從明天起作文(15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的從明天起作文，歡迎閱讀與收藏。
從明天起作文1
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，今年已是建國(guó)63年，63年的風(fēng)風(fēng)雨雨，在建設(shè)祖國(guó)方面，有失敗，有成功，有辛勤的汗水，也有喜悅的淚水，總之，它是一條不平凡的道路。
如今幸福洋溢在中國(guó)的大地，洋溢在人民的心中，整個(gè)國(guó)家、整個(gè)社會(huì)都是和諧美好的。在《建設(shè)幸福中國(guó)》這本書(shū)中，共有6個(gè)篇章，講的都是近幾年來(lái)祖國(guó)建設(shè)過(guò)程中所做的一件件對(duì)老百姓有益的事，“新教育法”的修訂，是我們免費(fèi)上學(xué)；“新農(nóng)合”的實(shí)施，使我們看得起病、吃得起藥；“廉租房”的建成，是陽(yáng)光照進(jìn)了低收入群體的心里；“文化下鄉(xiāng)”使我們知道了外面的世界真的很精彩……
在我們身邊，處處體現(xiàn)著建設(shè)幸福中國(guó)的新面貌：城市高樓大廈鱗次櫛比，城市道路寬闊平坦，汽車(chē)已進(jìn)入尋常百姓家；學(xué)校的教學(xué)樓煥然一新，教室前的活動(dòng)場(chǎng)地寬闊了，護(hù)欄也變結(jié)實(shí)了、安全了；樓梯口旁，都裝上了飲水機(jī)，教室里，安裝上了多媒體……祖國(guó)的富強(qiáng)，社會(huì)的進(jìn)步，需要我們每個(gè)人的共同努力。
作為新一代的小學(xué)生，新一代的青少年，幸福中國(guó)等待我們?nèi)ソㄔO(shè)，從現(xiàn)在開(kāi)始我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，把自己所做的一切與理想、信念聯(lián)系起來(lái)，建立目標(biāo)，有了目標(biāo)，就會(huì)為此而奮斗。作為未來(lái)的建設(shè)者，就需要有智慧，要有智慧就要勤于學(xué)習(xí)，汲取知識(shí)，勇于創(chuàng)新，探索新的事物。作為未來(lái)建設(shè)者，就要講道德，講誠(chéng)信，有責(zé)任心，在德智體美相互促進(jìn)中，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。
想要幸福，就要知道什么是幸福，幸福可以是擁有與付出，快樂(lè)與關(guān)愛(ài)，總之只要你懂得去感受，其實(shí)幸福是無(wú)處不在的。當(dāng)我們?nèi)チ粜挠^察的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)幫助別人是一種幸福，和伙伴一起玩耍也是一種幸福……
作為祖國(guó)的花朵，我想對(duì)祖國(guó)媽媽說(shuō)一聲：“祖國(guó)啊，我們一定會(huì)把您建設(shè)的更加美麗更加富強(qiáng)！”
從明天起作文2
明天，是個(gè)美好的字眼。有多少美好的事情，將在明天發(fā)生；有多少美好的規(guī)劃，將在明天啟航。而從明天起，我就要步入中學(xué)，成為一名初中生了，我內(nèi)心無(wú)比期盼。
幾天前，我剛參觀過(guò)我將進(jìn)入的中學(xué)，她給我留下了深刻的印象。順著一樓走廊穿行，你能看到數(shù)十間教室。走廊旁有一條條縱橫交錯(cuò)的小徑，都是用鵝卵石鋪成的。小徑旁，一條細(xì)細(xì)的小溪緩緩流淌，金魚(yú)在里面愜意地游著。順著小徑走，到處是岔路口，通向各個(gè)取了好聽(tīng)名字的小亭子、圖書(shū)館、討論室、休息室，還有一棵掛滿(mǎn)了畢業(yè)贈(zèng)言卡片的大樹(shù)。小徑好長(zhǎng)好長(zhǎng)，走了好久都沒(méi)到頭，卻不斷有新的景象映入眼簾：郁郁蔥蔥的綠色植物，在木頭舞臺(tái)上唱歌的初中生們，一幢滿(mǎn)是烹飪教室的樓房……在學(xué)校里漫步，如同蕩漾在一個(gè)大公園里，真是愜意至極。我不禁憧憬起了我的初中生活。
去年，小學(xué)里的許多學(xué)哥學(xué)姐們升入了初中，其中，他們有不少來(lái)到了這所初中。今年我進(jìn)入初中，他們將成為我在初中里的學(xué)哥學(xué)姐們。我要去向他們打招呼，向他們了解初中的學(xué)習(xí)生活。與我一起來(lái)到這所初中的許多人，都是我小學(xué)時(shí)的好朋友，我會(huì)和他們哪些人分到一個(gè)班呢？我會(huì)交到什么新朋友呢？
從明天起，我就要成為一名初中生了。我將會(huì)開(kāi)啟一個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)生活。在參觀日那天，我看到了初中的各類(lèi)活動(dòng)、社團(tuán)，早就在心里計(jì)劃好了我要參加的活動(dòng)與社團(tuán)。我希望我能在活動(dòng)中積極參與，與同學(xué)建立友情，收獲快樂(lè)。初中，我會(huì)學(xué)到更多知識(shí)。在語(yǔ)文課中，我會(huì)讀到更多的好書(shū)，學(xué)習(xí)更多的文章，開(kāi)啟一個(gè)更加美麗的文學(xué)藝術(shù)世界；數(shù)學(xué)課中，我能學(xué)到更多的公式、定理，增強(qiáng)我的數(shù)學(xué)能力；在科學(xué)課中，我會(huì)做更多好玩的實(shí)驗(yàn)，觀察到更多有趣的現(xiàn)象，學(xué)習(xí)到更多知識(shí)，對(duì)各種自然現(xiàn)象都能做出解釋。在初中，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，做一個(gè)勤奮努力的好學(xué)生。可以說(shuō)，初中為我開(kāi)啟了一個(gè)全新的、有趣的學(xué)習(xí)生活！
