明天的作文大全10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的明天的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

明天的作文 篇1

　　回首昨天，你應(yīng)該留下不悔的腳印！面對今天，你應(yīng)該留下努力的腳印！展望明天，你將要留下奮斗的腳印！

　　回首昨天，你早已留下的腳印！

　　也許，在昨天，不同的人在同一件事情上留下了不同的腳印。比如，對于一道需要深入思考的數(shù)學(xué)題來說，有的人，會留下刻苦鉆研的腳印；有的人，會留下畏縮不前的腳印；有的人，會留下半途而廢的腳印；而你，會留下什么樣的腳印？

　　其實(shí)，你會留下什么樣的腳印，完全取決于你自己，如果你想鉆研，那么下的將會是勝利的腳印，如果你想放棄，那么留下的會是后悔的腳印。

　　面對今天，你剛剛留下的腳印！

　　今天，是新的起點(diǎn)，昨天的過去，今天的迎來，代表著我們將有一個(gè)新的`目標(biāo)，新的開始，新的起點(diǎn)。新的一天，我們要踏出新的腳印，譜寫新的樂章。

　　面對難題，我們要留下刻苦鉆研的腳印；面對提問，我們要留下從容不迫的腳印；面對知識，我們要留下百學(xué)不厭的腳印；面對求學(xué)，我們要留下不恥下問的腳印；面對……

　　展望明天，你將要留下的腳印！

　　明天，是一個(gè)未知數(shù)，誰也不知道明天將要發(fā)生什么，明天將會發(fā)生什么，明天你會留下怎樣的腳印。

　　但是，縱使你不知道，也要努力于今天，汲取教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)于昨天，這樣，你才會更好的展望與明天。

　　回首昨天，你應(yīng)該留下不悔的腳印！

　　面對今天，你應(yīng)該留下努力的腳印！

　　展望明天，你將要留下奮斗的腳印！

明天的作文 篇2

　　讀到這個(gè)題目也許你會覺得有點(diǎn)眼熟，這就是《飄》在改版后的名字，也是書中主人翁

　　思嘉麗在遇到種種困難時(shí)對自己說的話，也是簡·愛在磨難前對自己鼓勵(lì)的話。而現(xiàn)在，我

　　想把這句話“明天又是新的一天了”送給每一個(gè)人。

　　人生在世，難免會有諸多不能承受之重。無論生活在哪個(gè)時(shí)代都不容易，大蕭條時(shí)期也好，鼎盛時(shí)期也罷。這句話都適用于每一個(gè)人面對困難，永不低頭、永不退縮，以積極的態(tài)度去迎接挑戰(zhàn)。在世界改變的時(shí)候也要適時(shí)地改變自己去適應(yīng)這個(gè)世界，只有持有這樣生活態(tài)度的人，才有資格站在困難面前，被稱為強(qiáng)者。

　　思嘉麗就是一個(gè)強(qiáng)者，在面對失去情人的時(shí)候她沒有委靡不振，在面對戰(zhàn)爭、硝煙，失去家園，失去親人的困境時(shí)，她沒有退縮，而是接受了這一切，勇敢地挑起這一重?fù)?dān)積極地生活，她不會像其他人那樣整天沉迷于過去悠閑生活而不愿接受殘酷現(xiàn)實(shí)的人。她接受世界的'改變并相信自己可以改變現(xiàn)狀。其實(shí)，積極樂觀的生活態(tài)度也是一種對自己負(fù)責(zé)任的行為，思嘉麗沒有陶醉于過去美好生活而不可自拔。戰(zhàn)爭是殘酷的，但有很多人都不能適應(yīng)這一改變而無法重新振作起來，生活中也有很多這樣的人，遇到困難就自暴自棄，一蹶不振，生活是要靠自己去爭取的。苦難并不可怕，可怕的是你沒有戰(zhàn)勝它的勇氣。思嘉麗在面對北方佬奪走家園沒有自怨自艾，甚至在面對失去最愛的一個(gè)孩子，最好的一個(gè)朋友，失去最愛的人時(shí)她也總會對自己說，明天又是新的一天了。所以，她是生活的強(qiáng)者。

