主宰命運(yùn)作文（通用18篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的主宰命運(yùn)作文，歡迎大家分享。
主宰命運(yùn)作文 1
2009，辭去2008年，迎來(lái)了嶄新的一年，辛勤耕耘了半個(gè)學(xué)期，付出和收獲不同，得到的啟發(fā)自然也不一樣，經(jīng)歷了半個(gè)學(xué)期，這半個(gè)學(xué)期里發(fā)生了太多的事，壓在肩上的擔(dān)子真的是托不起來(lái)了，一個(gè)寒假的調(diào)試，是我想請(qǐng)了太多的事，真的是想清了太多太多，2009年似乎意味著不平凡，好像是對(duì)某個(gè)人的考驗(yàn)，磨練的是意志，鍛煉的是堅(jiān)強(qiáng)，教會(huì)的則是整個(gè)人的心靈，提高的是心理素質(zhì)……
武則天是史上記載的唯一一位女皇帝，精明能干，“天將降大任與斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”，要天降大任，少不了磨練，要具備良好的心理素質(zhì)，超出常人的思想，作出不平凡的舉動(dòng)，要狠，堅(jiān)定不移，能屈能伸，大事，指日可待！
人的一生要經(jīng)歷很多的磨練，坎坷，“風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹”，牢記真理，彩虹的出項(xiàng)，就像暴風(fēng)雨過(guò)后的白晝，一切是那么的虛假，但又無(wú)比真實(shí)；自己有自己的命運(yùn)，可多數(shù)人都是隨著命運(yùn)的安排，像牛一樣被命運(yùn)牽著鼻子走，以至于兀兀窮年，碌碌終生；自古有幾個(gè)人能與命運(yùn)做對(duì)？改變自己的命運(yùn)，又有幾個(gè)人真正考慮過(guò)？我從不信命，但我相信自己的命運(yùn)掌握在自己手中，但多數(shù)人的命運(yùn)是如此的波折，如此的坎坷！我被動(dòng)搖了，生在舊時(shí)代里，長(zhǎng)在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的'人們，隨時(shí)要掉腦袋；2008年5月12日，下午2點(diǎn)28分，四川汶川發(fā)生8.0級(jí)地震，死傷數(shù)十萬(wàn)；蒼天啊，一聲聲撕心裂肺地哭喊，一幕幕慘絕人寰的畫(huà)面，“大地母親”的發(fā)怒，傷及了多少無(wú)辜的“孩子”！地震震碎了我們每個(gè)人的心，面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，如此悲慘的命運(yùn)，他們來(lái)不及選擇，命運(yùn)為何物？他們尚且不知，更別說(shuō)主宰命運(yùn)？！
這是大自然給人類(lèi)敲響的警鐘！
我不禁打了個(gè)寒顫，噩耗的再次襲來(lái)，人類(lèi)要怎樣承受？
但我不甘與命運(yùn)的抗?fàn)帲幢闶强部溃酥潦バ悦苍谒幌В业拿\(yùn)或許早已注定，但那并非意味著我一定要按老天的安排用一生的時(shí)間來(lái)走完自己的全程，跟隨著自己的命運(yùn)，完成自己的使命，那豈不是被繩子所捆綁的木偶，沒(méi)有生命，沒(méi)有靈魂，連移動(dòng)一下，都要靠繩子指揮著的傀儡？
“貪心不足蛇吞象”，人的貪欲是永遠(yuǎn)也無(wú)法滿(mǎn)足的，貪婪，貪戀這紅塵，想要在人世間活上近百，上千萬(wàn)年，呵，可笑！
已注定的命運(yùn)，被安排好的路程，可我偏要與上蒼對(duì)著干，逆著來(lái)，我要做命運(yùn)的主宰者，要主宰命運(yùn)！
2009，我的2009，這一年將是不平凡的！
主宰命運(yùn)作文 2
我們不可以選擇命運(yùn),但我們可以改變命運(yùn)。命運(yùn)不能主宰我們，但我們能主宰自己。
記憶中那是四年前的事了，貌似很遙遠(yuǎn)了，但記憶卻十分深刻。市里舉行了一次大型的舞蹈比賽，老師找到我說(shuō)想讓我代表學(xué)校參加這次比賽，剛聽(tīng)到這個(gè)消息，我很開(kāi)心也很激動(dòng)，便毫不猶豫地答應(yīng)了。以后的一個(gè)月里我都非常認(rèn)真地在練習(xí)。可在比賽前兩個(gè)星期，我卻不小心扭傷了腳，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)致命的打擊，于是，我害怕了，我退縮了。晚上，我呆在房間想著明天如何去跟老師解釋我退賽的事情，這時(shí)，哥哥來(lái)到我房間，見(jiàn)我如此悶悶不樂(lè)便問(wèn)道怎么了，我一五一十地把所有事告訴了他，他聽(tīng)后皺了皺眉又說(shuō)：“你的選擇是由你自己主宰的，你的命運(yùn)也由你主宰，如果因?yàn)檫@樣的事你而選擇退縮，那我也無(wú)話(huà)可說(shuō)。”
良久，我才從哥哥的話(huà)反應(yīng)出來(lái)，我望了望他說(shuō)：“謝謝哥哥，我知道了。”之后的兩個(gè)星期我很努力地做著康復(fù)。比賽如期到來(lái)，我站在舞臺(tái)上，看著下面，我知道此刻整個(gè)世界都是由我主宰。
小時(shí)候，特別害怕在人多的時(shí)候說(shuō)話(huà)，更別說(shuō)在人多地時(shí)候唱歌了，可是自己卻總是喜歡唱歌，就這樣，心里就一直存在著這樣的矛盾心理。后來(lái)，我在報(bào)紙上看到過(guò)這樣一篇報(bào)道：說(shuō)有一個(gè)女生，她長(zhǎng)得不好看，還是一個(gè)口吃，可是她卻從來(lái)沒(méi)有因?yàn)樽约旱?這樣的原因不說(shuō)話(huà)和不開(kāi)心，反而她生活的很快樂(lè)，并且獲得了很多朋友，大家對(duì)她都十分真心。
看完那篇報(bào)道后，我覺(jué)得自己很慚愧，我只是因?yàn)楹ε卤粍e人議論，怕別人說(shuō)自己唱歌不好聽(tīng)。所以從來(lái)不敢在外人面前表露真正的自己，所以我的朋友并不多。他們都覺(jué)得我是一個(gè)不好相處，不好打交道的人。可是看了這篇報(bào)道，我知道自己不應(yīng)該那樣做，我要勇于在大家面前表現(xiàn)真正的自我，而不是虛假的。雖然不會(huì)被所有的人認(rèn)可，但自己認(rèn)可自己就夠了，自己的人生掌握在自己的手中，那條命運(yùn)之繩永遠(yuǎn)都是由我們自己所主宰的。
漫漫的人生道路還很長(zhǎng)遠(yuǎn)，以后的我們要面臨更多的困難，選擇，失意，但要堅(jiān)信自己是主宰自己的命運(yùn)之神。
