《蜜蜂》作文（匯總7篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的《蜜蜂》作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《蜜蜂》作文 篇1
自從看了《神奇校車》——《奇妙的蜂巢》這本書，我就有一個愿望，那就是像弗瑞絲小姐和她的學生們一樣變成一只毛茸茸的小蜜蜂。
我想變成一只小蜜蜂，一只勤勞的工蜂，居住在姥爺家那個山清水秀的小山村里，那里陽光燦爛，百花盛開。每天早晨太陽剛露出金色的笑臉，我就和我的成千上萬只小伙伴一起，提著小籃子去采集花粉，帶著小瓶子裝甜滋滋的蜂蜜。我們聞著奇妙的花香，在百花叢中匆匆的穿行，有時候也會在香甜的花芯里打個滾兒，跳支舞;我們常常一邊忙碌一邊歌唱，唱一支勞動者的歌：我是忙碌的小蜜蜂，唱起歌兒嗡嗡嗡。講究衛生習慣好，授粉釀蜜成績優;唱一支小朋友們都會背誦的國學經典《三字經》：蠶吐絲，蜂釀蜜，人不學，不如物。
我們的家是姥爺親手制作的結實的'木頭蜂箱，那里沒有貪吃的熊和狡猾的獾，我們也不用擔心黃蜂來偷吃我們的蜂蜜，因為姥爺非常愛我們，把每一只蜜蜂都當做自己的寶貝，你就是爬到他那兩鬢斑白的頭上，他也只是笑微微的用手指輕輕地把你捏下來，對你說：“這么淘氣啊，這里可不是花叢哦!”
在那里，我們可以自由自在的飛行，無論是果園、菜園，農田，都不用擔心會因為農藥中毒而死去。因為那里的人們都知道，傷害了我們蜜蜂，他們的莊稼就不會長的顆顆飽滿，它們的葡萄就會長得有的像大哥哥，有的像小弟弟。他們還知道，我們的蜂蜜富含鈣、鐵、銅、錳、鉀、磷等多種微量元素，不僅可以幫他們制作出營養豐富的食物，還具有滋養、潤燥、解毒的功能。
我還要告訴那些膽小的小朋友，你們根本不用害怕小蜜蜂哦!我們小蜜蜂是不會隨便蜇人的，如果你不攻擊我們，我們可不想這么快就結束自己短短的生命，你們知道嗎?我們的生命只有一個多月的時間，如果在蜜源多的時期，只能活二十幾天�？墒俏覀円膊皇桥滤赖哪懶」�，如果有什么人侵犯了我們的蜂巢，我們就會變成勇敢的戰士去戰斗，不惜犧牲自己的生命。章閱
《蜜蜂》作文 篇2
我聽說蜜蜂有辨認真假花的能力，無論多么逼真的假花都能辨認出來。所以，我想做個實驗。
一次美術課上，老師正好教我們折紙花，于是我精心地折并將紙花涂上艷麗的.色彩。放學后，我和小明拿著自己折的紙花插在一處灌木叢，然后我們倆就分別躲在不遠處的一棵大樹后面，靜靜的觀察。不久，“嗡嗡嗡……”的聲音傳了過來，真的有幾只蜜蜂停到了紙花上面�？墒�，那幾只蜜蜂在紙花上聞了聞，就飛走了。我和小明便又從樹林里摘來一些芳芬迷人的鮮花，插到剛才那紙花處的灌木叢中。過了一會兒，我們驚奇地發現剛才離開的那幾只蜜蜂又飛回來了，還引來了一群小蜜蜂！它們歡快地在花叢中飛來飛去，這朵聞聞，那朵停停，瞧，它們的肚皮上還沾著花粉呢。
“實事勝過雄辯！”小明說：“看來蜜蜂是真的會分辨真假花呀！”我點點頭道：“那應該算是蜜蜂的一種特有技能吧！每種動物都有自己的本能�！笨磥恚澜缟线�有很多奧秘等待我們去探索呢！
《蜜蜂》作文 篇3
吃晚飯前,我在爺爺奶奶家的小花園里玩。突然，我看見一只又大、又勤勞、但讓我一看就害怕的大蜜蜂。但是后來我又不害怕了。這是為什么呢？別急，請聽我細細道來。
那時，我正在為花澆水，調皮的我一會兒就沒了興致。忽然，我想到了一個好玩又有趣的游戲。我連忙把水壺的噴嘴轉了個身，朝天空噴射，哈哈。。。。。太好玩了！太涼快了!