　　強(qiáng)者和弱者的區(qū)分就在于對生活持什么態(tài)度，一種是積極向上的，一種是消極不振的。不同的生活方式就會有不同的結(jié)果，積極地活著能點(diǎn)亮我們對生活的熱情，能促使我們奮發(fā)向上，能使我們勇敢地迎接挑戰(zhàn)，能使我們充實(shí)快樂的生活，而消極地活著只能讓我們迷茫，找不到生活的坐標(biāo)，讓我們痛苦并將這種痛苦感染到別人身上，最終失去生活的本質(zhì)。

　　所以，當(dāng)我們在承受苦難的時(shí)候何不對自己大聲說：“明天又是新的一天”。一個(gè)充滿

明天的作文 篇3

　　明天的“它”關(guān)系子孫后代，明天的“它”關(guān)系地球村興衰，明天的“它”關(guān)系祖國未來，明天的“它”……．

　　“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”手捧一壺酒的李白頭望明月低吟道。“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”，白居易陶醉其中。李白與白居易在時(shí)光機(jī)中相遇了。“嗨！你好啊！你要去哪里啊？”李白將白居易從陶醉中拉了出來。“哦！你好，我要去現(xiàn)代社會去看一看、瞧一瞧！”白居易嚇了一跳但反應(yīng)也夠快。“道同相謀，一起走吧！”等不及白居易反應(yīng)，李白就熱情地拉起他奔向現(xiàn)代社會……

　　斗轉(zhuǎn)星移，時(shí)間、快進(jìn)、定格、播放，穿過小橋，跨過流水，飛過山峰，磕磕碰碰的，終于到達(dá)了！

　　“哇！這科技還算發(fā)達(dá)嘛！哎呀，咳咳……這是什么呀？”李白剛說話，便被一股不知名的飛來云霧嗆得快窒息。白居易拉起他趕快跑。

　　趁著這會兒，李白和白居易才有空抬起頭尋視這社會，小河變黑了，小草搭拉腦袋，花兒為自己的凋零而哭泣……

　　這時(shí)，他們遇上了一個(gè)人類，“你好！老兄，這現(xiàn)象是怎么回事啊？”“工業(yè)發(fā)達(dá)啊！人民生活幸福啊！”“什么？這就是現(xiàn)代社會啊！想當(dāng)初時(shí)光無限好，景物優(yōu)美，游歷祖國河山，那種享受才是真正的好啊……”李白和白居易異口同聲回答到，“算了，回去吧！在這種所謂現(xiàn)代社會中，會長壽才怪呢？”

　　隨即他們轉(zhuǎn)身奔向時(shí)光機(jī)……

　　望著他們離去的背影，“在這種現(xiàn)代社會，會長壽才怪呢”這句話縈繞在人類的耳邊，揮不去、抹不掉。這時(shí)，人類在真正抬眼看世界……

　　工廠的`煙囪“呼呼”地喘著粗氣，小樹脫掉了青翠的衣服，污水“嘩啦------”地往水中流淌，在看看道路上的汽車，一輛輛“囂張”地飛馳而過，吞云吐霧，好似神仙生活。

　　再走向?qū)W生的學(xué)習(xí)殿堂------學(xué)校，這里是祖國人才的發(fā)源地，本應(yīng)是恰似天堂的人間環(huán)境，可是，真是這樣嗎------

　　我們學(xué)校的佳曾山已無了往日的光彩，現(xiàn)已成了建造高樓大廈的工地了！“轟---”的爆炸聲時(shí)常嚇到正在上課的學(xué)生，晚上建筑工地的“叮咚------”敲打聲時(shí)常擾亂學(xué)生睡眠，學(xué)校的“長眠燈”“長流水”讓人心生感慨……

　　而曾幾時(shí)何？鳥語花香、藍(lán)天白云是我們社會環(huán)境的代名詞。韓愈曾留下“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的優(yōu)美；孟浩然曾揮筆道“綠樹村邊合，青山郭外斜”；賀知章曾感嘆道“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠枝絳”……而今，它們在哪里呢？或許它們已經(jīng)失去，又或許它們正等待人類對它們的重新召回……

　　而這一切的罪魁禍?zhǔn)祝�這一切惡魔的開始又是誰呢？是人類，是人類的浪費(fèi)資源，人類排放的“三廢”……

　　面對這一切，我們?nèi)祟惖拇_該低頭反思了，高科技、高信息時(shí)代是建立在破壞環(huán)境、浪費(fèi)資源上，這是時(shí)代的進(jìn)步還是環(huán)境及人類思想的退化呢？

