徐特立名言
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過比較經典的名言吧，名言蘊含著深邃的哲理，閃耀著理性的光輝，在議論文中既可作為論點，又可作為論據。名言的類型多樣，你所見過的名言是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的徐特立名言，僅供參考，歡迎大家閱讀。
徐特立名言1
1、不動筆墨不讀書。—— 徐特立
2、儉樸的生活，不但可使精神愉快，而且可以培養革命質量。—— 徐特立
3、交朋友是可以產生偉大的力量的。—— 徐特立
4、我讀書總是以少為貴，從不貪多。不怕讀得少，只怕記不牢。 —— 徐特立
5、與困難作斗爭，雖然要歷盡艱苦，但苦盡甘來，這也是一種樂事。
6、卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。—— 徐特立
7、讀書人不一定有知識，真正的常識是懂得知識，會思想，能工作。
8、人人都希望過幸福的生活，戰勝困難也應當人人盡力。
9、我讀書總是以少為貴，從不貪多。不怕讀得少，只怕記不牢。
10、交朋友是可以產生偉大的力量的。
11、一切為了社會主義的這種人是最幸福的人。
12、一分耕耘，一分收獲，要收獲得好，必須耕耘得好。—— 徐特立
13、不怕讀得少，只怕記不牢。
14、勤工儉學的意義還在于它能夠培養和發揮青年的創造性和才能。如果我們給青年安排一條輕便的道路，他們只須飯來張嘴，上課就念書，什么也不管，這樣我們就會害了青年，會使聰明人也變成傻瓜。
15、真正的科學就能夠提高人民的自學，非科學的東西就會加深人民的迷惘。—— 徐特立
16、我從來不知道什么是苦悶，失敗了再來，前途是自己努力創造出來的。
17、浪費時間就是自殺，尤其是浪費休息的時間，直接威脅著生命。
18、儉仆的生活，不但可以使精神愉快，而且可以培養革命品質。
19、自尊不是輕人，自信不是自滿，獨立不是孤立。—— 徐特立
20、一個人有了遠大的理想，就是在最艱苦困難的時候，也會感到幸福。—— 徐特立
21、沒有實際的理論是空虛的，同時沒有理論的實際是盲目的。—— 徐特立
22、盤基廣大高原之上的一個高峰；假如把喜馬拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是難以存在的，猶如無源之水易于枯竭的。
23、半截粉條猶愛惜公家物件總宜珍。諸生不解余衷曲，反謂余為算細人。
24、謙虛，如果是卑己而尊人，就非常要不得。謙虛應該建立在自尊而尊人上面。—— 徐特立
25、科學常是在千百次失敗后最后一次成功的。—— 徐特立
26、儉樸的生活，不但可使精神愉快，而且可以培養革命品質。
27、任何人都應該有自尊心、自信心、獨立性，不然就是奴才。但自尊不是輕人，自信不是自滿，獨立不是弧立。
28、虛心不是一般所謂謙虛，只是表面上接受人們的意見，也不是與人們無爭論無批評，把是非和真理的界線模糊起來，而必須保持自己的政治立場，當自己還未了解他人意見時不盲從。—— 徐特立
29、一個人有了很大的理想，就是在最艱苦困難的時候，也會感到幸福。—— 徐特立
30、學習要注意到細處，不是粗枝大葉的，這樣可以逐步學習、摸索，找到客觀規律。
31、任何人都應該有自尊心、自信心、獨立性，不然就是奴才。但自尊不是輕人，自信不是自滿，獨立不是孤立。—— 徐特立
32、一分鐘一秒種自滿，在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批評才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見才能添加精神上新的滋養品。
33、我從來不知道什么是苦悶，失敗了再來，前途是自己努力創造出來的。—— 徐特立
34、人民不僅有權愛國，而且愛國是義務，是一種光榮。
35、半截粉條猶愛惜公家物件總宜珍。諸生不解余衷曲，反謂余為算細人。—— 徐特立
36、讀書人不一定有知識，真正的常識是懂得知識，會思想，能工作。 —— 徐特立
37、想不付出任何代價而得到幸福，那是神話。—— 徐特立
38、人民不僅有權愛國，而且愛國是個義務，是一種光榮。
