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（實(shí)用）明天的作文4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的明天的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
明天的作文 篇1
8月16日，媽媽帶我去齊溪鎮(zhèn)龍門村農(nóng)家樂一日游，我們約了幾個(gè)朋友就出發(fā)了。
沿著寬敞整潔又彎彎曲曲的水泥路，我們穿梭在兩座大山之間。兩旁青山翠屏，郁郁蔥蔥，讓人感覺“車在路上走，人在林中行”。我忍不住把車窗搖了下來，頓時(shí)一股清新的空氣撲面而來，真不愧為“天然氧吧”！路邊，一幢幢整潔的徽派村舍，門前迎風(fēng)搖曳的向日葵，還 有一株株桃樹、梨樹、李子樹不時(shí)從眼前掠過，紅、黃、青交相輝映，怎一個(gè)“美”字了得。
車在龍門村一戶農(nóng)家樂門口停了下來，我和哥哥迫不及待地跳下車來，奔向那清澈見底的小溪。“看，水里有好多魚！”大媽欣喜若狂地告訴還 在岸上換鞋的.阿姨。“還 有青螄！”媽媽也像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣。話音未落，哥哥興高采烈地宣布 ：“我逮到一條石斑魚了！”于是，大家紛紛加入到了抓魚的行列。摸了好一會(huì)兒，一條魚也沒抓著的我沖媽媽說：“媽媽，你不是常說，小時(shí)候，你和舅舅常常用毛巾抓魚的嗎？我們?yōu)槭裁床挥妹碜ィ俊卑⒁陶f：“是的，我小時(shí)侯也這樣抓。王韻寒真聰明！我車上有毛巾，我去拿。”于是，新一輪抓魚行動(dòng)開始了。媽媽和阿姨拽著毛巾的四個(gè)角，哥哥負(fù)責(zé)將魚趕到毛巾上。抓魚外行的我只好在一邊“欺負(fù)”小蝦，一會(huì)兒就10多只戰(zhàn)利品的收獲。大媽則悠閑地在一旁摸著青螄，真是快活似神仙呀！
后來，在農(nóng)家的飯桌上，老板告訴我們：近些年，農(nóng)村的環(huán)境變美了，尤其是去年開展“五水共治”活動(dòng)以來，村民的環(huán)境保護(hù)意識(shí)更加濃厚了，生活垃圾、生活污水全部集中處理，還 像城里一樣，種了各色各樣的花、果，來玩的客人一撥撥，收入比原來更高了。“媽媽，什么是五水共治？”“‘五水共治’”指的是防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水、治污水，是我們省委的夏書記提出的，由縣委鮑秀英書記親自領(lǐng)導(dǎo)的‘一把手’工程。通過開展‘共建生態(tài)家園打造東部公園’的活動(dòng)，組織干部服務(wù)基層，在全縣范圍展開治污行動(dòng)。”“可是，我們家門口芹江的水里好象沒有魚呀？”“不會(huì)呀！我昨天還 和叔叔在水里摸青螄，站在水里，有好多魚游過來為我們按摩呢！”“媽媽，我也要到河里去游泳，我要讓魚兒給我全身按摩！”“好呀！”“哦！我可以享受魚療了！”
臨近回家時(shí)，我和哥哥放走了我們抓到的小魚、小蝦和青螄。看著這些小生物快活地在溪水中玩耍，我們大家會(huì)心地笑了。
龍門溪，我愛你！我相信隨著國(guó)家東部公園建設(shè)的推進(jìn)，這里的明天會(huì)更美麗！
明天的作文 篇2
由于常躲于大地之脈的厚愛，母親懷里的溫暖，樹下濃蔭的清爽，在父母親的愛的港口中，沒有讓我飛翔的地方，時(shí)光的流逝帶給我的是體格上的成長(zhǎng)。那顆還未成長(zhǎng)的心，被父母的愛帶入了中學(xué)，父母告訴我在初中會(huì)更好，聽著這么一首歌“讓我們的笑容充滿著青春的驕傲，為明天獻(xiàn)出虔誠(chéng)的祈禱”我想我可以在這里展翅飛翔。
