蜜蜂作文

時間：2026-02-10 15:22:56 蜜蜂我要投稿

[優(yōu)秀]蜜蜂作文10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的蜜蜂作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

[優(yōu)秀]蜜蜂作文10篇

蜜蜂作文篇1

　　小豬過生日，豬媽媽給小豬一塊手絹，小豬好高興，上面的小蜜蜂真可愛，可是，小豬把手絹弄得臟兮兮，小蜜蜂不高興了。

　　有一天晚上，小豬趴在桌子上睡著了，小蜜蜂想：小豬的手絹又臟又臭，我不喜歡小豬的手絹，等他把手絹洗干凈了我在回來，我要和其他蜜蜂在一起。于是，小蜜蜂趁小豬沒注意，“哧溜”一聲飛走了。

　　第二天早上，小豬打了個哈欠，去看看自己的小手絹。小手絹上空空如也，什么也沒有，更別提小蜜蜂了。小豬心想：這下完了，小蜜蜂不見了，嗚嗚，我不愛惜她，她就不理我了，哎！豬媽媽知道了，搖搖頭，也嘆了口氣。

　　晚上睡覺前，小豬請求媽媽讓他洗手絹，媽媽點點頭。小豬又是搓、又是揉，不一會，小豬頭上出了薄薄的汗珠。小豬看差不多了，把手絹放在陽臺上，睡覺去了。

　　晚上，小蜜蜂聞到了淡淡的`香氣，小蜜蜂想：小豬終于反悔了。小蜜蜂繼續(xù)留在了手絹上。早上起來，小豬看見小蜜蜂回來了，高興極了，小豬輕輕說：“小蜜蜂，我愛你！”小蜜蜂開心的舞動這翅膀，說：“小小豬，我也愛你。”

蜜蜂作文篇2

　　如果你仔細地觀察過蜂房，你一定會發(fā)出由衷的贊嘆，著真是大自然的奇跡。

　　蜂房是由許許多多個同樣大小的窩組成，從正面看它們都六角形，并且排的整整齊齊。從側(cè)面看，都是六棱體組成。

　　到這你會問，為什么它不是由正方體、長方體、圓柱體組成呢？這是因為凡是圓柱體、長方體、正方體它們只要前、后、上下、左右受到擠壓時它的橫截就會變成六角形，所以從力學(xué)角度來看六角形是最穩(wěn)定的。那么，蜜蜂造窩是不是為了讓生活環(huán)境更舒適而不受到擠壓呢？當(dāng)然不是。因為蜜蜂造窩一開始就是造成一片的。這才可以過群居生活。

　　18世紀初，法國學(xué)家馬拉爾琪經(jīng)測量發(fā)現(xiàn)，蜂窩的.角有一個神奇的規(guī)律，那就是每一個菱形鈍角都109°28’，而銳角都是70°32’。這一現(xiàn)象給法國物理學(xué)家列奧繆拉一個啟發(fā)，而可容納面積又最大呢？于是他請教了瑞士數(shù)學(xué)家克尼格，克尼格經(jīng)過推算，證明他的想法是對的。但是算出來的角度是109°26’和70°34’，于測量值有2分之差，1743年英國數(shù)學(xué)家重新計算發(fā)現(xiàn)，原來，克尼格使用的數(shù)對表上的數(shù)據(jù)印錯了。

　　經(jīng)過長久地對蜂窩地研究，人們發(fā)現(xiàn)這種結(jié)構(gòu)最有效地利用了村料和空間。人們還找到了它不少用途，例如：建筑上人們采用這種結(jié)筑設(shè)計的蜂窩式夾層不但可以隔音隔熱，還省材料，航空發(fā)動機的進氣孔也無一例外的采用了這種設(shè)計，這些都和蜂巢結(jié)筑緊密相連。

蜜蜂作文篇3

　　今天放學(xué)后，媽媽帶我去花圃觀察蜜蜂。

　　我看見一只勤勞的蜜蜂飛來飛去，在花叢中傳播花粉。我還看到有一只蜜蜂可能是太累了，就躺在花蕊里呼呼大睡。

　　蜜蜂用它的6只小腳像抱西瓜一樣抱住花蕊，再用小嘴上的尖刺，刺向花蕊，吸取蜂蜜。

　　我走近一看——哇!蜜蜂身上的.條紋黑白黑白的，就像披著一件最小號的豹子皮。

　　嘻嘻!豹子皮可是今年最流行的哦!

　　我從書里知道：蜜蜂是無脊椎昆蟲，而且它的大眼睛長在頭部兩側(cè)，并且它還長著3對足和2對翅膀。

　　雖然從書上可以學(xué)到很多知識，但是不如我們親眼目睹的精彩!

