2024年精選學習的名言400句
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用名言吧，名言是我國文化悠久，博大精深的具體體現。什么樣的名言才是好的名言呢？下面是小編精心整理的2024年精選學習的名言，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
1、古今中外有學問的人，有成就的人，總是十分注意積累的。知識就是機積累起來的，經驗也是積累起來的。我們對什么事情都不就應像"過眼云煙"�！囃�
2、構成我們學習最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西。 —— 貝爾納
3、有教養的頭腦的第一個標志就是善于提問�！袧h諾夫
4、加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多�！哆x集》
5、或作或輟，一暴十寒，則雖讀書百年，吾未見其可也。
6、有了知識不運用，等于耕耘播種。
7、有想象力而沒有鑒別力是世上最可怕的事。
8、互聯網因學習、模仿，發展程度提高得很快�；ヂ摼W公司之間可以互相學習。我認為技術趨同是早晚的事情。企業應該多了解客戶，以客戶為中心，客戶為重，發展就不是一個問題。——王雙
9、學則正，否則邪�！獡P雄
10、人一日無米則饑，一日無字則瞽�！跤邢�
11、學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。對自己，"學而不厭"。
12、成功的法門——向"失敗"學習。
13、人生的旅途，前途很遠，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。
14、決不要把你們的學習看成是任務，而是一個令人羨慕的機會。為了你們自己的歡樂和今后你們工作所屬社會的利益，去學習……
15、爬崎嶇的高山，不知大地的平坦。
16、你想成為幸福的人嗎？但愿你要先學會吃苦。
17、人貴有志，學貴有恒。光陰給我們經驗，讀書給我們知識。
18、經理人員的管理能力是他在品質、知識和經驗方面的功能。這三種因素相互作用形成一個特殊的管理方式。
19、數學中沒有諾貝爾獎，這也許是件好事。諾貝爾獎太引人注目，會使數學家無法專注于自己的研究。
20、要想成為強乾，決不能繞過擋道的荊棘也不能回避風雨的沖刷。
21、有知識的人會得到世人的美譽。
22、數學家通常是先通過直覺來發現一個定理；這個結果對于他首先是似然的，然后他再著手去制造一個證明。
23、天才只是一塊質地有差別的田地，學習便是肥料和耕耘。——蕭軍
24、書籍是，雖然沒有熱情，但是非常忠實。
25、教師進行勞動和創造的好比一條大河，要靠許多小的溪流來滋養它。教師時常要讀書，平時積累的知識越多，上課就越輕松�！K霍姆林斯基
26、人學始知道，不學非自然。萬事須已運，他得非我賢。
27、許多人說，忙碌是忘掉憂傷的良藥，我倒覺得，安靜才是化解苦痛的方法。我沒有用"克服"這兩個字，而用的是"化解"，這更適合自然。人，不經過長夜的痛哭，是不了解人生的，我們 將這些 苦痛當做一種功課和學習，直道有一日真正的感覺成長了時，甚而會感謝這些苦痛給我們的教導。
28、如果有一天，你再也不能適應，再也無法改變了，那就是你枯萎、凋謝的開始……就這么簡單。假如有一天，我無法再學習新事物，并與世界脫節，我將變成廢人。
29、學習猶如逆水行舟，不進則退。
30、他會臨時帶走你通常所擁有的支援，你需要學習新的發展方法，然后自力更生。
31、他到我們班來檢查衛生是醉翁之意不在酒，其實他想學習我們班抓衛生的方法。
32、"唯有學習規則才是得到自由的第一步"，即使是藝術也是如此。無規矩，不成方圓，熟悉規則，才能突破規則，自由不是無邊界，使邊界擴展到看不見之處。
33、蝴蝶之所以令人感動，是它經過幾度變身，從毛毛的黑，蛻變成柔軟的綠，再結化成堅強的蛹，最后，凝結成一身的美，繞過我們的身邊，橫過我們的窗前，飛過我們的青山和藍天！我愿學習蝴蝶，一再的蛻變，一再的祝愿，既不思慮，也不彷徨；既不回顧，也不憂傷。
34、單有感情不足以養活愛，單有激情不能保證優質和持久的關系。必須讓自己成熟起來，明白人不是為自己而活，必須學習和別人共處才能成長，學習相愛，互相尊重。放下自我，追求男女關系以外更深的愛的層次，謙虛一點進入對方的內心世界，感受對方的所思所感，將心比心，少一點自私，多一點關懷。
35、我們現在采取了很多方法，有的方法不一定行，而且有的方法我覺得是非常殘酷的。就是所謂的什么分班制度，根據學生學習成績的好壞，將學生分為三六九等。成績不好的在普通班、慢班。成績好的呢，分在強化班、尖子班，簡稱強尖班。作者：周立波
36、我是很佩服你們新聞記者的執著和毅力，總是要把這個問題追個水落石出，但是我剛才已經講過了，連我自己都不知道答案，我怎么回答你呢？至于我本人，除了我確實是在埋頭苦干地干工作以外，我沒有什么優點，我不希望別人學習我，特別是某家香港報紙說我的本事就是拍桌子、捶板凳、瞪眼睛，那就更不要學習我。
37、記憶分為：外顯記憶和內隱記憶，外顯記憶就是那些你認為自己已經記住了的事情，而內隱記憶就是不經意間就學會的東西。事實上人們對自我認知和思考方式（人的性格的核心部分）是由內隱記憶形成的，而這種記憶能力與大腦意識無關。在生命的最初階段，我們學習到的幾乎都是非常重要的、內隱的、非敘述性的記憶能力。
38、假使不能公開妒忌 學習大方接受 同行時要殿后 誰冷落舊朋友。
39、我也愿學習蝴蝶，一再的蛻變，一再的祝愿，既不思慮，也不彷徨；既不回顧，也不憂傷。
40、學習是增加視野的唯一途徑。
41、如切如磋，如琢如磨。 ——佚名