我們要時(shí)刻相信，自己并不是被命運(yùn)主宰，而是由自己主宰的。
主宰命運(yùn)作文 3
卡萊爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“智者一切求自己，愚者一切求他人。”“求神不如求人，求人不如求己。”這條永恒的真理自古就貫穿于世。蝗蟲(chóng)遍地之時(shí)，毅然離開(kāi)佛前，第一個(gè)品嘗了油炸的“天蟲(chóng)”，唐明皇告訴我們治蝗災(zāi)要靠自己。“流自己的汗，吃自己的飯”。鄭板橋告誡兒子，生活要靠自己。一切成功的美談背后都包含著一個(gè)不變的真理：“靠天，靠地不如靠自己！”
美國(guó)最大有限電視公司遠(yuǎn)程通公司董事長(zhǎng)約翰·馬隆準(zhǔn)備將他15億美元遺產(chǎn)的一半捐給慈善事業(yè)。他認(rèn)為：太多的財(cái)產(chǎn)會(huì)毀了孩子們，而不利于他們的成長(zhǎng)，1997年，世界首富比爾·蓋茨宣布，他不會(huì)給剛出生的女兒珍妮紳留多少遺產(chǎn)。他的理由與馬隆相同。
人類(lèi)的發(fā)展，歷史的進(jìn)步，充分告訴我們：個(gè)人要自立，民族要自立，人類(lèi)要自立。只有這樣，個(gè)人才能成長(zhǎng)，民族才能自強(qiáng)，人類(lèi)才會(huì)發(fā)展。富滴對(duì)子女的吝嗇也就是這種趨向，他們都希望自己的孩子能靠自己生活，這正如美國(guó)艾略特所說(shuō)的：“天上永遠(yuǎn)不會(huì)掉下玫瑰來(lái)，如果想要更多的玫瑰，必須自己種植。”
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，一位父親和他的兒子出征打仗。父親自己做了將軍，兒子還是馬前卒。又一陣號(hào)角吹響，戰(zhàn)鼓雷鳴了，父親莊嚴(yán)地托起一個(gè)簡(jiǎn)囊，其中插著一枝箭。父親鄭重對(duì)兒子說(shuō)：“這是家襲寶箭，佩帶身邊，力量無(wú)窮，但千萬(wàn)不可抽出來(lái)。”那是一個(gè)極其精美的.簡(jiǎn)囊，厚牛皮打打制鑲著幽幽泛光的銅邊兒，再看箭頭的模樣。果然，佩帶寶箭的兒子英勇非凡，所向披靡。當(dāng)鳴金收兵的號(hào)角吹響時(shí)，兒子再也禁不住得勝的豪氣；背棄了父親的叮囑，強(qiáng)烈的欲望，驅(qū)趕著他呼一聲就擾出寶箭，試圖看個(gè)究竟，聚然間他驚呆了。一枝斷箭，箭囊里裝著一枝折斷的箭。我一直帶著一枝斷箭打仗呢！意志轟然坍塌了，結(jié)果兒子慘死于戰(zhàn)亂之中。拂開(kāi)蒙蒙的硝煙，父親拾起那柄斷箭，沉重地碎一口道：“不相信自己的意志，永遠(yuǎn)也做不成將軍。”
把勝敗寄托在把寶箭上，多么愚蠢，而當(dāng)一個(gè)人把生命的核心與把柄交給別人，又多么危險(xiǎn)！自己才是一枝箭，若要它堅(jiān)韌，若要它鋒利，若要它百步穿楊，百發(fā)百中，磨礪它，拯救它的都只能是自己。
種子靠自己的力量破土萌發(fā)，生長(zhǎng)于懸崖峭壁之間；蝴蝶靠自己的力量沖出蛹?xì)ぃ癯嵊诎倩ㄖ校粡?qiáng)者靠自己的力量開(kāi)拓未來(lái)，矗立于成功之巔。想當(dāng)強(qiáng)者的朋友，讓我們永遠(yuǎn)牢記這句諺語(yǔ)“自立更生勝過(guò)于上帝之手”。
主宰命運(yùn)作文 4
最近，我看了一本書(shū)，名叫《感動(dòng)中國(guó)——學(xué)習(xí)雙百人物，規(guī)劃精彩人生》。書(shū)中向我們介紹了一百位英雄人物，一百位感動(dòng)中國(guó)人物的故事。它使我深受啟發(fā)。
這本書(shū)從4個(gè)方面來(lái)寫(xiě)：認(rèn)識(shí)我自己、志向猶如燈塔、我選擇我精彩和奮發(fā)助我成功。這些故事感人至深，其中張海迪的故事讓我最為感動(dòng)，
張海迪——一位輪椅上的英雄楷模。她從小不幸患上脊髓血管瘤，幾年中，小海迪先后動(dòng)過(guò)三個(gè)大手術(shù)，雖然活了下來(lái)，但是高位截癱使她從此只能在輪椅上生活。張海迪還自學(xué)針灸，在莘縣期間，她無(wú)償為人們治病一萬(wàn)多次，被群眾譽(yù)為“80年代的新雷鋒”。
張海迪在熱心地為人民服務(wù)的同時(shí)，自己也在頑強(qiáng)地與病魔作斗爭(zhēng)，她曾親手剜去身上帶血的腐肉，甚至想過(guò)自殺，但是她堅(jiān)強(qiáng)不屈，有一種與命運(yùn)作斗爭(zhēng)的精神。她開(kāi)始拼命地讀書(shū)，完成了許多著名的作品，她用自己同命運(yùn)戰(zhàn)斗的堅(jiān)強(qiáng)意志，向人們展示了她對(duì)生活對(duì)生命的無(wú)限熱愛(ài)和向往!
正當(dāng)她奮發(fā)工作時(shí)，她又患上了鼻梁基底細(xì)胞癌，不得不接受生命中的第六次手術(shù)，當(dāng)傷口還沒(méi)有痊愈，她又開(kāi)始了寫(xiě)作生涯，到工廠(chǎng)、農(nóng)村、軍營(yíng)和學(xué)校，看望殘疾兒童和孤寡老人，用自己的.溫暖驅(qū)散了無(wú)數(shù)為老人的凄涼;用自己的笑聲歌聲、自
己對(duì)命運(yùn)的不屈服與堅(jiān)強(qiáng)斗志鼓舞著無(wú)數(shù)青少年奮發(fā)向上!
因而，我想到了自己，不就是缺少?gòu)埡５夏欠N對(duì)命運(yùn)不低頭，與命運(yùn)作斗爭(zhēng)的精神嗎?
記得一天晚上，我發(fā)高燒，燒到了四十來(lái)℃，而那天，又下著暴雨，天氣非常惡劣，我的燒也一直沒(méi)退。第二天，學(xué)校舉行班級(jí)才藝表演，我又是主演。在家中，我一直為這事?lián)鷳n(yōu)，這時(shí)，頭腦里仿佛有兩只小精靈在爭(zhēng)吵：白色的天使小精靈說(shuō)：“這關(guān)系到班級(jí)的名譽(yù)，不能因?yàn)槟阋粋�(gè)人，而毀了全班呀!你應(yīng)該去。”黑色的惡魔小精靈說(shuō)：“這有什么事?是身體重要還是名譽(yù)重要?再說(shuō)，老師可以重新選人呀，為什么偏要去呢?”“……”“……”“別吵了!”我最終選擇了惡魔小精靈，沒(méi)有去參加比賽，老師也沒(méi)有重新選人，棄權(quán)了。
唉，不都是因?yàn)槲遥俏胰ゲ痪秃昧恕埡５匣剂诉@么重的病，都能不放棄，我健全人，這點(diǎn)小病，為什么不堅(jiān)持一下呢?我為什么不能做自己命運(yùn)的主宰者呢?
