(優(yōu)秀)有關命運的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的有關命運的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有關命運的作文1
誰將主宰地球的命運，現(xiàn)在來看，肯定不是人類，人類過于自私，人類肆意破壞環(huán)境，人類戰(zhàn)爭燒殺搶奪，人類將會受到懲罰，大自然的懲罰，地球的懲罰，甚至導致人類滅絕的是自身的原因。人類是不會主宰地球的。人類只是一個歷史長河中的.鋪墊而已。
誰也不會住在地球的命運。因為動物消亡，人類滅絕的一切主使就是人類！沒有人類，世界上的動物就不會消亡！沒有人類，大自然就不會受到破壞，沒有人類，石油就不會開采這么快！沒有人類，水源就不會變得骯臟！
沒有人類，森林就不會被開發(fā)，世界將是一片祥和的景象，動物們將會和諧融洽的生活在地球，人類的一切到來，看似增添了生機，卻打亂了這一切，人類肆意殺死動物，開采能源，才會有墨西哥灣漏油事件，人類制造武器，相互殘殺，直至戰(zhàn)爭的爆發(fā)，仍然對武器的可怕毫不知情，燒殺搶掠，是圓明園受到空前浩劫的主使，砍伐森林，是自然環(huán)境一再惡化。
全球面臨著沙漠化的挑戰(zhàn)，那時人類不管有多么發(fā)達的經(jīng)濟也無濟于事，大自然創(chuàng)造了人類，毀掉人類也是易如反掌，到處都宣傳保護環(huán)境，但誰會去那么做？想一想，我們還有多少水源能利用，多少石油能燃燒？多少的人無家可歸，多少的人死在了屠刀上之下？多少的生靈從漫山遍野變?yōu)橄∮校謴南∮凶優(yōu)槊媾R絕種，右邊為了歷史中的一種沉寂的靜默使者，恐龍那種龐然大物都在自然界中顯得那么渺小，一陣風就將他們吹跑！
人類也是一樣，現(xiàn)在人類在和自然打仗，自然用地震海嘯來報復人類，人類卻又咬住了所有可以利用的能源，將自然界的一切都拋之腦后，為了金錢和利益以及名譽，多少人以不道德的手段來獲取成功，搶奪能源，致使環(huán)境一步步惡化，從而演變?yōu)闇缃^，又成為了新生命的開始來主宰地球。
人類滅絕的時候，才會想起自己破壞了自然后悔不已，后悔自己的原來，擔心自己的明天，摸著為大自然可憐的心問一聲：今天，你低碳了嗎？
這樣慢慢做起，才會贏的美好的明天！
有關命運的作文2
“命運”一個多么神圣的字眼，人們總說命運的由上天掌握的，它已經(jīng)把一個人從出生到死亡的這漫漫人生路規(guī)劃好啦。那這么說的話，那些赫赫有名，經(jīng)濟富裕，生活快樂的人，他們的民運都很好么？不是的，他們只是不被厄運屈服，不向困難低頭而已，因為他們有一個積極向上的良好心態(tài)，敢于向生活發(fā)起挑戰(zhàn)。
命運不是一個人論成敗的根本，但卻是發(fā)現(xiàn)一個人心態(tài)的捷徑。大家一定都還記得那位與黑暗共度一生的海倫·凱勒吧。她在19個月的時候因為一次猩紅熱而失去視力和聽力。從那時起，周圍的人都感嘆她是一個“命苦的孩子”，但是她并沒有因此放棄啦自己的未來，而是以一種樂觀的心態(tài)頑強地客服啦勝利缺陷所造成的精神痛苦。她從六歲時開始跟老師學習，掌握的英，法，德等五國語言，不僅如此，她還完成啦一系列著作《假如給我三天光明》《我的生活》《我的老師》等。她還建立啦慈善機構，被美國《時代周刊》評為美國十大英雄人物。海倫·凱勒的.命運是悲慘的，但她的心態(tài)是樂觀的，是她那樂觀的心態(tài)使她書寫啦自己人生的傳奇。
命運是由自己掌握的，而心態(tài)起著決定性的作用。我的家庭也不是很富裕的，以前我總是埋怨父母，埋怨他們沒有給我一個豪華的房子，不能想要什么就買什么，因此我很自卑。在成長過程中我也免不啦被別人嘲笑，而自己的自尊心很強，我想我必須在學習上做得很出色，不讓他們小瞧我，最重要的是要有一種自信的心態(tài)。慢慢地，我改變啦啦對家里的看法，總想著自己的幸福，和同學們也是友好相處，完全消除啦自卑心理。我一天天長大，也越來越自信，我的成績也在逐步提高。我明白我還應該繼續(xù)努力，我要扭轉自己的命運，我要改變家庭的條件，以良好的心態(tài)來面對自己的現(xiàn)狀，我相信我會改變自己的命運的。
