- 相關(guān)推薦
明天會(huì)更好的初三作文（通用22篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的明天會(huì)更好的初三作文，歡迎閱讀與收藏。
明天會(huì)更好的初三作文 1
今天是星期天，我一睜開(kāi)眼，就看見(jiàn)爸爸在書(shū)房寫(xiě)一些東西。好奇心促使我走進(jìn)書(shū)房，只見(jiàn)書(shū)桌上幾頁(yè)稿紙，最上面一行赫然寫(xiě)著“保持黨員先進(jìn)性”我說(shuō)“爸爸，您在做什么?”
爸爸見(jiàn)我興致這么高，就拉我坐下，問(wèn)“你知道中國(guó)共產(chǎn)黨的故事嗎?”我一聽(tīng)講故事，馬上就來(lái)了勁，“快講，快講。”爸爸和顏悅色地說(shuō)“翻開(kāi)歷史，在我們祖國(guó)幾千年的發(fā)展史上，經(jīng)歷里無(wú)數(shù)的風(fēng)險(xiǎn)和災(zāi)難，一百多年來(lái)為了救中國(guó)，洪秀全、康有為、孫中山等許多仁人志士曾嘗試過(guò)多種道路，但都以失敗告終，只有中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民經(jīng)過(guò)艱苦斗爭(zhēng)，建立了獨(dú)立自主的社會(huì)主義新中國(guó)，才結(jié)束了中國(guó)近百年被蹂躪被壓迫的歷史，使中國(guó)以東方巨人的雄姿屹立于世界民族之林。”“對(duì)呀!”不知什么時(shí)候媽媽走進(jìn)書(shū)房，她手里拿著一條毯子，給我圍上。“如今，人們的生活里，不再為穿衣吃飯而犯愁了。電話機(jī)、空調(diào)器、摩托車(chē)乃至汽車(chē)，悄然進(jìn)入家庭。看看飯碗里的變化，看看衣著的變化，看看居住的變化，看看城市的變化，到處都涌出嶄新的感受。山變了，水變了，路變了，人變了，時(shí)代變了。
“對(duì)，對(duì)，”我搶著說(shuō)，“記得在我兩歲的時(shí)候，咱家還住在平房，現(xiàn)在我已住上了95平米的小區(qū)樓房。”“這如此巨大的變化怎么來(lái)的'呢?”爸爸問(wèn)。媽媽和藹地說(shuō)“知道是誰(shuí)的功勞了吧?”“中國(guó)共產(chǎn)黨!”我不假思索，脫口而出。爸爸、媽媽會(huì)心地笑了。爸爸饒有興趣地打開(kāi)電腦，說(shuō)：“我讓你在看看這幾年咱們中國(guó)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下取得的輝煌成就。”說(shuō)著，爸爸熟練地找到相應(yīng)的網(wǎng)頁(yè)，看著一幅幅彩色的圖片，我心潮起伏，身為中國(guó)人的我有什么感想呢?
此時(shí)此刻我為自己作為一個(gè)中國(guó)人而從心底感到驕傲。是啊!青少年朋友們，我們是祖國(guó)的未來(lái)，祖國(guó)的命運(yùn)即將掌握在我們手中。讓我們牢牢把握住今天，在中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，為著祖國(guó)美好的明天，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，向著具有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路前進(jìn)吧!
明天會(huì)更好的初三作文 2
春節(jié)，它是我國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，它意味著新的一年的開(kāi)始。春節(jié)經(jīng)歷了幾千年文化的傳承，早已成為了中華民族的一種習(xí)慣。
一早起床，就盼望著晚上的年夜飯。大人們忙的不亦樂(lè)乎，我們小朋友們?cè)趶N房垂涎欲滴。終于夜幕降臨，傍晚時(shí)分，我們圍在餐桌旁開(kāi)始就餐。不一會(huì)兒，一份份美味可口的佳肴就陸續(xù)上了桌，有清蒸黃魚(yú)、紅燒排骨在這個(gè)闔家團(tuán)圓的日子心頭的滿足感真是難以言喻。我們既享受著滿桌的佳肴，也享受著快樂(lè)的氣氛。
吃完了飯，打開(kāi)電視，在這暖意洋洋、溫馨的家里和至親至愛(ài)的家人們一起期待著鼠年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的到來(lái)，期待著春晚上那鑼鼓喧天的場(chǎng)面、龍吟虎嘯的歌聲和風(fēng)趣的小品。到了，到了！到春晚了！這句話，幾乎是不約而同地喊出來(lái)的`。
春晚開(kāi)始了各種節(jié)目贏得了臺(tái)下觀眾乃至全國(guó)觀眾如雷貫耳的掌聲，比如：歌曲《過(guò)年disco》讓人感到過(guò)年的熱鬧景象還有春晚不容錯(cuò)過(guò)的小品《婆婆媽媽》、《走過(guò)場(chǎng)》、魔術(shù)《層出不窮》和歌舞《我的祖國(guó)》，都給觀眾帶去了歡樂(lè)，讓每一個(gè)人開(kāi)懷大笑。但是，大家有沒(méi)有注意到，這次春晚有一個(gè)沒(méi)有彩排過(guò)的節(jié)目，那便是還在醫(yī)院中與病魔戰(zhàn)斗的白衣天使的跨年記。當(dāng)我們?cè)诩抑信c父母團(tuán)聚的時(shí)候，他們只能與家人視頻聊天，告訴家中自己安好，不必操心，而在現(xiàn)實(shí)中他們累得倒頭便睡，正在值班的醫(yī)護(hù)人員甚至沒(méi)有與家人見(jiàn)一面的機(jī)會(huì)，他們是最美的逆行者，為他們點(diǎn)贊！
晚會(huì)接近尾聲，主持人高呼：十、九、八二、一當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)零點(diǎn)的鐘聲敲響了，新的一年又到了，在新的一年里，一切都將發(fā)生變化，自己又長(zhǎng)大了一歲，我希望這一年好運(yùn)一直陪伴著我，我也會(huì)更加努力的，爭(zhēng)取在這一年中，能取得優(yōu)異的成績(jī)，長(zhǎng)大后，為家鄉(xiāng)的建設(shè)作出巨大的貢獻(xiàn)。
我們共同祝福新年好，許下心愿愿，希望在新的一年里，我的成績(jī)能提高。
明天會(huì)更好的初三作文 3
9月5日，是我升入初中的第一個(gè)星期。來(lái)到班級(jí)，班主任嚴(yán)厲的說(shuō)：“今天到周五一周軍訓(xùn)。”
一聽(tīng)要軍訓(xùn)，大家都唉聲嘆氣的。女生們都說(shuō)：“完了，我要變黑了。”男生們好是一臉不情愿。而我恰恰相反，更加的興奮。我們排著整齊的隊(duì)伍走入操場(chǎng)，在校長(zhǎng)的演講下，我們正式開(kāi)始了軍訓(xùn)。首先我們認(rèn)識(shí)了教官，他姓田，我們叫他田教官。田教官身穿迷彩服，眼神兇狠，身材很高，大約一米八五。本來(lái)興奮的我，看到了他的眼神有點(diǎn)不由自主的害怕了。
在他的帶領(lǐng)下，我們開(kāi)始了“魔鬼”訓(xùn)練。首先學(xué)習(xí)站軍姿，他說(shuō)：“同學(xué)們，站軍姿是一個(gè)軍人的基礎(chǔ)。”接著，我們就將軍姿練習(xí)了一次又一次。太陽(yáng)公公如同生氣一樣，格外的火熱，我也被曬得汗流浹背。突然，隊(duì)伍中有人暈倒，我覺(jué)得在這么熱的天氣下，有人暈倒也不足為怪。而她卻非常關(guān)心暈倒的同學(xué)，過(guò)了一會(huì)兒，就去問(wèn)問(wèn)同學(xué)有沒(méi)有事。我仔細(xì)一想，雖然他說(shuō)話很?chē)?yán)厲，而心卻很溫柔，嘿嘿，這不就是刀子嘴豆腐心嗎？接著。我們又聯(lián)系了向右轉(zhuǎn)、向左轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)、向右看齊等。我雖然在練習(xí)中累、苦，可我相信在五天后皆是一匹匹黑馬。中午到來(lái)，因?yàn)樯衔绲挠?xùn)練我在中午吃的格外多，不知不覺(jué)，上午就這樣被時(shí)間的橡皮擦去了
下午剛剛睡醒，我們又回到了操場(chǎng)。剛開(kāi)始，我們復(fù)習(xí)上午的動(dòng)作，接著就練起了新動(dòng)作――踏步走。他讓我們自己走，可沒(méi)想到每個(gè)人都會(huì)的動(dòng)作卻是踉踉蹌蹌的。經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)時(shí)間的'練習(xí)，我們終于可以走的整齊劃一，沒(méi)有一點(diǎn)拖泥帶水了。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)別的班在休息，我有些不服氣，但我有漸漸沒(méi)有了這種想法，因?yàn)樗麄冇?xùn)練時(shí)我們?cè)诎察o的休息。
