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明天作文【錦集10篇】
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的明天作文10篇，希望能夠幫助到大家。
明天作文 篇1
從明天起，做一個樂于助人的人吧！因為樂于助人是一種愛的表現(xiàn)。幫助別人的時候自己也會很快樂，因為你快樂，我快樂。
花兒依靠小草，依靠根，依靠泥土里的水分，得以生長，因為他們的樂于助人。
風扇依靠扇葉得以轉(zhuǎn)動，用他那舒服而溫和的風來造福人類。
小紅是個樂于助人的人，她有著高高的個子，圓圓的臉蛋，白白的皮膚，一雙又大又明亮的`眼睛眨啊眨啊，多好看啊！
她總說：我最大的快樂就是幫助別人，幫助別人時我也會很快樂！
每到星期六，星期日，她就當起義工來了。到鄰居家?guī)兔Γ黾覄?wù)，做一些力所能及的事。就連放學(xué)也是，鄰居家的老爺爺、老奶奶都把她當親孫女看待，甜甜地叫。小紅露出了一排整齊的牙齒，甜甜地笑了。
她笑得那么可愛，她的生活多么有趣。即使累一點但是能點點的收獲，那便是快樂，那也是值得的。
鄰居家的老人一提起她，便豎起大拇指：小紅啊，她真能干。
快樂是可以一點一點的收集起來的，等你收集到一定程度時，你會覺得，你是世界上最幸福，最快樂的人，你就像擁有整個世界。
有一些人們努力工作，樂于助人，卻不求回報。他們只希望這世間所有的人都能健康、平安、快樂。
有的人們?yōu)榱司饶切┱谏肋吷嫌问幍娜藗儯幌б磺写鷥r，只為了把那些快接近死亡邊緣的人給救了回來。最后，那人死了......
這世間總有一些太不公平的事......
樂于助人就是幫助別人，而且是喜歡幫助別人，心中很快樂，樂于助人的時候，別人心中會收獲一絲絲感動，而你心中會收獲一絲絲愉快，你會感到這個世界是為你而生的。
把握好生命中的每一次機會，不要放過，要讓生命過得愉快，那才是最根本的。
而想讓生命過得愉快，那你得樂于助人，并且擁有樂觀健康的心態(tài)，這樣你的人生才會有意義。
人生來就要快樂，快樂的根本就是平安、健康。想要別人的生命同樣過得有意義，那你得幫助別人。況且，幫助別人就是幫助自己。
從明天起，做個樂于助人的人吧！相信吧，你的人生將會更有意義，更快樂！
明天作文 篇2
時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間已是畢業(yè)在即。同學(xué)們激烈的學(xué)習競爭使我膽戰(zhàn)心驚。果然不出所料，第一次語文測試我就敗下陣來。原本在班級中數(shù)一數(shù)二的我本以為這只是一次意外，可是接二連三的失敗讓我心灰意冷。
第二、三單元的考試又是以我的慘敗收場。沒想到以前成績比我差的人，現(xiàn)在也已經(jīng)趕上我了，這使我傷心極了。回到家后，我垂頭喪氣地寫完了作業(yè)，心里很煩，突然，我想起老師在心理輔導(dǎo)課上說過，遇到不開心時可以有很多種方法解決，目的是轉(zhuǎn)移注意力，我隨手拿起紙和筆，開始畫畫。可畫了還不到半小時，我就開始扔筆了，我想了一切辦法讓我平靜下來，可都沒用，內(nèi)心深處卻怎么也平靜不下來。
這時媽媽回來了，她見我愁眉苦臉的，便問我出了什么事。我見到媽媽，心里的委屈一下子爆發(fā)了，眼淚嘩地流了下來。我哭著將我的煩惱毫無保留地告訴了媽媽。媽媽明白了原因，語重心長地對我說：“森慧，振作起來，不管誰輸誰贏，明天太陽還是會升起的。”媽媽說完便一聲不響地去做家務(wù)了。望著媽媽忙碌的身影。我放下了手中的筆，陷入了沉思：對啊，今天我雖然輸了，但明天還會有很多的機會。我為什么不抓緊時間找出失敗的原因，爭取下一次的成功呢？想到這里，我從書包里拿出了試卷，認真分析每道答錯的.題，并把習題重又做了一遍。以后的日子里，我更認真了，精彩的課堂討論中，更是少不了我，課外活動中，也有我的身影。
幾個星期后，迎來了期中測驗，還是那些“老對手”，每個人也都在盡力，但這次的勝者不再是別人，而是我！
媽媽的那句話感動了我，將使我終身受用：不管誰輸誰贏，明天太陽照樣升起！輸只是暫時的，并不重要，重要的是振作起來，并不斷努力。
明天作文 篇3
雛鳥撲騰翅膀，是為了明天能展翅飛翔，搏擊長空;幼馬奔跑不息，是為了明天能馳騁沙場，追風趕月……自然界的一切無不在告訴我們一個夢想：為了明天，我們要做好準備，要去奮斗拼搏!我們的一切，為了明天!