42、一個想要學會飛行的人，必須先學會站立、行走、奔跑、攀爬和舞蹈，一個人必定不能直接學會飛行。——尼采 Friedrich Nietzsche
43、抓住中心，加緊學習。寧精勿雜，寧專勿多。
44、持續和培養每個學生的自尊心，取決于教師如何看待學生的個人學習成績。
45、要在座的人都停止了說話的時候，有了機會，方才能夠謙遜地把問題提出，向人學習。
46、好問的人，只做了五分種的愚人；恥于發問的人，終身為愚人。
47、不好好學習就一定沒有人生的出路，更不會有人生的幸福。
48、學習就是搶鏡頭，有努力就會有看頭。
49、知識是財富，能讓你收獲到很多有用的東西。
50、希望你們年輕一代，也能像蠟燭為人照明那樣，有一分熱，發一分光，忠誠而踏實地為人類偉大的事業貢獻自己的力量。青年之字典，無"困難"之字；青年之口頭，無"障礙"之語。
51、我認為努力學習直到生命的最后一刻是件美好的事。
52、學習是終身職業。在學習的道路上，誰想停下來就要落伍。
53、常識就是氣力。
54、學問學問，不懂就要問，為了弄清原理，就是挨打也值得�！� 孫中山
55、藏書再多，倘若不讀，只是一種癖好；念書再多，倘若不消，只能成為空談。
56、要學會樂觀進修。子曰："知之者不如好之者，好之者不如樂之者"，此乃樂觀進修之謂也。既然進修是糊口的一部門，就應該樂觀地看待它，不管你在輕松地進修，照舊堅苦地進修。其實，只要善于在未知中尋找樂趣，你就能永遠樂觀地看待進修。
57、誰要干白紙上寫黑字這一行，別人說他笨拙，就不應該驚訝或者動氣。
58、沿著別人走出的道路前進時，應當踩著路邊的荊棘，因為這樣走多了，就能使途徑增寬。
59、我知道我將為自己的學說，為真理而死，但這并不會減少我的勇氣。
60、種子不落在肥土而落在瓦礫中，有生命力的種子決不會悲觀和嘆氣，正因有了阻力才有磨煉�！难�
61、只有這親的人才配生活和自由，假如他每一天為之而奮斗。
62、學習要抓住基本知識：即不好高騖遠，而忽略基本的東西。喜馬拉雅山是世界著名的高山，正因它是建立在喜馬拉雅山之上，盤基廣大高原之上的一個高峰；假如把喜馬拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是難以存在的，猶如無源之水易于枯竭的。——徐特立
63、我發了瘋的尋找刺激與歡樂，用所有填滿那顆被拋棄而驚慌失措的心。我拼了命的努力，學習一切讓我強大，美麗，優雅的東西。好多年以后，我贏了一個過去的自己，可最悲哀的還是輸給你留下的那支離破粹的回憶。
64、時間像奔騰澎湃的急湍，它一去無返，毫不流連。
65、在世界的進步中，起作用的不是我們的才能，而是我們如何運用才能�！祭姿垢５隆ち_伯遜
66、這個世界雖然大，但并沒必要每天交往那么多朋友。并不是朋友越多你就學習得越多，還有一個危險，那就是應付變得越來越多，解釋變得越來越多，時間浪費得越來越多。當我們覺得湯的味道太濃了，就會兌更多水。如果生命是湯，朋友就是水，水越來越多，個人也會越來越寡味。
67、知識就是力量——培根（英）
68、熟讀之法，于循序而漸進，熟讀而精思。作者：（宋）朱熹
69、好學而不勤問，非真能好學者也�！獎㈤_
70、人生的旅途，前途很遠，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。
71、如果你喜歡上了一個學霸，那么首先你要努力學習讓自己也成為學霸，這樣你們才有可能齊頭并進比翼雙飛；如果你喜歡上一個學渣，那你更要努力學習成為一個學霸，這樣才有資本在老師面前光明正大粘著學渣；如果你誰都不喜歡了，那么你還是要努力學習讓自己成為學霸，這樣你就能很驕傲的搬出一個為何單身的理由了。
72、毀滅的只是生命，不是安寧。
73、學需志也，才需學也，非學無以廣才，非志無以成學�！T葛亮
74、知識照亮前程，學習成就未來。——魏汝臣
75、對待知識就要像對待糧食一樣，我們活著不是為了知識，正如活著不是為了吃飯一樣。
76、講得一事，即行一事，行得一事，即知一事，所謂真知矣。徒講而不行，則遇事終有眩惑。
77、我可以很確定的告訴大家：沒有人真正了解量子力學。
78、不知道自己無知，乃是雙倍的無知。學在苦中求，藝在勤中練。
79、我要扼住命運的咽喉，它妄想使我屈服，這絕對辦不到。生活就是這樣美好，活他一千輩子吧！
80、數學中沒有諾貝爾獎，這也許是件好事。諾貝爾獎太引人注目，會使數學家無法專注于自己的研究。
81、有了知識不運用，等于耕耘播種。
82、合抱之木，生于毫末；百丈之臺，起于壘土；千里之行，始于足下……
83、數學家通常是先通過直覺來發現一個定理；這個結果對于他首先是似然的，然后他再著手去制造一個證明。
84、數學之所以比一切其它科學受到尊重，一個理由是因為他的命題是絕對可靠和無可爭辯的，而其它的科學經常處于被新發現的事實推翻的危險。
85、心理學家也一致同意，教學方法只有一個，那就是必須保持學生的高度興趣和強烈而持續的注意力。因此，教育所要求的只有一項：通過孩子的內在力量來達到自我的學習。
86、人如果不學習，就像面對墻壁站著，什么東西也看不見。
87、愛學習的是聰明人，喜歡指教的是蠢材。——佚名
88、學習不問問題，不是為了討好男人，而是不想聽到令自己傷心的答案。——張小嫻
89、人生最大的快樂不在于占有什么，而在于追求什么的過程中。
90、學習中經常取得可能會導致更大的學習興趣，并改善學生作為學習的自我概念�！剪斈�
91、人學始知道，不學非自然。萬事須已運，他得非我賢。
92、如果想夢想成真，第一件要做的事就是醒來。
93、人與人差別在靈魂人和人在肉體上沒差別，都是一百多斤肉，在生物學上是一樣的，差別是在靈魂上，你的精神世界有多大，你的視野就有多大，你的事業就有多大。一個人事業的邊界在內心，要想保證事業的邊界不斷增長，就必須擴大你心靈的邊界，因此，學習是唯的一途徑。
