的播種一個好的習慣，才能創造一個美好的未來。
【篇二：知識改變命運】
大釗說：“知識是引導人們看到光明和真實境界的燈燭。”高爾基說：“沒有知識就不可能對生活做出正確的解釋。”雨果說：“知識是人生旅途中的食糧。”我說：“知識改變命運。”
也許你曾聽說過這樣的一個故事，美國女孩蒂莉·史密斯憑借自己在學校學到的地理知識，挽救了100多名游客的生命。
這足以證明知識的重要。因為是知識使100多名游客死里逃生，進而改變了其一生的命運啊！
再說張海迪，這位身殘志堅的人，用知識武裝自己的頭腦，彌補自己的缺陷，不也發揮了生命的價值，改變了自己的命運嗎？
想必你肯定也知道霍金吧！他也是一位身殘志堅的人。在他人生的花季，突然得了脊髓灰質炎，全身癱瘓，只剩下一個手指頭可以動彈。但是他憑借驚人的.毅力，博覽群書，創作了一部又一部名著。醫生說他只能活一個春秋，但是一個春秋過去了，又一個春秋過去了，霍金依然活著。
是知識改變了張海迪、霍金的命運，是知識使他們永垂不朽，是知識使他們沒有白白地在世間走一遭。
還有愛迪生，這位發明大王曾被認為是低能兒，因此被退學。在母親的指導下，他博覽群書，刻苦學習，終于做出了很大的成就。在他有生之年有一千多種發明，是人類的生活帶來巨大的變化。其中最偉大的發明就是電燈，把人類帶入了“光明的世界”。
是知識使愛迪生從低能到天才，當然也是知識改變了愛迪生的命運！
可見知識在現實生活中真的很重要。知識可以改變命運；知識可以創造財富；知識可以陶冶情操。
愿你擁有豐富的知識，用它來改變你的生活，改變你的命運！
【篇三：心態改變命運】
“只有那些勇敢鎮靜的人，才能熬過黑暗，迎來光明。”這句名言，大家都不陌生吧！我也一樣，但是，當我讀了《魯濱孫漂流記》以后，對這句話的理解又深刻了許多。
《魯濱孫漂流記》講述的是一位酷愛冒險的年輕人，在一次航海中遇到風暴，同伴們都葬身于茫茫大海，只有他僥幸存活，一個人在荒島上生活的故事。那驚險刺激的故事像磁鐵般深深地吸引著我，更被魯濱孫那長久保持著的良好心態而深深打動。魯濱孫他獨自一人生活在與世隔絕的荒島上，遠離文明，與野人為伴，惡劣的自然環境威脅著他的.生命，寂寞和孤單無時不刻不在摧毀著他的精神世界，但他并沒有向困難低頭，彷徨、消極甚至結束自己的生命，而是努力地尋找可以聊以前事情來平靜種種消極的念頭。保持一顆樂觀的心，想方設法地改造環境，適應環境，努力地生活下去。
魯濱孫在荒島上生活了二十六年之久，在這漫長的歲月里，他明白只有活著才有希望，而支持著他的是那樂觀的心態。正是這樂觀的心態，堅定了他活下來的信念，給了他與大自然和野人搏斗的勇氣，最終也改變了他的命運。
心態常會改變許多事，我就有這么一次經歷。
那時一次數學考試，我不知為什么，心中突然特別緊張，甚至連腦子都混亂起來。結果，我出乎意料的考出了很差的成績——竟然連九十分都沒有上，我很是傷心。但在第二次考試時，我不停地鼓勵自己，拼命調整好自己的心態，終于，我考出了好成績——一百二十分。
是呀，同學們，在不管怎么惡劣的條件下，不管發生了怎樣的事，我們都要以最積極樂觀的心情去面對。
假如生活欺騙了你，不要心焦，也不要煩惱，陰郁的日子里要心平氣和。相信吧，那快樂的日子就會來到……
【篇四：改變命運】
“改變命運”聽起來似乎不是一件容易的.事，但對于我來說又是那么簡單，命運掌握在我們自己手中，只要稍一努力就可以改變命運。
每次當我想起我在班里排第20名的時候，我不禁想起考出這個成績，我怎么對得起父母；怎么對得起老師；怎么對得起同學對我的關心與幫助；怎么對得起自己呢？
家長掙錢供我上學不容易，我如果不好好學習，反過來想想不好好學習良心能過得去嗎；老師把我調在第四位，前邊是班長，同桌是生物課代表，學習也是第六名的尖子生，老師既然還相信我，我就要讓老師更加相信我；同學告訴我‘努力’，這兩個字我也一直記在心里一只激勵著我，我要努力，我要努力學習！
要對的起家長；要對得起老師；要對得起同學；更要對得起自己，我要努力學習，我要改變命運，我要學出個樣子給大家看看！
【篇五：知識改變命運】
