關(guān)于命運(yùn)作文500字（精選57篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的命運(yùn)作文500字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
命運(yùn)作文 篇1
路既然是自己選的，跪著，也要走完�！}記
世界上有兩種人。第一種人生來而不凡，但憑絲毫努力便暫且居高；第二種人就是我們——生來而平凡的眾人。第一種人輕而易舉的成就是命，能否一世高枕無憂則是命運(yùn)。第二種人的平凡是命，而他們腳下的高度才是命運(yùn)。
母親從小帶給我不同于其他孩子的教導(dǎo)——不允許施舍憐憫。我們都是平凡人，起點一般高，可為什么有人要頂著炎炎烈日，辛勤勞作，而有些人則可空調(diào)，涼茶，享受時光？生來平凡而甘愿一世平凡的人不與命抗?fàn)�，不加努力。于是到了該承�?dān)責(zé)任的年紀(jì)，才開始勤懇的一生，這樣的人不值得憐憫。為何你我山前相見，而山后未相逢？我選擇翻越高山，而你停滯不前。所以汗水總要有人流下，陽光總要有人享受。
“苔花如米小，也學(xué)牡丹開。”我喜愛苔花，喜愛它小巧的身軀下不肯服輸?shù)膭蓬^。我渺小但我不萎縮，只要我選擇盛開，陽光照樣會灑向我，甘泉照樣會涌向我，迎面吹來的清風(fēng)也不會因為我的平凡而縮減半分。命中早已注定了我的平凡，但在我選擇綻放的那一刻起，我的.命運(yùn)就開始不凡。所以有了三毛的“你若盛開，清風(fēng)自來！”
在初入學(xué)堂時，那個命運(yùn)起點的路口為每個人都鋪好了兩條路——一邊泥濘坎坷，孤獨(dú)狹長，但不難看到，遠(yuǎn)處就有星星火光；另一邊，平坦順暢，但綿長無期，我沿著這條路，你再向遠(yuǎn)處稍一抬頭就能看到，在末尾是無盡的縹緲。
我不能選擇我的樣貌，但我能選擇今天的衣著——照樣光鮮亮麗！我不能選擇我足下的土地，但我能選擇合適的鞋襪——照樣平坦舒適！我不能選擇我手下的試題，但我能選擇努力的方向——照樣足夠優(yōu)異！
命出自命運(yùn)，命不決定命運(yùn)——命，不是命運(yùn)！
命運(yùn)作文 篇2
三毛，一個家喻戶曉的名字。他的故事感動了多少人，他的故事改變了多少人的命運(yùn)。
三毛的命運(yùn)是悲慘的，是黑暗的，三毛從出生就沒見過他的爹娘，他獨(dú)自一人四處流浪，四海為家。
盡管他的命運(yùn)是黑暗的，但他有不屈服于命運(yùn)的精神。他做過清潔工、賣過煤、做過義工……他以他的勤勞的雙手養(yǎng)活自己，他用他的奮斗來改變他的命運(yùn)。
一個寒冷的冬天，他到一位地主家做小工，替主人端茶倒水做苦工，一次主人讓三毛給他倒茶，可桌子太高了，三毛又矮小倒不到，他站到了椅子上，可還是不小心灑到了椅子上，三毛被主人辭退了。大街上寒風(fēng)呼嘯，三毛獨(dú)自一人走在街上，那弱小的身軀蜷縮著，艱難地想前走，那弱小的身體好像隨時都會被無情的大風(fēng)吹走，但他的腳步看起來是那么地堅定。
類似這樣的事數(shù)不勝數(shù)，在三毛看來只不過是家常便飯。三毛換了沙鍋內(nèi)白份的工作，還一次又一次地受到地主家的毒打。但是，他仍不怕勞苦，堅定不移，他相信總有一天他能找到爹娘，得到溫暖，改變他黑暗的命運(yùn)。
三毛的故事無人不知，它告訴我們：人的'命運(yùn)不是以身具來的，不是上天決定的，每個人的命運(yùn)都是把握在自己的手中的。
如果說生命是一首歌，那么挫折則是其中必不可少的音符；如果說生命是一片大海，那么挫折則是其中必不可少的一片浪花。只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見到彩虹；只有搏擊長空，才能展翅飛翔；只有辛勤耕耘，才能得到豐收；只有努力奮斗，才能取得成功。
我們要學(xué)習(xí)三毛，要有不屈服于命運(yùn)的精神，用努力奮斗，來反轉(zhuǎn)未來的命運(yùn)。
命運(yùn)作文 篇3
月光籠罩著小山村，在一間矮小的屋子里亮著微弱的光，小屋子里躺著一個婦女，一個小女孩正坐在旁邊哭訴。那可憐的小女孩嘴里不停地叫：“媽媽，媽媽！”她的眼睛都哭紅了。
這就是我的好朋友--古麗亞。她是一個命苦的女孩。它的爸爸小時后就去世了，家里的大小活，都有她媽媽來干，她在媽媽身邊幫忙�，F(xiàn)在媽媽又過度疲勞，如今得了重病，可憐的古麗亞整天守在媽媽身邊，家里的活就得她一個人來干。一個和我歲數(shù)差不多的女孩在這樣受苦，我可忍不住了。我沒事的時候進(jìn)她們家?guī)兔�。我們做什么飯都給她們送去。這樣以來我們的`關(guān)系就很好了。
有一天，我放學(xué)回家，看到古麗亞家門口擠滿了人，我的鼻子一酸，猛地跑過去一看，就看到古麗亞趴在媽媽身上失聲痛哭，邊嘴里說著“媽媽你們都走了誰來看我，我怎么辦呢。你不是說永遠(yuǎn)和我在一起嗎？媽--我的好媽媽！”看著她我忍不住也哭了，周圍的人也哭了。此時我的心里想插上了一把刀一樣痛，何況是她呢？“我是她朋友，我不能看著她這樣痛苦，我得安慰她。”我想。
我趕快跑到她身邊，把她扶起來說：“你不能這樣，你媽媽她要到一個更美好的世界去，她會看著你，她看到你這么痛苦會傷心的，你愛媽媽就應(yīng)該快快樂樂的生活，你媽媽才會安心。她聽到這話慢慢地停下來，抬頭問我：“你說的是真的嗎？”“當(dāng)然是真的！”我笑著對她說：“我們倆就像姐妹一樣，以后你就住我們家，怎么樣？”她輕輕的點頭了。我們和別的鄰居安排好了她媽媽的后事。事都安排好了以后我們就要帶她回家了。
命運(yùn)作文 篇4
萬物的輪回總是那么的自然，沒有抱怨，著命運(yùn)的軌跡。沒有憂愁，默默遵尋著命運(yùn)的軌跡。
——題記
春來春往，花開花落，細(xì)心的聆聽花蕾初放的聲音，靜靜的柔柔的`。
駐足在花前，撲鼻的花香讓人覺得暈眩，有時花香可以飄出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，直盯著那春的色彩，而是沒有注意一朵紅花徐徐飄落了。無論春雨，秋雨，不管嚴(yán)寒還是酷暑，總有一些細(xì)小的生命零落了，飄散了。再次走過時看到滿地飄零不僅大吃一驚，除了惋惜還是惋惜。
春雨過后的傍晚滿路泥濘，剛剛開放的桃花，沾著雨滴，嬌滴滴地掛在樹枝上。但一些花朵落在泥中，水洼中，好凄美，如此發(fā)現(xiàn)它們的不僅綻放在樹枝上化做春泥仍顯得那么完美無瑕，殊不知感動人的，是它的精神。而有時人恰恰就缺少這一種“不以美而喜，而以神可貴”的精神。
天放晴了，春日暖洋洋的，使人看一眼便覺得困倦，陽光曬干了泥濘的道路，落花混合在泥巴中，隱隱約約可看得出那是春天的精靈——桃花。樹上的花依然無比燦爛的奔放著，而樹下的此時已被凡塵所埋沒。
春雨一場場的下，春日一天天的曬，唉，那些落花們早已落入泥土深處，回歸到它的根源。樹上的花漸漸稀疏了，就算殘留在樹上的一些花朵好像沒有一開始那么美麗了。泥土無比寬厚地包容了一切，落花無比凄美地化作了春泥。落花真正的美麗是那么的短暫，那是大自然的軌跡，而花遠(yuǎn)離了展現(xiàn)美的地方，用身軀化作美麗的最深處。
終于一場春雨過后樹枝上的花朵早已芳跡廖然。讓生命離生命更近些，因為有愛不覺天涯遠(yuǎn)。
命運(yùn)作文 篇5
“院長，你看，我發(fā)現(xiàn)一塊很好看的小石頭！”一個三歲的小女孩跑來，“是嗎，曉晨真乖，曉晨，你去告訴副院長，又有小孩進(jìn)來了！”院長摸著曉晨的頭，“好！”曉晨又跑開了，“嘖嘖！”院長低頭逗著懷中的嬰兒……
不知不覺過了三年，嬰兒也長成了可愛的小女孩，她叫于希，曉晨一直很照顧這個比自己小三歲的小妹妹�！坝谙�，你看，我又撿到了一塊小石頭！”曉晨奔向在小床上玩的于希，“好看——
”于希呵呵地笑著，曉晨打開小盒子，將小石頭放了進(jìn)去，“于希，我們有四塊小石頭了！”曉晨高興極了，因為院長告訴她：在孤兒院里的石頭都是有靈性的，因為它們陪伴著孩子們長大！“于希，擦臉了！”院長拿著一塊毛巾走來，“院長，看，我們已經(jīng)有了四塊漂亮的小石頭了！”曉晨將小盒子推到院長面前，“是嗎？曉晨，你已經(jīng)長大了，對不對，你會幫助院長了，對嗎？”院長“趁火打劫”，“嗯！曉晨會幫助院長了！”曉晨自豪地說，“那你幫院長給于希擦擦臉，院長還要去照顧別的'小妹妹呢！”院長將毛巾遞給曉晨，“好！”曉晨爽快地接過毛巾，“那院長去照顧別的小妹妹小弟弟了哦，你們好好玩，別受傷了，知道嗎？”院長起身走了出去，“于希乖，擦擦臉了！”曉晨模范著院長的口氣，“不要，于希不擦臉！”于希又轉(zhuǎn)身了，“乖——姐姐給你擦擦臉，這樣于希就會變得干干凈凈的，這樣才會有人跟于希玩啊！”曉晨變著法子哄于希，“那于希乖乖擦臉，姐姐要跟我玩哦！”于希又轉(zhuǎn)過身來，“好��！”“那拉鉤鉤！”于希伸出小指頭，“拉鉤，上吊，一百年，不許變！”在她們的臉上洋溢著天真無邪的笑容。
命運(yùn)作文 篇6
如果你真的愿意去努力，那你人生最壞的結(jié)果也不過是大器晚成�！}記
我們，出生在不同的生活環(huán)境，接受著不一樣的教育，遇見了不同的人。那時候，我們便已無法奢求公平的.起點。有人說，我是含著金湯匙的寶寶，我可以比別人少努力;但也有人說我是含著金湯匙出生的寶寶，可是我也要比別人努力;有人說，我出生在拮據(jù)的小家庭，所以我再怎么努力也是趕不上別人的;而有人卻說，我是出生在拮據(jù)的小家庭，所以我要比別人更努力。不知誰曾說過，一萬個人，興許有一萬種看法。
此刻，我就想說，成功給我們的都是一樣的機(jī)遇，不管你相不相信。 富裕的家庭，無奈容易讓人養(yǎng)成懶惰，不思進(jìn)取的壞習(xí)慣，也就只有依然堅定自我，努力奮進(jìn)的孩子，才能投向成功的懷抱;拮據(jù)的家庭，無奈讓人心生畏懼，孤僻的自卑性格，也就只有依然敢于面對生活不公，自強(qiáng)自立的孩子，才能收貨成功的果實。你們有沒有想過，真正的成功，其實不在于我們擁有的與沒擁有的物質(zhì)，而是在于我們自己。成功，從來都是自己給自己下的一種定義。 我們都是自己命運(yùn)的掌握者，墮落抑或進(jìn)取，都取決于自己的所思所想。與其抱怨生活，抱怨命運(yùn)，不如去爭取多點機(jī)會鍛煉自己，看看能不能在摸爬滾打中收獲一些不一樣的東西。
