【熱門】命運(yùn)作文500字集錦8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的命運(yùn)作文500字8篇，希望能夠幫助到大家。
命運(yùn)作文500字 篇1
這句話是中忍考試時玄間對著天空的說的。中忍考試，是寧次生命的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，鳴人的一番話把身處于黑暗中的寧次拉回到了光明中，讓這個對于身邊的一切都已無畏的少年，重新認(rèn)識了生活。
我們想到寧次，就會想到“命運(yùn)”這一個詞。命運(yùn)，看上去多么深奧的一個詞，好像沒有人能參透它的真諦。幾年前的一場變故，讓寧次的腦海里種下一個很深的意念：人定不可能勝天，命運(yùn)的安排是不可能違背的。命運(yùn)的陰影從此籠罩在寧次的心中。
火影中有很多的悲劇色彩的忍者，寧次也是其中的一個。但是，寧次的悲劇讓鳴人結(jié)束了。就是那一場比賽，那一場與鳴人對決的比賽，寧次重新認(rèn)識了一切，他也知道了當(dāng)年父親死去的真相。從此，寧次的生活大大的改變了。
寧次知道了，做人，不能一直跟著命運(yùn)的軌跡行走下去，做命運(yùn)的傀儡，做命運(yùn)的仆人。我們要自己掌握自己的命運(yùn)，我們來做命運(yùn)的主宰者。我們要掙脫命運(yùn)的繩索的捆綁，要坐回我們自己，自己主宰自己，同時主宰命運(yùn)。擺脫了命運(yùn)的束縛后的寧次，變得比以前更強(qiáng)了，也是我們真正喜歡的寧次了。
一開始，寧次也屬于被抓住的鳥兒，但是，他不夠聰明，只是聽從上天的安排。但是他遇到了鳴人，鳴人教會了要用自己的力量去掙脫命運(yùn)的束縛，讓寧次再次燃起了在天空中自由翱翔的希望！！
命運(yùn)作文500字 篇2
有些人說：“命運(yùn)是天生注定的，是改變不了的。”但是我卻不這樣看，命運(yùn)就好像是一座橋，而這座橋不是從出生就已經(jīng)搭好的，而是需要你自己來搭建這座通向光明的命運(yùn)橋。
這一天，老師要隨機(jī)檢查班里一些同學(xué)背課文的情況，而那天晚上我正好忘了背那篇課文。我希望老師不要檢查到我，希望我有那好的運(yùn)氣。但想什么來什么，老師第一個檢查的就是我。我站起來，心里想到：“運(yùn)氣怎么這么差，偏偏第一個叫的就是我，難道這是我命中注定的？不，不是這樣的！”老師叫我坐下，把課文抄兩遍。而我也明白了，命運(yùn)這座橋其實(shí)要自己建造。這件事深深地刺痛著我，使我懂得，只有自己的努力，才能使命運(yùn)之橋更加堅(jiān)固無比。如果自己不努力，對待學(xué)習(xí)三心二意，那橋也會用同樣的方式來報答你。
從這以后，我下定決心要認(rèn)真地建橋，而不是馬馬虎虎地讓自己的命運(yùn)之橋成為“豆腐渣”之程，成為別人眼里的笑料，成為自己命運(yùn)的絆腳石。過了一段時間，老師又要檢查我們背的課文，而我已經(jīng)背的滾瓜爛熟了，老師又一次叫我站起來背。這一次，我流暢地背了下來，老師也夸獎我有進(jìn)步。而只有我心里清楚：全是那座“命運(yùn)之橋”帶給我的好運(yùn)。
其實(shí)，命運(yùn)之橋就掌握在我們自己手中，哪怕遇到一些困難、挫折，令這座橋變得千瘡百孔，甚至十分難修，但是我們還要攻克這些難關(guān)，向著心中的理想進(jìn)發(fā)。因?yàn)槊\(yùn)這座橋很長很長，因?yàn)槲揖褪沁@座橋的設(shè)計(jì)者、建設(shè)者和享受者。