從明天起，我就要步入中學(xué)，成為一個(gè)初中生了。明天，是一個(gè)節(jié)點(diǎn)；而中學(xué)，則是一個(gè)起點(diǎn)。從明天起，我將迎來(lái)人生一個(gè)重要階段——中學(xué)階段。我將揚(yáng)帆啟航，迎接中學(xué)的學(xué)習(xí)生活！
從明天起作文3
從明天起，做一個(gè)幸福的人
從明天起，做一個(gè)幸福的人。
喂馬，劈柴，周游世界。
從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜。
我有一所房子，面朝大海，春暖花開(kāi)。――海子
最后那句話已經(jīng)被大家用爛了，不過(guò)依舊喜歡。而更喜歡的是第一句。
從明天起，做一個(gè)幸福的人。喂喂一直對(duì)自己忠誠(chéng)的馬，友好地梳梳它的長(zhǎng)髯；邊哼歌邊劈好生火要用的足夠的木柴，整齊地堆在后院里；覺(jué)得心無(wú)掛念的時(shí)候，背上簡(jiǎn)單的行囊，走吧，天涯海角，這個(gè)美麗的世界。
豁達(dá)和坦蕩。若換作我，只能偷偷地幻想。畢竟總是習(xí)慣膽怯，許多事情，都輕易妥協(xié)。
噢，算了吧。那就算了。當(dāng)作什么都沒(méi)有發(fā)生，空氣還是幾秒前的那個(gè)樣子。
不好呢。我也多么想，有一個(gè)灑脫自在的人生。
從明天起，做一個(gè)幸福的人。
舒舒服服地抱著枕頭睡覺(jué)。不要在被子上再蓋一件大衣，我不冷。
靠在墻上瞇著眼睛賴(lài)一會(huì)會(huì)兒床，然后快樂(lè)地蹦起來(lái)，不要疊被子，累了想隨時(shí)躺。
早餐是大餅油條加一杯熱豆奶，濃一點(diǎn)，筷子攪拌完上面有一層小小的泡沫，這樣好喝。
做作業(yè)時(shí)候安靜清醒。樓上的妹妹又在練鋼琴，聲音好聽(tīng)但是很輕。
午飯后一個(gè)小時(shí)的閱讀，看到優(yōu)美的句子，用黑水筆認(rèn)真寫(xiě)到筆記本上。
給熱帶魚(yú)丟圓圓的灰綠色魚(yú)食。陽(yáng)光打在透明的水面上。過(guò)濾器丁冬丁冬換水。
開(kāi)一條窗的縫隙。風(fēng)在房間里慢慢跑。頭發(fā)毛茸茸的，在耳朵邊晃來(lái)晃去。
傍晚給花盆里的野草澆水，洗衣服刷臟了的拖鞋。天空是橘紅的，拿相機(jī)拍下來(lái)。
深夜睡不著覺(jué)，搬個(gè)凳子到院子望星星。一盒童年的錄音帶，哼哧哼哧在錄音機(jī)里轉(zhuǎn)。
從明天起，做一個(gè)幸福的人。
一星期看一次電影，一個(gè)人去。溫暖美好的結(jié)局，手插在口袋里微微笑著回家。
經(jīng)常和朋友們聚會(huì)，聊天唱歌。或者結(jié)伴出去玩，尖叫感嘆，愉快告別。
去旅行，到偏遠(yuǎn)的地方看看那里的孩子。乘火車(chē)來(lái)回，帶上一本喜愛(ài)的書(shū)。
多和陌生人交談，為他們祈福。幫助別人接受關(guān)懷，不要計(jì)較太多，并且心存感激。
和遠(yuǎn)方的知交通信，講現(xiàn)在的學(xué)習(xí)與生活，真摯的情感，不容許有所欺騙。
愛(ài)自己所愛(ài)的人，也安心地享用別人對(duì)自己的愛(ài)。
從明天起，做一個(gè)幸福的人。為自己而活，目光干凈單純。
從明天起，做一個(gè)幸福的人。寫(xiě)日記，聽(tīng)音樂(lè)，記得過(guò)去，留一個(gè)小小心愿。
從今天起，準(zhǔn)備好一個(gè)全新的自己。
從今天起，準(zhǔn)備好明天，要做一個(gè)幸福的人。
從明天起作文4
今天再見(jiàn)，再也不見(jiàn)。
太陽(yáng)落下，明天你好！
明天，看似非常朦朧，但我想，從明天起，我要做回最本質(zhì)的自己。
很少有人是真正地在操控自己，皮囊負(fù)重前行，靈魂掩面哭泣。又有多少人，在甩開(kāi)自己那拙劣的外套后，不顧一切做回自己？每天過(guò)著三點(diǎn)一線的生活，上學(xué)，穿上好學(xué)生的外套。盡管，它壓得使我喘不過(guò)氣來(lái)！回家后，脫下外套，卻又穿上了乖乖女的衣服，長(zhǎng)嘆一聲：何時(shí)才能做回我自己？心底的聲音高叫著：“明天，明天！”好吧！從明天起，我就是我自己了！一個(gè)真正的、有自己靈魂的人了！
周?chē)娜硕颊f(shuō)著這樣一句話：“我這都是為了你好！”為我好？可在乎過(guò)我的感受嗎？可自己也不由自主地穿上那衣服，披上那外套。可從明天起，我要做回我自己。我還要大聲反駁你們：“你們?yōu)槲液茫抑x謝你們。可這一生太短太短，我想按照自己想要的方式過(guò)完！”從明天起，我是一個(gè)有靈魂的人了！
我也遇到過(guò)這樣一件事：一次，親戚舉辦了一個(gè)開(kāi)幕式晚會(huì)，請(qǐng)了許多人。也請(qǐng)了許多演員上臺(tái)表演，晚會(huì)最后一個(gè)環(huán)節(jié)，是讓一個(gè)小丑登臺(tái)，以此逗笑大家。節(jié)目很成功，可中間聽(tīng)到了一個(gè)母親和兒子的對(duì)話：“媽媽?zhuān)@個(gè)小丑是傻瓜嗎？”“不，他只是娛樂(lè)大家而已！”……大家只看到了他表面的那層外套，殊不知小丑在面具后內(nèi)心的波瀾和表情。結(jié)束后，親戚找他結(jié)算，我問(wèn)了一句：“叔叔，您不開(kāi)心的時(shí)候會(huì)接這種活嗎？”“會(huì)的！”小丑在面具外給人們帶來(lái)的表情是笑，可面具后可能是一張截然不同的臉。明天，我就能脫下外套了！并且永遠(yuǎn)也不再偽裝！