若是我們都懂，那就應(yīng)該知道，機(jī)會也從來不青睞沒準(zhǔn)備的人。你若準(zhǔn)備好了，你若勇敢邁步了，下一個，成功的，就是你！
命運(yùn)作文 篇7
當(dāng)看到天空中自由自在的小鳥飛翔得飄逸灑脫時，我不禁長嘆著，羨慕不已；當(dāng)看到無憂無慮的小狗們嬉戲玩鬧著，我不禁長嘆著，向往不已；當(dāng)看到為自己的理想奮斗的同窗伙伴們，我不禁長嘆著，心里很不是滋味。不知道從何時開始，命運(yùn)將我推向了懸崖邊，度日如年的日子得煎熬到何時才能結(jié)束。
或許從剛出生的'那一刻起，我就已經(jīng)被命運(yùn)的枷鎖束縛起來了。隨著時間的流逝，隱藏起來的枷鎖逐漸浮出了水面。而對我來說，這是一場觸目驚心的災(zāi)難。多少次頭疼讓我心力憔悴，多少次渾身酸痛讓我力不從心，多少次煩燥抑郁讓我焦慮不安，多少次噩夢讓我擔(dān)驚受怕，多少次折磨多少次痛苦讓我物是人非。
時常徘徊在羊腸小道上回憶著不堪回首的往事，心中的煩惱油然而生；時常仰天長嘆，涕泗橫流，心中沉痛地思考著此刻身心俱疲還能干什么，什么也干不了；時常從睡夢中驚醒，漫漫長夜該如何度過，漫漫的人生之路又該何去何從。
這樣的人生不是我想要的，我要掙脫命運(yùn)的枷鎖，我要自由，我的人生得由我自己來書寫。迷離之際，我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，這次的夢卻特別的香甜，我夢到了我掙脫了枷鎖在草原上自由自在地奔跑。真希望能一直停留在這場夢中，更渴望夢里的憧憬能在現(xiàn)實中得以實現(xiàn)。
命運(yùn)作文 篇8
命運(yùn)，對任何人都是公平的，當(dāng)有些人抱怨命運(yùn)的無情時，其實，命運(yùn)已經(jīng)為你打開了另一扇門。不管如何，請握住命運(yùn)的手，因為只有這樣，才能打開成功的門。
司馬遷緊緊握住了命運(yùn)的手。他雖然遭受殘酷的刑罰，但他毫不氣餒，成為了著名的文學(xué)家。海倫緊緊握住了命運(yùn)的手。她雖然雙目失明，但他永不放棄，成為了著名的作家。張海迪緊緊握住了命運(yùn)的.手。她雖然高位截癱，但她頑強(qiáng)奮斗，成為了著名的作家和翻譯家。
在生命的旅途中，一定會有坎坷，會有叢生的荊棘，但請你不要抱怨命運(yùn)，因為命運(yùn)對任何人都是公平的。只要你靠自己的毅力與信心，頑強(qiáng)奮斗，就一定能沖破重重險阻，到達(dá)成功的彼岸。
俗話說，逆境出人才。所以，你不要抱怨困難的來臨，你應(yīng)該了解，這是老天給你鍛煉的機(jī)會，你應(yīng)該緊緊握住命運(yùn)的手，發(fā)自內(nèi)心地說聲：“謝謝！”
霍金，他是全世界的名人，在曾經(jīng)的一次學(xué)術(shù)報告會上，一個年輕的女記者問了一個景仰之余又不失同情的問題：“請問，你覺得你不幸嗎？”這個尖銳的問題使全場鴉雀無聲，只見霍金用兩個手指敲打著鍵盤，合聲器里發(fā)出了標(biāo)準(zhǔn)的倫敦音。“不，我不覺得，我還有兩個手指可以動，我的大腦還能思維，我還有愛我和我愛的親人�！比珗鲭S即響起雷鳴般的掌聲，人人都為霍金的樂觀心態(tài)感到震撼，一個世界上最不幸的人，并沒有抱怨命運(yùn)的不公，而是緊緊握住了命運(yùn)的手。
命運(yùn)，只是每個人走向命運(yùn)的不同形式，他對任何一個人都是公平的，只要你緊緊握住命運(yùn)的手。那么，成功就離你不遠(yuǎn)了。
命運(yùn)作文 篇9
在一個荒無人煙、野草叢生的大沙漠中有這樣的兩個人，一個身上只有水而沒有食物，一個人身上只有食物而沒有水。幸運(yùn)的是他們相遇了。
相遇的一剎那，他們都注意到了對方身上自己所需要的東西，但他們都不舍得把自己的東西拿出來一同分享。他們坐在了一起。
一個人試探的問：“這個沙漠真窮，啥也沒有，要是有點食物該多好呀！我都要快死了�！�
另一個身上帶著食物的人明白他的意思，但他沒有與別人分享的習(xí)慣，更怕分享后，自己再餓沒有吃的，于是他說：“是呀，這個沙漠真窮，是一個窮死了的沙漠。要是有點水喝，那該多好呀！”
帶著水的人心里想：“你真小氣，一點吃的'也不拿出來讓我吃！你渴，我是餓呀！你不給我以吃的，我也不給你水喝，誰怕誰呀！”
于是，他們誰也不理會誰，自己拿著獨(dú)有的東西，盼望著自己渴望的東西，一左一右的走著走著。
慢慢的，他們用光了自己身上的東西，但仍然沒有走出沙漠，最后他們死了，死的那么不值得，因為他們一個是餓死的，一個是渴死的，而且在他們前方不到一公里的地方就有人家，就有食物和水。
后記：生活是公平的，上帝在分配的時候，命運(yùn)就交在了自己的手里，它在關(guān)閉你一扇門的同時，開啟門的鑰匙也交給了你，那把鑰匙就是擁有一顆分享的心。
命運(yùn)作文 篇10
一根拐棍，一只竹簍，支撐起了他與兒子的藍(lán)天；一截空袖，一間陋室，沒有阻斷他矯健的步伐；一疊光盤，一幅書法，展現(xiàn)了中華兒女的錚錚傲骨！
他——就是華山獨(dú)臂挑夫何天武。用背簍背起了命運(yùn)，用堅持贏得了尊重！
他是這樣平凡而可愛，“我嘛，現(xiàn)在只想攢點錢，回家把土屋翻成樓房。兒子們都長大了，考我們爺兒仨，估計也快了吧！”
他是這樣執(zhí)著而偉大，“掛這些書法嘛，可以讓人一走進(jìn)來，哦喲，眼前一亮，讓人感受到一種向上的精神狀態(tài)�！�
面對游客，他熱情關(guān)照，悉心叮囑。
面對兒子，他深藏關(guān)懷之心，細(xì)細(xì)囑咐。
面對工作，他兢兢業(yè)業(yè)，樂觀對待。
似乎，所有的陌生人都是他的親人。
似乎，他自己的情感只會在兒子的情感里湮沒。
似乎，他走的不是華山崎嶇的`石階，而是幸福的康莊大道。
在他面前，殘疾又算得了什么呢，只是在別人對他的尊重上面，添上了一抹圣潔光彩。
在堅持面前，挫折又算得了什么呢，只是在成功的十字路口前，又加上了一盞紅綠燈而已。
是堅持到底，執(zhí)著等待，最終通向前方的成功？還是心浮氣躁，不耐寂寞，而向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)？
答案在何天武身上，答案在我們心里！
命運(yùn)作文 篇11
我們永遠(yuǎn)也猜不到命運(yùn)這個東西，他是世界上最神秘的東西。我直到現(xiàn)在還沒有明白。有很多人相信，人的命運(yùn)是被注定的，我也相信，也許，我們也只能糊里糊涂的結(jié)束自己的生命。
人活著真的好累，小孩要度過漫長的12年苦讀生涯，在高三時，一切命運(yùn)都會改變，有的可能考上大學(xué)，輕輕松松的賺到很多錢。但是沒有考上的，卻只能在炎日下替別人干活，畢竟沒有好學(xué)位當(dāng)上富翁的人太少了。大人也不好受，他們總要受上司的責(zé)罵，我有時在想，在遠(yuǎn)古時代的人們，肯定很開心吧。也許，這就是命運(yùn)。
但是，當(dāng)我看到一句話，我覺得很了不起：“人，不可能是被注定的，當(dāng)你放棄了命運(yùn)，命運(yùn)也就放棄了你�！蔽铱吹竭@句話時，我想起了很多開心的.場面，對自己的命運(yùn)充滿了憧憬和希望，命運(yùn)是可以譜寫出愛的離騷的。每每遇到老師的責(zé)罵和挫折，我都對自己說：“是你自己不好，命運(yùn)一直在注視著你，不要忘了，命運(yùn)是不可能被注定的。”我一直很納悶，為什么我的一個同學(xué)一直這么高興的過每一天。他說：“為什么不高興？。”
就是啊，為什么不高興，高興也是不高興也是，何樂而不為呢？
命運(yùn)作文 篇12
活躍時受到阻撓，綻放時受到打擊，是任何人都不能忍受的事，但是我們不能懷著既然這樣了，就聽天由命的心理平庸地在歷史的史冊中消失。要相信自己天賦的才能，向上帝借取自己最需要的東西，向命運(yùn)挑戰(zhàn)！
《向上帝借一雙手》寫的是朱彥夫在戰(zhàn)爭中失去了四肢，但他從不放棄，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們讓貧困的家鄉(xiāng)富裕起來，并且靠斷肢寫出了30萬字的《極限人生》。就是他，不能干任何事的他，憑著自強(qiáng)的渴望，留下了人生熠熠閃光的一頁。
其實誰都可以像朱彥夫那樣，只要信念在握，熱情永不泯滅，虔誠地努力向上，上帝也會慷慨地借給自己最需要的東西，讓自己無憾地?fù)碛锌释囊磺小?/p>
命運(yùn)對海倫 凱勒十分殘酷。她從小就失去視力、聽力和語言能力。但她靠著一顆不屈不饒的心，學(xué)會了說話，以優(yōu)異的.成績畢業(yè)與拉德克利夫?qū)W院，掌握五種文字。她這個獨(dú)特的生命體以其勇敢的方式征服了世界，并證明人可以向命運(yùn)挑戰(zhàn)！
相信自己天賦的才能，向上帝借取自己最需要的東西，向命運(yùn)挑戰(zhàn)！努力前進(jìn)！
命運(yùn)是掌握在我們手里的，所以不論我們遇到了什么樣的挫折，最終能否戰(zhàn)勝命運(yùn)的就要看自己的決定了！
命運(yùn)作文 篇13
大海邊，風(fēng)兒吹拂著浪花，浪花拍打著大海，誰又能知道這里的故事呢？
我看過一個電影，名字叫做《天賜》。它就講這大海邊的秘密。
生命，是自己爭取的，是有限的，使用另一個生命換來的。在一群黑尾鷗中，就有著這樣一個傳奇生命。在神秘的大海邊，誕生了一個新的小生命 ，它一出生，就負(fù)擔(dān)上了重重的`負(fù)擔(dān)。因為，在一年中，大哥、二哥、母親都連續(xù)為著保護(hù)小海鷗而去世。母親為了不讓小海鷗失去性命，不顧一切地去和那年輕力壯的海歐打斗，折損了翅膀，后而跳崖自盡�？尚『ｚt沒有放棄生命，而是自己不甘心，在洶涌的大海里捕魚，在死亡線上掙扎，堅強(qiáng)的活了下來。
事在人為，可是，我們有沒有掙扎過呢？哪怕就是一點小事？在做題時，總是不耐煩；在摔倒時，總是站不起來；在遇到挫折時，推三阻四。何曾有過一絲一毫的勇氣？
勇氣是花，結(jié)出累累果實；勇氣是樹，抵擋著風(fēng)雨；勇氣是水，流進(jìn)奮斗的大河。勇氣是品質(zhì)，是精華，更是一生中必不可少的東西。
不由讓命運(yùn)束搏自己，要讓自己去征服命運(yùn)!