命運(yùn)作文500字 篇3
白天的溫度和傍晚時分差距還是很大的，瑟瑟的北風(fēng)中，讓人恍惚的覺得即將迎來的不是夏天而是秋天。
然而這一天還是來了，來的有些突然。我以為，怎么也能見你一面吧，見過面之后不管怎樣，你說什么，做什么我都坦然接受。沒想到，在約定的日期還未到來之前一切美好的期待就這樣夭折在半路上。
從什么時候開始我變的這么固執(zhí)，自己也不是很清楚，凡事不能只求結(jié)果。或許，心理準(zhǔn)備還是不夠充分吧。從一開始的淡然，到后來的誠然，到現(xiàn)在的恍然，最后一切都將釋然吧。只是，這樣一個過程需要時間去沉淀。具體需要多少時間我也不知道。還有不到20天，我一個人會把它走完。
已經(jīng)月半有余不曾聯(lián)系，這期間多少讓我習(xí)慣了沒有你的日子。現(xiàn)在唯一不同的是，若干天后我能等到你。而今可以確定你不會再回來了。至少，不會回來我身邊。或者，你從未停留過，只是我天真的把你放在了心底某個角落。那些被應(yīng)驗(yàn)的，不只是夢境、預(yù)言和小說的構(gòu)思，還有華仔那首經(jīng)典永存的《練習(xí)》。不知道為什么每次去KTV都要點(diǎn)這首歌，或許一直在暗示自己，要習(xí)慣沒有你的日子，要懂得一個人生活也不錯，要明白人世無常凡事看開才能灑脫。那些大大小小的猜想都應(yīng)驗(yàn)了，可是最美好的愿望不曾應(yīng)驗(yàn)。你不會回來了。
如果，車子能夠一直開下去永遠(yuǎn)不會停多好。繞著山路，順著江堤，轉(zhuǎn)過村落，越過鐵道，就這樣一直開一直開，開到未知的明天，開過瑣碎的往事，開過繁花靜默，開過夕陽墜落。然而車子還會停下來，在它該停下來的地方。車子不會一直往前開，它知道它的終點(diǎn)在哪，正如我們的生活，沒了你，還是要好好生活。“遺憾無法說，驚覺心一縮。”人生不如意十之八九，看來這都是命運(yùn)的安排。
命運(yùn)作文500字 篇4
真不知道命運(yùn)是誰安排的，多少次無聲的嘆息也不過只是萬里的蒼茫，偉大執(zhí)著的真誠此刻卻是如此之渺茫，如此之卑微。總相信有一天會雨過天晴，卻遲遲得不到想要的訊號。
常常看著古代詩人那筆走龍蛇，遒勁而瀟灑的行草，有些觸目驚心的感動，雖然不知其文章背后有多少感人肺腑的故事，但不論古時還是現(xiàn)代，人終究還是人，享受命運(yùn)無時的牽拌以不再是那么傲然，人生多少淚然涕下的文字的背后不隱藏著一段傷心而欣喜的故事呢？
路邊的.草木也許沒有人愿多看一眼，然而，正是他們沒有人的呵護(hù)，狂風(fēng)暴雨，烈日嚴(yán)寒下，他們依然挺立在蒼穹下，甚至，比溫室里的植物還葳蕤，還分外伊人，也正是如此，所以更應(yīng)該多給他們一絲關(guān)愛，雖然他們沒有語言，但至少我們的愛會給他們帶來無窮的信念。
向南遷徙的鳥兒，何嘗不受命運(yùn)的左右？當(dāng)疲倦了，勞累了，他們會找到樹枝稍做宴息，也許他們還在懵懂為什么降臨在這世界，仍然做著緋紅的夢，廖望著未來的旅途，也許他們有自己的語言，但更多的是心與心的冥合。
人生就像雕琢絢麗的神話，人情事故往往而是，淅瀝以蕭，瞻顧遺跡，感激與從容似乎總是悠然相逢。詩人的一觴一詠，給我們留下的卻是揮之不去的凝思。在人生的旅途中，我們都會情隨事遷，總是萬物左右著我們的思想，我們卻還只是固守，不去改變，所以總有感慨系之。
命運(yùn)指引著我們向前走，幕然回首，仍有殘余的馨香彌漫，讓人迷戀，心依然還在固守著那改變不了的命運(yùn)……
命運(yùn)作文500字 篇5