94、只要掌握正確的學習方法，學習就會變成得很輕松。
95、人們是祭司，對不可領會的靈感加以解釋；是鏡子，反映未來向現在投射的巨影；是言辭，表現他們自己所不理解的事物；是號角，為戰斗而歌唱，卻感不到所要鼓舞的是什么；是力量，在推動一切，而不為任何東西所推動。詩人們是世界上未經公認的立法者。
96、方法或許一夜可以學會，但頭腦和意識只有漫長的學習才能形成。無論你何時誤會自己，把自己想象得過于聰明或不聰明，時間總會不徐不疾地將誤會澄清，相信時間，就是相信很多事情沒有捷徑。
97、吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也；吾嘗踱而望矣，不如登高之博見也。
98、學需志也，才需學也，非學元以廣才，非志無以成學。
99、蝴蝶之所以令人感動，是它經過幾度變身，從毛毛的黑，蛻變成柔軟的綠，再結化成堅強的蛹，最后，凝結成一身的美，繞過我們的身邊，橫過我們的窗前，飛過我們的青山和藍天！我愿學習蝴蝶，一再的蛻變，一再的祝愿，既不思慮，也不彷徨；既不回顧，也不憂傷。
100、我們在夸獎孩子時，應該不拘一格，因時因事而宜，以充分展示出夸獎的真正魅力。在生活中學習，是幼兒最有效的學習方法。
101、學習知識要善于思考，思考，再思考。
102、要不斷的請教成功者，學習他們成功的方法。
103、比起針對特定一部戲的有的放矢的功課，體會生活才是漫長的學習，而且學問無所不在。
104、這個世界雖然大，但并沒必要每天交往那么多朋友。并不是朋友越多你就學習得越多，還有一個危險，那就是應付變得越來越多，解釋變得越來越多，時間浪費得越來越多。當我們覺得湯的味道太濃了，就會兌更多水。如果生命是湯，朋友就是水，水越來越多，個人也會越來越寡味。
105、"快樂"不是單純的感官娛樂，而是一種心靈愉悅、精神滿足的狀態�？鞓凡皇菍W習的消解，而是對學習的深度激活；快樂也不是思考的對立面，因為思考本身就是一種快樂，而快樂本身也能夠成為一種思考。
106、我們全都要從前輩和同輩學習到一些東西。就連最大的天才，如果想單憑他所特有的內在自我去對付一切，他也決不會有多大成就。
107、我用前半生努力讓自己變成一個成年人，也許后半生該學習如何做個小孩。
108、那些不和別人比較，專注于自己世界的人們是幸福的。他們熱愛自己的學習，熱愛自己的工作，熱愛自己的生命。生命的本質在于生命的樂趣，這一樂趣是持久而寧靜的，不是轉瞬即逝的。因此這一樂趣必須來自心靈而不是來自現實世界對于物質的擁有。和物質滿足相比，心靈富足是真正快樂的源泉。
109、閑事閑話閑思是學習的大敵。
110、學習的痛苦是一時的，而沒有學習的痛苦是一輩子的。
111、學習之心不可無，懶惰之心不可有。
112、好學近乎智。
113、我不曾遇見過一個無知到我無法從他身上學習任何事物的人。
114、讀書是在別人思想的幫忙下，建立起自己的思想。
115、一般青年的任務，尤其是共產主義青年團及其他一切組織的任務，能夠用一句話來表示，就是要學習。
116、我們必須要給自己提出這樣的任務：第一，學習，第二是學習，第三還是學習。
117、沒有一個大學，是比擁有我們從未使用過的潛力的大自我和人類意志與理智所創造的現實，更能包羅萬象的了。
118、未來真正出色的企業，將是能夠設法使各階層人員全心投入，并有潛力不斷學習的組織。
119、寫文章時不該被眼前的事物所范圍，而應讓本身的想象馳騁于廣漠的天地之間。
120、人生一切需有緊定的意志，饑餓和嚴寒捆不住本身。
121、少而好學，如曰出之陽；壯而好學，如曰中之光；老而好學，如炳燭之明。學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。
122、一個不愛學習的人，學習也不會垂青于他。
123、成功不是天生的，只要堅持努力學習，人人都能獲得成功。
124、財富有限，知識無限。
125、對學習的渴望要像干枯的大海歸納百川之水一樣。
126、學習永遠不晚。
127、要學習，即使學習苦得要命。
128、人之為學有難易乎？學之，則難者亦易矣；不學，則易者亦難矣。
129、學習不斷地追求真理和美，是使人們能永葆青春的活動范圍。
130、經常不斷地學習，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。
131、若非一鳴驚天下的英才，都得靠窗前燈下數十年的玩摩思索，然后可以著述。
132、須知凡一種思想，總是拿他的時代來做背景，我們要學的，是學那思想的根本精神，不是學他派生的條件。
133、鳥欲高飛先振翅，人求長進先念書。
134、發憤宜思真品格，念書須盡苦工夫。
135、有教化的人的遺產，比那些蒙昧的人的財產更有代價。
136、背得爛熟還不便是把握常識。
137、不奮苦而求速效，只落得少日夸誕，老來窘隘罷了。——鄭板橋
138、學問學問，不懂就要問，為了弄清原理，就是挨打也值得�！獙O中山
139、進修猶如農夫耕耘，汗水滋潤了種子，汗水灌溉了幼苗，沒有人瞬間饋贈給你一個豐收。
140、游手好閑地進修，并不比進修游手好閑好。
141、要成為德智體兼優的勞動者，鍛煉身體極為重要。身體康健是求學和未來事情之本。舉動能治百病，能使人身體康健，腦子火速，對進修有促進浸染。
142、我身上一切優秀的品質都要歸功于書籍�！郀柣�
143、成功=艱苦的勞動+正確的方法+少說空話。——愛因斯坦
144、讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想�！敯徒�
145、時間，就像海綿里的水，只要愿擠，總是有的�！斞�
146、一切節省，歸根到底都歸結為時間的節省。——馬克思