玩著，玩著，突然，一陣風吹過，涼嗖嗖的，我覺得身上有些冷，我摸摸衣服，啊呀！衣服全濕了。我想：怎么可能呢，水珠那么小，怎么會淋濕衣服。我再摸一摸，幸好濕得不是很厲害，不然又要被媽媽罵了。
為了讓衣服不濕，我只得放棄這個游戲�？墒峭媸裁茨�？我只得想一想。正當我冷靜思考的時候，一個黑影從我眼前閃過。嗯？這一定是夢，我使勁咬了一下我的.手，�。『锰�！我睜開雙眼，呀！一只大蜜蜂。起初，這只蜜蜂令我恐懼。我趕忙找來放大鏡。經過我反反復復、仔仔細細的觀察后發現，這只蜜蜂尾部沒有刺，所以不會蟄人。
我發現這只蜜蜂在葉子或花瓣上舔來舔去，然后兩只前腳在嘴巴上來回摩擦，像警察在偵察犯罪分子做案后留下的信息。真厲害�。⊥ㄟ^這次觀察，我發現不僅蜜蜂能做出令我意想不到的事情，其實還有許多動物也能做出令我們意想不到的事情。
蜜蜂，我好佩服你��！我想：蜜蜂如果有聽力而且可以說話，它一定得意洋洋的。
《蜜蜂》作文 篇4
近幾天小店進了一批新貨，叫小蜜蜂。一塊錢一盒，一盒里有好幾個蜂卵蜂卵里有一只毛茸茸的小蜜蜂，今天王明昊在下午上學的時候買了四盒，正在將小蜜蜂從卵中拿出來時，周圍圍滿了人，王明昊將蜂卵的皮用小刀拉開一點口子，再用手扒開，放在小瓶里。
我想一只小蜜蜂剛出生就見到這么多人，一定會嚇到的，于是我想了一個辦法，站在座位旁大聲的.裝模做樣的說：“畢老師駕到�！币宦牣吚蠋燅{到大部分人都嚇得不得了，好像真的來了似的，個個嚇得不得了，不敢下座位，在剛才他們圍在王明昊那的時候，我偷偷拿起粉筆在黑板上寫上下座位者一律扣50分�！边@才鎮住了大家。
《蜜蜂》作文 篇5
蜜蜂是人們心目中勤勞和團結的象征，它們總是一天到晚不停地勞動，為它們的蜜蜂家族而辛勤勞動。
那是在美國的一天，驕陽似火，天氣出奇的熱。我和朋友易真走在從學�；丶业穆飞�，一邊走，一邊抱怨著天氣悶熱。突然，一陣“嗡嗡”聲從路邊的灌木叢中傳來。易真一臉興奮，指著灌木叢說：“走，咱們去看個究竟，我好像聽到了蜜蜂的聲音�！闭f著跑向灌木叢�！拔�，等等我！”我邊喊邊跟著她跑過去。突然，她停在了灌木叢旁，她的眼睛睜得很大，“看。”他說。我順著她手指的方向望去，一個碩大的.蜂窩正在那，無數只蜜蜂在旁邊飛舞，發出“嗡嗡”的聲音。易真推到了幾步之外，趴下來，“我們就這樣觀察它們�！彼f。于是，倆人就這樣靜靜地在路邊觀察蜜蜂。
只見那些蜜蜂每只都在專注地做自己的事情，并且一刻不停。它們辛勤地勞動著，采著蜜，嗡嗡的聲音成了它們勞動的伴奏曲。我有些不耐煩了，覺得看來看去也沒什么新鮮的東西，于是提出回家�？梢渍嬲f：“你沒發現它們一直在采蜜嗎？這種不怕勞累，辛勤勞動的精神正是我們所缺少的呀！”
我這才想到了自己，我們學習時就不夠勤奮，一點點作業就覺得太多，勤奮苦練是我們成功的秘訣��！勤奮、勤勞，是打開理想之門的鑰匙，我就應該有這種精神，才能釀出“甜甜的蜜”��！
《蜜蜂》作文 篇6