以后，我要學(xué)習(xí)張海迪，不向命運(yùn)低頭，做自己命運(yùn)的主宰者。
人活著，就不能沒(méi)有夢(mèng)想，就不能沒(méi)有追求，就不能沒(méi)有目標(biāo)。只有做自己命運(yùn)的主人，才能為夢(mèng)想而生，為事業(yè)而拼，為成功而搏!只有強(qiáng)者才是自己命運(yùn)的主宰!
主宰命運(yùn)作文 5
溫室里的花朵，總是經(jīng)不起風(fēng)雨的考驗(yàn)。我不要做溫室里的花朵，我要做空谷幽蘭。我希望能夠主宰自己的命運(yùn)，我的人生由我來(lái)設(shè)計(jì)。我討厭做一道被設(shè)計(jì)的盤(pán)景。我渴望離開(kāi)父母親那溫暖的臂彎，我討厭永遠(yuǎn)做一只受庇護(hù)的小雞，我要做雄鷹，飛到那蔚藍(lán)的蒼穹去，去翱翔出我的精彩人生！
面對(duì)時(shí)間的考驗(yàn)，我想我只有做自己喜歡做的事，才不致于將來(lái)后悔。我討厭那些勉強(qiáng)自己的人，哪怕我也是其中一個(gè)；我討厭那些因受不住打擊而選擇輕生的人，喜歡看到像李陽(yáng)那樣說(shuō)“打擊我吧”而選擇自強(qiáng)的人；我討厭那些讓自己的命運(yùn)車(chē)輪向斜坡下滑的人，我寧愿前路充滿(mǎn)坎坷也不讓自己祈求一帆風(fēng)順。我喜歡聽(tīng)到強(qiáng)者笑著說(shuō)：
“我要讓自己的生活充滿(mǎn)希望，我要在以后的每一天都充滿(mǎn)微笑的活著！”
命運(yùn)，不是一個(gè)科學(xué)的概念。面對(duì)人生的困境，有些人選擇什么“聽(tīng)從命運(yùn)的安排”。我覺(jué)得一個(gè)人的命運(yùn)應(yīng)該把握在自己的手中，所以我渴求主宰自己的`命運(yùn)，渴求像貝多芬那樣扼住命運(yùn)的喉嚨。而主宰自己的命運(yùn)，就得相信自己。相信自己是人生的第一步，也是挑戰(zhàn)命運(yùn)的第一步。風(fēng)雨來(lái)了，我們應(yīng)相信雨后的陽(yáng)光更燦爛、彩虹更美麗；困難來(lái)了，我們得相信自己可以頂住壓力，順利的度過(guò)難關(guān)。
對(duì)于昔日的失敗，我們不要陷進(jìn)命運(yùn)的旋渦。很多時(shí)候，我們要拿得起放得下，也只有這樣才能更好的讓自己主宰自己的命運(yùn)。
告訴自己：我的命運(yùn)我主宰。不要做溫室里的花朵，更不要做一道被設(shè)計(jì)的盤(pán)景，把選擇權(quán)和自主權(quán)掌握在自己手中；不要做一個(gè)服從命運(yùn)而勉強(qiáng)自己的人，更不要做一個(gè)懼怕命運(yùn)而選擇輕生的人，把你的膽量和自強(qiáng)告訴世人；不要做一個(gè)祈求一帆風(fēng)順的人，更不要做一個(gè)沉淪者，把自己的冒險(xiǎn)精神和艱苦奮斗的作風(fēng)寫(xiě)進(jìn)歷史。
只要你愿意改變一下自己，或許命運(yùn)會(huì)從此改變。只要你相信，你的命運(yùn)總是掌握在你的手中。只是看你一念之間的選擇。不要去害怕生活會(huì)怎樣虧待你，讓我們武裝上陣，迎溯而上，相信自己會(huì)熬過(guò)這一關(guān)，相信皇天不負(fù)有心人，相信周藝海，相信你自己。明天的主人是你，抑或今天？
主宰命運(yùn)作文 6
陰森森的面容，狂風(fēng)似的怒喉，受傷的心靈，孤獨(dú)的孩子。
也許，一切還沒(méi)那么糟，但是……
暑假，我寧愿不要！
生為一個(gè)學(xué)生，沒(méi)發(fā)控制自己的命運(yùn)，不學(xué)習(xí)，沒(méi)有出路。現(xiàn)在的社會(huì)就是這么現(xiàn)實(shí)。但是，一定要玩了命的去學(xué)嗎？我不明白，難到玩了命去學(xué)習(xí)的學(xué)生才可稱(chēng)的上好學(xué)生嗎？那么，算起來(lái)，我不是個(gè)好學(xué)生，但是也絕對(duì)不是壞學(xué)生，也許，我是個(gè)時(shí)而會(huì)偷下懶的“聰明學(xué)生”……
天知道，我是怎么度過(guò)那難熬的3天考試時(shí)間的，(我不是不喜歡考試，也許只是不喜歡那么緊張的氣氛，也許只是和大多數(shù)學(xué)生一樣，討厭試后的家長(zhǎng)會(huì)，也許只是憎恨家長(zhǎng)那種因分?jǐn)?shù)而變化無(wú)常的面容)總之，我討厭那該死的'試卷。
考試后的兩天，我承認(rèn)自己玩瘋了，我可以以復(fù)習(xí)太累為理由，明目張膽的與死黨沖出家門(mén)逛大半天的街，也可以以放松腦子為理由，不做一點(diǎn)作業(yè)。反正，三天的辛苦換來(lái)兩天的幸福也不錯(cuò)哩！
終究，我還是面臨了那天，不高的分?jǐn)?shù)，下降的名次，我硬是撐下來(lái)了，沒(méi)有讓眼淚輕易落下。其實(shí)，結(jié)果，我早就知道，同學(xué)們?cè)诳荚嚽罢務(wù)摰娜绾稳绾巫鞅祝绾稳绾纬鸢福以缫崖?tīng)煩了。我那真實(shí)的成績(jī)和那些虛偽的成績(jī)到底該如何比？唯一能給予我安慰的是；我問(wèn)心無(wú)愧。但是，讓我不能原諒的是我信任的朋友竟然也……
我試著原諒她們，但是說(shuō)實(shí)話(huà)，我從心底瞧不起她們，也許，她們只是想讓父母高興，也許，只是想過(guò)一個(gè)好的暑假，但是她們那些虛偽的成績(jī)，卻讓滿(mǎn)心歡喜的父母那樣的可憐。被蒙在鼓里的歡喜，哼！真的是可憐之極啊。
讓我不明白的是，我的父母卻不能理解，他們只認(rèn)定我的最終成績(jī)，卻從不看過(guò)程，我不明白，難道他們希望我學(xué)著用同樣虛偽的成績(jī)?nèi)Q他們可憐的笑容？
那晚，好久我沒(méi)有入誰(shuí)，我已控制不了自己的眼淚，我不明白，真實(shí)的成績(jī)?yōu)槭裁床荒軗Q取理解，鼓勵(lì)，最終的結(jié)果真的很重要嗎？
是的，我不明白，是不是因?yàn)槲业拿\(yùn)早已被主宰？是不是注定那該死的名次就能決定一切？
主宰命運(yùn)作文 7
隨著我們一天天地長(zhǎng)大，人生的旅途越來(lái)越艱難，前面的路充滿(mǎn)了荊棘與坎坷。但我堅(jiān)信：沒(méi)有比人更高的山，也沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。只有堅(jiān)定不移的走自己的路，才能走向成功。