我很喜歡林清玄先生寫(xiě)過(guò)的一段話：每一只野鴿子都有自己的黃昏，但為什么父母要它承受自己承受過(guò)的遲暮景色？每一支野百合中都有自己的花，可為什么它的父母要它再開(kāi)上蝴蝶蘭呢？難道父母有能力伴隨到他結(jié)束整個(gè)生命歷程嗎？
如果不是生活所迫，有那么多人寧愿披上拙劣的外套也要繼續(xù)偽裝。我不管，再無(wú)論如何，我都要做回我自己。
從明天起——
從明天起作文5
前幾天，我觀聽(tīng)了李勇老師在我校的激情演講，令我感動(dòng)至深，他在我校的激情演講的主題是——《托起明天的太陽(yáng)》，感動(dòng)了我校多少師生啊！
演講分兩部分，一是感恩教師，二是感恩父母。李老師的激情演講也是令我至今難忘，他的一句話現(xiàn)在還縈繞在我的.耳際：我在此的演講不夸大其詞的說(shuō)可以改變你們的一生，但可以讓你們從中獲取道理，盡力地將你們大家培養(yǎng)成國(guó)家的棟梁之才。這是多么感人的一句話啊，里面透露著對(duì)我們無(wú)窮的愛(ài)！
第一部分：感恩教師。在這一部分李老師為我們舉了幾個(gè)事例，讓我們清楚的認(rèn)識(shí)到當(dāng)人們教師的那份辛苦，那份委屈。李老師說(shuō)當(dāng)我們的班主任老師把教了六年的我們送出母校時(shí)，那種痛是我們無(wú)法理解的。是啊，在這六年里老師把我們當(dāng)做她們自己的孩子，甚至對(duì)我們的愛(ài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了老師們對(duì)自己兒子（女兒）的愛(ài)。當(dāng)我們大家跑上前去緊緊擁抱著老師時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)的老師流下了感動(dòng)的淚水，我們緊緊地?fù)肀е蠋煟舐暤母嬖V她：“老師，您辛苦了。”“老師，我愛(ài)您。”
當(dāng)我們做回位置上，李老師開(kāi)始演講的第二部分——感恩父母，老師他為我們舉了幾個(gè)感人的事例，一一地為我們講解父母對(duì)我們的愛(ài)，其中一個(gè)事例里說(shuō)：一位中學(xué)生因?yàn)橐患∈露罅R自己的瞎母親，他讓母親去死，而母親則真的去了另一個(gè)世界，她用書(shū)信的形式告訴了“我”事情的真相，當(dāng)他明白時(shí)而他一直疼他，一直愛(ài)他的母親卻再也回不來(lái)了，母親只能在九泉之下默默保護(hù)著他。聽(tīng)完后，我們流下了傷心的淚水，當(dāng)老師問(wèn)我們?yōu)槭裁床桓覍?duì)父母說(shuō)出爸媽?zhuān)覑?ài)你們幾個(gè)字時(shí)，老師替我們說(shuō)出了原因，這都是因?yàn)槊孀印．?dāng)我們跪在爸媽的面前，大聲告訴他們：“爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們。”“爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔恕！蔽业膵寢尭袆?dòng)的流下了淚水，我們起來(lái)后，李老師說(shuō)：“你們要好好珍惜現(xiàn)在父母對(duì)你們的愛(ài)，要不像事例中那樣，說(shuō)什么也都遲了，等爸爸媽媽老了，再說(shuō)什么也就完了。”
聽(tīng)了這次演講，我懂得了，我是多么幸福啊，有父母對(duì)我們傾注百分百的愛(ài)，還有我們敬愛(ài)的劉老師在學(xué)校里無(wú)私的教我們知識(shí)，在我們迷茫時(shí)來(lái)給我們指明道路，請(qǐng)你們放心，我絕不辜負(fù)你們對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我的希望。
從明天起作文6
風(fēng)雨飄搖中的小鎮(zhèn)潮濕、零亂。被雨水沖刷過(guò)的老式步行街上，沒(méi)幾個(gè)人。售貨員坐在柜臺(tái)后面，打著深長(zhǎng)的哈欠
此情此景，像極了我的心情。
望著剛拿到的高中錄取分?jǐn)?shù)線，原本就自卑的我，瞬間墜入谷底，像一只枯葉蝶被風(fēng)摔打在地。
與理想高中僅差一分的事情，竟也發(fā)生在了自己身上！
那一刻，天旋地轉(zhuǎn)，整個(gè)人一下子就不好了。更加自責(zé)、自疑，就差自傷了。難道整個(gè)初三付出的諸多努力就變得毫無(wú)意義了？我不停反問(wèn)，不斷嘀咕。
父親看著這一切，什么都沒(méi)說(shuō)，只默默抽著煙。
幾日后陽(yáng)光明媚，父親帶我去爬山。說(shuō)真，那只是一座并不巍峨，還很荒蕪的山，我很不情愿，只是迫于父親的好意，跟著去了，反正在家也無(wú)聊。
山路上，到處都是小石子、糜爛的樹(shù)葉、花瓣，不時(shí)發(fā)出一陣陣腐臭味。我心里真嘀咕，不明白爬這樣一座山有何意義？除了一身疲憊、滿(mǎn)身汗味，還能收獲什么？父親好似看出我的心思，催促著說(shuō)別想那么多，快走就是。
我無(wú)法，只好跟著。
快爬到山腰時(shí)，仰頭看見(jiàn)片片銀杏翻飛、飄蕩，像極了蝴蝶，這瞬間的閃亮色彩，沖擊眼球，激蕩思維。腿腳發(fā)呆般僵住，這漫天飛舞的銀杏葉啊，真美。像深黃的磬口梅，像宮廷舞姬的綢裙，一轉(zhuǎn)身，一回眸，極其嫵媚！