一天過(guò)去了，我很累，可軍訓(xùn)讓我增強(qiáng)了體質(zhì)，增加了知識(shí)。我也知道了一個(gè)道理：不要在吃苦的年紀(jì)選擇安逸的生活。我雖然累，但我堅(jiān)信明天會(huì)比今天更好，更快樂(lè)！
明天會(huì)更好的初三作文 4
時(shí)光悄悄地溜走，我們也在不知不覺(jué)中由一個(gè)懵懂的孩子變成了朝氣蓬勃的少年。現(xiàn)在想起，六年的小學(xué)生活多像一幅五彩斑斕的畫(huà)卷啊！每天早晨，我們迎著朝陽(yáng)踏著堅(jiān)定的腳步來(lái)到了學(xué)校，清晨的校園蕩漾著我們爽朗的讀書(shū)聲，舒心背誦英語(yǔ)單詞，快樂(lè)吟唱詩(shī)詞美文。
當(dāng)然，大多數(shù)時(shí)間我們是講話，吵鬧的，歡笑聲熱烈一片。“老師來(lái)了”不知是誰(shuí)大喊了一聲，全班立刻像死一般的寂靜，“嗎？”“這都被你識(shí)破了啊”“低調(diào)低調(diào)。”“哈哈哈哈。”嘀鈴鈴，上課鈴響了，全班卻還是鬧哄哄的，“老師真的來(lái)了！”老師微笑著走進(jìn)教室，說(shuō)：“很好。”今天我們驕傲的向世人宣布：我們畢業(yè)了！是啊，我們畢業(yè)了，畢業(yè)了就意味著我們就要離開(kāi)生活了六年的母校，意味著我們就要離開(kāi)朝夕相處的老師、同學(xué)，同時(shí)也意味著我們長(zhǎng)大了，我們就要踏進(jìn)中學(xué)的校門(mén)。六年，聽(tīng)起來(lái)漫長(zhǎng)，其實(shí)只不過(guò)是一眨眼的功夫啊，在這六年里，我們從無(wú)知到懂事，從對(duì)新鮮事物的好奇到一切都是那么的習(xí)以為常，只是一瞬間。
畢業(yè)典禮那天，我們抱成了一團(tuán)在那兒哭，因?yàn)椴簧岚。吘乖谝黄鹕盍肆臧。袝r(shí)候在想，為什么要畢業(yè)呢，為什么不能從一年級(jí)到大學(xué)一上上到底呢？可惜這是不可能的。我們畢業(yè)了，代表著我們小學(xué)生活的結(jié)束，但是并不代表著我們同學(xué)之間純潔友誼的結(jié)束。親愛(ài)的同學(xué)們，我們?cè)谝黄鹣嗵幜肆辏呐挛覀冊(cè)?jīng)拿過(guò)別扭，吵過(guò)架，就讓那些不愉快的.事隨風(fēng)飄遠(yuǎn)吧，只剩下一些美麗的回憶。
如果說(shuō)這六年的小學(xué)生活是一首歌的話，我們?yōu)檫@首歌畫(huà)上了最后一個(gè)音符；如果說(shuō)是一篇文章的話，我們就為這篇文章畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。無(wú)論怎么樣，畢竟我們?cè)?jīng)走過(guò)。有一首歌不是這樣唱嗎“別人羨慕你，因?yàn)槟隳贻p。”是啊，我們還很年輕，我們現(xiàn)在是最充滿活力的時(shí)候，珍惜現(xiàn)在，為明天而努力，只要你奮斗，只要你加油，相信我們的明天會(huì)更好！
明天會(huì)更好的初三作文 5
是誰(shuí)，用那動(dòng)聽(tīng)的歌曲唱出了心中的夢(mèng)想；是誰(shuí)，用那沙啞的聲音，道出了離別時(shí)的珍重；又是誰(shuí)，用那淚眼婆娑哭碎了我那原本就不堪重負(fù)的心。是你，我的朋友，我那最真最懂我的朋友。
又是一年春柳綠，很快就要面臨分別了，我喜歡春天，不是因?yàn)椤耙荒曛H在于春”，也不是因?yàn)榇禾烊f(wàn)物復(fù)蘇、花紅柳綠，而是因?yàn)榇禾鞗](méi)有七月，沒(méi)有梔子花的氣味，更沒(méi)有離別。我害怕離別，我無(wú)法掩飾我心中的恐懼，惟有寄情筆頭，在行云流水中釋放些許哀愁。
提筆。
“你曾對(duì)我說(shuō)，相逢是首歌，眼睛是春天的海，青春是綠色的歌”唱著同一首歌，我們?cè)诖T果累累的十月相逢，不用相擁，不需語(yǔ)言，一個(gè)眼神，我們便心領(lǐng)神會(huì)。哦，我的朋友。
于是，在校園的每個(gè)角落里都有我們或快樂(lè)或憂傷的身影，我們站在操場(chǎng)上瘋狂的奔跑，在榆樹(shù)下輕輕地啜泣。我們彼此之間吐露心聲，只因?yàn)閮蓚�(gè)字：朋友。
有時(shí)候，我們也會(huì)有矛盾，我們也會(huì)大吵大鬧，而后，我們又會(huì)快樂(lè)的聚在一起，暢談著各自的夢(mèng)想，一切還只因?yàn)閮蓚�(gè)字：朋友。
收筆。
“唱出你的熱情，揮著雙手，讓我們擁抱著紫色的夢(mèng)，讓我們擁有你真心的面孔，該來(lái)的還是來(lái)了，該走的終歸還是走了。偌大的校園，只留下我孤獨(dú)的.身影。呆呆著望著許愿樹(shù)，細(xì)數(shù)著我們?cè)?jīng)的快樂(lè)，它是我們美好的見(jiàn)證。
我想，我違背了我們?cè)?jīng)許下的諾言：分手時(shí)候不需要眼淚。可是我做不到，為什么此刻的我還是那么的脆弱，說(shuō)好不哭，說(shuō)好笑著迎接每一個(gè)朝陽(yáng)。可是，此時(shí)我除了哭，什么也做不了，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，我是那么的無(wú)能為力，不能把你留住。整棵愿望樹(shù)的果實(shí)都漲開(kāi)了，紅了，赤裸裸地暴露在日光下，就像我的心，是那么地?zé)o助。
時(shí)間告訴我，愿望果實(shí)要經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打才能成長(zhǎng)為真正的愿望。
現(xiàn)在，我終于明白了“兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮”，離別時(shí)成長(zhǎng)的代價(jià)，朋友耳邊的輕聲細(xì)語(yǔ)，是我永遠(yuǎn)的牽掛，相信明天會(huì)更好。
明天會(huì)更好的初三作文 6
生活，并不都是一帆風(fēng)順，也會(huì)有曲折的路。成長(zhǎng)，并不都是美好的。也會(huì)有不愉快的。明天，并不都是晴空萬(wàn)里的，也會(huì)有陰雨的天氣。成長(zhǎng)就這樣，有了挫折，有了痛苦，我們才會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。正因?yàn)橛辛死щy相伴，我們才會(huì)變得更加美好！
努力，堅(jiān)持
現(xiàn)在我們，正是學(xué)習(xí)時(shí)期，正是讀書(shū)的好時(shí)機(jī)。我們?yōu)楹我Γ覀優(yōu)楹我獔?jiān)持，不就是為了今后我們的命運(yùn)。我們的`生活。對(duì)自己的人生要提前有目標(biāo)，為了這個(gè)目標(biāo)，朝著目標(biāo)這個(gè)方向一直走下去，相信，等待我們的一定是美好的明天！
奮斗，奔跑
都說(shuō)，學(xué)習(xí)真的是一件苦差事，但正因?yàn)榭啵覀儾乓獔?jiān)持下去。奮斗了，努力了，我們才不會(huì)感到后悔。學(xué)習(xí)，就要堅(jiān)持不懈，加油奮斗，這樣，我們才會(huì)擁有好的成績(jī)！每一個(gè)學(xué)生從開(kāi)學(xué)都是在同一個(gè)起跑線上的，但為何有雪同學(xué)成績(jī)突出，有些同學(xué)成績(jī)卻不理想。那就要問(wèn)一問(wèn)他們奔跑了嗎？他們把心放在學(xué)習(xí)上了嗎？一個(gè)班級(jí)，成績(jī)顯著，只有自己知道自己。努力多少，就會(huì)有怎樣的收獲！它們是相互的！
等待為了更好的明天
等待為了更好的明天，未來(lái)不知道，但我們有一把金鑰匙，可以打開(kāi)未來(lái)的道路。那就是自己，自己付出多少，努力了多少，回報(bào)就會(huì)多一些。這就是我們的命運(yùn)。命運(yùn)掌握自己手中，所以，好好把握。等待為了更好的明天，相信，明天的我們會(huì)更好！
成長(zhǎng)，只會(huì)讓我們顯得現(xiàn)實(shí)，變得成熟。成熟后我們會(huì)變的更有責(zé)任感。變得負(fù)責(zé)，相信，只有錢(qián)吃了，努力了，自己的付出總會(huì)有回報(bào)。總歸有收獲的！未來(lái)的美好明天正等待著我們！
等待，為了更好的明天，為了自己的理想，為了自己的夢(mèng)想。繼續(xù)加油，繼續(xù)努力。相信，美好的一切正等待著我們，為了美好的明天，搏擊長(zhǎng)空。展翅飛翔！不負(fù)美好明天！
美好的明天，相信我們會(huì)更加的優(yōu)秀！
明天會(huì)更好的初三作文 7
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我就踏入了初中的校園。陌生的景，陌生的人，在將來(lái)，終究會(huì)讓我融入到這個(gè)校園。
可我，卻有點(diǎn)迷茫。明明還是個(gè)稚嫩的小孩，可轉(zhuǎn)眼間，就要獨(dú)立住校學(xué)習(xí)，身上背負(fù)著太多的壓力，我不想長(zhǎng)大，我不想離開(kāi)自己的母校和我那親愛(ài)的同學(xué)和敬愛(ài)的老師們!
