今天與明天作文（精選29篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的今天與明天作文，歡迎大家分享。

　　今天與明天作文 篇1

　　人生總是要學(xué)會(huì)去失去和擁有，當(dāng)我們面對(duì)擁有時(shí)，我們能泰然處之；面對(duì)失去時(shí)，又是否能夠一切隨緣呢？往往在失去的時(shí)才明白自己曾經(jīng)擁有過(guò)的東西是這么美的。

　　然而當(dāng)能夠擁有一樣?xùn)|西的時(shí)，才會(huì)明白自己從前失去一些什么我擁有，因?yàn)槲以��?jīng)什么都沒(méi)有。

　　我失去，因?yàn)槲以��?jīng)擁有過(guò)。或許擁有的是真實(shí)，失去的是回味或許擁有的是過(guò)程。失去的結(jié)局或許擁有的感受。在失去的時(shí)候才感覺(jué)得到或許失去的悲傷在擁有的時(shí)候卻記不得擁有的時(shí)候不懂得珍惜，失去的時(shí)候才懂得懺悔擁有，也許我該珍惜失去，也許我該放棄也許我應(yīng)該用感恩的心去體會(huì)擁有，也許我應(yīng)該用平靜的眼光去對(duì)待失去。

　　任何時(shí)候，人都是貪心的，每個(gè)人都想擁有自己所喜歡的。離不開(kāi)現(xiàn)在擁有的，舍不得放棄所失去的而擁有的情況下，往往最后失去的將會(huì)任何的程度上，堅(jiān)強(qiáng)也許是一種掩飾，哭泣也許是一種解脫昨天的擁有，今天的失去我失去了曾經(jīng)擁有過(guò)的東西失去的時(shí)候突然覺(jué)得曾經(jīng)擁有的好珍貴你就象一個(gè)風(fēng)箏，我就如那放風(fēng)箏的人，自己手里的線(xiàn)雖然緊緊的系著你，可線(xiàn)的那一端的你感覺(jué)卻是那么遙遠(yuǎn)。

　　一不小心的失手你已經(jīng)飛得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。離苦的痛，讓我無(wú)法挺起我的胸膛，失落的無(wú)奈，讓我無(wú)法正視陽(yáng)光我追逐過(guò)了，我體會(huì)過(guò)了，我反抗了，我掙扎過(guò)了，我挽留過(guò)了失去的痛苦，是因?yàn)橛袚碛羞^(guò)的幸福假如沒(méi)有遇到她，我也許永遠(yuǎn)不知道，從前所以為的犧牲，奉獻(xiàn)和關(guān)懷，原來(lái)都是很膚淺的。

　　今天的相遇，讓我恍然明白，從前的那幾段，原來(lái)都說(shuō)不上是愛(ài)情。自己從前朝思暮想，不能放棄的人，原來(lái)也算不得什么。上天多么的仁慈，讓我終二擁有現(xiàn)在的一切。擁有的時(shí)候，我們也許正在失去，而放棄的時(shí)候，我們也許又在重新獲得在失去的同時(shí)，我們其實(shí)擁有了很多！

　　在失去的同時(shí)，我們應(yīng)該更好地學(xué)會(huì)去擁有失去并不是那么可怕，可怕的是在失去的同時(shí)不知道去擁有。

　　花開(kāi)了，不用得意——它意味著花落。

　　花落了，不用悲傷——它意味著結(jié)果

　　今天與明天作文 篇2

　　我相信，明天是今天的延續(xù)。

　　因此，我一直努力過(guò)好“今天”，為明天、后天、后天的明天做準(zhǔn)備。我深知過(guò)程是一脈相承的，一個(gè)“點(diǎn)”擁有著非凡的可能與影響。

　　于是，我規(guī)劃自己的生活，為了以后的那一個(gè)“點(diǎn)”。但生活卻不會(huì)墨守成規(guī)，俯身跟著人的計(jì)劃走。

　　父親熱愛(ài)烹飪，每當(dāng)廚房里叮當(dāng)一陣過(guò)后，飯菜上桌，父親卻一下窩到了沙發(fā)里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地問(wèn)幾句味道如何，便不管不顧了，最終也只是隨意地扒幾口飯菜，草草了事。

　　我們驚詫于他的淡淡然，要知道他做準(zhǔn)備工作時(shí)可謂是熱火朝天。父親只說(shuō)了一句：“興味在炒菜時(shí)已經(jīng)用盡了。”

　　父親癱坐在沙發(fā)上的恬適姿態(tài)竟有幾分魏晉風(fēng)骨的味道。難不成是要有一番雪夜訪(fǎng)戴的意思？我暗暗笑道。父親付出的熱情與努力確乎不是為了那最后的一點(diǎn)——結(jié)果，他在生活的細(xì)微處似乎將我心中構(gòu)造的“今明”理論一下?lián)魸ⅰ?/p>

　　父親一直在努力做好那“今天”，只為“今天”。也正因如此，他不會(huì)因“明天”——炒菜的結(jié)果而太過(guò)大喜大悲，他已在過(guò)程中達(dá)到了自己的心愿，在那炒鍋的白霧騰騰中燃燒了自己的熱情，得到了最大的滿(mǎn)足。

　　畢竟，我們最后盼望的“明天”并不一定是美好的。正如絕壁上奮力生長(zhǎng)的松樹(shù)一樣，有的傲立山巔，有的被嚴(yán)寒酷暑侵襲，僅僅剩下赤裸的枯骸，而不變的是它們?cè)诙窢?zhēng)中所迸發(fā)的精神與尊嚴(yán)。不論是完整的枝干還是赤裸的枯骸，僅僅是為了使人們回想起絕壁松的生命歷程而鑄立的紀(jì)念碑。紀(jì)念碑無(wú)美丑。也許，“明天”只是為了“今天”而存在，“明天”遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法影響到“今天”。可悲的是，許多人為了“明天”拋棄、忽視了“今天”，并用“明天”評(píng)估“今天”的價(jià)值。要知道，“今天”因其本身而精彩。

　　我相信，明天是今天的延續(xù)。所有的明天終會(huì)變?yōu)椤敖裉臁薄Ｗ詈蟮摹懊魈臁敝挥幸粋�(gè)，即死亡。人類(lèi)永遠(yuǎn)只有今明兩天。

　　今天與明天作文 篇3

　　我們命定的目標(biāo)與道路不是受苦也不是享樂(lè)，而是行動(dòng)在每一個(gè)明天都要比今天更前進(jìn)一步--胡費(fèi)羅

　　當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無(wú)情地查封了你的爐臺(tái)，灰燼的余煙嘆息著末日的悲哀，你是否痛恨如今。當(dāng)陰冷的寒風(fēng)煽動(dòng)著微弱的翅羽，慘淡的夕陽(yáng)徘徊在高原的脊梁，你只是相信明天。今天與明天的距離，是失敗與成功的距離，這在于你是否會(huì)放下今天，把我明天。

　　烏臺(tái)詩(shī)案，宦海浮層，消沉抑郁的東坡居士來(lái)到的赤壁之上，望著江水自問(wèn)自答。終是悟出"寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟""自其不變者而觀(guān)之，則物與我皆無(wú)盡也。"于是蘇子頓悟了，他放下了今天的顯耀權(quán)勢(shì)，追逐明日的悠，他神情自然，如孤云野鶴徜徉山水。放下了今天，蘇子在明天的路上邁進(jìn)了一步，他明悟了今日于明日的距離。

　　但如果糾結(jié)于今日而放棄了明日，那么結(jié)局注定是失敗。

　　西楚霸王項(xiàng)羽，受固與垓下，當(dāng)時(shí)的他正是因?yàn)闊o(wú)法放下今天的失敗，不再相信明天而選擇自刎，如果他能選擇放下，那么歷史將會(huì)被改寫(xiě)，他或許能在明創(chuàng)造一番驚天偉業(yè)。放不下終究沒(méi)能使他走得更遠(yuǎn)。正如汪國(guó)真所說(shuō)："太深的海洋是一種羈絆，絆住的不只有雙腳，還有未來(lái)"。

　　屈原忍下"忠而被謗"的苦難，用他的不屈譜寫(xiě)了明日的"哀怨托離騷，孤忠報(bào)楚國(guó)。"

　　忍受宮刑之痛，司馬遷吟唱出明日的"憂(yōu)愁發(fā)憤，著成信史照生瞏。"

　　他們都沒(méi)有流連今日而放棄明天，而是同他們的熱情與才智著成了明日的輝煌。

　　今日與明日的距離需要去把握，流達(dá)太深終成悲劇，放下今日。不要讓如今的磨難磨去你明日銳意進(jìn)取的棱角，風(fēng)雨再大也要憧憬明日而笑對(duì)今日發(fā)生的一切，今日與明日的距離正是如此，失敗與成功于一念之間。

　　今天與明天作文 篇4

　　指針指在十一點(diǎn)四十分，我半躺在沙發(fā)上，身上卷著一床薄棉被。寒氣重了，窗外是無(wú)盡的黑，我不禁緊了緊身上的被子。電視里春晚還在放著，而里屋的媽媽早已睡了，打著輕輕的呼嚕。爸爸走了過(guò)來(lái)：“早些睡吧，明天還要早起。”我卻不肯：“你先去吧，我再過(guò)二十分鐘，快了。”爸爸嗯了一聲，走了，留下我，繼續(xù)守著電視等待新年鐘聲的敲響。

　　還有二十分鐘，小品也無(wú)心再看，忍不住又想著明天。明天會(huì)怎公樣呢？明天啊，我又大一歲了；明天啊，我又能見(jiàn)到堂哥了；明天啊，又是新的一天，更是新的一年了！想著想著，春晚的鐘聲也終是敲響了，我打了個(gè)呵欠，起身，將電視關(guān)掉，回房。

　　期待半天的明天也是到來(lái)了。不，準(zhǔn)確地說(shuō)應(yīng)是今天了。全家起床，洗漱完畢，出發(fā)去探親。一小時(shí)的車(chē)程，期待卻絲毫不減。目的地到達(dá)，堂哥一家來(lái)迎接我們。什么都沒(méi)變，仍是那停車(chē)擁擠的小區(qū)，仍是那三個(gè)人，無(wú)非是大伯和伯母又蒼老了一點(diǎn)，堂哥又更成熟了一點(diǎn)。熟悉也一點(diǎn)都沒(méi)變，母親們的話(huà)題也是萬(wàn)年不變的孩子和學(xué)習(xí)，我和堂哥的話(huà)題也是游戲與小說(shuō)，只是現(xiàn)在又多了一項(xiàng)——學(xué)習(xí)。但卻像那萬(wàn)年不變的春晚一樣不新鮮。

