明天的作文（大全5篇）
在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的明天的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
明天的作文 篇1
四樓考場的窗外以后幾棵樹，挺拔，郁郁青青。我不知道一棵樹長這么高要花多久。也許幾十年吧，幾十年前種了這棵棵樹苗的人，他們是誰？他們現在還活著嗎？不得而知，我只知道樹留了下來，留在今天，并將留給明天。
我一直近乎固執的相信，個人的某些東西，是可以留住很久，甚至達到永恒的，盡管我清楚千百年前就有一個叫范縝的寫下一本《神滅論》，他說人死后會形神俱滅，徹底消失，什么也不會留下。
看一看歷史吧，秦始皇死了，但長城留了下來，兵馬俑留了下來；漢武帝死了，但輕徭薄賦，提倡節儉的思想留了下來。李白死了，但他的`才華，那些瑰麗，雄奇，飄逸不羈的詩靈留了下來；蘇軾死了，但他的豪邁，那些大氣、磅礴又不失柔情的詞句留了下來。吉鴻昌死了，但“國破尚如此，我何惜此頭”的決絕留了下來；譚嗣同死了，但“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的凜然氣節留了下來。
我們閱讀前人留下的痕跡，從發黃的枯葉上，從模糊了的畫面上，從雕像的眉目間，從父母師長的講授中，分明看到了那一張張鮮活而各具情態的面容，他們把輝煌留給了他們的明天，我們的今天。
寫至此處，我不禁心潮澎湃掌心浸汗了，我們，或者說得個人化一點，我，又該把什么留給明天呢？
我希望自己有斐然無匹的文采，著書傳志，若干年后當有人倚窗讀完這本書，可以在憑窗遠跳時在天際云間依稀看見我年輕的容顏；我希望自己有沛然無御的氣魄，立業造福，捍衛并發揚民族、社會甚至人類的高尚與智慧。這兩個愿望似乎自私，頗有“雁過留聲，人過留名”的狹隘，但如果可以把自己的姓名與偉大的事業一起留給明天，又何嘗不將成為成功的輝煌？
高考后一個月我將滿十九，人生最初的十八年是用尋找自己的位置的，現在，我已清楚地了解了自己，明了了前進的方向。我將立志提煉人生中的精華，歲月里的光輝，熔鑄一份貢獻，留給明天。
明天的作文 篇2
晚夏的太陽，帶來了初秋的陽光，讓人敢于用全身去沐浴。晚夏的微風，帶來了初秋的氣息，讓人盡情用心靈去呼吸。晚夏的暴雨，帶來了初秋的預兆，讓塵世的污穢都隨流而去。夏，帶走了一整年大部分的汗水。秋，帶來了一整年大部分的碩果。夏去秋來，帶走了奮斗經歷的苦難，帶來了令人興奮的豐收。
然而對于成天坐在特制座椅前，拼命啃書的學生來說，一年四季，都只有艱苦的奮斗。偶爾一次小小的豐收，都令人或喜或悲，這都是努力的結果。有時候真的很憎恨時間這個東西，它能讓你不注意的事或物都稍縱即逝。轉眼間高中生活已經過去2年了，2年中有過喜有過悲，有不屑一顧也有努力奮斗，成功與失敗也是不可避免的。2年的時間，并不算長，但卻能讓人成長許多，也許這就是高中吧。2年的時間或多或少都能讓人改變，至于往哪方面變，這個方向盤掌握在自己的手里。
回想起剛剛軍訓時的樣子，真的覺得那時候很幸福，整個人輕松自在、無拘無束。而現在的我，整個內心充滿的壓抑，在心靈的花園里找不到一片可以躺下的草地。每當自己覺得無能為力的時候，都會想起班主任說的一句話：“當你沒有能力改變的時候，只有去適”。這個世界亦是如此，勢強凌弱存在于每個角落里。經過換老師的風波讓我明白了權利真的可以壓死人，區區的一個學生能吹起什么風浪呢？
