教師勵志的名言警句160句
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都知道一些經(jīng)典的名言吧，名言蘊含著深邃的哲理，閃耀著理性的光輝，在議論文中既可作為論點，又可作為論據(jù)。名言的類型有很多，你都知道嗎？以下是小編為大家整理的教師勵志的名言警句160句，歡迎大家分享。
1、勤勤懇懇工作，快愉悅樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。
2、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準就是明天的國民素質(zhì)。
3、最有價值的知識是關(guān)于方法的知識。——達爾文
4、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
5、把一切知識教給一切人。
6、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
7、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
8、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
9、如果學(xué)校不能在課堂中給予學(xué)生更多成功的體驗，他們就會以既在學(xué)校內(nèi)也在學(xué)校外都完全拒絕領(lǐng)悟而告終。——林格倫
10、教師就是要敬業(yè)愛生。
11、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
12、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
13、“教師的職務(wù)是‘千教萬教，教人求真’；學(xué)生的職務(wù)是‘千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人’。——陶行知
14、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的性命在于創(chuàng)新。
15、曉之以理，動之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。
16、老師糊涂一時，學(xué)生糊涂一世。
17、用愛心、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。
18、用愛心、耐心、恒心挑戰(zhàn)問題學(xué)生，給他們美麗的童年。
19、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。
20、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在學(xué)校。
21、待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。
22、對待學(xué)生，多一些贊美和鼓勵，少一些指責(zé)和批評。
23、普通的孩子，用得法的教育，就會成為超常的人。
24、時時保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活。
25、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉、甘當(dāng)園盯甘為人梯的奉獻精神。
26、凡是別人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是沒有什么事做不到的。
27、愛孩子，這是母雞也會做的事，但善于教育孩子，這就是國家教育的一樁大事了。
28、不要沉醉于別人的贊賞之中，只有不停地充實自己，才能達到人生更高境界。
29、教師的榮幸是跟世界上最充滿希望的人在打交道，所以要引導(dǎo)他們把希望變成現(xiàn)實。
30、少年時代的大量閱讀，知識的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運用都方便。
31、我要用心去傾聽學(xué)生的心聲，用幽默去融洽和學(xué)生的感情，用勉勵去點燃學(xué)生的自信。
32、一個鼓勵的眼神，一聲親切的問候，能讓一名潛質(zhì)生從此走出亮麗的人生。
33、以慈母般的愛心，博得孩子的真心；以高度的責(zé)任心，贏得家長的放心；以藝術(shù)家的匠心，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新。
34、教育的真諦就是讓孩子學(xué)會用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達。
35、在三尺講臺，你用粉筆揮舞著您的人生，感謝人生旅途中有您的教誨。對您付出的辛苦，我無以為報，真誠地道一聲謝謝，老師，您辛苦了！教師節(jié)快樂！
36、再高明的教師也無法讓天生的笨蛋變成思想家，決不可能的。叔本華
37、我認為，對一切來說，只有熱愛才是最好的教師，它遠遠勝過責(zé)任感。——愛因斯坦美籍德國猶太裔，物理學(xué)家
38、教師的言語是一種什么也替代不了的影響學(xué)生心靈的工具。［俄］蘇霍姆林斯基
39、教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識，更要教學(xué)生怎樣做人。
40、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了。