為了明天， 我們要只爭朝夕，分秒必奪。
人生看似長如流水，迢迢不絕，其實不然!站在歷史的高臺上審視人生， 不過是白駒過隙的一瞬!為了明天會更好，我們必須珍惜，把握時間，抓住寸金難買的`光陰!古語曰：三更燈火五更雞，正是男兒讀書時!為了明天，我們必須挑燈夜戰(zhàn)，聞雞而起!莫要白發(fā)方悔讀書遲!而今，我們高三學(xué)子，在這不足百日的時光里更應(yīng)分秒必爭!為了明天，為了高考，為了未來華麗的人生篇章， 我們必須抓住每一分每秒，去努力，奮斗!若不然，便只能是“白了少年頭，空悲切!”
為了明天， 我們要甘于付出，付出自己的血水、汗水與淚水!
沒有人不知道， 一份耕耘一份收獲!為了明天能收獲碩果累，稻香陣陣，我們必須在今天，為希望的種子澆灌汗水，為理想的幼苗灑下血與淚!這一點，居里夫人為我們做了最好的詮釋!談及居里夫人，人們只驚羨于她兩次獲得諾貝爾獎的榮譽，可又有多少人了解她為此做出的巨大付出!為了明天， 只為了明天世人能承認她的“孩子”——鐳，她和丈夫在簡陋的實驗室里，幾年如一日，從八萬噸瀝青中提取出0.07克純凈的氯化鐳!付出總有回報，為了明天，她埋頭苦干，付出汗水與辛酸，她的“明天”，也回報給她一世的榮譽!
為了明天，我們要學(xué)會堅忍!
蘇子有曰：古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志!此言得之。大丈夫要成就豐功偉業(yè)，沒有堅忍之志，那靠什么?“苦心人，天不負，三千越甲可吞吳!”勾踐，為了明天能復(fù)國，甘為人奴，甚至為了配合太醫(yī)的診斷，親嘗夫差的糞便，這不是無恥， 不是自甘墮落，這是不拔的堅忍之志!為了明天， 他臥薪嘗膽地堅忍著!于是，“明天”終于來臨了。學(xué)會堅忍，只為了明天!
為了明天， 我們要以只爭朝夕、爭秒必奪的精神，去付出拼搏!為了明天，我們要堅忍在寂寞與黑暗的途中!
一切只為了明天更加美好!