俗話(huà)說(shuō)：自信能給予人無(wú)窮的力量。自信是取得成功最基本的條件之一，難道不是這樣嗎？我們?cè)谧鋈魏我患轮埃急仨氁錆M(mǎn)自信。無(wú)論遇到多大的困難和挫折，我們都要相信自己，相信自己的能力，相信自己是最棒的，相信自己沒(méi)有什么事是做不到的。海倫·凱勒就充滿(mǎn)了自信，雖然她聽(tīng)不見(jiàn)，說(shuō)不出，看不到，但她堅(jiān)信自己可以創(chuàng)造奇跡。她做了一個(gè)雖眼盲心不盲，雖耳聾思想不模糊，雖口啞卻精神不亞于常人的偉人，被世人稱(chēng)為“20世紀(jì)最偉大的人物”。這是多么崇高的榮譽(yù)啊！她靠的是什么？就是她那份堅(jiān)定的'信念，那份偉大的自信。早年跛腳的鄭豐喜，別人說(shuō)他不能上學(xué)，但他滿(mǎn)懷自信，不僅上了學(xué)，而且年年拿第一。別人說(shuō)他騎不了自行車(chē)，但他滿(mǎn)懷自信，從小就對(duì)家人和自己說(shuō)：我一定要站起來(lái)，我還要穿皮鞋！他憑借著自己驚人的自信，最終他做到了。我贊嘆他們，贊嘆他們比常人多出的那份自信——他們相信自己。
有人說(shuō)海倫·凱勒離我們太遙遠(yuǎn)，沒(méi)有在我們身邊，讓我們可望而不可及。其實(shí)只要仔細(xì)觀察，身邊也有許多滿(mǎn)懷自信的人。就好比這次參加面試的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，他們就是一個(gè)個(gè)鮮明的例子，面對(duì)這樣一個(gè)挑戰(zhàn)，有人望而生畏；有人不懈一顧；也有人滿(mǎn)懷自信。自信的人最終踏上成功的旅途，不懈一顧的人卻被無(wú)情的淘汰。后者可能會(huì)抱怨上天的不公，可他們未曾想過(guò)，跟自己相比，那些成功者的背后付出了多少汗水與努力。
當(dāng)然，光靠自信是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們要想走好人生的路，還需要聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，但并不是每個(gè)人的意見(jiàn)我們都要吸納，而要做到去偽存真，去粗取精。這樣才能使自己找到成功的階梯，不至于浪費(fèi)青春。但無(wú)論怎樣，向我們提出意見(jiàn)的大都是出于好心。我們應(yīng)當(dāng)虛心接受。然后再經(jīng)過(guò)自己的大腦，根據(jù)自己的情況做出明智的選擇。正所謂一個(gè)好的君主，他一定能做到虛心聽(tīng)取諍言，不怕丟面子，明白“孰能無(wú)過(guò)？過(guò)而攻之，善莫大焉”的道理，這樣才能治理國(guó)家，才能做一代明君，流芳百世。不只是君主，人人都應(yīng)如此，才不枉自己活了這么多年，才對(duì)得起上天賦予自己的生命。
朋友，人生旅途上，別忘了帶上一張精致的，而且能幫助你走得更好的名片——相信自己，但也聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。
主宰命運(yùn)作文 8
我總聽(tīng)到許多人感嘆命運(yùn)的不公平，其實(shí)命運(yùn)是好是壞都是自己注定的，命運(yùn)在我們自己手里，它應(yīng)由我們自己去創(chuàng)造，自己主宰。
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的一個(gè)故事。一個(gè)詩(shī)人聽(tīng)說(shuō)一個(gè)年輕人站在橋上想跳橋自殺，而他手里拿著一本詩(shī)集《命運(yùn)扼住了我的喉嚨》。詩(shī)人聽(tīng)后，隨后拿了另一本詩(shī)集，沖向了河邊。詩(shī)人來(lái)到河邊，走到年輕人的前面。年輕人見(jiàn)有人上前，便做出欲跳的`姿態(tài)說(shuō)道：“不要過(guò)來(lái)！
你不用勸我，我是不會(huì)下來(lái)的，命運(yùn)對(duì)我太不公平了。”詩(shī)人冷冷地說(shuō)：“我不是來(lái)勸你的，我是來(lái)取回我那本詩(shī)集的。”年輕人不知詩(shī)人這樣做的原因。“我要將這本詩(shī)撕碎，不讓它再危害別人的思想，我可以將我手中的這本詩(shī)集和你手中的那本交換。”年輕人猶豫了一會(huì)，答應(yīng)了詩(shī)人的請(qǐng)求，年輕人接過(guò)詩(shī)人手上的那本詩(shī)集，有點(diǎn)吃驚：詩(shī)人手上的那本詩(shī)集的名字剛好將原來(lái)那一本的書(shū)名倒過(guò)來(lái)念——《我扼住了生命的喉嚨》。詩(shī)人接過(guò)年輕人手中的那本詩(shī)集，對(duì)著它凝望了一會(huì)，便將它燒得精光，燒完后，詩(shī)人又說(shuō)到：“當(dāng)我四肢健全時(shí)，我曾多次戰(zhàn)在你那里，但當(dāng)我經(jīng)歷了那場(chǎng)車(chē)禍變成殘疾后，我便再也沒(méi)站在那兒過(guò)。”詩(shī)人說(shuō)完，用深切的目光望著年輕人。年輕人迎著詩(shī)人的目光沉思了一會(huì)兒，終于從橋架上下來(lái)了。
命運(yùn)是坎坷的，但當(dāng)挫折來(lái)臨時(shí)，我們沒(méi)有權(quán)利逃避，因?yàn)椋诮o予我們生命的同時(shí)，給予了我們責(zé)任。我們不能日日耗費(fèi)時(shí)間，卻無(wú)盡地感慨生命的艱辛，也不應(yīng)自艾自憐命運(yùn)怎么這樣不濟(jì)，偏偏給了自己一塊不毛之地。我們要做的是咬緊牙關(guān)，克服困信。我們決不指望找誰(shuí)來(lái)代替，因?yàn)樵谶@世界上，每個(gè)人都有一塊必須自己來(lái)耕種的土地。
主宰命運(yùn)作文 9
有一位老人收了四個(gè)徒弟。有一天，老人對(duì)他們說(shuō)：“你們幫我去高山取經(jīng)書(shū)，誰(shuí)取來(lái)我就收誰(shuí)為徒弟。”
四個(gè)徒弟一聽(tīng)，都異口同聲地說(shuō)：“請(qǐng)師傅放心，我們一定取回經(jīng)書(shū)。”
四個(gè)徒弟出發(fā)了。他們走啊走啊，來(lái)到了一個(gè)村莊。村莊里的人一見(jiàn)有生人，二話(huà)不說(shuō)，拿起鋤頭、竹竿劈頭就打，打得他們鼻青臉腫。他們憤怒極了。其中有一個(gè)徒弟咽不下這口氣，一定要與他們理論，還對(duì)另三個(gè)徒弟說(shuō)：“要走你們走好了，我一定要討個(gè)公道！”
其他三個(gè)徒弟也顧不得他了，繼續(xù)趕路。走了很長(zhǎng)時(shí)間，他們有來(lái)到了一個(gè)懸崖邊，懸崖很高，非常危險(xiǎn)。一個(gè)徒弟見(jiàn)了，說(shuō)：“這么高的懸崖掉下去，不摔死也會(huì)殘廢，經(jīng)書(shū)還沒(méi)取到，我的命就沒(méi)了，我才不去呢！”
說(shuō)完，他回頭就走。另外兩個(gè)徒弟你幫著我，我?guī)椭悖⌒囊硪淼嘏肋^(guò)了懸崖，繼續(xù)向前走，他們走了一會(huì)兒，來(lái)到了一個(gè)荊棘叢生的地方，路很難走，里面還有毒蛇蒼蠅。一個(gè)徒弟見(jiàn)了，對(duì)另一個(gè)徒弟說(shuō)：“走了那么長(zhǎng)的路，我都快累死了，誰(shuí)知道什么時(shí)候才到啊！