41、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。烏申斯基一本書象一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。凱勒
42、學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見證。
43、一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地?zé)釔郏駝t就鉆不進去，不可能獲得真知。
44、教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會消融。——巴特爾
45、沒有學(xué)會傾聽的教師，就沒有學(xué)會傾聽的學(xué)生哪個教室里有不會傾聽的學(xué)生，一定有不會傾聽的教師。要想讓學(xué)生學(xué)會傾聽，教師首先要懂得傾聽學(xué)生。除此之外，再也無法找到其它更好的辦法了。
46、不稱職的教師在教學(xué)忠讓學(xué)生適應(yīng)自己，帶著知識走向?qū)W生。而優(yōu)秀的教師在教學(xué)中讓自己去適應(yīng)學(xué)生，帶著學(xué)生走向知識。
47、教師工作不僅僅是一項職業(yè)，更是一項事業(yè)。每一位教師愛自己的事業(yè)，愛我們的學(xué)生，愛終身的學(xué)習(xí)。教師的一生將是學(xué)習(xí)的一生思考的一生，是奉獻的一生奮斗的一生，同時也是有意義的一生快樂的一生。
48、教育中要防止兩種不同的傾向一種是將教與學(xué)的界限完全泯除，否定了教師主導(dǎo)作用的錯誤傾向另一種是只管教，不問學(xué)生興趣，不注重學(xué)生所提出問題的錯誤傾向。前一種傾向必然是無計劃，隨著生活打滾后一種傾向必然把學(xué)生灌輸成燒鴨。教育家陶行知
49、一個好的教師，是一個懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
50、兒童的心靈是敏感的，它是為著接受一切好的東西而敞開的。如果教師誘導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)好榜樣，鼓勵仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點就會沒有痛苦和創(chuàng)傷地不覺得難受地逐漸消失。——蘇霍姆林斯基
51、有人說“師生間的最不幸的關(guān)系，是學(xué)生對教師學(xué)問的懷疑”。我還要加一句，如果兒童的懷疑涉及到教師的道德方面，則教師的地位更為不幸了。杜勃羅留波夫必為者，強物從我，求諸人者也。王夫之
52、一支粉筆書寫著生活的點點，兩鬢白發(fā)描繪人生的畫卷，尺講臺滿滿是辛勤的汗水，教師節(jié)來臨，濃濃的祝福送給你，愿你節(jié)日快樂，笑容滿面。
53、教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。——佚名
54、一個壞的教師廉價真理，一個好的教師發(fā)現(xiàn)真理。第斯多惠
55、父親和母親是如同教師一樣的教育者，他們不亞于教師，是富有智慧的人類創(chuàng)造者，因為兒子的智慧在他還未降生到人間的時候，就從父母的根上伸展出來。（前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基婦女教育的不可動搖的目的就是養(yǎng)育子女。希特勒
56、您是嚴冬中的炭火，是酷暑下的遮蔭傘，湍流中的踏腳石，是霧海里的航標燈——老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！祝您教師節(jié)快樂！
57、做教師最主要的是不說假話。要求學(xué)生做到的，自己要先做到。
58、教師總是真正上帝的代言者，真正天國的引路人。杜威
59、沒有比更艱難的藝術(shù)了，因為其他的藝術(shù)或?qū)W問，到處都有教師。作者塞涅卡
60、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。布魯納
61、我也借此機會向全體教師表示衷心的感謝和崇高的敬意。你們既是尊敬的老師，更是辛勤的園丁。你們愛校如家，愛生如子勤勤懇懇，任勞任怨教書育人，無私奉獻。你們創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境，你們創(chuàng)造了優(yōu)良的質(zhì)量，你們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展與騰飛創(chuàng)造了良好的基礎(chǔ)和條件。
62、有一種精神叫奉獻有一種品質(zhì)很無私有一種比喻為蠟燭有一種職業(yè)是教師。兒時不識師恩重，長大才知老師親。老師，教師節(jié)快樂！
63、長期以來，我校一直堅持以制度立校，民主治校，促進學(xué)生全面發(fā)展師生共同成長學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的辦學(xué)目標，我們在追求有序高效的整體局面的同時，更加注重學(xué)生的個性化發(fā)展生動活潑地發(fā)展，教師的專業(yè)成長和職業(yè)幸福，為此，我們一直在努力地為大家創(chuàng)建更多展示才華的平臺！
64、平庸的教師只是敘述好的教師講解優(yōu)異的教師示范偉大的教師啟發(fā)。［美］瓦爾德
65、教師進行勞動和創(chuàng)造的時間好比一條大河
66、“除了教育工作計劃和課時工作計劃之外，教師不作任何別的計劃。”——蘇霍姆林斯基
