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我明天要作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的我明天要作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我明天要作文1
日月如梭，光陰荏苒，新的一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束。轉(zhuǎn)眼間，初一上學(xué)期的生活就這樣與我匆匆而別。憶往昔，如品味一杯濃郁的陳年老酒；如品味一杯清香的濃茶；如吟誦一首無(wú)韻的小詩(shī)；如咀嚼一顆苦澀的碩果……在這里，我們每個(gè)人都曾經(jīng)留下過(guò)歡聲笑語(yǔ)，記下了佳績(jī)碩果，也灑下了辛勤的汗水。今天，細(xì)細(xì)回顧這一學(xué)期來(lái)的歷程，不由得感嘆它是如此豐蘊(yùn)。
明天我將要遠(yuǎn)行，乘著金秋的風(fēng)，用心去尋找那段永恒的光陰。去尋找那短暫而又漫長(zhǎng)的軍訓(xùn)生活，去尋找我們敬愛(ài)的教官；去尋找那次刻骨銘心的拔河比賽，去尋找同學(xué)們眼中閃動(dòng)的淚水；去尋找那次充滿歡笑的運(yùn)動(dòng)會(huì)，去尋找那張年級(jí)第一名的紅艷艷的獎(jiǎng)狀；去尋找期末考試前同學(xué)們刻苦努力的身影，去尋找最后的燦爛的果實(shí)……尋找著，尋找著，留下金色的.回憶。
明天我將要遠(yuǎn)行，從父親的《背影》中走出，我們來(lái)到了《紫藤蘿瀑布》。啊，去吧！
去看《社戲》，去幫《愚公移山》，去月球上尋找《月亮上的足跡》，去用心傾聽《大自然的語(yǔ)言》。生活是如此寬廣，她教會(huì)了我應(yīng)該《敬畏生命》、《熱愛(ài)生命》。明白了《為學(xué)》的道理，再讓我們聽聽《孫權(quán)勸學(xué)》的故事。讓我們從夏、周、商，到隋、唐、五代；從東亞到中亞；從細(xì)胞到種子。讓我們乘著去這載滿知識(shí)的小舟，揚(yáng)起科學(xué)的風(fēng)帆，去征服學(xué)海。
老師是我明天我將要遠(yuǎn)行，航行中的神燈，書本是我披風(fēng)斬浪的帆船。微風(fēng)輕拂著臉龐，我放飛著理想；細(xì)雨輕打著窗欞，我嗅著了花開的馨香。或許前方的道路充滿艱險(xiǎn)，但我熱愛(ài)現(xiàn)在，眼前的一切都是那么美麗迷人！
我明天要作文2
風(fēng)，刮走了，但它還會(huì)再吹來(lái)；霧，吹散了，但它還會(huì)再聚集；夕陽(yáng)，落山了，但它還會(huì)再升起。
時(shí)間，流逝了，還會(huì)再來(lái)嗎？不要問(wèn)為什么。多少人曾經(jīng)感嘆：“光陰易逝，去而不返。”有多少人珍惜了，又有多少人浪費(fèi)了呢？昨天昨天是一疊已圖滿文字的稿紙。試問(wèn)：“昨天，你做過(guò)什么呢？”也許，你會(huì)反過(guò)來(lái)問(wèn)：“哪個(gè)昨天？”對(duì)呀，多少個(gè)昨天啊，或許你已經(jīng)忘記了，或許你還記憶猶新。而往往那些忘記的人浪費(fèi)了昨天，他們也就失去了人生的三分之一的光陰，相對(duì)而言，他們的昨天將永遠(yuǎn)是一片空白，但那些記憶猶新的人卻在昨天收獲了碩果，他們也就收獲了人生的三分之一，昨天對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是燦爛輝煌的，他們將迎來(lái)充實(shí)的今天。
