關(guān)于命運(yùn)作文500字匯編六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的命運(yùn)作文500字6篇，歡迎大家分享。
命運(yùn)作文500字 篇1
人生苦短，短短數(shù)十載，萬物都有其發(fā)展規(guī)律，或生或死，都是命中注定。
人的生死雖無法改變，但命運(yùn)卻掌握在自己手中，由自己去譜寫。有的人生而平凡，死也平凡，這就是所謂的凡夫俗子，他們的命運(yùn)已被人算定，活著無非于坐著等死。而有些人雖然死了，但他們的精神卻仍存于世間，讓人們難以忘懷。這就是所謂的“了凡”，他們的生命并非能揣度，而是把握在自己手中，正因?yàn)槿绱耍麄兊纳沤k爛繽紛，輝煌無比！
人是卑微的，正因?yàn)槿绱耍瑧?yīng)該謙遜有禮，多行善積德，為社會做貢獻(xiàn)，才不枉此生。為了把握好現(xiàn)在，我們應(yīng)該不斷改正自己的缺點(diǎn)，不被一點(diǎn)小挫折所打倒、所打敗，更不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小挫折就怨天尤人。人生在世，不要為了一個理由而計(jì)較太多，要學(xué)會多多寬容別人。“人無完人”，每個人都有自己的缺點(diǎn)，我們應(yīng)該多多忍讓，只因?qū)捜菀彩且环N美德，寬容別人，同時也是寬恕了自己。
“命由我作，福自己求”此乃立命之學(xué)，我們的命運(yùn)不會被他人牽絆著，而是掌握在自己手中。從善積德，我們還要多反省、多思考，使自己更加完善，最主要的是要懂得并且學(xué)會做人的道理！
命運(yùn)掌握在自己手中，主要是看人如何提筆揮寫命運(yùn)的是去是從，是好還是壞。所以我們要好好珍惜現(xiàn)在，珍惜正在倒計(jì)時的生命。
命運(yùn)作文500字 篇2
我是一張廢紙，一張滿是傷痕的廢紙，本該渾身潔白如雪的我現(xiàn)在卻被主人拋棄在馬路上。我心里難過極了，心想：“怎么回事？以前人們都是很珍惜我，也十分愛護(hù)環(huán)境的，可是現(xiàn)在……”
我正在心里不停抱怨著，這時，突然一位大叔從我的身邊緩緩的走了過來，我的內(nèi)心充滿了無限的期待和好奇，只見他輕輕的撫摸著我的身子，拍去了我身上的塵土。溫柔的就像一個媽媽撫摸自己孩子那樣。我開心極了，感覺看到了希望。可說時遲那時快，正當(dāng)我還沒緩過來的時候，大叔將我捏成了一個圓球，拿起我就在他的皮鞋上蹭了起來。我傷心極了，心想：這位大叔長得這么英俊，可心怎么這么狠毒！沒過一會兒，我便整個身體都灰頭土臉的。可能是嫌棄我又臟又丑，所以便把我丟回了馬路上。
我在馬路中央躺了好久好久，卻始終都沒有人注意到我，正當(dāng)我十分沮喪的時候，對面走過來了一位年輕又十分美麗的小姑娘，頓時，我開始感覺到我被一雙溫暖的大手托起，她凝視了我許久，撫平我身上的些許褶皺，就丟進(jìn)了垃圾桶，我心里充滿了感激，是她讓我不再擔(dān)心害怕，遭受嫌棄，我一定要好好報(bào)答她。
于是，當(dāng)我擁有了第二次嶄新的人生，重新出現(xiàn)在人類面前時，我又開始為人類服務(wù)了，也一眼就認(rèn)出了那位小姑娘，小姑娘也格外珍惜我，把我打理的很好。我以一張潔白又有用途的紙一直陪伴在她身邊，我感覺自己又重新有了價值，很是開心。
我希望我可以一直為珍惜我的人服務(wù)下去，那些或許還沒有意識到我重要性的人們我想對你們說“不要小看我只是一張普普通通的白紙，我還有許多重復(fù)利用的價值，希望你們可以好好珍惜。”