67、以上是我的競職理由，如果我能競聘成功，我只有不斷加強學(xué)習(xí)，向前輩學(xué)向同事學(xué)從書本上學(xué)在實踐中學(xué)，堅守教學(xué)崗位，以優(yōu)秀的師德表現(xiàn)和良好的業(yè)務(wù)素養(yǎng)引領(lǐng)廣大教師共同進步。
68、將老師比作花，大概是不常見的。而我一直堅持認為，幼兒教師就是如同睡蓮如同玫瑰如同山茶
69、沒有比人生更艱難的藝術(shù)了，因為其他的藝術(shù)或?qū)W問，到處都有教師。塞涅卡
70、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。——吉鴻昌沒有比人生更艱難的藝術(shù)了，因為其他的藝術(shù)或?qū)W問，到處都有教師。作者塞涅卡磨滅一切事物，唯獨恩德，時間越久，它的力量就越大。——拉柏雷
71、同學(xué)們，新學(xué)期你們的父母在關(guān)注著你們我們每一位教師都在祝福你們。今天我們要將新學(xué)期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入學(xué)習(xí)和生活之中。遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬老師，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛勞動，關(guān)心他人，善于合作，以優(yōu)異的成績向你們的父母匯報。
72、教師，這是學(xué)生智力生活中的第一盞，繼而也是主要的一盞指路燈。［俄］蘇霍姆林斯基
73、對待家長，教師要冬天般的冷靜思考，要春天般的溫馨溝通，要夏天般的熱情工作，要秋天般的美好憧憬。
74、有人說，教師是太陽底下最神圣的職業(yè)有人說，教師是人類靈魂的工程師我說，教師是最需要有責(zé)任心的工作。這顆責(zé)任心就叫師德。我將永遠憑著這顆責(zé)任心，將把無私的愛和無限的責(zé)任奉獻給我的學(xué)生和所鐘愛的事業(yè)！
75、教師是火種，用自己的熱情點燃孩子的心靈之火，教師是梯子，承受著孩子一步步地向上攀登。
76、提高教師的威信，應(yīng)該用教育全體居民的辦法，使他們對教師表示極端尊重，在教師周圍形成一種普遍尊敬的氣氛。加里寧
77、我們最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
78、教師，是深山里彎曲細長的山路，讓孩子一步步走出大山，走向更廣闊的天地。
79、愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。
80、用微笑溫暖學(xué)生，用熱情擁抱學(xué)生；用真誠激勵學(xué)生，用愛心點燃學(xué)生。
81、我要用心去傾聽學(xué)生的心聲，用幽默去融洽和學(xué)生的感情，用勉勵去點燃學(xué)生的自信。
82、書本學(xué)習(xí)是體驗別人的經(jīng)驗；生活實踐才是獲得自己經(jīng)驗的好途徑。
83、不良的習(xí)慣會隨時阻礙你走向成名、獲利和享樂的路上去。
84、要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水。
85、讓孩子們成為我心中最完美的詩歌，讓我每一天為他們譜曲，譜寫最美妙的旋律陪伴他們生命。
86、教師最重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信。
87、你對生活微笑，那么生活也對你微笑。
88、職業(yè)首先是做人之本，為師之本。
89、要把陽光灑向教室的每個角落。
90、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
91、踏踏實實做人認認真真做事。
92、生命在于運動，能夠讓孩子們在活動中得到樂趣是我最大的心愿。
93、做教師最主要的是不說假話。要求學(xué)生做到的，自己要先做到。
94、不是千里馬，只是老黃牛，默默耕耘在教壇，沒有奪目的光，只是小小的蠟燭，照亮別人燃燒自己，無聲無息直至燃盡。
95、讓師愛在教誨中閃光，讓學(xué)生在關(guān)愛中成長。
96、讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵孩子，使孩子擁有一個快樂的童年！
97、春風(fēng)的喜悅在于吹綠大地，燭光的歡欣在于照亮他人，園丁滿足莫過于目睹滿園花開，教師的慰藉全在于培養(yǎng)出成才的學(xué)生。
98、良好的師德風(fēng)范必須"心中有學(xué)生""有學(xué)生立場"。
99、用智慧遍智慧，用愛心培育愛心。
100、春風(fēng)化雨，滋潤學(xué)生的心田；雷厲風(fēng)行，提升自身的素養(yǎng)。
101、問題不在于教他各種學(xué)問，而在于培養(yǎng)他有愛好學(xué)問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學(xué)問的方法。
102、美德大多存在于良好的習(xí)慣中。
103、寬容，但不縱容：偏愛，但不溺愛，貴在春雨潤物。
104、誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
105、要有健康的體魄，和諧的人際關(guān)系，勤奮求實的態(tài)度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目標。
106、打電話的時候請你微笑，對方一定感覺得到。
107、不要簡單地向后進學(xué)生說不。
108、老老實實做人，認認真真教書。
109、我用最大努力給孩子提供一個使他們得到滿足的環(huán)境，讓孩子在活動中得到快樂，讓他們做每一件事都熱情洋溢。