明天作文 篇4
"明天"一個大壞蛋，但是"明天"它也讓我體會到了悔恨。
那天是星期六，老師在星期五的時候布置了很多作業(yè)。星期六的早上，媽媽出去上班我一個人在家。我原本計劃的是今天把作業(yè)做完，明天玩一天。我的心里有兩個決定，一:今天做完，明天好和閨蜜一起去玩。二:反正明天有那么多時間玩完了再回來做唄。最終經(jīng)過一番心理斗爭第二個方案勝利。所以在這一整天我看電視吃零食根本沒有做作業(yè)，玩的'不亦樂乎。
在第二天早上，因為昨晚很晚才睡所以我一覺睡到八點鐘，起床收拾好一切之后就聽到了一陣電話鈴響。
給我打電話的是我閨蜜。閨蜜在電話和另一頭說:″馬上就到點了，你怎么還沒到？我等的黃花菜都快涼了，快點兒。"我回復(fù)說":我馬上就來找你。"所以我把做作業(yè)的事情拋到了腦后，出了門找到閨蜜玩去。(不知過了多久)……
我回到家后，躺在沙發(fā)滿臉開心。我抬起頭看見了一個本子，然后我才記起，我沒做作業(yè)。這時媽媽也下班回來。她問我作業(yè)做完沒？我結(jié)巴的說":我做事兒你還不放心，那當然是做完了的喲。"然后媽媽拿出了外賣，她說今天晚上她不想做飯所以就買外賣回來了。吃完飯后媽媽就催促著我，讓我快點兒洗漱睡覺，明天好上學(xué)。我又想了想反正明天早上還有一個小時我就用那一個小時做作業(yè)吧。
第二天早晨……我起床之后穿好衣裳就去收拾書包。完全忘了我要補作業(yè)，結(jié)果到學(xué)校老師檢查作業(yè)我就太傷心了！我為了過關(guān)只好去借別人的作業(yè)，這才得以保命。但是心里一直在抱怨著“明天"可真誤人啊！從此我再也不敢做什么事都拖到明天。
明天作文 篇5
童年的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花的馨香中……母校，您就是我們的母親，給我們傳授知識，教會我們做人的道理，哺育我們成長……可現(xiàn)在，我們要和您分別了，這讓我感覺到特別地留戀。
還清楚地記得，六年前的我們，依偎著我們的爸爸媽媽，充滿了對學(xué)校的渴望，帶著對老師的崇拜和敬仰走進校園：寬廣的操場，窗明幾凈的教室，天真可愛的同學(xué)，平易近人的老師……一切一切都是那么誘人，那么美好！
可是時光如梭，轉(zhuǎn)瞬即逝，我們還沒來得及說一聲“謝謝”，就要畢業(yè)了！
程老師，此時此刻我想對您說：“您就像蠟燭，燃燒自己，照亮我們；老師，您用人類最崇高的感情——愛，來播種春天，播種理想，播種知識……老師，您的愛讓我們感受到溫暖，您的教誨讓我們受益終身。雖然，我們快畢業(yè)了，但我們不會忘記您對我們的期望和您那甜美的笑容，讓我們有了動力、有了信心、有了目標。無論何時，我們都不會忘記您那甜美的笑容，貼心的話語，親切的問候以及無微不至的呵護。老師，您就是辛勤的園丁，澆灌我們這些小花一天天地長大。帶我們步入知識的'殿堂，雖然，我們即將畢業(yè)，但是我們永遠也不會忘記您燈光下備課的背影。”
再見了，趙老師，雖然您只教了我們?nèi)辏覍δ挠∠筇貏e深刻，我知道，您嚴厲是為了我們好，想讓我們將來成為祖國的棟梁，不過，我得提醒您：上課再忙，也要注意自己的身體啊！”
再見了，姜老師，您上課幽默風趣，給我們帶去了很多的歡樂，也讓整個課堂的氣氛活躍起來了。您說，要畢業(yè)了，我們舍得您嗎?”