每當(dāng)夜深人靜，才發(fā)現(xiàn)枕巾被淚花打濕，還暖暖的。我就怨天尤人，初中帶給我的是父母住在家里，我住在宿舍嗎?是父母眼中那只可意會(huì)，不可言傳的期望，那難以推托的負(fù)擔(dān)嗎?父母的'期望，老師的盼望，自己的希望都被記敘在練習(xí)題里，還有自己孤僻一人走在校園林蔭道上其他同學(xué)的異樣目光。“合抱之木，生于毫厘，九層之臺(tái)，始于壘土，千里之行。始于足下。”學(xué)習(xí)的過程就像放飛手中的風(fēng)箏，開頭總是要借助風(fēng)飛向藍(lán)天。因?yàn)橛欣蠋煹恼佌伣陶d中，我看到了希望。是老師用青春構(gòu)建課堂，用汗水澆灌知識(shí)。用熱情點(diǎn)燃希望。在初中，和小學(xué)不一樣，老師一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季晴雨地教書。在初中，和小學(xué)不一樣，同學(xué)們一顆真心，兩只慧眼，三心一意，四肢并用地學(xué)習(xí)。在初中，和小學(xué)不一樣，我十卷詩(shī)賦，九章勾股，八索文思，七緯地理地翻閱。我的同學(xué)在他人涔透在歡樂時(shí)，我卻揮灑著汗水。“日出喚醒清晨，大地光彩重生，讓和風(fēng)拂出的影像譜成生命的樂章”那一串歌聲回蕩在耳邊，是最忠誠(chéng)的告悔。
“讓我們的笑容充滿著青春的驕傲”在我的風(fēng)雨中飄過。在初一上學(xué)期，因?yàn)橄Т珀帲娣株帲瑤砹嗽S許多多的歡樂和充足。那是一個(gè)雨下的瘋狂的下午，從飯?zhí)玫剿奚嵊幸粭l擁擠卻可以免受雨洗禮的走廊，從飯?zhí)玫剿奚徇�有一條要經(jīng)過籃球場(chǎng)但要被淋成落湯雞的雨路。在我的眼中，好像要在慌忙的情況下選擇人生的道路。在和同桌面面相覷的同時(shí)，我似乎聽到“玉山白雪飄零燃燒少年的心”的歌聲，縱然我像一只飛起來的風(fēng)箏和我的同伴在下著雨的藍(lán)天中飛翔，看著雨中的彩虹。雨打著嬌嫩的肩膀，身后是同學(xué)的驚訝。現(xiàn)在回眸當(dāng)時(shí)的清爽，是難以從聲帶里發(fā)出的感受，當(dāng)時(shí)頭發(fā)飛揚(yáng)著青春，意蘊(yùn)著明日的美好，在小學(xué)是找不到的，我想在大學(xué)就更難以尋覓了。這就是初中生與小學(xué)生的不一般。青春的彩帶圍繞著著我，陪伴著我的飛翔。“唱出你的熱情，伸出你雙手，讓我擁抱著你的夢(mèng)”呵，擁抱著我的夢(mèng)!我擁有青春的驕傲，我擁抱我的夢(mèng)!
雖然走過的路不長(zhǎng)，雖然還沒走的路漫長(zhǎng)，雖然這是過去的記憶。但是留下的痕跡是那般的深，但是前面風(fēng)景是如此的多嬌，但是我可以把握現(xiàn)在。“春風(fēng)不解風(fēng)情，吹動(dòng)少年的心，昨日臉上的淚痕隨記憶風(fēng)干了”。
“讓我們的笑容充滿著青春的驕傲，青春的驕傲，讓我們期待明天會(huì)更好”
有著么一首陪伴自己的歌，它的歌聲被融入在生活中，融入在我的初中的天空，引著我飛翔，看雨中的彩虹。讓我們期待明天會(huì)更好!即使飛渡了歲月的河山，它卻永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地引導(dǎo)著我：
明天會(huì)更好!
明天的作文 篇3
回憶起，曾經(jīng)的一個(gè)星期天，我校開展了“共同托起明天的太陽(yáng)”這一大型公益活動(dòng)。這次活動(dòng)的主辦商是：TA23
這一天，天空也好像很興奮的樣子，下起了星星點(diǎn)點(diǎn)的小雪花，同學(xué)們帶著自己最愛的爸爸媽媽，早早的來到學(xué)校。這次參加的不僅有同學(xué)、家長(zhǎng)，而且還有我們敬愛的老師們！來到學(xué)校，映入眼簾的是那一條條感人的橫幅：TA23超越無極限！你我手拉手，成長(zhǎng)心連心……
還沒到學(xué)校，在校外就聽到了令人激動(dòng)的，非常非常嗨的江南style，還有最炫民族風(fēng)……是我們的心情也激動(dòng)起來！
走進(jìn)精心布置好的會(huì)場(chǎng)，讓人感覺像家一般的溫馨！
共同托起明天的太陽(yáng)這個(gè)大型公益活動(dòng)，在參加完這次活動(dòng)的老師、家長(zhǎng)、同學(xué)中得到一致好評(píng)。因?yàn)橥瑢W(xué)們認(rèn)為整天呆在教室里是一件非常枯燥的事情，而這次活動(dòng)恰恰相反，這次活動(dòng)非常的有激情。不僅讓同學(xué)們與家長(zhǎng)輕松快樂的度過了這一天，還學(xué)到了平時(shí)課堂上所學(xué)不到的知識(shí)。