110、首先做研究者，其次才做管理者。
111、在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對自己都有信心。
112、作為一名園丁，我堅信每一朵花都有盛開的理由。
113、多給學(xué)生一些微笑，多給學(xué)生一些信任，也許，學(xué)生回報給我們的是我們意想不到的東西。
114、行為形成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運。
115、成功教育的秘密在于熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生。
116、為他人的愉悅而工作，才能到達自身的完善。
117、我們喜歡您，老師，您不僅有淵博的知識，還有一顆和我們相通的心。
118、教著，感受著；走著，快樂著。
119、一個怯弱的教師決不能教出一個英勇的學(xué)生來。
120、用愛心滋潤心田；用耐心綻開笑臉；用真心溫暖童年；用誠心美麗明天。如是執(zhí)教，幾于真師。
121、凡事皆有可能，機遇屬于有自信的競爭者。
122、用教師的智慧點燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
123、充滿童心、規(guī)范言行、善待學(xué)生。
124、把課堂學(xué)習(xí)延伸到課外，延伸到生活，延伸到活動與實踐，讓學(xué)習(xí)成為學(xué)生愉悅成長的幸福經(jīng)歷。
125、舍棄一些可有可無的花架子，在教育實踐中找到一條務(wù)本求實的路，勇敢地走下去，我相信，一定能演繹出一種屬于我自己的最平實的教育理想！
126、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
127、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
128、先生不就應(yīng)專教書，他的職責(zé)是教人做人；學(xué)生不就應(yīng)專讀書，他的職責(zé)是領(lǐng)悟人生之道。
129、多一份真誠的關(guān)懷，少一點無為的譴責(zé)。
130、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。
131、教師的加法是增加橋梁，教師的減法是減少荒涼。
132、每個孩子都是一粒種子。我愿做陽光，給他們以溫暖。
133、你不能預(yù)知明天，但你可以把握今天。
134、友善伴隨著孩子，他看見灑向人間的都是愛。
135、唯有對外界事物抱有興趣才能持續(xù)精神上的健康。
136、天荒地老，教師的童心不泯。
137、愛校、愛生是我們職責(zé)。
138、以母愛般的溫柔，以父愛般的嚴格，以朋友般的熱情，為每一個孩子的成長營造一個友愛、和諧、民主向上的環(huán)境。
139、學(xué)如逆水行舟，不進則退。
140、頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
141、永遠用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠用寬容的心態(tài)應(yīng)對學(xué)生。
142、勤勤懇懇工作，快愉悅樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。
143、歲月悄悄溜走，世事變幻，恩師的表率，卻常常在我們左右。
144、播種思想，收獲行動；播種行動，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲人格；播種人格，收獲命運。
145、寸有所長，尺有所短，有一百個學(xué)生就要用一百把尺子去衡量。
146、以我的熱心換得學(xué)生的真情，以我的愛心減輕學(xué)生的痛苦。
147、生命的蠟燭，因思維而點燃；生命的火花，因智慧而燦爛。
148、愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時時伴隨孩子健康成長。
149、什么是教育？一句話，就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
150、平凡的事業(yè)，卻展示了您偉大的人格；盛開的鮮花，也凝聚了您摯愛的心血。
151、希望在我們心中，未來是靠雙手去創(chuàng)造。
152、付出是收獲的沃土，關(guān)愛是動力的源泉，微笑是學(xué)生心目中的一縷溫暖的陽光，更是他們走向成功的階梯。
153、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。
154、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
155、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
156、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
157、歲月悄悄溜走，世事變幻，恩師的表率，卻常常在我們左右。
158、老師，您似人梯，又似春蠶，如慈母，又如園丁，人們衷心地祝福您：永遠年輕，永遠幸福！
159、教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。
160、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽光。
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