39、科學，你是國力的靈魂；同時又是社會發展的標志。—— 徐特立
40、卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。
41、一個人最怕不老實，青年人最可貴的是老實作風。 "老實"就是不自欺欺人，做到不欺騙人家容易，不欺騙自己最難。"老實作風"就是腳踏實地，不占便宜。世界上沒有便宜的事，誰想占便宜水就會吃虧。—— 徐特立
42、盤基廣大高原之上的一個高峰；假如把喜馬拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是難以存在的，猶如無源之水易于枯竭的。—— 徐特立
43、世界上沒有便宜的事，誰想占便宜誰就會吃虧。—&md
徐特立名言2
1、不怕讀得少，只怕記不牢。
2、想不付出任何代價而得到幸福，那是神話。
3、勤工儉學的意義還在于它能夠培養和發揮青年的創造性和才能。如果我們給青年安排一條輕便的道路，他們只須飯來張嘴，上課就念書，什么也不管，這樣我們就會害了青年，會使聰明人也變成傻瓜。
4、儉樸的生活，不但可使精神愉快，而且可以培養革命品質。
5、盤基廣大高原之上的一個高峰；假如把喜馬拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是難以存在的，猶如無源之水易于枯竭的。
6、人民不僅有權愛國，而且愛國是義務，是一種光榮。
7、讀書人不一定有知識，真正的常識是懂得知識，會思想，能工作。
8、交朋友是可以產生偉大的力量的。
9、學習要注意到細處，不是粗枝大葉的，這樣可以逐步學習、摸索，找到客觀規律。
10、卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。
11、一分鐘一秒種自滿，在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批評才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見才能添加精神上新的滋養品。
12、儉仆的生活，不但可以使精神愉快，而且可以培養革命品質。
13、我從來不知道什么是苦悶，失敗了再來，前途是自己努力創造出來的。
14、與困難作斗爭，雖然要歷盡艱苦，但苦盡甘來，這也是一種樂事。
15、不動筆墨不讀書。
16、半截粉條猶愛惜公家物件總宜珍。諸生不解余衷曲，反謂余為算細人。
17、一個人有了遠大的理想，就是在最艱苦難的時候，也會感到幸福。
18、虛心不是一般所謂謙虛，只是表面上接受人們的意見，也不是與人們無爭論無批評，把是非和真理的界線模糊起來，而必須保持自己的政治立場，當自己還未了解他人意見時不盲從。
19、一分耕耘，一分收獲，要收獲得好，必須耕耘得好。
20、一切為了社會主義的這種人是最幸福的人。
21、人民不僅有權愛國，而且愛國是個義務，是一種光榮。
22、人人都希望過幸福的生活，戰勝困難也應當人人盡力。
23、任何人都應該有自尊心、自信心、獨立性，不然就是奴才。但自尊不是輕人，自信不是自滿，獨立不是弧立。
24、我讀書總是以少為貴，從不貪多。不怕讀得少，只怕記不牢。
25、浪費時間就是自殺，尤其是浪費休息的時間，直接威脅著生命。
徐特立名言3
1、懲戒方法以不用為是。如果學生真正了解自己的錯誤，那就是自己在精神上受了懲戒。
2、幼兒教育是教好后一代的基礎的基礎，它關系到進入青少年時期德育、智育、體育的健康發展。所以說幼兒教育是一項重要的工作，是非常細致耐心的工作，也是一項極其光榮的工作，做好這個工作，首先是要求搞幼兒教育工作的同志自身要有高尚的共產主義的道德修養，熱愛自己的專業，專心致志，鉆研業務，對培養好幼兒具有高度的責任感。
3、教書是一種愉快的事業，你越教就會越愛自己的事業。當你看到你教出來的學生一批批地走向生活，為社會做出貢獻時，你會多么高興啊！青出于藍，勝于藍，后來居上，這里不也正包含著你的一份辛勤的成績在里面嗎！
4、做教育工作的人，一般總是先進分子，他們繼承了民族的文化遺產和經驗，他們是受尊敬的人，我希望你們一生都做教師，再也不想別的.。想成為專家，只能鉆研一門科學，我希望你們鉆研教育科學。