在這次活動(dòng)中，我還當(dāng)了我們組的小隊(duì)長(zhǎng)，這次這個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，還真不是好當(dāng)?shù)陌。”仨氁獛ьI(lǐng)我們的小組，勇往直前，永爭(zhēng)第一。這次活動(dòng)有許多有意義的游戲，比如：拼圖游戲（在我們組的共同努力下，我們的了第一名呢！）這次游戲，我們不僅玩的很開心，還在其中，懂得了好多課堂上所得不到的知識(shí)！這次游戲，因?yàn)槲覀兊昧说谝幻灾鞒秩耍屛覀兩吓_(tái)發(fā)表了感想，這次游戲?qū)ξ易约憾裕吓_(tái)鍛煉了我的表達(dá)能力，對(duì)我們組來言，是我們更加團(tuán)結(jié)。我們組之所以這次可以得第一名，是因?yàn)椋何覀冋液昧四繕?biāo)，再加上運(yùn)氣也不錯(cuò)，我們拼起來的這幅畫，有一個(gè)黃色的邊框，以便于我們可以更好的尋找！我們組分工也很明確，有幾個(gè)組員，站在原地，粘貼，并保護(hù)我們的畫，其他人就去別的組尋找！再加上我們都很團(tuán)結(jié)！所以我們是，50多組中的佼佼者！還有很多其他的活動(dòng)：比如：鉆呼啦圈（這靠的是我們?nèi)M人的共同努力，齊心協(xié)力）……
在一次次親子活動(dòng)中，家長(zhǎng)與孩子之間都會(huì)有一些小小的不愉快，但他們認(rèn)為在參加完這次活動(dòng)，他們之間的不愉快不僅可以隨著時(shí)間而消失，而且他們以后會(huì)更加親密。
很多同學(xué)認(rèn)為：以后這種活動(dòng)應(yīng)該多進(jìn)行，讓我們與老師、家長(zhǎng)之間的距離更近，讓這種活動(dòng)搭建起我們與老師、家長(zhǎng)之間的溝通橋梁。讓更多的同學(xué)體諒父母，感恩社會(huì)、感恩師長(zhǎng)、理解他人，讓他們體會(huì)到愛的偉大。
很多家長(zhǎng)認(rèn)為：參加完這次活動(dòng)，他們的收獲很大，感觸很深，家長(zhǎng)們一致認(rèn)為，以后這種活動(dòng)應(yīng)該多開展，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)不要忘了自己的父母、老師，在學(xué)習(xí)之余，學(xué)會(huì)感恩。
在這次活動(dòng)中，不僅有老師、家長(zhǎng)、同學(xué)，還有將近100名的義工。
威海的冬天是寒冷的，但威海來了一些穿紅馬甲的'人們——義工們。所以今年的威海是溫暖的。
在這次活動(dòng)中，每一個(gè)環(huán)節(jié)，都給了我很大的感悟，但讓我感觸最深的是“同學(xué)們上臺(tái)與家長(zhǎng)手拉手彼此看著對(duì)方的眼睛，深情的說出自己的心里話”比如（媽媽我愛你，媽媽你辛苦了……）這些話也許我們每個(gè)人都會(huì)在內(nèi)心說，可是又有誰曾以這樣的方式像親人表達(dá)過呢？。爸爸（或媽媽）聽完后，感動(dòng)的淚水溢滿眼眶，久久的將孩子擁入懷中。在場(chǎng)的人們無不為這動(dòng)人的場(chǎng)面而感動(dòng)，流淚。
還有藍(lán)絲帶的故事，這兒有個(gè)故事：有一次一位女士給了一個(gè)朋友三條藍(lán)絲帶，希望他能送給別人，這位朋友送了一條給他不茍言笑、事事挑剔的上司，他覺得由于他的嚴(yán)厲使他多學(xué)到許多東西，另外他還多給了一條藍(lán)絲帶，希望他的上司能拿去送給另外一個(gè)影響他生命的人。他的上司非常吃驚，因?yàn)樗械膯T工一向?qū)λ蔷炊h(yuǎn)之，他知道自己的人緣很差，沒想到還有人會(huì)感念他嚴(yán)厲的態(tài)度，把它當(dāng)成正面的影響和力量，而向他致謝，這使他的心頓時(shí)柔軟起來。這個(gè)上司一個(gè)下午都都若有所思地坐在辦公室，而后他提前下班回家，把那條藍(lán)絲帶送給了他正值青少年時(shí)期的兒子。他們父子關(guān)系一向不好，平時(shí)他忙著公務(wù)，不太顧家，對(duì)兒子也只有責(zé)備，很少選賞。那天他懷著一顆歉疚的心，把藍(lán)絲帶給了兒子，同時(shí)為自己一向的態(tài)度道歉。