我勸你啊，也不要走了。”說(shuō)罷，他回頭走了。另一個(gè)徒弟沒(méi)有退縮，繼續(xù)往前走。當(dāng)他穿過(guò)叢林時(shí)，身上青一塊，紫一塊，腳上磨起了血泡，衣服被劃得破破爛爛。他吃盡了千辛萬(wàn)苦。終于到達(dá)了目的地，可他怎么也找不到經(jīng)書(shū)。他失望了：難道我錯(cuò)了嗎？我應(yīng)該和他們一起退卻嗎？
我吃了那么多苦什么也得不到嗎？就在這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了一張紙條，上面寫(xiě)著：孩子，你成功了。
其實(shí)，尋找經(jīng)書(shū)的道路不就是人生的道路嗎？在人生中，有令人氣憤的事，有危險(xiǎn)的'事，也有困難的事。可是，只要你勇往直前，就一定能到達(dá)成功的彼岸！
主宰命運(yùn)作文 10
習(xí)慣在古漢語(yǔ)常用字典中有兩種解釋。一是作名詞，在長(zhǎng)期里逐漸養(yǎng)成的生活方式，一是不容易改變的行為，傾向或社會(huì)風(fēng)尚。二是作動(dòng)詞，接觸某種新情況而逐漸適應(yīng)。
前者，印度言語(yǔ)說(shuō)：播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。一家月薪兩百萬(wàn)的公司招人，經(jīng)過(guò)層層選拔，只有兩個(gè)人過(guò)關(guān)斬將，闖到最后。面見(jiàn)總裁后的一系列問(wèn)題便是他們最后地考題。但這只是名義上的，真正考題實(shí)質(zhì)上正是他們走到辦公室的路程中的行為舉止。
兩人一前一后，居前者，一臉勢(shì)在必得，完全忽視后面的對(duì)手。居后者相比下，有點(diǎn)緊張，因?yàn)榍懊娴?闖關(guān)中，對(duì)手明顯略勝一籌。然而就在離開(kāi)辦公室經(jīng)一步之遙時(shí)，前面的人隨手在擦了手的紙扔在地上，而后面的人不顧別人的嘲諷也低頭彎腰隨手檢進(jìn)了垃圾箱。一切總裁都看在眼里，微微一笑，他心里已有了數(shù)。最后總裁以前面的人隨手扔了垃圾的壞習(xí)慣而不用他，后面的人有隨手拾起垃圾的好習(xí)慣而錄用他。
可見(jiàn)，一個(gè)好習(xí)慣的重要性。
習(xí)慣的意思，保爾·柯蔡全說(shuō)：“一切事情只要習(xí)慣了就好了。”
一回首，我離開(kāi)父母的生活已經(jīng)有三年了。記得那個(gè)時(shí)候，家里擺了許多零食，只要餓了，就可以吃；放假時(shí)，父母會(huì)帶我去名勝古跡參觀；作業(yè)做完時(shí)，父親會(huì)給我檢查，讓我改正錯(cuò)誤··········一切都已經(jīng)習(xí)慣了。回到老家后，餓了便自己煮飯吃；放假時(shí)，觀光自然，農(nóng)村景色，作業(yè)做完時(shí)，自己仔細(xì)檢查······一晃就是三年，由開(kāi)始的不習(xí)慣而變得習(xí)慣了。
可見(jiàn)，有些事情，有些生活，必須習(xí)慣。
一個(gè)好習(xí)慣是成功路上的鋪腳石，一個(gè)壞習(xí)慣便是成功路上的絆腳石。因?yàn)榱?xí)慣了，臘梅在寒冬生長(zhǎng)，蟬待十七年換一個(gè)夏天，牛在田里辛勤工作。同樣也因?yàn)榱?xí)慣了，小偷一次又一次偷竊，吸毒者一次又一次去吸，騙子一次又一次去騙。
人生只有自己支配習(xí)慣，而不是由習(xí)慣來(lái)支配自己，才能把命運(yùn)主宰自己手中。
主宰命運(yùn)作文 11
一棵樹(shù)向往走向全世界，可是它不知道怎么做，因?yàn)樗鼪](méi)有腳。它求遍了所有的朋友，但沒(méi)有一個(gè)人愿意幫助它。最后，它終于決定要靠自己，于是它把種子灑遍了世界各地，完成了一次不用腳的環(huán)球旅行。這棵樹(shù)為什么能夠?qū)崿F(xiàn)它的夢(mèng)想？成功是多種力量互相作用的結(jié)果，其中自我的奮斗是一個(gè)不可缺少的因素。它昭示了一個(gè)樸素的道理：每一個(gè)人都應(yīng)該是自己命運(yùn)的主宰。
做自己命運(yùn)的主宰，一定要自信。秦未農(nóng)民陳勝，年輕時(shí)只是一個(gè)被人雇來(lái)耕田的農(nóng)民，可他并不悲嘆命運(yùn)的不公，而是充滿(mǎn)了“鴻鵠之志”，最終成功成為農(nóng)民起義的領(lǐng)袖。按說(shuō)，作為一個(gè)雇工，命運(yùn)掌握在別人手里，能填飽肚子養(yǎng)活自己就不錯(cuò)了，可陳勝偏要做自己命運(yùn)的主宰。“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”，這是一代偉人毛澤東的人生信條。正是這樣的自信，毛澤東帶領(lǐng)中國(guó)人民戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難，渡過(guò)了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，人民才真正當(dāng)了家，做了主。可見(jiàn)，只有自信，才能扼住命運(yùn)的咽喉，才能主宰自己的命運(yùn)并成就一番事業(yè)。
做自己命運(yùn)的主宰，一定要自強(qiáng)。“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”霍金便是一個(gè)自強(qiáng)不息的人，在病痛折磨的惡劣處境下，依舊頑強(qiáng)拼搏，創(chuàng)作出許多偉大的著作。保爾·柯察金、海倫·凱勒、貝多芬等，都是如此。他們都身遭不幸，但都頑強(qiáng)地戰(zhàn)勝了厄運(yùn)，成了自己命運(yùn)的主宰。可見(jiàn)，自強(qiáng)的人，不會(huì)被任何困難打倒。而恰恰相反，一個(gè)不自強(qiáng)的.人，勢(shì)必在紛繁變化的世界里迷失自我，任人擺布，成為只會(huì)點(diǎn)頭的牽線(xiàn)木偶。“扶不起的阿斗”——?jiǎng)⒍U，就是一個(gè)典型的例證。
當(dāng)然，做自己的主宰，還更應(yīng)明辨是非。不能堅(jiān)信錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，更不能人云亦云，盲目聽(tīng)從，隨波逐流。要做到兼聽(tīng)則明，不把道聽(tīng)途說(shuō)當(dāng)作真理，不把子虛烏有當(dāng)成事實(shí)，只依從自己內(nèi)心正確的聲音。