還記得在小學(xué)畢業(yè)典禮上，我強(qiáng)忍著自己的感情。盡量不要讓眼淚影響那歡樂(lè)的氛圍。而此時(shí)，該來(lái)的還是會(huì)來(lái)的，我來(lái)到新的學(xué)校。
來(lái)報(bào)道時(shí)，一切都好像悶悶不樂(lè)似的。由于GPS信號(hào)弱，開(kāi)車(chē)一共開(kāi)了兩個(gè)小時(shí)。太陽(yáng)火辣辣的，烘烤著大地，大地上的萬(wàn)物仿佛都沒(méi)有生氣，枯焉焉的，讓人也提不起精神。走進(jìn)校園，有兩位學(xué)姐熱情地迎接著我們。看著這熟悉而又陌生的校園，心中百感交集。
新學(xué)校，新學(xué)期，新環(huán)境……所有的，都是新的，都要從零開(kāi)始。
我們按照校長(zhǎng)給的流程來(lái)到了宿舍。首先要把這里的東西先給擦拭一遍。突然，門(mén)開(kāi)了，一位阿姨領(lǐng)著她的女兒進(jìn)來(lái)了，按照她的床位，叫楊羽希。其他三位我都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，除了跟我很要好的同學(xué)一晨。
在校園里，媽媽把我安頓好后，便走了。偌大的校園，小小的我，本應(yīng)有些傷感，然而我的心中卻沒(méi)起什么波瀾，可能從一年級(jí)開(kāi)始我就住宿。隨之而來(lái)的，竟有點(diǎn)寂寞，除了好朋友一晨陪著我，我卻根本不想交什么新朋友。
可是，我錯(cuò)了。我還需要更多好朋友陪著我。
來(lái)學(xué)校的第一個(gè)夜晚，我跟舍友們并沒(méi)講太多話，但是我的.心開(kāi)始接納這里的一切。曬衣服時(shí)，我看見(jiàn)天上的幾顆星星，它們好像在對(duì)我笑，仿佛在跟我說(shuō)：“明天會(huì)更好。”
那天夜晚，我睡得很香……
第二天早上，我們起的很早，也漸漸認(rèn)識(shí)了身邊的人，接下來(lái)的日子里，我們都無(wú)比的快樂(lè)。
天，好像變藍(lán)了;草，好像變綠了;身邊的人，好像也都變好了。這樣的日子，不亦樂(lè)乎?我堅(jiān)信，在初中里，每個(gè)朋友，每個(gè)天氣，都會(huì)更好!
明天會(huì)更好的初三作文 8
這個(gè)世界天天都在變化，佳木繁蔭的森林變?yōu)橹辈逶葡龅母邩牵晃柜R遞信的驛站變成寂靜空曠的停車(chē)場(chǎng)；這一切的風(fēng)云變幻也許只為更好的明天。
我們每天都在接受新事物新創(chuàng)造，享受它帶來(lái)的樂(lè)趣，這可能就是一種新潮流。
對(duì)比以前的學(xué)習(xí)模式，我們現(xiàn)在要先進(jìn)很多了。我們可以使用各種網(wǎng)絡(luò)手段了解最新的考試資訊，不必再為跟不上節(jié)奏而擔(dān)憂。老師上課時(shí)用的電腦，不用再去寫(xiě)板書(shū)，提高了上課的效率。學(xué)生甚至在將不久的明天使用平板電腦來(lái)上課，進(jìn)一步減小壓力，又大大減少紙張的浪費(fèi)。高考的閱卷也不是單純的手改而是上機(jī)操作，提高保密性的同時(shí)也維護(hù)了考生的'公平公正。這些種種舉措解釋關(guān)于我們學(xué)習(xí)方面的變化就足以看到，改變只是為了更好的明天。
從巴西世界杯開(kāi)始，所有進(jìn)球判斷權(quán)利將從裁判本人轉(zhuǎn)移到他們所佩戴的智能手表上。只要手表上顯示“goal”時(shí)裁判才能鳴哨示意進(jìn)球，這一重大舉措使得“人治”變成“機(jī)治”。
這并不是嘩眾取寵的玩意，而是提高公平公正性的一種手段，這一變化依靠與最新使用的門(mén)線技術(shù)，這一機(jī)制將會(huì)避免出現(xiàn)冤假錯(cuò)案的發(fā)生，尤其是在世界杯這一四年舉行一次大賽上。我認(rèn)為這種改變是正確的，它的確是一次偉大的引進(jìn)，將進(jìn)一步提高世界杯的誠(chéng)信度和影響力。
在剛剛過(guò)去的雙十一中網(wǎng)上支付這一概念多次被提及，這一新興的支付方式迅速占領(lǐng)了中國(guó)的大街小巷。剛開(kāi)始有這種形式的支付方式時(shí)大家都非常謹(jǐn)慎，但到這兩年，網(wǎng)絡(luò)安全性的提高了我們的效率，只需輕輕一點(diǎn)就可以付賬，改變了線下支付這一傳統(tǒng)模式。即使偶有不法分子斂財(cái)也阻擋不了這一“瘋狂”模式的發(fā)展，“雙十一”一天天貓七百多億的銷(xiāo)售就足以證明這一點(diǎn)。
的確這個(gè)世界改變了，沒(méi)有了往日的悠閑慢節(jié)奏，多了些浮華和躁動(dòng)，但正基于這些改變我們的生活更加充實(shí)，我們嫩的價(jià)值更加凸顯，我們的生活更加美好，不是嗎？
明天會(huì)更好的初三作文 9
明天很近，閉眼睜眼它便來(lái)臨;明天很遠(yuǎn)，誰(shuí)都無(wú)法了解會(huì)發(fā)生什么。明天是一位不請(qǐng)自到的朋友，也是一團(tuán)令人好奇的謎。明天或晴或雨或陰，然而為了明天，請(qǐng)把握今天。
沐浴今天的甘霖
成長(zhǎng)的樹(shù)苗，需要雨露的滋潤(rùn)，沒(méi)有水就不能長(zhǎng)成棟梁之才。知識(shí)對(duì)每一個(gè)渴求它的學(xué)生來(lái)說(shuō)，如同甘霖。
我們熱愛(ài)想像，想像明天成為參天大樹(shù)，肩負(fù)重任，頂天立地。所以小樹(shù)努力張開(kāi)枝葉，為了汲來(lái)更多的雨水。當(dāng)老師、書(shū)本把我們澆灌時(shí)，我們頓時(shí)充滿了力量，好像搖一搖身子就能長(zhǎng)大許多。
今天的`甘霖，只有今天才有。為了明天的茂盛蓬勃，把握住今天，汲取更多的營(yíng)養(yǎng)。
享受今天的陽(yáng)光
今天也許比想像中的明天要冷一些，但今天的陽(yáng)光依然寶貴。花草樹(shù)木如果不在冬天努力從那僅有的陽(yáng)光里積淀力量，又怎能春天中開(kāi)出個(gè)姹紫嫣紅?