真沒(méi)想到。我會(huì)與這無(wú)與倫比的一幕相遇，且就在這普通的小山上。正當(dāng)我贊嘆時(shí)，爸爸笑笑說(shuō)：這是一座不起眼、不顯眼的小山，一般沒(méi)人重視的，可它有它獨(dú)特的美，這半山眼的一小塊銀杏林好像天生就被人遺棄了一樣。我的心仿佛被什么敲擊著，為之前的不屑不好意思。
不起眼、不顯眼。我難道不像這樣一座不起眼、不顯眼的小山嗎？在人群中我是小不點(diǎn)、小黑點(diǎn)，一入人群就如溪流如海，找不著我了；在學(xué)習(xí)上，我拼命努力默默生長(zhǎng)，可成績(jī)不盡如人意，榮譽(yù)、贊美生怕我驕傲似的，總遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲著我，遇到傷心事時(shí)，爸媽也不會(huì)安慰我，他們都說(shuō)習(xí)慣了，就像爸爸習(xí)慣抽煙一樣。從小到大，誰(shuí)在乎過(guò)我，誰(shuí)高看過(guò)我。我不是那座小山嗎？或者說(shuō)那座小山就是我，誰(shuí)第一眼見(jiàn)誰(shuí)就低估、誰(shuí)就不屑。
幸好這山還有銀杏，我也慶幸自己還剩努力和不甘。
世界是矛盾對(duì)立的，這世上有無(wú)數(shù)名山大川，就會(huì)有許多無(wú)名河山。只要山上有紅葉，被淋濕的心仍然熾熱。
從明天起作文7
當(dāng)雄鷹選擇藍(lán)天時(shí)，它知道只有藍(lán)天的廣博才給予它搏擊長(zhǎng)空的機(jī)會(huì)，于是，它回報(bào)以雙翅；當(dāng)魚(yú)兒選擇流水時(shí)，它知道只有流水的澄澈才能展現(xiàn)它翱翔淺底的一瞬，于是，它回報(bào)以騰躍；當(dāng)水選擇大山時(shí)，它知道只有大山的雄偉才能裝扮出它的靈動(dòng)窈窕，于是，它回報(bào)以蒼翠雄渾。——題記
“啊，媽媽?zhuān)灰獊G下我，我好怕，媽媽?zhuān) 卑胍估镂覐膲?mèng)中驚起，想起昨晚的事，我渾身打著顫，便把被子裹得更緊些。
我從小到大都不是一個(gè)非常聽(tīng)話的孩子，老喜歡和父母頂撞，看到媽媽嘆氣，眉頭深鎖我反而覺(jué)得相當(dāng)有成就感，終于就在昨晚媽媽忍無(wú)可忍，流著淚，拿出我從未見(jiàn)過(guò)的一把鑰匙把一個(gè)非常隱私的盒子打開(kāi)，自認(rèn)為全家每個(gè)角落都知道的我竟都沒(méi)看過(guò)這個(gè)盒子，上面有一層厚厚的灰，媽媽拿出將它擦干凈，然后從里面捧出一本紅色的本子，轉(zhuǎn)身扔在我身上，我將它打開(kāi)，什么？這是……
這居然是領(lǐng)養(yǎng)本，也是在昨晚我知道媽媽當(dāng)時(shí)為了我，不僅給一心想賣(mài)我的親生父母730元，還跟全家人冷戰(zhàn)三個(gè)月，要知道當(dāng)時(shí)730元是一個(gè)天文數(shù)字，在收養(yǎng)我7個(gè)月后，媽媽竟懷孕了，為了我，為了一個(gè)撿的孩子，她去墜胎了。聽(tīng)到這些，我淚流成河，跪在媽媽面前不停地認(rèn)錯(cuò)。
“現(xiàn)在的我不再和媽媽頂嘴，不再讓她操心。”我望著這本收養(yǎng)證暗暗發(fā)誓。我不怪我的親生父母，我相信她們是有苦衷的，更因?yàn)槭撬麄冏屛叶昧烁卸鳌?/p>
在這里，我深深感謝那些收養(yǎng)孤兒的父母。
媽媽?zhuān)乙欢〞?huì)好好學(xué)習(xí)，回報(bào)您多年的無(wú)私奉獻(xiàn)，允許我雖然無(wú)法為您帶去光耀門(mén)楣的榮耀，但我會(huì)一生一世陪伴你，照顧你，守護(hù)你。并會(huì)把對(duì)您的這種愛(ài)推廣到每一位父母，長(zhǎng)輩的身上，因?yàn)樗麄兌际莻ゴ蟮摹?/p>
我相信只要每個(gè)人心中都有愛(ài)，那他就是幸福的。
讓我們從明天起做一個(gè)幸福的人吧！回報(bào)每一個(gè)對(duì)我們給予愛(ài)的人。相信每一個(gè)人都是幸福的！
從明天起作文8
從明天起，做一個(gè)樂(lè)于助人的人吧！因?yàn)闃?lè)于助人是一種愛(ài)的表現(xiàn)。幫助別人的時(shí)候自己也會(huì)很快樂(lè)，因?yàn)槟憧鞓?lè)，我快樂(lè)。
花兒依靠小草，依靠根，依靠泥土里的水分，得以生長(zhǎng)，因?yàn)樗麄兊臉?lè)于助人。
風(fēng)扇依靠扇葉得以轉(zhuǎn)動(dòng)，用他那舒服而溫和的風(fēng)來(lái)造福人類(lèi)。
小紅是個(gè)樂(lè)于助人的人，她有著高高的個(gè)子，圓圓的臉蛋，白白的皮膚，一雙又大又明亮的眼睛眨啊眨啊，多好看啊！
她總說(shuō)：我最大的快樂(lè)就是幫助別人，幫助別人時(shí)我也會(huì)很快樂(lè)！
每到星期六，星期日，她就當(dāng)起義工來(lái)了。到鄰居家?guī)兔Γ黾覄?wù)，做一些力所能及的事。就連放學(xué)也是，鄰居家的老爺爺、老奶奶都把她當(dāng)親孫女看待，甜甜地叫。小紅露出了一排整齊的牙齒，甜甜地笑了。
她笑得那么可愛(ài)，她的生活多么有趣。即使累一點(diǎn)但是能點(diǎn)點(diǎn)的收獲，那便是快樂(lè)，那也是值得的。
鄰居家的老人一提起她，便豎起大拇指：小紅啊，她真能干。
快樂(lè)是可以一點(diǎn)一點(diǎn)的收集起來(lái)的，等你收集到一定程度時(shí)，你會(huì)覺(jué)得，你是世界上最幸福，最快樂(lè)的人，你就像擁有整個(gè)世界。
有一些人們努力工作，樂(lè)于助人，卻不求回報(bào)。他們只希望這世間所有的人都能健康、平安、快樂(lè)。
有的人們?yōu)榱司饶切┱谏肋吷嫌问幍娜藗儯幌б磺写鷥r(jià)，只為了把那些快接近死亡邊緣的人給救了回來(lái)。最后，那人死了......
這世間總有一些太不公平的事......