5、一切紀律只是自覺的遵守，不是受到無理的外力壓迫而遵守。因此，對于破壞紀律的學生，不是懲戒而是說服。說服的方法不是由教師片面的注入，而是雙方的討論和研究。不是壓下學生的堅強意志，而是增加對問題進一步的了解，以正確的知識來克服無知的盲動。
6、想不付出任何代價而得到幸福，那是神話。
7、教師應該嚴格，不要嚴厲；嚴厲是封建的，如體罰等，那是使教師變成了統治者，而學生則變成了被統治者。教師要嚴格，要學生尊敬。
8、半截粉條猶愛惜公家物件總宜珍。諸生不解余衷曲，反謂余為算細人。
9、在教學中不要不受學生的批評，要好好虛心接受別人的批評，又應在實際經驗中求得學問……
10、不能提高人民的文化程度，新民主主義社會國家的建設是不可能的。
11、從人類知識能力道德出發來看小學教師的地位，小學教師是掌握人類的基礎教育者。為著愛護兒童，必須愛護小學教師。
12、創業難，守業更難，要把革命前輩打下的江山很好地接過去，不通過艱苦的工作是不行的。
13、虛心不是一般所謂謙虛，只是表面上接受人們的意見，也不是與人們無爭論無批評，把是非和真理的界線模糊起來，而必須保持自己的政治立場，當自己還未了解他人意見時不盲從。
14、所謂革命精神就是創造性，要懂得世界上的一切都需要創造，要前進就不能坐著等待，就要去創造。而要創造就要克服困難，不能貪圖好環境，好條件。
15、勤工儉學的意義還在于它能夠培養和發揮青年的創造性和才能。如果我們給青年安排一條輕便的道路，他們只須飯來張嘴，上課就念書，什么也不管，這樣我們就會害了青年，會使聰明人也變成傻瓜。
16、學習要抓住基本知識：即不好高騖遠，而忽略基本的東西。喜馬拉雅山是世界著名的高山，因為它是建立在西藏高原上，是基盤廣大的高原上的一個高峰；假如把喜馬拉雅山建立在河海平原或江淮平原上，八千公尺的孤峰是難于存在的，猶如無源之水是易于枯竭的。
17、教書不僅是傳授知識，更重要的是教人，教育后一代成長為具有共產主義思想品質的人。因此，學師范，做人民教師的人，他的思想品質的好壞，也就格外顯得重要。
18、一分耕耘，一分收獲，要收獲得好，必須耕耘得好。
19、一個人有了遠大的理想，就是在最艱苦難的時候，也會感到幸福。
20、教育的作用是按一定的社會形式，培養一定的人格，為一定的社會服務。
21、我希望你們一生都做教師，再也不想別的。想成為專家，只能鉆一門科學，我希望你們鉆研教育科學……你們如果在教育科學中能解決實際問題，有創造，就是專家了。
22、舊制度把學校與社會中間劃一深溝，把教育與戰爭中間劃一深溝，把教員與學生中間劃一深溝，新制度必要消滅這些嚴格的區別，舊課程缺乏時代性、現實性、伸縮性，必須改變。
23、任何人都應該有自尊心、自信心、獨立性，不然就是奴才。但自尊不是輕人，自信不是自滿，獨立不是弧立。
24、人民不僅有權愛國，而且愛國是個義務，是一種光榮。
25、教師工作不僅是一個光榮重要的崗位，而且是一種崇高而愉快的事業。它對國家人材的培養，文化科學教育事業的發展，以及后一代的成長，起著重大朗作用。
26、卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。
27、在教育界立身的人，應該以教育為唯一的趣味更不消說了。一個人若是在教育上不感覺有趣味，我勸他立刻改行。
28、一分鐘一秒種自滿，在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批評才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見才能添加精神上新的滋養品。
徐特立名言4
1、不動筆墨不讀書。
2、科學常是在千百次失敗后最后一次成功的。
3、卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。
4、一個人有了遠大的理想，就是在最艱苦難的時候，也會感到幸福。
5、人民不僅有權愛國，而且愛國是義務，是一種光榮。
6、一切為了社會主義的這種人是最幸福的人。
7、儉樸的生活，不但可使精神愉快，而且可以培養革命品質。
8、人人都希望過幸福的生活，戰勝困難也應當人人盡力。
9、交朋友是可以產生偉大的力量的。
