【精華】明天的作文匯總5篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的明天的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

明天的作文 篇1

　　 著名教育家陶行知先生有句名言："你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生，讓愛心托起明天的太陽。"是啊，作為一名教育工作者，我們一言一行，一舉一動，都會給學生造成多么深的影響呀。用一顆"愛心"去塑造那小小的心靈，用一雙"大手"去緊緊握那稚嫩的小手，那么，這個世界交充滿濃濃的師生情。

　　回憶從教的這七、八年，有過許多甜、許多淚、許多苦、許多辣，而每一頁畫面都那樣值得人去品味、去思索……記得剛剛踏上工作崗位時，我班有一位全校調皮大王，動不動就打架、逃課，家長只能長吁短嘆。面對這樣一名學生，我沒有聲色俱厲地批評他，而是默默地觀察他，因為我要從他身上找到那微乎其微的"閃光點"。機會終于來了。有一次上完《撈鐵牛》一文后，我在班上進行了鋼筆字比賽。結果，我發現這位學生的字寫得還可以，便抓住這個機會在班上大大地表揚了一番，還把他的字和其他寫得好的字并排貼在了"學習園地"上。那一刻，我發現他的背挺了挺，眼里閃出孩子那種天真的光芒。此后，我常常是"不經意"地發現他乒乓球打得好，勞動很帶勁，選了他當班上的勞動委員，教育論文《讓愛心托起明天的太陽》。一個月，兩個月過去了，我發現他變了，變得越來越招老師、同學喜歡。現在，這位同學已上初中，據說，成績還不錯呢！

　　有人曾說過，教師的一句話可以影響孩子的一生。不錯，在生活中，這樣的例子還少嗎？有些同學因為老師的一番"氣頭話"而跳樓自殺，或離家出走；有些學生也因為老師的一個善意的眼神而成為有所作為的人。作為人類靈魂的工程師，我們的言語，我們的眼神都會給學生造成巨大的影響，特別是我們小學教師的基礎教育，是非常重要的。當面對一群剛剛才滿六歲的孩子時，我們有什么理由去傷害這藍天一樣純潔的心靈呢？我們有什么理由支歧視這天真的孩子呢？在我班上有一位又有眼疾、又有腿疾的學生，上課時總愛下座位去摸別的同學的文具盒呀、書呀，或者干脆睡大覺，或者上課時一個人冒出一句很不好聽的話，等等。風開始時，全班學生會因為他的一言一行而分心。課，上不好；作業，寫不好；書，讀不好。經過老師的悉心教育，這位學生能坐在座位上不亂動了，上課冒出"雜音"的時間也少了，同學也慢慢適應了，大家還伸出一雙溫暖的手，組成"手拉手"小組，幫他做這做那。我們有理由相信，在這樣的班集體里，他會像其他同學一樣健康成長的。

　　讓我們都伸出一雙溫暖的.手，用一顆樸實的愛心，去托起明天的太陽吧。

明天的作文 篇2

　　朝霞曦露，灑一抹彩色的光芒，那是孩子稚嫩臉上閃爍夢想的弧光。他們是祖國的明天的太陽，未來的棟梁。

　　探索未知，追求真理，孩子們用渴求的眼光看到辛勤的老師，希望盡快破解知識的屏障，在知識的大海里載一葉小舟暢快的行航。

　　清甜一滴水，皆要一泉純。疏筯活血，時刻充電，用扎實的功底駕馭求知的課室；小舞臺，大智慧，師生互動，啟動活躍的課堂；善調節，尋突破，畫龍點睛，營造有價值的課堂；拓展思維空間，引領知識前沿，激發求知欲望，構建有創新的課堂。

　　小樹靠修剪，娃娃靠培育。樹不修剪長杈杖，娃不培育迷方向。德育放第一，守則規范經常講。善觀察，勤走訪，不出問題孩子，留守兒童臉上也揚起燦爛的陽光。教育是一門藝術，揚鞭抽不出優質的野馬，只有科學方法才能培育杰出的棟梁。

　　一手五指長不一，各有各的專長。同樣的道理，娃娃們也各有持長，補其短，揚其長，開展富有生機最有活力的第二課堂，讓每個娃娃都得到充分的發展，在他們的身上永遠閃爍著智慧的光芒。

　　固本強國，既要有智慧的人才，也要有健康的體魄保障。陽光鍛煉一小時，每天皆健康。帶著娃娃盡快的耍，自己從中也得到了樂。老鷹逮小雞也許過了時，想出更多更全面的活動方式，讓他們在藍天陽光的操場上盡享童真的時光。

　　勞動最光榮。勤勞不是天然形成，懶惰皆出自嬌生慣養。意志靠磨練，勞動靠培養。領著娃娃拔拔草，幫著他們掃掃地，帶著他們灑灑水，指導他們擦擦窗……唱唱小曲哼哼歌，勞動當中盡享喜悅快樂。

