向命運挑戰精選作文
人生的道路是曲折坎坷的，面對風云變幻的人生，有的人選擇去搏擊，而有的人則選擇放棄。下面是小編整理的向命運挑戰精選作文，希望對你有所幫助！
【篇一：擁有敢于向命運挑戰的勇氣】
今天，我又翻開了上學期的語文書，再次閱讀《小草和大樹》這篇課文。文中的勃朗特三姐妹的成功經歷激勵著我、鼓舞著我。
夏洛蒂·勃朗特出生于一位窮牧師家庭，母親不幸早逝，撇下她和三位敖敖待哺的弟妹，生活的重擔壓在她身上，但她勤奮好學，敢于向命運挑戰，向世人宣告：世界上不存在什么不是婦女的事業！果然，她成功了！
夏洛蒂姐妹的成功，靠的不正是這種向命運、世俗偏見挑戰的勇氣嗎？在生活中，要想獲得成功，就要有夏洛蒂姐妹的這種不屈不撓的精神。在現實生活中，生活和命運不可能公平，但只要有勇氣、敢于向命運挑戰的勇氣和堅忍不拔的毅力去努力，生命就會產生奇跡，讓更多的人成功。向命運挑戰，說不定下一個成功者就是你。
一個世界奇跡海倫·凱勒，她從小雙目失明，雙耳失聰，但她敢于向命運挑戰，永不屈服，戰勝困難，考上了哈佛大學德克利夫女子學院，并著有《假如給我三天光明》等巨著。她的成功里，凝聚著無數的汗水和勇氣，堅忍不拔的毅力。相反，生活中許多人遇到一點困難就輕易地放棄，一味地覺得自己不行，自己做不到。他們所缺少的不正是夏洛蒂姐妹和海倫·凱勒向命運挑戰的勇氣和持之以恒的毅力嗎？
從夏洛蒂姐妹、海倫·凱勒身上，我學會了向命運挑戰永不低頭。
【篇二：《向命運挑戰》讀后感】
一個人要有成就就要有向命運挑戰的精神。霍金患上了病癥，只能活兩年半，他想做些有意義的事，讓生命留下輝煌。但疾病不斷向他攻擊，病情不斷加重。不過幾年過去了，在他的挑戰面前，命運好像退卻了，他堅強地活著。最終霍金成了偉大的天體物理學家。他的事跡表明，人是可以向命運挑戰的。
讀了這篇課文后，我感觸很深。霍金所患的病癥是使他全身肌肉萎縮，使他全身難以動彈，最終只能坐在輪椅上。霍金就這樣放棄自己，任其這樣平庸地消失掉嗎？不，他緊緊地把握住自己。他要留下輝煌！就是這個意念是他成為偉大的天體物理學家。我們的張海迪姐姐也不正是如此嗎？雖然她殘疾了，坐在輪椅上，還創作了許許多多的文學著作。就是這種向命運挑戰的精神，使他們成為了偉人。
我也受了這種精神的感染。前幾天，我的腳很痛，在床上痛得起不來。本來，父母都不讓我上學了，但我想，這樣行嗎？學習任務可不能耽誤啊，跟張海迪姐姐的痛比起來，我的痛簡直就是蚊子和水牛比，我一定要忍著，我得上學去！但疼痛是我上完第一節課，就無法忍受了，最后還得請假到醫院。雖然，我沒能堅持到最后，但我卻認識了一個道理：只要你不向命運低頭，那么你將是命運的主人。
【篇三：向命運挑戰讀后感作文】
《向命運挑戰》講了一位21歲就被醫生診斷患了絕癥的人，后來居然成了偉大的科學家，他就是霍金。讀過《向命運挑戰》，我不得不佩服霍金，佩服他那自立自強的精神，佩服他那堅強不屈的毅力，佩服他那不屈不撓的品格。
