以明天為話題的中學(xué)作文8篇
明天的意思是今天的第二天；也泛指未來、希望，如“孩子是祖國的明天”。下面是小編為你帶來的以明天為話題的中學(xué)作文8篇 ，歡迎閱讀。
【篇一：假如明天是世界末日】
最近一段時(shí)間，大家總是傳說2012年是世界末日，搞得我有些驚慌失措，心里異常不安，都失眠了……
“唉，這是哪里？”我翻開了日歷，什么？今天是2011年的最后一天，也就是說明天可能就是所說的世界末日了，時(shí)間也過得太快了！天哪！我看過《2012》這部災(zāi)難電影的，一切災(zāi)難都會在瞬間來臨！太可怕了！
我的心情無法平靜，我開始沉思，“不行，我一定要過好今天這最后一天！”我真后悔沒有珍惜以前的美好生活，昨天我還剛剛因?yàn)榭荚嚊]考好，媽媽批評，我卻不服而和她大吵了一架。唉，我真是太不懂事了，我一定要在末日來臨之前向媽媽道歉，于是我趕緊去找媽媽。我剛打開房門，只聽“嘩嘩嘩”的聲音傳來，難道末日提前到來了嗎？我正心驚膽戰(zhàn)不知如何是好，突然一雙溫暖的手抓住了我，是媽媽！火山即將爆發(fā)，我和媽媽還沒來得及逃跑，就快被淹沒了，我很后悔沒有好好聽媽媽的話……
“女兒，女兒！”我睜開眼睛，啊，是一場夢啊！可嚇?biāo)牢伊耍〈藭r(shí)，我已是滿頭大汗。雖然這只是一場夢，但它提醒我要好好珍惜現(xiàn)在的一切，好好愛護(hù)身邊的親人甚至是陌生人，就算真的末日來臨，也不會后悔和遺憾了。
【篇二：為了明天的希望】
金秋送爽的九月給我們帶來了秋的信息。秋天，是收獲的季節(jié)，希望總愛在秋天誕生。
今天，作為一名小學(xué)生，我們能在環(huán)境幽雅，教學(xué)設(shè)備齊全的學(xué)校學(xué)習(xí)，在學(xué)校有老師諄諄教導(dǎo)使我充滿希望；在家里有父母無微不至的關(guān)懷使我以飽滿熱情，帶著愛心去生活。回想昨天，我們的祖輩讀書的環(huán)境是那么的惡劣，那時(shí)要想得到一本教科書都要付出生命的代價(jià)。然而，今天如鮮花一樣的美好，如黃金一樣的寶貴。啊！多么美好的歲月，多么美好的今天，讓我們?nèi)ズ煤玫匕盐蘸驼湎Ы裉欤瑒?chuàng)造出更加美好的明天吧！
為了明天的希望，老師們起早貪黑晚備課，班主任還要照顧班級和同學(xué)。為了上好每一節(jié)課，他們早早地站在門口等候，他們用愛心和智慧演繹了一個(gè)又一個(gè)感人的故事。他們不厭其煩地講解著每個(gè)問題，把知識和良知播進(jìn)我們的心田。
為了明天的希望，我們要像少年周恩來那樣“為中華之崛起而讀書”。我們將從這里放飛人生的夢想，我們要從平時(shí)做起，從點(diǎn)滴做起，從每一節(jié)課，每一張作業(yè)紙，每一道難題做起。伴著曦微的晨光開始一天的學(xué)習(xí)生活，枕著輕柔的月光進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)。我們的希望便會在這美麗的清苦與奮斗中升華。
穿過沙漠就是綠洲，攀上山巔方能“一覽從山小”，彩虹總在風(fēng)雨之后，讓我們?yōu)榱嗣魈斓南ＭΠ桑?/p>
【篇三：明天會更好】
“唱出你的熱情，伸出你的雙手，讓我擁抱著你的夢，讓我擁有你真心的面孔。讓我們的笑容，充滿著青春的驕傲，讓我們期待明天會更好！”——前言
我們的明天，是個(gè)怎樣的日子？那是踏入初中的旅途，那是走向?qū)W校的捷徑，我們要為自己付出努力，為我們的明天找回自信，因?yàn)槊魈鞎茫?/p>