樂(lè)于助人就是幫助別人，而且是喜歡幫助別人，心中很快樂(lè)，樂(lè)于助人的時(shí)候，別人心中會(huì)收獲一絲絲感動(dòng)，而你心中會(huì)收獲一絲絲愉快，你會(huì)感到這個(gè)世界是為你而生的。
把握好生命中的每一次機(jī)會(huì)，不要放過(guò)，要讓生命過(guò)得愉快，那才是最根本的。
而想讓生命過(guò)得愉快，那你得樂(lè)于助人，并且擁有樂(lè)觀健康的心態(tài)，這樣你的人生才會(huì)有意義。
人生來(lái)就要快樂(lè)，快樂(lè)的根本就是平安、健康。想要?jiǎng)e人的生命同樣過(guò)得有意義，那你得幫助別人。況且，幫助別人就是幫助自己。
從明天起，做個(gè)樂(lè)于助人的人吧！相信吧，你的人生將會(huì)更有意義，更快樂(lè)！
從明天起作文9
當(dāng)雄鷹選擇藍(lán)天時(shí)，它知道只有藍(lán)天的廣博才能給予它搏擊長(zhǎng)空的機(jī)會(huì)，當(dāng)魚(yú)兒選擇流水時(shí)，它知道只有流水的澄澈才能展現(xiàn)它翱翔淺底的一瞬，當(dāng)水選擇大山時(shí)，它知道只有山的雄偉才能裝扮出它的靈動(dòng)窈窕。
于是，雄鷹回報(bào)以雙翅；于是，魚(yú)兒回報(bào)以騰躍；于是，水回報(bào)以蒼翠雄渾。
悠悠乾坤，萬(wàn)物生靈，大自然無(wú)時(shí)無(wú)刻不在上演和諧互動(dòng)的精彩演出。
物如此，人亦然，學(xué)會(huì)幫助別人，從明天起做一個(gè)幸福的人。學(xué)會(huì)幫助別人，你幫我，我?guī)湍悖覀償y手前進(jìn)，我們同舟共濟(jì)，我們的世界將永遠(yuǎn)春光燦爛。
從明天起做一個(gè)幸福的人，將我們的幸福定格于愛(ài)，時(shí)時(shí)擁有春天般的心情，用我們年輕和無(wú)比高貴的心靈去幫助每一個(gè)人，用我們的熱情去點(diǎn)亮每一個(gè)愛(ài)的瞬間。
當(dāng)別人摔倒時(shí)，伸出你溫暖的手；當(dāng)別人失意時(shí)，送上你真摯的祝福；當(dāng)別人感到寒冷時(shí)，(為他)送上一件厚厚的棉衣……
我們生活在愛(ài)的大家庭中，是愛(ài)，是溫暖的問(wèn)候，是真摯的祝福，是無(wú)私的幫助點(diǎn)燃我們的每一個(gè)希望，打撈出我們?cè)S多逐漸泯滅的念想。是愛(ài)，是有力的手，是無(wú)私的關(guān)懷撐起了一把永恒的傘，傘下，有我們遺落在青石上的語(yǔ)言，有我們奔跑在田野中的呼喊與笑事。
從明天起，做一個(gè)幸福的人，時(shí)時(shí)不忘幫助別人，你將是一個(gè)永遠(yuǎn)幸福的人。
當(dāng)你貧窮時(shí)，不忘幫助別人；當(dāng)你富有時(shí)，更不要忘記幫助別人；當(dāng)你年輕時(shí)，不忘幫助別人；當(dāng)你高齡時(shí)，不忘幫助別人。在早晨，在傍晚，在春夏，在秋冬，時(shí)時(shí)刻刻不忘幫助別人。幫助別人，我們將永遠(yuǎn)年輕；幫助別人，我們將青春永恒；幫助別人，是我們心中永恒的樂(lè)章。
學(xué)會(huì)幫助別人，記住別人的幫助，你才會(huì)在路上。在路上，腳無(wú)語(yǔ)，心勃發(fā)；在路上，路無(wú)涯，步不止，通向愛(ài)的輝煌大道。
學(xué)會(huì)幫助別人，記住別人的幫助，你才會(huì)有遠(yuǎn)方，才會(huì)體會(huì)到黃河奔騰萬(wàn)狀的快感，才會(huì)領(lǐng)悟到長(zhǎng)江溫文爾雅的綿綿情意。
學(xué)會(huì)幫助別人，記住別人的幫助，即使千里冰封也會(huì)春暖花開(kāi)；即使山重水復(fù)也會(huì)柳暗花明。
從明天起做一個(gè)幸福的人。
專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)
《從明天起做一個(gè)幸福的人》題目有新意，含哲理。縱觀全文，所謂“幸福的人”就是“時(shí)時(shí)不忘幫助別人”的人。
思維的哲理性和排比修辭相結(jié)合是這篇文章的一個(gè)特點(diǎn)。讀一讀這樣的句子：“幫助別人，我們將永遠(yuǎn)年輕；幫助別人，我們將青春永恒；幫助別人，是我們心中永恒的樂(lè)章。”可謂氣韻流動(dòng)，一氣呵成，從而形成文章的“亮點(diǎn)”，博得閱卷教師的青睞。
從明天起作文10
疲倦的電視機(jī)發(fā)出幾縷幽暗的光，在陰暗的屋子中顯得格外刺眼，口中呼出的熱氣似乎受不了這死一般的寂靜，轉(zhuǎn)眼間不見(jiàn)了蹤影。我蜷縮在沙發(fā)上與漫長(zhǎng)的夜消磨著時(shí)光，上下眼皮終于耐不住寂寞打起了交道，我沉沉地睡著了。
昨擦“，清脆的開(kāi)鎖聲劃破了夜的寂靜，”回來(lái)了？“有些沙啞、低沉的聲音。爸爸放下手中的麻袋，轉(zhuǎn)身又消失在夜色中。回來(lái)時(shí)手上抓著一條大鯉魚(yú)，咧著嘴對(duì)我笑。那笑容像個(gè)孩子般的天真，臉上的皺紋被擠壓在一起像千溝萬(wàn)壑。這張臉還是我熟悉的臉嗎？”今天嘗嘗老爸的手藝。“臉上還是那自豪的表情，卻與那滿(mǎn)臉的皺紋形成強(qiáng)烈的沖擊。這張熟悉的臉此亥臟我目艮中怎么那么陌生？
我有些漠然地站起身，想起爸爸曾經(jīng)的溫暖，綻開(kāi)笑臉，想撲向他的懷抱，站到他身邊時(shí)卻發(fā)現(xiàn)我比他高了。尷尬地笑笑，拍拍他的肩膀，卻不知該怎么說(shuō)話，我轉(zhuǎn)身又窩在沙發(fā)上了。
他看看我：”等著吧，屋里有點(diǎn)冷，拿床棉被蓋一下，別周末回家一次再感冒了。“我點(diǎn)點(diǎn)頭，他轉(zhuǎn)身向廚房走去，背影在暗淡的燈光下顯得格外單薄，背顯得有點(diǎn)駝。是歲月在他身上留下了印痕，還是為了我這支箭射得更遠(yuǎn)，他甘愿彎下了腰？