命運(yùn)作文 篇14
我們有著不同的命運(yùn)，有的命運(yùn)非常的好�？梢砸皇榔桨�。而且過著很幸福的生活�？墒怯械娜司筒荒敲春�。他們一生如此坎坷不平，他們一直埋怨老天不公平，一直想改命運(yùn)。他們原來信心滿滿，可是經(jīng)歷了一路困難，卻變得沒有任何信心。
命運(yùn)，命運(yùn)是什么呢？
傳說在一個地方，有一塊石頭，名為三生石。若出現(xiàn)在這塊石頭上的名字，就會緣定三生，是天意，不可違背。這就是命運(yùn)，在我們的`面前，命運(yùn)都不能改變，因為這都是天意，因為天意難違。
可是，擇天記當(dāng)中的陳長生，不就是改天命嗎？他擅改自己的命運(yùn)，最終成沒成功，只有我心知肚明。
命運(yùn)，是掌握在自己手中的。
什么天意？什么天意難違？那只不過是騙人的，有句話曾說過，命運(yùn)是掌握在自己手里的。如果你的命運(yùn)是天生就是很好的，那么你因此而驕傲。將原先的刻苦變得懶懶散散，如此看來，你的命運(yùn)就會毀在你的手中。
若你的命運(yùn)天生就是不好的，那么你不是因此而妥氣。而是認(rèn)真的對待，刻苦的面對困難，去克服的種種的困難。那么，你或許真的會改變命運(yùn)。
因為，命運(yùn)是掌握在自己手中的。
命運(yùn)作文 篇15
說起改正帶，同學(xué)們一定很熟悉吧。圓珠筆代替了鉛筆，改正帶也取而代之[注:指奪取別人的地位而由自己代替�，F(xiàn)也指以某一事物代替另一事物。]地趕跑了橡皮。只要我們寫錯了字，就用改正帶涂改，我們都喜歡上了他。
一天又一天，我們漸漸依賴上了他，無論是作業(yè)本、練習(xí)本，還是卷子上都有他的影子。我們用他用的上癮了，寫字不像以前那么仔細(xì)、認(rèn)真了，并且還暗自慶幸，幸好有他，只要一寫錯字，我們就用他涂來涂去。
隨著時間的推移，改正帶成了我們形影不離[注:象形體和它的影子那樣分不開。形容彼此關(guān)系親密，經(jīng)常在一起。]的好朋友了。然而有一天，改正帶的命運(yùn)發(fā)生了變化。
一天晚上，我做了一個夢，夢見了無數(shù)個紙娃娃哭著對我說：“你為什么要在我身上涂一些像膏藥似的東西，粘糊糊的，真難受，什么時候才能讓我擺脫這種痛苦？”于是，我拿起筆，認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地寫了一張字。紙娃娃高興得忍不住笑了。我再拿出用改正帶寫出的.字，對比之下，還是不用改正帶寫出的字整潔、漂亮。
從夢中醒來，我終于明白了，濫用改正帶是不好的行為，我們要從現(xiàn)在做起，改掉這個壞習(xí)慣，讓改正帶從我們手中“下崗”。
命運(yùn)作文 篇16
放學(xué)回家，媽媽說：“帶你和妹妹去姥姥家玩。”我說：“行！”妹妹高興的，快飛起來了。
我騎著自行車，媽媽騎著電動車，帶著妹妹。騎了一會兒，突然，我的車鏈子掉了。唉！關(guān)鍵時刻掉鏈子。我扶起車子，媽媽戴上手套，用她那使不完的力氣，一掛，就掛上了。果然，媽媽還是力大無比，不然哪來力氣打我呀。這時“噪音機(jī)”——妹妹在一邊喊：“媽媽，我要吃棒棒糖�！眿寢屨f：“你怎么這么多事兒？”哎，最后倒霉的，還是我這個局外人。又要拿出我的私房錢，給妹妹買棒棒糖了。我只好騎上我心愛的自行車，買了一根棒棒糖，繼續(xù)趕路。
進(jìn)村的'小路上，我騎得特別快。一個急轉(zhuǎn)彎，我摔倒了。腳很疼，有一只腳不能碰地，完全不能走路了。胳膊肘擦傷了，我強(qiáng)忍眼淚，男子漢不能哭。救兵——大舅來了，他扶著我上了車。到了醫(yī)院，醫(yī)生檢查后，說是扭傷，腳腫得老高。
回到家，媽媽用涼毛巾給我冷敷。就這樣，煎熬了一個月，我的腳好了。
哎，我的命運(yùn)太慘了！
命運(yùn)作文 篇17
我的名字是一棵樹。在藍(lán)天之下，小草是我的朋友，小鳥在我的枝頭歡快地飛來飛去，蜜蜂是我的鄰居，每天在我的枝頭下唱歌……
遠(yuǎn)看我的外表，郁郁蔥蔥，像一把巨大的綠油傘，又像一朵綠色的蘑菇云，更像一頂綠油油的大帽子。近看，我皺皺巴巴的皮膚，像山上川流不息的'河流，又像老年人臉上的皺紋，更像那一道道的山脈……
我有小鳥和我玩耍，微風(fēng)一吹，我的枝葉就舞動起來，每天生活得無憂無慮。本來我生活過得非常幸福，開心！沒想到有一天，噩夢來臨了……
那是個黃昏，我被嘈雜的聲音驚醒：這是誰？是人類！一個人穿著紅色的衣服，手上拿著電鋸，用力地?fù)]舞著，狠狠地向我的身體砍來！看著他的狡猾笑容，我感到了惡心。他的眼睛直勾勾地看著我，好像出現(xiàn)了無數(shù)的金錢。整個森林都冒著白煙，電鋸在我身上吱吱的叫著！我心想:“我馬上就要離開了人世間，我的生命要結(jié)束了！”
鋸子在我的身上滑過，好痛！我閉上眼睛，身體耗盡了最后一絲力氣。終于，我慢慢地倒下了，我再也無法和小草做朋友，再也聽不到小鳥的歌唱，再也聞不到花兒的芳香......
人類啊，再給世界一絲綠色吧！這就是我，一顆綠色的生命，一棵樹的呼喊。
命運(yùn)作文 篇18
當(dāng)天上“許愿星”劃過，我們多會許愿，每當(dāng)我傷心時，的會員都會幫助我，在無限光陰下面，我們快活成長，把傷心和悲痛趕走。
命運(yùn)給了我一個可愛的弟弟，親愛的爸爸媽媽，還有我親戚，但卻沒有友誼。對，每個人都不是完美的，就算是，她就是老天的寵兒，但這是不可能的，要用自己的'實力去克服困難才是最總要的。
我很想長大，離開爸爸媽媽的懷抱，到世界各地去做自己想做的事情，可是我是爸爸媽媽的“掌上名珠”，爸爸媽媽會擔(dān)心我們，所以要陪在爸爸媽媽身邊。
從一年級到6年級，我經(jīng)受破折，在傷心和悲痛中，我常常會想“經(jīng)歷這些破折，要努力走下去，直到終點�！苯K點就是長大成人，我想完成自己的理想，歌星，時裝設(shè)計師和作家。
我相信自己一定能完成理想，不管你們信不信，在這段時間，我學(xué)會堅強(qiáng)，學(xué)會不管別人的目光去做自己的事，以前我沒有什么朋友，但自從我進(jìn)入，無數(shù)荷友們與我一起挑戰(zhàn)困難，我非常感謝他們。
人生就是要經(jīng)歷許多破折，只要你們挑戰(zhàn)困難，相信吧，那快樂的日子就會到來。
命運(yùn)作文 篇19
神仙看見了這種場景，立刻向玉皇大帝去請假。
命運(yùn)神仙立刻下了凡立刻找到了錢雪琪看見了她立刻告訴了她真相結(jié)果錢雪琪問她如何才能恢復(fù)，告訴了她說：“現(xiàn)在只有一種方法，在我這張紙上只有簽上他的名字在放到命運(yùn)轉(zhuǎn)盤你們倆的命運(yùn)才會平等，神仙和她想了個辦法就是假裝去送貨然后把那張紙放到下面然后去讓他簽字。后來到了他家她們倆換了一件衣服去了他那。
叮咚——叮咚——那個男生聽見了結(jié)果去開門看見了她們倆，他認(rèn)不出來，他便問：”媽！你買什么東西？“”我想起來了，我好想最近買了化妝品用了你的卡刷的`“”哦“那個男生這大算簽字，他的心中叉叉有點詭異，他猛地一下子，竟然看見了那張紙說：”你們是誰？“”實話告訴你吧“命運(yùn)神仙一五一十、來龍去脈的告訴了他。男孩子卻調(diào)皮的說：”我不，我好久沒有幸運(yùn)過，這次我一定要幸運(yùn)個夠才行要幸運(yùn)個半年才行“結(jié)果神仙和女孩只好回了家。
第二天，女孩去上學(xué)可誰知道昨天考的數(shù)學(xué)題竟然考了倒數(shù)第3名以前她常�？及嗬锏恼龜�(shù)第一可誰知沒有了運(yùn)氣卻考了這么差勁，老師找她談話，狠狠地教訓(xùn)了她，她傷心的痛哭了起來，立刻去找神仙……
命運(yùn)作文 篇20
曾經(jīng)，我抱怨過命運(yùn)的不公，為什么她沒有賜給我一個繁華似錦的人生？為什么我不是天之驕子，不是一個出類拔萃的人物？為什么自己不是上帝的藝術(shù)品，有成功的臉龐，苗條的身材？
隨著時間的流逝，年齡的.增長，我明白了許多，知道了命運(yùn)是靠自己掌握的，只要自己肯奮斗，肯努力，肯付出，你就會發(fā)現(xiàn)原來命運(yùn)充滿光明，充滿生機(jī)。
有很多例子，能夠看出命運(yùn)是靠自己把握的：張海迪由于小時候的一場火災(zāi)，全身癱瘓。但是她沒有向命運(yùn)低頭，沒有讓生活從此暗淡下去，她憑著自己的努力，做出了驚人之舉。貝多芬在四十幾歲雙耳就聽不見任何聲音，但是他面對自己最熱愛的音樂，依然用手中的筆譜寫著動聽的旋律。最終，成了世界上偉大的音樂家。凡高的一生悲困潦倒，在他三十幾歲時，他的精神失常，并失去雙耳，三十七歲就逝世了，但他留下的作品激情高昂，栩栩如生，給人以美的享受，把他與他的作品永遠(yuǎn)融入了千千萬萬人的心中……
人，最大的敵人是自己，只要相信自己能行，你就是成功者。如果你是一個像我一樣自卑的人，那從今天起就開始努力吧！學(xué)著欣賞自己的優(yōu)點，學(xué)著相信自己的實力。讓我們共同努力，讓命運(yùn)為我們喝彩，讓生活因我們而增添幾分姿色。
命運(yùn)作文 篇21
想一下，你一出生，沒手沒腳，被所有人嘲笑，你會怎樣？會變成怎樣一個人呢？是不是待在家里不出門，免得被嘲笑，也沒法成家立業(yè)？
尼克·胡哲，他選擇了否定。他一出生沒手沒腳，只有一只很小的腳，被稱為“小雞腿”。在他上幼兒園時，小朋友都譏笑他，在他七歲時，他忍受不住了，在家里的浴缸里自殺，但是沒有成功。他也想過不能娶老婆、找不到工作的結(jié)果。