命運像一顆從浪人頭頂劃過的流星，充滿希望；命運像一叢沐浴春風的野花，競相開放；命運像一片枯萎矮小的小草，春風吹又生。改變心態(tài)，改變命運，改變未來。
有關命運的作文3
“轟隆！“雷神牽著閃電在神馬村肆意地破壞著。雷電的到來是因為“破壞王”風子就在神馬村里。她是個大家公認的“壞孩子”，她既不兇殘，也不喜歡惡作劇。但是從風子出生開始，她所到之處都會引來不幸的災難。從風子出生開始因“破壞王”的稱號在村里傳得沸沸揚揚。人們都不敢靠近她，她沒有一個朋友。直到有一天，她的命運徹底改變了……
風子在路上慢悠悠的走著。這時，一個男孩不小心撞到她，男孩連忙說對不起。風子看著他笑了，那個久違的笑容。終于有一個人不會見到她就躲著了�！澳銥槭裁床幌駝e的孩子躲著我呀？”男孩臉上充滿著疑惑“為什么要躲著你�。俊薄耙驗槲揖褪侨巳私灾摹茐耐酢�！”男孩滿臉笑呵呵地說；“我聽說過你，不過并沒有他們說的那么可怕，倒覺得你挺可憐的`，你一出生就沒朋友，不過……我也沒有，我是個沒人要的孩子�！蹦泻⒄f著說著，豆大的眼珠一滴一滴地落下。“要不然我們交個朋友吧，我叫雨子。”風子看著他眼里閃爍的淚光，伸出自己的小手幫他擦拭眼淚并說：“我叫風子�！彼麄兓ハ嗫粗�，開心地笑了。好的事情總是來的也快，去的也匆匆。可怕的事情降臨在雨子的身上，他得了一種不可醫(yī)治的病，當雨子把這件事告訴風子的時候，風子手中的杯子摔落在地板上，那聲音在風子聽到的是多么的刺耳，眼里的淚珠再也忍不住而奪眶而出，她不相信雨子會以這種方式將不久后告別她，告別人世間……這天晚上，風子靜悄悄地走了，走到很遠很遠的地方，離開了兩天。雨子因風子的離開而泣不成聲，再加上身上的重病，不得不一直躺在床上。第三天，風子回來了，但身上到處都是傷疤，卻臉上掛著一絲永遠抹不去的微笑，“雨子，我找到治好你的病的藥了！”“你……”淚珠悄然掉落大地，“男子漢哭什么哭，來，趕緊吃了，吃了病就好了�！毙睦锇蛋档卣f：我愿為你付出我的生命，你知不知道我有多怕失去你，我唯一的朋友。
其實當初他們笑的原因是……她是風，他是雨，永不分離。
多年以后，雨子還是告別了人世間，而，風子所到之處都是春天，充滿色彩�！澳氵�好嗎……”
有關命運的作文4
《王冕》這本書寫的一個真實的、催人奮進的故事，我一口就把它氣讀完了，真是受益匪淺。
這本書記敘了元代畫家、詩人王冕，出生在一個貧困的家庭，小時侯幫秦家防牛，趕雜活。在一次放牛時看書被母親發(fā)現(xiàn)后打了一頓�？墒峭砩献x書沒有錢買油燈，好學的王冕并沒有就此放棄，他忽然想到佛殿里有長明燈，晚上很安靜，是讀書的好地方。他深夜來到佛殿，只見長明燈在風中搖蕩，微弱的光照在佛像上顯得陰森可怖，但強烈的求知欲使呀壯起了膽子，爬到佛像的膝蓋上，借著微弱的燈光讀他喜愛的書籍。從此以后，佛殿的長明燈下，總是有一個孩子凝神苦讀，博覽群書。成了一個學富五車、博古通今的偉人，有名的畫家和詩人。
王冕的一生是不幸的`，可他獲得的成就是令人驚嘆的!他讓人們明白家里貧窮并不是什么都做不了的，使那些富貴之人知道：人窮志不窮。我看完這本書，常常問自己：王冕不向貧窮低頭，對生活充滿希望，給人力量和感化。我深深體會到：一個人有沒有志氣，不在于家里窮富，而在于你是否對生活充滿向往，是否有堅強的意志。有些人以條件為理由，有些人以身體為理由，而放棄了拼搏的機會。這和王冕簡直是天壤之別!王冕的成功告訴我們，一個人只要對未來充滿信念，有拼搏的目標，不因為任何原因而放棄，就能發(fā)揮自己的天賦，為自己創(chuàng)造有利的條件，自己掌握自己的命運。就此我想到了北京殘奧上努力拼搏，獲得獎牌的運動員們，命運似乎對他們不公，上天沒有給他們健全的身體，可他們沒有向命運低頭，通過自己的抗爭，獲得了健全人都無法得到的成果。
這段時間，我一直在思考一個問題：我們應該如何面對人生，人生的價值何在?我覺得王冕那光輝的歲月，為我解開了一直埋藏在心底的謎團。讓我懂得：應該積極面對人生，面對現(xiàn)實，面對命運。我相信，希望之光總會驅散絕望之云，人的一生坎坷無比，只要你勇敢面對就會成功，就會勝利。王冕不就是這樣嗎?
