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教育類名言名語
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家常常會遇到需要使用名言的情形吧，名言是指一些名人說的，寫的，歷史紀(jì)錄的簡潔而含義深刻動人的句子。名言的類型多樣，你所見過的名言是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的教育類名言名語，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
1、全面加強社會公德職業(yè)道德家庭美德個人品德教育。
2、數(shù)學(xué)中的一些美麗定理具有這樣的特性：它們極易從事實中歸納出來，但證明卻隱藏的極深。——高斯
3、精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。——狄德羅
4、在學(xué)習(xí)中取得知識，在戰(zhàn)斗中取得勇敢。
5、沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
6、教師不替學(xué)生說學(xué)生自己能說的話，不替學(xué)生做學(xué)生自己能做的事，學(xué)生能講明白的知識盡可能讓學(xué)生講。——魏書生
7、我愛我?guī)煟腋鼝壅胬怼！獊喞锸慷嗟?/p>
8、一個好的教師，是一個懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。——蘇霍姆林斯基
9、必須記住我們學(xué)習(xí)的時間有限的。時間有限，不只由于人生短促，更由于人事紛繁。——斯賓塞
10、天賦僅給予一些種子，而不是既成的知識和德行。這些種子需要發(fā)展，而發(fā)展是必須借助于教育和教養(yǎng)才能達到的。——凱洛夫
11、教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。
12、即使是最好的兒童，如果生活在組織不好的.集體里，也會很快變成一群小野獸。——馬卡連柯
13、知識不是某種完備無缺、純凈無瑕、僵化不變的東西。它永遠在創(chuàng)新，永遠在前進。——普良尼施尼柯夫
14、用愛心啟迪孩子的心靈，用激情點燃孩子的智慧。
15、父母威嚴(yán)而有慈，則子女畏慎而生孝矣。——顏之推
16、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
17、掌握好責(zé)罵與訓(xùn)斥的方法與技巧，才能達到教育的目的與效果。不當(dāng)?shù)呢?zé)罰，不知不覺中會傷害孩子。
18、一個壞的教師廉價真理，一個好的教師發(fā)現(xiàn)真理。——第斯多惠
19、堅持啟發(fā)式，避免注入式。
20、三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！鬃?/p>
21、在我們的社會中，勞動不僅是經(jīng)濟的范疇，而且是道德的范疇。——馬卡連柯
22、一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理。——第斯多惠
23、習(xí)慣是人類最有力的向?qū)А！菽?/p>
24、硬塞知識的辦法經(jīng)常引起人對書籍的厭惡；這樣就無法使人得到合理的教育所培養(yǎng)的那種自學(xué)能力，反而會使這種能力不斷地退步。——斯賓塞
25、教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴(yán)重的損失。——陶行知
26、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。——陶行知
27、對雙親來說，家庭教育首先是自我教育。——克魯普斯卡婭
28、歷史學(xué)的目的是為了人類的自知。
29、最有價值的知識是關(guān)于方法的知識。——達爾文
30、有時候，老師的一句冷酷無情的話，一個漠不關(guān)心的眼光，就足以折斷一根纖細的生命之線。——蘇霍姆林斯基
31、教育貴于薰習(xí)，風(fēng)氣賴于浸染。——郭秉文
32、教育者，非為已往，非為現(xiàn)在，而專為將來。——蔡元培
33、教育中應(yīng)該盡量鼓勵個人發(fā)展的過程。應(yīng)該引導(dǎo)兒童自己進行探討，自己去推論。給他們講的應(yīng)該盡量少些，而引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的應(yīng)該盡量多些。——斯賓塞
34、育才造士，為國之本。唐代文學(xué)家——權(quán)德輿
35、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
36、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在善于激勵喚醒和鼓舞。——第斯多惠
37、一生的生活是否幸福、平安、吉祥，則要看他的處世為人是否道德無虧，能否作社會的表率。因此，修身的教育，也成為他的學(xué)校工作的主要部分。——裴斯泰洛齊
38、一個人所受的教育超過了自己的智力，這樣的人才有學(xué)問。——詹·馬修斯
39、讀史使人明智，讀私使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，自然哲學(xué)使人精邃，倫理學(xué)使人莊重，邏輯學(xué)使人善辯。——培根
40、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。
41、用毆打來教育孩子，不過和類人猿教養(yǎng)它的后代相類似。——馬卡連柯
42、家庭關(guān)系緊張，父母專制，不尊重孩子的人格，不講民主等因素直接影響孩子的學(xué)習(xí)與人生。
43、只有當(dāng)你致力于自我教育的時候，你才能教育別人。——烏申斯基
44、沒有體諒和信任，便沒有友誼。
45、我以為好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)。——陶行知
46、教育者的個性、思想信念及其精神生活的財富，是一種能激發(fā)每個受教育者檢點自己、反省自己和控制自己的力量。——蘇霍姆林斯基
47、生命短促，只有美德能將它留傳到遼遠的后世。——莎士比亞
48、“如果學(xué)生不能籌劃他自己解決問題的方法(自然不是和教師、同學(xué)隔絕，而是和他們合作進行)，自己尋找出路，他就學(xué)不到什么;即使他能背出一些正確的答案，百分之百正確，他還是學(xué)不到什么。”——美國教育家 杜威《民主主義與教育》
49、很多教師常常忘記他們應(yīng)該是教育家，而教育家也就是人類靈魂工程師。——加里寧
50、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
51、真情的交融，使師與生雙方都同時感受教與學(xué)的無窮的趣味與自身的無法估量的潛力，使教學(xué)活動進入師生對話、充滿生命活力的完美的境界。——李吉林
52、知道事物應(yīng)該是什么樣,說明你是聰明的人;知道事物實際是什么樣,說明你是有經(jīng)驗的人;知道怎樣使事物變得更好,說明你是有才能的人.——狄德羅
53、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。——蘇霍姆林斯基
54、數(shù)學(xué)是科學(xué)的皇后，而數(shù)論是數(shù)學(xué)的皇后。——高斯
55、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
56、教師與學(xué)生課堂溝通的紐帶和橋梁是師生之間的相互傾聽與對話，而關(guān)鍵在教師的耐心傾聽。——周一貫
57、教人者，成人之長，去人之短也。唯盡知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所長而后能收人之長。——魏源
58、如果我們不向歷史學(xué)習(xí)，我們就將被迫重演歷史。
59、沒有疑問就等于沒有學(xué)問。——托·富勒
60、知古不知今，謂之陸沉；知今不知古，謂之盲瞽。
61、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
62、比宇宙更遼闊的是什么？是想象力。
63、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
64、誠實地評價自己對孩子的感情。
65、一個人在學(xué)校里表面上的成績，以及較高的名次，都是靠不住的，唯一的要點是你對于你所學(xué)的是否心里真正覺得很喜歡，是否真有濃厚的興趣……——中國 鄒韜奮《工程師的幻想》
66、沒有一條寓有詩意的、感情的和審美的清泉，就不可能有學(xué)生的智力發(fā)展。——蘇霍姆林斯
67、知識是珍貴寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出的光澤。——泰戈爾
68、只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個人。——夸美紐斯
69、要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育。——陶行知
70、我整個一生不是在祖國，而是在流浪中度過的，我的住處時時變動，沒有一個我永久住過的地方。——夸美紐斯
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