我們身邊的父母、同學(xué)、老師的關(guān)愛(ài)就如同冬日的陽(yáng)光。這陽(yáng)光飽含了力量，是無(wú)價(jià)之寶。還有什么比父母夜里送來(lái)的點(diǎn)心更可口，還有什么比同學(xué)拍拍肩膀的信任更真誠(chéng)，還有什么比老師安慰與鼓勵(lì)的眼神更感人?為了明天姹紫嫣紅的美麗，我們需要珍惜今天的陽(yáng)光。
享受今天的陽(yáng)光，并懷抱感恩之心，以明天更燦爛的陽(yáng)光回報(bào)愛(ài)我們的人。
把握今天的光陰
為了明天，就不該給自己悔恨今天的機(jī)會(huì)。今天是蓄勢(shì)，明天是綻放，把握每一個(gè)平凡的今天，才能收獲非凡的明天。
昨天的光陰已不能追回，明天的光陰也不能借來(lái)，惟有今天的光陰，可以被牢牢地抓在手中。
正是為了明天，今天才顯得寶貴。時(shí)間本來(lái)無(wú)價(jià)，把握今天卻也無(wú)需代價(jià)。在充實(shí)中厚積，才有所謂的薄發(fā)。今天的光陰，不容許我們虛度。
是的，為了明天，今天格外重要;為了明天，今天更須過(guò)好;為了明天，今天值得奮斗，值得享受。只有把握今天，才有明天最晴朗的天氣
明天會(huì)更好的初三作文 10
明天就是那直上青天的一行白鷺，明天就是那沉舟側(cè)畔的萬(wàn)點(diǎn)白帆，明天就是那鸚鵡洲頭隨風(fēng)拂動(dòng)的萋萋芳草，明天就是化作春泥更護(hù)花的點(diǎn)點(diǎn)落紅。我們要相信自己，相信明天會(huì)更好！
在我的幻想中，明天是充滿夢(mèng)幻色彩的，就像身處童話一樣：我邁著輕巧的步伐緩緩地步入明天的殿堂，咦！怎么到處飄舞著五光十色的“美好記憶”泡泡，用手指輕輕一碰，便即刻綻放出那時(shí)的愉快，在那一瞬間，好像有一股甜滋滋清涼涼的風(fēng)輕撫著我的心頭。呀！花木蘭踏著豪爽的步伐向我走來(lái)，與我談心一番；灰姑娘踏著優(yōu)美的步子向我走來(lái)，與我共跳華爾茲；愛(ài)麗兒在水中與我一同歌唱。這是多么愉快啊！
在我的`幻想中，明天是事事順心的：我獨(dú)自一人待在靜謐的角落里，郁悶的想：什么時(shí)候能出去玩呢？轉(zhuǎn)眼間，弟弟就兔兒似的活蹦亂跳過(guò)來(lái)：“姐姐！姐姐！快收拾，爸爸媽媽說(shuō)要帶我倆出去玩！”頓時(shí)，我笑開(kāi)了花；進(jìn)入考場(chǎng)前，我向神祈禱著：請(qǐng)您保佑我不要考差了！如果真沒(méi)考差，我將無(wú)比感激您！結(jié)果，成績(jī)出來(lái)了。“太好了！年級(jí)第二名！”我興奮地叫著。然后，我急忙向神訴說(shuō)著：“謝謝您！謝謝您！”；在商場(chǎng)里，我看到一個(gè)玩具，我很想要，但我心里清楚一一爸爸媽媽是不可能給我買(mǎi)的。但事情發(fā)生了轉(zhuǎn)機(jī)，原來(lái)是爸爸看我一直盯著那個(gè)豬豬玩偶，便問(wèn)我：“是不是想要啊？想要就說(shuō)，我給你買(mǎi)。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸就去買(mǎi)來(lái)給我了，那一刻，不知我有多高興，我對(duì)那個(gè)豬豬玩偶愛(ài)不釋手。
在我的幻想中，明天，是美好的，是不受批評(píng)的，是一帆風(fēng)順的，是令人向往的，最幸福快樂(lè)的，是沒(méi)有煩惱的，是值得期待的。
我想著想著，便不由自主地哼起了一首歌一一《明天會(huì)更好》：輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開(kāi)你的眼睛，看看忙碌的世界，是否依然孤獨(dú)的轉(zhuǎn)個(gè)不停。春風(fēng)不解風(fēng)情，吹動(dòng)少年的心，讓昨日臉上的淚痕，隨記憶風(fēng)干了。
明天會(huì)更好的初三作文 11
每當(dāng)我遇挫，總有12個(gè)字給我無(wú)窮動(dòng)力、無(wú)限力量。
那天下著傾盆大雨，我打著雨傘慢慢地往前走。我的體育分?jǐn)?shù)一直很差，這次又是倒數(shù)幾名，我自嘲地笑笑。也許，我在這方面永遠(yuǎn)也提升不起來(lái)吧。我用手撥開(kāi)樹(shù)枝，穿過(guò)這片小樹(shù)林，再一拐彎就到家了。傍晚，雨停了，我坐在那被我“保護(hù)”過(guò)的陽(yáng)臺(tái)上，看著天邊那黯然無(wú)光的星星，不禁嘆了口氣。
半個(gè)月后，體育又來(lái)了一次測(cè)試，結(jié)果不用說(shuō)，又是最差的。我背著書(shū)包，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的背影，邁著沉重的步伐，將一顆沮喪萬(wàn)分卻又充滿疲憊的心，帶回了家。媽媽發(fā)現(xiàn)了我垂頭喪氣，也知道我是因?yàn)轶w育考試而傷心，便拉著我來(lái)到了樓下，讓我從這條線跑到盡頭，正好60米。我開(kāi)始跑得很慢，雖然媽媽在一旁鼓勵(lì)我，但我仍用了十幾秒。我十分沮喪，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我們明天再來(lái)，我相信你會(huì)比今天做得更好。”
我就這樣日復(fù)一日地練習(xí)，天在太陽(yáng)和月亮下不斷變換著顏色。在這不斷交替的'藍(lán)天之下，我因?yàn)榕懿缓枚捱^(guò)；因?yàn)橛羞M(jìn)步而笑過(guò)；因?yàn)槭軅鴤倪^(guò)，因?yàn)檫M(jìn)步大而高興過(guò)……但是我我只需要做到比昨天更好就足夠了。很快我就發(fā)覺(jué)跑步的速度變了，爬樓梯不累了。各種現(xiàn)象說(shuō)明：我的體能在進(jìn)步。正是這一點(diǎn)一滴的積累，我從十幾秒變成了九秒，再變成了八秒，這全靠媽媽每天都在一旁給我加油！
考試那天，我充滿了信心，發(fā)令槍一響，我便拋開(kāi)雜念，全力以赴地沖了出去。眼里只有終點(diǎn)線；耳里只有喝彩聲和呼呼的風(fēng)聲；心里只有那12個(gè)字：我相信你會(huì)比昨天做得更好！最后，我成了第7名，上升了40多個(gè)名次，心中那滋味，別提多開(kāi)心了。
回到家，夜幕降臨，習(xí)慣性地沖下樓，抬頭間，發(fā)現(xiàn)今天的星星特別地耀眼。
剎那間，我明悟了，一直以來(lái)我缺少的只是信心。那12個(gè)字，則給我樹(shù)立了信心，讓我永往直前，從不止步。
明天會(huì)更好的初三作文 12
是什么讓我們心中充滿了理想；是什么讓我們不斷拼搏，奮勇向前；是什么讓希望的種子在心中發(fā)芽、開(kāi)花？是明天，是明天的美好！為了明天，我們需要牢記歷史，以史為鏡；為了明天，我們需要把握今天，孜孜不倦；為了明天，我們需要志存高遠(yuǎn)，心懷理想。為了明天，準(zhǔn)備著，時(shí)刻準(zhǔn)備著。
為了明天，我們要牢記昨天。前事之不記，后事之師也。以史為鏡，可以知興替。昨天，已經(jīng)逝去了，我們不應(yīng)當(dāng)留戀，然而為了明天，我們應(yīng)當(dāng)牢記昨天。越王勾踐在被吳王夫差放回后，臥薪嘗膽，為的就是不忘記昨天屈辱的歷史，使自己不斷努力。苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳。勾踐擁有了美好的明天，越國(guó)擁有了美好的明天。從古至今，莫不如此。如今有人抱怨學(xué)歷史無(wú)用，錯(cuò)矣。學(xué)史使我們牢記昨天，而這是為了我們擁有更美好的明天。所以為了明天，我們應(yīng)當(dāng)讓昨天長(zhǎng)存。