有關命運的作文5
不同的行為決定了其不同的習慣，不同的習慣會決定我們將來要走的道路。
撒切爾夫人說：“現(xiàn)在人們總是關注‘感覺’而不在乎真正的思想，”她說：“問我在想什么？不要問感覺如何。思想決定語言；語言決定行動；行動決定習慣；習慣決定性格。性格決定命運。所以我們的思想決定我們的一切�！�
但我們的思想又由什么決定呢？其實我們的思想決定于我們的心態(tài)，我們因為開心、快樂、難過、失望……等不同的心情決定了我們不同的思想，快樂的人想要更快樂，消沉的人卻更消沉。
語言決定我們的行動�？鞓返娜四軒Ыo別人快樂，消沉的人卻會讓周圍的人一同消沉。快樂的'人的語言是積極的、向上的，消沉的人卻連語言都是悲觀的、失落的。快樂的人做事總是積極的，能努力完成自己所做的事；消沉的人總是認為自己做不好，結果就真的做不好了。
行動決定習慣。每個人的行動決定了其不同的習慣。有的人認真負責、有的人盡職盡責、有的人油腔滑調(diào)、有的人懶惰閑散……不同的行為決定了其不同的習慣，不同的習慣會決定我們將來要走的道路。在人生的道路上，認真盡職盡責的人總能得到更多的發(fā)展機會，那些懶散的人則注定無法成大業(yè)。
習慣決定性格。每個人都有不同的性格，有些人很受歡迎，有些人卻惹人討厭，這都是因為我們的性格的原因。每個人的性格都與他人不同，是獨一無二的，我們只有真正了解自己，才能決定自己的習慣，進而決定自己的命運。
性格決定命運。我們的性格決定了我們的人際關系、他人對我們的感覺。一個惹人生厭的人，周圍的人都會排斥他，一個他人都排斥的人，可想而知會有怎樣的下場；一個討人喜歡的人，周圍的人都喜歡她，必然能成大業(yè)。
所以說，我們的心態(tài)決定了我們的命運。好的命運不是靠上天賜予的，而是后天努力得到的。擁有一個好的心態(tài)，就是擁有了一個好的思想；擁有了一個好的思想，就擁有了好的語言；擁有了好的語言，就擁有了好的行動；擁有了好的行動，就擁有了好的習慣；擁有了好的習慣，就擁有了好的命運。
有關命運的作文6
被關在籠子里那個鳥似乎悟出來了點什么……也許這就是命運，命運在于選擇。
一只鳥媽媽在一片遼闊的森林里找到了他們一家的“最后一頓飯”。他們的媽媽喂完了鳥寶寶這“最后一頓飯”以后。鳥媽媽就忍痛割愛的離開。因為這是讓鳥寶寶學會獨立的唯一辦法。鳥寶寶，并不知道這是與他媽媽的最后告別。
這兩只鳥寶寶飽餐之后，她的媽媽在他們不注意的時候離開了。過了一天，這兩只鳥寶寶饑餓再次降臨了。兩個鳥寶寶眼看著快不行了，最終鼓起了勇氣飛了起來。兩只鳥寶寶一起往西的方向飛去。飛了一會，一只小鳥看家人家屋檐下有一個鳥籠，里面有這許多的鳥食，而且鳥籠們也是開著的。這只小鳥說道：“快看啊，那兒有許多的食物，夠我們吃好長一段時間的�！绷硪恢恍▲B說：“飛向樹林里去吧，那兒既好玩又有很多食物。”“我才不去呢，還得自己找食物吃，要去你自己去吧，我反正是不去了”。兩只小鳥爭吵了好一會兒，誰也不聽誰的，飛向自己想要到的.地方去了。 一只鳥飛到了鳥籠子里后，一個人就把門給關了起來。這只鳥什么也顧不上了，先吃個痛快，把食物吃光了。但他急想出去。它在籠子里并命的掙扎，但為時已晚。這時這只鳥終于悔悟了。每天有吃不完的食物，但是就是沒有了自由。另一只鳥呢，自己建筑了鳥巢，每天充實的忙碌著，練就了一雙強健的翅膀和高超的捕食技術。生活的自由自在，無憂無慮。也有了自己的孩子。