星期天早上，我在書桌旁寫作業。突然，窗外傳來了一陣“嗡嗡”的聲音，一只小蜜蜂從窗外飛了進來，雖然，我知道蜜蜂是益蟲，可以采花蜜，傳授花粉，但是一想到它那尖尖的尾刺，我嚇得從椅子上彈了起來，像一匹受了驚的'野馬，在屋里四處奔跑，一邊跑一邊喊：“蜜蜂大人，你可別蜇我，我可沒惹你�！逼婀值氖�，我跑得越快，它追得越緊，一直跟在我后面，像和我有仇似的，我累了，速度慢了下來，蜜蜂也慢了下來，好像在逗我玩似的，我被它追得筋疲力盡了，一下子倒在了椅子上，它又似乎不認識我了，在屋里悠然自得地轉了幾圈，終于飛出了窗外。
一場“星球大戰”結束了。雖然我沒有被蜜蜂刺傷，但是我的腦海里出現了一千個大問號：為什么蜜蜂一進來就對我緊追不舍，后來又不追我了，難到蜜蜂聽懂了我的求饒？我百思不得其解，只好問“電腦老師”，原來蜜蜂是通過風向來找方向的，人一跑動，就會產生微風，蜜蜂以為風吹來的方向就是出口，它就會迎著風飛，你跑得越快，風產生得越大，蜜蜂就會追得越緊。
哦！原來是這樣，下次再遇到這位“不速之客”，就不會再怕啦！
《蜜蜂》作文 篇7
語文課上，龔老師正領著我們朗讀課文，不知何時從一扇開著的窗子外飛來一個“不速之客”，開始沒有引起大多數同學察覺，等它在大家頭頂上盤旋時，同學們注意力一下子都集中到它身上。一個同學大喊一聲：“馬蜂！”，隨即教室里出現了一聲聲尖叫，有的嚇得臉色煞白，有的蹲在了桌子下面雙手抱著腦袋，有的則把帽子遮在臉上當防毒面具。調皮吳雨哲見馬蜂飛到了自己頭上，二話沒說，拿起筆袋對準它一扔，想砸死它，哪那么容易？馬蜂受了驚嚇，在他面前轉了一圈，飛上天花板，停在那里不動了。
龔老師見課堂秩序完全打亂，也停下來看“馬蜂”，她指著馬蜂說：“同學們你們仔細看，它不是馬蜂，是蜜蜂。蜜蜂頭和身子同寬，馬蜂頭小、身子長……”龔老師繼續講道：“這是一只工蜂，是蜜蜂中最可愛也最勤勞的，它辛辛苦苦釀蜜，不是為自己，而是為人類釀造甜蜜的生活。”語氣中飽含贊美之情。接著老師放慢了語氣說：“蜜蜂的生命非常短暫，它從不主動傷人，除非它受到威脅，迫不得已才蟄你，這一蟄，它的生命也就結束了。”此時，語文課變成了自然課，大家被老師生動的講解吸引住了，既為蜜蜂的可貴品質稱贊，也為蜜蜂的短暫生命嘆息。
不知什么時候蜜蜂從天花板上飛下，悄悄地飛到了坐在我前面的張羽頭上，又慢慢爬到她的耳朵上，她不再怕了，一動也不動，周圍同學看見了真想笑，但都憋住了，大家知道不能讓這可愛的小精靈受驚嚇，得想辦法讓它飛出去。此時，我朝窗外一看，�。⊥饷嫣一ā⑿踊�、海棠花都盛開了，白色的、桃色的、粉色的'的，層層疊疊、層層疊疊地砌在枝頭，像天上的云霞。我立即站起來對老師說：“我們把窗戶都打開吧！蜜蜂聞到花香，一定會飛出去的�！崩蠋燑c點頭，靠窗的幾個學生很快打開了窗，風帶著陣陣花香從兩邊窗戶飄了進來，蜜蜂似乎有了感覺，振動著雙翅剪一般地飛出了窗外。我們不約而同齊聲朗誦起羅隱的詩，歡送這位短暫的客人。
不論平地與山尖，
無限風光盡被占。
采得百花成蜜后，
為誰辛苦為誰甜。
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