為了明天，我們需要把握今天。今天，即為現(xiàn)在。今日事，今日畢。此乃古訓(xùn)。昨天已經(jīng)逝去，明天還未到來(lái)，我們能夠把握的，是今天。曾經(jīng)有人問(wèn)畢加索他最喜歡的是哪幅作品，他回答說(shuō)是他正創(chuàng)作的這一幅。是啊，只要我們?nèi)硇牡赝度虢裉斓墓ぷ鳎臒o(wú)旁鶩，何愁明天不美好。明日復(fù)明日，明日何其多。如果我們什么都推到明天，明天將會(huì)是我們的墓穴。為了明天更美好，我們應(yīng)當(dāng)從今天做起。
為了明天，我們要志存高遠(yuǎn)。
明天是目標(biāo)，而理想應(yīng)當(dāng)是動(dòng)力。只有有了理想，我們才能夠奮勇直前。縱觀風(fēng)云人物，無(wú)不有著遠(yuǎn)大的理想，心懷鴻鵠之志。毛主席的一句“誰(shuí)主沉浮”，使新中國(guó)的明天燦爛輝煌；陳勝的鴻鵠之志使勞動(dòng)人民看到了美好的明天；馬丁·路德·金的一聲我有一個(gè)夢(mèng)想，使黑人有了光輝的'明天。所以，為了明天，我們應(yīng)當(dāng)有著遠(yuǎn)大的抱負(fù)，有著高遠(yuǎn)的理想，這理想終將化為一座橋梁，使我們通過(guò)它到達(dá)美好的明天。
為了明天，讓我們拼搏奮斗，以昨天為舵，以今天為槳，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，沖向美好的明天。為了明天，加油！
明天會(huì)更好的初三作文 13
轉(zhuǎn)眼之間，暑假生活已過(guò)近半，帶著重返校園的欣喜，我們回到了朝夕相處的校園進(jìn)行為期半月的培訓(xùn)。
培訓(xùn)伊始，王校長(zhǎng)飽含熱情地向大家介紹東區(qū)教育發(fā)展概況及我校的辦學(xué)特色。在回顧一年來(lái)的辦學(xué)情況時(shí)，王校長(zhǎng)指出一年來(lái)學(xué)校充分給老師創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，所以來(lái)到東區(qū)的每位老師自我提升成長(zhǎng)的非常快，這一點(diǎn)我深有體會(huì)。記得去年時(shí)我剛從中學(xué)到小學(xué)來(lái)，雖然從教十幾年，但教小學(xué)還是第一次，在一年的教學(xué)過(guò)程中，很多時(shí)候惶惶不知所以然。記得學(xué)校組織第一次聽(tīng)課，我講得是《秋天》，那是剛開(kāi)學(xué)的前幾天。我所擔(dān)任的四年級(jí)只有三個(gè)學(xué)生，而后面聽(tīng)課的老師卻黑壓壓的坐了兩排，向來(lái)鎮(zhèn)定的我額上都沁出了汗。不過(guò)倒也坦然，想想在原來(lái)單位時(shí)大家對(duì)自己課的贊譽(yù)，心想還算可以吧。但課后王校長(zhǎng)的點(diǎn)評(píng)卻讓我重新審視自己的課，并實(shí)實(shí)在在的感受到自己的不足。記得很清楚，校長(zhǎng)首先肯定了我的優(yōu)點(diǎn)，又指出存在的問(wèn)題及今后努力的方向，然后教研組內(nèi)的老師又提了許多我自己從來(lái)沒(méi)有注意的方面。這次評(píng)課下來(lái)，我覺(jué)得自己的心豁然開(kāi)朗，對(duì)自己也有了更清楚的認(rèn)識(shí)，回想自己當(dāng)初的淺薄，真有些想鉆地洞的感覺(jué)。就這樣，一學(xué)期幾輪的聽(tīng)課、評(píng)課下來(lái)，大家都感覺(jué)我們每個(gè)人的進(jìn)步都是層遞式。不僅在校內(nèi)聽(tīng)課，校長(zhǎng)還組織我們定期向我們的“鄰居”省試驗(yàn)聽(tīng)課，去鄭師附小聽(tīng)課，去英協(xié)聽(tīng)課，省、市級(jí)公開(kāi)課我們更是不會(huì)放過(guò)。
就這樣我們?cè)谥v中評(píng)、在聽(tīng)中悟，一年下來(lái)真覺(jué)自己如涅磐的鳳凰，自覺(jué)這一年的'收獲比從教十幾年的獲益還深，回首一年來(lái)的日日夜夜，總覺(jué)在這里的哪一天都是那么新、那么美，在這充滿希望的鄭東新區(qū)，我時(shí)刻在提醒自己：努力吧，在我們汗水的澆灌下，我們的收獲會(huì)更大，我們的明天會(huì)更美！
明天會(huì)更好的初三作文 14
“蹦仔，快點(diǎn)給我去做作業(yè)，不要一天只知道玩電子游戲！”、“你一天到晚都在玩手機(jī)，將來(lái)怎么會(huì)有出息呀！”、“你如果不好好學(xué)習(xí)，只知道玩電子游戲，將來(lái)是不會(huì)幸福的！”媽媽皺著眉頭用各種嘮叨炮彈把我轟炸在煩惱之中。我雙手捂著耳朵閉上眼睛，不知不覺(jué)地睡著了……
清晨，我?jiàn)A著公文包走在上班的路上。碧藍(lán)的天空像洗過(guò)一樣，馬路上干干凈凈，看不到一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人，交通機(jī)器人正在進(jìn)行管制交通。看這樣的情景，我高高興興地走進(jìn)了辦公室。
剛坐下座位，我就聽(tīng)到：“李總，我們公司最新設(shè)計(jì)的動(dòng)漫游戲在全國(guó)游戲排行榜中名列第一，這下我們可發(fā)財(cái)了……”我的秘書(shū)興沖沖地從辦公室門(mén)外跑進(jìn)來(lái)給我報(bào)喜。我不慌不忙地從座位上站起來(lái)告訴他：“我們的游戲雖然深受廣大客戶的喜愛(ài)是一件好事，但是你不要忘記我們的宗旨是不能賺黑心錢(qián)！特別是針對(duì)那些兒童玩的智力游戲，一定要考慮到娛樂(lè)時(shí)間的合理性，你趕緊通知編程部增加一個(gè)自動(dòng)定時(shí)并暫停游戲的功能。”“哦，李總說(shuō)得對(duì)！”“我們這樣一個(gè)跨國(guó)性的電子游戲公司，一定要為使用游戲的人們健康而考慮。”
來(lái)看我們新開(kāi)發(fā)的兩款軟件，也深受廣大游戲迷們的喜愛(ài)。其中一個(gè)名叫《積分賺錢(qián)》的'游戲，是為了幫助智障者或者老年人們賺取足夠的積分，這些積分可以換取現(xiàn)金，轉(zhuǎn)送給需要幫助的人。另外一個(gè)名叫《馬路天使》的游戲，是專門(mén)為環(huán)衛(wèi)工人設(shè)計(jì)的，人們可以在玩游戲的過(guò)程中清掃馬路上的垃圾。在清晨車(chē)流很少的情況下，控制自己家的機(jī)器人清掃各家附近的馬路區(qū)域……
“快醒醒，睡什么睡？天都快黑了！”我被媽媽從沙發(fā)上推醒了，迷迷糊糊地揉了揉眼睛，發(fā)現(xiàn)原來(lái)我剛才睡著了。我高興地拉著媽媽的手說(shuō)：“媽媽，媽媽，別生氣了，我看到了我的明天！”
明天會(huì)更好的初三作文 15
