通用學習的名言摘錄96句
沒有永遠的惡人，只有永遠的惡行。以下是關于學習的名言96句,供各位參考。
1、誰要干白紙上寫黑字這一行，別人說他笨拙，就不應該驚訝或者動氣。
2、人生如下棋，必有遠見方能獲勝。——巴克斯頓
3、一本新書像一艘船，帶領著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。
4、構成我們學習最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西。 —— 貝爾納
5、要時常聽、時常想、時常學習，才是人生真正的生活方式。什么事也不抱希望，什么事也不學的人，沒有生存的資格。——佚名
6、生活、工作、學習倘使都能自動，則教育之收效定能事半功倍。所以我們特別注意自動力之培養，使它關注於全部的生活工作學習之中。自動是自覺的行動，而不是自發的行動。自覺的行動，需要適當的培養而後可以實現。——陶行知
7、游手好閑的學習并不比學習游手好閑好。――約？貝勒斯
8、學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。――阿卜？日？法拉茲
9、欲知權力帶來的痛苦，去問那些當權者；欲知權力帶來的樂趣，去問那些追逐權勢者：權力帶來的痛苦是真實的，而權力帶來的樂趣只不過是憑空想象的。
10、舉一反三者，博學；舉己得三者，多學。——佚名
11、學者如取水，終日取而不能逾其量。操瓢者止于瓢；操盎者止于盎。故善學者不自溢其器。
12、中國幾千年地大物博，世界中心的思想，想真正接受新鮮事物絕不是一個皇帝感興趣就能改變的。非要經過刻骨疼痛，幾乎做了亡國奴后，才真正意識到原來我們需要學習，向外面的世界學習。康熙不僅僅是因為稱孤道寡而孤寂，更因為懂得太多，眼睛看得太遠而孤寂。自古賢者皆寂寞，更何況他還是皇帝。
13、人的一生，其實是一個尋找愛和學習愛的過程。一個擁有真愛的心靈的人，他整個生命里程中的一切行為，都是對愛的詮釋和表現。只有以一顆深情深摯的愛心對生活中的逆境和坎坷勇敢挑戰，才能最大限度的弘揚生命的偉力。
14、人生最寶貴的是生命，人生最需要的是學習。
15、讀萬卷書，行萬里路。 作者：（宋）劉彝
16、獨學而無友，則孤陋而寡聞。
17、一個人怎樣才能認識自己呢？決不是通過思考，而是通過實踐。
18、如果你喜歡上了一個學霸，那么首先你要努力學習讓自己也成為學霸，這樣你們才有可能齊頭并進比翼雙飛；如果你喜歡上一個學渣，那你更要努力學習成為一個學霸，這樣才有資本在老師面前光明正大粘著學渣；如果你誰都不喜歡了，那么你還是要努力學習讓自己成為學霸，這樣你就能很驕傲的搬出一個為何單身的理由了。
19、在今天和明天之間，有一段很長的；趁你還有精神的時候，學習迅速辦事。
20、決不要把你們的學習看成是任務，而是一個令人羨慕的機會。為了你們自己的歡樂和今后你們工作所屬社會的利益，去學習……
21、志者不能至也。
22、一天即使只學習一個小時，一年就積累成三百六十五個小時，積零為整，時間就被征服了。
23、讀好書，好讀書，不如讀書時，學而思，思而錄。
24、我感激所處的那個年代，在那個年代學生獲得了空前的解放，不必學習那些后來注定要忘掉的無用知識。演員們的成名戲是怎么拍的？99%不是睡覺睡出來的。你這孩子不能演戲就不能用，你睡出大天來，你把自己給睡爛咯，都沒有用。絕對不比其他行業更黑，都是公開的。——王朔
25、不敢妄為些子事，只因曾讀數行書。
26、這世界太多秘密我喘不過氣小小的我愿意付出大大的真心。
27、一分鐘一秒鐘自滿，在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批評才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見。
28、人類知識和人類權力歸于一，因為凡不知原因時即不能產生結果，要支配自然就須服從自然；而凡在思辨中為原因者，在動作中則為法則。
29、凡在理論上必須爭論的一切，那就干脆用現實生活的實踐來解決。
30、不知道自己無知，乃是雙倍的無知。學在苦中求，藝在勤中練。
31、正確的道路是這樣的：吸取你前輩所做的一切，然后再往前走。
32、要想成為強乾，決不能繞過擋道的荊棘也不能回避風雨的沖刷。