任世事無(wú)端變幻，我心自有云白山青。守住內(nèi)心，做好自己命運(yùn)的主宰。或許，你的生命之花將以更為自然的姿態(tài)綻放，你也會(huì)收獲意想不到的成功之果。周愛(ài)勤老師薦
主宰命運(yùn)作文 12
命運(yùn)，許多人都曾相信它被宇宙最高職權(quán)者掌控，但隨著科技更高的發(fā)展，“上帝”已被否認(rèn)，掌握命運(yùn)的是人類(lèi)自己。盡管如此但還有一些人卻相信卜算，如果卜算著真的會(huì)卜算，那又為什么不為自己算一卦呢？讓我們回到自己的世界，做到我的命運(yùn)我主宰。小時(shí)候，我在外婆家與朋友玩耍，朋友用自行車(chē)騎著我到處轉(zhuǎn)悠，但有一次我沒(méi)有坐穩(wěn)，就從自行車(chē)上摔了下來(lái)，擦破了一些皮肉。雖然我當(dāng)時(shí)還小，但這件事卻深深刻在了我的.心底，成為我記憶中的一條傷疤，并對(duì)自行車(chē)產(chǎn)生了一種恐懼。而去年的十一國(guó)慶長(zhǎng)假里我竟自己推出自行車(chē)學(xué)習(xí)，很難想像出我當(dāng)時(shí)哪里來(lái)的勇氣。我將自行車(chē)推到鄰居家的空地上，一屁股坐上自行車(chē)，右腳用力向前踩，“嗖——”地一下便連車(chē)帶人向前飛去了。或許是害怕了，雙手把車(chē)頭抓得太緊了，使得車(chē)子不靈活，晃來(lái)晃去，每次車(chē)子向另一側(cè)偏的時(shí)候，我都會(huì)用腳撐在地面上。我多次告訴自己不能太害怕，要勇敢，不要太輕易地用腳撐在地面上。但害怕總是讓我忘記，是我不由自主地伸出腳。可是經(jīng)過(guò)我多次練習(xí)、改變，我終于能順利駕馭自行車(chē)。
最后，我決定進(jìn)行一次下坡時(shí)的轉(zhuǎn)彎技巧，我用力向前踩，自行車(chē)飛快地沖上前，這種速度使我害怕。小時(shí)候發(fā)高燒，在夢(mèng)中，我就是以這種速度向下墜落，懸崖完全看不見(jiàn)底。我很想閉上眼，但安全意識(shí)促使我睜開(kāi)眼，“哎呀！”失敗了。我不小心撞上了垃圾桶，我將自行車(chē)推回原處，再來(lái)一遍……一次又一次的失敗，勾起了我心中的恐懼。我鼓起剩下所有的勇氣再來(lái)一遍，車(chē)速還是如此之快，我把握住時(shí)機(jī)，一轉(zhuǎn)車(chē)頭。哇！我成功了！
這件事告訴我，我們面對(duì)自己的害怕，不能逃避，要勇敢面對(duì)，打敗它。我們不能屈服于命運(yùn)，命運(yùn)是掌控在我們自己手中的，只有我們才能逆轉(zhuǎn)命運(yùn)，是好、是壞，只在我們一念之間，我的命運(yùn)我主宰。
主宰命運(yùn)作文 13
人生與命運(yùn)之間存在著兩種恒古不變的關(guān)系，要么勇者戰(zhàn)勝命運(yùn)，不然命運(yùn)控制弱者。文中的兩個(gè)孩子就是兩位勇者的化身，他們一個(gè)喜歡彈琴，想當(dāng)音樂(lè)家；一個(gè)愛(ài)好繪畫(huà)，想當(dāng)美術(shù)家，但殘酷的命運(yùn)卻剝奪了他們實(shí)現(xiàn)美好愿望最重要的一樣?xùn)|西，雖然這樣，但他們?cè)诶先说念I(lǐng)導(dǎo)下還是站了起來(lái)，重新立定志向，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹呢？”這兩個(gè)孩子恰到好處的利用了自己的短處，使自己更專(zhuān)注。還比如那大漠弱士，在荒無(wú)一人的大沙漠中，他因?yàn)榭床坏竭^(guò)路人，就用子彈結(jié)束了自己的生命，“同是天涯淪落人”難道他就一點(diǎn)希望也沒(méi)有了嗎？他的靈魂早以被嚇走了，他面對(duì)困難退縮了，他是一個(gè)徹底的失敗者，所以他只能被命運(yùn)擺布！人們常說(shuō)；“不同的環(huán)境培育出不同的人。”可同一環(huán)境怎么又會(huì)培育出兩種不同的人呢？維尼曾說(shuō)過(guò)：“平凡的人聽(tīng)從命運(yùn)，只有強(qiáng)者才是命運(yùn)的主宰。”
居里夫人在失去丈夫的情形下努力研究，刻苦學(xué)習(xí)，兩次獲得了“諾貝爾獎(jiǎng)”。著名體操運(yùn)動(dòng)員桑蘭，因在一次試跳時(shí)墜馬受傷，致使下半身癱瘓，行動(dòng)困難。但怒毫不氣餒，樂(lè)觀地面對(duì)人生的重重困難，當(dāng)隊(duì)友來(lái)看望她時(shí)，她不顧自己身上的疼痛，急切地詢(xún)問(wèn)比賽情況，她樂(lè)觀的.人生態(tài)度贏得了無(wú)數(shù)人的敬佩，雖然她至今還沒(méi)站起來(lái)，但她依然不向病魔屈服，我相信，堅(jiān)強(qiáng)的她，必定能用堅(jiān)定的意志來(lái)戰(zhàn)勝命運(yùn)。
生活中還有很多這類(lèi)的故事，它們都告訴我們了：我們要珍愛(ài)生命，不要向困難低頭，要與命運(yùn)作斗爭(zhēng)，我有一次在家里跟爸爸打羽毛球時(shí)，不小心打中了一只受傷的小鳥(niǎo)，它不停地?cái)[動(dòng)著翅膀，希望能再次飛起來(lái)，雖然這是一件小事，但對(duì)我的觸動(dòng)卻很大，連鳥(niǎo)兒都樣珍愛(ài)生命，更何況我們?nèi)四兀?/p>
命運(yùn)是殘酷的，但它卻是可以改變的，當(dāng)命運(yùn)堵塞了一條道路的時(shí)候，它常常會(huì)留下另一條道路。這使我不禁想起貝多芬的“命運(yùn)交響曲”。讓軟弱的我們懂得殘忍，狠狠面對(duì)人生每次寒冷！讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！一起戰(zhàn)勝殘酷的命運(yùn)。
主宰命運(yùn)作文 14
我們?nèi)祟?lèi)能夠主宰自己的命運(yùn)，可那些動(dòng)物們也能主宰自己的命運(yùn)嗎?答案當(dāng)然是否定的，你瞧，我們每天在吃的魚(yú)呀，雞鴨呀，還有豬肉，羊肉，牛肉等。這些動(dòng)物們的命運(yùn)可不是掌控在自己的手里的哦！它們的命運(yùn)是由人們主宰的，要不然，我們吃的那些暈菜從何而來(lái)呢？
不過(guò)，雖說(shuō)那些動(dòng)物們的生命是我們?nèi)祟?lèi)所掌控。可也有一些動(dòng)物打破了常規(guī)，它不甘心被人類(lèi)擺布。這不，就有這樣一頭三百斤的肥豬就要改變自己的命運(yùn)。當(dāng)那只豬和其他幾頭豬被放到一輛大貨車(chē)上運(yùn)往宰殺屠場(chǎng)的路上的時(shí)候，就發(fā)生了這樣驚險(xiǎn)的一幕。起初，那頭豬和其他幾頭豬都被放到一起，雖然，它們也知道自己將要被人類(lèi)殺掉，也作出一些反抗，但哪里是人類(lèi)的對(duì)手呀？只能聽(tīng)天由命了。可是，就是有一頭豬不甘心它的命運(yùn)就這樣了。于是，它決定用實(shí)際行動(dòng)來(lái)改變自己的命運(yùn)。于是，它先是想辦法跳到車(chē)頂上。它想著，只要跳下去它的.命運(yùn)講要被改寫(xiě)了。可是，當(dāng)它往下一看，哇！我的媽呀！咋這么高呀！真是嚇?biāo)辣緦殞毩恕Ｔ瓉?lái)，要逃生也不是一件容易的事呀！這頭豬猶豫著，它又探查了周?chē)那闆r，發(fā)現(xiàn)都是這樣子。這可咋辦呢？如果不跳的話(huà)，是被他們?cè)讱⒘恕５绻脑?huà)，這么高的地方跳下去的話(huà)，恐怕也是九死一生了，就算不死恐怕也是殘廢了。于是，它猶豫著，徘徊著……