　　游山玩水情趣高，感受自然最美的風光。春游野地餐，給學生們自由展示舞臺的空間。不住賓館總統間，安寨扎營野草地，既能感受自然鮮活的空氣，又能培養學生集體團結意識，何樂而不為？美哉！

　　再窮不能窮孩子，教育成就他們的未來和希望。不能因困而輟學，不能讓一個孩子掉隊。有困難大家幫，身先做表率，榜樣的力量無窮大。我想孩子懂感恩，師生恩情不會忘。

　　十年樹木，百年樹人。三臺講臺，寄托最美好的希望。一代又一代，走出去，闖天下，用知識和智慧建設我們偉大的國家。

　　我甘是一只臘燭，燃盡自己照亮最需光亮的娃娃；我甘做人梯，把一個個孩子送上他們所需要的最理想的地方。我甘做鋪路石，讓孩子們馳騁在堅實的大道路，走向最光輝的前方。

　　修得十年樹，贏得百年香。教育一方熱土，寄托著我一生的希望。我依然用堅實的雙手，高高托起明天的太陽。

明天的作文 篇3

　　世界如此美好，清風綠水，紅花香草，這一片凈土是大自然賜予我們的禮物。可是，此刻，灰暗的天空中卻還是顯得昏昏沉沉，大片大片的烏云聚集在一起，露出不懷好意的獰笑。

　　地上的世界同樣不安寧。大家一個接一個步履匆匆地行走在街上，臉上都是慌亂而迷惘的神情，眼神中滿是空洞和悲傷。

　　那是因為，今天下午的電視臺里插播了這樣一條可怕的訊息：因為地球大氣層被破壞，環境受到嚴重污染，“明天”先生現在正在重病接受外太空的治療。所以不能接替“今天”小姐來上班了。這也就是說，從此刻開始，地球將不會再有一個明天。

　　真是太可怕了！沒有明天，就代表沒有未來，更沒有希望和幸福，這該如何是好？

　　人類不愿意面對這樣的困境，紛紛出謀劃策來為“明天”治病。

　　可是，不幸的消息還是傳來了：“明天”先生的記憶被偷走了！

　　聽說，“明天”先生是因為過度治療，服用了大劑量的藥物神志不清，而來自火星的一個外星人，看到人們對“明天”的重視，更為了獲得“明天”的力量，所以借此機會偷走了“明天”的記憶。

　　總之，“明天”先生不再是我們記憶中那個熟悉的和藹可親的樣子，它也不會在每天早上如約而至來和人類見面了。世界都陷入了一片惶恐，每個人都失去了生活的勇氣和希望，以前，大家拼命努力，賣力工作都是為了明天的美好，可現在……

　　“我們錯了！明天先生，請快快恢復記憶吧！”“我們熱愛明天！我們要明天回來！”數不清的人海匯聚到了地球上方，向著并不蔚藍的天空大聲吶喊。

　　而此刻，被偷走了記憶的“明天”先生正百無聊賴地坐在宇宙飛船里休息。自從失去了記憶，它就什么也做不了，也不再和任何人說話。它覺得自己的腦子空蕩蕩的，就像一塊沒有價值的白板。

　　它覺得自己肩上似乎肩負著什么使命，可卻什么行動都做不了，這使他感到萬分惆悵。就在這時候，地球表面傳來的一陣陣震耳欲聾的呼喚讓它恢復了清醒的意識。那些被外星人偷走的記憶如同電光火石一般在一瞬間統統回歸它的腦海。

　　“我想起來了！我是明天先生啊！最驕傲的明天先生啊！”想著，它從宇宙飛船里興奮地飛出來，一步步順著風聲跑回了地球。

　　大家見此，紛紛熱情洋溢地呼喊起來：“明天先生回來了！”地球上的烏云終于散盡，明媚的陽光重新暖融融地照在了大家的身上。世界，真美好！

明天的作文 篇4

　　盡管知道“明天”在很多時候是一個安慰的詞，但又總是很依賴別人或自己所承諾的“明天”。我們總是相信“明天”一定會很美好，一定會比今天亮麗，于是總是“明天”的美好在支撐我們認真的活在今天。我們去探望一個長期臥病在床的病人時常常會說：“沒關系，好好養著，明天會好起來的！”其實我們知道那樣的安慰好無力，而他盡管在心里也會感覺到這個希望的渺茫，但還是會很依賴這句話帶給他的一線生機。就是一個“明天”的承諾，讓一個長期承受著病痛非人折磨的人，也不曾輕易的去放棄，而在努力的珍惜著生命。

　　人生的路上，不可能總是一帆風順，難免會遇到不如意的事情。坎坷、挫折和不幸總是會在不經意間，冷不丁給我們沉重的一擊。我們會因此痛苦不堪、流淚不止甚至從此倦怠生命。是“明天”的承諾在前方向我們發出誘惑且耀眼的光芒，讓我們在今天，對生活再次燃起希望的火苗。今天是陰雨綿綿，寒風瑟瑟，也許“明天”就會是一個陽光燦爛的日子，所以我們總是懷揣著夢想，充滿自信的走向“明天”，盡管“明天” 也許會很遙遠。但“明天”就是今天的希望，生活中很多美好的結局，往往緣于“明天”為我們的今天賦予了希望。“明天”總是讓我們執著于今天，為了“明天 ”，今天，我們就對昨天的遺憾、疲憊、茫然和憂傷做最后的封存；為了“明天”，今天我們就不能允許自己處于顧影自憐可笑復可悲的境地。