33、合抱之木，生于毫末；百丈之臺，起于壘土；千里之行，始于足下……
34、事類相推，各有攸歸，故枝條雖分而同本干知，發其一端而已。又所析理以辭，解體用圖，庶亦約而能周，通而不黷，覽之者思過半矣……
35、數學之所以比一切其它科學受到尊重，一個理由是因為他的命題是絕對可靠和無可爭辯的，而其它的科學經常處于被新發現的事實推翻的危險。
36、心理學家也一致同意，教學方法只有一個，那就是必須保持學生的高度興趣和強烈而持續的注意力。因此，教育所要求的只有一項：通過孩子的內在力量來達到自我的學習。
37、我能想像到的人的最高尚行為，就是傳播真理，就是公開放棄錯誤。
38、愛學習的是聰明人，喜歡指教的是蠢材。——佚名
39、學習不問問題，不是為了討好男人，而是不想聽到令自己傷心的答案。——張小嫻
40、教師進行勞動和創造的好比一條大河，要靠許多小的溪流來滋養它。教師時常要讀書，平時積累的知識越多，上課就越輕松。——蘇霍姆林斯基
41、這是因為%成功的根基所在——對自己有信心，并全力專注于自己的工作。
42、時光如梭看我少年學子六月追風去；云帆直掛令那明朝入眼來。
43、學習猶如逆水行舟，不進則退。
44、這種生吞活剝式的學習方法，到底會有多少效果，值得大家考慮。
45、科學需要人的全部生活。
46、學習，學習，再學習，有事沒事，去書店看看書，關于管理，金融，營銷，人際交往，未來趨勢等這些，你能獲得很多。這個社會競爭太激烈了，你不學習，就會被淘汰。中國每年都有很多大學生找不到工作。競爭這么激烈，所以，一定要認識一點，大學畢業了，不是學習結束了，而是學習剛剛開始。還有，我個人推薦一個很好的視頻節目，《誰來一起午餐》
47、方法或許一夜可以學會，但頭腦和意識只有漫長的學習才能形成。無論你何時誤會自己，把自己想象得過于聰明或不聰明，時間總會不徐不疾地將誤會澄清，相信時間，就是相信很多事情沒有捷徑。
48、真愛無需學習，乃天生自然如水合水，似空應空。只有在煉獄中的人，才需耗費心神去熔鑄、焊接，成形之后，還是一塊冷鐵。 冷鐵無處去，要用牙齒一口一口嚼爛，成灰成土了，才還你自由。
49、學習是勞動，是充滿思想的勞動。 —— 烏申斯基
50、我們在夸獎孩子時，應該不拘一格，因時因事而宜，以充分展示出夸獎的真正魅力。在生活中學習，是幼兒最有效的學習方法。作者：張石平
51、石蘊玉則山朗，水含珠而川媚；運用之妙，存乎一心。只要肯下苦功，平時多閱讀，多積累，學習新的方法，就可以使自己的作文語言具有文采，言之無文，行而不遠，文采是文學的'重要部分。
52、記憶分為：外顯記憶和內隱記憶，外顯記憶就是那些你認為自己已經記住了的事情，而內隱記憶就是不經意間就學會的東西。事實上人們對自我認知和思考方式（人的性格的核心部分）是由內隱記憶形成的，而這種記憶能力與大腦意識無關。在生命的最初階段，我們學習到的幾乎都是非常重要的、內隱的、非敘述性的記憶能力。
53、"快樂"不是單純的感官娛樂，而是一種心靈愉悅、精神滿足的狀態。快樂不是對學習的消解，而是對學習的深度激活；快樂也不是思考的對立面，因為思考本身就是一種快樂，而快樂本身也能夠成為一種思考。
54、與別人交往，有時傷害人，有時被傷害，卻不懂得學習別人的話，在某種意義上，你是無法成為一個能體諒他人的人 。
55、勞動教養了身體，學習教養了心靈。
56、學習與坐禪相似，須有一顆恒心。——詹姆士·雷德非
57、勤奮是學習的枝葉，當然很苦，智慧是學習的花朵，當然香郁。——佚名
58、善待你的愛好，別讓它們為學習讓路，要讓它們替學習服務。
59、你們要學習思考，然后再來寫作。發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。惜時專心苦讀是做學問的一個好方法。夫學須志也，才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。
60、關于學習的名言，學如逆水行舟，不進則退。科學的自負比起無知的自負來還只能算是謙虛。知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
61、生當作人杰，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過江東。