唯有知識才能改變命運(yùn)，唯有知識才能使人生有意義，唯有知識才能讓生活過得幸福、美滿。可見，知識是多么的重要，多么的有用。但是要獲得更多的知識就得不斷地學(xué)習(xí)，我國古代著名詩人荀子也曾用“學(xué)不可以己”來告誡我們學(xué)習(xí)應(yīng)抱正確的態(tài)度。
知識不是天生就有的，而是通過后天刻苦的學(xué)習(xí)得來的。作為正處于學(xué)習(xí)知識的黃金時代的我們，要有荀子“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”的勤學(xué)和苦練，我們只有勤學(xué)和苦練才能學(xué)習(xí)更多的知識。但是正在學(xué)習(xí)知識的我們光靠勤學(xué)和苦練是不夠的，想要有好的學(xué)習(xí)成績還得要有好的學(xué)習(xí)方法。荀子也告訴我們說：“讀書切戒在中忙，涵泳工夫興味長。未曉不妨權(quán)放過，切身須要急思量”和“讀書患不多，思義患不明。患足已不學(xué)，既學(xué)患不行”。古人正是用他們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)來告訴我們這些學(xué)子：“其實(shí)學(xué)習(xí)離不開方法”。
讀書的時光總是走得很匆忙，正處于少年的我們要養(yǎng)成珍惜時間的習(xí)慣，俗話說：“一個人的一生只有三天：昨天、今天和明天，昨天已經(jīng)過去不再回來；今天已經(jīng)和我們在一起但也會過去；明天即將來臨，但也會過去；人生短暫，不容虛度”。時間是寶貴的。我們要在年少時發(fā)憤讀書，才是最根本的。
古人們和程世華教授正是用他們的才華和經(jīng)驗(yàn)告訴我們學(xué)習(xí)的態(tài)度與方法。知識決定命運(yùn)，只有學(xué)習(xí)才有美好的將來。古人用他們的智慧流傳下了千年的永恒，千古絕唱，他們的精神永遠(yuǎn)不會過時，永遠(yuǎn)不會被人遺忘，他們創(chuàng)作的經(jīng)典、輝煌，永遠(yuǎn)都會被世人飽讀和繼續(xù)傳承下去。
唯有知識才能改變命運(yùn)，只有知識才能使我們的未來更加美滿。
命運(yùn)作文500字 篇6
人生苦短，短短數(shù)十載，萬物都有其發(fā)展規(guī)律，或生或死，都是命中注定。
人的生死雖無法改變，但命運(yùn)卻掌握在自己手中，由自己去譜寫。有的人生而平凡，死也平凡，這就是所謂的凡夫俗子，他們的命運(yùn)已被人算定，活著無非于坐著等死。而有些人雖然死了，但他們的精神卻仍存于世間，讓人們難以忘懷。這就是所謂的“了凡”，他們的生命并非能揣度，而是把握在自己手中，正因?yàn)槿绱耍麄兊纳沤k爛繽紛，輝煌無比！
人是卑微的，正因?yàn)槿绱耍瑧?yīng)該謙遜有禮，多行善積德，為社會做貢獻(xiàn)，才不枉此生。為了把握好現(xiàn)在，我們應(yīng)該不斷改正自己的缺點(diǎn)，不被一點(diǎn)小挫折所打倒、所打敗，更不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小挫折就怨天尤人。人生在世，不要為了一個理由而計(jì)較太多，要學(xué)會多多寬容別人。“人無完人”，每個人都有自己的缺點(diǎn)，我們應(yīng)該多多忍讓，只因?qū)捜菀彩且环N美德，寬容別人，同時也是寬恕了自己。
“命由我作，福自己求”此乃立命之學(xué)，我們的命運(yùn)不會被他人牽絆著，而是掌握在自己手中。從善積德，我們還要多反省、多思考，使自己更加完善，最主要的是要懂得并且學(xué)會做人的道理！