可是，當(dāng)尼克·胡哲慢慢長大，發(fā)現(xiàn)自己演講挺不錯，就找啊找，總算有一所學(xué)校同意他為學(xué)生們演講。之后，他被一個個學(xué)生擁抱。雖然尼克·胡哲被命運(yùn)否認(rèn)，但他很好的.面對了這些事。他堅持不懈地嘗試，把常人會的都學(xué)會，常人不會的也學(xué)會了，得到了大家的認(rèn)同。
我們是正常人，不是沒手沒腳的人，可是我們卻沒有尼克·胡哲的這種不放棄、不抱怨不公的高尚品質(zhì)。他嘗試摔倒后重新站起來，試了一百次，失敗一百次，可是如果他放棄站起來，怎么會有這么美好的結(jié)果呢？所以，讓我們向他學(xué)習(xí)，不要自己干不好就抱怨命運(yùn)的不公平，只要堅持，不向命運(yùn)低頭，就能有意想不到的結(jié)果。
最后，我想說：別向命運(yùn)低頭，學(xué)習(xí)偉大的殘疾人——尼克·胡哲！
命運(yùn)作文 篇22
有一天我被一個小男孩撿到，他把我放在文具盒里恐怕弄丟了，剛開始他對我可是寵愛有佳，每次我“工作”后他就會立刻檢查我又沒有臟，有沒有破損的地方，要是臟了他就會連擦帶洗的把我弄干凈。
就在我享受天倫之樂時噩夢降臨了，在為小主人工作一段時間后我漸漸的消瘦了，可能是我的外形不再是以前那么英俊瀟灑，小主人開始討厭我了，總想把我裝扮的漂亮些，就在我的身體上亂涂亂畫，給我加來兩個小眼睛，小嘴巴，耳朵……各式各樣，數(shù)不勝數(shù)。但是折磨我的方法也是五花八門的.，比如：刀割，手?jǐn)Q，針扎，碎尸萬段……
正在我悶悶不樂的時候，主任給我來了個一針見血——針扎，又來了個“裂地劈”——刀割，一刀把我分成了兩半，正在我奄奄一息時，我想主人你真會那么狠心嗎？正當(dāng)我想放棄最后一絲希望是，主人做了一個令人震驚的舉動，他把我的身體又重新連接到了一起，“我就知道主人不會那么無情的”話說“天有不測風(fēng)云人有旦夕禍�！闭�(dāng)我得意洋洋是主人來了個“幻影刀法”——碎尸萬段。我被分成無數(shù)個小方塊，然后主人又來個”仙女散花“我的生命就在那一瞬間消失了……
命運(yùn)作文 篇23
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己又開始為材料頭疼的時候，我的心里突然有一種淡淡的恐慌。不像以前那么悠閑了，是為了所謂的寫作。那么，物質(zhì)是否已經(jīng)消失在我的視線里。
材料，文學(xué)，原始材料，都是未經(jīng)總結(jié)提煉的現(xiàn)實生活現(xiàn)象。這就是材料的實際意義。而我，的確，盡我最大的努力去尋找它，每次一轉(zhuǎn)身，它就死了。是我沒有及時冷凍，還是我?guī)缀蹩床磺宄�？所以我抓不到，也找不到。好像是一瞬間，又好像是一個世紀(jì)，直到過去。
往下看，這一秒很難過。就是想著看材料，卻不能為它插上一雙翅膀，或者為自己的想法。而是用一些狹隘的眼光和思想，去構(gòu)思:能寫多久？它的'意義是什么？什么風(fēng)格？幾乎一些毫無意義的問題都在阻礙甚至困擾著我。但我不能用自由自在的思維去打破它，甚至否定它。沒有表情，毫無生氣。我呆呆的，表情定格。
抬頭，這一秒是嘗試。于是，我盡力用手里的筆，想繼續(xù)在字里行間游走。只希望不會頹廢抑郁。我開始嘗試一種新的寫作風(fēng)格。其中，也夾雜著我的情緒和不安。關(guān)閉我話語的棲息地。偷偷祈禱，希望里面包含幸福。在幸福里，希望是真的，不要被囚禁。所以，文字至少是快樂的。
我希望有一天，你會伸出手和我講和。或者，你正朝我走來。
命運(yùn)作文 篇24
人生的棋盤里，對方是很強(qiáng)的“棋手”，想要打敗他，就得學(xué)會面對命運(yùn)。
其實命運(yùn)并不可怕，只是在我們小學(xué)生心中命運(yùn)有著高不可攀的地位。我可以這么說，命運(yùn)其實是一只“披著狼皮的羊”，它表面很“兇惡”實際很“膽小�！痹谏鐣�，有些人是只看命運(yùn)的“外表”，所以都害怕命運(yùn)。而有些人卻是在仔細(xì)的觀查命運(yùn)，最后摸清了命運(yùn)的“性格”，再也不怕命運(yùn)了。
在我認(rèn)為，面對命運(yùn)需要樂觀點。你也不用像霍金那樣，必竟我們是小學(xué)生，要承認(rèn)現(xiàn)實生活，要有新的方法去面對命運(yùn)。
用微笑去面對命運(yùn)是在好不過的方法了，因為只有這樣命運(yùn)才會感到從未有過的害怕，但是這種方法想要打敗命運(yùn)，那就得長期堅持，那這只“披著狼皮的羊”就得脫下它背上的“狼皮”，露出真面目。
從實際來看，面對命運(yùn)的人通常都是堅強(qiáng)的.人，從這點來看，想要成為堅強(qiáng)的人就必須學(xué)會面對命運(yùn)。
相信電腦桌面前的你，對命運(yùn)有點眉目了吧都想戰(zhàn)勝命運(yùn)，可是命運(yùn)是不會向弱者屈服的，所以你要想戰(zhàn)勝命運(yùn)成為強(qiáng)者就必須好好學(xué)習(xí)從現(xiàn)在做起！
命運(yùn)作文 篇25
我聽一位朋友說，他以前的好朋友是麥粒變得，這粒麥粒的命運(yùn)十分坎坷，若不是上帝可憐他，說不定他已經(jīng)在泥土下面，永遠(yuǎn)出不來呢。
這粒麥粒起先是由它的媽媽麥子哺育出來的，那時，它還是青青的小小的麥粒，過了一段時間，這粒麥粒已經(jīng)變得又大又飽滿了。到了收割麥子的`時候了，收割機(jī)那‘嗚嗚’的響聲把沉浸在睡夢中的麥粒給吵醒了。它剛睜開惺忪的眼，就被收割機(jī)收進(jìn)了艙里。在漆黑的艙里，無數(shù)麥粒大聲呼救，但除了他們誰能聽見麥粒的呼救呢？后來麥粒被裝進(jìn)麻袋里，運(yùn)到面粉廠換來一袋袋可口的白面，再運(yùn)往面粉廠的路上，如果有人靜下心來仔細(xì)傾聽，還是能夠聽到麥粒們那有力無氣的呻吟聲，要知道，它們即將被碾成面粉啊。不一會，麥粒被搬運(yùn)工麻利的用麻袋搬了出來，碾完面粉時，工人發(fā)現(xiàn)上面有水，那是麥粒的淚水，它在哭，但后來，他改變主意了，因為它被烤成面包時，人們夸贊他說:真香，真好�！髞恚灰粋�小孩扔給了供人觀賞的魚，魚把它吃進(jìn)了肚子里，后來，魚被人們逮住了，在刨開魚的時候，麥粒同魚腸子被廚子扔進(jìn)了垃圾堆里，上帝可憐他，讓他變成了人。
我聽后，苦笑了一番。
命運(yùn)作文 篇26
今天，我家來了一位奇怪的客人，他有著硬硬的背，還有一個伸縮自如的小腦袋，可愛極了。當(dāng)我第一次見到他時，我就喜歡上他，再也離不開他了。他到底是誰呢？哈哈，他就是我家的新成員——團(tuán)魚。
團(tuán)魚的新家是一個小桶，爸爸把他放在窗臺旁，我蹲在桶邊好奇地看著他。團(tuán)魚發(fā)現(xiàn)有人在看他，便一個勁的往桶壁上爬，好像在表現(xiàn)自己有多大能耐似的。可是，桶壁太滑，他的前腳剛搭上桶壁，整個身體便滑落下去，這樣來來回回十幾次后，他終于氣餒了，趴在桶底不動了，頭也縮回了背殼里。我想他一定是想家了，想親人了，它一定哭了。剛才還很興奮的我沉默了，我呆呆的望著可憐的團(tuán)魚，看到他那乞求的'眼神，仿佛在對我說：“我想回到我的家里去，你們放了我吧……”我抬頭望望遙遠(yuǎn)的天空，一群小鳥在自由的飛翔，再低頭看看桶里的團(tuán)魚，我陷入了深深的愧疚中……我想把它放了，可團(tuán)魚的家在哪兒呢？團(tuán)魚還能走到哪兒去呢……
這只團(tuán)魚的生命也許被人類和污染打上了一個句號，但是更多的小生命還在剩于大自然的懷抱中快樂成長，所以，我呼吁：“愛護(hù)大自然，給動物更多的生存空間，保護(hù)他們的家！”
命運(yùn)作文 篇27
從前，有兩塊石頭緊挨著，被鋪在路上。一顆是鵝卵石，一顆是被泥垢包裹的鉆石，它們的大半截都被埋在土里，每天被人們踩來踩去。鉆石想想別的兄弟姐妹都在繁華的都市，心情極為沮喪。
鵝卵石看它難受，每天都要安慰它，鼓勵它。它們很快就成了好朋友。
有一天，一個商人撿起鉆石說：“哇!多好看的鉆石呀，這個可以當(dāng)國王小公主的十三歲生日禮物。”這時，鉆石開口了：“請把我的朋友鵝卵石也帶走吧�！冰Z卵石非常高興朋友對他這么好。于是，商人把鵝卵石也撿了起來，一起送給了小公主。
鉆石因受小公主的喜愛，被嵌在了王冠上，鵝卵石被放到了大廳的水池里。他們都生活得很快樂。
大家對王冠上的鉆石投來崇敬的目光，對水池里閃閃發(fā)光的鵝卵石投來了欣賞的.目光。
有一天，鉆石被小公主不小心碰倒了地上，臉上出現(xiàn)了幾道傷痕。小公主嫌她花了，所以把他也扔到了水池里，和鵝卵石呆在一起。鉆石這時已經(jīng)灰心喪氣了，鵝卵石又安慰他，鼓勵他。在暗夜里，鉆石竟然發(fā)出了奪目的亮光……
后來，人們在受人尊敬的國王手指上發(fā)現(xiàn)了一枚新的鉆戒，炫麗奪目，上面雕刻著精致的花紋，就像自然而成。
命運(yùn)作文 篇28
不知道從什么時候起，我開始了孤單的旅途。每一天針對我只是一個憂傷的等候，沒有了太陽光的東升西落，沒有了落日的幸福。有的僅僅我的人的大腦仍在盲目跟風(fēng)的思索著這一令人琢磨不透的全球，有幾回，我還在持續(xù)的讓自身豐富起來，并并不是由于我感到孤獨(dú)，我只是一個人間的天使之，并不愿讓自身承受過多的重任。