　　“明天 ”盡管是看不見，摸不著，甚至到最后也可能如今天一樣的虛空。但是今天我們累了，倦了，甚至要垮了，所以在當下，我們需要“明天”的出現。哪怕它如彩虹一般，只是在點綴我們空白、無奈的心靈。在我們孤獨迷茫，困擾無助，失去方向的時候，“明天”就象媽媽永遠為我們敞開的懷抱，是我們可以暫時休憩和停靠心靈的港灣。它為我們撫平心中的傷痛，安慰溫暖我們的夢。它讓昨天的傷痕不再在今天流血，讓“明天”的希望，在今天重新為我們點燃生命的火焰。過去的眼淚和今天的嘴角無關，我們要讓心靈在今天稍作休整之后，笑著走向充滿著無限希望的“明天”。

　　“明天”就如一眼流動著不竭的泉水，總是在今天給我們源源不斷的透支著夢想。在我們對“明天”的幻想中，它雖然暫時只是一個未知，但我們總是喜歡賦予“明天”無限的遐想。對“明天”的向往，會讓我們在今天擁有激情，擁有快樂和幸福。每一顆在今天灰暗等待著的心靈，都會因為“明天”在前方發出的一絲光亮而心生激動。今天，我們不能沒有對“明天”的憧憬，“明天” 是我們在今天賴以生存的動力和精神支柱。而“明天”的美好，要始于今天的努力，所以我們要拋棄猶豫和彷徨，告別憂郁和哀傷，不去在乎是否會成功，只要我們在今天努力了，“明天”就是我們人生的希望。

　　在心里默默的告訴自己：“明天”會有陽光劃破云翳，藍天依舊會有白云的纏綿，頭頂也會有暖暖的風愜意的吹過。

明天的作文 篇5

　　歲月變了，亦或我們變了，但不變的是永恒的青春。

　　——《以青春之名》題記

　　我們曾有過無數種不同的約定，不管最終有沒有實現，至少在青春中留下了汗水可以回憶，我愿與明天的自己有個約定，哪怕不能實現，只是一場華美的夢，但，致青春，不后悔。 試卷上的分數曾是我和未來的自己的約定。 我曾試圖考上一個好的高中，這是我與自己的一個約定，在為了這約定拼博的路上，我也曾失敗過，也曾是迷惘過，但我絕不后悔，因為這是我與自己的較量。那天，悶熱的天氣壓得人難以喘息。太陽把人從里到外蒸透了。頂著熱浪，我們在教室里考試，卻難已平復灼燒般心臟。當天，成績就下來了。我考得很不盡人意。

　　想起我曾經與自己的約定，我靜下心來，仔細地分辯我錯誤的題目，找出關鍵信息。 其實，犯錯并不可怕，也許，我會接二連三的考試不如意，但是我堅信，我與明天的自己所立下的約定，永遠也不會敗變，只要成長留下了努力過的痕跡，最終的結局是否成功，又有什么關系？我只和自己比，和自己立下約定，致我自己可敬的未來，說一聲，沒關系，致青春，不后悔！ 操場上的汗水是我和明天的自己的約定。 曾經，我笨拙的身體總邁不過飛舞的繩線。

　　看著別人輕盈如燕的跳繩。我總忍不住嘆幾口氣，我不如別人，這是不可否認的，我只有靠后天的努力，我咬緊牙，和自己立下約定。一定不比別人差，我在陽光下跑呀跳嘵！繩子刷在臉上，傳來火辣辣的痛，身體幾乎不受控制的在那重重的起跳又落下，終于，我還是沒有了力氣，身體軟綿綿的倒在滾燙的地上。但我沒有因此氣餒，我記起了那個約定，我一定要完成，不但結果怎樣，但我努力了 至今，我的成績已稱步提升，跳繩也越來越好，雖然還沒有到最后那一秒。但我早已不怕了，我的青春拼搏過，致青春，不后悔。忘記了是那一位詩人曾說過：“天空不留下鳥的痕，但我已經飛過了”。

　　也許強局并不一事實上完美，但我努力過了，就不會放棄。青春，是一趟火車的單行票。只能走，不能來，所以只能盡為拼搏，才不會后悔。青春，不是彩排，沒有重來，亦不是郵票，一昧的收藏，它是成長的過程，必經之路，是對自己的一個約定。 當晶瑩的冰河還未融化，當青翠的綠葉還未吐露，趁陽光媚好，趁微風不燥，我和明天的自己有個約定，一定去拼搏，致青春，不后悔。