廚房中一縷炊煙升起，漸漸暖了屋子，也暖了我的心。爸爸在里面忙著，我透過(guò)玻璃看見(jiàn)他做飯時(shí)沒(méi)有了往日的青春光彩，甚至略顯木訥，常常放下一樣?xùn)|西，多次回頭才能重新找到。
”喃塔，喃塔“，時(shí)針不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，仿佛在為爸爸計(jì)算著時(shí)間。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，廚房的門(mén)終于打開(kāi)了，爸爸舉著他的”杰作“大踏步走了出來(lái)。”孩子，開(kāi)飯嘍！“那笑容像春天的迎春花散著淡淡的清香，我深深地陶醉在其中。
飯桌上，爸爸不停地為我?jiàn)A菜，自己卻很少吃，只是不停地說(shuō)話，跟我講小時(shí)候的事情。自己莫名其妙地大笑半天，那個(gè)曾經(jīng)不茍言笑、嚴(yán)厲高大的父親哪里去了？現(xiàn)在怎么像個(gè)孩子？
我放下碗模，對(duì)爸爸說(shuō)：”吃飽了。“我轉(zhuǎn)身快速走出屋子，在黑暗中埋下了無(wú)人知曉的苦澀眼淚，”爸爸，從明天起，我要做一個(gè)更愛(ài)你的人。“我對(duì)自己說(shuō)。
從明天起作文11
暮然回首，我一直譜寫(xiě)著傷心的篇章，在6月18日這和幸福的日子，我希望能和爸爸一起譜寫(xiě)我們溫馨的篇章……
也許，一提到這個(gè)節(jié)日，每一個(gè)人心里頓時(shí)想到自己的爸爸，腦海里浮現(xiàn)出自己爸爸的面容。然而，也許我不是這樣想的，我想到的是一位不是親人卻勝過(guò)親人的人——我的班主任——黃老師！他讓我明白了很多，改變了很多，學(xué)會(huì)了很多……
黃老師讓我懂得了眼淚改變不了什么，我應(yīng)該樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)這個(gè)世界，這個(gè)世界不僅僅只有悲傷，也有屬于快樂(lè)的地方。也讓多愁傷感的我慢慢變得陽(yáng)光起來(lái)，他總能用自己的懷抱給予我溫暖，我心里已悄悄地把黃老師當(dāng)作爸爸。回想到這里，心里隱隱約約感受到一種說(shuō)不出的幸福，讓我的心變得好甜好甜！
所以，在這個(gè)幸福的日子里，我要讓爸爸好好放松放松，讓我們?cè)谀且豢套鲆粋�(gè)幸福的人！在那一天我是這樣想的：把早已包裝得漂漂亮亮的鋼筆放在袋子里，然后再泡一杯又濃又甜的茶，再自己親手做一份美味的點(diǎn)心，最后把點(diǎn)心和茶放在袋子里帶到學(xué)校給爸爸。不管點(diǎn)心好不好吃，不管爸爸喜不喜歡這份禮物，我也希望爸爸能明白我的努力，感受到我這份愛(ài)！
想著想著，我不經(jīng)從柜子里拿出已經(jīng)包裝好的鋼筆，摸著那光滑的表面，幻想著那溫馨的畫(huà)面，我落淚了，那是幸福的象征。可是在開(kāi)心之余，我感到有些害怕：我害怕那幸福的時(shí)刻不能舉行成功；我害怕在那一天會(huì)有什么意外發(fā)生；我害怕爸爸在那天有什么事不能來(lái)；我害怕……
好了，別再想這些了，這種種壞事絕對(duì)不會(huì)發(fā)生，因?yàn)橛行腋５牧α浚覉?jiān)信在6月18日這一天爸爸一定會(huì)幸福，愛(ài)會(huì)在這一天散發(fā)出它獨(dú)一無(wú)二、幸福的氣息。
猛然間，我發(fā)現(xiàn)只送禮物太單調(diào)了，嗯——還能加一點(diǎn)設(shè)么開(kāi)心的小插曲呢？在那一剎那我回想起了那幸福的時(shí)刻，在爸爸的懷里落淚、訴苦，跟爸爸撒嬌、玩耍，那一刻自己就像小朋友一樣，什么也不用想，在爸爸的懷里感受到爸爸的味道、爸爸的呼吸聲、爸爸獨(dú)一無(wú)二的溫度……現(xiàn)在的我不經(jīng)說(shuō)了一句“真的好幸福！”
不知不覺(jué)中，天已下起了雨，我伸出手讓雨滴在自己的手中，不一會(huì)兒，手上就滿(mǎn)是雨水，我輕輕地喝著手中的雨水，在此時(shí)此刻，雨不再是苦澀的，而是甜入心里的。剎那間，我明白了這是太陽(yáng)那幸福的眼淚。
我要對(duì)著天空，對(duì)著白云，對(duì)著花朵，對(duì)著小草發(fā)誓：我要讓爸爸永遠(yuǎn)幸福、快樂(lè)！
從明天起作文12
“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”幼時(shí)，我常端坐在父親膝頭，于院中楊桃樹(shù)下吟讀小令。許是耳濡目染的緣故，父親稱(chēng)我三歲便能識(shí)字，又因我是家中長(zhǎng)女，頗得父母愛(ài)憐。除去偶染小恙，便無(wú)憂長(zhǎng)大。
約莫十二三歲，偶得納蘭容若的飲水詞。當(dāng)即愛(ài)不釋手，日夜吟詠兼之心下默記，以致“月淺燈深，夢(mèng)里云歸何處尋”、“我是人間惆悵客，知君何事淚縱橫”、“唱罷秋墳愁未歇，春叢認(rèn)取雙棲蝶”等斷腸詞句時(shí)時(shí)縈繞耳畔。縱是少年不識(shí)愁滋味，那孤寂悲戚之情也竟悄然浸入心底，牢牢生根；加之那時(shí)患了癭病，心下更憤懣難以排遣，厭世之情不請(qǐng)自來(lái)。
自小我就恃寵而驕，行事乖張叛逆，如此一來(lái)驕橫更甚，仗著腹中一點(diǎn)微末學(xué)識(shí)目中無(wú)人，不屑與他人為友。另一邊，時(shí)常感慨世間之大竟無(wú)一知己。或許受了納蘭詞的浸染，愁緒如爬山虎般滿(mǎn)墻瘋長(zhǎng)，何況時(shí)時(shí)問(wèn)醫(yī)尋藥，不自覺(jué)地想到瀟湘行影，幽館縈香，默默地把自己比作黛玉，紅樓一夢(mèng)，花落無(wú)奈。其實(shí)我又何嘗能懂黛玉難混渾濁之世的苦楚？只不過(guò)是無(wú)病呻吟，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁罷了。