今天是一幅正在描繪的藍(lán)圖。或問(wèn)：“今天，你打算干什么？”有人會(huì)說(shuō)：“等明天再說(shuō)吧！”但還有人會(huì)說(shuō)：“我要提前做完明天的事。”這可真是天壤之別，不懂珍惜時(shí)間的人，揮霍今天，此時(shí)，生命的三分之一的時(shí)間不辭而別。而懂得珍惜時(shí)間的人，創(chuàng)造明天，那生命的三分之一就會(huì)帶他去闖明天。
明天是一張尚未著色的'白紙，敢問(wèn)：“明天，你要干什么呢？”“哪個(gè)明天？”對(duì)呀，明日復(fù)明日，明日何其多。上蒼賦予我們多少個(gè)明天呀！也有人回答：“明天還早呢，再說(shuō)吧！”但有人卻回答：“我要把握明天。”是啊，人要有志向，奮發(fā)有為，不應(yīng)停留在昨天，要充實(shí)的過(guò)好今天，也要看到希望的明天。
世上萬(wàn)物皆有情，惟有時(shí)間最無(wú)情。人生不是等待，不必把命運(yùn)和希望一味的寄托在明天，更不必苦苦地遺憾和埋怨早已逝去的昨天，人生最美好、最有意義的價(jià)值是在今天，把握今天，才能創(chuàng)造美好的明天。
我明天要作文3
在一個(gè)遙遠(yuǎn)的海島上，有一座蛇城，上面住著許許多多的蛇。這些蛇互相殘殺，也吃周圍的海魚。成了蛇的世界。
說(shuō)起這個(gè)蛇島的來(lái)歷，還有一段有趣的`故事哩!
在很久以前，這里住著許多的人類，有成片的莊稼，放眼望去就像一片金色的海洋，一望無(wú)際。人們過(guò)的十分快樂(lè)。可是不知從哪一天，田里出現(xiàn)了大量的田鼠。它們把田里的莊稼都吃光了，因此每年都得不到好收成。人們對(duì)此十分苦惱。
有一天，天上突然下了一大堆蛇，人們害怕極了。東躲西藏，城里頓時(shí)起了大亂。說(shuō)也奇怪這些蛇并不傷害人，只不過(guò)在大街上亂爬。有一個(gè)聰明的農(nóng)夫見(jiàn)到這種情況，就把蛇放到農(nóng)田里讓他們吃田鼠，還真有效，那一年莊稼就長(zhǎng)的特別好。人們就不再逃避它們了。
這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，田里的田鼠越來(lái)越少，蛇越來(lái)越多，因而莊稼也一年比一年好。人們興高采烈，然而他們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想到，災(zāi)難已經(jīng)不遠(yuǎn)了……
終于有一天，蛇再也沒(méi)有田鼠吃了。蛇想到了人，準(zhǔn)備吃了他們。下午，全體蛇都聚集在一起開會(huì)。它們決定晚上趁人們熟睡的時(shí)候，偷襲人們。它們便開始做準(zhǔn)備了……
晚上終于到了，人們熟睡之后，蛇發(fā)動(dòng)了攻擊。好幾百萬(wàn)條蛇聚在一起，馱著無(wú)數(shù)石頭，向所有房屋的窗子砸去。窗子頓時(shí)碎了，驚醒了人們。人們急忙跑出了屋子看個(gè)究竟。不看還好，一看，蛇全部撲了上去，抓住了人們的衣服。人們大吃一驚，四處逃竄起來(lái)。蛇發(fā)動(dòng)了集體進(jìn)攻。蛇對(duì)人們狠命地咬，人們死的死，逃的逃，島上的人都沒(méi)有了，只剩下蛇。于是，這里就成了蛇城……
現(xiàn)在，島上的食物沒(méi)有了，蛇在想：明天，天上下什么……
我明天要作文4
一天，我從午睡中醒來(lái)。只見(jiàn)床邊擺著一張紙。我打開一看，里面寫著一句話：“當(dāng)你戴上這只神偷手表， 并說(shuō)我要偷走……你就能偷走一切。”我看著紙中間包著的那塊手表，喜出望外，心中掠過(guò)一絲想法。