剩下的時間只有1年的，辛苦的后的結果也會在這1年后知曉。這一年的時間，我會盡全力，盡我最大的努力讓我的夢想插上飛翔的翅膀，甚至不惜性命。但也很害怕，怕失敗，怕沒有理想的這么好。不，結果也許只是一個小小的.失敗，而成功是散布在3年的過程之中，這3年收獲的遠遠超于了最后的結果。夏去秋來，這個秋天過去了，結束了以前的辛勞，但也是下一個夏天的開始而已。亦如高考，高考是我們求識階段的一個小小句號，但也是我們人生路途一個新的轉折點。
現在的終點，也就是明天的起點。
明天的作文 篇3
中學時代，是夢的時代，無數的夢想讓我們青春、使我們快樂、攜希望走向明天……那我們如何使自己的明天更美好呢？
中共中央、國務院曾轉發《中央宣傳部、司法部關于在公民中開展法制宣傳教育的第四個五年計劃》，從中提出“青少年學生要在法律素質的養成上下功夫。各級、各類學校要開設法制教育課，并且做到計劃、課時、教材、師資‘四落實’，保證普及基本法律常識的任務在九年義務教育期間完成”的要求，我們的身邊也仿佛多了一點點東西——法制。可見，在將來的法治社會中，擁有法律素質很重要；不僅如此，而且法律能為人們的生活護航，因為法律是由國家指定的，以規定權利義務為主要內容，具有國家強制性和普遍約束力的行為規則。在現代社會中，人們的生存與發展都離不開法律。
法律同時也發揮著許多作用：它可以清楚地告訴我們在社會生活中可以做什么，有權做什么，不能做什么，必須做什么，這就使我們做事情有了方向，發揮了它指引的作用。而用法律評價某種行為是否正確，并從中吸取經驗教訓，從而規范人們的行為，起到為生活護航的作用,此為它的評價作用。它還可以使人們預先估計到自己行為的結果，從而決定自己行為的取舍和方向，這就是法律通過規定人們行為的法律后果，起到的預測作用。另外法律發揮了教育作用，就是通過其規范體現社會的主流價值取向和道德觀念，從而使人們受到法制和正義的教育。最重要的，它發揮了強制作用，法律通過其強制力保護人們的合法權利，懲處違法犯罪行為，為公民的生活護航。
我們生活在一個崇尚法制的時代。新時代的我們要成為發展社會中的一名合格公民，應該怎樣做呢？
首先，我們中學生應該努力學習法律知識。特別是與自己生活息息相關的一些最基本的法律知識必須了解和掌握。現在我們正向知識經濟時代邁進，一個法盲是很難在一個飛速發展、日益復雜的社會中生存，更不必說取得大的成就了。多了解一些法律知識是法治社會對我們的最起碼的要求，也是我們守法、用法的前提。
其次，我們應該遵紀守法，養成良好的行為規范和道德修養。遵紀守法既是對他****益的尊重也是對自己權益的保護。我們中學生要理解遵紀守法與保護自身權益的一致性，更要增強依法辦事的自覺性，堅持把遵紀守法視為自己的基本義務，視為尊重社會公德的具體表現；另外，法律包含了人類的道德要求，要成為高尚的人也必須具備良好的法律素質和良好的道德品質。因此，我們既要遵紀守法，又要修身立德，做一個有尊嚴、有美德、品行高的人。
再次，我們應該善于用法，善于運用法律武器維護自己的.合法利益。我們的各項權利都是由法律賦予的，因此也會受到法律的保護。一旦我們的權益受到非法侵犯，而且不能用一般的方法獲得補償時，訴諸法律將是我們最明智、最有效的選擇。反之，忍氣吞聲、委曲求全不僅讓人覺得你軟弱可欺，同時也縱容了違法和犯罪。而那些以牙還牙、逞血氣之勇，自行報復的則會觸犯法律，使自己從受害者變成害人者，結果會受到法律的制裁，喝下自己釀造的苦酒，追悔莫及。所以，我們必須明白，公民在維護自己的合法權益時，不得損害他人的權利喔！