　　我們明天的“它”便是節(jié)能減排，作為新一代青少年，我們的雙手強(qiáng)健有力，我們有血一般的豪情，明天的“它”能否升出地平線，普照整個(gè)地球村，這在于你、我、他。從節(jié)約一滴水，愛護(hù)一棵草、一朵花，不隨地扔一個(gè)垃圾袋等做起。祖國、世界的未來在你我他的手中，明天的“它”是保證祖國騰飛的基礎(chǔ)……

　　讓我們用雙手托起明天的“它”，讓李白和白居易的再次重游現(xiàn)代社會再次揮下豪邁的一筆，吟出優(yōu)美的篇章……

明天的作文 篇4

　　早晨的空氣涼涼的，霧蒙蒙的遠(yuǎn)方，一個(gè)白胡子老人，慢慢的靠近了我，我有點(diǎn)緊張，這是誰啊？

　　“算你好運(yùn)碰到我，我是南極仙翁。偷偷告訴你，明天就是世界末日了，你趕快把握最后的一天時(shí)間，去做自己想做的事情吧！”

　　我揉揉眼睛，老人化成了一陣煙，消失在我的眼前。

　　我飛奔回家，把我剛剛的奇遇告訴家人，大家震驚之余，面面相覷之后，各自去做自己想完成的美夢。我們相約晚上一起回家，聚在一起，等待世界末日的到來。

　　我先沖到我的仇敵面前，勇敢的對他們嘶吼：“我恨你！我討厭你！”說完這話，我心里好輕松，看著他們呆楞的表情，我好想笑哦！

　　接著我來到海邊，和外公說：“外公！好久不見！世界末日就要來了，我們就快要相聚在一起了。”我擦干眼淚，多么舍不得這個(gè)美麗的`世界，多么舍不得我親愛的家人啊！

　　我還這么年輕，我不想死啊！我越哭越傷心，終于哭出聲音來，淚水燙傷的我的臉頰，也把我從可怕的夢境中喚醒了。

　　呼！還好！這只是一場惡夢，沒有什么世界末日，我好開心啊！

明天的作文 篇5

　　春天，百花盛開；夏天，綠樹成蔭；秋天，鮮果飄香；冬天，雪花飛舞……仙女編織的四季已不再是那么地人見人愛、美麗無比了。然而，美麗

　　仙女的化身，正是那張牙舞爪的魔鬼。

　　看，一個(gè)個(gè)彪虎大漢正在隨心所欲地砍著那些欲哭無淚的大樹，他們自以為是，狂妄自大地認(rèn)為：人類是世界的主宰，對于其他動植物，要?dú)⒕蜌ⅲ�要�(jiǎng)幘蛣帲�不屑一顧，不以為然，只要自己高興就可以無動于衷，等到他們恍然大悟想挽回時(shí)，已經(jīng)徒勞無功、積重難返了……

　　瞧，有一家公司的'工人正在往附近清澈的小河池里排放工業(yè)廢水和骯臟不堪的生活用水。還有的人往河里。池里扔果皮紙屑等日常垃圾，使原來如花似玉的“少女”頓時(shí)變得面目全非了了。對于那些有眼無珠、成事不足，敗事有余的人，無論如何也不能相信他們說的像過時(shí)的黃花、過眼云煙一樣的話。

　　我們一定要珍惜大自然所給予的一切，絕不能過和拆橋，不然，會被遺臭萬年的……

明天的作文 篇6

　　近年來社會發(fā)展的很快，尤其是汽車、電子產(chǎn)品和其它重工業(yè)給人們帶來了很大的便利和實(shí)惠。但同時(shí)環(huán)境污染也給地球和人們帶來了巨大的傷害。如：空氣污染、沙塵暴、水土流失，還有因?yàn)榄h(huán)境給人們帶來的各種疾病。一年四季很難看到幾次藍(lán)天白云，天總是灰蒙蒙的.，給我們的傷害說也說不完。