　　好像沒(méi)什么新事。我心下略感失望——也不知在失望什么，只無(wú)端覺(jué)得，一天天，一天天，真的好像，明天就像是今天的延續(xù)，把今天沒(méi)做完的事去努力地完成。都說(shuō)明天是新的一天，可它，新在哪兒呢？

　　可不久后，我就感覺(jué)到，就這樣波瀾不驚，一天天延續(xù)下去的日子，也并非不好。

　　那次學(xué)校流行甲型ｈ1n1，我班已有多人感染，學(xué)校索性就整班放假。就像一個(gè)剛退休的老人不適應(yīng)閑適生活一樣，我也不適應(yīng)。過(guò)慣了早出晚歸的生活的我，對(duì)于這種無(wú)事可做的生活著實(shí)無(wú)奈何了一把。上學(xué)時(shí)盼休假，正真休假的那個(gè)“明天”到了，卻又不適應(yīng)。一個(gè)半星期后我重返學(xué)校，第一次覺(jué)得學(xué)校生活那么美好。

　　明天是今天的延續(xù)，也許一成不變的生活很單調(diào)，但若換了一種方式，還會(huì)不適應(yīng)。樂(lè)在其中，享受生活，讓明天，就平平淡淡地成為今天的延續(xù)，妙哉！

　　今天與明天作文 篇5

　　時(shí)間的流逝卻永遠(yuǎn)也沒(méi)有挽回的時(shí)候，時(shí)間的飛逝卻永遠(yuǎn)留在了空想！這樣命運(yùn)的何去何從？這樣的漸行漸遠(yuǎn)？時(shí)間像珍珠，每一個(gè)瞬間都值得去發(fā)現(xiàn)。可謂是，命運(yùn)非凡！昨天的你又該如何？明天的向往你有何心歸何處？那么今天又是怎樣做的？浪費(fèi)的消逝卻不是最好的。學(xué)會(huì)懂得珍惜才是最好！未來(lái)的未來(lái)都將會(huì)是掌握在你的手中！愿你是真正的快樂(lè)，愿你是真的做到了此生無(wú)憾！留戀昨天，憧憬明天，那今天就請(qǐng)更好的去珍惜，因?yàn)樗�在等待著我們�?/p>

　　留戀昨天

　　也許，生活的多姿多彩就在這此時(shí)吧。也許命運(yùn)的非凡都將會(huì)更好吧！昨天的可有可無(wú)似乎都將與我們無(wú)關(guān)了！因?yàn)闀r(shí)間可以證明一切。因?yàn)闀r(shí)間是可以醫(yī)治的。留戀昨天，可惜，昨天永遠(yuǎn)也不會(huì)重來(lái)！那么，后悔也同樣是沒(méi)有的。昨天再怎么美好，也不會(huì)出現(xiàn)了。那就做好現(xiàn)在，去展現(xiàn)更好的未來(lái)！相信與否，就在此時(shí)，明天的明天，努力吧！

　　憧憬未來(lái)

　　明天的明天，對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)，還是個(gè)未知數(shù)。明天又將以什么方式出場(chǎng)？明天將會(huì)何去何從？這些都是一個(gè)無(wú)法想象的結(jié)果！也許我們憧憬明天的生活，向往那自由，更向往那來(lái)之不易的追求！但是只是心中有一絲的初心，都將在不斷的改變著。憧憬明天，更期待明天！相信明天的明天會(huì)更加的美好吧！無(wú)論前方的道路是怎樣的挫折，都要默默的守護(hù)著，堅(jiān)持著，相信唯有這樣，生活才會(huì)更加的多姿多彩，因?yàn)閾碛校�所以珍惜�?/p>

　　那今天呢？

　　生活的不易造就了現(xiàn)在的我們，而此時(shí)的我們又該以什么樣的方式踏入自己的青春舞臺(tái)？而今天的所作所為都將會(huì)是決定著你未來(lái)的成敗！也同時(shí)為了命運(yùn)，為了自己！不要因?yàn)樽约旱囊粋�(gè)小的失誤，就浪費(fèi)了自己所有的青春！也許，今天也是一個(gè)很不容易的一天，為了這一天，自己曾付出了多少？而又真正的得到了那些？試著把握現(xiàn)在，也許明天的明天會(huì)更加美好，青春飛揚(yáng)，你我安好！

　　生命的上演，都將會(huì)是為了最美好的明天！未來(lái)還只是一個(gè)未知數(shù)，那就只求做好現(xiàn)在的一切！為了明天，為了以后。相信精彩都將會(huì)與我們而存在！

　　今天與明天作文 篇6

　　有一首詩(shī)，也許你再熟悉不過(guò)了：明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。世人苦被明日累，春去秋來(lái)老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何，請(qǐng)君聽(tīng)我明日歌。當(dāng)你真正讀懂這首詩(shī)時(shí)，又會(huì)是什么時(shí)候呢？

　　人生有許多的明日，但也有限制的，就看你怎樣去對(duì)待“明日”了。有人說(shuō)：明日還長(zhǎng)著呢，今朝有酒今朝醉，我何不先娛樂(lè)一下。又有人說(shuō)：今天的事情今天做，明天還有新工作。我不能白白浪費(fèi)一天的光陰，該做的就要做。兩種不同的心態(tài)，預(yù)示著兩種不同的明天。兩種不同的心態(tài)，預(yù)示著兩種不同的世界。兩種不同的心態(tài)，預(yù)示著兩種不同的人生。

　　每個(gè)人都有明天，然而每個(gè)人對(duì)待明天的方式也是截然不同，有人想：明天，誰(shuí)知道會(huì)發(fā)生什么事，順其自然吧！又有人想：不管是今天還是明天，我都要計(jì)劃好來(lái)，這樣才能明確自己的目標(biāo)，獲得成功。有時(shí)候，成功與失敗真的是一念之間的事。

　　還有一首詩(shī)，也許你也聽(tīng)過(guò)：今日復(fù)今日，今日何其少。今日又不為，此事何時(shí)了。這首詩(shī)雖易懂，但也蘊(yùn)含著深刻的道理。每一天都是用分分秒秒聚起來(lái)的，每一個(gè)分秒都是生命在流動(dòng)，知道生命的河流會(huì)枯干卻還不去珍惜，虛度光陰的人，他的生命就像枯枝，毫無(wú)生趣，甚至都不曾存在過(guò)，知道人生不過(guò)幾十年而告誡自己要活得有意義，人生不能白來(lái)，總得留些記憶在世界上，讓世界承認(rèn)自己是曾經(jīng)存在過(guò)的人，他的生命就像一棵小草，雖然渺小，但卻有著堅(jiān)硬的意志和“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的頑強(qiáng)，或許小草做不出什么驚天動(dòng)地的大事，但它一直都在默默地做著平凡的小事：美化環(huán)境，裝飾街道，給人以清新。也許會(huì)有人說(shuō)：“以前這里有一片草地的。”在那一刻，不正是小草價(jià)值的體現(xiàn)嗎？珍惜今天，勝過(guò)兩個(gè)明天。珍惜眼前的分分秒秒，勝過(guò)背后抱怨時(shí)間太少。

　　時(shí)間老人給每個(gè)人的時(shí)間都是相同的，所以你沒(méi)有權(quán)力去說(shuō)什么，但你有權(quán)力去選擇你該怎樣去過(guò)好你的一生。你沒(méi)有權(quán)力去選擇多少個(gè)今天明天，但你有權(quán)力去計(jì)劃怎樣過(guò)好今天明天。想象固然美好，但卻不真實(shí)。理想固然重要，但需要行動(dòng)。所以，我們要珍惜今天明天，為自己的人生劃上圓滿(mǎn)地句號(hào)。

　　今天與明天作文 篇7

　　太陽(yáng)總在有夢(mèng)的地方升起，明天總在今天的期待中出現(xiàn)。

　　每一個(gè)今天都是黃昏落日，每一個(gè)明天都是黎明日初。今天的你是不是在想“時(shí)間我還有的是，今天好辛苦，這事不急，明天再說(shuō)吧！”是的，時(shí)間有的是，但不都屬于你！你只是時(shí)間長(zhǎng)河中的一小段，極其微小的一小段！你不能因?yàn)槎嗝吹男量啵�多么的疲勞……而把�?yīng)該做的事情推到明天去做，哪怕僅僅推遲一小時(shí)。斗志、勤奮、信念和堅(jiān)持，是人生路上必不可少的因素，不能在“明日復(fù)明日，明日何其多”的感嘆中走過(guò)屬于你的今天。

　　我們應(yīng)該為了明天的一切，而在今天努力奮斗。生活就像一個(gè)七彩的萬(wàn)花筒，它承載無(wú)數(shù)次歡樂(lè)與悲哀。大千世界無(wú)奇不有，明天是一個(gè)奇跡，我們無(wú)法預(yù)料明天會(huì)是怎樣，但我們可以把握今天，抓緊眼前的一切，過(guò)好每一個(gè)今天才是應(yīng)該做的。

　　日升日落，今天明天恒古不變。日子也在日升日落中悄然流逝，光陰帶不走我們的夢(mèng)想，時(shí)間可以鑄造一切。把握今天，迎接明天，讓每一個(gè)今天精彩充實(shí)，讓每一個(gè)明天更加美好！生命因此更有意義。

　　今天與明天作文 篇8

　　當(dāng)每個(gè)人年輕的時(shí)候，他都犯了同樣的錯(cuò)誤，也就是說(shuō)，他們總是認(rèn)為今天有很多錯(cuò)誤。 當(dāng)你真正長(zhǎng)大的時(shí)候，你必須是非常天真和孩子氣的。 當(dāng)你每天早上起床時(shí)，你必須去上學(xué)。 一天大約有成千上萬(wàn)的學(xué)生去，但是當(dāng)他們回家的時(shí)候，有幾個(gè)學(xué)生記得老師今天在課堂上說(shuō)的'話(huà)。

　　你在學(xué)校時(shí)做什么，你浪費(fèi)了你生命中最寶貴的黃金時(shí)代嗎？ 大多數(shù)學(xué)生在上學(xué)時(shí)都有這樣的想法：他們什么時(shí)候能度過(guò)艱難的時(shí)光？ 當(dāng)你放學(xué)回家時(shí)，你一直在玩。