再見了，關(guān)心、幫助、陪我們一路成長的各位老師，謝謝你們六年來的辛勞，不管我們走到哪里，你們都是我們心中的明燈，不斷照亮我們前行。
再見了，親愛的同學(xué)們，今天，我們在母校畢業(yè)，明日，讓我們把各自的好消息帶回母校，再向老師報告！
明天作文 篇6
環(huán)保是什么？運用最簡單的字字落實法解釋是：循環(huán)利用資源，保護自然環(huán)境；雖然意思簡潔明了，但我可以保證：全地球人中，有一半人是不知道“環(huán)保”這個詞的。那么“環(huán)保”究竟是什么概念呢？你是否從不用一次性筷子？你是否將廢紙廢鐵廢塑料進行回收？如果是，則你做到了“環(huán)”；你是否從不隨地吐痰？你是否將“無家可歸”的垃圾放進垃圾箱？如果是，則你做到了“保”。
有人或許會提出抗議：我們又不是清潔工，我們有自己的事情要做，如果我們也這樣的話，那清潔工還有什么用呢？古人云：一分耕耘，一分收獲。我們生活中必不可少的空氣從哪兒來？我們生活中必不可少的水從哪兒來？是人工造的嗎？不不不，當然不是，它們都是大自然所給予的。我們在享用過程的同時，不但不給回報，反而還加害于大自然，難道這是我們應(yīng)該做的'嗎？這些對大自然加以迫害的人們，是為了突出你們的不可一世與富貴，還是為了突出人類的低賤？
讓明天多一份綠色，花兒會更紅艷，鳥兒會更活躍；小草會更鮮嫩，大樹會更茂盛；那是多么地美好啊！不過現(xiàn)實歸現(xiàn)實，幻想歸幻想。現(xiàn)在的大自然，用“閉月羞花，沉魚落雁”來形容真是再恰當不過了；現(xiàn)在的人類，用“魔術(shù)師”來形容是天衣無縫；可以讓那“霧”無時無刻想出現(xiàn)就出現(xiàn)，河流披上了“五光十色”的外衣，“妙”得連天上的雨也吃了醋，更不用說那三個月長成熟的雞了……光陰的流逝，使鮮花被假花代替，竹籃被塑料袋代替，電風扇被空調(diào)代替。
在此，我鄭重地呼吁：保護環(huán)境，刻不容緩。一個人撿起一張紙，六十億個人撿起六十張紙，一張一張搭成一座小山；一個人節(jié)約一滴水，六十億人節(jié)約六十億滴水，一滴一滴可匯成江流；一個人種植一棵樹，六十億人種植六十億棵樹，一棵一棵可栽成樹林。正如前面所說的，若每個人都能這樣，那么人人都是清潔工，固而也沒有“清潔工”這個詞了。
我相信，在我們的共同努力下，那美好的一天總會來臨，那向往的生活就會到來。讓明天多一份綠色，多一份陽光，多一點快樂！
明天作文 篇7
在自己出生的那一天，仿佛就奠定了以后的每一步成長。而每成長一點，每往前走一步，仿佛都會離那遙遠的“明天”更近一些。
在我小時候，“明天”這個詞似乎已經(jīng)成為家常便飯，成為了我懶惰的“關(guān)鍵誘因”：
“我明天一定完成任務(wù)”
“我明天一定去上學(xué)”
“明天我一定會自己起床”
……
每當我幻想長大以后的我，幻想著美好的未來時，“明天”似乎成了“關(guān)鍵主角”：
“說不定就在明天，我就會成為一個大明星！”
“說不定就在明天，我會成為一位偉大的作家！”
“說不定就在明天，我便會成為一位了不起的科學(xué)家！”
……
對于這些幼稚的想法，現(xiàn)在的我已經(jīng)嗤之以鼻。可是，不知不覺中，“明天”這個詞已經(jīng)失去了它的色彩，變成了一個“關(guān)鍵用詞”：
“明天是不是周末啊？”
“明天出去玩唄！”
“明天的作業(yè)記得按時上交。”
……
不知為何，我們仿佛越長大就越單調(diào)，越長大就越空洞。是為什么呢？
在曾經(jīng)的“三年困難時期”，人們每撐過一天就會看到明天的曙光。在那個時候，明天這個詞不知有多少人不敢奢望，不知有多少人把它當成希望。或許，我們可能永遠都不會理解他們當時的困苦、艱難，但是，我們也要永遠期待明天，期待這載滿希望的明天。