147、知之為知之，不知為不知，是知也。——《論語》
148、利用時間是一個極其高級的規律�！鞲袼�
149、百學須先立志�！祆�
150、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
151、博觀而約取，厚積而薄發。——蘇軾
152、不讀書的人，思想就會停止�！业铝_
153、不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海�！鳑r
154、磋砣莫遺韶光老，人生惟有讀書好。《宋詩紀要》
155、磋砣莫遺韶光老，人生惟有讀書好。——《宋詩紀要》
156、大抵觀書須先熟讀，使其言皆若出于吾之口；繼以精思，使其意皆若出于吾之心，然后能夠有得也�！祆�
157、旦旦而學之，久而不怠焉，迄乎成�！砣鹗�
158、當以讀書通世事。——倪元璐
159、當咱們第一遍讀一本好書的時候，咱們仿佛覺得找到了一個兄弟姐妹；當咱們再一次讀這本書的時候，仿佛又和老兄弟姐妹重逢�！鼱柼�
160、讀而未曉則思，思而未曉則讀。——朱熹
161、讀過一本好書，像交了一個益友。——藏克家
162、讀書百遍，其義自見。——《三國志》
163、讀書不趁早，之后徒悔懊。
164、讀書不尋思，如迅風飛鳥之過前，響絕影滅，亦不知圣賢所言為何事，要作何用。——薛宣
165、讀書不知味，不如束高閣；蠢魚爾何如，終日食糟粕�！�
166、讀書對于智慧，也象體操對于身體一樣�！仙�
167、讀書而不回想，猶如食物而不消化�！�
168、讀書而不能運用，則所讀書等于廢紙�！A盛頓
169、知識是一種快樂，而好奇則是知識的萌芽�！喔�
170、求學的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究�！臃苿�
171、和書籍生活在一起，永遠不會嘆氣�！_曼.羅蘭
172、讀書補天然之不足，經驗又補讀書之不足�！喔�
173、書籍是巨大的力量�！袑�
174、讀書對于智慧也像體操對于身體一樣�！獝鄣仙�
175、生而知之者上也；學而知之者次也；困而學之又其次也；困而不學，民斯為下矣�！墩撜Z》
176、研卷知古今；藏書教子孫�！秾β摷\》
177、求學將以致用；讀書先在虛心。——《對聯集錦》
178、學者貴知其當然與所以然，若偶能然，不得謂為學。——孫中山
179、重復是學習之母�！掖雀�
180、有教養的頭腦的第一個標志就是善于提問�！樟袧h諾夫
181、世事洞明皆學問，人情練達即文章。——曹雪芹
182、學者如登山焉，動而益高，如寤寐焉，久而益足�！旄�
183、不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人。——司馬遷
184、人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己�！璧�
185、鉆研然而知不足，虛心是從知不足而來的。虛偽的謙虛，僅能博得庸俗的掌聲，而不能求得真正的進步�！A羅庚
186、知識是引導人生到光明與真實境界的燈燭，愚暗是達到光明與真實境界的障礙，也就是人生發展的障礙。——李大釗
187、揮汗讀書不已，人皆怪我何求。我豈更求榮達，日長聊以銷憂。讀書，為明理也；明理，為做人也、——彭兆蓀
188、愚昧從來沒有給人帶來幸福；幸福的根源在于知識。——左拉
189、有的人喜歡學習書本上的知識，有的人喜歡學習現實中的東西。有的人喜歡學習提高頭腦智慧潛質方面，有的人喜歡學習增強用手技巧運用方面�；钪拿總�人都在不斷地自覺學習，以適應社會生存的必要條件和充分條件。
190、學習并領悟生存潛質，要求咱們發奮發奮再發奮。咱們必須要爭氣，咱們并不比別人差。作為學生，咱們要在自我的學業上發奮；作為兒女們，咱們要在自我的生活中發奮。應對成功，咱們不能抬起驕傲的頭顱；應對失敗，咱們不能放下明天的期望。泰戈爾說："當你因錯過太陽而失聲痛哭，你也將失去星期星"。勝利的果實固然甜蜜，但對挫折的堅守也固然完美。
191、演講成功了，我選擇自信的笑而不是虛偽的平靜；球賽失敗了，我選擇淋漓盡致的哭而不是假裝滿不在乎，"失敗是成功之母"。你不美，我不會夸你傾國傾城，但我會告訴你，心靈的充實勝過所有美貌；你駑鈍，我也不會說你絕頂聰明，但我會開導你，勤奮會使你成功！也許你會說，我的選擇不夠含蓄，但，我喜歡率直，真誠是我的本性。
192、你們和那燃燒的蠟燭一樣，照亮了別人卻燃盡了自己，如那沉著的警鐘時刻提醒我們學習。你們是多么無私，偉大��！為祖國美好的明天而甘愿犧牲自我，是你們把祖國的花朵施下肥料，讓我們慢慢綻放。可是你們卻從來未要求得到一絲回報，只是希望我們開心的學習。
193、日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。
194、風吹不動泰山，雨打不彎青松。
195、百折不撓，堅忍不拔。
196、現在不學習，你會做夢，現在你努力學習，你就是在圓夢。
197、學習不僅僅是書本上的東西，更重要的是在生活和工作中的實踐。
198、誠實守信才是一個好孩子應該具備的品質，你是我的好孩子，所以下次記得要這么做。
199、別一有事情就哭哭啼啼的，你得付出努力然后報復回來。
200、現在讀的書都是為了小時候吹的牛。
201、有的說學習像開汽車，不加油就不會走；有的說學習像爬樹，不使勁就上不去；還有的說學習像玩游戲，不努力就玩不好……
202、人生這部書必須用心去讀，用心去嘗試了。
203、眾讒人之嫉妒兮，被以不慈之偽名。
204、忽反顧以游目兮，將往觀乎四荒。
205、沒有熱忱，世間便無進步。
206、"珍惜時間，勤奮學習"是我們青少年共同的目標，就讓我們新一代的年輕人時常要記住這句話，共同為了祖國的明天而努力吧！