學(xué)習(xí)不用多說，一種形式——壓力。在壓力里你如果能感受到輕松愉快，你便能看清未來的道路，那是前途似錦的。如果你的歌唱的很棒，那便是當(dāng)明星的料；如果你的美術(shù)很棒，將來準(zhǔn)是個(gè)畫師；假如你會變許多魔術(shù)，你還不會成為鼎鼎大名的魔術(shù)師嗎？是啊，只要人人付出努力，只要人人有優(yōu)點(diǎn)，那不論你丑與美，高與矮，胖與瘦，你都能在社會上立足，因?yàn)檫@是你汗水換來的。
朋友們，其實(shí)這個(gè)社會是沒有煩惱的。你看，戰(zhàn)爭沒了，饑荒也沒了，你的煩惱又怎會有？你擁有一個(gè)富裕的爸爸媽媽，你擁有一個(gè)大大的洋娃娃，你擁有你那美麗的照片，你擁有那老師與同學(xué)，你還缺什么呢？其實(shí)你什么都不缺，在以后的日子里會更加美好。現(xiàn)在的社會正在一步步邁進(jìn)，我們也正在一步步的跨向幸福的彼岸。在以后或許我們有魔術(shù)，或許我們能變出五彩繽紛的世界，也許這個(gè)奇妙的世界正是因?yàn)槟愕拇嬖诙兊拿利悾?/p>
讓我們把握住今天的幸福美好，明天你才能擁有美好的未來！
【篇四：走進(jìn)清潔的明天】
我們現(xiàn)在的環(huán)境太臟啦：爛紙到處都是，廢塑料滿天飛，人們隨地吐痰，到處堆滿垃圾。在我們的周圍，空氣變臟了，水變臭了，亂砍亂伐樹木，最可怕的是出現(xiàn)了沙塵暴。
有一天，我正在馬 路上玩，突然，一場特大的沙塵暴出現(xiàn)了。頓時(shí)，飛沙走石，遮天蔽日，真象《西游記 》里妖怪出現(xiàn)差不多。我睜不開眼，找不到路，又無處藏身。正在這時(shí)，眼前一亮，出現(xiàn)了一個(gè)金光閃閃的飛碟。緊接著，聽到一個(gè)聲音在喊：“小朋友，快來這兒避風(fēng)。”我想也沒想，就跑了進(jìn)去。啊，里面可真美呀，與外面的世界大不相同，里面空氣新鮮、溫潤，到處擺滿了鮮花，還播放著優(yōu)美的音樂。從一個(gè)房間里出來一個(gè)人，外貌奇特，對我說：“你好，我叫阿鐵，是來你們二十一世紀(jì)旅游的，你們這兒別的都不錯(cuò)，就是環(huán)境太差，我準(zhǔn)備帶你去22世紀(jì)看看，怎么樣？”“那怎么去呢？”“穿越時(shí)空隧道唄！”我一聽高興極了。飛船開起來了，速度極快，我耳邊只有呼呼的風(fēng)聲。穿過一個(gè)長長的隧道，就這樣我和阿鐵來到了22世紀(jì)。
22世紀(jì)的地球可真美啊！到處是參天的大樹，綠油油的草地和芳香的鮮花。這兒氣候溫暖，濕潤，空氣清新。我忍不住深深地吸了一口氣，一下子被陶醉了。看呀，小魚在清澈的河水里自由自在地游著，小鳥在枝頭唱著歡快的歌，多彩多姿的蝴蝶 在花間飛來飛去。我迷戀這優(yōu)美的環(huán)境，久久不愿離去，可我又想念爸爸、媽媽、老師、同學(xué)，又想起了我們今天的地球。我在想：為什么我們不能愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，美化環(huán)境，讓世界早一點(diǎn)兒進(jìn)入這清潔的明天呢！
【篇五：希望在明天】
我不再是小孩了，我不再是天真幼稚了，我要踏上成熟之路，我要踏上中學(xué)的門口。那里有更多的好朋友，那里有更多的好伙伴，那里有更好的老師。但我要珍惜今天。
今天是難忘而快樂的一天，我知道明天就要考畢業(yè)試了，我知道朋友們都要分開了。我有點(diǎn)傷心的感覺。我會為我的所有朋友考好明天的檢測，我會考出自己的真正水平！