晚上，我戴上神偷手表，像小貓一樣踮著腳走進(jìn)媽媽的房間。媽媽突然翻了個(gè)身，把我嚇了一跳。還好，媽媽沒(méi)有醒過(guò)來(lái)。我輕輕說(shuō)道：“我要偷走媽媽的白發(fā)，偷走媽媽的'煩惱，偷走媽媽的疲勞……我也要偷走爸爸的白發(fā)。”說(shuō)完，我躡手躡腳地回到自己的房間。
第二天早晨，我被一陣驚訝的說(shuō)話聲驚醒。“呀！我好像年輕了不少呢！”媽媽驚奇地說(shuō)。爸爸也說(shuō)：“是呀，我好像也年輕了許多耶！”我心想；豈止是不少，爸爸媽媽簡(jiǎn)直年輕了10歲！我偷笑著跑開了。
最近，我經(jīng)常聽到我的好朋友在談?wù)摽植赖男≌f(shuō)，還說(shuō)害得他們害怕得睡不了覺(jué)，還總是做噩夢(mèng)。晚上，我戴上神偷手表，拿了一個(gè)神偷袋，來(lái)到了空曠的地方，念了一遍咒語(yǔ)，只見(jiàn)大大小小的噩夢(mèng)和恐懼全都飛了進(jìn)來(lái)，我趕緊說(shuō)：“神偷袋，快把它們炸掉！”只聽“砰”的一聲，成千上萬(wàn)的噩夢(mèng)和恐懼都被我炸得七零八落，最后，他們都變成了一只只提著小燈籠的螢火蟲。
哈哈，我要偷走饑餓，偷走災(zāi)難，偷走痛苦，偷走戰(zhàn)爭(zhēng)……
噓，別出聲，我的另一個(gè)神偷計(jì)劃又要開始了。
我明天要作文5
明天是公元2302年6月28日，這天下午，相信全世界的人民都會(huì)有一個(gè)驚人的發(fā)現(xiàn)：世界上的好人越來(lái)越多，壞人越來(lái)越少了！
哈哈，要說(shuō)起這件事的功臣，那就是我—一個(gè)偉大的糖果發(fā)明家。雖然說(shuō)這只是我的'夢(mèng)想，但很快就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。因?yàn)槊魈欤揖鸵獛е野l(fā)明的“好人糖果”，完成我的“大計(jì)劃”啦！
明天一大早，我就會(huì)帶著好多好多的“好人糖果”，一起乘坐“飛天掃帚”，來(lái)到世界各地，把彩色繽紛的“好人糖果”灑滿天空。到了下午，“好人糖果”會(huì)自動(dòng)落到樹的葉子上或人們能夠得著的地方。這種“好人糖果”散發(fā)出一種特別的氣味，能吸引人們到有“好人糖果”的地方，并且會(huì)把“好人糖果”吃掉，從而達(dá)到測(cè)試的效果。好人吃了“好人糖果”后，心靈和外貌都會(huì)變得越來(lái)越美；壞人吃了“好人糖果”后，就會(huì)變成好人。
在實(shí)行“大計(jì)劃”之前，當(dāng)然要做好充足的準(zhǔn)備。因此，我要利用我的“魔法糖果制作屋”制作大量的“好人糖果”。制作“好人糖果”的方法很簡(jiǎn)單。首先，我要拿出甜、酸兩種糖漿，把它們倒入攪拌缸里，再加上特制的“好人粉末”進(jìn)行攪拌；然后把攪拌好的糖漿倒入各式糖果模具中，通過(guò)加熱，一顆顆“好人糖果”就做出來(lái)了！
有了這些“好人糖果”，世界上的好人就會(huì)變得越來(lái)越多。人們就會(huì)互相幫助、友好相處，世界就不會(huì)再發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)了。世界和平，這是我的心愿，相信也是全世界人民的心愿吧！
我明天要作文6
明天是什么？
明天是希望，是祝福。世間萬(wàn)物都在自己的生命之巖上刻下了對(duì)明天的些許印記。他們期盼，更是傾注了一切情感于這塊黑色的玄武巖之上，因?yàn)樗麄冎烂魈斓漠嬀硇枰约喝ッ枘。?chuàng)造。