　　一個(gè)學(xué)生問(wèn)你：你的家庭作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)嗎？ 不管怎么說(shuō)，明天再寫(xiě)還不算太晚。 當(dāng)你明天被老師叫到辦公室時(shí)，問(wèn)你為什么不做家庭作業(yè)。

　　你說(shuō)你忘了我相信明天會(huì)有無(wú)數(shù)的明天，但我相信你明天就在這里，而且你已經(jīng)接近了你的童年。 如果是這樣的話(huà)，請(qǐng)珍惜今天的時(shí)間，教其他孩子和你的孩子珍惜時(shí)間，這樣他們就不會(huì)像你一樣重復(fù)同樣的錯(cuò)誤。

　　今天與明天作文 篇9

　　風(fēng)，刮走了，但它還會(huì)再吹來(lái)；霧，吹散了，但它還會(huì)再聚集；夕陽(yáng)，落山了，但它還會(huì)再升起。

　　時(shí)間，流逝了，還會(huì)再來(lái)嗎？不要問(wèn)為什么。多少人曾經(jīng)感嘆：“光陰易逝，去而不返。”有多少人珍惜了，又有多少人浪費(fèi)了呢？昨天昨天是一疊已圖滿(mǎn)文字的稿紙。試問(wèn)：“昨天，你做過(guò)什么呢？”也許，你會(huì)反過(guò)來(lái)問(wèn)：“哪個(gè)昨天？”對(duì)呀，多少個(gè)昨天啊，或許你已經(jīng)忘記了，或許你還記憶猶新。而往往那些忘記的人浪費(fèi)了昨天，他們也就失去了人生的三分之一的光陰，相對(duì)而言，他們的昨天將永遠(yuǎn)是一片空白，但那些記憶猶新的人卻在昨天收獲了碩果，他們也就收獲了人生的三分之一，昨天對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是燦爛輝煌的，他們將迎來(lái)充實(shí)的今天。

　　今天是一幅正在描繪的藍(lán)圖。或問(wèn)：“今天，你打算干什么？”有人會(huì)說(shuō)：“等明天再說(shuō)吧！”但還有人會(huì)說(shuō)：“我要提前做完明天的事。”這可真是天壤之別，不懂珍惜時(shí)間的人，揮霍今天，此時(shí)，生命的三分之一的時(shí)間不辭而別。而懂得珍惜時(shí)間的人，創(chuàng)造明天，那生命的三分之一就會(huì)帶他去闖明天。

　　明天是一張尚未著色的白紙，敢問(wèn)：“明天，你要干什么呢？”“哪個(gè)明天？”對(duì)呀，明日復(fù)明日，明日何其多。上蒼賦予我們多少個(gè)明天呀！也有人回答：“明天還早呢，再說(shuō)吧！”但有人卻回答：“我要把握明天。”是啊，人要有志向，奮發(fā)有為，不應(yīng)停留在昨天，要充實(shí)的過(guò)好今天，也要看到希望的明天。

　　世上萬(wàn)物皆有情，惟有時(shí)間最無(wú)情。人生不是等待，不必把命運(yùn)和希望一味的寄托在明天，更不必苦苦地遺憾和埋怨早已逝去的昨天，人生最美好、最有意義的價(jià)值是在今天，把握今天，才能創(chuàng)造美好的明天。

　　今天與明天作文 篇10

　　雛鷹總要離開(kāi)巢兒，振翅高飛；輪船總會(huì)離開(kāi)港口，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航；葉子總會(huì)離開(kāi)大樹(shù)，尋找命運(yùn)……六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，曾經(jīng)離我們?nèi)绱诉b遠(yuǎn)的“畢業(yè)”二字，如今卻近在眼前了。

　　回憶昨天。

　　昨天，我們還在開(kāi)心地奔跑著，捕捉著蝴蝶，追趕著蜻蜓。操場(chǎng)邊的綠樹(shù)下，有我們諾言的種子；操場(chǎng)邊的花壇中，有我們歡樂(lè)的過(guò)去；操場(chǎng)邊的小路上，有我們嬉戲的笑聲。每時(shí)每刻，我都能看見(jiàn)操場(chǎng)邊的我們過(guò)去的身影。漫步在塑膠跑道上，我仿佛看到了我們?cè)��?jīng)齊心協(xié)力為班級(jí)體爭(zhēng)光的那一刻，我們歡呼著；我仿佛看到了我們?yōu)榱税嗉?jí)的榮譽(yù)而努力、加油的那一刻，我們堅(jiān)持著；我仿佛看到了我們?cè)诒荣愔衅床珔群暗哪且豢蹋�我們努力著……不知不覺(jué)中，天的光彩暗了下來(lái)，讓我想起了現(xiàn)在大家的奮戰(zhàn)。

　　今天與明天作文 篇11

　　在這一天，我們，就要畢業(yè)了。我們就要離開(kāi)母校，離開(kāi)我們最親愛(ài)的同學(xué)、老師。在考試那天，天下著蒙蒙細(xì)雨，路上有縷縷清煙、同學(xué)們都低著頭、沉默不語(yǔ)。因?yàn)橐�離開(kāi)老師、離開(kāi)母校、離開(kāi)往日朝夕相處的好伙伴。心里多難受呀！這幾天，同學(xué)老師互相在同學(xué)錄上留言，留下自己的美好祝福，留下自己的淡淡筆跡；大家互相留下自己的照片，只為朋友們能夠記住自己，給昔日伙伴留下甜甜的微笑。這天，大家的心里多么舍不得離開(kāi)啊！在我們心中，多么留戀這個(gè)校園、這些老師、這些和我們一同長(zhǎng)在校園里的花草。這里的一草一木，都是多么親切可愛(ài)。只可惜我們?cè)谶@天就要離開(kāi)了，我們必須學(xué)會(huì)成熟，必須學(xué)習(xí)更多知識(shí)。在2012年6月28日，我們就正式畢業(yè)了！

　　又是新的一年

　　如今，我們已經(jīng)畢業(yè)算是一年了吧！大家都適應(yīng)了新環(huán)境、新老師、新同學(xué)。但是，我們彼此心中并沒(méi)有忘記那時(shí)、那些事、那些人。我們會(huì)抽空去看望老師，老師也會(huì)給我們鼓勵(lì)和指導(dǎo)。真的很感謝我的老師。是他把一切都給了我們、教會(huì)我們很多道理。老師，真的感謝您！其次，我想說(shuō)的是我的三個(gè)最最好的朋友，我們之間只要誰(shuí)有什么東西，都會(huì)借給彼此或者送給彼此。我們幾個(gè)中的一個(gè)很開(kāi)心，我們就很開(kāi)心；一個(gè)不開(kāi)心，其他人就會(huì)安慰對(duì)方，有這樣幾個(gè)好知己，我真的很滿(mǎn)足！

　　今天與明天作文 篇12

　　站在浩瀚人生的這一塵埃上，我回眸昨天童真大海里的驚濤駭浪[注: 洶涌嚇人的浪濤。比喻險(xiǎn)惡的環(huán)境或尖銳激烈的斗爭(zhēng)。]；展望明天濃霧迷宮里的稀奇古怪。

　　昨天，我還是沒(méi)有主見(jiàn)，把自己依托在父母懷里的牽牛花，隨著媽媽的想法做事，做個(gè)懂事的乖寶寶便是我小小腦海里的一大宏遠(yuǎn)目標(biāo)。除此之外，我最大的樂(lè)趣便是能博大人一笑。

　　今天，我有了自己的思維，可以掌控自己的一言一行[注: 每句話(huà)，每個(gè)行動(dòng)。]。殊不知，長(zhǎng)期在家長(zhǎng)眼里建造的形象被我這一改變而擊潰的所剩無(wú)幾。從開(kāi)始的意見(jiàn)不一演化為生悶氣，唱對(duì)臺(tái)戲[注: 過(guò)去，兩個(gè)戲班子為了搶生意，有時(shí)候會(huì)硐一時(shí)間演同樣的戲，稱(chēng)為唱對(duì)臺(tái)戲。比喻采取與對(duì)方相對(duì)的行動(dòng)，來(lái)反對(duì)或搞垮對(duì)方。]。家里常常是火藥味十足。這何嘗是我搜愿看到的呢？慢慢的，我和爸爸媽媽之間仿佛有了一道堅(jiān)不可摧[注: 非常堅(jiān)固，摧毀不了。]的墻。還好，我從我們家的長(zhǎng)期對(duì)戰(zhàn)中找到了一把打開(kāi)城墻的鑰匙：有理讓三分。憑著它，我打破了城墻。在我們羽翼豐滿(mǎn)之際，家長(zhǎng)永遠(yuǎn)是我們身后的那道支柱。

　　明天，我會(huì)成長(zhǎng)為什么樣？理所當(dāng)然[注: 按道理應(yīng)當(dāng)這樣。]的，一定沒(méi)有現(xiàn)在我的我行我素，

　　我會(huì)更好的了解自己，會(huì)把握分寸不會(huì)再像這樣激動(dòng)。讓人成長(zhǎng)的一定是磨難，一定是從磨難中積累下來(lái)的經(jīng)驗(yàn)。

　　數(shù)不清昨天的大海里有多少滴晶瑩的水珠；望不穿迷宮里有多少岔路，多少阻礙口。但是，我能夠掌握今天！

　　今天與明天作文 篇13

　　今天，我們生活在一個(gè)幸福、快樂(lè)、科技、經(jīng)濟(jì)、信息發(fā)達(dá)的國(guó)家，在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的地球村里，但是這世間的任何食物都不可能完美，而造成優(yōu)美的致命殺手，那就是環(huán)境的破壞，地球的損傷。

　　今天，走到海邊，讓清涼的海風(fēng)輕輕拂向全身，使我全身心曠神怡，這是，我會(huì)自然聯(lián)想到“原始地球”的“原始大海”那是一個(gè)連氧氣都沒(méi)有，到處的巖石，連海的溫度是上百度，火山噴發(fā)，電閃雷鳴，狂風(fēng)大作，這些都是常事，想到這，我怕不敢往下想了，如果發(fā)現(xiàn)這個(gè)地球，倒退數(shù)億年，哦！這是不可想象......