62、失敗只有一種，那就是放棄努力。 ——李怡晨 決定命運的往往不是起點，而是始終如一的堅持。 ——李怡晨
63、有限的時間會因為你的扎實和勤奮而變長， 也會因為你無謂嘆息甚至盡情玩耍而變的更短！
64、當我們第一遍讀一本好書的時候，我們彷佛覺得找到了一個朋友；當我們再一次讀這本好書的時候，彷佛以各老朋友重逢。 ——伏爾泰
65、學然后知不足。 ——佚名
66、從別人的錯誤學習，因為你沒有足夠的壽命親自犯完所有的錯。——格魯喬馬克思 Groucho Marx
67、嘗試學習關于全部事物的一部分，以及關于某事物的一切。——赫胥黎 Thomas Henry Huxley
68、若你隱藏你的無知，沒有人會攻擊你，但你也再不會學習到新事物了。——雷布萊博利 Ray Bradbury
69、聳起精神，看文字須大段精彩看。豎起筋骨，不要困，如有刀劍在后一般。
70、讀書是在別人思想的幫忙下，建立起自己的思想。
71、兒童的心靈是敏感的，它是為著理解一切好的東西而敞開的。如果教師誘導兒童學習好榜樣，鼓勵仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點就會沒有痛苦和創傷地不覺得難受地逐漸消失。
72、學習要注意到細處，不是粗枝大葉的，這樣能夠逐步學習摸索，找到客觀規律。
73、生活工作學習倘使都能自動，則教育之收效定能事半功倍。所以我們個性注意自動力之培養，使它關注于全部的生活工作學習之中。自動是自覺的行動，而不是自發的行動。自覺的行動，需要適當的培養而后能夠實現。
74、人是活的，書是死的。活人讀死書，能夠把書讀活。死書讀活人，能夠把人讀死。
75、人生一切需有緊定的意志，饑餓和嚴寒捆不住本身。
76、少而好學，如曰出之陽；壯而好學，如曰中之光；老而好學，如炳燭之明。學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。
77、若學習是攀登，則興趣就是動力。
78、學習的秘訣就是認真聽講。
79、知識好比沙石下的泉水，挖的越深，泉水越清。
80、用珍寶裝飾自己，不如用知識充實自己。
81、為了成功，你必須付出代價。如果你付出了代價，你就會成功。
82、患難可以試驗一個人的品格，非常的境遇方才可以顯出非常的氣節；風平浪靜的海面，所有的船只都可以并驅競勝。命運的鐵拳擊中要害的時候，候，只有大勇大智的人才能夠處之泰然。
83、學習永遠不晚。
84、愈學習，愈發現自己的無知。
85、學習是終身職業。在學習的道路上，誰想停下來就要落伍。
86、當眾演講，獨處靜思，廣聞博覽，質疑解答，這些都是學者的工作。
87、背得爛熟還不便是把握常識。—— 蒙田
88、勞動是常識的源泉；常識是糊口的指南。
89、不是享樂，也不是耐勞；而是動作，在每個來日誥日，我們命定的方針和階梯，都要比本日前進一步。——《人生禮贊》《朗費羅詩選》
90、進修的樂成與失敗原因是多方面的，要首先從本身身上找原因，才氣受到激昂，找出盡力的偏向。
91、自古以來學有建立的人，都離不開一個"苦"字。——諺語
92、進修是苦與樂的交叉。俗話說："一份耕種，一分收獲。"耕種就得支付必然的價錢，沒有那含辛如苦的"耕種"，哪能了解到甜人內心的收獲？一次次比賽的成功，一點點細小的進步，一道道困難的打破，城市讓我們明確到歡快、快樂，所以說進修的苦與樂是相對的。沒有進修上的苦，那知所取得成績背后的甜呢？進修的苦，是一種苦中作樂。
93、勤奮進修應表此刻我們糊口和進修中的每一個環節，定時起床，充實預習，當真聽講，努力思考，踴躍講話，實時溫習，獨建功課，敢于質疑，善于相助，勇于創新；探索并把握科學的，適合本身的進修要領，重視每一門學科，存眷社會和時代的成長，而且僵持不懈，才氣給本身的終身成長奠基僵持的基本，締造成功的時機。
94、努力的人像太陽，照到那邊那邊亮；消極的人像月亮，月朔十五紛歧樣。立場抉擇一切。有什么立場，就有什么樣的將來；性格抉擇數運。有奈何的性格，就有奈何的人生。遠離消極的的人吧！不然，他們會在不知不覺中偷走你的空想，使你徐徐頹廢，變得平庸。
95、一般青年的任務，尤其是共產主義青年團及其他一切組織的任務，可以用一句話來暗示，就是要進修。
96、勞動教化了身體，進修教化了心靈。
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