記得在一次測驗中，一向成績名列前茅的我竟然掉到了三十多名左右。那次，我很難過，很羞愧，知道名次后，更是恨不得找個地縫鉆下去。在回家的路上，我忍不住悲傷地哭了起來——要是爸爸媽媽知道了，一定會很失望的。這時，我的好友發(fā)現(xiàn)了我，來到我的身旁。
“怎么了？”
“我……我考得特別……特別差……爸爸媽媽會特別失望的`……”
“這樣啊……你想，這次考試你發(fā)揮失常，因此沒有考到理想的分數(shù)，只要你繼續(xù)加油，努力學(xué)習，下一次考試你一定會考到好名次的！想想明天，一個新的開始，發(fā)生的一切都是未知物，自己的道路自己做主，你一定會成為理想的自己！”
是啊，想想明天，似乎就沒什么了，一切都是新的、未知的，只要自己努力，就一定會擁有屬于自己的人生！
“明天”，代表希望，代表生機，這是一個美好的象征。它是一種向往，一種寬慰，一種目標。每當我們失落時，抬頭想想明天，一種暖暖的感覺便會在你心頭分散，讓你寬慰，讓你安心，身邊的一切便會美好起來……
明天作文 篇8
6月，是中考的日子，是我們拼搏的日子。當然，也是我們分離的日子。
-------題記 我從未想到過3年過的這樣快，就這樣輕輕的飄過。回憶剛進入初一，畢竟是懵懂無知的孩童啊，總覺得未來還很漫長，漫長到要一天天慢慢的度過。初中生活真的太美妙，它讓我們一步步走向成熟，我們擺脫了無知，卻又想掙脫父母和學(xué)習的束縛，不羈的想要開辟自己的天空。我開始覺得時間原來過的是如此的快啊，快到一眨眼，就已經(jīng)度過了3年的光陰。畢竟，3年，太短。 讓我們輕輕訴說著明天，那個未知的明天，我們注定要分離的明天。
太多的快樂回憶，太多的歡聲笑語，太多的憂愁嘆息，我們一起扛著。老師總是微笑著說：“你們還真是團結(jié)啊。”自以為沉著便是成熟的`我們，表面上似乎對這句話毫無反應(yīng)，內(nèi)心卻已經(jīng)泛起波瀾：我們是一個優(yōu)秀的團隊，我們是朝氣蓬勃，托著太陽升起的一群啊！沉重快節(jié)奏的學(xué)習并沒有讓我們感到壓抑。
中考一天天的臨近，歡聲笑語卻依然充斥著教室。我們嬉笑的玩鬧，下課鈴一響就像小鳥般的飛出教室，學(xué)習束縛不了我們的天性。“愛玩，就是愛玩！”我們總會是這樣的快樂。在老師看來，笑聲卻格外的刺耳，苦口婆心的教導(dǎo)我們要認真學(xué)習，迎接中考。我們相視一笑，便又沖出教室展翅飛翔。考試總是很多，鋪天蓋地的向我們壓來，雖然吵鬧的我們讓老師煩心，但我們的考試成績卻讓老師舒展笑臉。因為，我們是蓬勃向上的一群啊！
離別，還是要來。我們都明白，今日的離別也許就是為了明日更好的相聚吧。我們擁有著本不屬于我們這個年齡的太多歡樂，因為我們還有學(xué)習，我們明白，學(xué)習讓我們走到了一起，讓我們得以歡樂的相聚。可又是學(xué)習讓我們分別，傷心的氛圍并沒有這樣的擴散，我們給別人寫著同學(xué)錄，用最漂亮的字體，書寫下最詳細的信息。我們知道，也許明天，我們還會相聚，
讓我們輕輕訴說著明天，3個月后的明天，也許依然相聚，或許終生分離，面對著分離，我們又能如何呢？只有靜靜的接受罷了。我們會努力，為了自己的明天而奮斗，也為了彼此的相聚而期盼著。
我們輕輕訴說著明天，那個燦爛的明天！
明天作文 篇9
明天，是所有人憧憬的一天；明天，是充滿美好的一天；明天，也是未知的一天；這個詞語和我們的生活息息相關(guān)，無處不在，但我們對這個詞可以說是非常了解但是有一點都不了解，為什么這么說？了解，是因為我們可以策劃、安排明天之內(nèi)要干的事情，而不了解，則是因為明天會有千變?nèi)f化……