另一只鳥，回了故鄉(xiāng)�？匆娏俗约旱男值�，他感到大吃一驚：他的弟弟已經(jīng)精神萎靡，低頭嘆氣�？戳瞬惑@傷心，在鳥籠子旁守了一個多月。不管是刮風下雨，都一直守在它的籠子邊，捕食給他的兄弟吃，一起在一起唱歌，他的兄弟精神有了明顯變化。終于，人們看到了，觸目傷懷，于是把那個鳥放了。兄弟倆團圓了。人們也露出了開心的笑容。
被關在籠子里那個鳥似乎悟出來了點什么……也許這就是命運，命運在于選擇。
有關命運的作文7
上帝安排每個人的命運都是公平的，只不過有的人先苦后樂，有的人先樂后苦，人生的機會也是均等的，即使含著金湯匙出生的人，如果不肯勤勞努力，嘴里的金湯匙也終究要失落。因此掌握自己的命運就是掌握自己將來的美好時光。
某個清晨，一束束陽光照耀在我身上，不得不說那天的陽光格外溫暖、格外燦爛!清晨的風是柔和的，好似質量最上乘的蘇杭絲綢在臉上飄拂過。清晨的花是芬芳的，那一股股沁人心脾的味道迎面而來，掠過我的鼻子，掠過我身體的每一寸。清晨的'空氣新鮮的，自然的味道縈繞我的鼻子，讓人心曠神怡。清晨的天空是藍的，藍得耀眼、藍得透明……我背上書包去了學校，開始了我一天的學習之旅。數(shù)學課上我聚精會神地聽課，并積極發(fā)言!各種練習自然一氣呵成�？墒蔷驮谶@時，老師宣布下午進行測試，我的自信心卻在這時消失得無影無蹤。要知道在數(shù)學學習方面的我一向沒有什么天賦，平日作業(yè)完成質量普遍偏高，但是測驗成績總是不夠理想。所以，這讓我對每次的測試產(chǎn)生畏懼。
老師毫無例外地布置了復習的作業(yè)。復習是把以前遺忘的知識記起來，重復學習學過的東西，使對其印象更加深刻，在腦海中存留的時間更長一些。但是在經(jīng)歷多次的成績打擊之后，我對“復習”這件事有些許倦怠。我想：復習與否最后對成績的影響都不大，與其如此，我倒不如不復習!成績高低全憑個人運氣吧!帶著這樣的僥幸心理，安心地放學回家。
我回到家，隨手拿起手機，百無聊賴地翻起微信朋友圈。這時，我讀到這樣一段話：“今天躲過了，明天躲過了，那以后的千千萬萬次呢?人不能抱著僥幸心理面對現(xiàn)實生活，自己掌握自己的命運�！蔽乙粋�激靈坐直了身，心想：一直以來都是我在為自己的失敗找客觀原因。不是復習沒有用，而是我根本沒能真正相信復習可以帶給我的改變而認真地去對待。我丟開手機，拋開雜念，拿出書本，心無旁騖地復習起來!
考試時，我?guī)е孕艑Ｐ闹轮镜卮痤}，最終成績竟然比我的預想的分數(shù)高出幾分!我真心為我的這一點點進步感到高興!
我想，人還是要掌握自己的命運，不要把決定權都交給上帝。畢竟能夠讓人生絢麗多姿的終歸是自己!