不過(guò)，最終它終于做出了選擇。跳吧！至少如果不跳的話(huà)，那是必死無(wú)疑，如果跳，至少還有生還的機(jī)會(huì)。于是，它閉上雙眼，勇敢地跳了下去。在馬路上打了幾個(gè)滾，滾到旁邊的草地上去了。幸好，沒(méi)怎么受傷。這一跳，果真是明智的。
這一跳，徹底改寫(xiě)了這頭豬的命運(yùn)，是它自己主宰著自己的命運(yùn)。雖然我們無(wú)法猜測(cè)它未來(lái)的命運(yùn)會(huì)是怎么樣的?但是，至少它為自己的命運(yùn)作出了選擇，不甘心被人所擺布。
主宰命運(yùn)作文 15
誰(shuí)將主宰地球的命運(yùn)，現(xiàn)在來(lái)看，肯定不是人類(lèi)，人類(lèi)過(guò)于自私，人類(lèi)肆意破壞環(huán)境，人類(lèi)戰(zhàn)爭(zhēng)燒殺搶奪，人類(lèi)將會(huì)受到懲罰，大自然的懲罰，地球的懲罰，甚至導(dǎo)致人類(lèi)滅絕的是自身的原因。人類(lèi)是不會(huì)主宰地球的。人類(lèi)只是一個(gè)歷史長(zhǎng)河中的鋪墊而已。
誰(shuí)也不會(huì)住在地球的命運(yùn)。因?yàn)閯?dòng)物消亡，人類(lèi)滅絕的一切主使就是人類(lèi)！沒(méi)有人類(lèi)，世界上的動(dòng)物就不會(huì)消亡！沒(méi)有人類(lèi)，大自然就不會(huì)受到破壞，沒(méi)有人類(lèi)，石油就不會(huì)開(kāi)采這么快！沒(méi)有人類(lèi)，水源就不會(huì)變得骯臟！沒(méi)有人類(lèi)，森林就不會(huì)被開(kāi)發(fā)，世界將是一片祥和的景象，動(dòng)物們將會(huì)和諧融洽的生活在地球，人類(lèi)的一切到來(lái)，看似增添了生機(jī)，卻打亂了這一切，人類(lèi)肆意殺死動(dòng)物，開(kāi)采能源，才會(huì)有墨西哥灣漏油事件，人類(lèi)制造武器，相互殘殺，直至戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)，仍然對(duì)武器的可怕毫不知情，燒殺搶掠，是圓明園受到空前浩劫的主使，砍伐森林，是自然環(huán)境一再惡化，全球面臨著沙漠化的挑戰(zhàn)，那時(shí)人類(lèi)不管有多么發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)也無(wú)濟(jì)于事，大自然創(chuàng)造了人類(lèi)，毀掉人類(lèi)也是易如反掌，到處都宣傳保護(hù)環(huán)境，但誰(shuí)會(huì)去那么做？想一想，我們還有多少水源能利用，多少石油能燃燒？多少的人無(wú)家可歸，多少的.人死在了屠刀上之下？多少的生靈從漫山遍野變?yōu)橄∮校謴南∮凶優(yōu)槊媾R絕種，右邊為了歷史中的一種沉寂的靜默使者，恐龍那種龐然大物都在自然界中顯得那么渺小，一陣風(fēng)就將他們吹跑！
人類(lèi)也是一樣，現(xiàn)在人類(lèi)在和自然打仗，自然用地震海嘯來(lái)報(bào)復(fù)人類(lèi)，人類(lèi)卻又咬住了所有可以利用的能源，將自然界的一切都拋之腦后，為了金錢(qián)和利益以及名譽(yù)，多少人以不道德的手段來(lái)獲取成功，搶奪能源，致使環(huán)境一步步惡化，從而演變?yōu)闇缃^，又成為了新生命的開(kāi)始來(lái)主宰地球。
人類(lèi)滅絕的時(shí)候，才會(huì)想起自己破壞了自然后悔不已，后悔自己的原來(lái)，擔(dān)心自己的明天，摸著為大自然可憐的心問(wèn)一聲：今天，你低碳了嗎？
這樣慢慢做起，才會(huì)贏的美好的明天！
主宰命運(yùn)作文 16
人生與命運(yùn)之間存在著兩種恒古不變的關(guān)系，要么勇者戰(zhàn)勝命運(yùn)，不然命運(yùn)控制弱者．文中的兩個(gè)孩子就是兩位勇者的化身，他們一個(gè)喜歡彈琴，想當(dāng)音樂(lè)家；一個(gè)愛(ài)好繪畫(huà)，想當(dāng)美術(shù)家，但殘酷的命運(yùn)卻剝奪了他們實(shí)現(xiàn)美好愿望最重要的一樣?xùn)|西，雖然這樣，但他們?cè)诶先说念I(lǐng)導(dǎo)下還是站了起來(lái)，重新立定志向．＂不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹呢？＂這兩個(gè)孩子恰到好處的利用了自己的短處，使自己更專(zhuān)注．還比如那大漠弱士，在荒無(wú)一人的大沙漠中，他因?yàn)榭床坏竭^(guò)路人，就用子彈結(jié)束了自己的生命，＂同是天涯淪落人＂難道他就一點(diǎn)希望也沒(méi)有了嗎？他的靈魂早以被嚇走了，他面對(duì)困難退縮了，他是一個(gè)徹底的失敗者，所以他只能被命運(yùn)擺布！人們常說(shuō)；＂不同的環(huán)境培育出不同的人．＂可同一環(huán)境怎么又會(huì)培育出兩種不同的`人呢？維尼曾說(shuō)過(guò)：＂平凡的人聽(tīng)從命運(yùn)，只有強(qiáng)者才是命運(yùn)的主宰．＂
居里夫人在失去丈夫的情形下努力研究，刻苦學(xué)習(xí)，兩次獲得了＂諾貝爾獎(jiǎng)＂．著名體操運(yùn)動(dòng)員桑蘭，因在一次試跳時(shí)墜馬受傷，致使下半身癱瘓，行動(dòng)困難．但怒毫不氣餒，樂(lè)觀地面對(duì)人生的重重困難，當(dāng)隊(duì)友來(lái)看望她時(shí)，她不顧自己身上的疼痛，急切地詢(xún)問(wèn)比賽情況，她樂(lè)觀的人生態(tài)度贏得了無(wú)數(shù)人的敬佩，雖然她至今還沒(méi)站起來(lái)，但她依然不向病魔屈服，我相信，堅(jiān)強(qiáng)的她，必定能用堅(jiān)定的意志來(lái)戰(zhàn)勝命運(yùn)．
生活中還有很多這類(lèi)的故事，它們都告訴我們了：我們要珍愛(ài)生命，不要向困難低頭，要與命運(yùn)作斗爭(zhēng)．我有一次在家里跟爸爸打羽毛球時(shí)，不小心打中了一只受傷的小鳥(niǎo)，它不停地?cái)[動(dòng)著翅膀，希望能再次飛起來(lái)，雖然這是一件小事，但對(duì)我的觸動(dòng)卻很大，連鳥(niǎo)兒都樣珍愛(ài)生命，更何況我們?nèi)四兀?/p>