　　過(guò)去的地球，沒(méi)有任何生命，當(dāng)然更沒(méi)有人類(lèi)，就連有機(jī)物就很少，環(huán)境十分惡劣，但是，后來(lái)這情景開(kāi)始得以好轉(zhuǎn)，不然怎么會(huì)有我們?nèi)祟?lèi)，生物呢？這時(shí)間十分離奇，不知是什么原因讓那沸騰的海水，變成冰涼的清藍(lán)的大海，讓那烏云密布的天空，變成透亮的湛藍(lán)的天空，讓那連氧氣都沒(méi)有的世界，變成了充滿(mǎn)各種復(fù)雜的生命的呢？時(shí)間真是奇妙，生命也多么奇妙，過(guò)去是悲慘的，但是如果我們沒(méi)有過(guò)去，那么就不可能有今天了，因?yàn)橛辛说鬲z，我們才有一個(gè)賴(lài)以生存的家啊！

　　而今臺(tái)南我們有時(shí)怎樣的在“虐待”他的嗎？是的，隨著地球一天一天的“長(zhǎng)大”人類(lèi)在這個(gè)世界也越來(lái)越猖狂，瘋狂的生育，人類(lèi)數(shù)目一天一天不斷地猛增，而我們?nèi)祟?lèi)為；餓滿(mǎn)足自己的奢容生活，不斷的“抽地球的血、剪地球的毛發(fā)”，使他瘦骨嶙峋，面目憔悴，讓人心驚膽戰(zhàn)，但是我們并不注意他有什么變換，不知道他有多少時(shí)間為我們服務(wù)，想一想，地球?yàn)槲覀兎��?wù)了多少，而我們?yōu)榈厍蛴址��?wù)了多少，傷害了他有多少呢？按照常理，當(dāng)一群大雁沖破了3月暖流霧靄時(shí)，春天就已經(jīng)到了，但是如今，天空上的白云，烏云已經(jīng)被籠罩在煙熏火燎中，而春天的使者——大雁就靜悄悄的躲在他們的桃花源里，桃花源，哎！一眼望去，那幾棵樹(shù)，幾堆灌木，幾塊花草就組成了一個(gè)所謂的“桃花源”，桃花源是美的，但是有了人類(lèi)，不久，這里也將會(huì)成為那光禿禿的戈壁灘，即使植上的楊樹(shù)，種上了植物，這也是杯水車(chē)薪，不濟(jì)于事，因?yàn)闀r(shí)間是殺手，所以綠色長(zhǎng)城將漸漸倒下，啊！那些號(hào)稱(chēng)千年不死的楊樹(shù)！在經(jīng)歷了時(shí)光的干渴后，終于變成了干枯的“木乃伊”，那光禿禿的枝條，那裸露的黃沙之上的干枯的根，那似乎永遠(yuǎn)不愿倒下的身軀，似乎是生命的垂死掙扎，是期盼生存的一雙手。

　　夜晚里，還記得很小的時(shí)候，天空中鑲嵌許多地望著你，閃閃發(fā)光的“眼睛”——星星嗎？那是多么的閃亮，多么的繁瑣，多么有意義的星星啊！星星是我們童年的見(jiàn)證人，而今天，我們想回首過(guò)去，還念童年，再次尋找當(dāng)時(shí)的美好見(jiàn)證人時(shí)，你會(huì)忽然覺(jué)察到，那一望無(wú)垠的黑暗啊！隱隱約約只能略微的見(jiàn)到月光，又怎么能有星星閃爍呢？這是什么原因呢？與我們?nèi)祟?lèi)有關(guān)嗎？答案是肯定的，我們不斷發(fā)展，而發(fā)展后面卻一次次涌向那憔悴，脆弱的地球，后來(lái)，人類(lèi)不知更加貪婪。盡管挑戰(zhàn)自然，還要改造自然，是已受重創(chuàng)的地球進(jìn)一步的老化，進(jìn)一步惡化，那常年對(duì)著我們嬉戲，歡笑的星星（地球的微笑），現(xiàn)在幾乎是消失隱退了，有時(shí)，猛地看到那一顆星，那是十分刺眼，痛心的。

　　今天，擺在人類(lèi)面前石油兩條路：一是進(jìn)一步發(fā)展建設(shè)家園，進(jìn)一步惡化森林、河流，二是停止破壞環(huán)境，發(fā)展、建設(shè)也要處理后果，時(shí)時(shí)刻刻無(wú)不了解保護(hù)環(huán)境的重要性，所以，我們明天是黑暗，還是光明，是美麗還是丑陋，決定權(quán)在我們手上，而你該走哪一條路線(xiàn)呢？

　　富強(qiáng)明天，骯臟環(huán)境

　　現(xiàn)在的科技十分的發(fā)達(dá)，國(guó)家也相對(duì)的富強(qiáng)，如果我們?nèi)巳顺鲆环萘α浚�在美好的明天一定�?huì)發(fā)生偉大的奇跡，而環(huán)境的破壞，自然生態(tài)的失調(diào)也不為重視，因?yàn)樽匀弧�環(huán)境本就應(yīng)該為人類(lèi)終生服務(wù)，如果說(shuō)，地球真的晚了的話(huà)，我們也有強(qiáng)大的科技，會(huì)將每一個(gè)人帶到另一個(gè)適于生存的星球，繼續(xù)這樣，美好的生活，但這終究是幻想，是一個(gè)泡泡，在高飛的同時(shí)，也會(huì)擔(dān)心會(huì)破碎，最終化為泡影，世界的人類(lèi)，生命將面臨滅絕。

　　發(fā)展的國(guó)家，美麗的環(huán)境

　　國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我們一直在努力背后，也在努力控制污染的環(huán)境，努力的保護(hù)環(huán)境，保護(hù)生態(tài)的平衡，富強(qiáng)的國(guó)家，美麗的環(huán)境的組合是完美的，但也是可望不可及的，熊掌與魚(yú)翅不能兼得。但是，如果一直努力的保護(hù)環(huán)境，又一直在大面積污染環(huán)境發(fā)展，建設(shè)國(guó)家的前提下，這一個(gè)美好的夢(mèng)想將有一個(gè)飛上高空，夢(mèng)想會(huì)成真的。

　　綜上所述，環(huán)境的保護(hù)，自然生態(tài)的平衡是我們?nèi)祟?lèi)現(xiàn)在面對(duì)的最大問(wèn)題，生命的起源在地球，生命的繁殖在地球，生命的發(fā)展在地球，地球是我們家，是我們一代代人類(lèi)的終生家園，將地球變成地球村并不壞，但是要記住地球的保護(hù)，他的安危也是一個(gè)重大的問(wèn)題。

　　一絲柳絮，想讓他永遠(yuǎn)飛不下去，高飛于天空之間，那要須不斷的風(fēng)，將他送上天空，一直飄揚(yáng)，一個(gè)夢(mèng)想，想讓他真的成功下去，飄留在每個(gè)人的心間，那要須不斷的努力，將它送上成功，一直贊嘆，夢(mèng)想是美好的。你，我，他都應(yīng)該知道，而地球的安危，環(huán)境的保護(hù)，生態(tài)的平衡的重要性，你們，我們，他們又能知道多少呢！

　　過(guò)去的教訓(xùn)，歷史要牢記，今天的成就，努力要堅(jiān)持，明天的期盼，夢(mèng)想不放棄。

　　今天與明天作文 篇14

　　很久很久以前，地球是一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方。那時(shí)地球上有許多的植物、動(dòng)物生活著，這其中，就有一棵小樹(shù)想：我們現(xiàn)在真幸福，有“吃”有“喝”、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在，要是永遠(yuǎn)都能這樣生活那該多好呀！

　　可是這棵小樹(shù)的美夢(mèng)很快就破滅了。不久，這里便來(lái)了一大群人，其中一個(gè)人說(shuō)：“不如在這里開(kāi)辦一家印刷廠(chǎng)，很賺錢(qián)的，怎么樣？”周?chē)�的人�?tīng)了，都一致贊同。

　　沒(méi)過(guò)幾天，這里便“誕生”了一家印刷廠(chǎng)，名叫“好運(yùn)來(lái)印刷廠(chǎng)”。這家印刷廠(chǎng)的生意果真非常好，有很多的企業(yè)單位來(lái)這里印刷東西，印刷廠(chǎng)的生意異常火爆。雖說(shuō)他們是“好運(yùn)來(lái)”了，可環(huán)境卻“倒霉”了。你瞧：在印刷廠(chǎng)旁邊，原本清凈的小河，被印刷廠(chǎng)排出來(lái)的污水污染成“黑水河”了，上面還漂浮著許多垃圾袋與一次性塑料盒，這些全部都是工廠(chǎng)里那些員工們的“杰作”；工廠(chǎng)里排放出來(lái)的廢氣使原本湛藍(lán)的天空蒙上了一層灰色的“面紗”。

　　當(dāng)然環(huán)境污染還不止這些，環(huán)境污染“無(wú)處不在”：愛(ài)好唱歌的鄰居經(jīng)常把卡拉OK的聲音調(diào)到最大；隔壁養(yǎng)寵物的那家，也讓自己家的小狗“汪汪”地叫個(gè)不停；樓上的“搓麻一族”也樂(lè)此不疲；樓下的音像店一天到晚都播放著震耳欲聾的音樂(lè)，大家根本無(wú)法安心學(xué)習(xí)、生活；走出家門(mén)，傳入耳中的是“嘀嘀”的汽車(chē)?guó)Q笛聲與商品大甩賣(mài)的吆喝聲，噪音污染是罪魁禍?zhǔn)祝∧壳埃�各種環(huán)境污染都成為了全人類(lèi)都不可小視的問(wèn)題，大家都想盡一切辦法來(lái)大大減輕環(huán)境污染的程度，可環(huán)境污染仍不能從我們身邊徹底消失。于是，小樹(shù)便想：如果我們大家從現(xiàn)在開(kāi)始，都共同保護(hù)環(huán)境的話(huà)，那在不久的將來(lái)，我們周?chē)�的生活環(huán)境一定會(huì)像以前那樣，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我們植物和動(dòng)物也能像以前那樣，生活的自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。

　　是呀，真希望我們的環(huán)境能像小樹(shù)所想的那樣美麗，那該多好呀！那就讓我們從現(xiàn)在起，共同來(lái)保護(hù)我們的家園，共同建設(shè)美好的家園。