有關命運的作文8
命運，仿佛是每個人甚至每個國家都擁有的。貝多芬的命運是悲慘的，中國的命運是多災多難的，那么，地球的命運又是如何的呢？我最近看的一幅漫畫引起了我的沉思。
第一次看到這幅漫畫，我覺得它非常有趣，、幽默，但很快我就改變了想法，他的寓意很深，雖然不能一下子明白它的意思，但在反復思考后，我立刻體會到了全球環(huán)境污染的有多嚴重以及我們每個人身上擔負的職責有多重。
漫畫的背景是宇宙，一個身穿藍色風衣的太空小超人在太空巡邏，他今天的心情比浩瀚宇宙的.環(huán)境還要美，嘴笑得都快比臉大了，大白牙閃閃發(fā)亮。他為什么這么高興呢？因為宇宙的居民剛給了他一個“優(yōu)秀環(huán)保小超人”的稱號，他心里別提多高興了。他心想：哈哈，我環(huán)保小超人把宇宙治理得這樣好，人們一定很感激我吧！于是，他一邊哼著小曲，一邊踩著步點，又蹦又跳地向太陽系走去。
他先檢查了太陽、水星、火星上的環(huán)境與人們的環(huán)保意識，都做得非常好，他更高興了，整個臉只看到嘴巴了。他心想：地球的環(huán)境是最好的，一年前我還記得地球被評上環(huán)保小標兵呢！哈哈，下一任優(yōu)秀環(huán)保小超人肯定又是我啦！他的披風都高興地飄起來了，他笑著，叫著，向地球飛去。他印象中的地球是美好的，和諧的，那里青青的綠草，清清的河水，白白的云朵……可他來到了地球之后，卻發(fā)現(xiàn)地球沒有像他想象的那樣環(huán)境干凈，風景優(yōu)雅，地球母親千瘡百孔，太空沒有一點兒藍色，整個地球無一絲活力與生氣……小超人哭了，原本大張著的嘴現(xiàn)在已經(jīng)變成了一條縫，并且使勁努著，眼皮也半耷拉著，非常傷心，他想：上一次來地球時，地球母親還和他聊天，說地球多么的美麗、富饒，人們是多么的安居樂業(yè)……可如今怎么全變成這樣了？于是，小超人捂著鼻子，含著淚，把千瘡百孔的地球丟到垃圾桶去了。
看完這幅漫畫，你的第一反應可能覺得很有意思，但之后會引起人深深的沉思：地球幾百年后會變成這樣嗎？地球的難道就是這樣的命運嗎？地球真的會成為垃圾，真的會被宇宙淘汰嗎？
不會這樣的！不會的！朋友們！抓緊把！一分一秒地流逝就是地球的生命在一分一秒的消失！我們一定要用真實的行動來挽救地球！救人類！你的行動將意味著人類的明天。
有關命運的作文9
“……把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹?沒有人能隨隨便便成功……”每當我唱起這首《真心英雄》時，總會不由自主地流下眼淚，我會想到許許多多的英雄，他們是我學習的榜樣。
命運對于海倫·凱勒來說，實在是太不公平了。她看不見五彩繽紛的世界，聽不到悅耳動聽的歌聲，但她并沒有因此而向命運低頭，而是勇敢地向命運挑戰(zhàn)，終于獲得了成功。
我常常恨自己，為什么沒有一雙巧手，能像別人那樣做出一件件精致的手工藝品?我曾為此而煩惱，可一想到海倫·凱勒的事跡，我就很不甘心，我也要用自己的努力，練就一雙巧手。
看到別的同學在做花籃，我也蠢蠢欲動。我找來了一張厚掛歷紙，虛心向同學請教。只見他們靈活地折來折去，一個漂亮的花籃很快就折好了。我心想：嘿，這也太容易了，我一定能做好。晚上回到家里，我也模仿著同學們的樣子做起來，可是這紙好像不聽話似的'，我費了九牛二虎之力，就是折不成，我的臉頓時紅了起來。我費力地回想著同學剛才折紙的方法，可總是想不起來。沒辦法，只得再次求助于人。
第二天，我又看同學做了一遍，有幾分懂，卻又有幾分不明白。我又折了一次，可還是一團糟。此時的我有點心煩意亂，真想扔下那張不聽話的紙，到外面去玩一會兒。就在這時，那首熟悉的歌曲又在我耳邊響起，我慚愧地低下了頭。是啊，“不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹”?海倫·凱勒經(jīng)歷了多少挫折與磨難啊，我怎么能半途而廢呢?我在心里暗暗給自己鼓勁：無論失敗多少次，一定要把花籃折好，絕不能向困難低頭!
經(jīng)過一個多星期的努力，我不僅學會了折花籃，而且折得非常漂亮，連許多原來嘲笑我的同學都直夸我做得好。聽了他們的夸獎，我的心里像喝了蜜一樣甜。
俗話說：“失敗乃成功之母�！痹S多人都是在經(jīng)歷了挫折之后才取得成功的。我們不應該屈服于命運的安排，而應該把握眼前所擁有的一切，去面對生活。命運就掌握在自己的手中!