　　啊!我喜歡勤勞的蜜蜂。

蜜蜂作文篇4

　　采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？

　　——羅隱

　　她，唇紅齒白，長得有棱有角，說起話來，露出兩排整齊的牙齒。她，這張嘴可不簡單，常常是妙語連珠。原來深奧復(fù)雜的問題，經(jīng)過她的講解，變得淺顯易懂；原來枯燥無味的課文，變得繪聲繪色……她，就是我最喜歡的曾老師，因為她講的課生動有趣、通俗易懂。

　　記得有一次，曾老師抱著厚厚的教科書來上課。老師喊了聲：“上課！”這時，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)曾老師的聲音沒有以前那么動聽了。原來，老師病了！她強忍著病痛來給我們上課，不時還咳幾下。隨身帶的`紙巾也用得差不多了，鼻子捏得像紅蘿卜。看著曾老師生病了，那么難受，我們心里非常感動，卻又不知道對老師說什么才好。于是，我們都認認真真、一絲不茍地聽老師講課，不想辜負老師的一番好意，課中夾雜著老師的咳嗽聲。下課后，同學(xué)們都圍了過去，七嘴八舌地詢問老師的病情。曾老師微微一笑，說：“沒事，不用擔(dān)心，只是小感冒，老師很快就好了。你們能認真聽課，老師就很滿意了！”

　　人們常說：老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；又說老師像粉筆，用一生的時間來教育學(xué)生。我覺得教師更像蜜蜂，日日夜夜辛勤地工作，只為讓我們這些祖國的“花朵”盛開得更加美麗！

　　這就是默默奉獻、不辭辛勞、學(xué)識淵博的曾老師！也是讓我最感動的老師！

蜜蜂作文篇5

　　一只自以為能干的蜜蜂和蜂群鬧了意見，它覺得自己做的工作很多，可吃的蜜太少了，它抱怨大家對它不公平，忘記了它的功勞，最終它離開了蜂群……

　　它飛呀飛，飛呀飛，飛了好久，發(fā)現(xiàn)了一大片，一大片的大桃林，這時的桃花開得正燦爛!小蜜蜂高興極了。它心里想：“可有得我忙的了，一定能采很多很多的蜜。到時候，我想怎么吃就怎么吃。”它開始忙碌起來，可采了大半天了，眼看太陽就要落山了，只采了這么一小片。它擦了擦額頭上的汗水，想休息一會兒。這時，兩只小螞蟻細聲細氣的談話吸引了它。

　　一只小螞蟻說：“好大的鮮果呀!這是我們女王最喜歡吃的，它的果肉可有營養(yǎng)了!正好女王最近不舒服，我們正好給她補補身子!“

　　另一只螞蟻說：“你在這守著，我去通知大家�！�

　　過了一會兒，“大部隊”來了，它們一擁而上，圍了一圈又一圈，試圖搬動這個大果實，可這個果子太大了，它們又增加了兵力。噢!還有拉拉隊呢!“一二加油，一二加油!”果子慢慢地向前移動，小蜜蜂的眼睛都看直了!

　　螞蟻們累得滿頭大汗，累了就休息休息，喝口水，擦擦汗。噢!還有幾只受傷了，它們馬上被抬到一邊去包扎傷口，還有專門的`螞蟻照顧，螞蟻換了一批又一批，輪番作戰(zhàn)，終于把果子搬回了家。

　　小蜜蜂心里想：這些小螞蟻真了不起，它們齊心協(xié)力把不可能的事情變成可能，它決定以后的偶像非小螞蟻莫屬。

　　小蜜蜂想到了自己，臉紅了起來，它看著滿山遍野的桃花，它知道該怎么做了!它朝蜂群的方向快速飛去。

蜜蜂作文篇6

　　20xx年4月12日的早晨，還是一個平凡的早晨，沒有任何新奇的突發(fā)事件。

　　啃著面包，無所事事地翻著雜志，一頁一頁地翻著。一個黑影突然在我眼前一晃而過，出于本能，隨手拿起雜志用力地拍去，“啪”，黑影應(yīng)聲而落。

　　小心地湊過去看，原來是一只不小心掉隊，闖進民宅的蜜蜂。因為突然的打擊，使它落在桌上，仰面朝天，無助地揮著細細小小的腿，一次次嘗試，卻都功虧一簣。

　　出于憐憫，我想去幫它。我一靠近，換來的是它更劇烈地抖動，似乎在拒絕著我的協(xié)助。

　　似乎是受傷了，這只蜜蜂拼命地鼓動翅膀，揮舞著六只細小的足，希望能找到支撐點，可每一次，都離成功只有一步之遙。

　　“再這樣下去，很快就會體力不支的吧�！蔽蚁搿Ｒ苍S是它明白了我的想法，停止了無謂的行動。靜止數(shù)秒后，忽然一發(fā)力，終于翻了過來。

　　這是我才發(fā)現(xiàn)，這是多么可愛的一只蜜蜂。嬌小的身軀，金黃的絨毛，怎不讓人憐愛。我為我之前的行為感到后悔。

　　本以為它會用它唯一的武器——蟄針進行報復(fù)。可它無所謂地拍拍兩片薄得透明的翅膀，顫顫巍巍從大開的窗戶飛走了。

　　我不禁想起《荔枝蜜》里的一句話：“多可愛的小生靈啊！對人無所求，給人的卻是極好的東西。蜜蜂是在釀蜜，又是在釀造生活；不是為自己，而是在為人類釀造最甜的生活。蜜蜂是渺小的`；蜜蜂卻又多么高尚��！”