作為21世紀的中學生，也為了我們美好的明天，我們要努力做個遵紀守法、具有高尚道德情操的合格公民，從而肩負起建設社會主義現代化國家的神圣使命。你準備好了嗎？
明天的作文 篇4
我與明天的自己有個約定
這個世界上的每個人，在一生中一定會有無數次的約定。相約一起在炫麗的春天去擁抱溫暖，一起在似火的夏日去傾聽鳴蟬，一起在涼爽的秋季去笑看落葉，一起在雪舞的冬天去追逐浪漫。在這個燦爛美好的青春之際，我與明天的自己有個約定。
我與明天的自己約定一家人一起去看電影，而且是搞笑版。我們一家人相親相愛的坐在一排，吃著爆米花，觀看著幽默風趣的影片，一起捂著嘴巴偷偷地笑。一家人其樂融融，是多么美好。
我與明天的自己約定去公園賞花。清晨的空氣清新涼爽
，剛接受雨水滋潤的花花草草都挺直了腰身，向著陽光快樂成長。葉面上殘留的露珠在陽光的照射下一閃一閃的，就像一顆顆五彩繽紛的寶石。不一會兒，蜜蜂和蝴蝶也都趕來采蜜了。它們鉆進花兒的懷抱里，頑皮地偷走了花兒的愛，然后又投進了另一個“花媽媽”的懷抱中。這一切是那么的美好、祥和。
我與明天的自己有個約定當一名耳鼻喉科醫生。因為我和媽媽都有很嚴重的鼻炎，一到秋冬
季節，整天呼吸都不順暢，難受極了。我要擁有精湛的.醫術，治療好我和媽媽甚至所有有鼻炎的人，讓他們能輕松自如地呼吸新鮮的空氣，享受美好的生活。
也許你會認為我的這些約定聽起來可笑至極，但我卻會用盡我的全力，努力學習，爭取早日實現這些約定。
明天的作文 篇5
回憶起，曾經的一個星期天，我校開展了“共同托起明天的太陽”這一大型公益活動。這次活動的主辦商是：TA23
這一天，天空也好像很興奮的樣子，下起了星星點點的小雪花，同學們帶著自己最愛的爸爸媽媽，早早的來到學校。這次參加的不僅有同學、家長，而且還有我們敬愛的老師們！來到學校，映入眼簾的是那一條條感人的橫幅：TA23超越無極限！你我手拉手，成長心連心……
還沒到學校，在校外就聽到了令人激動的，非常非常嗨的江南style，還有最炫民族風……是我們的心情也激動起來！
走進精心布置好的會場，讓人感覺像家一般的溫馨！
共同托起明天的太陽這個大型公益活動，在參加完這次活動的老師、家長、同學中得到一致好評。因為同學們認為整天呆在教室里是一件非常枯燥的事情，而這次活動恰恰相反，這次活動非常的有激情。不僅讓同學們與家長輕松快樂的度過了這一天，還學到了平時課堂上所學不到的知識。
在這次活動中，我還當了我們組的小隊長，這次這個小隊長，還真不是好當的啊！必須要帶領我們的小組，勇往直前，永爭第一。這次活動有許多有意義的游戲，比如：拼圖游戲（在我們組的共同努力下，我們的了第一名呢！）這次游戲，我們不僅玩的很開心，還在其中，懂得了好多課堂上所得不到的知識！這次游戲，因為我們得了第一名所以主持人，讓我們上臺發表了感想，這次游戲對我自己而言，上臺鍛煉了我的表達能力，對我們組來言，是我們更加團結。我們組之所以這次可以得第一名，是因為：我們找好了目標，再加上運氣也不錯，我們拼起來的這幅畫，有一個黃色的邊框，以便于我們可以更好的尋找！我們組分工也很明確，有幾個組員，站在原地，粘貼，并保護我們的畫，其他人就去別的組尋找！再加上我們都很團結！所以我們是，50多組中的佼佼者！還有很多其他的活動：比如：鉆呼啦圈（這靠的是我們全組人的共同努力，齊心協力）……
在一次次親子活動中，家長與孩子之間都會有一些小小的不愉快，但他們認為在參加完這次活動，他們之間的不愉快不僅可以隨著時間而消失，而且他們以后會更加親密。