207、在掉以輕心時、不在狀態時、上課不好好聽講時，成績會下降，心情會低落，但是只要覺得學習是快樂的，那這將成為動力，引你向前。當你取得好成績時，你不快樂嗎？當你被老師表揚時，你不快樂嗎？這些都是通過自己的努力和付出，所取得的回報。當你經過辛勤的勞動得到豐碩的果實時，你就會覺得快樂。
208、一個好的習慣伴人一生，會給人帶來一筆財富，引你走向成功；一個壞習慣，他會給你以后的生活帶來許多不便。所以養成一個好習慣是對明天負責。
209、學習是苦與樂的交織。俗話說："一份耕耘，一分收獲。"耕耘就得付出一定的代價，沒有那含辛如苦的"耕耘"，哪能領會到甜人心田的收獲？一次次競賽的成功，一點點細小的進步，一道道難題的突破，都會讓我們領略到興奮、快樂，所以說學習的苦與樂是相對的。沒有學習上的苦，那知所取得成就背后的甜呢？學習的苦，是一種苦中作樂。
210、學習可以知道自己的不足。"學然后知不足"。學習如登山。登小山，飄飄然，登大山，茫茫然，登深山，惶惶然，知然也。"知然也"就是才知道"天外有天，山外有山"。平常我們說的"一瓶子不滿，半瓶子晃蕩"，意思就是越是有學問的人，越是覺得自己知道的少。讀書是一種精神跋涉，是一種生活方式。一個人的心靈若能得到知識的浸潤，就會發生出許多靈氣和色彩。
211、學習可以給人以機遇。機遇對于每個人都是平等的，機遇偏愛有準備的人。沒有準備很難把握機遇，有了準備隨時都有機遇。學習可以使你成為有準備的人。我們得到的許多恩澤，都是學習創造的機遇。
212、努力去做好你認為對的事。慢速度和追求完美的性格練就了我的一身好字，大量的書籍給予了我凡人難以超越的寫作水平，學習積極主動性的保持和無時無刻的進步使我在各個方面都有著令人羨慕的高度。根據我的經驗，人之有無讀書的癖好，在童年時期便可見端倪。那是一個求知欲洶涌勃發的年齡，不必名著佳篇，隨便一本稍微有趣的讀物就能點燃對書籍的強烈好奇。
213、要趁著青春年少，努力投入心靈修持，這點非常重要。等到垂垂老矣才想聽聞佛法，你的耳朵可能已經聽不到了；你也許想要讀書學習，但注意力已經遲鈍，記憶力也退失了；你也許想要走向佛法，但身體已經走不了或坐不住了；你也許想要修持，但是四大的能量已經衰退，且無法保持專心。
214、有多少白日做夢，就會有多少羞愧難眠。你所以為的巔峰，也許只是在別人的足下。
215、我不想讓你看到平凡的……
216、十年后的你，是否會原諒現在的自己。
217、為什么要讓一個已無力作為的人，去看他少年時的夢想。
218、耶魯堅持通才教育，也就是努力培養百科全書型的人才，即使是理工生，也被鼓勵去學習文藝，當然了，學生的學習條件是極好的，學校擁有225億美元捐款，1100萬卷藏書，學校的目標特明確特大膽：致力于培養各領域的領袖——奇怪是的，它做到了。美國人的口號與中國人的不一樣，他們講的總能很快實現。
219、劉云天：唉，不不不不不，您等會兒，學習成績不好跟這沒關系，是因為您沒好好學習。
220、凡會學習者，學習得法，則事半功倍；凡不得法者，則事倍功半。
221、有志者，事竟成。
222、學習中遇到困難，我思考克服，有時向老師請教。
223、理想的書籍是智慧的鑰匙。
224、冷靜，學習如何從慌亂中找到生機。
225、有些人會讓你仰望，他們值得你當作老師學習，但不適合戀愛，因為仰望的愛會很累。有些人會讓你遷就，他們適合你當朋友交往，但不適合戀愛，因為總要你遷就的生活會很苦。適合戀愛的人，不需要你過分仰望和遷就，只會讓你感覺被照顧。不要太好的，也不要太弱的，要適合的。
226、倘能生存，我當然仍要學習。
227、從前一直都覺得，知識嘛學到就好了，學過了之后從來都不用去復習，只是在考試前幾天臨時抱佛腳似的隨意翻看一下課本、筆記應付了事�？墒窃诤僦笤俅闻懿接柧�，那力不從心的感受讓我明白了：學習是每天的事！
228、不去耕耘，不去播種，再肥的沃土也長不出莊稼，不去奮斗，不去創造，再美的青春也結不出碩果。
229、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。
230、知識的學習掌握和應用，是十分艱苦的勞動，沒有堅定的信心、頑強的意志、勤奮的精神，是不會獲得成功的。我們只有信心百倍，才會干頸十足，從而更好地調動的勻學習的熱情，使我們的思考力、觀察力、創造力得到充分的發揮。只有信心百倍，才會百折不撓，克服重重困難，憑著我們堅強的意志，堅持再堅持，排除各種干擾，集中智慧和能力，向我們成才的目標奮進。
231、從觀察當中得到發現，從實踐當中得到經驗，從研究當中得到創新，從迷霧當中尋找光明。
232、學如逆水行舟，不進則退�！对鰪V賢文》
233、學習知識要善于思考，思考，再思考�！獝垡蛩固�
234、駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放下一點機會，不停止一日發奮。
235、志在峰巔的攀登者，不會陶醉在沿途的某個腳印之中。
236、書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是十分忠實——雨果
237、我學習了生命，此刻我還在學習，而將來，只要我還有精力，我還要學習下去�！獎e林斯基
238、智力決不會在已經認識的真理上停止不前，而始終會不斷前進，走向尚未被認識的真理�！剪斨Z
239、就應隨時學習，學習一切;就應集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高爾基：《文學書簡》
240、不怕讀得少，只怕記不牢�！焯亓�
241、勇士搏出驚濤駭流而不沉淪，懦夫在風平浪靜也會溺水。
242、攀登科學文化的同峰，就要沖破不利條件限制，利用生活所帶給的有利條件，并去創造新的條件�！呤科�
243、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親�！谥t
244、種子牢記著雨滴獻身的叮囑，增強了冒尖的勇氣。
245、知識是珍重寶石的結晶，文化是寶石放出的光澤——泰戈爾
246、路漫漫其修道遠，吾將上下而求索。——屈原
247、非學無以廣才，非志無以成學——諸葛亮
248、知識就是力量�！喔�
249、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟�！獙O洙《唐詩三百首序》
250、學貴精不貴博�！檬疾坏降�，不如知得一件卻到地也�！髡穑骸洞鳀|原先生年譜》
251、我有八位好朋友，肯把萬事指導我。你若想問真名姓，名字不一樣都姓何：何事何故何人何時何地何去何如，好象弟弟與哥哥。還有一崐個西洋派，姓名顛倒叫幾何。若向八賢常請教，雖是笨人不會錯�！招兄骸栋宋活檰枴�
252、夫學須志也，才須學也。非學無以廣才，非志無以成學�！ㄈ龂┲T葛亮
253、吾生也有涯，而知也無涯。——莊子
254、重要的不是知識的數量，而是知識的質量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西�！袪査固┣楦卸绦�
255、讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。——朱熹
256、勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩。
257、學問不都是在書本上得來的，在事實上得的經驗，也就是學問�！愐惆玻骸督o未婚妻的信》
258、無所不能的人實在一無所能，無所不專的專家實在是一無所專……——《韜奮文集》
259、書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師。——高爾基
260、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲�！佌媲�
261、學習文學而懶于記誦是不成的，個性是詩。一個高中文科的學生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩集，不如仔仔細細地背誦三百首詩�！熳郧�
262、讀書忌死讀，死讀鉆牛角——葉圣陶
263、加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。——《周恩來選集》
264、青年最主要的任務是學習�！斓�
265、能夠攝取必要營養的人要比吃得很多的人更健康，同樣地，真正的學者往往不是讀了很多書的人，而是讀了有用的書的人�！獊喞锼固岵�
266、發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。——蘇軾
267、學習有如母親一般慈愛，它用純潔和溫柔的歡樂來哺育孩子，如果向它要求額外的報酬，也許就是罪過。——巴爾扎克
268、任何倏忽的靈感事實上不能代替長期的功夫�！_丹
269、書本上的知識而外，尚須從生活的人生中獲得知識。——茅盾
270、讀書百遍，其義自見�！度龂尽�
271、富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書。——杜甫
272、讀過一本好書，像交了一個益友——藏克家
273、讀書不趁早，之后徒悔懊�！肚逶婅I·趁早歌》
274、只要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會有蜜蜂忙碌的身影。
275、讀書也象開礦一樣，"沙里淘金"�！w樹理
276、讀書以過目成誦為能，最是不濟事�！嵃鍢�
277、興于《詩》，立于禮，成于樂——孔子
278、少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月。皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳。——張潮
279、在尋求真理的長河中，唯有學習，不斷地學習，勤奮地學習，有創造性地學習，才能越重山跨峻嶺�！A羅庚
280、崇高的理想就象生長在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。
281、閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾�！嗲镉�
282、事常與人違，事總在人為。
283、科學的自負比起無知的自負來還只能算是謙虛。——斯賓塞
284、韜略終須建新國，奮發還得讀良書�！�
285、惜時專心苦讀是做學問的一個好方法�！躺兴�
286、讀書不好貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少——盧梭
287、非靜無以成學。——（三國）諸葛亮
288、一本書像一艘船，帶領咱們從狹?的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋�！獎P勒
289、立身以立學為先，立學以讀書為本�！獨W陽修
290、閱讀一本不適合自我閱讀的書，比不閱讀還要壞。咱們務必會這樣一種本領，選取最有價值最適合自我所需要的讀物�！獎e林斯基
291、求學將以致用；讀書先在虛心。——《對聯集錦》
292、求知無坦途，學問無捷徑。
293、讀書是在別人思想的幫忙下，建立起自我的思想——魯巴金
294、千教萬教教人求真，千學萬學學做真人�！招兄�
295、書籍是屹立在時刻的汪洋大海中的燈塔——惠普爾