　　是啊，蜜蜂雖然渺小，但它為人類做出的貢獻可是偉大的。它們正用勞力建設(shè)自己的生活，實際也是在釀蜜——為自己，為別人，也為后世子孫釀造著生活的蜜。

　　這黑夜，我做了個奇怪的夢，夢見那只蜜蜂，又回到了我的家中，徘徊在我的面前。

　　病好之后，我深深地體會到聽媽媽的話是多么重要。就像周杰倫歌里唱的：“聽媽媽的話，別讓她受傷�！�

　　聽媽媽的話，我會過更好。

蜜蜂作文篇7

　　今天這節(jié)課是數(shù)學(xué)課。但是數(shù)學(xué)老師兼任主任，會比較忙，所以會晚點。我們都在安靜地預(yù)習(xí)新課程。突然，“啊”的一聲，打破了寂靜，我們紛紛尋找聲音的來源，原來，是一只蜜蜂，調(diào)皮的從窗外飛了進來，靠窗的靜靜膽子比較小，哪里這么近距離的.接近過蜜蜂，連忙拿起書本向蜜蜂打去，可是蜜蜂很靈活，它似乎是看出了我們的害怕，耀武揚威地在教室里轉(zhuǎn)了一圈，所到之處傳來陣陣尖叫。突然，這個蜜蜂似乎是看到了我，筆直的向我飛來，我哪里還有淑女形象，練忙下座位快跑。還好，蜜蜂似乎是想把我驅(qū)離座位，一個轉(zhuǎn)彎，飛到了燈上。

　　可我們并沒有感到輕松，相反，心情更沉重了，因為誰也不知道它什么時候下來。幾個男生拿起粉筆，像蜜蜂扔去，可不但沒扔到蜜蜂，反而一個弧線下來，砸到同學(xué)，教師更亂了。還是班長聰明，拿起掃把把蜜蜂趕了下來，接著就是五六把掃把襲向蜜蜂，蜜蜂架不住人多，悻悻地飛出窗外。

　　想想這節(jié)課竟然有“蜂”偷襲，真是心驚，還好有驚無險，擊潰了“敵軍”啊！

蜜蜂作文篇8

　　夏天，太陽火辣辣的。勤勞的蜜蜂正忙著采集過冬時吃的東西，他們個個忙得滿頭大汗，蝴蝶卻躲在樹陰下休息。

　　蝴蝶對蜜蜂說：“這么熱的天，你們不休息，為什么忙著采集糧食？”蜜蜂回答：“我們現(xiàn)在辛苦一點，冬天就不會挨餓了�！焙牶蠊笮ζ饋碚f：“冬天，離現(xiàn)在還早呢！”你們太傻了吧。蜜蜂不理睬蝴蝶，提著蜜桶又急急忙忙的繼續(xù)采蜜了。而蝴蝶心里想：“呵，離冬天還早著呢，我以后再收集糧食吧�！毕奶烨那牡仉x開了，秋天到了，秋風(fēng)瑟瑟的吹著，落葉飄落在蝴蝶身上。秋天也過去了。固執(zhí)己見的蝴蝶卻還是保持著原來的想法。秋天過去了，冬爺爺披著白色的.袍子趕來了。這時蝴蝶可還沒有準備過冬的糧食呀！它總是說：“，等冬天再找也不遲。” 大家都拿他沒辦法。

　　這天，下起了大雪，刮起了大風(fēng)，蝴蝶只好來到了蜜蜂家說：“蜜蜂開開門，我是蝴蝶，我已經(jīng)三天沒吃東西了！”蜜蜂打開門，看了看又冷又餓的蝴蝶一眼說：“夏天的時候，你就知道休息，現(xiàn)在挨餓了吧！”蜜蜂借了一點糧食給蝴蝶，蝴蝶慚愧的離開了。

蜜蜂作文篇9

　　在都勻六小五{3}班里有一個人見人厭的數(shù)學(xué)老師----吳老師。大家都在背地里叫她吳老“獅”，因為她的“獅吼功”天下無敵。那天，我們班的乖乖女——胡可茹竟和吳老師吵拉起來，而且是在課堂上，這下同學(xué)們可來了勁，都在小聲的為胡可茹助威。再瞧吳老師這邊沒有一個人幫忙，吳老師只有用“獅吼功”來幫自己，同學(xué)們都安靜了下來，只有胡可茹一副死豬不怕開水燙的樣子，還在罵，因為她知道吳老師不會罵她，因為她是好學(xué)生。果然吳老師什么也沒說就下課拉。做操時，吳老師把她叫到后面苦口婆心的說了一番，誰知胡可茹不但不道歉，反而罵得更兇拉。這完全出乎吳老師的.意料她只得走進辦公室，坐在椅子上想：自己到底做錯了嗎？胡可茹一回到教室，歡呼聲響成一片，大家都為她的所作所為感到“自豪”，可他們卻不知道吳老師這時再辦公室里干嘛？也許在哭泣；也許在思考；也許在煩惱`````沒有一個人知道，也沒一個人想知道``````