命運對霍金十分殘酷。17歲時，他考取了著名的牛津大學，21歲卻患上了萎縮性脊髓側索硬化癥。就像正要開發的花朵遭到嚴霜的打擊，如果是正常人，他知道自己只能活兩年半了，那他一定會對生活失去信心，對身邊的任何事情都不感興趣……而霍金卻不一樣，他心里想：反正就是一死，命運的能力再大，最壞也不過如此。他對命運說：“隨你便吧”他對自己說：“時間只有兩年半了，不算多，要努力做些有意義的事，讓生命留下一點輝煌。”霍金為了與咄咄逼人的病魔斗爭，他堅持靠自己的力量上樓，病情不斷的加重，霍金終于站立不住了，坐上了輪椅，他的手指失去了活動能力，只有兩個還能動。
1984年，他說話已經相當困難，吐字不清。1985年，他又得了肺炎，治療時切開了氣管，從此再也不能出聲了，后來，人們為他在輪椅上安裝了一臺電腦和語音合成器，他用兩個手指在鍵盤上敲出要說的詞，組成相應的句子，經過語音合成器發出聲音來。他就用這個方法進行學術交流，做學術報告……后來霍金終于成了偉大的天文物理家。我們是正常人，而霍金是殘疾患有絕癥的人，他卻能成為偉大的天文物理學家，我們為什么不可以呢？因為我們沒有霍金的自立自強、堅強不屈的精神。想到這里，我不由地回憶起以前的種種事例。我記得以前，什么事都要媽媽做。吃飯要媽媽喂，衣服要媽媽幫我穿……現在，我長大了，已經學會了自立自強，不在依靠別人。我得衷心感謝霍金，因為是他讓我學會了自立自強。
【篇四：讀《向命運挑戰》有感】
今天，我學了《向命運挑戰》這片課文有很大的感受。
本文主要寫了：霍金在17歲時考上了著名的牛京大學，而在他21歲時卻患上了萎縮性脊髓側索硬化癥，醫生說他只能活兩年半。而霍金卻對自己說：“時間只有兩年半，不算多，只要做一些有意義的時，讓生命添上一些輝煌，給科學留下一些有價值的資料。”疾病不斷加重，最后他不能說話，不能走路，體重只有40公斤，吃飯睡覺都要靠機器幫忙。可他的大腦還行，他每天都看資料，研究宇宙奧秘。一個兩年半過去了，又一個兩年半過去了，他還活著。最后他成為了皇家會員，成為只有像牛頓才能擠身在盧卡遜數學講座講學的教授。
霍金是多沒堅強，敢于向命運挑戰。法國著名作家雨果也是這樣，他20歲發表了作品，剛剛29歲就發表長篇小說《巴黎圣母院》，后來他又寫了一系列的戲劇，小說詩歌。可他的心臟病惡性發作了，那年他才40歲，人們都感到惋惜，他卻并不悲傷，他每天都進行體育鍛煉。到了晚年他又寫了《悲慘的世界》。到最后他竟活了84歲。
雨果和霍金是那樣堅強，敢于向命運挑戰。而有些人卻不一樣，他們是那樣軟弱。我的叔叔就是一個例子。
我的叔叔因車禍成為殘疾人，面對命運他沒有挑戰，而是選擇了退縮。他終日躺在床上，最后與世長辭。
霍金和雨果面對命運是那樣坦然，敢于向命運挑戰，他們以堅強的品質打敗了命運，他們以自己那種敢于向命運挑戰的精神征服了世界。而叔叔呢？他面對無情的命運選擇了退縮，只能無聲的消失了。這使我知道一個人在面對無情的命運時不要退縮，要敢于面對，要敢于向命運挑戰。
【篇五：《向命運挑戰》讀后感】
一位21歲就被醫生診斷患了絕癥的人，后來竟然成為了偉大的天體物理學家。他就是霍金！霍金，一個生命的奇跡！一個人類的奇跡！他讓我們每一個人都肅然起敬，不禁被他頑強的意志所震撼。
《向命運挑戰》這篇課文主要講了霍金17歲時，考上了著名的牛津大學。21歲時卻患上了絕癥。但他沒有放棄生命，仍然頑強地生活著，并為科學做出了巨獻，成為偉大的天體物理學家。