命運(yùn)是殘酷的，但它卻是可以改變的，當(dāng)命運(yùn)堵塞了一條道路的時(shí)候，它常常會(huì)留下另一條道路．這使我不禁想起貝多芬的＂命運(yùn)交響曲＂．讓軟弱的我們懂得殘忍，狠狠面對(duì)人生每次寒冷！讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！一起戰(zhàn)勝殘酷的命運(yùn)．
主宰命運(yùn)作文 17
在那飛花絮雨的歲月中，有了朦朧，有了傷感。可是人們卻在不知不覺(jué)中踏上了青春的旅途。桃花謝了又開(kāi)，雁子南飛又南回，種種事物都預(yù)示著時(shí)間的流逝。
當(dāng)星星還在夜幕跳舞，黎明已悄然而至；當(dāng)烏云還在飄飄然，陽(yáng)光已撒下金黃；當(dāng)我們還在嬉戲玩耍時(shí)，卻不知?dú)q月的年輪已帶走你的光陰，所以，請(qǐng)珍惜現(xiàn)在擁有的一切。
有些人在生活中遇到挫折或困難時(shí)，便會(huì)沮喪、失望，甚至?xí)䦟?duì)自己失去信心，到最后以失敗告終。因?yàn)闆](méi)有去珍惜生活給你的機(jī)會(huì)，所以才會(huì)頹唐。等待生活再一次有奇跡出現(xiàn)，可是你卻沒(méi)有想到的`是：當(dāng)自己明白過(guò)來(lái)時(shí)，時(shí)間卻已經(jīng)沒(méi)有耐心去等待你的答案，它已走了。
有些人面對(duì)挫折，從不失意、也從不彷徨，即使生活給自己的壓力很大，自己的責(zé)任也很多，可是自己卻知道：在自己面前只有一條路可走，那就是要堅(jiān)持不懈、永不言棄。因?yàn)橹挥羞@樣，最后的成功才會(huì)屬于自己，因?yàn)橹挥姓湎恳淮绻怅帲詈蟛艜?huì)無(wú)愧于心。
像張海迪、海倫·凱勒等人，雖然她們身體殘疾，但是她們不放棄生活給她們的任何一次機(jī)會(huì)，她們也不知道最后的結(jié)局會(huì)如何，但她們只有堅(jiān)持到最后，把握到最后，才會(huì)知道最后是否成功。然而一切事實(shí)告訴了她們：珍惜和努力挽回了成功，也改變了一生的命運(yùn)。
光陰不待人。或許你們認(rèn)為時(shí)間多的是，可是你們不妨回頭看看，有多少光陰已被消耗，十幾年的光陰又珍惜了多少，又有誰(shuí)可以問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō)自己已把握住了一切，我相信沒(méi)有人。所以，我們要珍惜，更要好好把握一切。
就算跌倒，也要硬撐著站起來(lái)，盡管有時(shí)被摔得頭破血流，雙眼迷蒙，但流過(guò)淚后看到的世界更清晰、更現(xiàn)實(shí)。成長(zhǎng)的歲月中無(wú)數(shù)的選擇，究竟是得到還是失去，我無(wú)法權(quán)衡，究竟是滿(mǎn)載而歸還是一無(wú)所有，我也不需要定義。
似水年華，又有多少年輪等著我們?nèi)ダ速M(fèi)。如果你想飛得高，就該忘掉地平線(xiàn)。所以，現(xiàn)在，懶鬼，讓我們伴著時(shí)間的節(jié)奏邁入我們?nèi)松牧熊?chē)吧！最后向全世界宣言：命運(yùn)，我主宰！
主宰命運(yùn)作文 18
在我人生的道路上，書(shū)是我不可缺少的一個(gè)親密伙伴，有時(shí)候書(shū)是一盞锃亮的燈，照亮我心中的黑暗，讓我明白了世間的善惡美丑，有時(shí)候書(shū)是一對(duì)潔白的翅膀帶我飛到云海深處，一覽山河的壯麗美景，有時(shí)候書(shū)是一夜堅(jiān)固的小舟帶我駛向成功的彼岸，任憑風(fēng)吹浪打，也不回頭。
為什么我的生活變得這么充實(shí)？為什么我感到生命是如此的精彩？因?yàn)椤皶?shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)，書(shū)是快樂(lè)的天堂讓我忘記了所有的憂(yōu)傷，如果沒(méi)有書(shū)我們的生活將是多么的寂寥空虛，我們的生命將是多么的暗淡無(wú)光。
也許我們無(wú)法否認(rèn)學(xué)習(xí)的苦，但甘受學(xué)習(xí)的苦，才能享受學(xué)習(xí)的甜頭，投入學(xué)習(xí)，于一方純凈的天空下，探尋文化、探索思想，讓身心沐浴于書(shū)香，讓靈魂接受知識(shí)的洗禮，于苦際之中生發(fā)領(lǐng)悟，于領(lǐng)悟之中生發(fā)喜悅，于喜悅之中咀嚼甜美芬芳。
我們應(yīng)該感謝父母送我們到這美麗的學(xué)校享受學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該感謝老師不斷的為我們提供享受學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，享受學(xué)習(xí)---我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的每一天，踏實(shí)而快樂(lè)，享受學(xué)習(xí)---我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的每一天充實(shí)而滿(mǎn)足。
勤奮學(xué)習(xí)就是在成績(jī)面前永不滿(mǎn)足，不斷追求更進(jìn)一步的知識(shí)擴(kuò)展，更廣泛的課外積累，不斷對(duì)自己提出更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)，勤奮學(xué)習(xí)就是面對(duì)作業(yè)能一絲不茍的完成，面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難，能積極找出困難的原因，勇于克服，不解決困難，誓不罷休。卡萊爾說(shuō)的`對(duì)，天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的努力。是啊，如果你想成為有用的人，就一定要樹(shù)立起自己生活的目標(biāo)，一輩子的目標(biāo)，一段時(shí)間的目標(biāo)，一個(gè)階梯的目標(biāo)，一年的目標(biāo)，一個(gè)星期的目標(biāo)，一個(gè)人只有心中有了目標(biāo)，才會(huì)朝這個(gè)方向努力，最終才能取得成功。
書(shū)是階梯，書(shū)是良藥，書(shū)是營(yíng)養(yǎng)，書(shū)是老師，書(shū)是智慧。
讓我們一起努力，不辜負(fù)未來(lái)的自己！
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