　　我們每個(gè)人都有自己的心愿，在這里我有一個(gè)心愿，就是讓“綠色”圍繞在我們身邊，建造一個(gè)綠色環(huán)保無煙城。我要在無煙城市里面兩公里范圍之內(nèi)都不見汽車，我會把公共交通延伸成為主要的交通工具。對外是用無軌電車連接整個(gè)城市，也就是建造一個(gè)完全無廢氣的都市，在市中心內(nèi)外全都是綠化區(qū)。我要使每一個(gè)居民都享受到在毫無污染的環(huán)境之下漫步，喜歡運(yùn)動的朋友們有他們自己的運(yùn)動空間。還可以舉辦世界級比賽的大型體育館，我要為中國人提供最好的民生設(shè)施，把全世界最理想的城市規(guī)劃融匯一體，有一個(gè)清澈見底的河流圍繞著整個(gè)城市。在這里可以常年看到藍(lán)天白云，沒有污染、沒有沙塵暴，每天空氣都是新鮮的······

　　我想這個(gè)愿望，不應(yīng)該是我一個(gè)人的，應(yīng)該是全國、乃至全世界人民的。請大家共同努力，用我們的智慧、文明、精神來打造一個(gè)綠色而美麗的家園。讓我們的明天更加美好!

明天的作文 篇7

　　在每一天踏實(shí)、執(zhí)著地走好每一步，展現(xiàn)在你面前的將不僅僅是滿園春色。爸爸總是給我講一個(gè)承受極限的故事

　　年輕人被分到海上油田鉆井隊(duì)，主管是個(gè)日本人。領(lǐng)班要求他在限定的時(shí)間內(nèi)登上幾十米高的鉆井架，把一個(gè)包裝好的漂亮盒子送到最頂層的主管。他一溜小跑，快步登上那高高的狹窄的旋梯，在他氣喘吁吁、滿頭大汗的登上后，主管只在上面簽下自己的名字，讓他送給領(lǐng)班。跑下去后，領(lǐng)班也是同樣在上面簽下自己的名字，讓他再送給主管。年輕人猶豫了一下，渾身是汗兩腿發(fā)顫，他又轉(zhuǎn)身登上了旋梯。來回三次，他擦擦臉上的汗，看著主管平靜的臉，盡力忍著不發(fā)作。他第三次把盒子遞給主管，臉上的汗水直往下流。

　　主管看著他，傲慢的說：把盒子打開！年輕人撕開包裝盒，里面有兩個(gè)玻璃罐。一個(gè)是咖啡罐，一個(gè)是咖啡粉。他憤怒的抬起頭，雙眼的怒火直射主管。

　　主管又瞪著眼說：把咖啡沖上！

　　他再也忍不住了，把盒子猛地摔在地上，怒目圓睜得對主管吼：我不干了！這一吼，反而眼里的怒火沒有了，心里也十分痛快。

　　這位傲慢的`主管直視他說：你可以走了。不過，我看再上來三次的份上，可以告訴你，剛才的訓(xùn)練叫做承受極限訓(xùn)練。因?yàn)槲覀冊诤Ｉ献鳂I(yè)，隨時(shí)都會遇到危險(xiǎn)，要求能承受各種困難的考驗(yàn)，才能成功的完成作業(yè)。可惜，前面三次你都通過了，現(xiàn)在只差一點(diǎn)點(diǎn)，你沒有喝到你自己親手沖的甜咖啡，現(xiàn)在你可以走了。——爸爸后來告訴我這個(gè)年輕人就是我的伯伯。

　　很多人總是埋怨沒有成功的機(jī)會，其實(shí)機(jī)會就在你身邊，只是你不善于捕捉，就像文章中的年輕人一樣，卻不能好好珍惜。

　　的確，承受是痛苦的，它壓抑了人性本能的快樂。但是成功，往往就是在你承受正常人所承受不了的痛苦后，才會在某個(gè)方面有所收獲，最終獲得成功。

　　我們常說牛奶會有的，面包也會有的但是今天如果不努力，一切都沒有了。對于一個(gè)聰明人來說，每天都是一個(gè)新的開始，你當(dāng)然可以開始謀劃自己的理想和前程，甚至可以放眼世界尋找更好的機(jī)會，但是不要忘記了，我們首先得為今天的牛奶而努力，為明天的甜咖啡而奮斗。