命運(yùn)作文500字 篇3
一直以來，我認(rèn)為學(xué)習(xí)就是地獄，苦不堪言，一張張低分的考卷就是死亡的遺書。這使人不得不遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)，告別那沒有樂趣的學(xué)習(xí)。那晦暗的角落沒有那鮮花與掌聲，只有那絕望與失落。一天天渾渾噩噩的過日子。命運(yùn)走到了懸崖已經(jīng)無前行了。
一次數(shù)學(xué)的考試成績就要發(fā)下來了。天空灰蒙蒙的，情緒躍落了谷底。組長在小組徘徊，我靜靜地等待，等待未知但又令人痛苦的結(jié)果。對成績渺茫的期盼，盼望有個好的成績是遙不可既。但心中卻莫明緊張了起來。數(shù)學(xué)考卷發(fā)下，我伸手拿來那張都是錯誤的考卷。果然，又是一張令人失落的考卷。靜靜呆呆在坐位上，沉沒在那喧鬧的班級里。窗外的鳥兒亂叫著，飄蕩來的落葉又送來一份憂愁。從窗外吹進(jìn)一陣風(fēng)吹進(jìn)，刺痛到了心底。
教室里同學(xué)們在談?wù)撨@次考卷的成績，有說有笑。心中沉淀的不滿很快就消了，因?yàn)槲覐恼呖歼^什么高分。低著頭，垂到了胸前。一個身影遮住了臉上的陽光。我抬起頭看到了看是老師，我神慌了一下。又怯怯地把頭低下不敢看，我知道老師對我說了。可是老師今天卻一反既住，對我說：“這次考試考不好啊！得努力。”簡簡單單的幾句話聽起來那么的溫暖，勝過了那鮮花與掌聲。說的我心中也有些隱約的念頭。老師的眉梢上有些憂郁與擔(dān)心。我心中有些澎湃的心情，從前從來沒有老師對我說過這類話。這句話聽起來那么的和藹親切，一下子把我從陰暗的角落中牽了出來。旅伴似用心唱歌，字字都像鮮花那樣溫柔，一下子打進(jìn)了我的字憶里。
命運(yùn)作文500字 篇4
he！我是一片藍(lán)色我葉子，哎，別走呀！聽我說，葉子也是有一段充滿快樂的命運(yùn)。可別小看我啊！
記得那是我很小的時候，我和樹媽媽在一起的時候，我是那棵樹上最高的一片葉子，也是最好看的一片葉子，每天風(fēng)阿姨都來和我玩，玩累了，就在媽媽的懷里睡覺，時不時還有鳥兒在我的.身旁和我聊天。
多么快樂的日子啊！，可是不久兇狠的秋天叔叔來你，媽媽沒有了營養(yǎng)，我們也就沒有飯吃，這樣幾天過去兄弟們、姐妹們都餓黃你臉，都沒有了力氣時，秋天叔叔來了，硬是把我們和媽媽分開，我們沒有力氣，只能任他無情的吧我們摘掉，風(fēng)阿姨同情我們，就用他的風(fēng)把我們無情的吹起來，和媽媽近一點(diǎn)，再近一點(diǎn)。就這樣我們在風(fēng)阿姨的幫助下，在空中飛舞，在媽媽的身旁轉(zhuǎn)，終于，風(fēng)阿姨用力使出了最后一口氣，我被吹到了一個陽臺上，我傷心，我想家，我無助，我只能靜靜的躺在那。
一天一個小男孩經(jīng)過這里時，把我拿你起來，說我很漂亮，要把我貼在賀卡上，東給將要郭生日的一個女孩，不久在一次生日晚會上我被當(dāng)做禮物送給一個女孩。
不久，我聽說小男孩在一次戰(zhàn)爭中死去了，小女孩很傷心，我也很傷心，因?yàn)樗矌椭^我，把我從那個孤單、冷清的地方帶到你這里，在這里我可以和別的東西說話。
小女孩好傷心，每天都拿起我仔細(xì)的看，偷偷的泣！一天小女孩再次拿起你我，用水彩筆把我由黃色變成你藍(lán)色，因?yàn)檫@是小男孩以前畫過的顏色，漆好后次小女孩把我放進(jìn)你一個精美的盒子，再也沒有人打開過這個盒子了，一直到有一天盒子破了一個洞，我才又一次看到光，才能訴說我的命運(yùn)！
怎么樣，我的一生很精彩吧！想不想知道我的后來呢？我猜一定想，但是我不能告訴你，拜拜！