明天，對所有人來說，是無限的，是無窮的，是取之不盡，用之不竭的'。但是，這沒有盡頭的“明天”，我們真的能把他用的恰當，完美嗎？答案是否定的，因為我們是有盡頭的。所以，如何利用這個明天，是很重要的。
我們希望明天是陽光明媚，風和日麗，微風徐徐，萬事順心。但是，明天真的會是像我們想的那樣嗎？答案已久以及肯定是否定的。因為人算不如天算，明天的太多不可控導(dǎo)致很多不如意，但是，我們真的能改變他嗎？
早上，太陽緩緩升起，俯視著陸地上的所有人，緩緩的將陽光灑遍大地。當人們發(fā)覺到它時，太陽已經(jīng)默默的離開了。明天慢慢接近，于是乎……
洗漱時，明天在滴水的龍頭里接近；吃飯時，明天在一粒粒飯粒里接近；看書時，明天從一個個正楷字里接近……可就算人們發(fā)現(xiàn)它悄無聲息的接近時，拔腿逃避時，他卻猛然加速，總比你先到一步。當我們不得不躺在床上默默等待明天的到來時，明天，卻已早早的來到……
就這樣，我們就在這無味的、沒有頭緒的輪回中度過，卻不知道自己干了些什么。
明天，確確實實是一個嶄新的時間，在這一次寫作中，我仿佛對時間的想法又改變了，仿佛是往好的邊，也仿佛……是妥協(xié)。
“明日復(fù)明日，明日何其多”這是出自于清代著名詩人錢鶴灘的《明日歌》，這句話也很好理解：明天又明天，明天又何等多。是呀，如果說我們把今天的事情堆到明天，那么我們就像生活在一個圓球里一樣，無盡的旋轉(zhuǎn)，沒有盡頭，所以，不要在浪費時間，等待明天，明天確實是憧憬的一天，但是也同時在警告我們：一天又過去了。但是，如果你不重視著一天天的過去，那么，你肯定會有一天，披著滿頭白發(fā)，坐在輪椅上，遙望著東方的一抹魚肚白，一聲一聲的嘆息。
明天作文 篇10
為了我們美好的明天湛藍的大海，給了我們無窮的新奇；遙遠的天空，給了我們無窮的遐想。無窮的新奇，無窮的遐想，給了我們無窮的探索：探索奧秘、探索歷史……探索種種種種！你知道五千年前發(fā)生過什么嗎？你知道五千年前的文化是什么嗎？或許問你這些問題，你會回答說：“不知道。”那是你閱讀不夠、知識不夠！或許問你這些問題，你能回答說：“我知道。”那你又是從哪兒知道的呢？想必大多數(shù)都是書上看的吧。
是啊，我也曾閱讀過許多書籍，明白過許多道理，特別是最近看的這本《上下五千年》更是讓我受到了很大的教益。都說書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，但我卻認為書中自有知識的天空，歷史的文化！我熱愛書，熱愛每一頁擁有著知識的頁碼；熱愛每一本滿載知識的書籍。熱愛《上下五千年》，更熱愛擁有美好健康生活的今天！
五千年前的歷史你不知道，不用怕，翻開《上下五千年》，你馬上就會恍然大悟！當然，你也可以翻閱別的更多的書籍，因為，書是知識的源泉啊！有了書才能知道更多的`知識啊！不是嗎？在文化修養(yǎng)日益被注重的今天，我們每個人都應(yīng)該充分掌握知識，學(xué)會養(yǎng)成良好的習慣，如果人人都能做到的話，我們的國家就一定是一個聞名于世的特級文明國家了！幻想著那樣的明天，該是多么美好啊！那樣的話，一定會有更多的外國朋友來我們國家旅游，這樣我國的收入也能更多了，經(jīng)濟就能更發(fā)達了！這樣的明天該是多么的使人向往啊！到了那一天，我們作為一個中國人，該是多么自豪！為了我們理想中的明天，為了我們美麗的祖國，每一個中國人都該做到學(xué)好文化知識！
說了這么多了，總之一句話，為了我們美好的明天，大家努力起來吧！學(xué)好文化知識，健康地生活，多學(xué)、多用！為了我們的夢想而努力，出發(fā)吧！
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