很多同學認為：以后這種活動應該多進行，讓我們與老師、家長之間的距離更近，讓這種活動搭建起我們與老師、家長之間的溝通橋梁。讓更多的同學體諒父母，感恩社會、感恩師長、理解他人，讓他們體會到愛的偉大。
很多家長認為：參加完這次活動，他們的收獲很大，感觸很深，家長們一致認為，以后這種活動應該多開展，讓同學們在學習時不要忘了自己的父母、老師，在學習之余，學會感恩。
在這次活動中，不僅有老師、家長、同學，還有將近100名的義工。
威海的冬天是寒冷的，但威海來了一些穿紅馬甲的人們——義工們。所以今年的威海是溫暖的。
在這次活動中，每一個環節，都給了我很大的`感悟，但讓我感觸最深的是“同學們上臺與家長手拉手彼此看著對方的眼睛，深情的說出自己的心里話”比如（媽媽我愛你，媽媽你辛苦了……）這些話也許我們每個人都會在內心說，可是又有誰曾以這樣的方式像親人表達過呢？。爸爸（或媽媽）聽完后，感動的淚水溢滿眼眶，久久的將孩子擁入懷中。在場的人們無不為這動人的場面而感動，流淚。
還有藍絲帶的故事，這兒有個故事：有一次一位女士給了一個朋友三條藍絲帶，希望他能送給別人，這位朋友送了一條給他不茍言笑、事事挑剔的上司，他覺得由于他的嚴厲使他多學到許多東西，另外他還多給了一條藍絲帶，希望他的上司能拿去送給另外一個影響他生命的人。他的上司非常吃驚，因為所有的員工一向對他是敬而遠之，他知道自己的人緣很差，沒想到還有人會感念他嚴厲的態度，把它當成正面的影響和力量，而向他致謝，這使他的心頓時柔軟起來。這個上司一個下午都都若有所思地坐在辦公室，而后他提前下班回家，把那條藍絲帶送給了他正值青少年時期的兒子。他們父子關系一向不好，平時他忙著公務，不太顧家，對兒子也只有責備，很少選賞。那天他懷著一顆歉疚的心，把藍絲帶給了兒子，同時為自己一向的態度道歉。他告訴兒子，其實他的存在帶給他這個父親無限的喜悅與驕傲，盡管他從未曾稱贊他，也少有時間與他相處，但是他是十分愛他的，也以他為榮。當他說完了這些話，兒子竟然號啕大哭。兒子對父親說：他以為父親一點也不在乎他，他覺得人生一點價值都沒有，他不喜歡自己，恨自己不能討父親的歡心，正準備以自殺來結束自己的一生。這位父親嚇得出了一身冷汗，自己差點失去了獨生兒子而不知道，從此他改變了自己的態度，調整心態和生活的重心，也重建了親子關系，加強了兒子對自己的信心。就這樣，整個家庭因為一條小小的藍絲帶而徹底改變，一從條藍絲帶為什么有這么大的魔力？
因為它是一個信念的力量：我們看到自己的價值，我們接受自己，關愛自己。藍絲帶代表了表達感恩、鼓勵、關懷和愛……
我從一位義工阿姨那里了解到，他們從11月8日就來到了活動現場，義工們的精神——舍小家，為大家。令我非常敬佩。
是啊！這一天讓我們學到了很多，也應該好好的反省自己以前對家長發小脾氣，與父母頂嘴時，他們是多么的心痛啊！
在參加完這次活動：許多同學已經下定決心，以后要好好學習，感恩社會、感恩學校、感恩父母、感恩師長。同學們，在你不經意中所對家長、老師說的一句話——老師（爸爸、媽媽）你辛苦了。爸爸、媽媽（老師）我愛你們！會讓他們高興很多。
通過這次活動，讓學生、家長、老師都互相理解、互相體諒。天地間我跪拜父母，乾坤內我叩謝師恩！
這次活動深受大家的好評，并且使大家對孝順和感恩都有了深刻地認識。看著家長與孩子攜手走出校園親密的樣子就足以感受到這次活動的成功。
同學們，讓我們學會感恩，感恩社會、感恩學校、感恩父母、感恩師長。體會愛的偉大。
在此，我代表同學們對家長、老師說一聲：你們辛苦了，我愛你們！
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