小時(shí)候的我，少不更事，不懂得去欣賞家鄉(xiāng)的美，總以為這不過(guò)是座名不見(jiàn)經(jīng)傳的小城，沒(méi)有北京車(chē)水馬龍，故宮長(zhǎng)城；沒(méi)有香港璀璨耀眼，明珠普照；也沒(méi)有西安古色古香，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
長(zhǎng)大后細(xì)品，才悟，她竟有那么多輝煌。
早在五千年前，就有徐夷、懷夷等部落在這里繁衍生息，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就有蕭國(guó)、徐國(guó)等諸侯國(guó)。隋煬帝開(kāi)鑿大運(yùn)河，汴水開(kāi)通，古城宿州隨著汴水漕運(yùn)的興盛而發(fā)展起來(lái)。唐憲宗元和四年，置宿州，千余年間，宿州一直是歷代州府的治所。披攬前蹤，歷史似乎情有獨(dú)鐘，重筆濃墨，在這塊土地上寫(xiě)下了許多悲壯激越的詩(shī)篇。自古以來(lái)，這里便是兵家必爭(zhēng)的戰(zhàn)略要地，史稱這里“扼汴水咽喉”，當(dāng)南北要沖為“百戰(zhàn)之道”。
我還看到皇藏峪風(fēng)景很美麗，綠樹(shù)蔥蔥，景區(qū)的每個(gè)景點(diǎn)都是有典故的，其中聞名中外的就是“皇藏洞”。相傳，劉邦被項(xiàng)羽的大兵殺得落荒而逃，來(lái)到懸崖峭壁無(wú)路可走，眼看項(xiàng)羽帶兵追來(lái)，命懸一線之際，劉邦在懸崖邊發(fā)現(xiàn)一個(gè)洞口，藏入洞內(nèi)。項(xiàng)羽大軍到此，忽然飛來(lái)一塊大石頭替劉邦擋住了洞口，才沒(méi)被項(xiàng)羽發(fā)現(xiàn)，因而免難。
還有那碭山的梨花。當(dāng)殘雪消融，草熏風(fēng)暖，那“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的'景，便立刻綻放。一片片潔白似雪，冰清玉潔，傲然于世。“一樹(shù)梨花春帶雨”，古人細(xì)致描寫(xiě)出了雨后梨花的美。陽(yáng)光下，千頃梨花晶瑩似美玉；月光里，萬(wàn)頃白雪朦朧如河漢。倘若夜來(lái)雨疏風(fēng)輕，梨枝款擺，顫巍巍粘露欲濕，“自在飛花輕似夢(mèng)”飄飄灑灑，飛如狹蝶。那滿徑香雪，也是風(fēng)情萬(wàn)種美不勝收，待到春花秋實(shí)那酥梨的甜香，更令人垂涎三尺。
鞭打蘆花車(chē)牛返，閔子騫，孝親敬長(zhǎng)萬(wàn)世敬仰；漢兵略地，生死相依，霸王別姬千古流芳；李太白、蘇東坡、賽珍珠也在此駐足。想到此處，我內(nèi)心的驕傲油然而生。
宿州將奏響知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的凱歌與旋律，向著智能之城、活力之城、和諧之城和幸福之城奔去。我相信，宿州的明天會(huì)更好。
明天會(huì)更好的初三作文 16
小時(shí)候在外婆家長(zhǎng)大，外婆常和我念叨她小時(shí)候的事。
外婆小時(shí)候生活很苦，每天吃糠吃野菜，糠就是谷類的殼磨成的粉，因?yàn)楹艽植冢兜酪膊缓茫噪y以下咽。新三年，舊三年，縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年。”外婆從小穿著哥哥姐姐的舊衣服長(zhǎng)大，那個(gè)年代家家戶戶基本都一樣。以前沒(méi)什么公交車(chē)，為了省錢(qián)，大家出行基本都是走路，而省下來(lái)的車(chē)費(fèi)，通常父母都是用來(lái)買(mǎi)平時(shí)舍不得買(mǎi)的糖，這個(gè)時(shí)候，最開(kāi)心的莫過(guò)于小朋友了。這種種的艱苦卻不是外婆最害怕的，她最害怕打雷下雨，特別是一連好幾天的雨，因?yàn)橥馄偶业姆孔邮怯媚嗤梁椭^稻草做成的，她擔(dān)心大雨會(huì)沖垮房子。
直到后來(lái)，1978年的改革開(kāi)放之后，這一切都在慢慢地發(fā)生變化
今天，我們不僅吃得飽，吃得好，還講究膳食均衡，營(yíng)養(yǎng)搭配，媽媽每天變著花樣給我做好吃的，完全不用擔(dān)心吃了這頓沒(méi)下頓。每天，我都穿著嶄新的衣服去上學(xué)，不僅保暖，款式還特別漂亮呢。那些穿不下，卻還新的衣服，媽媽都會(huì)洗干凈，送給需要的人。每逢周末，媽媽都會(huì)開(kāi)上車(chē)，帶著外公外婆，一起出去走走看看。
而外婆以前最擔(dān)心的房子的問(wèn)題，現(xiàn)在完全沒(méi)有了。一座座高樓大廈拔地而起，高的有三四十層，矮的也有六七層，房子都是用鋼筋水泥造成，特別結(jié)實(shí)，別說(shuō)下雨，哪怕是輕微的地震，也不會(huì)影響它的安全。高樓里還配上了電梯，上下樓都不用爬樓梯了，這大大方便了老人和小孩的`出行，實(shí)在是好處多多呀。外婆再也不用擔(dān)心打雷下雨，也不用擔(dān)心老了出不了門(mén)了。整個(gè)小區(qū)也建設(shè)得特別漂亮，不僅有24小時(shí)保安不斷崗的保護(hù)安全，而且還有清潔工時(shí)刻保證小區(qū)的干凈整潔，讓我們生活在一個(gè)安全舒服的環(huán)境中。
社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，我們生活在弘揚(yáng)富強(qiáng)﹑民主﹑文明﹑和諧﹑自由﹑平等﹑公正﹑法治﹑愛(ài)國(guó)﹑敬業(yè)﹑誠(chéng)信﹑友善的社會(huì)主義國(guó)家里，要努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)更好的明天而奮斗！
明天會(huì)更好的初三作文 17
烏云滿天，寒風(fēng)強(qiáng)拂著我的臉頰，冬天總是這樣讓人難受，我的心中更是風(fēng)雨交加。可能正是所謂的天氣隨著感情變吧，就連老天也不照顧你。
這次考試胸有成竹，可成績(jī)出來(lái)后，猶如晴天霹靂般，讓人不敢置信，七門(mén)科目全都不理想。學(xué)校里，老師找我談話；回到家，父母鼓勵(lì)的話語(yǔ)背后是一雙失落的眼神。面對(duì)這樣的場(chǎng)景，還不如父母打我一頓、罵我一頓，我的心里可能會(huì)更加好受些吧。我的眼淚在不停地打轉(zhuǎn)，要落卻不想落，不想讓父母更加為我操心。只好強(qiáng)打起精神給父母看，心里仍舊委屈。我默默地走出家門(mén)，父母知識(shí)無(wú)奈的看著，也不知該如何安慰我。走著走著，我的眼淚就止不住的流了下來(lái)，直到走到那個(gè)地方——一棵被北風(fēng)折磨了許久，只剩下殘枝落葉的老樹(shù)。我抬起頭，望了它許久許久，久到身邊何時(shí)站了一位老者都已經(jīng)不知道了。他在寒風(fēng)中顯得是那么的弱不禁風(fēng)，但令我驚奇的是，他主動(dòng)走上來(lái)和我說(shuō)道：“你看這棵樹(shù)，你覺(jué)得它過(guò)的怎么樣？”我冷冷的說(shuō)道：“它估計(jì)恨死了這冬天。”老者笑了笑，指著被微光照耀，長(zhǎng)著綠芽的枝椏說(shuō)道：“它過(guò)的很好，那枝椏在享受這個(gè)冬天，來(lái)年它會(huì)長(zhǎng)得更加茂密旺盛。”聽(tīng)到這句話，我心里的糾結(jié)不知為何突然解開(kāi)了，我皺起的眉頭慢慢的舒展開(kāi)來(lái)，緩緩的呼了一口氣。