　　今天與明天作文 篇15

　　女：老師，每一縷陽(yáng)光是我對(duì)您的祝福，每一顆星星是我看您的眼睛，每一片白云是我對(duì)您深深的思念。

　　男：昨天，您是我的老師；今天，您還是我的老師；明天，您仍然是我的老師！

　　女：今天，您用真理和智慧把我們塑造，明天，我們要用滿(mǎn)腔熱血投身祖國(guó)懷抱。

　　男：昨天，我以您為榮；明天，您將以我為豪，我將踏著您的足跡，為祖國(guó)和人民奉獻(xiàn)我的青春。

　　女：在人生的漫漫旅途上，是您為我點(diǎn)燃希望的光芒，給我插上理想的翅膀，翱翔在知識(shí)的海洋。謝謝您，我敬愛(ài)的老師！您的目光，給了我無(wú)比的勇氣和信心！

　　男：人生旅程上，您為我們點(diǎn)燃希望的光芒，豐富我們的心靈，增長(zhǎng)我們的智慧和才干，謝謝您，老師！

　　女：老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途，對(duì)您我滿(mǎn)懷感謝之情。

　　男：老師您對(duì)學(xué)生的影響是永恒的，我們會(huì)永遠(yuǎn)記得您的諄諄教誨。

　　女：在這個(gè)美好的節(jié)日里，讓我用您教我寫(xiě)的字，用您教我的美好詞句，為老師寫(xiě)一首最美的小詩(shī)！

　　男、女（合）：在這特別的日子里，謹(jǐn)向您致以我們誠(chéng)摯的感激之情。

　　在這里，衷心祝愿所有辛勤的園丁們——節(jié)日快樂(lè)！萬(wàn)事如意！

　　今天與明天作文 篇16

　　我的家鄉(xiāng)在新疆，新疆雖說(shuō)是偏遠(yuǎn)城市，但從近幾年來(lái)新疆的發(fā)展來(lái)說(shuō)，新疆的變化好大。

　　說(shuō)說(shuō)“昨天”吧！“昨天”新疆好比土坷拉。二三層樓已經(jīng)是不得了的高樓大廈，家家戶(hù)戶(hù)都住小平方。身上穿麻布上衣補(bǔ)丁褲子那是一群一群的。每家都有一個(gè)大爐子，干什么用啊？做飯啊！那時(shí)可沒(méi)有用天然氣來(lái)做飯的。交通呢？更是不值得一提，街上到處都是毛驢車(chē)，照這樣的速度幾天幾夜也出不了新疆。想喝水？自己到井力打，你也許會(huì)覺(jué)得很臟，沒(méi)辦法。

　　再說(shuō)說(shuō)“今天”吧！我們新疆有了很大的變化。政治、經(jīng)濟(jì)、民族團(tuán)結(jié)等形勢(shì)有非常大的進(jìn)步呢！人們的生活水平已經(jīng)提高了許多，到處是現(xiàn)代化設(shè)施。桑塔那、夏利滿(mǎn)大街的跑，商場(chǎng)里的衣服琳瑯滿(mǎn)目，小吃街里的美食可是因有盡有，大款也是一陣猛增，出手決不寒酸，六七層樓已不足為奇了。不光這樣，人的思想和觀(guān)念也來(lái)了個(gè)大轉(zhuǎn)彎。總之一切的一切都有了變化。

　　“今天”是這么的美好，那么“明天”呢？其實(shí)每個(gè)人的“明天”都不一樣。說(shuō)說(shuō)我的明天好了！新疆是全國(guó)數(shù)一數(shù)二的文明省市，經(jīng)濟(jì)、政治、文化程度、軍事都是名列前茅的，最近新疆的科學(xué)家們研究出了名為“東新一號(hào)”的電腦芯片，那些老外著急的求我們讓他們引進(jìn)一些，還納悶的想“這不起眼的新疆何時(shí)變的如此強(qiáng)大”。

　　這就是新疆的“昨天”、“今天”和“明天”。只要我們努力，美好的“明天”等著我們呢！

　　今天與明天作文 篇17

　　時(shí)間是生命不可缺少的材料，其中有無(wú)數(shù)未知的生命夢(mèng)寐以求著它，因此每個(gè)人都視它為珍寶。但許多人卻又都不知道怎樣去使用它，從而讓自己獲得快樂(lè)而又充實(shí)的時(shí)光，只有少數(shù)人能夠合理運(yùn)用獲得它帶來(lái)的享受。并沒(méi)有一味的為了所謂的“事”而虛度光陰。

　　如何對(duì)待生命就該如何對(duì)待光陰，就是如何對(duì)待合理規(guī)劃時(shí)間的方式，難道有人會(huì)無(wú)緣無(wú)故的打亂生命規(guī)律？是不可能的。而是遵循生命規(guī)律也就是合理規(guī)劃時(shí)間，不會(huì)亂來(lái)；但恰恰相反，對(duì)于時(shí)間總是沒(méi)有度。奧斯托洛斯基說(shuō)過(guò)：“對(duì)時(shí)間的慷慨就等于慢性自殺。”由此可見(jiàn)在偉人心中對(duì)待時(shí)間也想對(duì)待生命一樣重要。那么對(duì)待方式要一樣合理。

　　現(xiàn)在有人總有一個(gè)不明智的說(shuō)法，昨天做過(guò)的事，今天不一定要做；明天要做的事，今天不用做，今天沒(méi)有時(shí)間做······殊不知，就算沒(méi)有合理規(guī)劃，但時(shí)間是可以擠出來(lái)的。

　　昨天是過(guò)去式，是翻過(guò)去的一頁(yè)，可以回顧但不可以停留在哪兒而停滯不前，就像一個(gè)王朝一樣永遠(yuǎn)不進(jìn)行改革變法，那一定會(huì)走向衰敗。

　　明天是將來(lái)式，是將要度過(guò)的一天，可以憧憬不可以只去想象未來(lái)而空口白話(huà)，就想蟬一樣只會(huì)說(shuō)知了。知了實(shí)際上卻十分迷茫未來(lái)不知未來(lái)的生活。在夏天結(jié)束之時(shí)結(jié)束。等到了結(jié)束生命的時(shí)候，它仍是稀里糊涂的離開(kāi)世間。

　　只有今天才是實(shí)在的，看得見(jiàn)，摸得著，讓人踏實(shí)。就像法國(guó)畫(huà)家柯羅那樣才是對(duì)待時(shí)間的真諦。他曾經(jīng)三次旅游意大利，游遍法國(guó)，深入自然，創(chuàng)造了一批簡(jiǎn)練，淳樸繼承傳統(tǒng)又出新的畫(huà)作。有一天，一位年輕畫(huà)家把畫(huà)給柯羅欣賞，柯羅住處了不足，畫(huà)家很激動(dòng)，并表示感謝。還說(shuō)明天又來(lái)訪(fǎng)，而柯羅卻說(shuō)：“為什么不是今天呢？”您想明天才該嗎？要是總統(tǒng)接見(jiàn)你或我做大事呢？一語(yǔ)驚人道破了一個(gè)重要愿因。

　　明天遙不可及，昨天失之千里，只有今天最重要，只有合理規(guī)劃時(shí)間才能真正掌握一切在我們手中。只有牢牢抓住了今天的人，才有機(jī)會(huì)追求更美的明天，讓今天成為明天，美好的回憶，而不是讓今天成為明天的一悔。

　　今天與明天作文 篇18

　　今天，是一個(gè)熱鬧的日子，蒙蒙細(xì)雨在每個(gè)考生都撐著雨傘奔赴考場(chǎng)，每個(gè)雨傘的顏色遍布各地，構(gòu)成一個(gè)正在接受洗禮的花圃。

　　校門(mén)口撐著黑色的傘的青年正與灰色傘下的父親告別，沒(méi)有寒暄，沒(méi)有寬慰，沒(méi)有擁抱，沒(méi)有一句話(huà)。直視著父親，他的皺紋又深了，黑發(fā)中又添了些灰白。蒙蒙細(xì)雨下的青年模糊中看到父親那冷漠的眼神有些許亮光，顫抖的手伸向自己的兒子，半空中停住了，又縮了回來(lái)，向門(mén)口指了指，然后轉(zhuǎn)身離開(kāi)。青年頓了頓，腳步剛踏進(jìn)時(shí)又回頭望向父親，同時(shí)父親也回過(guò)頭，瞥了一眼。看到了兒子那希翼的眼神，頓了一下，回過(guò)頭邁開(kāi)腳步走進(jìn)了人流中。青年也邁進(jìn)了考場(chǎng)，不經(jīng)意間，嘴角微微上揚(yáng)。

　　考場(chǎng)中監(jiān)考老師的眼睛四處掃蕩，在場(chǎng)的每個(gè)考生都低著頭。青年看到作文題目時(shí)，筆尖仿佛被施了定身術(shù)，思緒不禁飄回了“昨天。”

　　7歲時(shí)，寬廣的操場(chǎng)上一個(gè)孩子在努力學(xué)著騎自行車(chē)，旁邊站著他的父親。筆挺地站著，身影被拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，沒(méi)有一句指導(dǎo)，沒(méi)有一絲安慰。孩子摔了又摔，膝蓋早已被嗑的一青一紫。終于，孩子哇的一聲哭了，楚楚可憐的望向父親，卻只看到父親眼里的漠視。終于，孩子不哭了，倔強(qiáng)地站了起來(lái)，跨上車(chē)，開(kāi)始又一次的嘗試。每一次摔倒，父親的手都會(huì)不自覺(jué)地傾向前，但又半途停住，縮了回來(lái)，眼里總是漠視著。

　　14歲時(shí)，一位青年不顧傾盤(pán)大雨沖回家，雨水順著頭發(fā)滴下來(lái)，濕漉漉的將毫發(fā)無(wú)損的獎(jiǎng)狀給父親看，眼中充滿(mǎn)了期待。父親順手接過(guò)后瞟了一眼，接著青年不可置信的看著父親那雙青筋裸露的手將獎(jiǎng)狀揉成一團(tuán)，毫不猶豫的扔進(jìn)了垃圾桶，然后抬頭望著愣住的青年。眼里的不屑讓青年瞬間墜入冰川，兩行熱淚不由自主地流淌下來(lái)。可是父親在轉(zhuǎn)身走開(kāi)時(shí)眼角含淚，手不停地顫抖。

　　聽(tīng)著外面屋檐雨水滴滴答答不絕，周?chē)�筆尖刷刷作響。青年的眼前浮現(xiàn)出“明天”的父親拿著自己考到的大學(xué)錄取通知書(shū)，那雙骨節(jié)粗大的手不停地顫抖，嘴角咧開(kāi)，眼中的冷漠被激動(dòng)代替，泛著晶瑩地淚痕，望著我的眼中充滿(mǎn)了希望與欣慰。

　　不知過(guò)了多久，安靜的考場(chǎng)上隱隱傳來(lái)抽泣的哭聲，青年的試卷上多了一滴一滴的淚水，在紙上緩緩散開(kāi)……

　　今天與明天作文 篇19

　　今年已是2043年了，轉(zhuǎn)眼60年過(guò)去了，我獨(dú)自站在陽(yáng)臺(tái)上，沐浴著夕陽(yáng)的光輝，突然想起在40年前。我似乎同樣這樣做過(guò)。唉，已經(jīng)好久沒(méi)這樣靜靜地思考了，想想當(dāng)年，不由得感慨萬(wàn)千。

　　60年來(lái)，惟一的信念就是“過(guò)一天算一天，把握今生，無(wú)怨無(wú)悔”。

　　雖然我們都知道生活里能把握住的只有現(xiàn)在，可是也許連你自己都不曉得，我們老是同時(shí)活在昨天、今天及明天。這怎么說(shuō)呢?請(qǐng)您仔細(xì)想想，自己是不是老在回憶以往的種種?是不是總在幻想以后會(huì)怎么樣?