命運(yùn)作文500字 篇5
那天家庭聚會，我負(fù)責(zé)外出買菜。大概擔(dān)心我不會討價還價，以精明著稱的二嬸，硬要陪我一起去，充當(dāng)“督辦”。
買松花蛋是，攤主算錯了帳，多找我一元錢，我當(dāng)即還給他。
在回來的路上，我被二嬸數(shù)落了個夠。她說我這人太老實(shí)，在外面會吃不開。我說，不想占這個小便宜，并非完全因?yàn)椤袄蠈?shí)”，我怕這種小便宜，會壞了今后的運(yùn)勢。
“你好歹也算知識分子，居然還迷信。”二嬸又發(fā)現(xiàn)了我的新毛病。
據(jù)我所知，不少名人都是“運(yùn)勢論”者。他們相信“禍兮福所依，福兮禍所伏”，一件好事，多半會附帶一件倒霉事。這種認(rèn)識，看似迷信，其實(shí)并非毫無道理。
比如暗自占了多找的一元錢，看似雞毛蒜皮的小事，無形中卻在培養(yǎng)一種壞習(xí)慣。這種習(xí)慣成了自然，變成一種潛意識，說不定哪天機(jī)緣巧合，就能讓你體驗(yàn)一把“占小便宜吃大虧”的痛苦，讓你追悔莫及。
魯迅的《故鄉(xiāng)》里，有一段描寫：“楊二嫂一面憤憤地回轉(zhuǎn)身，一面絮絮地說，慢慢向外走，順便將我母親的一副手套塞在褲腰里，出去了……”
這位“楊二嫂”，如今頗為常見，我二嬸就是其中一位。她們通常會被周圍人視為“精明人”，始其一生，往往沒有占到什么大便宜，許多混得不如同齡人，原因之一是眼界狹小，就像下棋，老是想著對方的“子”，沒有大局觀，最終每每被人“將軍”輸棋。原因之二，當(dāng)你成為眾人皆知的“精明人”，意味著人人都會防著你，無形之中，你就被孤立。
不僅文化不高的中年婦女，許多有見識的男子漢，也容易在小便宜上養(yǎng)成壞習(xí)慣，被它貽誤。
命運(yùn)作文500字 篇6
在造紙廠的窗戶旁，一張剛造好的白紙飄了出去。
它隨風(fēng)飄到了草叢里，它孤獨(dú)的哭了，它原本是一張美術(shù)紙，讓小朋友在它身上畫美麗的圖畫。可今天，它感覺自己就像一個迷路的孩子，無家可歸。很快，它被從此經(jīng)過的一位小女孩看見了，小女孩喜出望外的撿起這張紙，一張潔白的紙，小女孩似乎已經(jīng)胸有成竹的想好了怎么用它。這張紙總算被人收留，內(nèi)心很感激。
小女孩來到學(xué)校，走進(jìn)教室坐在課桌旁，就掏出這張白紙，她把它做成了一個圓柱體，這張紙不會想到，那個女孩就是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的科學(xué)課代表，這一次，她要用這張紙做成的圓柱體承受24本書的重量。在課堂上，它為了是自己的身軀不被壓垮，也為了給小女孩給足面子，它咬牙堅(jiān)持住了24本書帶給他的壓力。全班同學(xué)都為小女孩歡呼，它也跟著開心，它一高興，垮了下來。最后，它被小女孩丟在垃圾桶里。這張紙回想起它的一生，傷心的哭了。
可是事情并沒有結(jié)束，它又被清潔工從垃圾堆里分揀出來，進(jìn)了廢品回收站，經(jīng)過幾次顛沛流離，它再次被送進(jìn)造紙廠，回爐后，它忍受劇痛，經(jīng)歷磨難，終于又變成了一張潔白的美術(shù)紙。
在文具店里，它被一個小男孩買走了，小男孩回到家，在它的身上畫出了一幅美麗的圖畫，這幅畫被老師送去參加市里的繪畫大賽，結(jié)果，這位小男孩的作品獲得一等獎，這幅作品被展覽出來，人們競相觀賞。它終于露出了會意的微笑……
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