“知識改變命運，習慣成就人生。”廣闊的知識海洋，寫滿了我對過去的回憶，銘刻了的我對未來的遐思，是它讓我成長，是它令我微笑。你讓我學會了如何去感恩，你讓我學會了怎樣去做人。千言萬語道一聲：“知識博士，謝謝您。”
生活中總會有煩惱，總會有微笑。回憶過去的青春年華，我頗感萬分，記得小時候上二年級的時候，我總喜歡與別人逗，開開玩笑啊等等。但是有一次我開玩笑的時令同班的一位同學哭了。當時我心里特不舒服，但并沒有感到羞恥，并沒感到恐慌，而是一副心不在焉的模樣。接著我又去玩去了，晚上坐在房間里，窗外格外的黑暗，靜謐的月光灑在我的臉上，我的腦海像奔騰的波浪時而翻滾，時而激昂。此時回憶起了今天上午發生的一件事，我弄哭了一位我的好朋友，為何我不向他道歉呢？唉！這時的我不禁感嘆起來，我正在看著一本書，但現在記不太清了，可書上寫的一句話卻讓我記憶深刻：“朋友是你一生中最甜蜜的知心好友。”就這微不足延的十幾個字，讓我勾勒起了對朋友真摯的流戀。從今往后，我變得真誠了，直率了。也許有人會說，難道就憑這短短的十幾個字，就會改變你嗎？我想我自己也不會。但隨著日積月累，我的知識也逐漸多了起來。從每一本書中記下的.每一句話語，字里行間傳遞的真情，都會讓我為知深觸。的確，知識的天空是無邊無際的，摸不透也看不著，但它時刻跟隨在我們的身邊，時刻映入我的腦海中。它伴隨著我成長的足跡，編著了一篇篇高亢的凱歌。
“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”這首快炙人口的詩歌寄予詩人對故鄉朋友親人深刻的懷念。然而，我卻要感謝知識帶給我的情感升華，它改變了我，使我成為了一名優秀的中學生……命運往往掌握在自己手中，關鍵是靠自己如何去把握。或許人生中每一次細微的動作，都在改變著你，注視著你。
有人說，十五歲的天空稚嫩而嬌艷。知識博士不單純帶給我的是潛在的知識，更重要的是帶給我新的理念，帶給了我新的人生準則。它為我譜寫了人生又一曲青春的樂章，它為我打開智慧的心靈窗戶。它永遠激勵著我，改變著我……我真的太感謝它了。
“輕輕的我走了，正如我輕輕的來。”九年的義務教育即將結束，然而我們的知識求卻依舊不會停止。“條條大路通羅馬”每一次生活的體會，每一次生活的感言，都將在知識的筆記本中編織細畫，也許我不是知識的強人，但我是廣袤知識海洋中的一分子，我會憑借著我的進取，我的奮斗，劃出一片嶄新的天空！
啊！是知識改變了我，哺育了我，沸騰了我…
【篇六：改變命運】
有人是這樣子看命運的：命運就等于人生，它主宰著你的一切。我卻不這么認為，命運是可以改變的。
譬如說，海倫？凱勒就是一個典型的例子。她又聾又啞又瞎，可是，她堅強的意志改變了她的命運，學會了說話，寫作，命運只是一個借口，只是一個讓人感到懼怕卻想要改變她的動力而已。
你想，作為一個人，總是靠著命運而活的。命運掌握在自己的手中。這句話將成為你要改變命運的動力。我們來看一位名人-貝多芬。誰都知道他酷愛音樂，可以說音樂就是他的第二生命，而偏偏耳朵卻失聰了。這是他的命運。可是到最后，他卻成為一位鼎鼎有名的.音樂家。這也不是他改變命運的代表嗎？他也不是他靠著命運，挑戰它而堅持下來的嗎？
人們都這么認為，挑戰命運是最困難的。可以說是的，也可以否定。如何談起？不如我們聽了林肯的故事再來確定答案吧！
林肯21歲時，做生意失敗；22歲，角琢州議員落選；24歲時，做生意再次失敗；26歲時，愛妻去世；34歲時，角琢聯邦落選；36歲時，角琢聯邦議員再次落選；47歲時，提名副總統落選；49歲時，角琢聯邦議員又一次落選；52歲時，當選美國第16任總統。林肯在52歲才改變自己的命運的。聽了這個故事，我們明白，只要有堅持不懈的毅力，就能改變所謂的命運。但是，要改變它需要時間很長。那么，就以兩種看事的方式和態度來確定改變命運的易難吧！
我覺得，命運并不是禍害。你看，聞名世界的名人不都是以為命運而形成的嗎？
貝多芬，愛迪生，愛因斯坦他們都是為了命運，為了改變命運而實現成功。沒有命運作為前提，從哪里獲得動力使自己前進改變它呢？改變命運也可以說是精神上的補救方式！
命運？命運！