10、浪費時間就是自殺，尤其是浪費休息的時間，直接威脅著生命。
11、讀書人不一定有知識，真正的常識是懂得知識，會思想，能工作。
12、不怕讀得少，只怕記不牢。
13、我從來不知道什么是苦悶，失敗了再來，前途是自己努力創造出來的。
14、謙虛，如果是卑己而尊人，就非常要不得。謙虛應該建立在自尊而尊人上面。
15、真正的科學就能夠提高人民的自學，非科學的東西就會加深人民的迷惘。
16、世界上沒有便宜的事，誰想占便宜誰就會吃虧。
17、想不付出任何代價而得到幸福，那是神話。
18、卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。
19、半截粉條猶愛惜公家物件總宜珍。諸生不解余衷曲，反謂余為算細人。
20、我從來不知道什么是苦悶，失敗了再來，前途是自己努力創造出來的。
21、一分耕耘，一分收獲，要收獲得好，必須耕耘得好。
22、沒有實際的理論是空虛的，同時沒有理論的實際是盲目的。
23、自尊不是輕人，自信不是自滿，獨立不是孤立。
24、我讀書總是以少為貴，從不貪多。不怕讀得少，只怕記不牢。
25、交朋友是可以產生偉大的力量的。
26、學習要注意到細處，不是粗枝大葉的，這樣可以逐步學習、摸索，找到客觀規律。
27、讀書人不一定有知識，真正的常識是懂得知識，會思想，能工作。
28、人民不僅有權愛國，而且愛國是個義務，是一種光榮。
29、半截粉條猶愛惜公家物件總宜珍。諸生不解余衷曲，反謂余為算細人。
30、儉仆的生活，不但可以使精神愉快，而且可以培養革命品質。
31、想不付出任何代價而得到幸福，那是神話。
32、科學，你是國力的靈魂；同時又是社會發展的標志。
33、儉樸的生活，不但可使精神愉快，而且可以培養品質。
34、一分耕耘，一分收獲，要收獲得好，必須耕耘得好。
35、盤基廣大高原之上的一個高峰；假如把喜馬拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是難以存在的，猶如無源之水易于枯竭的。
36、任何人都應該有自尊心、自信心、獨立性，不然就是奴才。但自尊不是輕人，自信不是自滿，獨立不是弧立。
37、在當前現實的狹隘基礎上，有高尚理想，全面的計劃；在一步一步行動上，想到遠大前途，腳踏實地地穩步前進，才能有所成就。
38、臺階是一層一層筑起的，目前的現實是未來理想的基礎。只想將來，不從近處現實著手，就沒有基礎，就會流于幻想。
39、一分鐘一秒種自滿，在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批評才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見才能添加精神上新的滋養品。
40、虛心不是一般所謂謙虛，只是表面上接受人們的意見，也不是與人們無爭論無批評，把是非和真理的界線模糊起來，而必須保持自己的政治立場，當自己還未了解他人意見時不盲從。
41、勤工儉學的意義還在于它能夠培養和發揮青年的創造性和才能。如果我們給青年安排一條輕便的道路，他們只須飯來張嘴，上課就念書，什么也不管，這樣我們就會害了青年，會使聰明人也變成傻瓜。
徐特立名言5
１科學，你是國力的靈魂；同時又是社會發展的標志。
２儉樸的生活，不但可使精神愉快，而且可以培養路程品質。
３一分耕耘，一分收獲，要收獲得好，必須耕耘得好。
４想不付出任何代價而得到幸福，那是神話。
５真正的科學就能夠提高人民的自學，非科學的東西就會加深人民的迷惘。
６謙虛，如果是卑己而尊人，就非常要不得。謙虛應該建立在自尊而尊人上面。
７不怕讀得少，只怕記不牢。
８世界上沒有便宜的事，誰想占便宜誰就會吃虧。
９自尊不是輕人，自信不是自滿，獨立不是孤立。
１０一個人有了遠大的理想，就是在最艱苦困難的時候，也會感到幸福。
１１沒有實際的理論是空虛的，同時沒有理論的實際是盲目的。
１２讀書人不一定有知識，真正的常識是懂得知識，會思想，能工作。
１３科學常是在千百次失敗后最后一次成功的。
１４不動筆墨不讀書。
１５一個人有了遠大的理想，就是在最艱苦難的時候，也會感到幸福。
１６卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。