有關命運的作文10
橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。這是魯迅的選擇；人生自古誰無死，留取丹心照汗青。這是文天祥的選擇；以先國家之急而后私仇也！這是藺相如的選擇這些都是偉人們的選擇，他們是為了國家的利益，為了人民的利益來選擇他們的命運。他們的選擇或許改變了國家的命運，改變了廣大人民的利益。
選擇對每一個人來說都不陌生，因為選擇時常發(fā)生在不經(jīng)意的時候。選擇可大可小，中考、高考對我們來說就是一種大的選擇，這兩次大的選擇或許就能改變你的人生，改變你的命運。而今天中午吃什么菜，喝什么湯等這類事就相對來說是一種小的選擇。故在重大的事上要慎重地選擇，在一些小問題上就順其自然，但是也不要忽略這些小的選擇。三思而后行是必不可少的。
海倫·凱勒是一個既聾又瞎的.人，上天雖然奪走了她健全的器官，卻賦予了她堅強不屈的毅力和選擇命運的能力。她沒有因命運的不公而一蹶不振，沒有被無聲的黑暗的世界征服。她沒有被命運選擇，她刻苦學習，以各種各樣的方式接近大自然，觸摸大自然，用獨特的方式與大自然交流，她用黑暗里那雙黑暗的眼睛看到了五彩繽紛的世界；她在無聲的世界聆聽自然的韻律這繽紛的世界，動聽的自然的韻律被她看到了，聽到了，這不是所有健康的人都能感覺得到的。
借得云錦三千尺，丑石巧飾亦成金。海倫能在黑暗無聲的世界中用觸覺來領略自然的神奇與美麗，寫出那么多生動形象的文章，那么作為正常人的我們是否能寫出同她一樣栩栩如生的文章呢能否同她一樣感受到自然的美呢
上天賦予我們大多數(shù)人健全的身體和聰明的頭腦，可是有多少人好好利用了它們呢許多人選擇的是享受安逸的生活，好逸惡勞；他們放棄了美好的青春，放棄了最寶貴的學習時間而選擇了玩耍，選擇了碌碌無為得過且過的生活方式，到頭來落得個空悲切，白了少年頭的下場！少壯不努力，老大徒傷悲。這句話眾所周知，但是有多少個人是真正做到了珍惜時間呢我們現(xiàn)在正處在最佳的學習時期，我們要做的是選擇時間，而不是讓時間來選擇我們。但是有善始者實繁，能克終者蓋寡。在珍惜時間好好學習的同時一定要做到堅持不懈。只有這樣才能讓我們選擇時間，讓我們選擇命運。
鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。
有關命運的作文11
“我要扼住命運的咽喉，絕不讓命運壓倒�！�
上天給了每個人不同的命運，有的人會為自己的命運感到自豪，而有的人則會為自己的命運感到羞恥；有的人會好好把握自己的命運，讓自己活的更好，而有的人則只會蹂躪自己的命運，到最后活得一敗涂地。
由此可見，不管一個人的命運好壞與否，擁有一個良好的心態(tài)尤其重要。
不久前，我看過一本書，這本書是《搖著輪椅上北大》。因為一次誤診，讓郭暉下半身全部癱瘓，雖然她曾經(jīng)也想要結束自己的生命，可她想起了好的父母為她所做的一切，也想到自己并不是沒有用處了。想到這些，她便堅強了起來，每當她遇到挫折，她就會告訴自己：“郭暉，你要堅強，你一定要堅強，你要好好地活下去，絕不能被厄運壓倒�！睆拇耍蛳溯p生的念頭，把更多的`精力投入到學習中。她自學了從小學到高中甚至到大學的課程，并通過看書、聽錄音學會了日語、英語、法語等外語。而且每次參加考試，她的成績都是名列前茅，最終經(jīng)過自己不懈的努力考上了鼎鼎有名的北大。誰能想得到，這些成績的取得完全是在沒有老師的情況下自學出來的呢？誰又能想到她曾經(jīng)受到過多少挫折、多少打擊，又付出過多少呢？這些全是郭暉用她堅定的意志，不屈的精神和正確對待自己命運的良好心態(tài)所得來的。
不止是郭暉，還有張海迪、桑蘭等許多人。她們都擁有良好的心態(tài)和戰(zhàn)勝命運的精神，這些人不正是我們應該學習的嗎？
還有一個最明顯的例子，長在巖縫中的松樹，它不畏嚴寒，也不甘屈服于自己的命運，最終長成了挺拔的參天大樹。雖然它比不上那些色彩艷麗的花兒，但它頑強的精神卻值得我們?nèi)W習。
可見，擁有一個良好的心態(tài)是多么的重要。所以，不管自己的命運怎么樣，只要擁有一個良好的心態(tài)和敢于戰(zhàn)勝命運的精神，我相信，人人都能改變自己的命運！
有關命運的作文12