希望在明天，多謝朋友對我的愛。是朋友和我同甘共苦，是朋友讓我得到快樂。每天早晨六點(diǎn)多，揉揉貼在一起的眼皮，連續(xù)不斷地打呵欠爬起來。老師總是準(zhǔn)時(shí)地來到學(xué)校，總是沒有休息的時(shí)間。常常是一個(gè)老師還沒走，那個(gè)老師又來了。晚上七點(diǎn)多鐘回家，還有做不完的作業(yè)。但我不怕辛苦，我要加油。我嘗嘗用自己的汗水換來的甜果，我要考好明天是畢業(yè)試！謝謝朋友的支持，是你們讓我更加快樂，是你們給予我自信心！信心+細(xì)心=成功。
其實(shí)六年級 的生活并不是很枯燥的，我的老師們總是布置一些有用的作業(yè)，他們不是那些固執(zhí)而呆板的老師，有這樣的好老師真高興！他們喜歡講道理，他們上的課很生動，他們是個(gè)工作負(fù)責(zé)的老師，他們很幽默，他們很開心！他們今天還說：“希望就在明天。平時(shí)考的再好也不要驕傲，要繼續(xù)努力。要堅(jiān)持到底，最重要是明天。考好這次畢業(yè)試，大家盡情地玩吧！”老師說得很有道理，我要努力，明天的畢業(yè)試不算什么，和平時(shí)沒什么兩樣，我要輕輕松松地考，我要細(xì)心地考，我要努力！
希望在明天，好好期待我給大家?guī)砗孟⒌臅r(shí)候吧！期待我的好消息吧！大家要加油！
【篇六：HI！明天】
即將踏入中學(xué)的我，正在緊張的復(fù)習(xí)當(dāng)中……那種滋味無法形容，有些苦，還有思念；有長大的感覺，但有淚……我不懂，可能我以后會懂。
我不希望走進(jìn)中學(xué)，因?yàn)楦改刚f中學(xué)學(xué)習(xí)非常緊張。“9年義務(wù)教育，不上也得上！”爸爸總是這樣督促我。“身為六年2期的'你，應(yīng)該刻苦起來了！”老師也這樣督促。是啊，身為六年2期的我，應(yīng)該刻苦起來了！
2007，對你們來說只是個(gè)普普通通的一年，但是對于我，對于6年級的同學(xué)們，這可不是普普通通的！大家將要各奔東西了，我——只是渺小的一個(gè)罷了。離開相處了兩三年的同學(xué)，離開教了我的老師，實(shí)在是讓人不敢想象 。明天的我，要加油啊！不能再像以前一樣不知道學(xué)習(xí)的重要性了！
中學(xué)，是很重要的三年。高考，更是重要。老師也對我們說：“你在中學(xué)成績好了，高考就不是問題了；倘若成績不好，那我也很難說。”這就說明了，中學(xué)的確很重要！
明天的我，必須加以努力。不可以再像以前那樣問一些幼稚可笑的問題。媽媽說：“問問題時(shí)，想好了再問。”我覺得她說得也很有道理。畢竟家長和老師是對我們好。
我會告誡明天的我：凡是要努力！力爭好的高中！
【篇七：我最希望明天更美好】
根據(jù)各種資料表明，我國乃至全球的自然資源正在逐步減少，給人類生存帶來了嚴(yán)重的威脅：自1949年—1980年的資料統(tǒng)計(jì)，我國的森林覆蓋率已從69、4%減至26%；而近年來，我國人口凈增2、3億，人均耕地面積竟不足1、19平方米；據(jù)1986年的衛(wèi)星遙感統(tǒng)計(jì)，我國土地沙漠化與水土流失發(fā)展迅猛，竟達(dá)到5年沙化300多萬公頃。這一個(gè)個(gè)資料觸目驚心，令人嘆為觀止。