比起霍金，我則顯得微不足道，不禁自嘆不如。記得有一次，我削蘋果時不小心削到了手指，鮮血汩汩的滲了出來。我一個勁兒地喊疼，媽媽帶我包扎好了之后，我卻還不依不饒：“疼死我了，哼！今天下午我不上學去了！”媽媽勸我：“你別因為這么點小傷而耽誤了學習呀！”可我卻說：“這是小傷嗎？疼死我了，我不管，我反正不上學去！”我死纏爛打，硬是不去，最后媽媽只好依了我。
現在想起來，我真是太軟弱了！就像在大海中遨游的小船，遇到了一點小風小浪就退縮了，將來怎么能長成參天大樹呢？然而霍金卻不同，他在面對死亡時，挑戰了命運，有頑強地戰勝了命運！的確，他的命運比起我們常人來說是悲慘的，但是他面對著生活中的.重重困難絲毫沒有膽怯，絲毫沒有退縮。一個永遠被安放在輪椅上的人，更是一位偉大的科學家，雖然他的歸宿終究是這個狹小的輪椅，但是他的思維早已飛出了地球，飛出了太陽系，飛向了更高更遠的宇宙深處。他以頑強的精神征服了病魔，征服了命運，更征服了世界！就是他，創造了一個歷史性的奇跡，使得他的意志與靈魂在萬眾矚目中再度升華，使他的精神得以永久的保存！
霍金，以他的行為向人們證明人類是可以向命運挑戰的！
【篇六：讀《向命運挑戰》有感】
今天，我們學了課文《向命運挑戰》，文中寫了霍金爺爺同病魔做斗爭和他的創造，使我又認識了一位，不怕失敗、不怕困難，敢于向命運挑戰的偉人，他的這種精神征服了全世界。在200年霍爺爺來到中國，當時轟動了全國，因為他是活著的愛因斯坦。然而誰也沒想到，霍金爺爺在20歲時就被醫生判了死刑——他患上了萎縮性脊髓側索硬化癥。當時醫生告訴他只有兩年半的生命，而他現在已經60歲了，是什么原因讓他活到現在呢？
醫生說：“至多只能活兩年半……”，就象正要開放的花朵，遭到嚴霜的打擊，霍金爺爺的人生面臨著嚴重的挑戰。如果他在命運面前軟弱一下，對自己說：“算了，反正只有兩年半的生命，一切都聽天由命吧！”這樣他可能痛苦而平庸的消失。但是霍金爺爺卻這樣看待命運：反正就是一死，命運的能耐再大，最壞也不過如此。于是他這樣對命運說：“隨你的便吧！”，卻對自己說：“時間不多了，要努力做些有意義的事，讓生命留下一點煇煌！”
命運對霍鑫爺爺是多么的不公呀！慢慢地，他不能說話、走路、吃飯了，只能依靠助手或機器的幫忙，全身只剩下兩根手指頭能動。但是，他的大腦還很行，他的思維飛出了地球、飛出了銀河系，飛到了上百億光年外的宇宙深處，飛向了神秘莫測的黑洞……最終完成了科學著作《時間簡史——從大爆炸到黑洞》。于是他被選為皇家學會會員，成為了像牛頓那樣的大科學家，才能躋身的盧卡遜數學講座的教授……他的這種向命運挑戰的精神征服了全人類。
霍金爺爺那種不向命運屈服的頑強精神，是我今后學習和生活的動力，我要向霍金爺爺那樣，做一個不怕困難、不怕失敗，敢于向命運挑戰的人。我會時刻銘記：人是可以向命運挑戰的！
【篇七：向命運挑戰讀后感】
這個學期，我們學習了《向命運挑戰》這篇作文。本文的主人翁霍金在21歲就得了萎縮性脊髓側索硬化癥，醫生說他最多只能活2年半，但他并沒有放棄這剩下的2年半，而是在疾病向他進攻時，頑強地挑戰……最后，他發現了黑洞的蒸發性，并建立了宇宙模型。他政服了世界。他那中頑強的精神非常地值得我們大家學習。但在校園中，我們又有誰是向霍金那樣的呢？