人生與命運之間存在著兩種恒古不變的關系，要么勇者戰(zhàn)勝命運，不然命運控制弱者。文中的兩個孩子就是兩位勇者的化身，他們一個喜歡彈琴，想當音樂家；一個愛好繪畫，想當美術家，但殘酷的命運卻剝奪了他們實現(xiàn)美好愿望最重要的一樣東西，雖然這樣，但他們在老人的領導下還是站了起來，重新立定志向�！安唤�(jīng)歷風雨，怎能見彩虹呢？”這兩個孩子恰到好處的利用了自己的短處，使自己更專注。還比如那大漠弱士，在荒無一人的大沙漠中，他因為看不到過路人，就用子彈結束了自己的生命，“同是天涯淪落人”難道他就一點希望也沒有了嗎？他的靈魂早以被嚇走了，他面對困難退縮了，他是一個徹底的失敗者，所以他只能被命運擺布！人們常說；“不同的環(huán)境培育出不同的人�！笨赏画h(huán)境怎么又會培育出兩種不同的人呢？維尼曾說過：“平凡的人聽從命運，只有強者才是命運的主宰。”
居里夫人在失去丈夫的情形下努力研究，刻苦學習，兩次獲得了“諾貝爾獎”。著名體操運動員桑蘭，因在一次試跳時墜馬受傷，致使下半身癱瘓，行動困難。但怒毫不氣餒，樂觀地面對人生的重重困難，當隊友來看望她時，她不顧自己身上的疼痛，急切地詢問比賽情況，她樂觀的人生態(tài)度贏得了無數(shù)人的敬佩，雖然她至今還沒站起來，但她依然不向病魔屈服，我相信，堅強的.她，必定能用堅定的意志來戰(zhàn)勝命運。
生活中還有很多這類的故事，它們都告訴我們了：我們要珍愛生命，不要向困難低頭，要與命運作斗爭。我有一次在家里跟爸爸打羽毛球時，不小心打中了一只受傷的小鳥，它不停地擺動著翅膀，希望能再次飛起來，雖然這是一件小事，但對我的觸動卻很大，連鳥兒都樣珍愛生命，更何況我們?nèi)四兀?/p>
命運是殘酷的，但它卻是可以改變的，當命運堵塞了一條道路的時候，它常常會留下另一條道路。這使我不禁想起貝多芬的“命運交響曲”。讓軟弱的我們懂得殘忍，狠狠面對人生每次寒冷！讓我們行動起來吧！一起戰(zhàn)勝殘酷的命運。
有關命運的作文13
如果有人問我：命運是否掌握在自己手中？我會毅然回答：是！命運就像彈簧，你弱它就強！
命運，猶如一面明鏡，生活中你表現(xiàn)的點滴，映出的便是如此。選擇什么樣的命運，就會有什么樣的結果。
貝多芬的一首《命運交響曲》悄然回蕩在耳畔，它彈出啦人生的坎坷，彈出啦自己對命運的頑抗！
在海倫·凱勒這位偉人寫的《假如給我三天光明》，海倫·凱勒在早年出生便注定其命運是坎坷的，一出生的她變成啦殘疾，十七歲那年，她又失明啦。那正是一個花季，對于一個女生來說是多么寶貴。她便心生絕望，但是她不甘屈服于命運的折磨，努力十年，終成為優(yōu)秀的作家。盡管命運對她是如此曲折和殘酷，但她說過最多的一句話便是“我不相信命運�！笔撬炎约喝松�'命運帶入啦輝煌！
天才等于1%的靈感+99%的汗水，愛迪生口中的奮斗：屈服便是弱者；霍金指頭上的頑強。從古至今，哪有一個偉人不是經(jīng)受風雨才見得彩虹！如果說，上帝給你關啦一扇門，必定會給你打開一扇窗。
一個人的命運不是別人說的算，而是靠自身的努力。歌德說過“誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸！”
美國籃球巨星邁克爾·喬丹是很好的例子。
當喬丹只是一名中學生的時候，他熱愛籃球，但在校隊里，常被教練批評，被隊員恥笑，而主教練認為他有潛力。果然，一年后，他成為校隊的主力，成績十分優(yōu)秀。學業(yè)也是這樣，一個好成績不再是別人說啦算，而是靠自己的努力才能成功。
我們現(xiàn)在的任務是好好學習，考上一個好高中，不讓父母失望，盡管父母有時很嘮叨，但是他們的心意和想法我還是有一定啦解的，他們對我很貼心，我要考上好高中回報他們。
命運是看不見摸不著的，你不必仰頭瞻望，也不必俯身尋找，它就在你手中。每個人都有自己快樂的理由，也有自己不快樂的理由。關鍵是你是否會主動去尋找那些令人快樂的理由！
人生的光榮不在于永不失敗，而在于能屢撲屢起。失敗并不可怕，在跌倒時，我們應該站起來，接著去迎接其它挑戰(zhàn)。人生是一條沒有進頭的路，不要留戀逝去的夢，把命運掌握在自己手中，艱難的人生旅途，就會充滿希望和成功！
有關命運的作文14