１７半截粉條猶愛惜公家物件總宜珍。諸生不解余衷曲，反謂余為算細人。
１８一個人有了很大的理想，就是在最艱苦困難的時候，也會感到幸福。
１９我從來不知道什么是苦悶，失敗了再來，前途是自己努力創造出來的。
２０交朋友是可以產生偉大的力量的。
徐特立名言6
1、真正的科學就能夠提高人民的自學，非科學的東西就會加深人民的迷惘。
2、謙虛，如果是卑己而尊人，就非常要不得。謙虛應該建立在自尊而尊人上面。
3、不怕讀得少，只怕記不牢。
4、世界上沒有便宜的事，誰想占便宜誰就會吃虧。
5、自尊不是輕人，自信不是自滿，獨立不是孤立。
6、科學，你是國力的靈魂；同時又是社會發展的標志。
7、儉樸的生活，不但可使精神愉快，而且可以培養品質。
8、一分耕耘，一分收獲，要收獲得好，必須耕耘得好。
9、想不付出任何代價而得到幸福，那是神話。
10、一個人有了遠大的理想，就是在最艱苦困難的時候，也會感到幸福。
11、卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。
12、半截粉條猶愛惜公家物件總宜珍。諸生不解余衷曲，反謂余為算細人。
13、一個人有了很大的理想，就是在最艱苦困難的時候，也會感到幸福。
14、我從來不知道什么是苦悶，失敗了再來，前途是自己努力創造出來的。
15、交朋友是可以產生偉大的力量的。
16、沒有實際的理論是空虛的，同時沒有理論的實際是盲目的。
17、在當前現實的狹隘基礎上，有高尚理想，全面的計劃；在一步一步行動上，想到遠大前途，腳踏實地地穩步前進，才能有所成就。
18、讀書人不一定有知識，真正的常識是懂得知識，會思想，能工作。
19、科學常是在千百次失敗后最后一次成功的。
20、臺階是一層一層筑起的，目前的現實是未來理想的基礎。只想將來，不從近處現實著手，就沒有基礎，就會流于幻想。
21、一個人有了遠大的理想，就是在最艱苦難的時候，也會感到幸福。
22、任何人都應該有自尊心、自信心、獨立性，不然就是奴才。但自尊不是輕人，自信不是自滿，獨立不是孤立。
徐特立名言7
1、卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。
2、勤工儉學的意義還在于它能夠培養和發揮青年的創造性和才能。如果我們給青年安排一條輕便的道路，他們只須飯來張嘴，上課就念書，什么也不管，這樣我們就會害了青年，會使聰明人也變成傻瓜。
3、一分鐘一秒種自滿，在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批評才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見才能添加精神上新的滋養品。
4、虛心不是一般所謂謙虛，只是表面上接受人們的意見，也不是與人們無爭論無批評，把是非和真理的界線模糊起來，而必須保持自己的政治立場，當自己還未了解他人意見時不盲從。
5、人人都希望過幸福的生活，戰勝困難也應當人人盡力。
6、交朋友是可以產生偉大的力量的。
7、浪費時間就是自殺，尤其是浪費休息的時間，直接威脅著生命。
8、不動筆墨不讀書。
9、不怕讀得少，只怕記不牢。
10、我從來不知道什么是苦悶，失敗了再來，前途是自己努力創造出來的。
11、我讀書總是以少為貴，從不貪多。不怕讀得少，只怕記不牢。
12、盤基廣大高原之上的一個高峰；假如把喜馬拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是難以存在的，猶如無源之水易于枯竭的。
13、學習要注意到細處，不是粗枝大葉的，這樣可以逐步學習、摸索，找到客觀規律。
14、讀書人不一定有知識，真正的常識是懂得知識，會思想，能工作。
15、人民不僅有權愛國，而且愛國是個義務，是一種光榮。
16、半截粉條猶愛惜公家物件總宜珍。諸生不解余衷曲，反謂余為算細人。
17、儉仆的生活，不但可以使精神愉快，而且可以培養革命品質。
18、想不付出任何代價而得到幸福，那是神話。
19、一個人有了遠大的理想，就是在最艱苦難的時候，也會感到幸福。
20、人民不僅有權愛國，而且愛國是義務，是一種光榮。