其實(shí)這位老者也和我一樣的困難吧。在這蕭瑟的寒風(fēng)中，他只穿著單薄的外套，卻又那么的和藹、慈祥，臉上的笑容仿佛暖陽(yáng)一般，讓這寒風(fēng)都不敢侵襲。我與他素不相識(shí)，他卻像父母一般開(kāi)導(dǎo)我，這世上還有這樣的`人，是天使在人間徘徊讓我碰到了吧。
過(guò)了這么多年，老者的笑容我依舊清晰的記得；和藹的聲音也依舊在我的腦海中勉勵(lì)我，給予我前進(jìn)的動(dòng)力。而我，也正如那抽出綠葉的枝椏，在寒風(fēng)的磨礪中茁壯成長(zhǎng)。因?yàn)槲覉?jiān)信，明天會(huì)更加美好。
明天會(huì)更好的初三作文 18
我們雖然還年輕，可也染上了悲秋懷舊的習(xí)氣。尤其是看到飛來(lái)的一摞卷子時(shí)，靈魂就常出竅，靜默著懷念一段時(shí)光。我記得以前運(yùn)動(dòng)會(huì)的吶喊，一朵芙蓉落到手心的欣喜，體育課談天的愜意，午睡時(shí)左顧右盼目光交匯的驚奇。甚至包括夏天吹進(jìn)教室內(nèi)的陣陣小風(fēng)的微涼，冬天上課間操哈氣搓著手的暖意……
我最懷念的.是一個(gè)周末夏日午后，大約在四五年級(jí)吧，蟬聲此起彼伏，一棵大樹(shù)的枝條都伸到窗戶里了，陽(yáng)光使人暖意融融，家中用的還是老式風(fēng)扇，轉(zhuǎn)起來(lái)嘎吱嘎吱的響，把一陣又一陣的清涼送到四方。我坐在沙發(fā)上，舒服地捧著一本書(shū)讀，是一本兒童版的《水滸傳》，我以前總念成《水許傳》。這種版本淺顯明了，后面的征方臘，再后來(lái)的悲慘結(jié)局，統(tǒng)統(tǒng)砍掉。我常常默背人物綽號(hào)：豹子頭---林沖；及時(shí)雨——宋江；智多星---吳用；至于宋江的另一個(gè)外號(hào)，呼保義，我在書(shū)中仔細(xì)地找也不知是什么意思。“智多星”是我最喜歡的人物，有謀略，最不喜歡晁蓋，為什么第一把交椅是他而不是宋江？這樣胡思亂想，太陽(yáng)就落了山。
我深深地緬懷著過(guò)去，包括小學(xué)，初一和初二，但最近才驚覺(jué)。其實(shí)我是在懷念一段有閑暇的日子，梁實(shí)秋說(shuō)過(guò)，有閑暇的時(shí)候才最像一個(gè)人。這幾天放假在家，我常常重復(fù)聽(tīng)著一首歌：“誰(shuí)能不顧自己的家園，拋開(kāi)記憶中的童年，誰(shuí)忍心看他昨日的憂愁，帶走我們的笑容……”心情慢慢平復(fù)。
我正在懷念著過(guò)去。未來(lái)的某一天，我也會(huì)懷念現(xiàn)在的自己，我希望那一天時(shí)，我的臉上會(huì)掛著笑容，而不是空空洞洞的。
詩(shī)人陳敬容寫(xiě)道：“每天每個(gè)清晨，我仿佛都在生活”。她頓了一下又寫(xiě)：“好像我從來(lái)沒(méi)有生活過(guò)！”
雖然忘不了第一次讀到“凌晨四點(diǎn)，看見(jiàn)海棠花未眠”的心情，但更愿自己每天都像初次讀《卿云歌》“卿云爛兮，糺縵縵兮。日月光華，旦復(fù)旦兮”時(shí)的心情那樣舒暢光明。
明天會(huì)更好的初三作文 19
漢川街小學(xué)曾經(jīng)是一所擁有60多年的文化底蘊(yùn)，民樂(lè)、國(guó)學(xué)特色顯著的學(xué)校，隨著社會(huì)的發(fā)展現(xiàn)在全校學(xué)生近九成為流動(dòng)兒童，為了給他們打造一個(gè)多彩的教育夢(mèng)想家園，為他們的一生幸福發(fā)展奠基，立足現(xiàn)狀，我們提出“博雅教育”。
學(xué)校以積極的創(chuàng)新姿態(tài)和寬闊的治學(xué)胸襟，善于借鑒，博采兼容，從源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的傳統(tǒng)文化中汲取智慧，從情趣高雅的民樂(lè)文化和豐富多彩的外國(guó)文化中擷取精華，“古為今用，洋為中用”，全面推進(jìn)學(xué)校發(fā)展，滿足學(xué)生和家長(zhǎng)日益增長(zhǎng)的教育需求。啟迪師生重視思想品質(zhì)的修煉與提升，在日常生活中重視修養(yǎng)身心、心靈純潔，讓良好的'德行成為立身處世的重要支撐，真正成為品行兼?zhèn)涞娜瞬拧！靶醒拧保感袨楦哐牛勍氯逖拧Ｑ牛敲赖碌拇Q，折射出一種精神、信念、氣質(zhì)、品位、情懷，旨在要求師生實(shí)現(xiàn)“君子安雅”的境界，追求雅言，體驗(yàn)雅行，培養(yǎng)雅趣，真正做到禮儀相伴，行為高雅。
學(xué)校秉承“為每一個(gè)受教育者提供合適的教育，讓每一個(gè)受教育者做最好的自己”的理念，以民樂(lè)特色為基礎(chǔ)，開(kāi)設(shè)揚(yáng)琴、葫蘆絲、架子鼓、二胡晶彩民樂(lè)社團(tuán)，以國(guó)學(xué)特色為基礎(chǔ)，開(kāi)設(shè)晶彩文學(xué)社團(tuán)，并增加藝術(shù)繩操、創(chuàng)意美術(shù)晶彩藝術(shù)社團(tuán)以及晶彩英語(yǔ)課本劇社團(tuán)，形成融古今、匯中西，集百家之長(zhǎng)的多彩社團(tuán)活動(dòng)，為學(xué)生開(kāi)啟了生態(tài)、多維的成長(zhǎng)空間。
與此同時(shí)，學(xué)校的校園文化也悄然發(fā)生著改變，新校徽的優(yōu)雅綻放，博雅教育主題文化墻、博雅教育精彩掠影，晶彩社團(tuán)笑臉墻，地棋文化，將不大的校園裝扮的精致美麗。涵蓋了“國(guó)學(xué)、趣味數(shù)學(xué)、禮儀英語(yǔ)、天文地理”的成長(zhǎng)階梯、集合了“民樂(lè)基本常識(shí)、揚(yáng)琴、架子鼓、葫蘆絲、二胡”相關(guān)知識(shí)的民樂(lè)階梯文化，讓學(xué)校草木會(huì)說(shuō)話，墻面皆育人，同時(shí)，也讓學(xué)生真正的獲得廣博的知識(shí)。
漢川街教育人正向著“博雅教育”的目標(biāo)，攜手并肩，闊步前行，我們要親手締造一個(gè)“精致精品精彩”的漢川，我們堅(jiān)信“漢川明天更美好”！
明天會(huì)更好的初三作文 20
別停下追夢(mèng)的腳步，因?yàn)槲視?huì)樂(lè)觀，我會(huì)拼搏，我相信明天會(huì)更好，我相信自己能創(chuàng)造奇跡。
當(dāng)我們相信自己的明天會(huì)因?yàn)榻裉斓呐ψ兊酶茫覀儠?huì)為之而奮斗，更加的自信，相信明天會(huì)更好。可能在就不能再向以前一樣無(wú)憂無(wú)慮的玩，現(xiàn)在重要的是努力把學(xué)習(xí)提上來(lái)吧，而不是只知道玩，因?yàn)槊魈鞎?huì)更好的前提是“今天的自己必須付出相應(yīng)的代價(jià)，而不是你昨天在玩，明天都能更好”，然而確實(shí)是有這樣的人，但那是因?yàn)樗募彝ジ辉０。∧阌X(jué)得你是那個(gè)人？不是，對(duì)不對(duì)啊。那樣的人真的是少之又少。然而對(duì)于我們這樣的，我們能做的就是靠自己的努力來(lái)證明，我們自己的.明天也會(huì)更好的！