296、對于攀登者來說，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續前時的方向卻很危險。
297、與肝膽人共事，無字句處讀書�！芏鱽�
298、知識有如人體血液一樣的寶貴。人缺少了血液，身體就要衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭�！呤科�
299、讀書破萬卷，下筆如有神�！鸥Γ骸抖殴げ考�
300、書到用時方恨少，事非經過不知難。——陸游
301、讀書志在圣賢，為官心存君國�！ㄇ澹┲煊眉�
302、好讀書，不求甚解;每有會意，便欣然忘食。——陶淵明：《五柳先生傳》
303、即使道路坎坷不平，車輪也要前進；即使江河波濤洶涌，船只也航行。
304、山路曲折盤旋，但畢竟朝著頂峰延伸。
305、書籍是培植智慧的工具�！涿澜B斯
306、一個人不能騎兩匹馬，騎上這匹，就要丟掉那匹。聰明人會把凡是分散精力的要求置之度外，只專心致志地去學一門。
307、不好的書也象不好的朋友一樣，可能會把你戕害。——菲爾丁
308、理想的書籍是智慧的鑰匙�！蟹颉ね袪査固�
309、業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。——韓愈
310、山路不象坦途那樣匍匐在人們足下。
311、懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。名著讀后感1000字
312、書籍——透過心靈觀察世界的窗口。住宅里沒有書，猶如房間沒有窗戶——威爾遜
313、如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠只能是死水一潭。
314、不怕讀得少，只怕記不牢�！焯亓�
315、學而不思則罔，思而不學則殆�！鬃�
316、少壯不發奮，老大徒傷悲�！稘h樂府·長歌行》
317、敢于向黑暗宣戰的人，心里務必充滿光明。
318、書猶藥也，善讀之能夠醫愚�！獎⑾�
319、讀書也像開礦一樣“沙里淘金”——趙樹理
320、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠�！T葛亮
321、如果你想攀登高峰，切莫把彩虹當作梯子。
322、知識是珍重寶石的結晶，文化是寶石放出來的光澤�！└隊�
323、偉大的成績和辛勤勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就能夠創造出來�！斞�
324、時刻就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！斞�
325、讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒�！�
326、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。——孔子
327、生活呆以是甜的，也能夠是苦的，但不能是沒味的。你能夠勝利，也能夠失敗，但你不能屈服。
328、科學研究好象鉆木板，有人喜歡鉆薄的；而我喜歡鉆厚的�！獝垡蛩固�
329、僅次于選取益友，就是選取好書�！紶柕�
330、人的知識愈廣，人的本身也愈臻完善�！郀柣�
331、書籍是造就靈魂的工具。——雨果
332、生活的全部好處在于無窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識。——左拉
333、你就應留意一切假知識，它比無知更危險�！挷{
334、書山尋寶；學海泛舟�！秾β摷\》
335、讀書破萬卷，下筆如有神�！鸥�
336、腳步怎樣才能不斷前時？把腳印留在身后。
337、知識是引導人生到光明與真實境界的燈燭，愚暗是到達光明與真實境界的障礙，也就是人生發展的障礙�！畲筢�
338、讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處——富蘭克林
339、打開一切科學的鑰匙都毫無異議地是問號，咱們大部分的偉大發現都應當歸功于如何？而生活的智慧大概就在于逢事都問個為什么？——巴爾扎克
340、激流勇進者方能領略江河源頭的奇觀勝景。
341、學習�？次膶W書，也是不好的。先前的文學青年，往往厭惡數學理化史地生物學，以為這些都無足輕重，之后變成連常識也沒有。——魯迅
342、知之者不如好之者，好之者不如樂之者——孔子
343、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知�！K軾
344、久物之味，久則可厭;讀書之味，愈久愈深�！填U
345、自然界沒有風風雨雨，大地就不會春華秋實。
346、愚昧從來沒有給人帶來幸福；幸福的根源在于知識。——左拉
347、人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。——普希金
348、虛假的學問比無知更糟糕。無知好比一塊空地，能夠耕耘和播種；虛假的學問就象一塊長滿雜草的荒地，幾乎無法把草拔盡�！狄�
349、三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之�！鬃�
350、書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫忙我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住�！陡郀栐谡撉嗄辍�
351、聰明在于勤奮，天才在于積累�！A羅庚
352、只有登上山頂，才能看到那邊的風光。