半轉星移，花謝花開。這個世界上總有人讓笨拙的雙唇碰撞喧泄萬事的不公，總有人讓雙眼明亮發(fā)現(xiàn)世界的美好。然而選擇怎樣的命運？一切由你掌握。
湖面微微地吹起輕風，吹開啦他的須發(fā)是。舟兒靜靜地漂蕩，清澈碧綠的不波映襯出他烏紗下堅實的臂膀。遠方傳來“少無適俗韻，性本愛江山。的歌聲。泛舟人笑啦，他知道這才是他想要的生活，他陶醉于山氣日夕佳，飛鳥相與還的美景中。他感嘆于此中有真意，欲辯已忘言。的真諦中，沒人能阻止他追求他想要的命運，因為命運在自己的手里。
余秋雨說：”成熟是一種無需看別人眼色的豁達。蘇軾正是帶著這種成熟的媚力闖入啦官場。又走出啦看似既定的命運。他用生命維護自己追求真理。他用智慧創(chuàng)造三潭印月的美麗。他拼盡全力也要逃離官場，因為他嗅出啦銀幣的銅自味，聞出啦那里的血腥味，他更在幾次沉浮中認清啦自己想要的到底是什么？于是他瀟灑地放手，自由地追求，他堅信會贏，因為他一直知道命運在自己的手里。
燈下一個日漸慚弱削的老人依然在用筆不停地寫著，他用已是含混不清地話堅定地表明自己的態(tài)度。他就是巴金！一個用筆去書寫，用筆去奮斗，用筆去肥抗的人。他說他不愿在這動蕩的社會中就這樣埋沒啦自己的思想。從他認清啦那個社會的那一刻起，他就堅定啦要用筆來反抗！他從沒害怕過。他從沒膽層過，他也從沒想過要仰伏著家勢一輩子過衣食無憂卻無志志氣的生活，他從小就離開家，他一直堅信生活是要靠自己的`。同樣命運也在自己的手里。
無論是追求自由的陶淵明，還是薄酒豪邁的蘇軾，還有用筆奮斗的巴金。他們都不曾迷茫過。即使身處險境，因為他們一直深信著命運在自己的手里。
也許你曾感嘆過菊花的花期短暫，也許你曾為流星的轉瞬即逝而悲傷，也許你曾為一地冰冷的煙碎片而流淚，但請別再這樣難過。這是它們選擇的屬于它們的命運。它們喜歡把華美的一瞬留給世界。畢竟它們的命運在它們的手里。我們感嘆也無繼于事。
用雙手播開荊棘如果它們陰擋路啦你前進的路，用智慧掃除你前方的陰霾。如果它們遮住啦你的陽光。用信念吹散你頭頂?shù)臑踉迫绻鼈冓s走啦你的太陽。命運在你自己的手里。是好是壞都由你決定。
有關命運的作文15
人生與命運之間存在著兩種恒古不變的關系，要么勇者戰(zhàn)勝命運，不然命運控制弱者．文中的兩個孩子就是兩位勇者的化身，他們一個喜歡彈琴，想當音樂家；一個愛好繪畫，想當美術家，但殘酷的命運卻剝奪了他們實現(xiàn)美好愿望最重要的一樣東西，雖然這樣，但他們在老人的領導下還是站了起來，重新立定志向．＂不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹呢？＂這兩個孩子恰到好處的利用了自己的短處，使自己更專注．還比如那大漠弱士，在荒無一人的大沙漠中，他因為看不到過路人，就用子彈結束了自己的生命，＂同是天涯淪落人＂難道他就一點希望也沒有了嗎？他的靈魂早以被嚇走了，他面對困難退縮了，他是一個徹底的失敗者，所以他只能被命運擺布！人們常說；＂不同的環(huán)境培育出不同的人．＂可同一環(huán)境怎么又會培育出兩種不同的人呢？維尼曾說過：＂平凡的人聽從命運，只有強者才是命運的主宰．＂
居里夫人在失去丈夫的情形下努力研究，刻苦學習，兩次獲得了＂諾貝爾獎＂．著名體操運動員桑蘭，因在一次試跳時墜馬受傷，致使下半身癱瘓，行動困難．但怒毫不氣餒，樂觀地面對人生的重重困難，當隊友來看望她時，她不顧自己身上的疼痛，急切地詢問比賽情況，她樂觀的人生態(tài)度贏得了無數(shù)人的敬佩，雖然她至今還沒站起來，但她依然不向病魔屈服，我相信，堅強的她，必定能用堅定的意志來戰(zhàn)勝命運．
生活中還有很多這類的故事，它們都告訴我們了：我們要珍愛生命，不要向困難低頭，要與命運作斗爭．我有一次在家里跟爸爸打羽毛球時，不小心打中了一只受傷的.小鳥，它不停地擺動著翅膀，希望能再次飛起來，雖然這是一件小事，但對我的觸動卻很大，連鳥兒都樣珍愛生命，更何況我們?nèi)四兀?/p>
命運是殘酷的，但它卻是可以改變的，當命運堵塞了一條道路的時候，它常常會留下另一條道路．這使我不禁想起貝多芬的＂命運交響曲＂．讓軟弱的我們懂得殘忍，狠狠面對人生每次寒冷！讓我們行動起來吧！一起戰(zhàn)勝殘酷的命運．
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