明天是無(wú)情的他很快的變成今天，化作昨天，成為往日，成為今天的我們。從明天的無(wú)情中我們得知今天的我們時(shí)間里，必須做好足夠的準(zhǔn)備，不然到了明天你就是被傷害最重的那個(gè)人。他就像天使一樣把所有的苦難，災(zāi)難都賜給你，所以今天的你必須要努力。
明天是未知的像一連串的問(wèn)號(hào)用彎彎的鉤子勾著我們向前跨進(jìn)一天又一天，又不知不覺(jué)少了一天。
明天是辛苦的，要上學(xué)，要考試，要工作，要競(jìng)爭(zhēng)，要戰(zhàn)斗，還要掙錢(qián)，還要孝順父母，只要你有一件事情沒(méi)有做好，明天就會(huì)無(wú)情的翻臉不認(rèn)人，還有可能給你批頭一棒。所以今天的自己必須要為明天的自己負(fù)責(zé)啊！
明天也是脆弱的，如同春夏秋冬的落葉，也有可能綠色成蔭，也有可能滿葉滄桑，也有可能到秋天的時(shí)候就離我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)而去，飄落在地上。當(dāng)人們踩過(guò)的時(shí)候他們也許會(huì)痛也許會(huì)沉默。也許他們會(huì)悄無(wú)聲息的離去，也許他們會(huì)用他們生命襯托出我們?nèi)松纳剩?/p>
但是，我們不能因此說(shuō)明天不再美好，怎么說(shuō)明天太真實(shí)了，如同一顆一樣，你錯(cuò)了，他就要懲罰你，令人發(fā)慌，不要等著明天向我們走來(lái)，讓我們勇敢地走向明天吧！因?yàn)槊魈斓狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴都在吸引著我，明天你等著我！我來(lái)了。
明天會(huì)更好的初三作文 21
很多時(shí)候我們都會(huì)憧憬：明天一定會(huì)比今天過(guò)得好，我把事情拖到明天做，那么肯定會(huì)比今天做要做到好。我們總會(huì)有一種幻覺(jué)認(rèn)為：明天我們會(huì)有更多的時(shí)間，明天我們會(huì)有更多的金錢(qián)，明天我們會(huì)有更多的精力，明天我們會(huì)比今天多很多東西去完成我們所需要做的事。但是明天的事你真的能預(yù)料嗎？
今天不知明日事，我們只能做好今天，然后才能去幻想明天。我們可以試想一下一件事情，就以做作業(yè)為例子吧。
相信在學(xué)生時(shí)代，我們都接觸過(guò)繁重的作業(yè)，尤其是在較長(zhǎng)的假期里，老師總會(huì)安排很多的作業(yè)，然后叫我們自己合理安排時(shí)間，進(jìn)而完成。如果按照我們所期待的明天更加好的想法，那么我們今天就不用做作業(yè)了。那么，到最后一個(gè)明天在交作業(yè)的前夕，我們真的會(huì)好嗎？
在我看來(lái)所謂的明天好是要現(xiàn)在有今天的基礎(chǔ)上的，沒(méi)有什么事情可以一蹴而就的，我們只能慢慢的積累慢慢的積累然后在某一天盛放，而那一天就是我們的明天而已。如果我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，如果我們?cè)谄饺绽锎蚝昧嘶A(chǔ)，那么將來(lái)我們肯定會(huì)有一個(gè)很光亮的前途。
我們又以考試為例子分析一下。如果平日里。我們十分的'懶散、不積極，而且做錯(cuò)題也不改正，到考試的時(shí)候，在考試前夕我們才拼命的去看書(shū)，拼命的去記筆記有用嗎？可能用途是有一點(diǎn)點(diǎn)的，但那可能只是對(duì)你那一晚辛苦的小小回報(bào)罷了，但是用途并不大。與之相反的是，一些同學(xué)，平日細(xì)心認(rèn)真，不懂就問(wèn)，考試的時(shí)候，他們并不用在考試前匆匆忙忙的去臨急抱佛腳，而是平靜的去迎接考試的到來(lái)。
我們可以把考試前的每一天都當(dāng)做是今天，而把考試就是在明天，我們今天所做的種種努力都是為了明天能夠更好的呈現(xiàn)。還記得明日歌里說(shuō)過(guò)：“明日復(fù)明日，萬(wàn)事成蹉跎”，我們有多少個(gè)明日呢，我們又有多少個(gè)今日呢？我們難以回答。但是我們不可否認(rèn)的是，今日總是會(huì)比明日多，今日的準(zhǔn)備是為了明日的輝煌！
今日好，明天才會(huì)更好！
明天會(huì)更好的初三作文 22
風(fēng)依著愁緒，趟進(jìn)校園的每一個(gè)角落。
操場(chǎng)上，攝影機(jī)正在給一切書(shū)寫(xiě)結(jié)局，帶著無(wú)奈，強(qiáng)忍著笑意，在畢業(yè)照上留下淺淺的念相，試圖把嘴角調(diào)整到最完美的弧度，可我們做不到，反倒需要相機(jī)的剪影來(lái)擦拭淚水。
一直很喧鬧，不屑的，茫然的，無(wú)奈的，慶幸的，恍恍惚惚，不知道自己究竟在干什么，只是一直坐著，看著，聽(tīng)的，想著......
六年的友情，說(shuō)分就分，必定會(huì)產(chǎn)生難舍難分的惆悵，今天你的面容明顯，明天你的身影依稀，后天你就在記憶中淡然無(wú)存了。一直以為，對(duì)這些，我的態(tài)度是不屑，然而在真正分離這天，一切顯得那么突然，太多的來(lái)不及，一切就已經(jīng)過(guò)去了。
在這陳舊的學(xué)校呆了六個(gè)春秋，換來(lái)的是什么，一張刻薄的畢業(yè)照？最后一天，沒(méi)有人來(lái)送別，我也不希望他們來(lái)，只有自己才是自己的主宰，不需要?jiǎng)e人的憐惜，就讓我在遺忘的角落，安撫自己的傷口。
什么都是假的，諾言是假，承諾是假。曾經(jīng)在風(fēng)中許下的諾言，是否已經(jīng)被風(fēng)吹的魂色無(wú)存？是誰(shuí)說(shuō)的永遠(yuǎn)在一起？是誰(shuí)說(shuō)的友誼長(zhǎng)存？是誰(shuí)說(shuō)的人分心依連？一切猶如水中月，鏡中花，一晃而逝。
畢業(yè)究竟是什么，如今我對(duì)這個(gè)詞的理解是：對(duì)虛假的友情的解脫。那些所謂的出生入死福難共當(dāng)?shù)暮门笥眩球_人的。從一年級(jí)的孤獨(dú)走向集體，從集體的`溫暖走回寂寞，六年來(lái)，就像做了一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)醒了，一切就沒(méi)了。
盡管多么的不情愿，我還是要走向初中，走進(jìn)另一個(gè)集體，再去認(rèn)識(shí)那些所謂的朋友，等畢業(yè)那天再反思三年來(lái)的揮霍。
我們畢業(yè)了，真的畢業(yè)了。對(duì)這熟悉的校園，對(duì)這虛假的友情，或許還有一些留戀，但明天，一切就結(jié)束了。我直朗，不會(huì)讓自己沉浸在回憶的痛楚當(dāng)中，這個(gè)年齡沒(méi)有傷悲，這個(gè)年齡沒(méi)有埋怨！
最后用一句自我安慰的腐爛了的話來(lái)結(jié)尾：
明天會(huì)更好！
【明天會(huì)更好的初三作文】相關(guān)文章：
明天會(huì)更好02-27
明天會(huì)更好？作文04-20
明天會(huì)更好的歌詞03-13
（優(yōu)）明天會(huì)更好06-04
明天會(huì)更好作文02-15
明天會(huì)更好作文02-06
(精)明天會(huì)更好02-28
明天會(huì)更好話題作文10-31
但愿明天會(huì)更好作文04-17