比如：有些同學一次考試考不好，于是就開始上課不聽課了，老師布置的作業也不做，老師講的話也聽不進去了，腦袋里中有六個字，那就是：“我是個苯孩子！”可以這樣說，這樣就可以毀了他的一生啊！這是一個多么嚴肅的問題啊！為什么在失敗后不向霍金那樣呢？為什么在失敗后，就要放棄自己呢？為什么在失敗后不繼續努力呢？為什么……還有些人，就因為在做作業上遇到了難題，就不做了，難道他就不會問別人嗎？難道就不能認真地思考一下嗎？難道放棄就能解決一切嗎？其實在生活上還有許許多多這類型的事，但并不是沒個人都是向霍金一樣的。其實我也一樣，有一次，我數學考試考砸了，回到家，我就在想：我是不是一個沒有用的人啊，才考了個及格，怎么做事的呀，沒用！所以，從那次開始，我的數學成績一直都是在下降，后來，老師找我來談話，我才從萬丈深淵中走了上來的。從此之后，我的成績在班上可以排在前面了。從中，我明白了一個道理：做什么事都不可以有一點點失敗就放棄的，不能氣餒，要繼續努力，才能獲得成功。
同學門，我們不能遇到一點挫折就放起了，我們要學會把挫折化成成工，失敗了并不可怕，可怕的是在失敗中放棄，我們要向霍金那樣，向命運挑戰，才能放出我們最亮的燦爛！
【篇八：讀《向命運挑戰》有感】
一個人有了聰明才智，并不一定能發揮出來，要取得相應的成就，還需要一種精神，一種不怕失敗，不怕困難，敢干向命運挑戰的精神．這些，是常人很難做到的，但是，霍金，這位偉大的科學家，他卻做到了．
命運對霍金十分殘酷．霍金１７歲時考入了牛津大學，可他２１歲時卻得了萎縮性脊髓側索硬化，醫生說他只能活兩年半。可在命運的面前，霍金沒有低頭，雖然四肢不行了，但他腦子卻很行，他的思維飛出地球，飛出了太陽系，飛出了銀河系，飛到了上百億光年外的宇宙深處，飛向了神秘莫測的黑洞。最終他成為了一個偉大的天體物理學家，成為了盧卡遜數學講座的教授。
當我讀到“在他的挑戰面前，命運好像退卻了，一個兩年半過去了，又幾個兩年半過去了，他還是堅強地活著”時，我感到他的挑戰面前，命運已顯得無能為力，他用自已鋼鐵般的意志戰勝了命運，用自已來告訴世人：“人是可以向命運挑戰的！”毛澤東主席曾說過：“人定勝天！”不正是這個道理嗎？
霍金面對挫折，顯得那般堅強，不屑一顧，而我們有些人呢？遇到挫折只知退卻，不知去挑戰。乞丐是我們天天都會見到的，乞丐中的那些正值壯年的年輕人，他們只知在街上騙人、乞討，博得人們的同情，也不去償試找一份工作做。這些人與霍金相比較，難道不覺得無地自容嗎？只要試就有希望，不試就不會有希望了！
一個人，只要不怕困難，不怕失敗，那么，他就有資格向命運挑戰，并且最終戰勝命運。我們要學習霍金那種不怕困難，不怕失敗，敢干向命運挑戰的精神。
正如詩人鄭燮贊美竹子一樣，竹子那“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的精神，不正是霍金的精神？不正是我們所要的精神嗎？
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