如果是一個人的`路，那并不一定他人的適用和協(xié)助。近幾天我剛開始厭煩院校的生活，吃不消虛偽的大家，一年的時間忽然感覺好生疏，沒有了之前的歡聲笑語，留有的僅僅一張白紙罷了。不知道為何，總感覺有一種莫名奇妙的體會會不請自來。掌握禁止，假如說這是一個不正確，我寧愿說，不正確的并不是自己，只是我迷途了來時的路。
全世界的一切原先全是那般的具備雙向的實際意義，有時候我自身都不知道該干什么，不應(yīng)該干什么，但我不想屈從命運(yùn)，由于我明白，命運(yùn)不只是一個專有名詞罷了，它更必須自身去好好地的維護(hù)，而大家更該明白命運(yùn)的主人家是自身。
命運(yùn)作文 篇29
運(yùn)。有些人常說：自己的命運(yùn)不好，可是人們真就輕易地屈服在命運(yùn)之下么？面對困難，只有兩種選擇—一種放棄，另一種便是勇敢面對。不同的人，面對困難，都有不同的選擇。
失明并且耳聾，是一件多么可怕的`事情呀！但是只要敢于面對，就能戰(zhàn)勝一切�！都偃缃o我三天光明》的作者海倫·凱勒就是一名失明并且耳聾的人，但是她敢于面對，通過堅強(qiáng)的毅力，最終考上了哈佛大學(xué)，成為一名作家。
霍金，十七歲時考上了牛津大學(xué)，二十一歲時卻患了肌萎縮脊髓側(cè)索硬化癥，除了兩指、全身癱瘓，但是他僅靠兩指在電腦上打字，就寫出了科學(xué)著作《時間簡史——從大爆炸到黑洞》震驚科學(xué)界。
我在路邊經(jīng)常會看到一些乞丐，我會給老年人，小孩子一些錢物。但是我從不給那些青壯年人，因為他們有能力去打工、做事，自己掙錢養(yǎng)活自己。我在小區(qū)的門口見到一位靠補(bǔ)鞋為生的殘疾大伯，我打心底里佩服他，雖然是雙腿有疾，但是卻靠自己的勞動來換來美好生活。
所以，遇到了困難，并不可怕，只要勇敢面對，就能克服困難。
命運(yùn)作文 篇30
有孩子，喜歡彈琴，想當(dāng)音樂家；愛好繪畫，想當(dāng)美術(shù)家。不幸得很，想當(dāng)音樂家的孩子，耳朵聾了；想當(dāng)美術(shù)家的孩子，眼睛瞎了。孩子們非常傷心，痛哭流涕，埋怨命運(yùn)的不公平。
恰巧，有位老人從身邊，聽見了的怨恨。老人上前去，先對耳聾的孩子比畫著說：“你耳朵壞了，但眼睛明亮的，為不改學(xué)繪畫呢？”接著他又對眼睛瞎了的孩子說：“你的眼睛壞了，但耳朵靈敏的，為不改學(xué)彈琴呢？”孩子聽了，心里一亮。擦干了眼淚，開始新的`追求。
說也奇怪，改學(xué)畫畫的孩子，感到耳聾反而更美好。，它可以干擾，使精力，改學(xué)彈琴的孩子，地也覺得失明反倒有利。他能免除無謂煩惱，使心神專注，果然，耳聾的孩子，后來美術(shù)家，技術(shù)超凡，名揚(yáng)四海，眼睛瞎了的孩子，終于成了音樂家，技藝卓絕，飲譽(yù)天下。
，美術(shù)家和音樂家又遇見了那位老人，他倆激動，拉住老人連連道謝。老人笑著說：“不用謝。事實擺明，只要努力，當(dāng)命運(yùn)堵塞了道路的，它常常還會留下另道路的！”
命運(yùn)作文 篇31
昨天，我們敬愛的周副校長來給我們班上了一節(jié)品德課，這節(jié)品德課給了我很大的感觸。
周副校長講了兩個案例，第一個案例講一個世界500強(qiáng)的公司，招聘員工，工資很高。有十個大學(xué)生來應(yīng)聘，其中有一個大學(xué)生學(xué)歷低一點，是本科生，其他人都是博士生。老板讓他們依次上三樓的辦公室，那個本科生看見一樓地上有紙屑，把紙屑撿起來，扔進(jìn)垃圾桶。二樓的掃把歪了，他把掃把擺好。最后老板說：“其他人可以走了，本科生留下�！�
第二個案例講的是，十個大學(xué)生應(yīng)聘，老板說：“我先去接個電話，你們先等一等�！苯Y(jié)果，老板一走，那些人就東翻西翻，玩手機(jī)。只有一個人文絲不動地坐在那里，老板回來后，說道：“那個文絲不動的`人留下，其他人可以走了�！睂嶋H上老板不是去接電話，而是在樓上看監(jiān)控錄像。
第一個故事告訴我，做人要講衛(wèi)生，要有良好的生活習(xí)慣，見到地上有垃圾，彎下腰撿起來，扔進(jìn)垃圾桶里。這不是很好嗎？第二個故事告訴我，做人要有自覺性。有些同學(xué)，老師回頭寫黑板字，就會講悄悄話，吧能好好養(yǎng)傷約束自己。
細(xì)節(jié)決定命運(yùn)，難道不對嗎？
命運(yùn)作文 篇32
美國的海倫·凱勒后天失明，且聽不到聲音又不會說話。盡管遭受巨大的打擊，她還是勇敢地與命運(yùn)作斗爭。本書是她后來用打字機(jī)所寫的自傳，并由出版社出版。
海倫·凱勒剛出生時能看能聽，在一歲的時候，學(xué)會了走路和說話�？墒�，在她兩歲時，災(zāi)難降臨了，她發(fā)起了高燒，醫(yī)生都認(rèn)為她活不成了。所幸的是在一個清晨，海倫·凱勒的高燒退了，但是從此她雙耳失聰、雙目失明。
經(jīng)過這場大病，海倫·凱勒脾氣變得很不好，很多事情一定要別人按照她的想法來做。后來，父母請來了一個名叫安妮·莎莉文的.家庭教師。她用手指在海倫的手心上寫字，海倫很快就領(lǐng)悟到用觸覺代替視力及聽力的作用，海倫學(xué)會了識字和說話！多年來她克服重重困難，經(jīng)過不懈努力，考上了大學(xué)；后來還掌握了英、法、德等五國語言，并成為作家、社會活動家。
讀了這本書，我感受到了每個人都有生活的權(quán)利，無論你是不是擁有健全的體魄，只要熱愛生活、熱愛生命，就一定能夠創(chuàng)造出一個屬于自己的春天，編織出屬于自己的五彩斑斕的世界。而海倫·凱勒就是一個永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)的光輝榜樣！
命運(yùn)作文 篇33
我是一塊小小的橡皮。我從工廠出生后就被裝進(jìn)一個黑乎乎的大箱子，包裝起來，過了幾天來到一個文具店里，被店老板擺放在貨架上，�。∥医K于見到了太陽光。
這店里的兄弟姐妹還真不少，有鉛筆哥哥、文具盒大伯...五顏六色的，像一座童話中的“快樂屋”。
這時，一個長得漂漂亮亮的小男孩蹦蹦跳跳來到文具店，說：“阿姨，我要一塊最好的'橡皮！”老板娘便拿起我給了這個漂亮的小男孩。
小男孩把我放進(jìn)他溫暖的文具盒里，我快樂極了，我終于有了一個自己的空間。我一定會好好地為小主人擦掉錯別字，全心全意為小主人服務(wù)。我慢慢地進(jìn)入了甜蜜無比的夢鄉(xiāng)。
“不好了，不好了！”一陣慌亂的叫喊聲把我驚醒，“怎么了？”我忙問，鉛筆刀弟弟氣喘吁吁地說：“主人要…用…用我把你…切…碎！”我一愣，抬頭向上望去，只見小主人的手向我伸來，不，他拿起我身旁的鉛筆刀弟弟刺向我，然后把我切得一片一片，體無完膚，粉身碎骨…
我,一個小橡皮的命運(yùn)就這樣結(jié)束了。死之前,我看見了鉛筆刀弟弟痛心地哭泣……
命運(yùn)作文 篇34
我是一棵大樹，我從一顆小小的種子長成參天大樹，因為兄弟姐妹們每天都和我聊天，所以我生活得很幸福。
我每天都享受著陽光的沐浴、雨水的滋潤，小花小草就住在我的身下，小鳥為我唱歌，孩子們在我的身旁嬉戲。
可是，有一天，有幾個人開著大卡車向我們駛來，我以為這是新朋友，就向他們招了招手，誰知，他們居然從車上拿出了鋸子和斧頭，他們先從我的兄弟姐妹們下手，冰涼的鋸子從他們的身體中劃過，我驚出了一身冷汗。兄弟姐妹們一個個地倒下，我不禁流下了淚水，我以為我可以在這個地方生存下去，可是他們對其中一個人說：“頭兒，這棵大樹長得很壯，要不砍了，賣個一萬兩萬的？”只見那個人把他那胖胖的手往脖子上一比，我就知道，我存活不下去了。有兩個人向我飛奔過來，用鋸子鋸走了我的腿部，一陣劇痛從下面席卷而來，我倒下了，可是心里依然還有小鳥的歌唱、孩子們的'歡笑、小花小草的微笑，但是我走了，小鳥還怎么唱歌給我聽？孩子們還怎么在我的身下嬉戲？小花小草如果沒有我的照顧，它們還怎么微笑？
愚蠢的人類呀，你們只顧著眼前的利益卻不管子孫們的未來，你們一定會受到懲罰的！
命運(yùn)作文 篇35
我和細(xì)化一句格言“細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定命運(yùn)�！边@句話真的很好。為長者折枝，與人曰：“我不能，是不為非，非不能也�！泵献舆@句話也很好，他告訴我們：真“不能”與假不“能”決定著我們的命運(yùn)。
態(tài)度往往決定著一件事的后果。例如：我們?nèi)ピL問一些學(xué)校，幾乎大部分的同學(xué)都會說：家長讓我讀的，為了以后可以上大學(xué)讀的……只有極少數(shù)的同學(xué)會說：為社會做貢獻(xiàn)的，為祖國出力的。而這些人往往是成績好的。
還有啊，有一次老師出了一道奧數(shù)題。叫我們解，然后明天在講（這道題可做可不做的）。結(jié)果有一個學(xué)習(xí)不是很好的一個同學(xué)遲到了，他這是以為是今天的作業(yè)，就抄下來。第二天，老師講了，問同學(xué)誰解出來了。結(jié)果，只有他一人解出來。這就是態(tài)度決定了他與我們的差異。
正確的態(tài)度就是一種品質(zhì)，他不能靠一時興起，更不能急于求成，他應(yīng)該滲透到我們的生活中，成為我們生活的.一部分。