是什幺造成自然資源的飛速枯竭呢？原來還不是人類的責(zé)任心不夠強(qiáng)，隨意毀壞資源，不顧后果地濫用化學(xué)品造成的嗎？隨著科技的不斷發(fā)展，人文素質(zhì)的逐步下降，使得戰(zhàn)爭之火不斷地燃燒，人們的生存越來越岌岌可危。伊拉克戰(zhàn)爭、阿富汗戰(zhàn)爭、以巴沖突，武器在交鋒，人們在拼殺，地球母親卻在哭泣。有多少自然資源在戰(zhàn)爭中枯竭，就拿伊拉克戰(zhàn)爭來說吧，伊拉克盛產(chǎn)石油，優(yōu)越的條件使伊拉克人民過上好日子，但隨著大戰(zhàn)爆發(fā)，多少噸寶貴的石油在爆炸中燃燒，多少資源在炮火中消失。
不止是戰(zhàn)爭，在和平之鴿滿天飛的日子里人們依舊不自覺，反而肆意破壞。1997年的特大洪水不就是給我國人民敲響的警鐘嗎？拉丁美洲雄偉的塞特凱達(dá)斯大瀑布的枯竭不就是給全人類一個(gè)沉重的打擊嗎？我們生活在地球母親溫暖的懷抱中，我們的一切屬于地球，因此，我們應(yīng)該同心協(xié)力，共同維護(hù)這個(gè)微弱、渺小而美麗的星球。或許人們想依靠高科技找到另一個(gè)適合人類生活的星球，但是至今仍未從群星璀璨的宇宙中找到第二個(gè)“地球”。就算找到了，人類保護(hù)環(huán)境的意識不改變，又怎幺能繼續(xù)生存下去呢？
我希望明天的世界更美好，我堅(jiān)信，經(jīng)過人類的不懈努力，地球母親一定可以恢復(fù)原來的生機(jī)，長期為我們?nèi)祟愖鲐暙I(xiàn)！
【篇八：明天一樣精彩】
天，還是呢么藍(lán)；地，還是呢么寬；無聊，還是呢么平淡。
有時(shí)候我覺得，當(dāng)一個(gè)小鳥，會不會更快樂呢？若我是一個(gè)螞蟻，過著許多熱鬧的生活，那么我的生活會不會更有滋味呢？我想，明天，沒有生活的必要了。過著腐敗、沉悶的生活，那不就如同行尸走肉一般嗎？看著校園，他們玩的很快樂，很開心；看他們，他們的嘴上掛滿了笑容，是不是讓自己微笑面對生活就不無聊了嗎？我努力微笑著，但是我覺得微笑很困難，但是嘴角劃過一寒風(fēng)，我面對太陽，我知道了，再怎么樣也掩蓋不住自己內(nèi)心的悲傷……
走吧，就這樣走下去，也許失望之后就找到你所要找到的路；就這樣，低著頭，慢慢的走到盡頭；就這樣閉上眼，什么都看不見，也許是失望所給予的安慰。我不再奢望什么，但我知道我還想再奢望什么。我要快樂，要自由，我要呢純美的微笑，要呢快快樂樂的自然。我自己蹲在墻角，默默地。默默的看著我所要的愿望，我所要的快樂，我所要并不是孤獨(dú)的孤獨(dú)。一雙手，一雙溫暖的手，握著我的手，把我錯(cuò)角落里拉起來。呢是一個(gè)潔白的身影，一雙翅膀，很溫暖，很溫馨，能給予我安慰，給我關(guān)懷。我感到了一股前所未有的震撼！這是一個(gè)生命，是喚醒沉睡的我的生命，他在發(fā)光，在閃爍，指引我前進(jìn)的方向！我充滿活力，感覺到原來天是碧藍(lán)碧藍(lán)的，如海一般；地又寬又大，感覺讓人一眼明亮；你，讓我不再無聊，因?yàn)椋鞘悄貥哟葠邸⒛菢雨P(guān)心我的你還在期盼著我的到來。
我感到了我眼前有一束光，我又回到了活潑的我，又是呢樣開心、呢樣快樂。我要感謝的，是呢個(gè)偉大的天使，在他的背后，我看到了我的母親，還有我父親，他們很疼愛我，如果我有什么事想不開，他們會出頭頂“黑鍋”的，我很快樂，這種快樂，是金錢買不到的快樂，我不用勉強(qiáng)自己，因?yàn)槲矣X得微笑不在困難了，我愛我的同學(xué)，愛我的校園，這里有我最寶貴的回憶，最美麗的回憶，最綻放人心的回憶，我愛他，愛他們，更愛的，是善良的背后……
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