蛹留給明天的是破繭而出的騰空一躍，張開五彩斑斕的羽翼飛向嶄新的生活起點(diǎn)，那是一段新的生活起點(diǎn)，那是一段新征程，更是一次生命的新跨越。鷹留給明天的是展翼翱翔的豪放，即使它需要忍受的是常人無(wú)法想像的煎熬，即使拔光身上的羽毛和爪牙，也不會(huì)動(dòng)搖它如磐石般的堅(jiān)毅，因?yàn)樗烙蛩膶⑹敲撎Q骨的新生，明天將是一切盡在眼下的豪情沖天。
玫瑰留給明天的是含苞吐納的芳芳，妖艷欲滴的花瓣彌漫空氣的清香，更是見(jiàn)證了一幕幕愛(ài)情的甜蜜和無(wú)可磨滅的天長(zhǎng)地久。
大海留給明天的是母親般寬廣胸懷，水天接連一線的廣闊寧?kù)o無(wú)波的深邃，讓你從心底就能感受到一份滲入內(nèi)心深處的豁達(dá)情懷。高考留給明天的是莘莘學(xué)子們辛勤的汗滴激烈的競(jìng)爭(zhēng)猶如戰(zhàn)場(chǎng)上的`拼殺，充滿驚險(xiǎn)，布滿荊棘，我們猶如戰(zhàn)士般，要么榮歸故里，要么戰(zhàn)死沙場(chǎng)，迎著我們的不僅僅是一場(chǎng)戰(zhàn)役的勝利，更是新奮斗的開始。
我要留給明天的是駕馭未來(lái)的希望，生命之帆已然揚(yáng)起，隨著船漿的搖動(dòng)。劈波斬浪，雖然沿途有風(fēng)雨，我卻依然昂著頭面向前方，因?yàn)槲抑烂刻煜蚯翱矗?yáng)總是新的，我的生命之船會(huì)劃向我理想的成功彼岸！
我相信，留給明天的將是無(wú)盡的快樂(lè)與希望。
我明天要作文7
也許明天，還有誰(shuí)，陪我走過(guò)潮起潮落。也許明天，還有你，陪我開始，直到最后。海一望無(wú)際，我在浪里。
對(duì)于這首歌我仍覺(jué)得這不是一首情歌，而是在講述一個(gè)最美好的故事。當(dāng)在姚貝娜唱出這首歌的那一刻，我明白了，無(wú)論是誰(shuí)都有一個(gè)最樸實(shí)的夢(mèng)想。姚貝娜要的是自在地穿著牛仔褲、t恤唱歌走臺(tái)。而我要的是，只要讓我出一本書，讓我的作品得到大家的認(rèn)可。我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次的再找地方寫文章。我不懂得修飾，我只要最樸實(shí)無(wú)華的字句；我不懂得好詞，我只希望我能按照我的感情寫；我不懂評(píng)價(jià)，我只希望我的評(píng)價(jià)帶給別人的是鼓勵(lì)；我不懂夢(mèng)想，我只要做到自己想做的.事就是夢(mèng)想。
這似乎好像跟題目無(wú)關(guān)，但這就是我的重點(diǎn)。我不希望被限制在條條框框里，就像在這里，我不希望拿到的是半命題作文。然而來(lái)到這，我不是完全沖著禮品來(lái)的，因?yàn)槲椰F(xiàn)在是沒(méi)有這個(gè)能力拿到它。我很感謝投我票的人，他們更使我未來(lái)可以更加努力，或許是他的那一票。明天是一個(gè)未知的謎團(tuán)，也許明天，這也只一個(gè)也許，不一定是可以完成的。昨天你是回不去的，你能做的就是面對(duì)未來(lái)，面對(duì)自己，面對(duì)那也許的明天。明天像一個(gè)黑暗的無(wú)底洞，我爬不出來(lái)，也不能停住。只能冒著膽子走，如果你停住了腳步，你的未來(lái)也只能如此。
我不是一個(gè)夢(mèng)想家，我只是一個(gè)普通人，我只是一個(gè)普通的學(xué)生。但我有最不平凡的夢(mèng)想。
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