正確的態(tài)度是成功的必備的條件，每一個成功人士都不可能有不端正的態(tài)度，我們每一個人都會經(jīng)歷一個重要的時期，而只有他們可以保持奮發(fā)向上的態(tài)度，醞釀在講的實力。而那些以習(xí)慣這種安逸的生活的人，早已變的混一天是一天了。
所以：態(tài)度決定一切！
命運(yùn)作文 篇36
三個月前，我家鄰居送給我兩只小雞。金黃的羽毛，小而柔軟的腳和那清澈的.眼神讓我深深地喜歡上了它們。
小雞們的家就在我家樓下的一個小箱子里，因為我要上學(xué)，所以由爺爺來照顧它們。起初，小雞們都很配合爺爺，既不亂跑也不亂叫。后來，他們跟爺爺“混熟了”，就“放肆”了起來，不時的在爺爺腳上休息著，有時還沖著爺爺叫，撒嬌的讓爺爺抱著它們。它們有時也向我叫著，只不過不是讓我抱它們，而是讓我給他們點好吃的（我在他們眼里意味著美食，嘻嘻，我對于它們還是蠻重要的嗎�。�。
小雞們漸漸長大了，變成了兩只大公雞。再一次“雞犬大戰(zhàn)”，一只雞“戰(zhàn)死沙場”，另一只雞就成了全家的“寵兒”，用奶奶的話說：“人吃什么，它就吃什么�！保〒�(jù)說它吃的比爺爺都好）但是，雞的命運(yùn)最終是被做成美味，爺爺雖然不舍得，但是還是忍痛割愛了。
我想起那些小雞時，就安慰自己：“雞的命運(yùn)就是被做成美味，而人就是要享受這些美味�！彪u的命運(yùn)如此，但是我們是人，我們可以改變命運(yùn)，不是嗎？
命運(yùn)作文 篇37
一個陽光明媚的早晨，白樺樹下有一只老麻雀和一只小麻雀，老麻雀想把小麻雀叼上去，就在這時，一條獵狗跑了過來，想小麻雀，老麻雀護(hù)住了孩子，獵人看到了，喚回了獵狗走了。
獵狗走了，可是在老麻雀正要把小麻雀叼回去時，從草叢中鉆出了一條毒——竹葉青，它心里想：“哈哈……今天終于可以飽餐一頓了�！鄙邚堥_大嘴，露出血紅的舌頭，在千鈞一發(fā)之際，小鳥們聽到了老麻雀的呼救，像箭一樣飛過來，小燕子體型小，就啄蛇的尾巴，啄木鳥啄蛇的身體，杜鵑啄它肚皮，喜鵲和黃鶯啄它的頭，把它啄得血肉模糊，蛇向它們求情，可它們好象沒聽見，一直啄，一直啄，最終把它啄死了。老麻雀說：“你們可不可以幫我把寶寶叼到鳥巢里去，好嗎？”大家同意了，一起把老麻雀的寶寶送回了鳥巢里了。
老麻雀說：“謝謝你的`救命之恩，謝謝，謝謝了�！兵B兒們說：“沒關(guān)系，這是我們應(yīng)該做的嘛�！贝蠹乙黄鹪谥︻^唱著美妙，動聽的歌。
大自然又充滿了歌聲，老麻雀和小麻雀甜甜地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，直到第二天早晨，老麻雀給小麻雀找食物去了，小麻雀在巢里玩耍。
命運(yùn)作文 篇38
從前，有一棵橡樹。
一只魔法鳥麗麗在它的樹枝上蓋新家，從此，它們就成為了很要好的朋友。
麗麗對橡樹說：“橡樹，你也應(yīng)該有自己的名字呀！整天橡樹，橡樹地叫你，多難聽呀！要么，我給你取個名字吧！就叫你伊莎貝爾吧！”“好吧，麗麗�！丙慃愓煸谝辽悹柹暇毮Х�，因此，伊莎貝爾也有一點魔法了。
一天，一個木匠來砍樹，從遠(yuǎn)處就發(fā)現(xiàn)這棵又粗壯，又高大的樹。不禁贊嘆道：“��！這棵樹葉子茂盛，又肥大，真美！”說著，木匠就把樹砍了下來，賣給了貝拉。她把樹雕刻成木偶，她拿著美麗的`木偶高高興興地回家了。回到家，貝拉才發(fā)現(xiàn)伊莎貝爾會動，又會說話。貝拉開心極了，但是，她沒有發(fā)現(xiàn)伊莎貝爾非常想念麗麗，女孩很喜歡和貝拉玩。
后來貝拉長大了，不再去和伊莎貝爾玩，而且她也忘了伊莎貝爾能動，也能說話。她跟隨著其它玩具都被丟進(jìn)了廢品回收站。這時，麗麗發(fā)現(xiàn)了伊莎貝爾，不顧一切地去救伊莎貝爾，由此，麗麗受了重傷，她用最后的一點力氣把伊莎貝爾放到安全的地方，最后暈倒了。伊莎貝爾含淚用魔法救醒了莉莉。這讓她明白了只有友情才是最重要的。
從此，她們快樂的生活在一起。
命運(yùn)作文 篇39
離開那地獄，我獨(dú)自來到我的秘密花園，記得曾經(jīng)還是個乳臭未干的小屁孩，連獨(dú)自搭公交車的出息都沒有的女孩拉著爸爸媽媽的手盡情的'沐浴著午后的陽光！十年了，變化真的好大，這里已經(jīng)不是曾經(jīng)的這里了，我已經(jīng)不是曾經(jīng)的我了，家也不再是曾經(jīng)的家了，現(xiàn)在的家與支離破碎的家有什么兩樣��！空客罷了！
踏入花園，曾經(jīng)吵鬧的游樂園已經(jīng)被安靜祥和的天堂取代了。這樣的安靜，已經(jīng)有多少年沒有親身體驗過了？這里，有說不出的恬靜，風(fēng)車正隨著水的帶動，慢悠悠的旋轉(zhuǎn)起來，好清新的空氣，不帶任何灰塵……
一聲鳴叫，打破了我的回憶，看到籠子里的小鳥，曾經(jīng)的我與它有什么兩樣呢？明知自己已經(jīng)失去了自由，卻依然妄想這有一天可以飛上藍(lán)天！可憐的小鳥，你付出了那么多的努力是沒有價值的！一切的一切都是人類說了算，就像我一切的一切都要爸媽說了算，他們可以讓你自由，可以讓你快樂。也可以把你束縛，讓你痛不欲生！明白嗎？
難道命運(yùn)真的就這樣無法改變嗎？呵！怎么可能改變？
命運(yùn)作文 篇40
我是個愛幻想的小孩，也是個愛狂想的家伙，我的思想常飛到別的一些地方，這次我的落腳點是兩只麻雀。
自從我在路上發(fā)現(xiàn)了他們，便開始想一些有關(guān)于這兩個小家伙的事，因為是在雨后發(fā)現(xiàn)的他們，所以我自然也要從雨開始想……
他們出生于一個溫暖的小窩，在自己的地方爭吵著，打鬧著，等待親愛的`媽咪來給自己喂食，“啾啾，啾啾”的叫著，呼喚著母親，可是母親這時在很遠(yuǎn)的地方找食，當(dāng)然聽不見了。可是，不走運(yùn)的地方就在這兒，下了一場雨，從小到大，從大到小，下了好一會兒才漸漸停了下來。此時的小麻雀們早已嚇得魂飛魄散，被濕漉漉的雨水沖到了地上……
接下來就是我把他們帶走了，拿到學(xué)校去，老師和家長都說我們肯定養(yǎng)不活，但是我們?nèi)嗤瑢W(xué)還是把他們兩個小家伙小心的養(yǎng)了起來。
從撿到他們，離現(xiàn)在已經(jīng)有一些日子了，我們都還在想著：等他們會飛了就放了吧？麻雀的命運(yùn)就是如此多折，一旦離開了巢穴，就會有意想不到事情等著他們。
麻雀的命運(yùn)……
命運(yùn)作文 篇41
學(xué)習(xí)是引導(dǎo)人生到光明與真實境界的燈燭。人只有勤奮學(xué)習(xí)，再去實踐，才能獲取學(xué)習(xí)，才能改變你一生的命運(yùn)。楊瀾就是因為勤奮讀書，努力實踐，從而改變了她一生的命運(yùn)。
楊瀾，1968年生于北京，1990年畢業(yè)于北京外國語學(xué)院。上學(xué)時，楊瀾每當(dāng)考試的時候，基礎(chǔ)分一分也沒丟過。在中央電視臺的招考中，她從一千名候選人中脫穎而出，成為《正大綜藝》節(jié)目主持人，一舉奪得金話筒獎。之后，楊瀾又到美國哥倫比亞大學(xué)留學(xué)深造，并取得碩士學(xué)位。
楊瀾常說：“是學(xué)習(xí)改變了我一生的命運(yùn)�！�
像在大街上流浪的乞丐，他的命運(yùn)永遠(yuǎn)是貧困，只能靠別人的施舍度日，因為他們沒有學(xué)習(xí)，沒有文化。人必須有文化，才能改變他的命運(yùn)。
要學(xué)好文化，就必須和時間賽跑。我們學(xué)過的課文《和時間賽跑》中和我差不多大的主人公林清玄就是這樣的'人。他常常和時間賽跑，他爭分奪秒，學(xué)到了大量的學(xué)習(xí)，長大后終于成了一名作家。
所以，我們從小就要好好學(xué)習(xí)，爭取分分秒秒的時間，不虛度光陰，把學(xué)習(xí)學(xué)扎實，掌握好服務(wù)社會的本領(lǐng)，長大后報效祖國。
命運(yùn)作文 篇42
“哎呀，現(xiàn)在找一個家怎么那么難呀！”，眼鏡不停的在傷心。
眼鏡想起了以前的事情。有一天，眼鏡在路上走，忽然，他看到窗前坐著一個小男孩，他趴在桌子上寫字。眼鏡說：“找到了……”。眼鏡開心的跳上了男孩的眼睛。于是，小男孩早上去學(xué)校時驚訝的發(fā)現(xiàn)，“怎么我眼睛上有了一副眼鏡？”，不管它了，我要去玩飛標(biāo)�？墒峭骘w標(biāo)時總是看不清，所以總是輸。踢足球時，眼鏡老是掉在地上，害他一次次的摔跤。小男孩哭著跑回家，媽媽問：“兒子，你為什么哭呢？”。他說：“我眼鏡上多了副眼鏡，踢球時經(jīng)常掉下來，不戴上有看不清東西�！眿寢屨f：“如果你不想戴眼鏡的話，就不要趴著寫作業(yè)，也不要躺在床上看書�！彼忘c頭，“我知道了”。從此，小男孩改正了這些缺點，還天天做眼保健操。終于，有一天不用戴眼鏡也可以看清了。他高興地把眼鏡丟下來了。
眼鏡掉在地上，摔成了重傷，躺在地上說，“好倒霉啊！我又要找新的.家了”。可是，不管它多么努力，就是找不到。一年年過去了，眼鏡終于沒了氣力，因為人們都愛惜自己的視力。眼鏡嘆了口氣，“我怎么就找不到新家呢？”，說完這話之后，鏡片就心碎了。
命運(yùn)作文 篇43