命運(yùn)掌握在自己手中，主要是看人如何提筆揮寫命運(yùn)的是去是從，是好還是壞。所以我們要好好珍惜現(xiàn)在，珍惜正在倒計(jì)時的生命。
命運(yùn)作文500字 篇7
一天晚上，萬籟俱靜，小主人早已誰著了，書本和文具盒說起悄悄話來。咱們快去聽聽吧！
文具盒瞧著傷痕累累的書本，驚訝地問：“書本大叔，原來你那么英俊，怎么開學(xué)沒幾天，就變成這副模樣了？”書本嘆了口氣，滿面愁容地說：“唉，說來話長！”“到底是怎么回事？書本大叔，快告訴我吧！”文具盒的好奇心開始起作用了。
“開學(xué)初，我來到了小明身邊。那時，小明對我可好了，無微不至地‘照顧’我，把我當(dāng)作掌上明珠，珍若視寶。可好景不長，不久，我的悲慘命運(yùn)就開始了
“一天下課，小明與他的同學(xué)去打羽毛球，沒有球拍，就把我當(dāng)作球拍。他們打得可高興了，可我呢？被打得全身青一塊，紫一塊，可真是慘不忍睹呦！我真想對小明大吼一聲：請不要把你的歡樂建立在別人的痛苦之上！還好，上課鈴將我從苦海中解救出來。回到教室，我已在課桌上灘成一團(tuán)爛泥，一點(diǎn)力氣也沒有。
“又有一回，天空下起了瓢潑大雨，小明索性把我當(dāng)作雨傘，頂在頭上，回家了。當(dāng)時是三九嚴(yán)寒，北風(fēng)呼嘯，他竟還給我沖‘涼水澡’。回到家，他毫發(fā)無損，我卻成了‘落湯雞’，差點(diǎn)感冒。小明見我渾身濕漉漉的，便用電吹風(fēng)把我吹干。我一下子變成了一個‘白發(fā)蒼蒼’的老人，臉上布滿了橫一道，豎一道的‘皺紋’。我天天生活在水深火熱之中，好慘！”書本說完，文具盒同情地嘆了一口氣，書本淚如雨下。
小明還躺在床上，不知他聽到書本說的話了沒？如果聽到了，他會怎么想？怎么做？
命運(yùn)作文500字 篇8
假如時光可以倒流，世界上將有一半的人可以成為偉人——納德
常人會重視生命的長度，而偉人注重于生命的密度。很少有人去思考生命的價值，許多人認(rèn)為生活只是在單一地享受生命，而不知道生活，就是實(shí)現(xiàn)生命的價值的過程。
我們的生命都具有自己的特性，我們的性格千姿百態(tài)。人無完人，性格也會有它的缺點(diǎn)，但所謂的缺點(diǎn)往往又是自己的優(yōu)點(diǎn)。美國作家羅杰？安德生在《每一種性格都能成功》的書中寫道：每個人的性格都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，一味去彌補(bǔ)性格缺點(diǎn)的人，只能將自己變得平凡；而發(fā)揮性格優(yōu)點(diǎn)的人，卻可以使自己出類拔萃。的確，生活中這樣的實(shí)例很多。
動物一般都能明白自己的特性，都會有理性的自知之明，而人往往卻是不知趣，受到愚蠢與自負(fù)天性的左右，對于潛力無法能及的事情，依然會去無謂地堅(jiān)持。盲目下的頑固，使自己歷盡艱辛，然而收獲甚微。
人生是獨(dú)一無二的，但走過的路卻是類似的，我們都同樣在走生到死的旅程，誰都不能例外。而這個旅程不斷地讓我們選擇是與否，使人生成為一連串選擇的過程，最終，選擇的累積影響著人生的結(jié)果。
我們不該嫌棄殘缺的性格，不要丟失充滿風(fēng)格的個性，命運(yùn)不是與生俱來就已注定，而是它跟著我們選擇的路，一直走向人生的終點(diǎn)。
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