他告訴兒子，其實(shí)他的存在帶給他這個(gè)父親無限的喜悅與驕傲，盡管他從未曾稱贊他，也少有時(shí)間與他相處，但是他是十分愛他的，也以他為榮。當(dāng)他說完了這些話，兒子竟然號(hào)啕大哭。兒子對(duì)父親說：他以為父親一點(diǎn)也不在乎他，他覺得人生一點(diǎn)價(jià)值都沒有，他不喜歡自己，恨自己不能討父親的歡心，正準(zhǔn)備以自殺來結(jié)束自己的一生。這位父親嚇得出了一身冷汗，自己差點(diǎn)失去了獨(dú)生兒子而不知道，從此他改變了自己的態(tài)度，調(diào)整心態(tài)和生活的重心，也重建了親子關(guān)系，加強(qiáng)了兒子對(duì)自己的信心。就這樣，整個(gè)家庭因?yàn)橐粭l小小的藍(lán)絲帶而徹底改變，一從條藍(lán)絲帶為什么有這么大的魔力？
因?yàn)樗且粋�(gè)信念的力量：我們看到自己的價(jià)值，我們接受自己，關(guān)愛自己。藍(lán)絲帶代表了表達(dá)感恩、鼓勵(lì)、關(guān)懷和愛……
我從一位義工阿姨那里了解到，他們從11月8日就來到了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，義工們的精神——舍小家，為大家。令我非常敬佩。
是啊！這一天讓我們學(xué)到了很多，也應(yīng)該好好的反省自己以前對(duì)家長(zhǎng)發(fā)小脾氣，與父母頂嘴時(shí)，他們是多么的心痛啊！
在參加完這次活動(dòng)：許多同學(xué)已經(jīng)下定決心，以后要好好學(xué)習(xí)，感恩社會(huì)、感恩學(xué)校、感恩父母、感恩師長(zhǎng)。同學(xué)們，在你不經(jīng)意中所對(duì)家長(zhǎng)、老師說的一句話——老師（爸爸、媽媽）你辛苦了。爸爸、媽媽（老師）我愛你們！會(huì)讓他們高興很多。
通過這次活動(dòng)，讓學(xué)生、家長(zhǎng)、老師都互相理解、互相體諒。天地間我跪拜父母，乾坤內(nèi)我叩謝師恩！
這次活動(dòng)深受大家的好評(píng)，并且使大家對(duì)孝順和感恩都有了深刻地認(rèn)識(shí)。看著家長(zhǎng)與孩子攜手走出校園親密的樣子就足以感受到這次活動(dòng)的成功。
同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)感恩，感恩社會(huì)、感恩學(xué)校、感恩父母、感恩師長(zhǎng)。體會(huì)愛的偉大。
在此，我代表同學(xué)們對(duì)家長(zhǎng)、老師說一聲：你們辛苦了，我愛你們！
明天的作文 篇4
我的叛逆期來的很早，剛上初一就被各種新奇給迷惑住了。
四處結(jié)交朋友，講究“哥們”義氣，一到周末就換掉校服，丟掉書包，開始挨個(gè)召集同學(xué)。總覺得看什么都新鮮，就是學(xué)習(xí)枯燥無味，上課老走神。
卷子幾乎都是空白，課本里塞滿了漫畫和紙條，成績(jī)一降再降，也刺激不了我那顆高度發(fā)熱的大腦。
直到那一天，下午的太陽(yáng)無比毒辣，似乎要把萬物都曬出原形才罷休。
看著黑板上一個(gè)一個(gè)圈圈，紅的、白的.、綠的……我腦中虛無一片，就在我即將墜入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，“丁零零——”嚇得我一個(gè)激靈，黑板上的圈又變成一個(gè)個(gè)方正的字體。我扯出書包，胡亂把書往包里一塞，“嚓。”一個(gè)精美的明信片被撕裂成兩半，我愣住了，隨即又毫不在意地塞進(jìn)書包。
拖著它，就去同學(xué)家聚會(huì)了。
直到天黑，才戀戀不舍的背著書包回家。
奇跡般地，媽媽沒在，但老哥極其沉默的坐在桌前，看此，我也沒說話，準(zhǔn)備尋個(gè)借口開溜。
“下午，你去哪兒了？”
“沒去哪兒呀！”心虛的我顯然底氣不足。
“啪，你怎么變成這個(gè)樣子了，啊？你知不知道媽現(xiàn)在在醫(yī)院躺著……”我腦子嗡的一聲，懵了半晌。
又是夜半，打開臺(tái)燈，一抬頭，一張明信片格外醒目，“努力，為美好的明天。”
現(xiàn)在，我已不再叛逆。也開始了奮斗拼搏，盡管還沒達(dá)到我的目標(biāo)，但一切都為了更加美好的明天！