　　如果你還不是很清楚，那就再深一層想想。自己是不是動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)以前如何如何?會(huì)不會(huì)常常說(shuō)你等你有了錢(qián)就會(huì)做什么?

　　對(duì)了，就是這樣。

　　絕大多數(shù)的人都同時(shí)活在過(guò)去、現(xiàn)在以及未來(lái)這個(gè)交錯(cuò)的時(shí)空里，以至于無(wú)法理清自己到底該扮演什么角色。可是我們不能這么做。昨天早已過(guò)去了，明天也只不過(guò)是一種期待而已!此刻我們所擁有的只是今天，或說(shuō)得更具體一點(diǎn)，我們只擁有此刻而已。

　　我們必須學(xué)著一次只過(guò)一天，(甚至是過(guò)片刻).因?yàn)橹挥薪裉觳攀俏覀冋嬲龘碛械模�其他的都是過(guò)去的或不肯定的。

　　我也知道，人的思考一旦定型的話(huà)，是很難再有所突破的，可是，如果不能有所突破.你又怎么能夠提起你的腳邁出大步，繼續(xù)前進(jìn)?

　　以往的一切是值得珍惜的。因?yàn)橛辛怂鼈儾旁炀土私裉斓哪悖�所以，過(guò)去種種都已涵括在今天，只要珍惜此刻，就是珍惜過(guò)去，過(guò)去并沒(méi)有因此而消失。

　　同樣，今天你所做的種種也會(huì)融人明天。如果今天你不努力的話(huà)，到了明天，你再回頭看看，今天就好像會(huì)變成一片空白，一天天地過(guò)去，每個(gè)今天你都無(wú)法把握住的話(huà)，又怎么能夠逐漸累積成果，從而成為豐碩的果實(shí)呢?

　　只有行將人木的人才會(huì)頻頻回頭去回憶往事，因?yàn)榻裉焖�能做的事相�?dāng)有限，而明天再怎么璀璨，對(duì)他而言也不具有太大的意義，而你呢?目前的所作所為都會(huì)累積成明天的資產(chǎn)，怎能讓心境提早人土呢?

　　更何況，還有那么多年近黃昏的，為時(shí)日無(wú)多的明天孜孜不倦的奮斗呢?

　　今天與明天作文 篇20

　　當(dāng)你為錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而追悔莫及時(shí)，你也錯(cuò)過(guò)璀璨奪目的群星。

　　——題記

　　昨天，總是讓人值得回味的，因?yàn)樗�難免會(huì)留有遺憾。人們總會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“其實(shí)，我在昨天可以做的更好的。”可是呢？當(dāng)你在后悔時(shí)，昨天早已過(guò)去了。無(wú)論你怎么埋怨自己，也無(wú)法改變這一個(gè)事實(shí)。我不是在說(shuō)昨天不好，我只是在說(shuō)，人如果老是把自己封閉在昨天不著眼明天。那就是在虛度光陰。如果，愛(ài)迪生老是欣賞著過(guò)去的蠟燭，那還會(huì)有現(xiàn)在的電燈嗎？昨天也是很重要的。因?yàn)樽蛱焓墙裉斓母�基。只有走好昨天，才能過(guò)好今天。我們不能占用今天太多的時(shí)間去追憶昨天。同時(shí)，也要從昨天中得出經(jīng)驗(yàn)。把今天過(guò)得更好。

　　今天，總是過(guò)得飛快。如果不好好把握今天，今天很快會(huì)變成昨天。只有充實(shí)了今天，才有美好的明天。你把什么留給你的明天？重要的是你今天做的一切努力。我們要好好抓住今天，不能讓今天變昨天。當(dāng)昨天成了歷史，明天還沒(méi)到來(lái)，只有今天才是最寶貴的。要好好把握今天，不能讓今天留下什么遺憾。

　　明天，是最富希望也是最虛無(wú)的。“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。”明天，它如空氣一般，悄悄地來(lái)，悄悄地走，悄無(wú)聲息。一轉(zhuǎn)眼，明天就變成今天。而它又會(huì)在不知不覺(jué)中，變成昨天。不要總是不請(qǐng)今天要做的事留到明天。請(qǐng)你們記住總是在期待明天的人，最終會(huì)連今天也把握不好。

　　昨天已經(jīng)成了過(guò)去，沒(méi)有人能挽留它。明天還沒(méi)到來(lái)，不要白白浪費(fèi)光陰來(lái)對(duì)待它。今天就在眼前，你要緊緊抓住今天，過(guò)好每個(gè)充實(shí)的今天。明天就不會(huì)有遺憾。請(qǐng)同學(xué)們記住：“一寸光陰，一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)等人，只有和時(shí)間賽跑，那將來(lái)必將成為一個(gè)成功的人。

　　今天與明天作文 篇21

　　讀了閻肅爺爺?shù)摹端扑�流年》這首詩(shī)，我深有感觸。讓我忍不住思考起昨天、今天、明天的意義。

　　《似水流年》整首詩(shī)是這樣的：?jiǎn)栆粏?wèn)，人的一生有幾天。算一算，人的一生不過(guò)三天。跑過(guò)去的是昨天，奔過(guò)來(lái)的是明天，正在走的是昨天。不要忘記昨天，認(rèn)真計(jì)劃明天，好好把握今天。但愿到了明天，今天已成昨天，而你依然在我身邊。春夢(mèng)無(wú)痕，秋夜纏綿。如歌歲月，似水流年。但愿到了明天，今天已成昨天，而我依然在你心間。

　　這首詩(shī)中反復(fù)提到了“昨天、今天、明天”，使我腦海里一直想著一個(gè)問(wèn)題：昨天、今天、明天到底是什么。這個(gè)問(wèn)題我從沒(méi)思考過(guò)。它使我陷入了沉思。但當(dāng)我再一次讀這首詩(shī)時(shí)，這個(gè)問(wèn)題解開(kāi)了。

　　昨天就是過(guò)去。過(guò)去即使再美好，也以成茫然。雖然不能忘掉它，但也不能一直在留念中了卻一生。過(guò)分的留念過(guò)去，只會(huì)害了自己。但全然地忘掉過(guò)去，也只會(huì)使你沒(méi)有了美麗的回憶。在回憶過(guò)去的時(shí)候，人們常常會(huì)嘆氣到：唉，那時(shí)我要是那樣做就好了。不要嘆息，因?yàn)檫@是你選擇的路，即使失敗了也并不可惜，至少，你以后不會(huì)再錯(cuò)了。當(dāng)然，你也許會(huì)說(shuō)，是別人叫你這樣選擇的，但最后拿主意的不也是你嗎？不要埋怨過(guò)去，也不要放棄自己。過(guò)去是美麗的，但也是丑惡的；過(guò)去是快樂(lè)的，但也是悲傷的，只是看你怎么想。

　　今天就是現(xiàn)在。等到了今天，昨天以成過(guò)去，好好把握今天，就是對(duì)自己負(fù)責(zé)。什么事都只能在今天做，因?yàn)樽蛱煲呀?jīng)過(guò)去了，而明天還沒(méi)有來(lái)。今天是最重要的，因?yàn)樽蛱熘荒茉诮裉靵?lái)回憶，而明天只能在今天來(lái)計(jì)劃。不要等到今天以成昨天時(shí)，再來(lái)后悔、埋怨自己為什么不在昨天做事。算了，既然上一個(gè)今天已經(jīng)變成了昨天，還去想它干嗎，好好干好今天的事才是最重要的。不要讓你的回憶里再多一件后悔的事了。今天的事不要拖到明天，因?yàn)槊魈煊忻魈斓氖隆２灰�明日�?fù)明日，不要依賴(lài)明天。

　　明天就是未來(lái)。未來(lái)的事沒(méi)人能預(yù)料。未來(lái)會(huì)使人產(chǎn)生無(wú)窮的幻想，那些幻想有的很平常，有的卻很離奇。反正不管幻想怎么樣，想實(shí)現(xiàn)都必須努力。明天的事，是在今天就計(jì)劃好了的。若是等明天成了今天再去想干什么，會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間。明天是什么事都可能發(fā)生的時(shí)間，所以，你必須有計(jì)劃，不然，你會(huì)迷失方向的。不要對(duì)明天抱有太大的希望，因?yàn)橄Ｍ�越大，失望越大。但也不要�?duì)明天不抱希望，因?yàn)橥耆�不抱希望，�?huì)使你的生活變地沒(méi)有意思，沒(méi)有意義。反正一切都由你自己決定。

　　這首詩(shī)使我收益匪淺，它讓我明白了昨天、今天、明天的意義所在，也讓我對(duì)昨天、今天、明天有了新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