　　許多時(shí)候，我們只差一點(diǎn)點(diǎn)，就沒有喝到我們自己親手沖的甜咖啡和牛奶。走好每一步的同時(shí)，不僅僅是滿園春色，還有美味的牛奶和香甜醇厚的甜咖啡。為了今天的牛奶，為了明天的甜咖啡，我們必須付出堅(jiān)持不懈的努力和艱苦的奮斗！

明天的作文 篇8

　　未來的杭州城，有一座名叫彩虹的橋。這是一座神奇的橋：它有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色組成的寬闊橋面，橋頭各有一個(gè)按鈕，每按下一個(gè)按鈕都能通向一個(gè)意想不到的地方，會給你一個(gè)驚喜。

　　我來到少兒圖書館里，想借一本書，名叫：《笑貓日記》，可是，我找了好幾遍都沒找著。這時(shí)，我想到了彩虹橋，摁下紅色按鈕，紅色橋面把我送到一個(gè)巨大的圖書城。那里有豐富多采的書，有天文類的，有童話故事類的，還有漫畫類的……只要你想到什么書，這本書就會從對面飛來，再也不用我們那么費(fèi)力去找了！

　　我走出圖書館，聽到肚子咕嚕咕嚕叫了，我馬上摁下橙色按鈕，橙色橋面就會把我送到一個(gè)巨大的食品店。那里有美味的主食，有琳瑯滿目的飲料，有香脆可口零食 ……只要你想吃什么，機(jī)器人就會把那樣?xùn)|西放到你面前，真是過癮啊！

　　我吃飽喝足了，想去散散步。我摁下黃色按鈕，黃色橋面就會把我送到一個(gè)金色的田野里。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那里一片金黃，啊，原來是稻谷豐收了！就像金色的海洋。火紅的楓葉在秋風(fēng)的吹動下，隨風(fēng)舞動，金黃金黃的桂花開了，一片飄香，可美麗了！

　　我離開田野，看見了兩個(gè)小男孩在草坪上踢足球，我好心地說：“小朋友，不能在草坪上踢足球。”誰知道他們不但不理我，還對我毫不客氣地說：“我們就是喜歡這樣搞破壞，有你什么事啊，走開，走開。”我一怒之下摁下了綠色按鈕，綠色按鈕帶他們?nèi)チ?00年后的.地球，那里荒無人煙，見不到一點(diǎn)綠色。他們忙向我道歉：“對不起，我們會愛護(hù)小草，保護(hù)環(huán)境的。”我和他們成了好朋友，但愿我們之間的友誼、信任和真誠就像那青色的橋一樣越來越長，通向無邊無際的天空。

　　我告別朋友隨著小路回到學(xué)校，看見教室里亂七八糟的，地面還很臟。同學(xué)們有的在談天，有的在玩，還有的在為一點(diǎn)小事斤斤計(jì)較。這時(shí)，我摁下藍(lán)色按鈕，同學(xué)們和我一起來到了一個(gè)藍(lán)色的星球里，那里環(huán)境潔美，人們和睦相處。我和同學(xué)們很慚愧。我們明白了：只要每個(gè)人出一分力，整個(gè)地球才會變得更美好。

　　上了一學(xué)期的課，終于放假了！正盤算著去那里玩，可媽媽卻說要裝修房子，不能出去玩了！我摁下紫色按鈕，來到了一個(gè)房間中，原來是讓你選擇旅游景點(diǎn)的。想去哪里，紫色橋面就會帶你游遍整個(gè)世界。

　　啊！我愛未來的杭州城，我更愛這顆點(diǎn)綴在未來的杭州城中的明珠——彩虹橋！

明天的作文 篇9

　　我是一個(gè)農(nóng)村小姑娘，是土生土長的鄉(xiāng)下人。我的童年是在泥土里度過的，也從未擁有個(gè)任何玩具。在我看來，我的未來是一片空白。應(yīng)為，在我們那里我們沒有完全的教材設(shè)備；沒有城市里的現(xiàn)代化。