十五歲生日之際，父親贈(zèng)予一套金庸小說(shuō)集。飛雪連天射白鹿，笑書(shū)神俠倚碧鴛。《神雕俠侶》中的楊過(guò)讓我心旌搖曳、心馳神往，我看著他從年少輕狂變變成沉穩(wěn)內(nèi)斂，歷經(jīng)生死大難、愛(ài)恨別離卻始終能豁達(dá)澄明。我不由得思考，前些年的傷春悲秋究竟得到了些什么？
如花年紀(jì)當(dāng)少年拿云，怎能對(duì)花落淚、望月惆悵？！
青燈照壁初睡，冷雨敲窗被未溫，我在多個(gè)無(wú)眠夜里輾轉(zhuǎn)反側(cè)、透窗想月。
憶這些年來(lái)沐詩(shī)之唐風(fēng)、浴詞之宋雨，詩(shī)里詞里難道只苦慮愁思，無(wú)金戈鐵馬陽(yáng)光燦爛？我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)，除卻“銜恨愿為天上月，年年猶得向郎圓”的苦痛，更有“古今多少事，都付笑談中”的豪邁。
我不愿再苦于尋覓所謂知己，也不再怨聲載道幽傷滿(mǎn)腹。從囂張跋扈沉淀為謙虛內(nèi)斂，從敏感多情轉(zhuǎn)變?yōu)橹?jǐn)慎堅(jiān)毅。幡然醒悟：人生不止秋葉飄零，更有荷粉露垂、杏花煙潤(rùn)。
幾番酣思暢想過(guò)后，我發(fā)覺(jué)自己已在不為人知的角落里褪卻了一身酸澀，展眼未來(lái)，所有憂思均已煙消云散，向著風(fēng)移花影的明日昂首闊步吧！
從明天起，我要從納蘭詞中走出，不再羈于風(fēng)露清愁。
從明天起作文13
我佇立在這秋水之畔，凝視江水中那寂寞消瘦的身影，那汪平靜的碧波仿佛浸染了您的音容笑貌。父親，女兒好似在風(fēng)中感受到笛子舞動(dòng)的旋律，您的笛聲，是否又飛過(guò)了那高高的山岡？
父親，一個(gè)老實(shí)巴交的莊稼漢，平凡普通。唯一的特點(diǎn)就是能吹得一手好笛。笛子是老古董了，從爺爺?shù)臓敔斈禽吜鱾飨聛?lái)，現(xiàn)在已被磨得冰滑玉潤(rùn)，古樸的竹身透出泥土悠悠的清香，看不出年代。小時(shí)候，我常常坐在門(mén)前，看著勞作一天的父親輕輕地擦拭竹笛，就著煤油燈暈黃的光亮，我常常會(huì)看到父親嘴邊浮起淡淡的笑。彼時(shí)，他會(huì)對(duì)我說(shuō)：“閨女，爸給你吹一首吧。”我頷首，只覺(jué)得那時(shí)父親的笛聲就是世界的唯一。再回首時(shí)，歲月的年輪早已碾過(guò)門(mén)前的溪水，嘩啦啦的只剩下笛子流動(dòng)的音符。
笛聲婉轉(zhuǎn)，走過(guò)春夏秋冬，當(dāng)我一天天的長(zhǎng)大時(shí)，曾經(jīng)對(duì)父親的美好和崇拜早已消逝得無(wú)影無(wú)蹤，就連笛聲，也很少響起了。不知從何時(shí)起，我開(kāi)始厭惡父親的平庸，以及那支破舊到開(kāi)裂的竹笛。我不愿再傻傻地坐在門(mén)前，因?yàn)槲腋嬖V自己，我長(zhǎng)大了，我要飛。終于有一天我飛出去了，我去城里上了高中。此后，我再也看不到連綿的青山和父親的竹笛，連那門(mén)前流動(dòng)的溪水也開(kāi)始淡化，我想，如此也好。
我曾警告過(guò)父親，不準(zhǔn)來(lái)學(xué)校。說(shuō)這句話的時(shí)候我沒(méi)看他的表情，可從父親僵直的背看過(guò)去時(shí)他終是點(diǎn)了頭。那一刻，我突然有了一絲內(nèi)疚。我不知道父親為什么對(duì)我有這么大的包容和遷就。可他答應(yīng)了，就不該反悔。當(dāng)父親扛著大包小包跋涉幾十里山路來(lái)到我面前時(shí)，我發(fā)怒了。縱使他換了一身新衣，縱使他洗了頭剪了指甲，可是那滿(mǎn)身的汗氣和難掩的卑微還是讓我在同學(xué)面前無(wú)地自容。父親搓著手尷尬地看著我：“閨女，你媽說(shuō)天氣涼了，讓我給你捎幾件衣服，我這就走了。”看著父親被汗水浸透的后背，終是有些動(dòng)容。我本想喊住他，可父親走得很快，直到他傴僂的身影淡出我的視線時(shí)，我才想起，父親連一口水都沒(méi)有喝。我看向鏡子中的自己時(shí)，突然有些害怕。那張陌生到連我都不敢識(shí)別的表情，對(duì)著父親，究竟是為了什么。
時(shí)間給了父親風(fēng)霜雪露，看著他一步一步艱難跋涉到中年。一路上，有我的影子給他歡笑和痛苦。他把年輕寄托在我身上，延續(xù)著他未能追隨的夢(mèng)。我哭了，不是為自己，而是那個(gè)無(wú)論我記起還是忘記都無(wú)法磨滅的父愛(ài)。
清風(fēng)打著旋兒擾亂了平靜的江水，宛若此時(shí)的心弦。看著天邊隱去的青山，我不禁加快了腳步。父親，明天，我要和您一起聽(tīng)笛聲飛揚(yáng)。
從明天起作文14
趙一博趙老師的演講使我受益非淺，我懂得了如何成功，怎樣孝敬父母，怎樣愛(ài)自己的父母，怎么做一個(gè)好人。
趙老師說(shuō)，要成功，就要靠平時(shí)的付出，要比別人更偉大就要付出加倍的汗水，成功在于平時(shí)的積累，在于平時(shí)比別人多付出的努力。自從上五年級(jí)以來(lái)，我終于明白了怎么學(xué)習(xí)，就像高爾基說(shuō)的，我撲在書(shū)上就像饑餓的人撲在面包上，只有不斷補(bǔ)充知識(shí)，才能在某個(gè)方面有所提高。興趣是最好的老師，當(dāng)興趣在前方指引時(shí)，才能不斷進(jìn)步。
趙老師先現(xiàn)場(chǎng)采訪了幾位小同學(xué)，問(wèn)問(wèn)他們的的夢(mèng)想。有的說(shuō)，想當(dāng)一名畫(huà)家，有的說(shuō)，想當(dāng)一名科學(xué)家，還有的說(shuō)，想當(dāng)一個(gè)有知識(shí)的人。趙老師又說(shuō)，要想成功，有五個(gè)秘訣，缺一不可，那就是目標(biāo)、計(jì)劃、馬上行動(dòng)、檢討和堅(jiān)持。