353、你們要學習思考，然后再來寫作�！纪吡_
354、只看一個人的著作，結果是不大發的：你就得不到多方面的優點。務必如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來。倘若叮在一處，所得就十分有限，枯燥了�！斞福骸吨骂伬杳瘛�
355、無限堅信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一——蘇霍姆林斯基
356、人做了書的奴隸，便把活人帶死了。……把書作為人的工具，則書本上的知識便活了。有了生命力了�！A羅庚
357、讀過一本好書，象交了一個益友�！翱思�
358、不知道自我無知，乃是雙倍的無知�！乩瓐D
359、韜略終須建新國，奮發還得讀良書——郭沫若
360、愛看書的青年，大能夠看看本分以外的書，即課外書……譬如學理科的，偏看看文學書，學文學的，偏看看科學書，看看別人在那里研究的，究竟是怎樣一回事。這樣貌，對于別人，別事，能夠更深的了解�！遏斞溉�
361、古今來許多世家，無非積德。天地間第一人品，還是讀書�！陡裱月撹怠�
362、人是活的，書是死的�；钊俗x死書，能夠把書讀活。死書讀活人，能夠把人讀死�！簦骸队翁粓@為游人題詞》
363、在所閱讀的書本中找出能夠把自我引到深處的東西，把其它一切統統拋掉，就是拋掉使頭腦負擔過重和會把自我誘離要點的一切�！獝垡蛩固�
364、生而知之者上也；學而知之者次也；困而學之又其次也；困而不學，民斯為下矣。——《論語》
365、駿馬是跑出來的，強兵是打出來的。
366、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎?——朱熹：《訓學齋規》
367、一個愛書的人，他必定不致缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個優婉的安慰者�！了_克·巴羅
368、學而時習之，不亦說乎？——孔子
369、莫等閑，白了少年頭，空悲切。——岳飛
370、如果把生活比喻為創作的意境，那么閱讀就像陽光�！乩�
371、書癡者文必工，藝癡者技必良�！阉升g
372、一個愛書的人，他必定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者——巴羅
373、青年是學習智慧的時期，中年是付諸實踐的時期�！R梭
374、讓生活的句號圈住的人，是無法前時半步的。
375、我閱讀關于我所不懂的題目之書籍時，所用的方法，是先求得該題目的膚表的見解，先瀏覽許多頁和好多章，然后才從頭重新讀起，以求獲得精密的智識。我對該書的終末，就懂得它的起音。這是我所能說給你唯一正解的方法。——狄慈根：《辯證法的邏輯》
376、進取乾用汗水譜烈軍屬著奮斗和期望之歌。
377、知識是一種快樂，而好奇則是知識的萌芽�！喔�
378、學習這件事不在乎有沒有人教你,最重要的是在于你自我有沒有覺悟和恒心——法布爾
379、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫�！钤�
380、咱們自動的讀書，即嗜好的讀書，請教別人是大抵無用，只好先行泛覽，然后決擇而入于自我所愛的較專的一門或幾門;但專讀書也有弊病，因此崐務必和現實社會接觸，使所讀的書活起來�！斞福骸蹲x書雜談》
381、平時沒有跑發衛千米，占時就難以進行一百米的沖刺。
382、治學有三大原則：廣見聞，多閱讀，勤實驗�！鞑紕诟窭�
383、學和行本來是有機聯著的，學了務必要想，想通了就要行，要在行的當中才能看出自我是否真正學到了手。否則讀書雖多，只是成為一座死書庫�！x覺哉：《青年人要發奮學習》
384、積累知識，也就應有農民積肥的勁頭，撿的范圍要寬，不好限制太多，……牛糞人糞羊糞都一概撿回來，讓它們統統變成有用的肥料，滋養作物的生長�！囃�
385、看文字須大段精彩看，聳起精神，豎起筋骨，不好困，如有刀劍在后一般。就一段中須要透，擊其首則尾應，擊其尾則首應，方始是。不可按冊子便在，掩了冊子便忘�！祆洌骸吨熳诱Z類大全》
386、讀書，始讀，未知有疑；其次，則漸漸有疑；中則節節是疑。過了這一番，疑漸漸釋，以至融會貫通，都無所疑，方始是學。——朱熹
387、忙于采集的蜜蜂，無暇在人前高談闊論。
388、讀一本好書，就是和許多高尚的人談話�！璧�
389、有些書可供一嘗，有些書能夠吞下，有不多的幾部書則應當咀嚼消化;這就是說，有些書只要讀讀他們的一部分就夠了，有些書能夠全讀，但是不必過于細心地讀;還有不多的幾部書則應當全讀，勤讀，而且用心地讀�！杜喔撜f文集》
390、不讀書的人，思想就會停止——狄德羅
391、春庭早色和煙暖；午夜書聲帶月寒�！秾β摷\》
392、此刻，我怕的并不是那艱苦嚴峻的生活，而是不能再學習和認識我迫切想了解的世界。對我來說，不學習，毋寧死。——羅蒙諾索夫
393、正確的道路是這樣：吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走�！蟹颉ね袪査固�
394、性癡，則其志凝：故書癡者文必工，藝癡者技必良�！�-世之落拓而無成者，皆自謂不癡者也�！阉升g：《阿寶》
395、千里之行，始于足下�！献�
396、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書�！羁喽U
397、敏而好學，不恥下問�！鬃�
398、沒有激流就稱不上勇進，沒有山峰則談不上攀登。
399、興于《詩》，立于禮，成于樂�！鬃�
400、學習不是純粹的模仿�！�
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