　　與我們?yōu)槲榈氖锹浜蠛拓毟F。人們?nèi)粘龆�出，日落而歸，每天都在地里勞作。我認(rèn)為，我的明天也會向他們一樣埋葬在農(nóng)田里。

　　終于，我隨父母來到他們工作的地方——廣東。也是鄉(xiāng)村，不過，這里和我的家鄉(xiāng)比起來好得多。

　　來到這里我看到了許多從未見過的東西，聽到許多從未聽過的東西……

　　這里是水鄉(xiāng)，四周環(huán)海，經(jīng)濟(jì)還算活躍。我以為我的明天，我的未來會在這片土地上有所發(fā)展，我看到了曙光。我努力學(xué)習(xí)，相信自己一定可以可以脫離農(nóng)村，飛向城市。

　　在這里我生活了兩年，習(xí)慣了這里的一切，也依賴這里的一切。每天很忙碌，也很充實(shí)。

　　最后，我還是要離開這里。應(yīng)為我在這里沒有戶口，不能在這里考高中，我必須離開這里回到家鄉(xiāng)讀初三。

　　在家鄉(xiāng)的同學(xué)說，我們那里的學(xué)科很難，而且教學(xué)質(zhì)量很差。我很失望，我對我的人生迷茫了，我墮落。對自己的以后失去了信心，沒有出路了。

　　幸好，老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)。她開導(dǎo)我，教育我。她告訴我，無論你是在哪里讀書，無論條件有多差，只要你肯用心，你的未來會是一片光明的。

　　我深思，我回顧。發(fā)現(xiàn)自己太傻了，我的思想確實(shí)太偏激。我應(yīng)該

　　好好的改變自己的`思想，從新確立人生的信念。

　　我開始從容的面對，我相信老師的話。

　　我回到從前，認(rèn)真的學(xué)習(xí)。

　　在以后的每一天，我會自信的面對我的明天。每一個(gè)人的明天，都應(yīng)該是光明的，只要有自信。

明天的作文 篇10

　　喧鬧的都市，繁華的街道，過往的人群，忙碌的腳步，無一不告訴我正處在一個(gè)嘈雜的、繁華的'世界中。內(nèi)心某一處的呼喊聲在叫喚著，越來越大，它正催促我離開這喧嘩的世界，前往一個(gè)寂寥無人無比安靜的地方。

　　寂寞存在嗎？

　　當(dāng)我們獨(dú)自行走在一條漆黑、伸手不見五指的地方時(shí)，四周的蟬鳴、風(fēng)聲在你耳邊響起，你會加快腳步，你害怕，你在害怕寂寞會追上你。所以，寂寞是存在的，即使它無形、無影、無蹤。

　　寂寞從什么時(shí)候就存在了？人們也為何要躲避？

　　遠(yuǎn)自上帝創(chuàng)造世界的時(shí)候，寂寞就已存在。在亞當(dāng)與夏娃吃掉“智慧的蘋果”時(shí)，寂寞就此誕生，他們彼此形影不離，因?yàn)樗麄兒ε录拍�，也害怕寂寞將他們心中最后一道防線侵蝕。為此，他們一直躲避著。

　　這個(gè)世界需要寂寞嗎？

　　要的！寂寞無價(jià)，世上曾有幾人寂寞過？我們需要寂寞，需要在寂寞中反省自我，“我從哪里來？又從哪里去？我是誰？我活著也為了誰？我在干什么？將要干什么？”這些問題將能在寂寞中尋找到答案。

　　寂寞成就了什么？

　　寂寞成就了一些偉人，一些擁有名聲的人。貝多芬失聰后，長年沉浸在音樂的世界，他內(nèi)心十分安靜，寂寞充斥著他的心，以至于他能一滴又一滴地彈奏，一遍又一遍地修改。史鐵生雙腳殘疾后，每天都在地壇里度過，寂寞伴著他一遍又一遍想著人生問題，是寂寞陪他，使他能自持其心從不變動。

　　我寂寞嗎？

　　不！我從未真正地寂寞過。我已存活在這個(gè)喧囂人世間十六年，我內(nèi)心還無法成熟到使我能體會寂寞。重復(fù)的日子，重復(fù)的動作從未停過，我缺少這份時(shí)間能讓我安靜下來，反省自身。

　　從明天起，我要做一個(gè)寂寞的人。讓寂寞燃燒我的軀體，侵蝕我的內(nèi)心。來吧！讓我在寂寞中尋找到自我，讓我在寂寞中重生！

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