　　今天與明天作文 篇22

　　昨天，我們還一起瘋，一起樂(lè)；今天，我們……在……緊張沖刺；而明天，我們將滿(mǎn)懷期待地踏入新的校園。

　　昨天，如時(shí)間秒逝，那歡樂(lè)的時(shí)刻好似無(wú)法在腦中定格。

　　那時(shí)的我們，不曾想過(guò)這即將是我們迎來(lái)的第一個(gè)畢業(yè)季，也不曾想過(guò)，我們會(huì)去到哪。我們?cè)�在�?shū)本上龍飛鳳舞或奮筆疾書(shū)，曾努力奮斗，曾一次又一次的為什么而感到不服氣……可誰(shuí)知，曾經(jīng)把時(shí)間不當(dāng)做一回事的我們，竟然也學(xué)會(huì)抓緊時(shí)間來(lái)。平時(shí)抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)的我們，到現(xiàn)在竟只是匆忙的望了對(duì)方一眼。

　　就連中午剛回到就是教室令人驚訝的是這個(gè)曾經(jīng)空無(wú)一人的教室也座無(wú)虛席。

　　有時(shí)真的得感嘆這時(shí)間竟如此之快，一眨眼，我們便迎來(lái)了期末。

　　我們也不曾想過(guò)，這場(chǎng)考試是有多么的嚴(yán)肅。只知道今天的我們是很難再聚到一起了。可能在當(dāng)我們踏進(jìn)時(shí)就已注定成為對(duì)手，不再可能會(huì)像現(xiàn)在這樣︴無(wú)憂(yōu)無(wú)慮了。

　　今天，誰(shuí)也未曾想過(guò)這是我們最后一次在這個(gè)班，不為別的，只為考試，只為以后能有一個(gè)好中學(xué)，一個(gè)好未來(lái)……

　　雖是清晨，但卻早已沒(méi)有以往的生機(jī)、書(shū)聲瑯瑯、甚至是毫無(wú)顧忌的喧囂。什么都沒(méi)了，剩下的只有空氣的沉悶，還有參雜了各種情緒的死寂。因?yàn)椋�過(guò)會(huì)兒就要進(jìn)考場(chǎng)了 ，過(guò)會(huì)兒就要畢業(yè)了，過(guò)會(huì)兒就見(jiàn)不到了，過(guò)會(huì)兒就沒(méi)有老師管著，也沒(méi)有人會(huì)強(qiáng)迫著我們?cè)谶@個(gè)暑假寫(xiě)暑假作業(yè)了，過(guò)會(huì)兒……

　　“開(kāi)考鈴，開(kāi)考鈴，考生開(kāi)始作答。”伴隨著著這一鈴聲，我們便正式開(kāi)始考試了。于是，這期間，我們能想，也只能的只有答案，因?yàn)樵谧�的……都是……�?duì)手啊！你如果停下了，就會(huì)被超越了，就會(huì)留下遺憾了。可我卻慌了，我寫(xiě)得太慢了，在這安靜得只能聽(tīng)見(jiàn)筆在試卷上“刷刷刷”的聲音，我忍不住地抬頭張望，可一抬頭看，卻看到他們都在寫(xiě)作文了，而我呢，卻還在閱讀題逗留，我慌了呀！慢慢地，這堂也算考完了呢！可我們卻不像往常那樣——一出考場(chǎng)便將煩惱拋在腦后，隨即煙消云散，眉開(kāi)眼笑。不可能了，我們便坐在那臺(tái)階上 ，誰(shuí)也不說(shuō)點(diǎn)啥，就這樣安安靜靜的，挺好的。

　　終于，這小升初的考試終于結(jié)束了。這是我卻想到了那句“各回各家，各找各媽?zhuān)　边@是不是很應(yīng)景？

　　我獨(dú)自走在回家的路上，卻難免感到有些孤獨(dú)，但心里去安慰自己‘回家好好休息，反正沒(méi)有暑假作業(yè)，不忙。明天出發(fā)！’

　　明天，是啊！我們還有明天，學(xué)習(xí)永不會(huì)停止，可再相見(jiàn)，就不在是朋友 了。明天是憧憬的，是未知的，是不一樣的。再見(jiàn)，童年；再見(jiàn)，小學(xué)。

　　再見(jiàn)了，小學(xué)生“我”，你好，初中生“我”！你好，更強(qiáng)大的別人家的孩子，請(qǐng)多指教！最后，祝前程似錦！

　　今天與明天作文 篇23

　　昨天，是永不復(fù)返的回憶，滯留在我們心中；今天，是努力拼搏的時(shí)代；明天，是放眼未來(lái)的空間。昨天，今天，明天，這三個(gè)看似普通的名詞，卻代表了多少不同的意義。

　　古人很早就有了，《今日歌》與《明日歌》，卻沒(méi)有那與之對(duì)應(yīng)的《昨日歌》，而在我眼中，今日與明日，不過(guò)是建立在昨日上的一個(gè)分叉。只有昨日的努力，才能夠成就今日的輝煌和明日的成功，所以我才會(huì)用“今日與明日，不過(guò)是建立在昨日上的一個(gè)分叉”來(lái)形容這神圣的詞語(yǔ)。只有贏(yíng)得昨天，才會(huì)有今天和明天存在的意義。

　　雖然，人沒(méi)有昨天，天空一樣會(huì)是那么碧藍(lán)，大地一樣會(huì)是一片祥和，地球一樣會(huì)keep moving。但是，你想過(guò)嗎，少了一個(gè)你，一個(gè)用心的你，這天空下是不是少了一位科學(xué)家或是一位國(guó)家級(jí)干部以至于國(guó)家新的開(kāi)辟者。可能，我說(shuō)的這些都有些夸張，不過(guò)呢，這一切都是有可能發(fā)生的。

　　其實(shí)，今天會(huì)變成昨天，明天也會(huì)變成昨天，把握好一切可能變成昨天的時(shí)間都用在努力上吧，一切，都會(huì)過(guò)去，一切，也都將到來(lái)。

　　今天與明天作文 篇24

　　昨天是一張用過(guò)的支票，明天是尚未發(fā)行的債券，只有今天才是現(xiàn)金，我們要利用“現(xiàn)金”創(chuàng)造美好的明天。

　　――題記

　　昨天，今天，明天是一支優(yōu)美的樂(lè)曲，昨天是前奏，今天是高潮，明天是美好的結(jié)尾。我愛(ài)聽(tīng)歌，尤愛(ài)高潮，正如我的生活。我愛(ài)今天，所以我會(huì)好好利用今天，我不愛(ài)回顧過(guò)去，因?yàn)檫^(guò)去的教訓(xùn)和知識(shí)已成為我好好利用的工具。我愛(ài)憧憬未來(lái)，畢竟我是一個(gè)青春的形象代表――一個(gè)富有活力的女孩。

　　昨天是灰色的，明天是金色的。今天則是紅色的。也許有人會(huì)困惑：為何今天是紅色的呢？紅色代表熱情，拼搏，而我們?cè)诮裉炀托枰獰崆榈钠床�，盡情發(fā)光發(fā)熱，為的只是輝煌的明天，今天是明天的基礎(chǔ)，只有充實(shí)地過(guò)完今天才會(huì)迎來(lái)豐市的明天，后來(lái)都是如此。

　　今天是沙漠里的一片綠洲，是路過(guò)沙漠的人生命的源泉。只有好好珍惜今天，才會(huì)為明天做好準(zhǔn)備。

　　人們?cè)诓恢�不覺(jué)間已浪費(fèi)了今天的大部分時(shí)間。下課鈴剛剛響起，老師仍在講課，學(xué)就迫不及待地應(yīng)起“周公”的邀請(qǐng)，呼呼大睡聲響起了，有的同學(xué)埋怨：枯燥無(wú)味的高中生活本來(lái)就不屬于這個(gè)躁動(dòng)不安的季節(jié)。這只是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)知識(shí)之花的美。也許智慧之花如無(wú)以外在明天就會(huì)綻放異彩，可是太可惜了，智慧之花在開(kāi)放前就凋萎了，原因只有一個(gè)就是今天知識(shí)缺乏的你在今天沒(méi)有給它澆水。最后只落得功敗垂成。由此可見(jiàn)我們當(dāng)生命旺盛的時(shí)期沒(méi)有好好把握今天非智慧之花澆水，后果真是不堪設(shè)想。

　　注重今天和美好的明天其實(shí)是等價(jià)的。正如長(zhǎng)歌行里的“少壯不努路，老大圖傷悲”里面的“少壯”指的是今天，而“老大”指的是沒(méi)有努力的灰暗的明天。人雖然不能延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，但可以拓展它的寬度。在短暫的人生里，努力過(guò)。嘗試過(guò)，把握過(guò)……已是無(wú)悔的一生了。

　　注重今天，別讓你在明天埋怨。

　　今天與明天作文 篇25

　　昨天已成過(guò)去，我們要懂得回味；今天正值年少，我們要學(xué)會(huì)把握；明天充滿(mǎn)希望，我們要立志奮斗。

　　昨天

　　昨天，我還是一個(gè)天真無(wú)邪的孩子，昨天，我是一個(gè)調(diào)皮的小男孩，昨天，我是一個(gè)在幼兒園里和小朋友玩捉迷藏，躲貓貓的無(wú)知男孩。以前，每次上街出去玩，都要爸爸把我扛在背上，爸爸總是在街上大喊：扛小豬了，扛小豬了！而我總不當(dāng)回事，還自豪的和爸爸比鬼臉。以前，一到六一兒童節(jié)和春節(jié)，親朋好友都會(huì)送我很多禮物，表示對(duì)我的喜愛(ài)。回憶起昨天，我總是那么的高興，開(kāi)心。

　　今天

　　今天，我已經(jīng)再也不是那調(diào)皮的小男孩了，我是一個(gè)成熟的小大人了。自從升入五年級(jí)后，我自由的時(shí)間也越來(lái)越少了，而墻上的獎(jiǎng)狀越來(lái)越多，我的任務(wù)也就越重，每天我就是學(xué)習(xí)。當(dāng)別的小朋友在玩耍時(shí)，我卻在家里做作業(yè)，當(dāng)別人在跳舞的時(shí)候，我卻在做奧數(shù)題，因?yàn)閶寢寣?duì)我的學(xué)習(xí)有很高的要求，所以，我就整天沉浸在學(xué)習(xí)當(dāng)中。

　　明天

　　明天，雖然離我很遙遠(yuǎn)，但我會(huì)把握住生活的小船，向未來(lái)駛?cè)ァＮ疫�有很多目標(biāo)沒(méi)實(shí)現(xiàn)，我會(huì)在未來(lái)慢慢的實(shí)現(xiàn)，我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望。