一個(gè)環(huán)節(jié)是親子之間活動(dòng)，趙老師呼吁我們對(duì)父母大聲說(shuō)出感謝話語(yǔ)，開(kāi)始大家都缺乏勇氣和信心，不好意思說(shuō)出來(lái)，趙老師明白了同學(xué)們的心思，便給大家講了一個(gè)故事，一個(gè)他親身經(jīng)歷的故事。趙老師說(shuō)，他有一次要參加比賽，審核老師問(wèn)他有沒(méi)有給她媽媽洗過(guò)腳，或端過(guò)洗腳盆，他回答沒(méi)有，審核老師就跟他說(shuō)讓他洗完了再來(lái)，趙老師回家就給他的媽媽洗腳，但他的媽媽沒(méi)有讓他洗，他堅(jiān)持要洗，他便給他媽媽洗了一次腳。趙老師是讓我們知道，爸媽的愛(ài)是報(bào)答不了的，但只要給他們點(diǎn)愛(ài)，就知足幸福了。
接著，趙老師又從爸爸媽媽方面移到了老師方面。老師，多么偉大的職業(yè)啊！我們?nèi)松牡谌齻�(gè)大恩人。趙老師講完了，但他又呼吁大家跟老師說(shuō)聲“謝謝”，大家也還是一樣，不好意思說(shuō)出來(lái)，趙老師又讓大家抱老師，聽(tīng)完了大多數(shù)同學(xué)都跑去找班主任要抱一下，甚至都集體擁抱在一塊兒。
怎么學(xué)習(xí)，一個(gè)對(duì)我們很重要的環(huán)節(jié)，就是怎樣加長(zhǎng)自己學(xué)習(xí)的最短一項(xiàng)。趙老師告訴我們，要想成為第一名，首先就要向第一名學(xué)習(xí)、取經(jīng)，因?yàn)榈谝幻呀?jīng)做到了。向別人學(xué)習(xí)、取經(jīng)時(shí)，首先要尊重別人，因?yàn)槿魏稳硕枷矚g被尊重，再來(lái)就是禮貌，最后就是堅(jiān)持，努力學(xué)習(xí)，這樣才能成功！
要按趙老師的做，學(xué)習(xí)趙老師！做下一個(gè)偉大的人！
從明天起作文15
你是春風(fēng)，讓奔勞的父親挺起脊梁;
你是夏雨，讓辛勤的母親舒展心靈;
你是秋陽(yáng)，讓寒門(mén)學(xué)子一路情誼相伴;
你是冬雪，讓青春勵(lì)志報(bào)效中華振興。
——題記
由石門(mén)縣慈善總會(huì)、縣民政局、夾山酒業(yè)聯(lián)合主辦的20xx年度“心系寒門(mén)學(xué)子，奉獻(xiàn)真摯愛(ài)心”大型慈善晚會(huì)在大劇院舉行。一雙雙眼睛流露著希望和感動(dòng)，一陣陣掌聲傳遞出愛(ài)心與溫情。濃濃的情誼慢慢升騰，化為一首用行動(dòng)傳遞愛(ài)心，用愛(ài)心回報(bào)社會(huì)的主題曲。
一個(gè)女孩用輪椅推著骨瘦如柴的媽媽?zhuān)瑡寢屖稚显槪卺t(yī)生和護(hù)士的陪同下緩緩走上舞臺(tái)。她的爸爸在對(duì)越自衛(wèi)還擊戰(zhàn)中被大炮震聾了雙耳，媽媽身患重病，爺爺已到八十九歲高齡。一個(gè)本該依偎在父母懷里撒嬌的孩子，卻過(guò)早承擔(dān)了家庭的負(fù)擔(dān)，過(guò)早體驗(yàn)了人生的艱辛。可這一家人仍然連溫飽都難以維持，女孩這時(shí)考上了大學(xué)，真是悲喜交加呀!她是田秋敏，正拿著話筒泣不成聲，全場(chǎng)的觀眾都哭了。接著，主持人又一一介紹了其他十個(gè)孩子的家庭情況，都是邊遠(yuǎn)山區(qū)的，家境貧寒，可他們發(fā)奮學(xué)習(xí)，渴望走出大山，去感知大山外邊的世界，去成就自己的夢(mèng)想。
一縷陽(yáng)光，一份溫暖。四季因?yàn)橛辛颂?yáng)才變得美麗，生命因?yàn)槎嗔藧?ài)心才變得有價(jià)值。《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》響起來(lái)了，愛(ài)心人士紛紛上臺(tái)捐款。讓我最感動(dòng)的是我們石門(mén)駐地的海軍，他們平時(shí)保家衛(wèi)國(guó)，在戰(zhàn)場(chǎng)上不愿輸給任何人，今天在慈善事業(yè)上他們也不甘落后，紛紛慷慨解囊，為人民伸出援助之手，真正體現(xiàn)了一衣帶水的軍民情愫。捐款還在繼續(xù)，歌聲沒(méi)有停歇，我們的感動(dòng)如潮水一浪高過(guò)一浪……
有一種生活，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，就不知道其中的艱辛;有一種艱辛，沒(méi)有體會(huì)過(guò)，就不知道其中的快樂(lè);有一種快樂(lè)沒(méi)有擁有過(guò)，就不知道其中的純粹。純粹上升到一定境界，就是愛(ài)，因?yàn)閻?ài)，所以奉獻(xiàn)!
在跌宕起伏的節(jié)目推進(jìn)中，做為一名義工的我，也用琴聲獻(xiàn)上一份愛(ài)心，優(yōu)美的旋律蕩漾在大劇院的上空，我懷著激動(dòng)的心情用心演奏，將感動(dòng)表達(dá)，更將愛(ài)心傳遞。募捐箱前一張張真誠(chéng)的臉，一雙雙友情的手匯成了一股股暖流。掌聲、淚水、感動(dòng)匯聚在一起。眾人拾柴火焰高，這博大的愛(ài)心，終將幫那些孩子成就他們的夢(mèng)想。對(duì)于他們來(lái)講，愛(ài)心人士的捐助就是一輪太陽(yáng)，一輪火紅的太陽(yáng)，一輪能夠幫助他們走完以后人生之路的太陽(yáng)!
愛(ài)如春風(fēng)，如夏雨，如秋陽(yáng)，如冬雪一直延續(xù)著，一直延續(xù)著……讓我們用愛(ài)感動(dòng)石門(mén)，讓真情充滿(mǎn)人間!
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