21、一切為了社會主義的這種人是最幸福的人。
22、儉樸的生活，不但可使精神愉快，而且可以培養革命品質。
23、一分耕耘，一分收獲，要收獲得好，必須耕耘得好。
24、任何人都應該有自尊心、自信心、獨立性，不然就是奴才。但自尊不是輕人，自信不是自滿，獨立不是弧立。
徐特立名言8
1.讀書人不一定有知識，真正的常識是懂得知識，會思想，能工作。
2.我從來不知道什么是苦悶，失敗了再來，前途是自己努力創造出來的。
3.不怕讀得少，只怕記不牢。
4.我讀書總是以少為貴，從不貪多。不怕讀得少，只怕記不牢。
5.科學，你是國力的靈魂;同時又是社會發展的標志。
6.想不付出任何代價而得到幸福，那是神話。
7.一分耕耘，一分收獲，要收獲得好，必須耕耘得好。
8.一分鐘一秒種自滿，在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批評才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見才能添加精神上新的滋養品。
9.人人都希望過幸福的生活，戰勝困難也應當人人盡力。
10.科學常是在千百次失敗后最后一次成功的。
11.浪費時間就是自殺，尤其是浪費休息的時間，直接威脅著生命。
12.交朋友是可以產生偉大的力量的。
13.一切為了社會主義的這種人是最幸福的人。
14.謙虛，如果是卑己而尊人，就非常要不得。謙虛應該建立在自尊而尊人上面。
15.一個人有了遠大的理想，就是在最艱苦難的時候，也會感到幸福。
16.半截粉條猶愛惜公家物件總宜珍。諸生不解余衷曲，反謂余為算細人。
17.卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。
18.人民不僅有權愛國，而且愛國是義務，是一種光榮。
19.人民不僅有權愛國，而且愛國是個義務，是一種光榮。
20.讀書人不一定有知識，真正的常識是懂得知識，會思想，能工作。
21.虛心不是一般所謂謙虛，只是表面上接受人們的意見，也不是與人們無爭論無批評，把是非和真理的界線模糊起來，而必須保持自己的政治立場，當自己還未了解他人意見時不盲從。
22.真正的科學就能夠提高人民的自學，非科學的東西就會加深人民的迷惘。
23.臺階是一層一層筑起的，目前的現實是未來理想的基礎。只想將來，不從近處現實著手，就沒有基礎，就會流于幻想。
24.盤基廣大高原之上的一個高峰;假如把喜馬拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是難以存在的，猶如無源之水易于枯竭的。
25.想不付出任何代價而得到幸福，那是神話。
26.我從來不知道什么是苦悶，失敗了再來，前途是自己努力創造出來的。
27.儉仆的生活，不但可以使精神愉快，而且可以培養革命品質。
28.勤工儉學的意義還在于它能夠培養和發揮青年的創造性和才能。如果我們給青年安排一條輕便的道路，他們只須飯來張嘴，上課就念書，什么也不管，這樣我們就會害了青年，會使聰明人也變成傻瓜。
29.學習要注意到細處，不是粗枝大葉的，這樣可以逐步學習、摸索，找到客觀規律。不動筆墨不讀書。
30.在當前現實的狹隘基礎上，有高尚理想，全面的計劃;在一步一步行動上，想到遠大前途，腳踏實地地穩步前進，才能有所成就。
31.任何人都應該有自尊心、自信心、獨立性，不然就是奴才。但自尊不是輕人，自信不是自滿，獨立不是弧立。
32.沒有實際的理論是空虛的，同時沒有理論的實際是盲目的。
33.自尊不是輕人，自信不是自滿，獨立不是孤立。
34.儉樸的生活，不但可使精神愉快，而且可以培養革命品質。
35.一分耕耘，一分收獲，要收獲得好，必須耕耘得好。
36.儉樸的生活，不但可使精神愉快，而且可以培養品質。
37.卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。
38.交朋友是可以產生偉大的力量的。
39.世界上沒有便宜的事，誰想占便宜誰就會吃虧。
40.半截粉條猶愛惜公家物件總宜珍。諸生不解余衷曲，反謂余為算細人。
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