命運(yùn)是什么、是上天早已安排好的戲��？這便是人生嗎？不，我不服。如果你面對分?jǐn)?shù)一落千丈，你會哀嘆命苦嗎？或仰天長號？不，這不能。失敗乃成功之母，曾經(jīng)的失敗不代表永久的失敗。你有屢敗屢戰(zhàn)的精神嗎？你有永不磨滅的意志嗎？你的一聲嘆息，是憤慨也好，是玩笑也罷，但是你的'人生已被嘆息的匯集徹徹底底地打敗了！命運(yùn)能為你博得什么呢？你手中緊握著命運(yùn)，難道你甘心為命運(yùn)的奴隸嗎？
有人說，寧愿為一條蟲，也不愿拼搏為一條龍。這就是懶惰，它能使你聞風(fēng)喪膽嗎？是它，攻擊了命運(yùn)，這是一種消遣嗎？不，你不要再受蒙騙了，讓命運(yùn)屈服于你吧！這才是享受，享受你的野心勃勃、腳踏實地?fù)Q來的成果。別再做懦夫了，快擊敗命運(yùn)，掙脫它給你帶來的困擾，好好的利用它！
但是，你萬萬不可游手好閑、玩世不恭，你的得到的人生價值啊！
一次失敗，別垂頭喪氣，努力吧！命運(yùn)掌握在你的手中！
話外題：我的期末考試考的好差啊，嗚嗚，才92分。不過，我會努力的！你們也要加油��！
命運(yùn)作文 篇44
星期五上綜合課，老師讓我們改進(jìn)一下生活中不方便的東西，下面我來說說我改進(jìn)的東西。
我改進(jìn)的是便記簿，生活中的便記簿都很大，我就用家里多的是的紙做成了輕便好用的小本子。周一，也就是明天，我會拿給大家看，我也可以送給大家，把它放在口袋里，那真是輕松極了，另外，還有一個好處，那就是紙比較硬，一般是不會弄破，可以記電話號碼、一天的行程之類的，缺點是能記得東西太少，我是花費(fèi)了大約10張大么大的紙想出來的，想了一下午，希望大家評點一下，這種靈感產(chǎn)生于我們普通的課本，當(dāng)時我就想，如果把很大的`本子改變成新型的小本子，那我們的生活該會多么方便呀！
所以，通過這一點，我們可以看出，靈感，可以使人們創(chuàng)造出更好的東西，生活中的點點滴滴，都是有靈感組成的，一個人要是沒有了靈感這種神奇的東西，那你的生活就像一根干柴，腦子也會變得不靈活�？纯茨切┐蠼稚系牧骼藵h，還不是缺少靈感而流浪的嗎？正是因為靈感，才會讓世界更美好。要是人人心中充滿了靈感，那么，將來的22實際，地球?qū)兂梢粋�發(fā)展的星球，一個充滿力量的星球，擁有靈感，才會把握自己的命運(yùn)！
命運(yùn)作文 篇45
我是一塊小石頭，躺在骯臟的路邊，那里有臭氣沖天的臭水溝，各種生活中的污穢物品，如此惡劣的“居住”環(huán)境讓我簡直活不下去。
突然，一只又肥又沉重的大腳踩在我這個外表強(qiáng)壯內(nèi)心弱小的石頭身上，讓我動彈不得。我希望我能被一只強(qiáng)壯有力的大腳使勁地踢到一個湖邊上，湖邊環(huán)繞著一棵高大的樹木，樹木邊上是一望無際的青草，長得綠油油的，帶著無窮無盡的生命力，讓我看到生命的`希望。
突然一只大手抓住了我，在手中搖動著我，我頭暈?zāi)X脹，不由大聲叫“救命啊”，我沒有聽到回答，只聽見“呼呼”的風(fēng)聲，我被扔出萬米高空，我高興的想我自由了。
離水面還有十米的時候，我想起原來我在大山里，那里環(huán)境優(yōu)美，那時候在我的身旁的都是一棵棵高大威風(fēng)的大樹，像一名名軍人。草坪上長滿了小花小草，在與天相接的遠(yuǎn)方有一座高大雄偉的巨山。離水面還有五米的時候，我想到我曾經(jīng)被大車子裝到城市中，我看到高樓大廈和人來人往的道路，我不由贊嘆城市的繁華，我認(rèn)為我會過上美好生活的時候，結(jié)果卻被放棄到了路邊，我失望了。離水面只有一米的時候，我希望一切都是美好的！
終于，我落到了水底，看見的卻是成堆的腐爛垃圾，我的命運(yùn)最終還是未能改變……
命運(yùn)作文 篇46
縮在墻角的我已無所謂生命，然而回憶這種東西卻時常將我打擾，直到纏得我的心隱隱發(fā)痛。
我相信任何生命，不管它如何存在，或存在多久，都會有種情感的遺留。在短暫的一年半里，我品嘗過快樂、幸福、榮耀，此時又知道了什么叫做痛苦，我已心滿意足。
感謝教授，我被或許再去一次帝國大廈——那個我曾“飛翔”、曾與偉認(rèn)識的地方。為了防止我亂出聲，我被迫吃了啞藥。
唉，多此一舉的人哪，難道忘了我是由你們的細(xì)胞培育出來的嗎？我也有虛榮心，我怎么可能會去打破美麗，顯示丑陋呢？再說，有人會相信我嗎？不過，你們既然讓我吃，那就吃吧，無所謂，一切都是無所謂的。創(chuàng)造我的人們可以取走我的一切。
白褂從頭蒙下，只露出兩只眼睛。
在通過長長的實驗走廊時，迎面走來一位“天使”，她舒展著豐滿的翅膀，高昂著頭，搖曳而過，“噢，美麗的寶貝，快過來�！遍L廊的'那頭，教授笑容滿面，張著雙臂。
“別看了，她就是新的天使，明天將與孩子們共度佳節(jié)。”負(fù)責(zé)押送我的保安說道。
我又想狂笑，但已無法做到。
我明白了，我算是徹徹底底的了！
命運(yùn)作文 篇47
一個陽光明媚的中午，突然，天空一片灰暗，大地?fù)u晃了起來。地震了!鳥媽媽為了保護(hù)自己的孩子，在鳥巢即將落到地上時，鳥媽媽用自己的身軀把鳥巢接到了手里，小鳥們活了下來。地震停止后，這兩只可愛的鳥成了孤兒。它們依靠鳥巢儲存的'糧食活了兩天。
到了第三天，兩只小鳥商議了一番后，給媽媽拜了幾下，就各奔東西了。一只鳥兒飛到了一戶人家的鳥籠里，而另一只則飛到了森林里。那只在籠子里的小鳥，整天都無憂無慮的生活著。而那只去了森林的小鳥呢?它正在尋找它的食物，整天是吃了上頓愁下頓，因為這樣，它的飛行速度和耐力提高了不少。那只在籠子里的小鳥，整天都沒有練習(xí)飛行，它的飛行速度大大的減少了，而且非一會就得休息一下。
到了兩只鳥兒的媽媽逝世一周年的紀(jì)念日上。兩只鳥兒都相約來到了媽媽的墳前。不看不知道，一看驚一下。那只在樹林的小鳥羽毛豐滿而富有光澤，身體非常強(qiáng)壯。另一只則恰恰相反，羽毛稀疏灰暗，非常弱小。樹林里的小鳥的體積相當(dāng)它的3、4倍。
命運(yùn)捉弄啊!這就是兩只小鳥的命運(yùn)!
命運(yùn)作文 篇48
春天來了，岸邊的柳枝抽出了綠枝條兒。絲絲柔柔，明晃晃的綠色飄蕩在眼前，一片清新。粉嫩的梅花綻放笑顏，芳香撲鼻，點綴著春天的'盎然生機(jī)。
黑瓦白墻下，一片嘰嘰喳喳聲，呀！原來燕子回來了，在高檐下筑了一個新的家。剛出生的小燕子在嘰嘰喳喳地叫著。這時，有一只小燕子沒站穩(wěn)，“呼——”的一聲，這只小燕子像片葉子飄落下來。緊接著，“啪——”的一聲，小燕子跌落下來，驚醒了正在休息的小女孩兒嘟嘟。嘟嘟看見了小燕子跌在了地上，急急忙忙地上前撿起小燕子�？蛇�沒走過去，小花貓咪咪就聞訊而來，猛地?fù)淞松先�，嘟嘟停了下來。仔�?xì)觀察小燕子后，咪咪張開了血盆大口，小燕子害怕急了，它一蹦一跳地往其他方向跑走，咪咪在后面窮追不舍。嘟嘟在旁邊看的心急如焚。突然她急中生智，她操起一塊磚，向地上猛砸一下，咪咪嚇了一跳，急忙跑走。小燕子也吃了一驚，跑的更快了。嘟嘟把小燕子抓了起來，放進(jìn)了小窩里，還對它說：“多保重哦！”
“小燕子，穿花衣，年年春天來這里。”燕子勤勞、無畏艱難，它品性高尚，我們都喜歡它們。
命運(yùn)作文 篇49
動物和植物都是人類的朋友，我們都應(yīng)該保護(hù)動物和植物。關(guān)愛生命，關(guān)愛環(huán)境。
一天，袋鼠媽媽領(lǐng)著自已的孩子去森林中散步，突然袋鼠媽媽想起了松鼠寫給她的信。袋鼠媽媽對自已的孩子說：“孩子，你先在這里玩一會兒，媽媽一會兒就回來，聽懂了嗎？”“聽懂了，媽媽快去快回�！毙〈笳f。媽媽說：“好的�！彼奶帍埻送�，覺得周圍很安全，就轉(zhuǎn)身離去了。小袋鼠被森林中美麗的景色吸引住了，五顏六色的小花，飛舞的彩蝶，溫暖的太陽透過茂密的森林，照耀在綠油油的草坪上，小袋鼠陶醉在這迷人的美景中，忘記了周圍的'危險。
這時，獵人來了，手里拿著槍。正在尋找獵物。獵人看到了玩耍中的小袋鼠，自言自語道：“哈哈，這么小的袋鼠可是好東西，肉鮮味美，晚餐可有好吃的了！”說完，便舉槍瞄準(zhǔn)小袋鼠射擊。可憐那小袋鼠還不知道危險近在咫尺，只聽“砰“的一聲槍響，小袋鼠還沒弄清楚是怎么回事，就倒在了血泊中。
獵人猙獰的笑著走向了倒在血泊中的小袋鼠，扛起心滿意足的回家了。
袋鼠媽媽回來了，發(fā)現(xiàn)孩子不見，地面上還有一片血跡，立刻明白自已的孩子被獵人打死了。傷心的哭起來。
動物是我們?nèi)祟惖呐笥�，我們要愛護(hù)它們，保護(hù)生態(tài)平衡！
命運(yùn)作文 篇50
“細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定命運(yùn)�！边@句話真的很好。為長者折枝，與人曰：“我不能，是不為非，非不能也。”孟子這句話也很好，他告訴我們：真“不能”與假不“能”決定著我們的命運(yùn)。
很多時候往往態(tài)度決定著一件事的后果。就像：我們?nèi)ピL問一些學(xué)校，幾乎大部分的同學(xué)都會說：家長讓我讀的，為了以后可以上大學(xué)讀的，只有極少數(shù)的同學(xué)會說：為社會做貢獻(xiàn)的，為祖國出力的。往往這些人是成績好的'。
有一次老師出了一道奧數(shù)題。讓我們解，然后明天在講（這道題可做可不做的）。結(jié)果有一個學(xué)習(xí)不是很好的一個同學(xué)遲到了，他這是以為是今天的作業(yè)，就抄下來。到了第二天，老師講了，問同學(xué)誰解出來了。最后的結(jié)果，只有他一人解出來。這個事例就是態(tài)度決定了他與我們的差異。