　　今天與明天作文 篇26

　　昨天帶著回憶默默逝去，今天帶著希望悄悄來(lái)臨，而明天帶著美好的夢(mèng)想等待著我們。

　　從小至今，我們學(xué)過(guò)的有關(guān)珍惜時(shí)間的名言警句都不少吧?例如，光陰似箭，日月如梭。一寸光陰一寸金等等。我最感慨最深的是：歌德說(shuō)的 “忘掉今天的人將被明天忘掉”這句話(huà)說(shuō)明了沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念的人，永遠(yuǎn)都不可能成功。

　　時(shí)間這玩意會(huì)令人悲痛，會(huì)令人開(kāi)心，也會(huì)令人淪陷的，時(shí)間這東西看不見(jiàn)，摸不著，但它足以可以令一個(gè)強(qiáng)壯的青年變成一個(gè)滿(mǎn)臉皺紋的老人。它可以令一個(gè)嬰孩長(zhǎng)大成人，它甚至可以令海洋枯竭。

　　我們每天都要追趕太陽(yáng)的，與時(shí)間賽跑，把時(shí)間緊緊抓住在手里，這樣便可以少些遺憾了;昨天我們不該用太多的時(shí)間懷念，今天我們要努力拼搏，明天我們要為自己的夢(mèng)想而努力。

　　時(shí)間最不偏私，給任何人都是二十四小時(shí)。而時(shí)間也是最偏私的，給任何人從沒(méi)超過(guò)二十四小時(shí)，時(shí)間一旦過(guò)去就永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)。

　　今天與明天作文 篇27

　　昨天，我立定目標(biāo)；今天，我努力拼搏；明天，我實(shí)現(xiàn)理想。這些，我想應(yīng)該是每個(gè)人取得成功的必經(jīng)之路。

　　人生目標(biāo)，命運(yùn)之初。在小學(xué)時(shí)期，我十分幼稚，沒(méi)有立定人生目標(biāo)，可算是虛度了六年時(shí)光。可能由于逐漸成熟，就在初中生涯來(lái)臨前的暑假，我逐漸明白了許多事，我有了自己的人生目標(biāo)，直到現(xiàn)在也沒(méi)有改變。因此，我認(rèn)為我已經(jīng)新生，我的人生之路從那時(shí)開(kāi)始出發(fā)，從那時(shí)起我在人生舞臺(tái)上展示真實(shí)，成熟的自我。

　　努力拼搏，命運(yùn)之路。我有了自己的目標(biāo)，有了我的原則，有了我的獨(dú)具個(gè)性的思維。我的生命因此充滿(mǎn)了色彩，我的命運(yùn)因此而改變。現(xiàn)在缺少的只有我的汗水，只有艱辛的勞動(dòng)，才會(huì)換來(lái)豐碩的果實(shí)。當(dāng)代詩(shī)人海子寫(xiě)得《面朝大海，春暖花開(kāi)》中寫(xiě)道：“從明天起，做一個(gè)幸福的人；從明天起……；從明天起……；”但我認(rèn)為凡事應(yīng)從今天起，不能一再拖延，否則一事無(wú)成。“今天的一倍付出，將得到明天的一百倍成果。”

　　到達(dá)目標(biāo)，成功之點(diǎn)。“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”，的確，老師不是我們的帶路人，而是我們的指路者。他們只能給我們指出正確的道路，解答我們心中的疑惑，卻不能代替我們?nèi)タ朔�艱難；他們只能教我們克服困難的方法，而不能幫助我們承受痛苦；他們只能在我們到達(dá)目的地前為我們加油，而不能代替我們沖向終點(diǎn)。成功之點(diǎn)就在遠(yuǎn)方，現(xiàn)在雖然滿(mǎn)天烏云，但是只要我們到達(dá)那里，天空就會(huì)出現(xiàn)美麗的彩虹。

　　“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；天下事苦心人，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”昨天我創(chuàng)建了目標(biāo)，今天我撒下了汗水，明天我造就了成功。

　　目標(biāo)明天，信念至上！

　　今天與明天作文 篇28

　　昨天，我們?cè)趥�心著些什么；今天，我們�(cè)诨貞浿�一些什么；而又明天，我們又�?huì)憧憬著一些什么。沉溺于昨日，又將明天當(dāng)做自己的一生。

　　我們或許又太多的時(shí)候，在昨天做著隔日的事情，又在今天去埋怨昨天，在明天去憧憬未來(lái)，到頭來(lái)，我們憧憬的永遠(yuǎn)是幻想，我們埋怨的都是回憶，我們經(jīng)歷的全是空虛，終其一生，一無(wú)所獲。

　　好像時(shí)間都過(guò)的飛快，昨日的我們還在學(xué)校里嬉戲打鬧，今日的我們就各奔東西，去追尋自己的夢(mèng)想找尋自己的前途，明天的我們究竟又還能否重聚。我們的記憶中有著多少個(gè)美好的時(shí)光片段，我們也愿意去守護(hù)我們的一生，也愿意為了我們的未來(lái)去放手一搏。總有一天，我們將會(huì)離開(kāi)昨日，離開(kāi)我們的那個(gè)溫暖的家，去一個(gè)人奔向遠(yuǎn)方，也與我們生命里重要的人相約明天，不管今天又明天的我們會(huì)如何，都要期待生活，生活一定還會(huì)美好。

　　我們?cè)谝凰查g都長(zhǎng)大了，也會(huì)在一個(gè)夜晚突然崩潰了，下一秒的我們會(huì)發(fā)生一些什么，沒(méi)有人可以知道，我們是在哭還是在笑，也無(wú)人知曉更無(wú)人過(guò)問(wèn)；我們或許有一天會(huì)忘記昨天，但我們?nèi)韵嘈派�活的美好。我們或許又在哪一天會(huì)變得大不一樣，但我們?nèi)詴?huì)喜歡著自己，因?yàn)檫@是我們昨日自己的選擇。

　　也別在今天回憶昨天，我們還有很長(zhǎng)的人生路要走，我們耽誤不起我們的前程，當(dāng)我們的前路走到恰當(dāng)，我們有回憶我們青春的大把時(shí)間，那個(gè)時(shí)候一切都是那么的美好。昨天成就了今天的我們，今天的我們更要努力去造就明天那個(gè)更加精彩的我們。要讓明天的我們感謝今天與昨天，要讓我們的青春綻放光彩而不是陰雨無(wú)光；無(wú)論昨天、今天或是明天，都一直努力著吧，為了生活，更是為了成為我們自己的英雄。

　　今天與明天作文 篇29

　　昨天，早已經(jīng)悄然的離去了，而今天，這是又無(wú)聲地到來(lái)了。面對(duì)著昨天和今天的匆忙，又怎能不憂(yōu)慮明天的度過(guò)呢？今天，抬頭看著，看著，不知不覺(jué)已經(jīng)度過(guò)了整整的一天，而回想起昨日，則應(yīng)該是收獲頗多的。

　　昨天，看著太陽(yáng)從東方升起，這一天也就是悄然間地到來(lái)了。無(wú)論昨天做過(guò)了什么，是優(yōu)異還是落魄，是興奮還是悲傷，都不能決定以后，那只是一個(gè)過(guò)去。昨天的事情在無(wú)聲地度過(guò)，在默默地淡忘掉了，而留下的只是對(duì)未來(lái)的希望。

　　昨天的一切不能決定未來(lái)，但是這當(dāng)下的今天又能做些什么呢？

　　早晨起來(lái)的時(shí)候，應(yīng)該是無(wú)悔的，不應(yīng)該被昨天所做的錯(cuò)誤的悲傷所旋繞。今天，還沒(méi)有結(jié)束，就應(yīng)該在今天做一些能彌補(bǔ)昨天的事情，應(yīng)該開(kāi)始不斷的奮斗，奮斗出無(wú)限的光彩。即使有錯(cuò)了，也沒(méi)有關(guān)系，明天再來(lái)嘛！只要不氣餒，就不會(huì)做錯(cuò)什么事情。這一天，我們要灑下無(wú)盡的汗水，來(lái)獲取到果實(shí)的成長(zhǎng)，灑下不懈的努力來(lái)創(chuàng)建出光明的陽(yáng)光。

　　而今天，又在默默間過(guò)去了，那么在憧憬中的未來(lái)又是什么樣子的呢？

　　憧憬中的未來(lái)只有希望罷了。除了希望，又剩著些什么呢。今天的事情并沒(méi)有那么完美，那就在明天的時(shí)候思考并且完成它。在這明天，懷著對(duì)未來(lái)的憧憬去創(chuàng)造無(wú)限的光明，面對(duì)著未來(lái)的不測(cè)，去拿出自己的最大的努力去報(bào)復(fù)世界，報(bào)復(fù)國(guó)家吧！相信你的努力不會(huì)白費(fèi)，只要努力必定會(huì)有無(wú)限的光彩。當(dāng)你站在頂尖的時(shí)候，那將會(huì)是人生中最美好的時(shí)候了，當(dāng)那個(gè)時(shí)候的你，一定會(huì)感受到未來(lái)的無(wú)限的美好了。那么在當(dāng)下，要將未來(lái)的希望變得更多，變得更真實(shí)吧！

　　昨天今天明天，這三天交錯(cuò)著就是人的一生，在人的一生中又能發(fā)生點(diǎn)什么事情呢？除了不斷的事情沒(méi)有別的了吧！那么這人的一生有有著什么意義呢？除了創(chuàng)造沒(méi)有別的了吧！人生在，就又不斷的昨天今天明天。只有在這三個(gè)不斷的重復(fù)當(dāng)中，才能體會(huì)到未來(lái)的光明，達(dá)到人生最后的目標(biāo)點(diǎn)。

　　人生，僅僅有著三個(gè)日子，沒(méi)有別的，我們一定要珍惜今天，惋惜昨天，痛惜明天。這樣子，人生才會(huì)真的有意義。只有這樣子，我們的生活才會(huì)更加美好，才會(huì)更加的幸福，昨

【今天與明天作文】相關(guān)文章：

今天與明天的作文09-13

今天·明天作文03-04

今天與明天作文07-29

今天，明天作文12-20

“今天”與“明天”作文11-25

今天；明天02-07

今天·明天03-16

今天、明天03-24

今天昨天與明天作文10-07

昨天,今天,明天作文11-20