一個人正確的態(tài)度就是一種品質(zhì)，他不能靠一時興起，更不能急于求成。應(yīng)該滲透到我們的生活中，成為我們生活的一部分。
同時正確的態(tài)度是成功的必備的條件，每一個成功人士都不可能有不端正的態(tài)度。每一個人都會經(jīng)歷一個重要的時期，而只有他們可以保持奮發(fā)向上的態(tài)度，醞釀在講的實力。而那些以習(xí)慣這種安逸的生活的人，早已變的混一天是一天了。
所以：態(tài)度決定一切！
命運(yùn)作文 篇51
在一片茂密的大森林里，生長著一棵參天大樹，它是那樣高大挺拔，就像森林中的衛(wèi)士，保護(hù)著森林。小鳥在這里歌唱，小動物們在這里游戲，小溪在這里流過，大家都生活地很快樂。
白天，這棵大樹吸收著太陽發(fā)出的陽光，長得枝繁葉茂。夜晚，無數(shù)螢火蟲飛過來，給大樹和小動物們照明。
可是，好景不長，一些人拿著斧頭到大森林里來了，他們把粗壯的`大樹都砍了下來，做成木材，運(yùn)到工廠里賣。大樹的同伴沒了，它孤零零地站在土地上，不見了自己的家人、朋友，它很傷心。土地沙漠化了，小草和小花都不見了，空氣污濁了，原來很熱鬧的森林變得冷冷清清，綠色的森林變成了一片沙漠。人類為了自己的利益，亂砍濫伐，肆意破壞，造成了今天的悲慘結(jié)果。以前的大樹變成了一棵光禿禿的小樹，它的樹枝上沒有一片葉子，樹干又細(xì)又矮，樹皮也掉了，露出了白色的樹干，沒有一點兒生機(jī)，它孤獨(dú)地站在沙漠上。
這棵樹面向遠(yuǎn)方，仿佛在向其它的樹木訴說著它的孤獨(dú)，它的悲哀，它的不幸……
命運(yùn)作文 篇52
命運(yùn)，我也不明白為何這么多人都是他的奴隸，命運(yùn)在古時候叫做迷信，現(xiàn)在的它就不是“神佛”了，而是浪漫，浪漫的把任何東西都要靠他來選擇。GCD在剛剛建立共和國時候認(rèn)為迷信是老封建，但社會總少不了它。人們以用最多的例外是殘疾人身殘志堅的故事，因為他們都是上帝要過的蘋果，他們不屈服于命運(yùn)的擺布，從而去與他搏斗。
這句話，最令我感動：“一個人并不是生來就要給打敗的，你可以消滅它，卻不能打敗他�！彼恢刑N(yùn)含的.人生哲理值得我們?nèi)ビ靡簧w會。人生之中的困難就好比這一條一條的鯊魚，你為了生存就必須與他相搏，搏斗之后，你就會有一片屬于自己的天地。我們現(xiàn)代的青年就應(yīng)該有這種精神，用它來創(chuàng)造自己的精神財富，就如同那墨西哥灣的老人一樣，現(xiàn)在社會上有許多大學(xué)生成為了“啃老族”，我覺得他們不是找不到工作，而是不會從小事做起，慢慢積累社會經(jīng)驗，學(xué)會向老人一樣與命運(yùn)相搏，這樣就會在社會上有一片自己的天地。
從前，人們是命運(yùn)的棋子，我希望現(xiàn)在應(yīng)學(xué)會駕馭命運(yùn)，登上成功之巔。
命運(yùn)作文 篇53
咳！各位，大家好，我是一頭人見人怕的逆戟鯨，又名“虎鯨”。
雖說我有一副可怕并且兇悍的外表，但是我的命運(yùn)卻是不幸的……
我，出生在大海的深處，那里有吃不盡的可口食物，時不時的.還有一些迷失航向的船只進(jìn)入我們的地盤，讓我們飽餐一頓。在那里，沒有人類的出現(xiàn)，更沒什么來打擾我們太平而安寧的美好生活……
在那里，我們家族是稱王稱霸的王者，連海上霸主鯊魚見了我們都要退避三舍，讓我們?nèi)郑痪退泱w型再龐大的藍(lán)鯨也時常成為我們的口中餐、腹中食。我們這種團(tuán)隊精神，讓所有的海上生物都望而生怯。
可是，在一個風(fēng)和日麗的上午，一艘巨大的捕鯨船打破了我們寧靜的生活……
那天，我們照例對大船進(jìn)行了圍攻，可是，船上那些無情的人們向我們伸出了那雙黑色的雙手，撒下了邪惡的大網(wǎng)。
當(dāng)我在水族館中安家時；當(dāng)我得知我的朋友們成為桌上的美餐時；當(dāng)我在馬戲團(tuán)表演節(jié)目時，不禁想起大海深處，那個美麗而又自由的家……
唉！命運(yùn)呀！
命運(yùn)作文 篇54
常常自己會去想：世上有沒有命運(yùn)這東西？是不是我們的一言一行，一舉一動都要按照命運(yùn)的安排？是不是每個人都在某個時候就被誰安排好了一生的軌跡？是不是我們的成功與失敗在最開始就被安排好？
我會失敗，會沮喪，會傷心。我常常會責(zé)怪這是命運(yùn)這個壞蛋讓我的'心情變差，責(zé)怪它的不公平。雖是責(zé)怪，但是這個時候，我是對命運(yùn)的道理深信不疑的。
我會成功，會開心，會成為強(qiáng)者。我常常會想自己真有本事，這全是自己的努力的結(jié)果。而與那個叫做命運(yùn)的東西毫無瓜葛。
就這樣，似乎過去了很長的時間。我漸漸領(lǐng)悟：呵，命運(yùn)只不過是個借口，只不過是自己給自己找的臺階，自己給自己留的退路。如果我再帶著它，它不過是我包裹里一個占地方的廢物罷了。我要把這叫做命運(yùn)的東西扔掉。
當(dāng)我看到自己的手，自己稚嫩而寬大的手時，我突然發(fā)現(xiàn)，沒有了命運(yùn)，我找到了更好的東西——自己。我可以用它來創(chuàng)造自己未來的一切。無論我失敗還是成功，我都不再會感到空虛和恐懼。
命運(yùn)，是個好詞語，能激發(fā)出那么多好的詩篇。
但是，我會選擇自己，選擇相信自己。緊緊抓住自己的夢想，飛向遠(yuǎn)方。
命運(yùn)作文 篇55
我原本是一只自由快樂的小鳥。我的父母和我幸福地生活在一起，過著日出日落的'日子。但是殘忍的人徹底摧毀了我們的家園......
一天，我的父母都出去尋找食物。家里只有我一個人。突然，我媽媽渾身是血地飛回來，上氣不接下氣地對我說:孩子，快跑！當(dāng)你父親和我外出尋找食物時，我們遇到了人類捕鳥隊。你父親和我迅速轉(zhuǎn)過頭飛回去了。你父親被他們抓住是為了保護(hù)我，但他們?nèi)匀痪芙^放棄。他們一路追我們到這里，兒子。你不用擔(dān)心我。你必須走！”
然后，我聽到了急促的腳步聲，一定是他們。我母親急忙把我推出去，說道:孩子們，我們走！離開這個爛攤子！”“媽媽。”我忍住眼淚，我的頭沒有轉(zhuǎn)過來拍打翅膀，飛了出去。
我飛向一棵大榕樹。我疲憊的身體終于停下來，流著淚睡著了。在這個夢里，我夢見了我們家庭生活的場景。最后，我忍不住哭了......
人類，人類，你們?yōu)槭裁创段覀�？這不是為了錢。如果你的生活沒有了我們，你還能活著嗎？
命運(yùn)作文 篇56
養(yǎng)成一個好習(xí)慣是一件重要的事，習(xí)慣形成自然，習(xí)慣決定命運(yùn)，好習(xí)慣養(yǎng)成了終身受益，當(dāng)然如果養(yǎng)成了壞習(xí)慣那么你以后的路將不會走的理想。我就養(yǎng)成了愛讀書的.好習(xí)慣，現(xiàn)在書就是我的良師益友，對于我來說，書和朋友兩者缺一不可。
愛讀書的習(xí)慣要從小養(yǎng)成，毛澤東說過：“讀書分三種讀法，泛讀，細(xì)讀，品讀。經(jīng)典值得反復(fù)誦讀。”所以讀書要先廣泛讀各科類的書籍，方法是快速閱讀;第二步是找準(zhǔn)自己喜歡的，對于自己有用的書類，細(xì)讀，并做好筆記。我就做到了這一點，現(xiàn)在我的手中有一本摘抄本，它是專門用來讓我摘錄好詞好句。
俗話說得好：勤奮出天才，只有勤奮好學(xué)、養(yǎng)成愛讀書的良好習(xí)慣，才能成為真正的人才。中國有位科學(xué)家焦作竺可楨，他從小就非常勤奮好學(xué)，并且養(yǎng)成了非常好的讀書習(xí)慣。他在平常生活中勤于觀察，善于思考，還喜歡把所見所聞記錄下來，堅持不懈的寫日記長達(dá)38年之久。因此，我向竺可楨老師學(xué)習(xí)，要常讀課外書，用心觀察大自然，勤寫筆記，鍛煉大腦，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
養(yǎng)成好的讀書習(xí)慣，讓我們闖出好未來!
命運(yùn)作文 篇57
我是一條小河，我為大家講述我的故事。
早先的我碧綠清澈，水下有五顔六色的卵石。我清可見底，綠得像一面碧綠的鏡子。我的懷抱里有游來游去的'小魚，跳來跳去的小蝦。夏天一只只青蛙停在碧綠的大圓盤上，好像在演奏樂曲。老人們在這兒乘涼。我的身旁綠樹成蔭，空氣是那么清新。
現(xiàn)在的我，沒有小伙伴，小草被人類一棵棵的拔掉，變成了裸露的土地。每年樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴(kuò)大，連小樹也一棵一棵的消失了。我身旁有了一座座工廠，碧綠清澈的我變成了臭氣熏天的我，把小魚和小蝦嚇地不知逃到了何處。人們漸漸地討厭起我來，我成了大家嘴里的“墨水池”。
誰能來告訴我為什么，為什么我會變成這樣呀......
不知過了多少年，城市里發(fā)生了不少的變化，人們不再亂砍樹了。我也有了不少的變化，我從臭氣熏天的墨水池變成了香水池，有時會發(fā)出沁入心脾的香氣，小魚、小蝦又回到了我的身旁，在清澈見底的水上游來游去。
從現(xiàn)在做起，大家一起來保護(hù)大自然，生活會更加美好。
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